Рабочая программа учебной дисциплины "Статистика" 38.02.04
рабочая программа

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

        4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

63

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

42

в том числе:

     лабораторные  работы

-

     практические занятия

20

     контрольные работы

-

     курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

21

в том числе:

     самостоятельная работа с литературой

4

     подготовка к практическим занятиям

4

     выполнение домашних заданий

4

     подготовка к дифференцированному зачету

9

Итоговая аттестация в форме                           дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение.

 Предмет, цели, задачи, метод статистики

Содержание учебного материала

2

1

Цели, задачи и предмет учебной дисциплины.

Статистика: понятие, сфера и область применения. История возникновения и развития статистической науки.

Место статистики в системе наук и учебных дисциплин. Основные категории и понятия статистики: статистическая совокупность, единица совокупности, единица наблюдения. Признаки, их измерения. Статистические показатели. Система статистических показателей.

Метод статистики. Статистическое исследование и его стадии. Особенности статистической методологии. Статистическая закономерность. Закон больших чисел и его роль в изучении статистических закономерностей.

Основные научные принципы организации статистики в РФ. Задачи статистики, их особенности на современном этапе. Отечественные и международные статистические организации.

Самостоятельная работа обучающихся

Изучите основные понятия в области статистики, цели, задачи и предмет учебной дисциплины.

Дайте определение основных категорий и понятий в области статистики.

Укажите последовательность стадий статистических исследований.

Укажите научные принципы организации статистики.

Перечислите отечественные и международные статистические организации.

1

2

Тема 1.

Статистическое наблюдение.

Содержание учебного материала

2

1

Статистическое наблюдение: понятие, назначение. Организационные формы, виды по полноте охвата, времени, систематичности данных, источникам сведений. Способы сбора статистических сведений.

Программно-методические вопросы статистического наблюдения: цель, объект и единица наблюдения, программа (формуляр)  и инструкция по ее заполнению. Критический момент или период регистрации данных наблюдений. Первичный учет и отчетность, принципы организации отчетности, виды. Задачи органов государственной статистики по сокращению и упрощению отчетности.

Прогрессивные формы статистического наблюдения. Меры по обеспечению точности наблюдения. Ошибки наблюдения и методы проверки достоверных данных.

Использование информационных технологий для сбора и обобщения статистических данных.

Самостоятельная работа обучающихся

Укажите понятие и назначение статистического наблюдения.

Рассмотрите организационные формы и виды статистического наблюдения, способы сбора статистических сведений.

Изучите первичный учет и отчетность, принципы организации отчетности и их виды.

Разберите прогрессивные формы статистического наблюдения. Обоснуйте их достоинства и недостатки.

Изучите возможные ошибки наблюдения и методы проверки достоверности данных.

1

2

Тема 2.

Методы обобщения статистической информации.

Содержание учебного материала

2

2

Задачи и программа разработки материалов статистического наблюдения. Статистическая сводка: понятие, назначение. Особенности сводки материалов отчетности и специального статистического наблюдения.

Статистические ряды распределения: понятие, их виды (атрибутивные и вариационные, дискретные и непрерывные (интервальные)).

Частоты: абсолютные, относительные, кумулятивные. Графическое изображение рядов распределения.

Метод группировок: понятие, его назначение, задачи. Виды группировок: типологические, аналитические, структурные, простые и комбинированные. Выбор группировочных признаков. Определение числа групп и интервалов. Метод вторичной группировки. Группировки по атрибутивному признаку. Классификация: понятие, назначение.

Статистическая таблица: понятие, назначение. Макет, подлежащее и сказуемое статистической таблицы. Виды таблиц. Основные правила построения таблиц, их чтение и анализ.

Графический метод в статистике, виды и принципы построения.

Практические занятия

Построения ряда распределения и группировка по приведенному показателю. Построение и анализ статистических таблиц.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучите задачи и программу разработки материалов статистического наблюдения.

Рассмотрите понятие и назначение статистической сводки, особенности сводки материальной отчетности и специального статистического наблюдения.

Какие статистические сводки составляются в организациях торговли?

