Технологическая карта занятия специальность ОП.02. Анатомия и физиология человека
учебно-методический материал

№ п/п

Этапы занятия

Время

1.

Вводная часть:

5 мин

- организационный момент

- определение темы, цели и задачи занятия

2.

Основная часть: изложение учебного материала с использованием презентации:

2.1. Определение ткани. Основные типы тканей. Эпителиальная ткань и особенности ее строения. Виды эпителия, их местонахождение в оргаиизме. Однослойные и многослойные эпителии, орговевающие и неороговевающие. Каемчатый эпителий кишечника и его уникальная роль в пристеночном пищеварении. Переходный эпителий. Железистый эпителий. Понятие об экзокринных и эндокринных железах.

10 мин

2.2. Соединительная ткань: свойства, отличительные особенности. Классификация соединительных тканей. Собственно соединительная ткань, соединительная ткань с особыми свойствами.

10 мин

2.3. Хрящевая и костная ткани как виды соединительной. Виды хрящевой ткани и их локализация в организме человека. Костная ткань: виды, свойства, отличительные особенности. Остеон – структурно-функциональная единица костной ткани.

7  мин.

2.4. Ткани внутренней среды организма. Кровь и лимфа как виды соединительной ткани. Плазма крови и форменные элементы крови. Эритроциты и тромбоциты: строение, свойства, функции. Лейкоциты: деление на гранулоциты и агранулоциты. Сдвиг лейкоцитарной формулы влево. Лимфоциты и их значение для возникновения и поддержания иммунитета.

13 мин

2.5. Виды и свойства мышечной ткани. Гладкая мышечная ткань: строение и локализация. Поперечно-полосатая мышечная ткань. Симпласт – структурно-функциональная единица поперечно-полосатой мышечной ткани. Элементы мышечного волокна. Миофибрилла и ее структурно-функциональная единица – саркомер. Сердечная мышечная ткань, виды кардиомиоцитов и функции, выполняемые в сердце.

10 мин

2.6. Нервная ткань и составляющие ее элементы. Строение нейрона: аксон, дендрит, синапс. Нейроглия и ее роль. Свойства нервной ткани и ее фукнции.

10 мин

2.7. Составление таблицы «Виды тканей: особенности строения, функции, местонахождения» слайд № 18

10

3.

Заключительная часть:

15 мин.

- подведение итогов занятия, выставление оценок

- домашнее задание: стр.4 - 13

Учебник

Федюкович Н.И., Гайнутдинов И.К. «Анатомия и физиология человека. Учебник» Среднее профессиональное образование. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012 – 520 с.

Учебное пособие

Курепина М.М., Ожигова А.П. Анатомия человека. Атлас. – М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОК, 2007. – 239 с.

Дидактический материал:

3. Учебный

Презентация «Виды тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная»

2. Творческий

Составление таблицы «Виды тканей: особенности строения, функции, местонахождения», слайд презентации № 18

Вид ткани

Особенности строения

Функции

Местонахождение

Эпителиальная

Соединительная

Мышечная

Нервная

Вид ткани

Особенности строения

Функции

Местонахождение

Эпителиальная

Клетки плотно прижаты, межклеточное вещество плохо развито

Барьерная, разграничительная, защитная, секреторная, экскреторная, сенсорная

Покровы, слизистые оболочки, железы

Соединительная

Клетки ткани окружены развитым межклеточным веществом, содержащим волокна, костные пластинки, жидкость

Опорная, защитная, питательная, транспортная, защитная, регуляторная, дыхательная

Кости, хрящи, сухожилия, кровь и лимфа, подкожный жир, бурый жир

Мышечная

Поперечно-полосатая мускулатура представлена много-ядерными волокнами, гладкая мускулатура образована короткими одноядерными волокнами. Мышечная ткань обладает возбудимостью и сократимостью

Передвижение тела¸ сокращение сердца, сокращение внутренних органов, изменение просвета кровеносных сосудов

Скелетная мускулатура, сердце, гладкая мускулатура внутренних органов, стенок кровеносных сосудов

Нервная

Состоит из нервных клеток – нейронов и вспомогательных клеток (нейроглии). Нейрон обычно имеет один длинный отросток – аксон и один или несколько древовидно ветвящихся отростков – дендрит. Нервная ткань обладает возбудимостью и проводимостью

Выполняет функции восприятия, проведения и передачи возбуждения, полученного из внешней среды и внутренних органов, анализ, сохранение полученной информации, интеграцию органов и систем, взаимодействие организма с внешней средой.

Головной, спинной мозг, нервные узлы и волокна