Методические указания по подготовке ВКР
учебно-методическое пособие по теме

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке выпускных квалификационных работ

(дипломных проектов) для студентов всех (очной и заочной) форм обучения образовательных учреждений среднего профессионального образования

специальность 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

г. Лянтор

2016

Методические указания по подготовке выпускных квалификационных работ (дипломных проектов) для студентов всех форм обучения разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июня 2014 г. № 831.

Разработчик: Карпунина Л.Н. – преподаватель высшей квалификационной  категории Лянторского нефтяного техникума федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Югорский государственный университет»

Содержание

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Методические указания по подготовке выпускных квалификационных работ (дипломных проектов) выпускников, освоивших основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) (далее – указания) разработаны на основании:

• Федерального закона РФ от 29.12.2012 г. № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программа среднего профессионального образования»;
• приказа Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программа среднего профессионального образования»;
• Методических рекомендаций по организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена (направлены письмом Минобрнауки России от 20 июля 2015 г. № 06-846);
• СМК ЮГУ П-38-2015 Положения о государственной итоговой аттестации по программам подготовки специалистов среднего профессионального образования  (введено в действие  приказом ректора Университета №1-1002 от 22.12.2015 г.)

ВКР является учебным документом, выполняемым выпускником по плану обучения в техникуме.

Выпускная квалификационная работа – комплексная самостоятельная работа выпускника, главной целью и содержанием которой является всесторонний анализ или научные исследования по одному из новых вопросов теоретического или практического характера по профилю специальности.

Выпускная квалификационная работа должна представлять собой самостоятельно выполненную и логически завершенную письменную работу, посвященную решению задач того вида деятельности, к которому готовится специалист и отвечать установленным требованиям к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы.

Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Выпускная квалификационная работа представляется на государственную (итоговую) аттестацию выпускниками, завершающими обучение в Лянторском техникуме (филиале) ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» (далее – техникум) по основной профессиональной программе среднего профессионального образования.

Выполнение выпускной квалификационной работы призвано способствовать формированию общих и профессиональных компетенций у студентов.

При выполнении квалификационной работы выпускник должен показать свою способность и умение, опираясь на полученные знания, умения и сформированные общие и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать информацию, аргументировано защищать свою точку зрения.

Работа выпускника над теоретической частью позволяет оценить следующие общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и  команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),  результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Выпускная квалификационная работа должна иметь актуальность и практическую значимость и может выполняться по предложениям (заказам) предприятий, организаций, учреждений различных организационно-правовых форм.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта (ДП).

По структуре дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части. В пояснительной записке дается теоретическое и расчетное обоснование принятых в проекте решений. В графической части принятое решение может быть представлено в виде чертежей, схем, графиков, диаграмм, гистограмм. Структура и содержание пояснительной записки определяются в зависимости от профиля специальности, темы дипломного проекта.

Целью государственной итоговой аттестации выпускников является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) в части освоения видов профессиональной деятельности (ВПД) специальности:

1. Организация технического обслуживания и  ремонта электрического и электромеханического оборудования.
2. Выполнение сервисного обслуживания  бытовых машин и приборов.
3. Организация деятельности производственного подразделения.
4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Данным видам профессиональной деятельности соответствуют следующие профессиональные компетенции:

ПК1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

ПК1.4. Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

ПК2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ПК3.1. Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения.

ПК3.2. Организовывать работу коллектива исполнителей.

ПК3.3. Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей.

ПК4.1. Выполнять слесарно-сборочные работы при техническом обслуживании и ремонте электрооборудования.

ПК4.2. Выполнять монтаж, техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования с соблюдением электробезопасности.

ПК4.3. Производить разборку, ремонт, сборку и комплектацию деталей и узлов электрических машин, электроаппаратов, электроприборов.

Задачи дипломного проекта:

1. приобретение навыков работы с научно-технической и справочной литературой, нормативными и руководящими документами;
2. углубление и обобщение знаний, полученных студентами на лекциях, практических и лабораторных занятиях, при прохождении производственных практик;
3. развитие навыков самостоятельного творчества студентов при решении задач по выбору схем электроснабжения и электрооборудования;
4. приобретение опыта проведения простейших самостоятельных исследований и использование результатов в решении практических вопросов проектирования электрической части.

Указанные задачи решаются в результате работы над разделами пояснительной записки и графической части.

Дипломный проект разрабатывается по индивидуальному заданию, которое выдается выпускнику руководителем в соответствии с закрепленной темой.

В зависимости от наименования объекта проектирования различают темы:

1. по проектированию электроснабжения помысла, куста, цеха, предприятия;
2. по реконструкции электроснабжения промысла, куста, цеха, предприятия;
3. по проектированию электрооборудования и схемы подстанций;
4. по выбору электрооборудования цеха, насосной станции;
5. по проектированию подстанция 35/6 кВ для электроснабжения нефтяного промысла;
6. по выбору электрооборудования или электроснабжения производственного корпуса;
7. по проектированию электрического освещения цеха, корпуса;
8. по выбору электропривода и электрооборудования технологических установок.  

Дипломный проект выполняется выпускником самостоятельно в соответствии с графиком, утвержденным директором учебного заведения, в межсессионный период. Руководитель дипломного проекта ведет индивидуальный контроль выполнения студентом графика дипломного проектирования.

Рекомендации по организации работы над дипломным проектом:

• повторить материалы учебной программы, связанные с темой дипломного проекта;
• подобрать нормативную, справочную и другую литературу, необходимую для проектирования. Особое внимание уделить материалу производственных и преддипломной практик;
• с учетом настоящих методических указаний разработать разделы проекта;
• оформить пояснительную записку и графическую часть с учетом требований, изложенных в методических указаниях; МУ Единые требования тоже наверное указать
• сдать дипломный проект на проверку в соответствии с графиком выполнения проектов.

2 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ (ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ)

1. Электроснабжение Назаргалеевского месторождения с учетом дальнейшей разработки и частичной заменой основного оборудования.
2. Электроснабжение Северо-Селияровского месторождения.
3. Системный подход к решению задачи компенсации реактивной мощности подстанции 110/35/6 «КНС-6».
4. Электроснабжение здания АБК ЛБПО ЭПУ ОАО «Сургутнефтегаз».
5. Проектирование электроснабжения цеха  ремонта погружного оборудования ЛБПО ЭПУ ОАО «Сургутнефтегаз».
6. Проектирование электроснабжения микрорайона № 3 г. Лянтора.
7. Реконструкция системы электроснабжения базы УЭСХ НГДУ «Лянторнефть».
8. Автоматизированный электропривод ДНС-2 НГДУ «Лянторнефть.
9. Реконструкция системы электроснабжения Промзоны г. Лянтор.
10. Электроснабжение потребителей ПС 35/6   № 177 НГДУ «Лянторнефть».
11. Техническая эксплуатация и ремонт электродвигателей 6 кВ на ДНС-КНС-8 НГДУ «Лянторнефть».
12. Вибродиагностика и выброзащита энергетического оборудования и организация ремонта электродвигателей СТД.
13. Реконструкция схемы электроснабжения территории СУМР-3 ОАО «Сургутнефтегаз».
14. Проектирование воздушных линий электропередач напряжением 6 кВ на объектах нефтепромысла НГДУ «Лянторнефть».
15. Реконструкция схемы и выбор электрооборудования подстанции 35/6 № 86 НГДУ  «Лянторнефть».
16. Проектирование схемы подстанции и выбор основного оборудования подстанции 110/35/6 кВ «Маслиховская».
17. Расчет и выбор электрооборудования на подстанции 110/35/6 кВ «КНС-6».
18. Проектирование ГТЭС на КНС-11 Лянторского месторождения в режиме параллельной работы с энергосистемой.
19. Реконструкция системы электроснабжения ДНС/КНС/УПСВ – 6 Лянторского месторождения.
20. Проектирование воздушных линий электропередач 35 кВ на объектах нефтепромысла от КНС- 8 НГДУ «Лянторнефть».
21. Выбор электрооборудования РММ-2 ЛУТТ-2 ОАО «Сургутнефтегаз».
22. Выбор электрооборудования РММ-1 УВСИНГ ОАО «Сургутнефнегаз».
23. Проектирование электроснабжения и выбор электрооборудования РММ-2 УЭСХ НГДУ «Лянторнефть».
24. Реконструкция электрооборудования  подстанции 35/6 кВ № 70 НГДУ «Лянторнефть» с учетом капитального ремонта.
25. Реконструкция системы электроснабжения котельной с котлами ДЕ-25.
26. Реконструкция и выбор электрооборудования ОРУ-35 кВ на подстанции 35/6 кВ № 211 НГДУ «Лянторнефть».
27. Реконструкция электроснабжения и техническое перевооружение электрооборудования цеха НКТ НГДУ «Лянторнефть».
28. Проектирование электрооборудования трансформаторной подстанции 110/35/6 кВ «Западно-Камынская» НГДУ «Лянторнефть».
29. Реконструкция системы электроснабжения кустов №344, 349, 347 (перевод нагрузок с ПС-35/6 кВ №58 на ПС-35/6 кВ №212) НГДУ «Лянторнефть»
30. Реконструкция системы электроснабжения ЦППН НГДУ «Лянторнефть».
31. Проектирование электроснабжения объектов от подстанции 35/6 кВ 246 «Хорлорская» НГДУ «Нижнесортымскнефть».
32. Реконструкция системы электроснабжения кустов №344, 349, 347 (перевод нагрузок с ПС-35/6 кВ №58 на ПС-35/6 кВ №212) НГДУ «Лянторнефть».
33. Выбор электрооборудования подстанции 35/6 кВ  № 113 НГДУ  «Лянторнефть» с учетом проведения капитального ремонта.
34. Реконструкция подстанции 35/6 кВ № 23 Юрты с учетом распределения нагрузок по фидерам.
35. Реконструкция освещения производственных площадок и помещений ЦБПО ЭПУ ОАО «Сургутнефтегаз».