Дайте понятие и сравните разные виды рядов распределения. Приведите примеры этих рядов.

Сравните виды группировок. Приведите их примеры.

Изучите основные правила построения таблиц, их чтения и анализ.

2

2

Тема 3.

Обобщающие статистические показатели

Содержание учебного материала

2

2

Классификация статистических показателей: объемных и качественных признаков, индивидуальных и общих.

Абсолютные и относительные величины, как категория статистической науки: понятие. Абсолютная величина, исходная форма статистических показателей6 значение, виды, способы исчисления. Единицы измерения абсолютных величин.

Относительные величины, условия их применения. Виды, способы расчета и формы выражения.

Взаимосвязь абсолютных и относительных величин.

Практические занятия

Обобщение результатов группировки занятия по теме 2, расчет абсолютных и относительных величин. Оформление результатов в статистические таблицы и графики.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучите классификацию статистических показателей.

Дайте понятие абсолютных и относительных величин, укажите единицы измерения абсолютных и относительных величин, способы расчета абсолютных и относительных величин.

Укажите структуру товарооборота магазина в абсолютных и относительных величинах (набор товаров и цифровые данные можно взять произвольно).

2

2

Тема 4.

Средние величины и показатели вариации

Содержание учебного материала

2

2

Средняя величина: определение, сущность, виды.

Взаимосвязь средних величин и методы группировок, типичность средних.

Средняя арифметическая: понятие, свойства. Другие формы средних. Мажорантность средних.

Структурные средние: понятие. Мода и медиана, квартили, децили. Их смысл, значение, способы вычисления.

Вариация: понятие. Причины, порождающие вариацию признаков общественных явлений, необходимость и задачи статистического изучения вариации. Абсолютные показатели вариации: размах вариации, дисперсия, среднее квадратическое отклонение. Виды и свойства дисперсий. Правило сложения дисперсий. Относительные показатели вариации: коэффициент осцилляции, относительного линейного отклонения. Коэффициент вариации. Коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.

Средняя величина и дисперсия альтернативного признака.

Практические занятия

Расчеты средних величин с учетом исходных данных (первичных и сгруппированных), а также показателей вариации признака в изучаемой совокупности и обобщение получаемых результатов. Расчет средней и дисперсии альтернативного признака.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучите определение и сущность средней величины. Укажите виды средней величины и сравните их между собой.

Выявите взаимосвязь средних величин и методы группировок.

Дайте понятие средней арифметической величины и укажите формулу ее расчета.

Выявите причины, порождающие вариацию признаков.

Изучите абсолютные и относительные показатели вариации. Приведите примеры их расчета.

4

2

Тема 5.

Метод выборочного наблюдения.

Содержание учебного материала

2

2

Выборочное наблюдение: понятие, значение, причины и условия применения, практическая и экономическая целесообразность. Генеральная и выборочная совокупность. Основные обобщающие характеристики генеральной и выборочной совокупности. Методы отбора.

Ошибки выборочного наблюдения при различных видах и способах отбора. Определение доверительных границ обобщающих характеристик генеральной совокупности. Определение необходимой численности выборочной совокупности.

Малая выборка: понятие и особенности определения ошибок и оценки параметров при малой выборке.

Практика применения выборочного наблюдения.

Практические занятия

Применение выборочного метода, методики расчета средней и предельной ошибки выборки при различных способах отбора, границ значений генеральных характеристик с определенной степенью вероятности (используя информацию данных задач практических занятий тем 3 и 4).

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучите понятие и назначение выборочного наблюдения, причины и условия применения. Приведите примеры.

Рассмотрите генеральную и выборочную совокупность и их основные обобщающие характеристики, методы их отбора.

Выявите ошибки выборочного наблюдения при различных видах и способах отбора.

Дайте понятие малой выборки и укажите особенности определения ошибок при ней.

Приведите примеры применения выборочного наблюдения.

2

2

Тема 6.

Статистическое изучение взаимосвязей.

Содержание учебного материала

2

2

Всеобщая связь явлений. виды и формы взаимосвязей. Задачи статистического изучения связи. Роль качественного анализа в исследовании взаимосвязей.

