МР Викторина Мое призвание Бухгалтер
методическая разработка

СОГБПОУ   «Козловский многопрофильный аграрный колледж»

Викторины «Моё призвание бухгалтер»

г. Ельня

2019г.

Рассмотрена

на заседании цикловой

комиссии общепрофессиональных и

специальных дисциплин

Протокол №  3   от 15 ноября 2019г

Председатель:

______________Т.А.Степаченкова

Подготовила  преподаватель: Н.М. Ивенкова

Аннотация

На современном этапе развития нашего общества как никогда возросла социальная потребность в нестандартно мыслящих творческих личностях. Потребность в творческой активности специалиста и развитом техническом мышлении, в умении конструировать, оценивать, рационализировать технику и технологию быстро растет. Решение этих проблем во многом зависит от содержания и технологии обучения будущих специалистов.

Для целенаправленного формирования у будущих экономистов и бухгалтеров целостных интегративных знаний, а также профессионально значимых личностных качеств, проектирование содержания подготовки должно производиться с использованием принципов междисциплинарности на основе интегративного подхода, заключающегося в системном структурировании и интеграции содержания родственных учебных дисциплин.

        В начале методической разработки  описан план и методика проведения викторины, а  также приложены задания для викторины.  

         Данное мероприятие способствует развитию интереса у студентов к своей профессии, обогащению и углублению знаний по дисциплинам, эстетическому воспитанию личности человека, сочетанию нравственных и физических достоинств.

Методическая разработка подготовлена и написана в помощь преподавателям средних учебных заведений.

Цель мероприятия: развивать профессиональные навыки, воспитывать любовь к труду, чувство ответственности за свои дела, расширять кругозор,

Форма проведения:  викторина

Время проведения:   45 минут

                            Подготовительный этап:

1. Подбор литературы и написание сценария

2. Отбор участников мероприятия

3. Репетиции

4. Подготовка презентации

П Л А Н

Вступление.

1. «О профессии бухгалтер»

2.   Этапы  викторины :

    -  разминка

    - домашнее задание

    - чтобы это значило

    - проблемные ситуации

    - поговорки о бухгалтере

    - игра с болельщиками

3. Рекламные паузы

   Заключение.

   Литература.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

(Сценка – на сцене за столом сидит студент в должности бухгалтера и к нему подходит участник сценки и далее звучат слова)

Ведущая: Кроха сын к отцу пришел,
И спросила кроха:
1 участник: Что такое бух учет?
Бухгалтером быть плохо?
Ведущая: Рассмеялся тут отец, посмотрел на сына:
2 участник: Бухгалтерия, сынок – сложная машина
В производстве нужен толк и контроль с учетом,
На бумаге пишет он формулы с расчетом.
Чтоб зарплату начислять,
Про налоги нужно знать:
Подоходный, пенсионный, медицинский и соцстрах,
Надо ведомость заполнить, сумму вычислить в рублях.
А еще, сынуля, есть субсчета, и их не счесть!
Так что слушай, да вникай и урок запоминай.
Вот проводку ты читаешь, в ней о многом ты узнаешь
Если счет стоит в активе и размер в рублях велик,
Значит, много накопили, не зайдем мы с ним в тупик.
Если же стоит в пассиве,
Много функций у него:
Здесь идет в увеличенье, там задолженность давно.
Нужен строгий нам учет, чтоб проверить каждый счет,
Занести их все в баланс и не дать ошибке шанс.
1 участник:  Папа! Папа! Что за «10» тут указано в листе?
2 участник:  Это счет «Материалы», нужен он почти везде!
Ведь без них, сынок, не станет
Ни домов, ни городов,
Производство резко встанет,
Потеряют люди кров.

Мы должны собрать все эти документы у себя,
Все отметить, все проверить и держать до декабря.
                ( Участники сценки уходят)

Слово бухгалтер произошло от немецкого еще во времена Петра 1 и обозначает книговедение. Очевидно в силу этого, и по причинам переоценки значения учета и контроля вообще во все времена существования административной системы управления к профессии бухгалтера отношение государства и общества было довольно прохладное.
В связи с переходом экономики  на рыночные отношения резко поменялось отношение к этой профессии. От умения бухгалтера работать, знания налогового и бухгалтерского законодательства сегодня, как никогда, прежде зависит судьба предприятия.
Если раньше рабочее место бухгалтера было оснащено конторскими счетами и микрокалькуляторами, а ее труд был чисто ручным и малопроизводительным, то сегодня трудно представить себе бухгалтерию без высокопроизводительных компьютеров, ксероксов и другой оргтехники, облегчающей и облагораживающей труд бухгалтера. Бухгалтер практически полностью потерял чисто счетоводческие функции: его главная задача состоит теперь больше в анализе хозяйственных ситуаций.