3 СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ВКР

По структуре выпускная квалификационная работа (дипломный проект) состоит из пояснительной записки (далее ПЗ) и графической части. Структура ПЗ должна соответствовать индивидуальному заданию. Задания на выпускную квалификационную работу рассматриваются цикловой комиссией, подписываются руководителем работ и утверждаются заместителем директора по учебной работе. При этом индивидуальные задания выдаются каждому обучающемуся. Задание на дипломное проектирование составляется руководителем проекта и содержит название темы, развернутое ее содержание; количество и содержание чертежей.

Примерное содержание и объем пояснительной записки ДП представлены в таблице 1, графической части - в таблице 2.

Таблица 1 - Содержание расчетно-пояснительной записки

Таблица 2 – Графическая часть ДП

Примечания:

1. Экспликации для  чертежей общего вида выполняются над штампом на листе А1.
2. ПЗ дипломного проекта переплетается в папку с твёрдым переплётом.

3. Обозначение документа содержит 6 шифров:

ХХХ.ХХХ.ХХ.ХХ.ХХХ.ХХ

                                 1          2          3       4      5        6

                            (1,2,3) (4,5,6) (7,8) (9,10) (11,12,13) (14,15)

Содержание обозначения:

1. - (1,2,3) - шифр учебного заведения (ЛНТ);
2. - (4,5,6) - шифр специальности ТЭО – Техническая эксплуатация и обслуживание  электрического и электромеханического оборудования;
3. - (7,8) - порядковый номер по списку:
4. - (9,10) - номер листа (в пояснительной записке ставят два ноля);
5. - (11,12,13) – номер сборочной единицы и детали при вычерчивании сборочных чертежей и деталировки сборочных чертежей;
6. - (14,15) – шифр документа:

ПЗ – пояснительная записка

ВО – чертеж общего вида

СБ – сборочный чертеж

ГБ – габаритный чертеж

КР – карта

ТБ – таблица

Д (Д1, Д2, Д3) – прочие документы, не имеющие шифра по стандарту.

В обозначении в основной надписи чертежа, на котором изображена схема, шифр ставится согласно пункту 3.2  методических указаний, где указывается вид (буквой) и тип (цифрой).

Пример:

Например, обозначение в основной надписи пояснительной записки для студента, порядковый номер которого по списку 7  специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования ( по отраслям):

ЛНТ. ТЭО.07.00.000.ПЗ

Обозначение в основной части чертежа схемы:

ЛНТ. ТЭО.07.01.000.Э3

4 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Для выполнения пояснительной записки ДП выпускник в соответствии с полученным индивидуальным заданием должен собрать необходимую информацию во время преддипломной практики. Используя исходные данные по теме ДП, выпускник может приступать к выполнению содержательной части дипломного проекта.

Дипломные проекты состоят из трех основных направлений:

1. Электроснабжение (промысла, цеха, куста, предприятия  и т.д.) и электрооборудование подстанции.
2. Электрооборудование (цеха, пролета, насосной или компрессорной станции и т. д.).
3. Электропривод и электрооборудование станка (крана, насоса и т.д.).
4. Возможны темы по модернизации и созданию отдельных лабораторных установок.

В качестве примеров приведем некоторые конкретные темы проектов.

1) Электроснабжение участка промысла (цеха, куста, предприятия) и электрооборудование подстанции

1) Трансформаторная подстанция на напряжение 110/35/6кВ для  электроснабжения нефтяного промысла.

Нефтяной промысел состоит из нескольких участков. Крупные участки ДНС-КНС имеют потребители высокого напряжения и свои понизительные подстанции, питающие от шин 6 кВ главной понизительной подстанции (ГПП) и понижающие напряжения до 380/220В. Потребители различны по характеру и величине потребляемой мощности.

За исходные данные принимают: источник питания, величину установленной мощности по участкам, категорию потребителей электроэнергии; план расположения объектов промысла с размещением оборудования; особенности технологического процесса, характер производства отдельных цехов добычи, установок и их производственные площади; характеристики электроприемников по мощности и категории электроснабжения и источника питания.

2) Внутрицеховая подстанция 35/6 кВ для электроснабжения нефтяного промысла.

Предполагается, что подстанция имеет не менее 2-х трансформаторов (потребители I…III категории). При выполнении проекта за исходный материал принимать данные п.1 темы 1.

3) Реконструкция электроснабжения.

Необходимо дать обоснование предполагаемой реконструкции с обязательным использованием современных и новейших типов выпускаемого электрооборудования, а также их технико-экономическое обоснование. Предусмотреть автоматическое управление подстанций, телесигнализацию, при необходимости автоматический ввод резерва (АВР). При выполнении проекта за исходные данные принимать п.1 темы 1.

2) Электрооборудование цеха (пролета, насосной или компрессорной станции и т. д.)

1) Электрооборудование и электроснабжение цехов.

Проектируют электрооборудование и электроснабжение для цехов различных предприятий. Электрооборудование механических цехов, по ремонту оборудования состоит из электродвигателей станков, грузоподъемных механизмов, сушильных, нагревательных и осветительных установок, калориферного отопления, вспомогательных механизмов и оборудования электроосвещения. В основном оборудование работает на переменном токе напряжением до 1000 В. В цехах устанавливают распределительные силовые и осветительные щиты, силовые шкафы, аппаратуру защиты и контроля, пускорегулирующие устройства,  прокладывают электросети  и сеть заземления.

При проектировании электрооборудования цеха за исходный материал принимают: план цеха с указанием габаритов расстояний между колоннами, характеристики окружающей среды; размещение технологического оборудования и его паспортные данные; особенности технологического процесса; характер производства; число смен; требования по освещенности; охране труда и безопасности обслуживания механизмов; характеристику источника электроснабжения цеха - ГПП или ЦРП и ближайшей цеховой подстанции и их местоположение по отношению к цеху; ведомость установленного электрооборудования, содержащую их количество и наименование, установленную мощность (кВт),

2) Электрооборудование и электроснабжение насосной или компрессорной станции.

На насосной (компрессорной) станции используются высоковольтные и низковольтные двигатели. Для их питания сооружают понизительную подстанцию или распределительное устройство (РУ) высокого напряжения совместно с понижающими трансформаторами 6/0,4кВ мощностью 250…630 кВА. Станции также имеют вспомогательное электрооборудование для насосов (компрессоров), грузоподъемных устройств, вентиляционного оборудования и освещения.

Исходными данными для проекта являются: план площадки с указанием на нем подстанции или РУ и электрооборудования; электрических сетей и аппаратуры управления и защиты и контрольно - измерительных приборов; характеристики технологического оборудования.

3) Электрооборудование или электроснабжение производственного корпуса.

Производственный корпус, состоящий из нескольких цехов, расположенных в одном здании на различных этажах. Имеет разнообразное оборудование на напряжения до 1000В. Для обеспечения нормальной работы используют асинхронные электродвигатели, станочное оборудование, нагревательные печи, грузоподъемные устройства, испытательные, сварочные, осветительные и вентиляционные устройства, лифты.

