Методическая разработка. ВИКТОРИНА "Динамика – в физике и в жизни" Физика 2 курс
учебно-методический материал

Викторина Физическая

«Динамика – в физике и в жизни»

Раздел:                 Преподавание физики

Тип занятия:         урок на повторение и обобщение

Продолжительность занятия:        90 минут

Цели занятия:

Обучающие

• Расширение кругозора учащихся;
• Повторение материала по физике в ходе викторины;

Развивающие

• Способствовать обеспечению сознательного усвоения учебного материала, развитию мыслительной деятельности, умению использовать теоретические знания на практике, расширению кругозора студентов

• Развитие интеллектуальных умений, памяти, абстрактного воображения, логического, творческого мышления;
• Формирование умения «видеть» физику в окружающем мире.

Воспитательные

• Повышение самооценки обучающихся;
• Сплочение коллектива;
• Формирование научного мировоззрения;
• Воспитание командного духа, чувства ответственности, стремления больше знать, уметь;
• Формирование волевого стремления к победе.

Оснащение:

1. ПК
2. Интерактивная доска
3. Проектор
4. Слайды в виде презентаций
5. Раздаточный материал

Ход викторины:

В Викторине принимали участие 4 команды по 4 человека от каждой из 4-х групп 1-го курса. Викторина состоит из 5 разделов:

1. Разминка «Ученые-физики»
2. «Крестики-нолики»
3. Конкурс «Почемучки»
4. Физический диктант
5. Ребусы

1. Разминка «Ученые-физики»

Каких ученых физиков вы знаете?

  (1 балл за каждую фамилию).

3. «Крестики-нолики»

 (За каждый правильный ответ – 1 балл)

1. Назовите единицу измерения времени в СИ (секунда)

2. Назовите единицу измерения длины в СИ (метр)

3. Какая сила всегда действует на тело? (сила тяжести)

4. Какая сила препятствует движению тела? (сила трения)

5. Назовите единицу измерения силы в СИ (ньютон)

6. Назовите единицу измерения массы в СИ (килограмм)

7. Почему все тела падают на землю? (на них действует сила тяжести)

8. Почему растянутая пружина  сжимается? (на нее действует сила упругости)

9. Назовите единицу измерения пути в СИ (метр)

10. Как движется тело, брошенное вверх с начальной скоростью? (равнозамедленно)

11. Чему равно ускорение свободного падения? (9.81 м/с2 или 10 м/с2)

12. Как движется свободно падающее тело? (равноускоренно)

13. Каков период обращения Земли вокруг собственной оси? (24 часа)

14. Каков период обращения Земли вокруг Солнца? (365 дней)

15. Назовите единицу измерения скорости в СИ (метр в секунду)

16. Назовите единицу измерения ускорения в СИ (метр в секунду за секунду)

17. Назовите единицу измерения силы в СИ (ньютон)

18. Назовите единицу измерения массы в СИ (килограмм)

4. Конкурс «Почемучки».

                           (По 2 балла за ответ).

1. Почему при выстреле снаряд и орудие приобретают разные скорости, ведь по третьему закону Ньютона на них действуют равные силы?

(Массы снаряда и орудия разные, поэтому ускорения их будут разными)

2. Почему удар молотом по наковальне, лежащей на груди циркового артиста, оказывается для него безвредным, а такой же удар по телу артиста является смертельным?

(Тело артиста и наковальня составляют большую массу, поэтому ускорение их будет маленьким. К тому же сила распределяется по площади наковальни)

3. Некоторые животные (например, кальмар) перемещаются в воде, выбрасывая из своего тела струю воды. Почему кальмар движется при этом в противоположную сторону?

(По третьему закону Ньютона на кальмара со стороны движущейся струи воды действует сила, отталкивающая кальмара в противоположную сторону – это реактивное движение)

4. Влияет ли на скорость движущегося танка выстрел, произведенный в направлении движения?

(Влияет. Скорость танка уменьшается)

5. Что должен делать человек, чтобы не провалиться под тонкий лед: бежать по льду или стоять?

(Надо бежать, тогда взаимодействие со льдом будет не большим и он не проломится)

6. Почему трудно шить ржавой иглой?

(Сила трения большая)

7. Почему живую рыбу трудно удержать в руках?

(Сила трения очень маленькая, так как рыба гладкая и мокрая))

8. Почему замерзшее масло легче резать крепкой ниткой, чем ножом?

(Сила трения при разрезании ниткой меньше, чем при разрезании ножом)

5. Физический диктант

(Максимум – 33 балла, за каждый неправильный ответ – минус 1 балл).

Выделите из перечисленных понятий:

Единицы измерения, Физические величины, Приборы, Явления.  

Метр, Длина, Путь, Линейка, м/сек, Килограмм, Весы, Спидометр, Скорость, Время, Взаимодействие, Сила, Динамометр, Ньютон, Масса, Тяготение, Вес, Сила тяжести, кг/м3,  м2,  Площадь, Давление, Работа, Путь, Сила, Мощность, Киловатт, Инерция, Кинетическая энергия, Маятник, Пружина, Движение.

Ответ представьте в виде таблицы:

6. Ребусы

Раздаем по 5 ребусов каждой команде.

(За каждый правильный ответ 1 балл).

Ответ: анод

Ответ: опыт

Ответ: сила

Ответ: ток

Ответ: радар

Ответ: масса

Ответ: вакуум

Ответ: экран

Ответ: тело

Ответ: энергия

Ответ: маятник

Ответ: Луна

Ответ: резистор

Ответ: вольт

Ответ: скорость

Ответ: динамика

Ответ: паскаль

Ответ: динамометр

Ответ: телевизор

Ответ: закон

Ответ: конденсатор

Ответ: Архимед

Ответ: рентген

                               Ответ: ньютон

Подсчет результатов.

К работе в жюри были привлечены председатель методической комиссии и студент 2 курса.

Результаты заносились в таблицу:

При подсчете баллов учитывалась также помощь болельщиков.