Ведущая: Профессия бухгалтера - одна из древнейших и одна из самых распространенных. Первые истоки её уходят в глубь тысячелетий.
6000 лет тому назад, в тот момент, когда люди стали целенаправленно регистрировать факты хозяйственной жизни;
500 лет тому назад, когда вышла книга Луки Пачоли, и началось осмысление учета, 100 лет тому назад, когда появились первые теоретические конструкции
в области бухгалтерского учёта

Ведущий: Свой собственный герб у представителей бухгалтерской профессии появился чуть более полувека назад в 1944 году. На бухгалтерском гербе изображены: солнце, весы и кривая Бернулли. Девиз гласит «Знание, добросовестность, независимость.

Ведущая: Солнце символизирует освещение учётом финансовой деятельности; весы- баланс; кривая Бернулли - знак того, что учёт возникнув однажды, будет существовать вечно.

Ведущий: Сегодня мы проводим викторину «Моё призвание – бухгалтер» и примут  в ней участие студенты группы №32, а также болельщики.

Для проведения викторины группа разбита  на две команды

Участники должны показать не только знания по дисциплинам специальности, но и ловкость, смекалку и умение грамотно мыслить.

Ведущая: Представляем Вам участников викторины

-- команда «Материалы»

--команда  «Денежные средства»

Объявляется 1 этап – разминка, посмотрим как наши бухгалтера владеют знаниями.

                                                                                                           Приложение 1.

  Стихотворение о бухгалтере

Проходят дни бегут года,
Меняется страна,
Но неизменные всегда
Бухгалтера дела:
Учет, кредит, баланс, зарплата
Останутся всегда.
Такая вот работа у бухгалтера -
Приходит рано, а уходит поздно,
То у него проверка, то отчет,
А то найти копеечку не может,
А то заем кому-то выдает,
А ему как всем
И на рыбалку надо,
Семья и дача требуют уход,
Но работа остается главной:
И опять баланс, кредит, зарплата и учет.

Ведущая: Следующий этап викторины – «Домашнее задание»

Участники проэнсцинируют каким  бухгалтер был несколько десятков лет назад, каким он есть сейчас и каким они  видят его в будущем.

 (После чего на экране будет показана презентация группы №32)

Ведущий: Современное бухгалтерское дело требует творчески мыслящих специалистов, ведь учёт и его язык представляют огромные возможности для развития и совершенствования. И вот сейчас языком бухгалтерии нужно описать хозяйственные операции.

                                                                                                              Приложение 2

Ведущая: Профессиональному бухгалтеру необходимы не только знания бухгалтерского учёта, но и налогов, информационных технологий, финансов, аудита. Такие дисциплины припадают и экономистам по земельно -имущественным отношениям. С целью их усвоения проведём викторину с залом.

                                                                                                              Приложение 3

Ведущий: В работе бухгалтера часто возникают различные проблемные ситуации и насколько готовы наши участники к их решению покажет данный этап викторины.                          

                                                                                                               Приложение 4

   (исполняется песня «Бухгалтер никогда не подведёт»)

Ни дня, ни ночи нет перед отчётом
Для отдыха, веселья или сна…
Такая скрупулёзная работа
Как будто в наказание дана!...
Тебе юристом быть программистом,
Психологом приходится порой,
Да! Нужно быть талантливым артистом,
Чтоб совмещать профессий целый рой!
Припев: Бухгалтер – умница
              Усердно трудится,
              Он любит точность,
              Знает деньгам счёт…
              Всё, что задумано – 
              Конечно, сбудется,
              Бухгалтер никогда не подведёт!
Руководитель мудрый твёрдо знает:
Бухгалтер – это правая рука…
Он факт работы чётко отражает
И знает «что по чём» наверняка!
Бюджет детально просчитать сумеет,
Рентабельность проекта наперед,
Его работа, словно солнце греет...
Бухгалтер никогда не подведет! 
Припев тот же:
Вы только посмотрите, как красиво
Волшебник пишет музыку из цифр!
Призванье – это жизненная сила,
Способная перевернуть весь мир!
Пускай хранит тебя Господь Всесильный,
И благосклонно примет новый век…
Стабильность и опора для России,
Бухгалтер - ты Великий человек!!!