При проектировании за исходный материал взять материал, приведенный в п.1 темы 2.

4) Проектирование электрического освещения.

Несмотря на то, что объем работ по электрическому освещению цехов и предприятий может быть достаточно большим, не выделяют указанное проектное задание в самостоятельную тему. Вопросы освещения входят в состав проекта по электрооборудованию цеха.

При проектировании исходными данными являются: план и разрез цеха с расстановкой оборудования и размещением вспомогательных помещений и вентиляционных труб; характер производства; наличие кранов, перемещающихся вдоль цеха; освещенность; количество работающих; строительный чертеж или пояснения о конструкции ферм перекрытий, колонн и др.

3) Электропривод и электрооборудование производственного механизма или установки

1) Электропривод и электрооборудование крана.

Для дипломного проектирования используют мостовые краны грузоподъемностью 20 т и более. Кинематические схемы кранов могут быть как с одной, так и с двумя различными по грузоподъемности подъемными лебедками (например, 20/5, 50/12,5 и др.). Так же можно использовать и другие краны. Для кранов обязательно применять силовые и магнитные контролеры, имеющие достаточно сложную электрическую схему и позволяющие получать различные режимы работы привода.

При проектировании исходными данными являются: грузоподъемность, скорость и высота подъема груза; длина пути и скорость перемещения грузовой тележки; скорость перемещения крана и длина пролета цеха или подкрановых путей; конструкции и технические данные аналогичных кранов; угол поворота платформы, и вылет стрелы для поворотных кранов; диаметры барабанов подъемных лебедок и колес; кинематические схемы механизмов и общий вид крана с расположением электрооборудования на нем. В зависимости от заданных скоростей подъема груза и перемещения механизмов следует уточнить передаточные числа редукторов и подобрать новые модели электродвигателей с необходимой скоростью вращения.

2) Электрооборудование и автоматизация компрессорной станции.

При проектировании используют компрессоры для сжатия воздуха газа достаточно большой производительности с применением электродвигателей, мощностью более 100 кВт. Компрессорные установки обязательно должны быть автоматизированы. Двигатель получает управление от станции, с которой увязывается система автоматизации установки и соответствующая сигнализация. Компрессорная станция обычно содержит несколько компрессоров, поочередно находящихся в рабочих и дежурных режимах, для чего предусматривают переключатели режимов и устройства автоматического запуска и остановка компрессоров. Компрессоры большой производительности имеют электродвигатели 6 кВ, поэтому компрессорная станция должна иметь соответствующие пути управления, высоковольтное распределительное устройство, а иногда и собственную подстанцию.

По усмотрению руководителя проекта (при сохранении общего объема работы) может быть сделан уклон на более детальную разработку автоматизации КС или на ее электроснабжение с полным рассмотрением вопросов по электрооборудованию подстанции.

При проектировании исходными материалами являются: производительность компрессора; величина рабочего давления воздуха или газа и давления всасывания; количество и тип компрессоров; технологическая схема установки; план и разрез КС с размещением оборудования.

3) Электрооборудование насосных установок.

Установки имеют нерегулируемый электропривод с асинхронным или синхронным электродвигателями. Поэтому для проектирования следует принимать установки значительной производительности и достаточно автоматизированные. Для управления двигателями надо применять комплектные устройства управления, которые дополняются устройствами автоматизации установки. Поэтому при проектировании электрооборудования насосной установки вопросам электроснабжения следует уделять значительное внимание.

По усмотрению руководителя в проекте можно больше уделить внимание электроприводу и автоматизации установки или электроснабжению.

При проектировании исходными данными являются: производительность и тип установки; величина рабочего давления; диаметр, длина и конфигурация сети трубопровода; план и разрез помещения, в котором установлено оборудование; количество насосов; степень автоматизации установки, план размещения и типы задвижек на трубопроводе.

Кроме того, студент обязан проработать рекомендованную руководителем дипломного проекта литературу по теме проекта (монографии, журнальные статьи, тематические обзоры, экспресс - информации, статьи из тематических сборников и т.д.).

В решении проблем, разрабатываемых в проектах, должна быть использована отечественная и зарубежная информация о новейших достижениях науки и техники в данной сфере деятельности. Проекты должны являться результатом самостоятельной творческой работы студента и не подменяться простым копированием имеющихся разработок. Тематика разделов дипломного проекта является основным планом для сбора материала и включает в себя:

ВВЕДЕНИЕ

Вступительная часть квалификационной работы, в которой:

• обосновывается актуальность темы работы, ее теоретическая и практическая значимость;
• определяются цели и задачи исследования, возможные пути решения поставленных задач;
• определяются границы (параметры) исследования (объект, предмет);
• излагается значение проблемы, решаемой в проекте, современное состояние проблемы, методы ее решения.

Необходимо указать в каком виде, на каком материале базируется основное содержание проекта и как он излагается в проекте. Объем две…четыре страницы.

1 ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ

Указываются конкретные данные, необходимые для проектирования в соответствии с темой проекта. За исходный материал принимать данные подраздела 1.2. Объем 3…5 листов.

2 РАСЧЕТНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Входят необходимые исходные данные для расчетов и расчетное обоснование принятых в проекте решений. Количество расчетов должно составлять не менее 30% от объема пояснительной записки. Объем раздела 25…30 листов. При этом некоторые пункты задания могут быть сокращены или добавлены с учетом специфики проекта.

Содержание задания может быть следующим в зависимости от темы проектов и вопросов, подлежащих разработке:

По теме 1 - Электроснабжение участка промысла (цеха, куста, предприятия) и электрооборудование подстанции

2.1 Характеристика потребителей электроэнергии и определение категории электроснабжения.

2.2 Ведомость потребителей электроэнергии с указанием необходимых данных для проектирования.

2.3 Выбор схемы электроснабжения и величины питающих напряжений.

2.4 Расчет электрических нагрузок.

2.5 Компенсация реактивной мощности и определение места установки компенсирующего устройства.

2.6 Выбор типа и числа подстанций, числа и мощности силовых трансформаторов.

2.7 Расчет токов короткого замыкания.

2.8 Выбор электрооборудования подстанций.

2.9 Выбор питающих кабелей.

2.10 Выбор низковольтной (до 1000В) магистральной  силовой сети.

2.11 Выбор и расчет релейной защиты.

2.12 Выбор схемы управления электрооборудованием подстанции и сигнализации.

2.13 Выбор схемы и приборов измерения.

2.14 Выбор схемы с автоматическим повторным включением (АПВ) подстанции.

2.15 Выбор схемы АВР подстанции.

2.16 Расчет заземлений.

2.17 Расчет грозозащиты (открытого распредустройства, здания, подстанции).

По теме 2 - Электрооборудование цеха и т.п.

2.1 Характеристика потребителей электроэнергии и определение категории электроснабжения.

2.2 Ведомость потребителей электроэнергии с указанием необходимых данных для проектирования.

2.3 Выбор величины питающего напряжения.

2.4 Назначение и техническая характеристика производственных механизмов.

2.6 Выбор схемы электроснабжения цеха, типа силовых сборок, проводов (кабелей) и способа их прокладки.

2.7 Расчет электрических нагрузок.

2.8 Компенсация реактивной мощности и определение места установки компенсирующего устройства.

2.8 Выбор числа и мощности силовых трансформаторов цеховой подстанции.

2.9 Расчет и выбор распредсети и ее защита с составлением сводной таблицы.

2.10 Расчет и выбор магистральной силовой сети и ее защита.

2.11 Расчет токов короткого замыкания, выбор питающего кабеля и оборудования подстанции.

2.12 Расчет заземления.

2.13 Выбор элементов схемы управления и электропривода основными механизмами.

2.14 Описание схемы управления механизмами.

По теме 2.4 - Электрическое освещение (цеха, корпуса, кабинета, территории)

2.1 Характеристика  помещений  (объекта), оценка  зрительных работ.

2.2 Выбор освещенности, системы освещения к источников света.

2.3 Выбор типа осветительных приборов, их размещения и высоты подвеса.

2.4 Расчет мощности и выбор ламп.

2.5 Составление сводной таблицы светотехнического расчета.

2.6 Выбор схемы питания, типа осветительных щитов, проводов и способа их прокладки.

2.7 Расчет и выбор сечений питающей и распределительной  сети, их защита с проверкой на потерю напряжения.

2.8 Ремонтное и аварийное освещение.

