комплект презентаций для курса Биология
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Генетика человека Генеалогический метод

Слайд 3

Родословную изображают так, чтобы каждое поколение находилось на своей горизонтали или радиусе (для обширных родословных). Поколения нумеруются римскими цифрами, а члены родословной – арабскими . Составление родословной начинают от пробанда. Расположите символ пробанда (в зависимости от пола - квадратик или кружок, обозначенный стрелочкой) так, чтобы от него можно было рисовать родословную как вверх, так и вниз. Сначала рядом с пробандом разместите символы его родных братьев и сестер в порядке рождения (слева направо), соединив их графическим коромыслом. Правила составления родословных

Слайд 4

Выше линии пробанда укажите родителей, соединив их друг с другом линией брака . На линии (радиусе) родителей изобразите символы ближайших родственников и их супругов, соединив соответственно их степени родства . На линии пробанда укажите его двоюродных и т.д. братьев и сестер, соединив их соответствующим образом с линией родителей . Выше линии родителей изобразите линию бабушек и дедушек. Если у пробанда есть дети или племянники, расположите их на линии ниже пробанда .

Слайд 5

После изображения родословной (или одновременно с ним) соответствующим образом покажите обладателей или гетерозиготных носителей признака (чаще всего гетерозиготные носители определяются уже после составления и анализа родословной). Укажите, если это возможно, генотипы всех членов родословной. Если в семье несколько наследственных заболеваний, не связанных между собой, составляйте родословную доля каждой болезни по отдельности.

Слайд 6

Аутосомно-доминантное наследование Типы наследования:

Слайд 7

Аутосомно-рецессивное наследование Типы наследования:

Слайд 8

Доминантное Х-сцепленное наследование Типы наследования:

Слайд 9

Рецессивное Х-сцепленное наследование Типы наследования:

Слайд 10

Y-сцепленное наследование Типы наследования:

Слайд 11

Митохондриальное , или цитоплазматическое наследование Типы наследования:

Слайд 1

Обмен веществ и превращение энергии в клетке. План: Строение и функции нуклеиновых кислот. Биосинтез белка. Вирусы и бактериофаги.

Слайд 2

ДНК – улика и свидетель

Слайд 3

Британский генетик, разработавший технику ДНК-дактилоскопии , которая ныне используется во всём мире при проведении судебной экспертизы для оказания содействия работе полиции, а также при решении вопросов отцовства и иммиграционных спорах

Слайд 4

Какие особенности строения ДНК позволяют использовать её в качестве свидетеля и улики?

Слайд 5

Давайте вспомним, какие структурные компоненты клетки отвечают за наследственную информацию? Из чего состоит хромосома? А что такое ДНК? С какой ещё нуклеиновой кислотой вы встречались или слышали при изучении клетки?

Слайд 6

В 1869 г. Иоганн Фридрих Мишер открывает новое вещество. Оно получает название от лат. “нуклеус” - ядро – нуклеин.

Слайд 7

I задание. Заполните пропуски в тексте. В клетках имеется … типа нуклеиновых кислот … и … . Эти биополимеры состоят из … . Каждый … состоит, в свою очередь, из (1,2,3,4) компонентов, соединенных … связями. В состав ДНК входят следующие азотистые основания … . В состав РНК - … . Число цепочек в ДНК … , а в РНК - …

Слайд 8

II задание. Из предложенных компонентов составь таблицу. Строение ДНК и РНК. Виды НК Местонахождение в клетке Нуклеотиды Число цепочек углевод азотистое основание Фосфорная кислота

Слайд 9

III задание. Из предложенных ответов выберите правильные. Что представляет собой мономер нуклеиновых кислот (аминокислота, нуклеотид, молекула белка)? Что входит в состав нуклеотида (аминокислота, азотистое основание, остаток фосфорной кислоты, углевод)? Какие вещества входят в состав нуклеотидов ДНК ( аденин , гуанин, цитозин , урацил , тимин , фосфорная кислота, рибоза, дизоксирибоза )? Какие вещества входят в состав нуклеотидов РНК ( аденин , гуанин, цитозин , урацил , тимин , фосфорная кислота, рибоза, дизоксирибоза )? Какую спираль представляет собой молекула ДНК (одинарную, двойную)? Какую спираль представляет собой молекула РНК (одинарную, двойную)?