Ведущая: Во всём мире многие считают профессию бухгалтер, а также сам бухгалтерский учёт делом скучным, сухим и трудным. Но если очень внимательно присмотреться, то это окажется не так.

Бухгалтера, любящие своё занятие, обладают хорошим чувством юмора, шутят, а иногда на досуге сочиняю ребусы, кроссворды, поговорки про бухгалтерский учёт.  И так начнём!

Подтвердите пословицей, что:

1. Материально ответственные лица должны нести наказания за недостачи, хищения. (Сколько веревочке не виться, а кончику быть.)
2. Сразу не становятся опытным бухгалтером, на все нужно время. (Москва не сразу строилась.)
3. Один опытный бухгалтер стоит двух неопытных. (За одного битого двух небитых дают.)
4. Бухгалтер не добьется результатов, если возьмется сразу за несколько дел. (За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.)
5. И опытный бухгалтер может ошибаться. (И на старуху бывает проруха. Конь о четырех ногах, и тот спотыкается.)
6. Сначала нужно провести маркетинговое исследование, а потом открывать свое дело. (Не зная броду, не суйся в воду.)
7. Нуждающийся в чем-либо человек изобретателен. (Голь на выдумки хитра.)
8. Найдется кто-либо, кто займет вакантное место бухгалтера. (Свято место пусто не бывает.)
9. От плохого бухгалтера следует избавиться. (Худую траву из поля вон.)
10. Качественная работа бухгалтера говорит сама за себя. (Хороший товар сам себя хвалит.)

Ведущий: Новый Год, весь мир забыл заботы,
Веселится, пьет, кричит "ура!",
Мы же строим сводки и отчеты,
Мы не люди - мы бухгалтера!
Пусть другие, охмелев от счастья,
Пляшут и гуляют до утра,
Наша радость - в правильной проводке,
Мы не люди - мы бухгалтера!
Май пришел, душистый и прохладный,
В лунном свете тонут вечера...
Нам нельзя пройти с любимым рядом,
Мы не люди - мы бухгалтера!
Зной... Июль... И все живут на даче,
Все на речку - солнце и жара...
Только мы считаем недостачи,
Мы не люди - мы бухгалтера!
Мы не видим солнечного света,
Лунного не видим серебра...
Наша жизнь - расход, приход и смета.
Мы не люди - мы бухгалтера!
Все стремятся к жизни и культуре.
Осень - театральная пора.
Наш прогресс - платежки и фактуры,
Мы не люди - мы бухгалтера!
Жизни нет за стенами работы.
Жизнь - баланс, восторги - ордера,
Счастье - сальдо, горе - кредиторы.
Мы не люди - мы бухгалтера!
Пенсия... А ты не видел света.
Виноват сегодня и вчера.
В голове одна застряла фраза:
Мы не люди - мы бухгалтера!

Ведущий: А знаете, что ни одна  хозяйственная операция  не совершается без составления бухгалтерского документа. И сейчас нашим участникам викторины будут представлены бланки первичных документов, которым они должны дать характеристику т.е. назначение.

( В завершении викторины продолжается сценка)