По теме 3- Электропривод и электрооборудование установок

2.1 Краткая техническая характеристика и описание основных узлов установки или механизма, кинематической схемы и технологических особенностей.

2.2 Описание режимов и циклов работы отдельных механизмов.

2.3 Анализ недостатков существующей схемы управления.

2.4 Требования к электроприводу и автоматике.

2.5 Выбор рода тока и величины питающих напряжений.

2.6 Выбор системы электропривода, методов регулирования и торможения.

2.7 Внесение изменений в схему управления отдельных механизмов.

2.8 Расчет и проверка мощности электродвигателей и их выбор.

2.9 Расчет рабочих характеристик отдельных электродвигателей.

2.10 Расчет и выбор пусковых, регулировочных и тормозных резисторов.

2.11 Выбор аппаратов защиты и автоматики, плавких вставок и нагревателей тепловых реле.

2.12 Расчет уставок реле и автоматов.

2.13 Выбор элементов схемы управления (дросселей, потенциометров, добавочных сопротивлений).

2.14 Выбор проводов и питающих кабелей.

2.15 Подробное описание запроектированной схемы управления.

Расчеты должны быть выполнены в соответствии с методическими указаниями по выполнению курсового проекта по МДК 01.03 Электрическое и электромеханическое оборудование.

3 ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Данный раздел включает в себя вопросы организации монтажа, технической эксплуатации, ремонта электрооборудования. В этом разделе приводятся сетевые графики электромонтажных работ, графики планово-предупредительных ремонтов, технологические карты на ремонт оборудования, листы дефектов электрооборудования и т.д. Объем раздела 8…10 листов.

Примерное содержание раздела может быть следующим:

3.1 Организация монтажа электрооборудования.

3.2 Составление графика монтажных работ.

3.3 Составление ведомости на запасное оборудование и материалы, необходимые для эксплуатации электрооборудования.

3.4 Система планово-предупредительного ремонта (ППР) электрооборудования и составление его графика.

3.5 Составление технологических карт на ремонт электрооборудования.

3.6 Организация эксплуатации и ремонта электрооборудования.

3.7 Составление        инструкций по эксплуатации электрооборудования.

3.8 Подсчет количества рабочих-ремонтников для выполнения работ, предусмотренных графиком ППР.

3.9 Описание технологии и расчет потребности в основных изделиях и материалах, приспособлениях и специальном инструменте для монтажа (ремонта) электрооборудования.

4 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

В дипломном проекте отдельно выделен экономический раздел, содержание и объем которого зависит от тематики проекта и согласуется с консультантом по экономической части проекта. Объем 6…10 листов. В данном разделе могут быть отражены вопросы организации работы структурного подразделения, а также произведены расчеты:

• экономических показателей характеризующих объем затрат на  реализацию технических решений, которые группируются в смету по статьям калькуляции или элементам затрат;
• для оценки эффективности технических решений применяется определение  экономических показателей, направленных на прогнозирование срок окупаемости предполагаемых вложений;
• кроме того, может производиться сравнение технико-экономических показателей с целью выявления наиболее оптимального решения при выборе оборудования. 

Расчеты должны быть выполнены в соответствии с методическими указаниями по выполнению курсовой работы МДК03.01 Планирование и организация работы структурного подразделения.

5 РАЗДЕЛ ОХРАНЫ ТРУДА И ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ЗАЩИТЫ

Вопросы Охраны труда должны отражать безопасную организацию и проведение конкретных работ с оформлением необходимых для этого документов в соответствии с темой проекта, а также вопросы противопожарной защиты. Объем раздела составляет 6…8 листов. Могут быть рассмотрены вопросы:

5.1 Мероприятия по технике безопасности при монтаже (эксплуатации, ремонте) электрооборудования.

5.2 Составление инструкции по технике безопасности при эксплуатации электрооборудования.

5.3 Составление ведомости специального инвентаря и принадлежностей по технике безопасности при монтаже (эксплуатации, ремонте) электрооборудования.

5.4 Противопожарные мероприятия и составление ведомости противопожарного инвентаря.

5.5 Разработка схемы и сети пожарной сигнализации и автоматизации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 Заключение должно содержать результаты работы, обобщенное изложение основных проблем; авторскую оценку работы с точки зрения решения задач, поставленных в дипломном проекте; данные о практической эффективности от внедрения рекомендаций или научной ценности решаемых проблем (могут быть указаны перспективы дальнейшей разработки темы). Даётся заключение и основные рекомендации по применению или внедрению предлагаемого технического решения проекта. Объем 2…3 листа.

Список литературы

Список литературы приводится в конце текста ВКР. В список включаются все просмотренные и изученные автором книги, статьи и другие материалы, имеющие прямое и косвенное отношение к теме. Правильно составленный и грамотно оформленный список свидетельствует о том, насколько автор знаком с литературой по теме исследования.

Библиографические описания в списке располагают в алфавитном порядке. Исключение составляют законодательные и нормативные документы, которые помещают в начале списка в установленном порядке.

Библиографические описания в списках обязательно нумеруются в сквозном порядке. Каждое описание должно начинаться с новой строки с абзацным отступом. Количество источников зависит от темы и определяется студентом по согласованию с руководителем.

Приложения 

Материал, дополняющий текст пояснительной записки, допускается помещать в приложениях. Приложения могут быть, например, в виде графического материала, таблиц большого формата, расчетов и др. Приложения оформляют как продолжение данного документа на последующих листах или выпускают в виде самостоятельного документа.

Приложения могут быть обязательными и информационными, которые, в свою очередь, бывают рекомендуемого или справочного характера.

В тексте на все приложения должны быть ссылки. Степень обязательности приложений при ссылках не указывается. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа страницы слова «Приложение». Приложение должно иметь заголовок, который размещают по центру относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения, как правило, выполняют на листах формата А4. Допускается оформлять приложения на листах формата больше А4.

Все приложения должны быть перечислены в содержании документа (при наличии) с указанием их номеров и заголовков.

Графическая часть

Включает чертежи общего вида, теоретические чертежи, принципиальные электрические схемы, таблицы технико-экономических показателей.

5 ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ К ЗАЩИТЕ

По завершении студентом выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) руководитель подписывает её и вместе с заданием и своим письменным заключением передает для дальнейшего рецензирования.

После проверки работы руководителем, групповой консультант выдает студенту направление на рецензирование выпускной квалификационной работы.

Выполненные выпускной квалификационной работы рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей других учебных заведений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускной квалификационной работы.

Рецензенты назначаются приказом директора ЛНТ (филиал) ФГБОУ ВО «ЮГУ».

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за день до защиты выпускной квалификационной работы. Внесение изменений в работу после получения рецензии не допускается.

Заместитель директора по учебной работе после ознакомления с заключением руководителя и рецензией, решает вопрос о допуске студента к защите и передает выпускную квалификационную работу в Государственную экзаменационную комиссию (ГЭК). Издается приказ за подписью директора о допуске студента к защите выпускной квалификационной работы.

После завершения написания выпускной квалификационной работы образовательная организация имеет право проводить предварительную защиту выпускной квалификационной работы.

Защита ВКР проводится на открытом заседании государственной экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

На защиту ВКР отводится до одного академического часа на одного обучающегося. Процедура защиты устанавливается председателем ГЭК по согласованию с членами ГЭК  и, как правило, включает доклад обучающегося (не более 10-15 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы обучающегося. Может быть предусмотрено выступление руководителя ВКР, а также рецензента, если он присутствует на заседании ГЭК.

Во время доклада обучающийся использует подготовленный наглядный материал, иллюстрирующий основные положения ВКР.

Требования к оформлению презентации:

1. Презентация выполняется в Power Point или другой программе.
2. В конце заголовка точка не ставится.
3. Фон презентации должен быть максимально приближен к излагаемой теме.
4. Анимацию можно использовать в случае объемной информации, которая излагается во время демонстрации слайда.
5. Рисунки и таблицы должны быть подписаны.
6. Текст в слайде нельзя накладывать на рисунок. В случае необходимости наложения применять контрастный цвет шрифта.

Содержание презентации:

1. Первый слайд должен отражать тематику, авторство работы, Ф.И.О. научного руководителя.
2. Второй слайд - актуальность темы, объект, предмет исследования.
3. Третий слайд - цель и задачи ДП.
4. Последующие слайды должны отображать структуру ВКР и защищаемые цель и задачи.
5. В завершающих слайдах приводятся основные выводы и рекомендации по практическому применению работы.
6. Число слайдов - не более 20. Недопустимо чтение текста презентации. Следует готовить письменный доклад.