Статистические  методы изучения связей: графический, параллельных рядов, аналитических группировок, балансовый.

Корреляционный и регрессионный методы анализа взаимосвязи.

Уравнение регрессии: отбор факторных признаков, выбор уравнения. Интерпретация уравнений регрессии.

Линейный коэффициент корреляции, теоретическое корреляционное отношение, индекс корреляции – оценка тесноты взаимосвязи между исследуемыми признаками. Показатели взаимосвязи альтернативных признаков.

Практические занятия

Освоение  методики статистического анализа взаимосвязей экономических и социальных явлений и процессов, зависимостей исследуемых показателей: построением параллельных рядов на основе средних величин факторного и результативного признаков, их графического изображения; выбора уравнения связи и расчета соответствующих параметров и показателей тесноты связи.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучите всеобщую связь явлений, виды и формы взаимосвязей.

Сравните статистические методы изучения связей, выявите их достоинства и недостатки.

Рассмотрите уравнение регрессии и его интерпретацию.

Выявите показатели взаимосвязи альтернативных признаков.

3

2

Тема 7.

Ряды динамики.

Содержание учебного материала

4

3

Ряды динамики: понятие, виды, основные правила построения, сопоставимость данных. Статистические показатели характеристики рядов динамики, основные приемы анализа рядов динамики. Средние величины в рядах динамики.

Приведение рядов динамики к одному основанию. Коэффициент опережения (отставания).

Статистические методы выявления основной тенденции рядов динамики: скользящей средней, аналитического выравнивания. Методы вычисления.

Статистические методы прогнозирования уровней рядов динамики. Интерполяция и экстраполяция рядов динамики.

Циклические и сезонные колебания, методы их изучения. Графическое изображение рядов динамики.

Практические занятия

Освоение системы показателей выявления основных закономерностей изменения процессов и явлений, методики их расчета, анализа с оформлением результатов в табличной форме.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучите понятие, виды рядов динамики, правила их сопоставления.

Укажите статистические показатели характеристики рядов динамики и основные приемы их анализа.

Рассчитайте основные показатели рядов динамики (конкретные данные выдаются преподавателем).

Рассмотрите статистические методы прогнозирования уровней рядов динамики и примените их при решении задач.

4

2

Тема 8.

Статистические индексы

Содержание учебного материала

4

2

Статистические индексы: понятие, виды по охвату единиц, формам построения, изменяемому признаку, временным и весовым параметрам.

Агрегатный индекс как основная форма общего индекса.

Средние индексы с различной базой сравнения и различными весами.

Индексы средних величин и их субиндексы: постоянного состава и структурных сдвигов.

Методы факторного анализа взаимосвязи общих индексов, выявление абсолютных и относительных изменений.

Базисные и цепные индексы с постоянной и переменной базой сравнения, с постоянными и переменными весами, их взаимосвязь.

Территориальные индексы.

Практические занятия

Освоение методики расчета различных индексов с учетом исходной информации. Расчет индексов, средних величин, определение влияния сопряженных факторов в относительных и абсолютных величинах.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучите статистические индексы.

Сопоставьте разные виды статистических индексов.

Разберите методы факторного анализа взаимосвязи индексов, выявите их абсолютные и относительные измерения.

Примените методы факторного анализа на практике.

2

2

Всего:

63

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

- использовать основные приемы и методы статистики для решения задач профессиональной деятельности;

- собирать и регистрировать статистическую информацию;

- проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы.

Знать:

- предмет, метод и задачи статистики;

- принципы организации государственной статистики;

- современные тенденции развития статистического учета;

- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

- основные формы и виды действующей статистической отчетности;

- статистические наблюдения; сводки и группировки, способы наглядного представления статистических данных; статистические величины: абсолютные, относительные, средние; показатели вариации; ряды динамики и распределения, индексы.

Оценка правильности выполнения практических работ.

Оценка правильности расчетов и формулирования выводов.

Устный и письменный контроль.

Индивидуальный и фронтальный опрос.

Программированный контроль по тестам с закрытыми вопросами.

Тестирование с применением проблемных заданий.

Итоговая  аттестация в форме дифференцированного зачета.