Внеклассное мероприятие "Кругом вода"
классный час по теме

Внеклассное мероприятие «Кругом вода»

Цель:

Воспитание экологической культуры учащихся через игру.

Задачи:

- расширить знания учащихся о воде; показать ее вездесущность;

- развивать память, мышление, воображение, внимание;

- воспитывать умение дружно работать в коллективе.

Участники:

учащиеся 6-х классов (две команды по 5 человек).

Организатор:

учитель географии

Рекомендации по подготовке:

1. Придумать название команды, связанное с водой (облака, тучки, капельки и др.)

2. Соответственно названию сделать эмблему каждому участнику, на которой написано его имя.

3. Подобрать и выучить стихотворение на тему, связанное с водой.

4. Подобрать, всей команде разучить, можно инсценировать песенку на тему, связанную с водой.

5. Написать 5 загадок о воде (река, болото, снег, сосулька, дождь и др.)

В ходе игры учащиеся должны уметь:

1. Представить дружно команду.

2. Выразительно читать стихотворение.

3. Сочинять простые предложения.

4. Решать задачи.

5. Отгадывать загадки.

6. Рисовать.

7. Изображать пантомиму.

8. Исполнять, инсценировать песню.

9. Внимательно слушать ведущего.

Время проведения:                                              Место проведения:

Ход игры:

Сводная ведомость для жюри:

1. Представление команд. Учащиеся дружно озвучивают название команды.

2. Стихотворение. Учащиеся выразительно рассказывают стихотворение на тему, связанную с водой.

3. Конкурс «Вода и русский язык». Учащиеся сочиняют простые предложения, каждое из которых состоит из трех слов (прилагательное+существительное+глагол). Существительное является подлежащим, а глагол – сказуемым.

Пример: «Яркое солнце светит», «Играют дружные ребята».

Использовать слова:

1. вода                                                      6. ледник

2. океан                                                    7. болото                

3. море                                                     8. туча

4. озеро                                                    9. снег

5. река                                                     10. дождь

4. Конкурс «Вода и рисование»

Коллективный рисунок «Берегите воду!»

5. Загадки

Загадки (1 команда)

Не пешеход, а идет

Мокнут люди у ворот,

Ловит дворник его в кадку

Очень трудная загадка?          (дождь)

Он слетает белой стаей

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.              (снег)

Нашумела, нагремела,

Все промыла и ушла,

И сады. И огороды

Всей округи полила.                (гроза)

Прозрачен как стекло,

А не вставишь в окно.           (лед)

Ни вода, ни суша,

На лодке не уплывешь

И ногами не пройдешь.        (болото)

Загадки (2 команда)

Без крыльев летят,

Без ног бегут,

Без паруса плывут.      (облака)

И не снег, и не лед,

А серебром деревья уберет.            (иней)

Не конь, а бежит,

Не лес, а шумит.                  (река)

Что за чудо-красота!

Расписные ворота

Показались на пути!

В них не въехать, не войти!    (радуга)

По небесам оравою

Бредут мешки дырявые,

И бывает иногда:

Из мешков течет вода.     (туча)

6. Конкурс «Вода и математика»

Решите задачи:

1. За одни сутки через неплотно закрытый кран со струей воды толщиной с иголку теряется 40 литров воды. Сколько восьмилитровых ведер воды попусту вытекает из этого  крана за 10 дней?

2. Длина реки Волги 3530 км. Днепр на 1330 км короче Волги, а Урал длиннее Днепра на 230 км. Какова длина реки Урал?

7. Пантомима. Конкурс «Вода и география»

Учащимся дается описание рек. Угадать реку (горная или равнинная) и изобразить командой.

1. Река неслась, как бешенный зверь, Водяная струя с шипением и свистом свивалась в сплошной пенистый вал, который с ревом лез на камни, разливаясь дальше широкой клокотавшей и бурлившей лентой (горная река).

2. Словно гигантское дерево, раскинула река свои ветви притоки. Днем и ночью плывут по реке пароходы, катера, баржи (равнинная река)

8. Музыкальный конкурс.

Учащиеся громко, дружно, всей командой поют и инсценируют песенку, связанную с водой.

Подведение итогов игры.