6 ТРЕБОВАНИЯ К ОТЗЫВУ И РЕЦЕНЗИИ

ВКР (дипломный проект) оценивается на основании следующего:

1. Отзыва руководителя дипломного проекта.
2. Рецензии официального рецензента.
3. Коллегиального решения Государственной аттестационной комиссии.

В своем отзыве руководитель указывает следующее:

• специальность;
• наименование темы;
• соответствие структуры и содержания теме и заданию на выпускную квалификационную работу;
• оценка раскрытия теоретических аспектов темы;
• обоснованность и практическая значимость предложений и рекомендаций, сделанных в выпускной квалификационной работе;
• организация работы обучающегося над выпускной квалификационной работой (самостоятельность, ответственность, умение организовать свой труд и т.д.);
• оформление выпускной квалификационной работы;
• общее заключение по выпускной квалификационной работе;
• недостатки;
• оценка.

Рецензия должна включать:

• специальность;
• наименование темы;
• оценку качества выполнения выпускной квалификационной работы;
• достоинства;
• недостатки;
• заключение;
• оценку.

Отзыв руководителя и рецензия рецензента завершает вывод о соответствии ВКР основным требованиям, предъявляемым к ВКР данного уровня.

Разные концептуальные подходы дипломанта и рецензента к проблеме, рассматриваемой в ВКР (дипломном проекте), не могут служить основанием для снижения оценки, если работа соответствует содержательным и формальным критериям.

7 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР

Оценка за ВКР выставляется ГЭК с учетом предложений рецензента и мнения руководителя. При определении оценки ВКР учитываются:

• содержание работы;
• оформление работы;
• характер защиты основных положений и выводов работы.

При выставлении оценки Государственная аттестационная комиссия руководствуется следующими критериями:

Результаты государственной итоговой аттестации определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний государственных экзаменационных комиссий.

На защите ВКР оценивается также выступление (доклад) дипломанта, в котором учитывается:

1. умение максимально кратко и логично доложить в устной форме основную проблему, методы ее решения и полученные выводы;
2. умение квалифицированно отвечать на поставленные вопросы по теме ВКР (дипломного проекта);
3. выдержать регламент выступления (до 15 минут).

Основными качественными критериями оценки ВКР являются:

• актуальность и новизна темы;
• достаточность использованной отечественной и зарубежной литературы по теме;
• полнота и качество собранных эмпирических данных;
• обоснованность привлечения тех или иных методов решения поставленных задач;
• глубина и обоснованность анализа и интерпретации полученных результатов;
• четкость и грамотность изложения материала, качество оформления работы;
• умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам ВКР, глубина и правильность ответов на вопросы членов ГЭК и замечания рецензентов.

Оценка общих и профессиональных компетенций происходит с использованием рейтинговых баллов 0-1:

• 0 -  умение не проявил,
• 1 - умение проявил.

Оценка «отлично» ставится при соблюдении следующих условий:

• обучающимся освоены общие и профессиональные компетенции;
• представленная на ГИА работа выполнена в полном соответствии с заданием,  имеет  подписи  выпускника,  руководителя  ВКР,  консультантов  по разделам ВКР, нормоконтролера и рецензента в основных надписях всех входящих в ВКР документов;
• изложение (доклад) задачи и способов ее решения в представленной к защите ВКР дано обучающимся грамотно, четко и аргументировано;
• на все поставленные по тематике данной ВКР вопросы даны исчерпывающие ответы. При этом речь обучающегося отличается логической последовательностью, четкостью, прослеживается умение делать выводы, обобщать знания и практический опыт;
• во  время  защиты  обучающийся демонстрирует  знание проблемы,  раскрывает пути  решения  производственных  задач,  имеет  свои  суждения  по  различным  аспектам  представленной ВКР.

Максимальная количественная оценка должна быть в пределах 11-12 рейтинговых баллов.

Оценка «хорошо» ставится при соблюдении следующих условий:

• обучающимся не полностью освоены общие и профессиональные компетенции;
• представленная на ГИА ВКР выполнена в полном соответствии с заданием,  имеет  подписи  выпускника,  руководителя  ВКР,  консультантов  по разделам ВКР, нормоконтролера и рецензента в основных надписях всех входящих в ВКР документов;
• изложение (доклад) поставленной  задачи и  способов  ее  решения  в представленной на защите ВКР дано студентом грамотно, четко и аргументировано;
• на все поставленные по тематике данной ВКР вопросы даны ответы. При этом речь обучающегося  отличается  логической  последовательностью,  четкостью,  прослеживается умение делать выводы, обобщать знания и практический опыт;
• возможны некоторые  упущения при  ответах,  однако  основное  содержание  вопроса раскрыто полно.

Максимальная количественная оценка должна быть в пределах 9-10 рейтинговых баллов.

Оценка «удовлетворительно» ставится при соблюдении следующих условий:

• обучающимся частично освоены общие и профессиональные компетенции;
• представленная на ГИА ВКР выполнена в полном соответствии с заданием согласно,  имеет  подписи  выпускника,  руководителя  ВКР,  консультантов  по разделам ВКР, нормоконтролера и рецензента в основных надписях всех входящих в ВКР документов;
• доклад на тему представленной на защите ВКР не раскрывает сути поставленной задачи и не отражает способов ее решения;
• на поставленные по тематике данной ВКР вопросы даны неполные, слабо аргументированные ответы;
• не  даны  ответы  на  некоторые  вопросы,  требующие  элементарных  знаний  учебных дисциплин;
• отказ от ответов демонстрирует неумение обучающегося применять теоретические знания при решении производственных задач.

Максимальная количественная оценка должна быть в пределах 6-8 рейтинговых  баллов.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если:

• обучающимся не освоены общие и профессиональные компетенции;
• представленная на ГИА ВКР выполнена в полном соответствии с заданием,  имеет  подписи  выпускника,  руководителя  ВКР,  консультантов  по разделам ВКР, нормоконтролера и рецензента в основных надписях всех входящих в ВКР документов;
• доклад на тему представленной на защите ВКР не раскрывает сути поставленной задачи и не отражает способов ее решения;
• обучающийся не понимает вопросов по тематике данной ВКР и не знает ответы на теоретические вопросы, требующие элементарных знаний учебных дисциплин.

При неудовлетворительном уровне знаний максимальная количественная оценка не превышает рейтинговых баллов.

Оценки членами ГЭК выставляются в оценочные ведомости и затем сводятся в общей ведомости.

При определении окончательной оценки при защите выпускной квалификационной работы учитывается: доклад дипломника; ответы на вопросы; оценка рецензента; отзыв руководителя и оценка, указанная в заключение  руководителя; освоенность общих и профессиональных компетенций.

Присвоение соответствующей квалификации выпускнику техникума и выдача ему документа о среднем профессиональном образовании осуществляется при условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных и квалификационных испытаний, включенных в Государственную итоговую аттестацию.

Заседания государственной экзаменационной комиссии протоколируются. В протоколе записываются: итоговая оценка ВКР, присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии.

8 ОФОРМЛЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

8.1 Построение записки

Пояснительная записка выполняется на одной стороне стандартного листа формата А4, допускается применение отдельных листов формата А3.

Текст работы должен быть отпечатан согласно требованиям, приведённым ниже в таблице

Титульный лист является первым листом документа. Перенос слов на титульном листе не допускается. Точка в конце предложений не ставится. Его выполняют на листах формата А4 по ГОСТ 2.301 и оформляют согласно Приложения А.

Лист содержания составляется после окончания разработки и изложения материала в пояснительной записке с указанием страниц пояснительной записки. Наименование разделов, подразделов и пунктов проекта в содержании должно точно соответствовать их заголовкам в тексте записки.

Слово «Содержание» записывается в виде заголовка (симметрично тексту) с прописной буквы. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной.

Пояснительная записка выполняется на листах с рамкой. Основная надпись по ГОСТ 2.104-68 форма 2 изображается только на содержании, является обязательной к применению. Все остальные листы пояснительной записки выполняются на листах с рамкой и основными надписями по форме 2а ГОСТ 2.104 ЕСКД.

Текст пояснительной записки разделяют на разделы, подразделы и пункты.

Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные прописными буквами с абзацного отступа.

 Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.

 Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов. Пункты при необходимости могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта

Если документ не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой. Если документ имеет подразделы, то нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками. В конце номера пункта точка не ставится, как показано в примере.

Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или строчную букву или цифру, после которой ставиться скобка, а запись производится с абзацного отступа.

Каждый раздел пояснительной записки следует начинать с нового листа. Наименование разделов выполняются шрифтом заглавными буквами. Наименование подразделов вместе с порядковыми номерами записываются строчными буквами, начиная с прописной буквы с абзацного отступа.

Наименование пунктов и подпунктов с их порядковыми номерами записывается с абзацного отступа. Расстояние между текстом и последующим подразделом или пунктом 15 мм.

Перенос слов в заголовках не допускается, точка в конце не ставится.

Нумерация листов (страниц) начинается с титульного листа записки. Нумерация страниц ПЗ и приложений, входящих в состав ПЗ, должна быть сквозная. Номер страницы проставляют в соответствующей графе основной надписи или в правой нижней части листа без точки над линией рамки.

8.2 Изложение текста

Текст документа должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований.

Если излагаются обязательные требования, следует применять в тексте слова и их сочетания: «должен», «следует» «необходимо», «требуется, чтобы», «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует».

При изложении других положений следует применять слова - «могут быть», «как правило», «при необходимости», «может быть», «в случае» и так далее.

При этом допускается использование повествовательной формы изложения текста ПЗ, например: «применяют», «указывают» и тому подобное.

В ПЗ должны применяться научно-технические термины, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами, а при их отсутствии - общепринятые в научно-технической литературе.

Если в ПЗ принята специфическая терминология, то в конце ее (перед списком литературы) должен быть перечень принятых терминов соответствующими разъяснениями. Перечень включают в содержание ПЗ.

В тексте ПЗ не допускается:

• применять обороты разговорной речи, непрофессиональную лексику, перегружать текст технической терминологией;
• применять для одного того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;
• применять произвольные словообразования;
• применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами и данной пояснительной запиской;
• сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковых столбцах таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

 В тексте ПЗ, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:

• применять математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово «минус»);
• применять знак «Ø» для обозначения диаметра (следует писать слово «диаметр»); при указании размера или предельных отклонений диаметра на чертежах, помещенных в тексте документа перед размерным числом, следует писать знак «Ø»;
• применять без числовых значений математические знаки, например,  > (больше), < (меньше), = (равно), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или равно), ≠ (неравно), а также знаки № (номер), % (проценты);
• применять индексы стандартов, технических условий и других документов без регистрационного номера. Допускается не указывать год утверждения.

В ПЗ следует применять стандартизованные единицы физических величин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417.

Наряду с единицами СИ, при необходимости, в скобках указывают единицы ранее применявшихся систем, разрешенных к применению. Применение в одной ПЗ разных систем обозначения физических величин не допускается.

В тексте ПЗ числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти - словами.

Единица физической величины одного и того же параметра в пределах одной ПЗ должна быть постоянной. Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице физической величины, то ее указывают только после последнего числового значения.

Если в тексте ПЗ приводят диапазон числовых значений физической величины, выраженных в одной и той же единице  физической величины, то обозначение единицы физической величины указывается после последнего числового значения диапазона.

Недопустимо отделять единицу физической величины от числового значения (переносить их на разные строки или страницы), кроме единиц физических величин, помещаемых в таблицах, выполненных машинописным способом.

Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей, за исключением размеров в дюймах, которые следует записывать 1/4",1/2".

При невозможности выразить числовое значение в виде десятичной дроби, допускается записывать в виде простой дроби в одну строчку через косую черту, например, 5/32 или такой вариант записи (50А-4С)/(40В+20).

8.3 Формулы

В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле.

Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Пример:

Определяем расчетный ток линии Iр, А, по формуле с.37, (3) – указывается первоисточник.

Iр = Sм/ · Uн,                                                 (2.5)

где Sм – полная максимальная мощность, кВт;

Uн  - номинальное напряжение сети, кВ;

Применение машинописных и рукописных символов в одной формуле не допускается.

Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на умножение применяют знак «×».

Формулы должны нумероваться арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Нумерация формул может быть в пределах раздела или сквозная. В первом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенные точкой, например – (2.5).        

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, «в формуле (2.5)».

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например, формула (В.1).

8.4 Оформление иллюстраций

Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста.

Иллюстрации могут быть расположены как по тексту ПЗ (возможно ближе к соответствующим частям текста), так и в конце его. Они должны быть выполнены в соответствии с требованиями ЕСКД и СПДС. Иллюстрации могут быть выполнены от руки (тушью или чёрными чернилами) или при помощи технических средств. Иллюстрации должны нумероваться арабскими цифрами.  Нумерация иллюстраций может быть в пределах раздела или сквозная. В первом
случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации,  разделенные точкой.

При ссылках на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рисунком 2.1». В качестве рисунка могут быть представлены эскизы, изображения механизмов, деталей, узлов оборудования, схемы и карты, диаграммы и графики.

Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование

помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом:

Рисунок 2.1 – Схема замещения

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Пример: Рисунок А.3

8.5 Оформление приложений

Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, графический материал, таблицы большого формата, расчеты, описания аппаратуры и приборов, описания алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ и т. д.

Приложение оформляют как продолжение пояснительной записки на последующих ее листах. В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения. Обозначают приложения заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, исключая Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. Заголовок приложения записывают с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения выполняют на стандартных и дополнительных форматах. Приложения должны иметь общую с остальной частью ПЗ сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в содержании документа с указанием их номеров и заголовков.

8.6 Построение таблиц

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Таблица может иметь название, которое следует помещать над таблицей.

Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. При переносе части таблицы на ту же или другие страницы название помещают только над первой частью таблицы.

 Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц.

Нумеровать таблицы следует арабскими цифрами в пределах раздела или сквозной нумерацией. В первом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы,  разделенные точкой.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например, «Таблица В.1», если она приведена в приложении В.

Таблица 1.1 - ________________________

                                                                          Название таблицы

                                Боковик                графы (колонки)

   (графа для заголовков)

На все таблицы документа должны быть приведены ссылки в тексте пояснительной записки, при ссылке следует писать слово «Таблица» с указанием ее номера.

Заголовки граф и строк следует писать с прописной буквы, а подзаголовки   граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

Таблицы слева, справа и снизу ограничивают линиями. Разделять заголовки и подзаголовки в графе для заголовков и граф колонки диагональными линиями не допускается. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф. Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее или на следующей странице, а при необходимости в приложении ПЗ. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа. Цифры в главах таблиц располагают так, чтобы классы чисел во всей графе были точно один под другим. Числовые величины в одной графе должны иметь одинаковое количество десятичных знаков. Для сокращения текста заголовков и подзаголовков граф таблицы отдельные понятия  заменяют буквенными обозначениями, если они пояснены в тексте или приведены в иллюстрациях, например, Р – активная мощность , Q – реактивная мощность.

Если строки или графы таблицы выходят за рамки страницы, ее делят на части, помещая одну над другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и графу для заголовка (боковик). При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф или строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово «Таблица» указывают слева над таблицей, если таблица разделена, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы. Графу «№ п/п»  в таблицу включать не допускается. Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, то в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят. Например:

Таблица 2.1- Исходные данные для проектирования

Продолжение таблицы 2.1

Таблицы с небольшим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть рядом с другой на одной странице. Например:

Таблица – Параметры деталей

Обозначение единицы физической величины, общей для всех данных в строке, следует указывать после ее наименования. Допускается при необходимости выносить в отдельную строку (графу) обозначение единицы физической величины.

Текст, повторяющихся в строках одной и той же графы и состоящий из одинаковых слов, чередующихся с цифрами, заменяют кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее кавычками. Если предыдущая фраза является частью последующей, то допускается замена ее словами «То же» и можно добавить дополнительные сведения.

Не допускается заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера, обозначения марок материалов и типоразмеров изделий, обозначение нормативных документов. При отсутствии отдельных данных следует ставить прочерк (тире).

8.7  Составление списка литературы

При выполнении работы, проекта все используемые источники сводятся в общий список, который приводится в конце пояснительной записки, перед приложениями.        

Литература в списке выпускной квалификационной работы приводится в следующем порядке:

1) Нормативно-правовые акты (Международно-правовые акты, подписанные и ратифицированные Российской Федерацией, федеральные конституционные законы, федеральные законы, подзаконные акты (указы Президента, постановления Правительства РФ, приказы, письма).

