«Степень числа. Квадрат и куб числа».(посвящённый Дню Матери)
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Тема урока «Степень числа. Квадрат и куб числа». (посвящённый Дню Матери) Кто пришёл ко мне с утра? – мамочка Кто сказал: « Вставать пора! » - мамочка Кашу кто успел сварить? – мамочка Чаю в чашечку налить? – мамочка Кто цветов в саду нарвал? – мамочка Кто меня поцеловал? – мамочка Кто ребячий любит смех? – мамочка Кто на свете лучше всех? – мамочка!

Слайд 2

Цели урока: обобщение и систематизация знаний, умений, навыков по темам: «Упрощение выражений»; «Порядок выполнения действий»; «Квадрат и куб числа».

Слайд 3

Задачи: Предметные: обобщить знания и умения определять порядок выполнения действий в выражении; автоматизировать навыки вычислений; систематизировать знания и умения упрощать выражения.

Слайд 4

УУД: Познавательные : развивать основы логического и алгоритмического мышления; расширять кругозор учащихся; учить произвольно и осознанно владеть приемами решения задач. Регулятивные: формировать способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию в преодолении препятствий, к осознанию уровня и качества усвоения результата; проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества. Коммуникативные : учить строить высказывания, аргументировано доказывать свою точку зрения; формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы. Личностные : формировать устойчивую мотивацию к изучению и закреплению учебного материала; формировать навыки самоанализа и самоконтроля, взаимоконтроля. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, созданная в программе Power Point , компьютерный тест.

Слайд 5

Тип урока: урок обобщения и систематизации. Педагогические технологии: здоровье сбережения ; информационно-коммуникационные; педагогики сотрудничества; парной и групповой деятельности.

Слайд 6

Структура урока: 1. Вступительное слово учителя. 2. Выполнение упражнений в процессе урока 3. Подведение итогов. 4. Рефлексия. 5. Домашнее задание.

Слайд 7

1. Вступительное слово учителя. Сегодня ребята, мы поговорим с вами о наших самых дорогих, любимых, добрых мамах. Мама, мамочка, мамуля… Ребята, а какая ваша мама? О на самая добрая и ласковая. У мамы золотые руки и нежное сердце. Если у вас радость, она радуется вместе с вами. Если вам грустно, она успокоит вас и утешет. Мама радуется вашими успехами в учебе и вместе с вами переживает неудачи. Поэтому, если вы любите свою маму, а я в этом не сомневаюсь, то, как только можно больше дарите маме радостных минут и как можно меньше доставляйте ей огорчение.

Слайд 8

2. Выполнение упражнений в процессе урока День матери в Российской Федерации стали отмечать с (19 *100 +90+2³) года. По указу Президента РФ Б. Н. Ельцина этот праздник принято отмечать в последнее воскресенье ноября.

Слайд 9

Игра «Самый ласковый» Дети, а кто из вас называет ласковыми словами маму? А вот какими мы узнаем из игры «Самый ласковый». Дети передают из рук в руки карточки, у кого карточки в руках тот говорит ласковое слово о маме и упрощает выражение. 25х + 15 х ; 12у – 3у; 9k + 9k – 4k; 80c-35c-14c; 8d+d-9d; 163 + 37v+ 18v

Слайд 10

Наши мамы имеют ещё одну профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать. А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18*5 ³ * 2³ ножей, вилок и ложек, 13*5 ³ * 2³ тарелок, 2³ *5 ³ * 2³ чашек. Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 1 ³ + 2³ -4 тонн. В течение года наши мамы проходят за покупками больше 5² *4*20 км. А если мамы ещё работают? То вы должны мамам помогать!

Слайд 11

Игра «Мозаика» Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Мозаика». Вам необходимо собрать части изображения в целую картину. И вы узнаете, какое кулинарное блюдо здесь изображено. 7х+2х = 918; 5а-3а = 222; 18у – 13у – 5 = 35 3 х+2х+х = 618

Слайд 13

Физкултьминут . Мамочка у каждого самая прекрасная Нежная, любимая, словно солнце ясное Припев: Мама, мама, мамочка, яркий лепесток Мама, мама, мамочка утренний цветок Мама, мама, мамочка ясная заря Мама, мама, мамочка милая моя Детская песня о маме «Мама, мама, мамочка». Слова - А.И.Пилецкая .; музыка: Д.А.Трубачев, В.Н.Трубачева.

Слайд 14

Мамина биография . Всё ли мы знаем о маме? а) 9 2 + 19; е) (17 - 16) 8 + 2 5 ; б) 17 2 - 209; ж) 10 6 - 20 4 ; в) б 3 : 3; з ) 3 4 • 10 4 ; г) 2 3 • 3 2 ; и) 5 4 : 5 2 . д ) (15 - 7) 2 : 2 3 ; (39 • 71 + 25 • 95) - (248 : 4 - 176 : 11). а) 3 2 • 18; д ) 7 + 4 3 ; и) 5 2 • 2 3 ; б) 5 + 4 2 ; е) 7 3 + 4; к) 2 5 + З 4 ; в) (5 + 4) 2 ; ж) (7 + 4) 3 ; л) (30 : 3) 5_ 100 3 ; г) 5 2 + 4 2 ; з ) (7 3 - 4 3 ) : (7 - 4); м) (10 2 - 2 6 ) : 6 + 1 10 .

Слайд 15

подарок Маме ! Домашнее задание.

Слайд 16

подарок Маме !

Слайд 20

Прием рефлексии «Одним словом» Учащимся необходимо выбрать 3 слова из 12, которые наиболее точно передают их состояние на уроке: Раздражение Злость Радость Равнодушие. Удовлетворение Вдохновение Скука. Тревога. Покой. Уверенность Неуверенность. Наслаждение.

Слайд 21

СПАСИБО ЗА УРОК!