Слайд 10

А – А – Г – Т – Т – Т – А – Т – Г – Т – А – Г

Слайд 11

ДНК РНК Т – Т – Ц – А – Г – А – Т – Г – Ц – А – Т – Ц А – А – Г – Т – У – Т – А – У – Г – Т – А – Г Т – Т – У – А – Г – А – Т – Г – У – А – Т – У

Слайд 12

Решить задачи: В молекуле ДНК 27% составляют Ц- нуклеотиды. Определить процентное соотношение А, Т, Г-нуклеотидов. В молекуле ДНК содержится 680 Г-нуклеотидов, что составляет 16% от общего числа нуклеотидов ДНК. Сколько содержится А,Т,Ц нуклеотидов в отдельности в данной молекуле ДНК?

Слайд 13

Итоговая самостоятельная работа. Состоит из нуклеотидов: А, Т, Г, Ц. Состоит из нуклеотидов: А, У, Г, Ц. Углевод в составе нуклеотида – дезоксирибоза . Углевод в составе нуклеотида – рибоза. Молекула имеет вид одиночной спирали. Молекула имеет вид двойной спирали. Обеспечивает хранение и передачу наследственной информации Участвует в биосинтезе белка.

Слайд 1

Законы Менделя

Слайд 2

рис. 1. схема моногибридного скрещивания. наследование пурпурной и белой окраски цветков у гороха: А — фактор пурпурной; а— фактор белой окраски цветка

Слайд 6

Доминантные признаки Рецессивные признаки Волосы: темные, вьющиеся, не рыжие Волосы: светлые, прямые, рыжие Глаза: карие, большие Глаза: голубые, маленькие Близорукость Нормальное зрение Ресницы длинные Ресницы короткие Нос с горбинкой Прямой нос Свободная мочка уха Приросшая мочка уха Широкая щель между резцами Узкая щель между резцами или ее отсутствие Полные губы Тонкие губы Наличие веснушек Отсутствие веснушек Шестипалость Нормальное строение конечностей Лучшее владение правой рукой Лучшее владение левой рукой Наличие пигмента Альбинизм Положительный резус-фактор Отрицательный резус-фактор

Слайд 7

Рис. 4. Некоторые наследственные признаки человека: а — ямочки на щеках (доминантный признак); б— приросшая мочка уха (рецессивный признак); в — рост волос по средней линии лба (доминантный признак); г— способность загибать язык назад (доминантный признак); л — расплющенный большой палец (доминантный признак); е— способность свертывать язык трубочкой (доминантный признак);ж —монголоидный разрез глаз(доминантный признак); з — альбинизм (рецессивный признак); и — зрачок, заходящий на радужную оболочку (сцепленный с полом рецессивный признак)

Слайд 8

Р ♀ Аа желтые × ♂ aа зеленые Типы гамет A a a F Аа желтые 50% аa зеленые 50%

Слайд 9

Р ♀ АABB желтые, гладкие × ♂ aаbb зеленые, морщинистые Типы гамет AB ab F 1 AaBb желтые, гладкие, 100% P ♀ АaBb желтые, гладкие × ♂ AаBb желтые, гладкие Типы гамет AB Ab aB ab AB Ab aB ab

Слайд 1

Тема 3.1 Эволюционная теория. Зарождение эволюционных идей

Слайд 2

1. Дайте определение понятия ЭВОЛЮЦИЯ

Слайд 3

ЭВОЛЮЦИЯ естественный процесс развития живой природы, сопровождающийся изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций, видообразованим и вымиранием видов, преобразованием экосистем и биосферы в целом

Слайд 4

2. Заполните таблицу. История развития эволюционных идей (до ХХ века).

Слайд 5

Исторический период Ученый Вклад в развитие эволюционных идей

Слайд 6

3. Каковы сильные и слабые стороны системы органического мира К. Линнея?

Слайд 7

4. Сформулируйте основные положения эволюционной теории Ж. Б. Ламарка. Пункты эволюционной теории Ламарка

Слайд 8

5. За что критиковали теорию Ж. Б. Ламарка современники?