2) Научная и учебная литература (книги, монографии, учебные пособия, учебно-методические пособия, справочники, курсы лекций) располагается, как правило, в алфавитном порядке. Наиболее удобным является алфавитное расположение материала без разделения на части по видовому признаку (например: книги, статьи). При упоминании авторов с одинаковой фамилией их располагают в алфавитном порядке их инициалов. Научные работы одного автора располагают по алфавиту их названий. Источники литературы нумеруются по порядку.  Сведения о наличии списка литературы отражаются в «Содержании», помещаемом, как правило, после титульной страницы.

Например:

1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ ) // «Собрание законодательства РФ», 14.04.2014, N 15, ст. 1691.
2. «Всеобщая декларация прав человека» (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948)//«Российская газета», 10.12.1998.
3. «Гражданский кодекс Российской Федерации» от от 30.11.1994 N 51-ФЗ   (ред. от 01.07.2014) // «Собрание законодательства РФ», 13.01.1997, № 2, ст. 198.
4. Приказ МВД России N 776, Минобороны России N 703, ФСБ России N 509, ФСО России N 507, ФТС России N 1820, СВР России N 42, ФСИН России N 535, ФСКН России N 398, СК России N 68 от 27.09.2013 "Об утверждении Инструкции о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности органу дознания, следователю или в суд" (Зарегистрировано в Минюсте России 05.12.2013 N 30544) // "Российская газета", N 282, 13.12.2013.

Если вы использовали учебник конкретного автора, из которого вы взяли несколько ключевых терминов и положений. Тогда в списке его работа будет представлена следующим образом:

1. Соколова, Е.М. Электрическое и электромеханическое оборудование: общепромышленные механизмы и бытовая техника [Текст]: учеб. пособие для СПО / Е.М. Соколова.– М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 224 с.

В этом примере прописаны - Автор. Заглавие: сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле) / сведения об ответственности (авторы); последующие сведения об ответственности (редакторы, переводчики, коллективы). – Сведения об издании (информация о переиздании, номер издания). – Место издания: Издательство, Год издания. – Объем. – (Серия).

Если у вас в руках учебник нескольких авторов, то вы можете написать так:

1. Павлович, С.Н. Ремонт и обслуживание электрооборудования. Спецтехнология [Текст]: учебник / С.Н. Павлович, Б.И. Фираго. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 248 с.

Если вы использовали учебное пособие под редакцией одного автора, объединившего труды многих учёных, то нужно оформить его следующим образом:

1. Акимова, Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования [Текст]: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования/ Н.А. Акимова, Н.Ф. Котеленец, Н.И. Сентюрихин; под общей ред. Н.Ф. Котеленца. – 9-е изд.– М.: Академия, 2012. – 304 с.

 Если у вас в работе был использован одна книга из многотомного издания, то в представлении учебника нужно указать конкретный том:

1. Свиридюк, А.У. Экономика Т.2. Микроэкономика [Текст] /А.У. Свиридюк. - М.: Юрайт, 2012. – 674 с.

Или:

Т. 1: Полиция как столп российской имперской государственности  (XVIII – первая половина XIX в.) – 258 с.

Т.2: Российская империя и ее полиция: рассвет и закат – 166 с.

Статьи из журналов оформляются следующим образом:

1) Боярцева, В.К. Факторы экономического роста [Текст] /В.К. Боярцева // Экономический вестник. – 2010. - №5(12). – С. 15 – 20. Здесь указывается автор, приводится название статьи, год издания, номер и страницы журнала, на которых размещена статья.

Словари оформляются подобным образом:

1. Власов, О.И. Толковый словарь [Текст] /О.И. Власов. - М.: Дрофа, 2010. – 1020 с.
2. Алиев,  И.И. Справочник по электротехнике и электрооборудованию [Текст]: учеб. пособие для вузов/ И.И. Алиев. – 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 2012. – 225 с.

Электронные ресурсы выглядят в библиографическом списке дипломного проекта так:

1. Словарь юридических терминов [Электронный ресурс]. – http://....
2. Экономический словарь [Электронный ресурс]. – http://...
3. Водянец, П.Л. Планирование на предприятии [Электронный ресурс]. – http://... – статья в интернете.
4. Громова, С. В. Исследование влияния роста заработных плат на уровень жизни населения [Электронный ресурс]: авт. дисс… к.э.н. - http://... – ссылка на автореферат диссертации.

Зарубежные источники записываются после отечественной литературы с присвоением последующего номера обязательной нумерации каждого литературного источника.

При ссылке на литературный источник в тексте проекта достаточно указать его номер в списке, страницу источника, откуда берется или заимствуется информация.

8.8 Оформление графической части

Для выпускной квалификационной работы объём графической части не менее 4-х листов формата А1 (594×841).

Графическая часть выполняется одним из следующих методов: 1) карандашом; 2) черной тушью; 3) с использованием печатающих и графических устройств вывода ЭВМ (принтеров, плоттеров) по ГОСТ 2.004-88.

Предпочтительным является выполнение графической части черным цветом. Для отдельных видов графических материалов (диаграммы, рисунки и т.п.) допускается выполнение элементов в цвете с целью повышения наглядности и лучшего различения деталей. Все чертежи и плакаты, входящие в состав проекта, должны соответствовать требованиям ЕСКД и настоящих методических указаний. Чертежи выполняются на листах основного или дополнительного форматов (таблица 3.1 и 3.2), установленных стандартами ЕСКД.

Таблица 3.1 - Основные форматы чертежей

  Таблица 3.2 - Кратность и размеры дополнительных форматов

Каждый лист графической части проекта должен иметь внутреннюю рамку, основную надпись размером 55×185 и графу размером 14×70 (смотри  приложение Е и Ж). Место расположения графы 14×70 зависит от того, где располагается основная надпись чертежа (вдоль длиной или короткой стороны формата).

Графу «Обозначение» следует заполнять в соответствии с методическими рекомендациями.   Масштабы изображений на чертежах следует выбирать в соответствии с ГОСТ 2.302   (таблица 3.3).

Таблица 3.3 -  Масштабы изображения на чертежах

Все  надписи  на чертеже должны быть выполнены чертежным  шрифтом  (не допускается использование трафарета). Размер шрифта может быть 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20.

При выполнении графической части рекомендуется использовать специальные программные средства: − для машиностроительных чертежей (чертежи общего вида, сборочные чертежи, рабочие чертежи деталей) − AutoCAD, Компас; − для схем, иллюстраций, фотографий − графические редакторы Microsoft Paint, Adobe Photoshop и Illustrator, CorelDraw и др.; − для диаграмм, таблиц, текстовых материалов − Microsoft Excel, Word, OpenOffice.

Выполнение схем. Схема - это графический конструкторский документ, на котором показаны в виде условных изображений или обозначений составные части изделия и связи между ними.

Классификация и обозначение схем. Схемы в зависимости от элементов и связей между ними подразделяют на следующие виды, обозначаемые буквами: электрические - Э, гидравлические - Г, пневматические - П, газовые (кроме пневматических) - X, кинематические - К, вакуумные - В, оптические - Л, энергетические – Р, комбинированные - С, деления - Е.

По основному назначению схем их подразделяют на типы, обозначаемые цифрами (в скобках приведены соответствующие коды по СТ СЭВ 521- 77): структурные – 1 (101), функциональные – 2 (102), принципиальные (полные) – 3 (201), соединений (монтажные) - 4 (301), подключения – 5 (303), общие – 6 (302), расположения – 7 (401), объединенные - 0.

Наименование схемы определяется ее видом и типом, например: схема электрическая принципиальная, схема электрическая функциональная, схема деления структурная, схема гидравлическая соединений.

Код схемы состоит из буквы, определяющий вид схемы, и цифры, обозначающей тип схемы, например, Э3 - схема электрическая принципиальная, Э4 - схема электрическая соединений.

Наименование и код комбинированной схемы определяются комбинированными видами схем к типам схемы, например, схема электрогидравлическая принципиальная - С3.

Наименование и код объединенной схемы определяются ее видом и объединенными типами схем, например, схема электрическая соединений и подключения - Э0, схема гидравлическая структурная и принципиальная - Г0.

Схемы (кроме монтажных), как правило, выполняются без соблюдения масштаба и действительного пространственного расположения составных частей изделия. Схемы, входящие в состав графической части курсовых, дипломных проектов следует выполнять на листах стандартного размера, имеющих рамку и основную надпись. Перечень составных частей и элементов схемы оформляют в виде таблицы, которую помещают на первом листе схемы над основной надписью на расстоянии не менее 12 мм или оформляют в виде самостоятельного документа на листах формата А4 по образцу спецификации.

