ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

 «Когалымский политехнический колледж»

УТВЕРЖДАЮ

 директор БУ «Когалымский

политехнический колледж»

__________________И.Г. Енева

« ___» _______________ 2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММАУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

УД01. Введение в профессиональную деятельность

 (Обще профессиональная  подготовка)

профессия: 08.01.26  Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства

Форма обучения    очная

Курс 1

Семестр 1

Когалым, 2017г.

Учебная дисциплина Введение в профессию введена основной профессиональной образовательной программы по профессии НПО (СПО), 08.01.26  Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства,  с целью получения дополнительных компетенции, умений и знаний для расширения функциональных обязанностей, соответствующих потребностям работодателей.

Организация-разработчик бюджетное учреждение профессионального образования Ханты – Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж»

Рабочая программа рассмотрена на методическом объединении по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике», специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

Протокол №  _____    от _________2017 г.

Руководитель МО ____________ М.Д.Вичковская

                         (подпись)

Рабочая программа рекомендована методическим советом БУ «Когалымский политехнический колледж»

Протокол № ____    от_________ 2017 г.

 Председатель МС ____________ Е.М. Свищук

                                   (подпись)

Рабочую программу разработал:

 Преподаватель БУ «Когалымский

  политехнический колледж»                 ________________ С.В.Терентьева

                                                         (подпись)

.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Введение в профессиональную деятельность

1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО  08.01.26  Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дополнительная учебная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

уметь:

• разрабатывать реальную программу личных действий для достижения трудоустройства или продолжения получения образования и обеспечения собственной карьеры;
• применять технологии эффективного использования своего времени, планирования собственной деятельности;
• формулировать жизненные цели и определять  средства  их достижения;
• использовать знания дисциплины  «Введение в профессиональную деятельность» в процессе освоения содержания ОПОП  и перспектив своей будущей профессии.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

знать:

• место специальности  в социально-экономической сфере;
• профессиональную характеристику специальности;
• требования к уровню подготовки специалиста в соответствии с ФГОС СПО;
• организацию и обеспечение образовательного процесса в колледже;
• формы и методы самостоятельной работы студента;
• основы персонального менеджмента будущего специалиста.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося51час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 34 часов;

практических занятий 18 часов;

лекционных 16 часов;

самостоятельной работы студентов 17 часов.

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  УД01.«Введение в профессиональную деятельность»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;
• рабочее место преподавателя

Технические средства обучения:

• компьютер с лицензионным программным обеспечением

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

ЛИТЕРАТУРА

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по специальности 08.01.26  

Дополнительные источники:

1Введение в специальность. Учебное пособие. – М.: Российская академия образования НМО, 2015.

2.Введение в специальность. Учебное пособие для всех специальностей среднего профессионального образования - М: Теоретический и научно-методический журнал «Среднее профессиональное образование», 2015.

3.Семушина Л.Т. Ярошенко Н.Г. Содержание и технология обучения в средних специальных учебных заведениях: Учебное пособие для преподавателей. – М.: Мастерство, 2015.

Интернет-ресурсы:

3.3. Учебно-методический комплекс дисциплины

1. Комплект учебно-нормативной документации по специальности (ФГОС и т.п.)

3.4. Специфика организации обучения.

 1. Обучение в кабинете, оборудованном мультимедийным оборудованием, индивидуальными ПК.

2. Подготовка учебного материала в электронном виде для самостоятельного изучения обучающимися.

3. Применения технологии оценки знаний, умений методом взаимоконтроля.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

        Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, творческих работ, тестовых заданий.