1 участник: Папа! Папа! На работе -целая гора бумаг.
Как ты смог их все проверить,
Помогает тебе маг?
Ведущая: Папа, смотрит, улыбаясь,
Но с усталостью в глазах:
2 участник: Мама ждет меня с работы, иногда не спя, в слезах…
Бух отчеты и балансы, ведомости, паспорта,
Накладные документы, акты, ордера, счета -
Все их надо нам заполнить, все проверить, просчитать.
Операции, проводки - все бухгалтер должен знать.
1 участник: — Папа, папа! Что за ящик
на столе стоит твоем?
2 участник: Это тот волшебный ящик, что компьютером зовем!
Он поможет мне в отчете,
Распечатает, сочтет и составит мне расчет.
Для бухгалтера специально 1С: идеальна.
С ней работать станет мне легче, больше чем вдвойне.
В сейфе я храню дискету -места лучше вовсе нету.
В ней расчеты и отчеты, тайны всей моей работы.
В ней секретные моменты, не найдут их конкуренты.
Мне компьютер — лучший друг
С ним прогресс идет вокруг.
1 участник: — Папа, папа! А бухгалтер очень важным должен быть?
На тебя похож быть должен, галстук и пиджак носить?
Ведущая: Рассмеялся папа строгий,
Сыну он ответил так:
2 участник: Нет, бухгалтерам сегодня, станет не любой мастак!
Должен быть он точным, умным, быстро и легко считать,
И тогда в любой работе его будут уважать.
Должен верным быть и честным,
Тайну фирмы сохранять, быть на службе интересным и законы соблюдать.
Должен быть за все в ответе:
За доходы и долги,
Чтоб никто не смог на свете,
Обмануть его руки.
1 участник: Папа, папа! я очень многое узнал!
Быть мальчишкой — ХОРОШО, а бухгалтером — лучше!
Я в бухгалтеры пойду,
Пусть меня научат!
Ведущий: И в заключение хочу прочитать стихотворение»Гимн бухгалтеру»

Что-то песен мало о бухгалтере,
Или так профессия скучна?
Или весь секрет в “сухом” характере?
Может, их работа не важна?

Нет и нет: все это устарело,
Нынче в первом спросе – интеллект.
Все бы государство проржавело,
Если весь учет свести на нет.

Нынче кто по–умному считает
Им самим по–сути цены нет.
Нынче каждый четко понимает,
Что грядет могущества рассвет.

А мостят могуществу дорогу,
Те, кому подвластны цифр рентген.
Нынче, кто шагает с ними в ногу,
Сальдо положительное всем.

Будут, будут песни о бухгалтере,
Ведь пришли другие времена.
Новое родилось и в характере,
Их работа так теперь важна.

РЕЦЕНЗИЯ

на методическую разработку проведения викторины «Моё призвание – бухгалтер» составленную преподавателем СОГБПОУ  «Козловский многопрофильный аграрный колледж»- Ивенковой Н.М.

         Методическая разработка викторины актуальна в современных условиях, так как проведение такого мероприятия позволяет привить интерес к профессии, дисциплине, сплоченности, ответственности.

         В данной разработке раскрыта методика проведения викторины, продемонстрированы презентации студентов, сообщена  история  развития  учёта,   отмечены профессиональные   качества специалиста,  проведена викторина  знатоков бухгалтерского учёта,  отражена актуальность и значение полученных знаний.

         В методической разработке приведены межпредметные связи.

         Особенностью данной разработки является то, что студенты получив знания и зная программные продукты развивают творческие способности, профессиональное мастерство.

         Методическая разработка соответствует требованиям образовательного стандарта и методики воспитательной работы со студентами, может использоваться в качестве методического пособия преподавателям общепрофессиональных   дисциплин.

                       Председатель  цикловой комиссии                       Т.А.Степаченкова

ЛИТЕРАТУРА:

1. Учебник В.П. Астахов «Теория бухгалтерского учета» Центр «Март», 2016 г.
2. Учебник Н.Н. Расторгуева «Бухгалтерский учет в с\х организации» Профиздат, 2014 г.
3. Учебник Н.П. Кондраков «Бухгалтерский учет» Москва Инфра М.: 2013 г
4. Федеральный закон «О бухгалтерском учете»
5. Российские стандарты (Положение) по бухгалтерскому учету.
6. Журналы «Бухгалтерский учет»
7. Рабочая тетрадь Н.В. Брыкова «Основы бухгалтерского учета»

     8. Книга Лука Пачоли

                                                                             Приложение № 1.

Разминка: "Калейдоскоп знаний".

1. Основные средства это - …
2. Нематериальные активы это …
3. План счетов это…
4. Дайте определение бухгалтерского учета.
5. Синтетические счета это…
6. Оборотная ведомость это…
7. Дайте понятие бухгалтерской проводки.
8. Двойная запись это…
9. Дайте определение инвентаризации.
10. Калькуляция это…
11. Отчетность это…
12. Реквизит это…
13. Документ это…
14. Дайте понятие документооборота.
15. Баланс это…
16. Себестоимость это…
17. Дайте понятие дебиторской задолженности.
18. Дайте понятие кредиторской задолженности.
19. ТЗР это…
20. Документация это…

                                                                                      Приложение № 2.