Рисунок 3.1 – Форма перечня составных частей и элементов схемы

Если перечень не умещается над основной надписью, то его продолжение помещают слева от нее, повторяя головку таблицы. При оформлении перечня в виде самостоятельного документа в основной надписи указывают наименование изделия и наименование документа – «Перечень составных частей и элементов». Изделия и элементы схем должны быть указаны в виде графических обозначений в соответствии с действующими стандартами.

При отсутствии стандартного графического обозначения изделия его изображают при помощи упрощенных внешних очертаний. При этом, не смотря на отсутствие масштаба, изображение должно выполняться с соблюдением пропорций между размерами оборудования. Каждое устройство и элемент схемы должны иметь позиционное обозначение, состоящее из буквенного обозначения и порядкового номера, проставленного арабскими цифрами после буквенного обозначения. Буквенное обозначение должно представлять собой сокращенное наименование устройства (элемента), составленное из его начальных или характерных букв. Порядковые номера вводят по группам устройств с одинаковым буквенным позиционным обозначением. Буквы и цифры в позиционных обозначениях выполняются шрифтом одного размера.

Чертеж общего вида. Чертеж общего вида - это документ, определяющий конструкцию изделия, взаимодействие его составных частей и поясняющий принцип работы изделия. Чертеж выполняется с максимальными упрощениями.

Составные части изделия указывают в таблице, расположенной над основной надписью на расстоянии 12 мм.

Чертеж общего вида включает в себя: изображение, виды, разрезы, сечения изделия, надписи и текстовую часть, необходимые для понимания конструктивного устройства изделия, взаимодействия его составных частей и принципа работы изделия; наименование и обозначение составных частей изделия, для которых объясняется принцип работы, приводятся технические характеристики, материалы, количество, и для тех составных частей изделия, с помощью которых описывается принцип действия изделия, поясняются изображения общего вида и состав изделия; необходимые размеры; схему изделия и технические характеристики.

Чертеж общего вида выполняется с соблюдением требований ГОСТ 2.109. Составные части изображаются упрощенно. Их можно изображать на одном листе с общим видом или на отдельных последующих листах. Наименование и обозначение составных частей изделия могут быть указаны одним из следующих способов:

• в таблице, размещенной на чертеже общего вида;
• в таблице, выполненной на отдельных листах формата А4, в качестве следующих листов чертежа общего вида.

При наличии таблицы порядковый номер составных частей изделия указывается на полках линий-выносок в соответствии с этой таблицей.

Таблицу размещают над основной надписью чертежа. Текстовую часть в виде технических требований и технической характеристики размещают обязательно на первом листе в виде колонки шириной 185 мм. При необходимости текст размещают в одну, две и более колонок. При этом вторая и последняя колонки располагаются слева от основной надписи. Между текстовой частью и таблицей составных частей (или основной надписью) нельзя размещать изображения или другие таблицы.

На чертеже общего вида проставляют габаритные, присоединительные, установочные и необходимые конструктивные размеры

Рисунок 3.2 – Перечень составных частей к чертежу общего вида

Номера позиций проставляют шрифтом № 7, располагают параллельно основной надписи чертежа и группируют в колонку или в строчку.

Рисунок 3.3 – Пример нанесения номеров позиций

9 ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ЛИСТОВ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ ДП

Пояснительная записка состоит из листов, сброшюрованных в следующей последовательности:

1. Обложка
2. Титульный лист
3. Отзыв руководителя проекта
4. Рецензия на проект
5. Задание на дипломный проект
6. Содержание проекта
7. Разделы, подразделы и пункты с расчетами и обоснованиями сути проекта (в  соответствии с темой и заданием)
8. Заключение        
9. Список  литературы
10. Приложения
11. Спецификация на сборочный чертеж (при её наличии)

Список литературы

1. Акимова, Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования [Текст]: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования/ Н.А. Акимова, Н.Ф. Котеленец, Н.И. Сентюрихин; под общей ред. Н.Ф. Котеленца. – 9-е изд.– М.: Академия, 2012. – 304 с.
2. Виханский, О.С. Менеджмент [Электронный ресурс]: учеб. / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 288 с.  (ЭБС Znanium.com). Режим доступа:http:// znanium.com/ bookread2.php?book=474524
3. Игнатович, В.М. Электрические машины и трансформаторы [Текст]: учебное пособие для СПО/ В.М. Игнатович, С.Ш. Ройз.  6-е изд., испр. и доп . – М.: Юрайт, 2016 . – 181 с. 
4. Карпинский, В.Р. Общий курс слесарного дела. [Электронный ресурс]: учеб. пособие /В.Р. Карпинский. – Минск: Новое знание; М.: ИНФРА-М, 2014. - 400 с. (ЭБС Znanium.com). Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=454024
5. Кащенко, В.Ф. Оборудование предприятий общественного питания: учеб. пособие / В.Ф. Кащенко, Р.В. Кащенко. – М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2016.- 412с. (ЭБС Znanium) Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?item=bookinfo&book=538703
6. Москаленко, В.В. Системы автоматизированного управления электропривода [Электронный ресурс]: учебник / В.В. Москаленко. - М.: ИНФРА-М, 2014. – 208 с. (ЭБС Znanium.com). Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=402711
7. Сафронов, Н. А. Экономика организации (предприятия) [Электронный ресурс]: учеб. для ср. спец. учебных заведений / Н.А. Сафронов. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 256 с. (ЭБС Znanium.com). Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=429975
8. Суворин, А.В. Электрические схемы электроустановок: Составление и монтаж [Текст]: практическое пособие электрикам/ А.В. Суворин. – Ростов-н/Д: Феникс, 2015. – 541 с.
9. Чечевицына, Л. Н. Экономика организации [Текст]: учеб. пособие / Л. Н. Чечевицына, Е. В. Хачадурова. – 2-е изд. испр. – Ростов н/Д.: Феникс, 2014.- 382 с.
10. Шеховцов, В.П. Электрическое и электромеханическое оборудование [Текст]: учеб./ В.П. Шеховцов – 3-е изд. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2014. – 416 с.
11. Электрические аппараты [Текст]: учеб.пособ./ О.В. Девочкин, В.В. Лохнин, Р.В.Меркулов. – 4-е изд.испр. - М.: Академия, 2013. – 240 с.

Дополнительные источники:

1. Кнышова, Е. Н. Экономика организации [Электронный ресурс]: Учебник / Е.Н. Кнышова, Е.Е. Панфилова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 336 с. (ЭБС Znanium.com). Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=390257
2. Кокорин, О.Я. Системы и оборудования для создания микроклимата помещений: Учебник/ Кокорин О.Я., 2-е изд., испр.- М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016-218с. (ЭБС Znanium) Режимы доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=394746
3. Правила устройства электроустановок. 7-е и 6-е издания [Текст]. – СПб.: Издательство ДЕАН, 2012. – 1168 с.
4. Шеховцов, В.П. Расчет и проектирование схем электроснабжения. Методическое пособие для курсового проектирования [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.П. Шеховцов. - М.: ФОРУМ, ИНФРА-М, 2015. - 352 с. (ЭБС Znanium.com). Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=494251
5. Шеховцов, В.П. Справочное пособие по электрооборудованию и электроснабжению [Электронный ресурс]: справочник /В.П. Шеховцов В.П.   - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013. - 136 с. (ЭБС Znanium.com). Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=536570

Интернет-ресурсы:

1. «Электромонтер. инфо»: справочник/ Режим доступа: http://www.edu.ru/modules.php?page_id=6&name=Web_Links&l_op=viewlinkinfo&lid=84831
2. Понятие сервисного обслуживания и его разновидности/ Режим доступа:
   http://leamlogistic.ru/ponyatie-servisnogo-obsluzhivaniya-i-ego-raznovidnosti/
3. Логистика сервисного обслуживания/ Режим доступа: http://www.xcomp.biz/tema-10-logistika- servisnogo-obsluzhivaniya. html
4. Справочно-правовая система «Консультант плюс» - Режим доступа: www.сonsultant.ru
5. Библиотека электромонтера/ Режим доступа: http://elektroinf.narod.ru/ 
6. Справочник электромонтера/ Режим доступа: http://www.electromonter.info/

Приложение А

Оформление титульного листа дипломного проекта

Приложение Е