РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА
рабочая программа на тему

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

в том числе:

     лабораторные занятия

-

     практические занятия

12

     контрольные работы

-

     курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

в том числе:

• систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);
• оформление практических работ и подготовка  их к защите;
• подготовка и защита рефератов по темам дисциплины;
• решение кроссвордов, триад, логарифмов, аббревиатуры.

4

4

6

6

Итоговая аттестация в форме зачета    

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа                          обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. Экономика и экономическая наука

12

Тема 1.1.  Сущность экономики

Содержание учебного материала

8

1

Введение. Потребности человека и ограниченность ресурсов.

2

Факторы производства. Прибыль и рентабельность.

3

Выбор и альтернативная стоимость. Типы экономических систем. Собственность.

4 

Конкуренция. Экономическая свобода. Значение специализации и обмена.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Расчет чистой прибыли предприятия.

2

Контрольная  работа 

-

. Самостоятельная работа обучающихся

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной  литературы (по вопросам  к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка и защита реферата  в форме компьютерной презентации по теме «Конкуренция – главная движущая сила рынка»;

- подготовка и защита доклада по теме «Особенности рынка труда в Республике Тыва»;

- оформление практических работ и подготовка их к защите;

- решение кроссворда по теме «Основы экономики»;

- составление структурно- логической схемы по теме «Факторы производства. Прибыль и рентабельность»;

-решение триады по теме «Введение. Потребности человека и ограниченность ресурсов»;

- письменные ответы на вопросы, составленные преподавателем

2

Тема 1.2. Семейный бюджет

Содержание учебного материала

2

1

Семья и его потребности.

2

Доходы и расходы семьи. Предпринимательство в семейной экономике.

3

Понятие семейного бюджета. Порядок составления семейного бюджета.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Составление и анализ доходов и расходов семьи.

2

Контрольная работа 

-

Самостоятельная работа обучающихся

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной  литературы (по вопросам  к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка и защита реферата  в форме компьютерной презентации по теме «Информационные технологии в семейной экономике»;

- подготовка и защита доклада по теме «Правовые основы семейных отношений»;                                                                    

- оформление практических работ и подготовка их к защите;

- решение примеров по теме «Планирование расходов  на питание для семьи»;

- решение кроссворда по теме  «Семейный бюджет»;

- решение логарифмов по теме «Семейный бюджет»;

- составление структурно-логической схемы по теме «Доходы и расходы семьи. Предпринимательство в семейной экономике»;

- письменные ответы на вопросы, составленные преподавателем

2

Раздел 2. Основы экономики

12

Тема 2.1. Рыночная экономика

Содержание учебного материала

5

1

Товар и его стоимость. Рыночный механизм. Рыночное равновесие и рыночные структуры.

2

Экономика предприятия: цели, организационно- правовые.

3

Организация производства. Производственные затраты. Бюджет затрат.

Лабораторные работы

-

Практические  занятия

Расчет затрат на производство и реализацию продукции

2

Контрольная работа 

-

Самостоятельная работа обучающихся

• систематическая проработка конспектов занятий, учебной  литературы (по вопросам    к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);
• подготовка и защита реферата  в форме компьютерной презентации по теме «Рыночный механизм. Рыночное равновесие и рыночные структуры»;
• подготовка и защита доклада по теме «Товар и его стоимость»;
• составление структурно- логической схемы по теме «Экономика предприятия: цели, организационно – правовые формы»;
• оформление практических работ и подготовка их к защите;
• решение аббревиатуры по теме «Товар и его стоимость. Рыночный механизм. Рыночное равновесие и рыночные структуры»;
• письменные ответы на вопросы, составленные преподавателем.

2

Тема 2.2. Труд и заработная плата.

Содержание учебного материала

5

1

Рынок труда. Заработная плата и мотивация труда.

2

Безработица. Политика государства в области занятости.

3

Наемный труд и профессиональные основы.

Лабораторные работы

Практические работы 

Расчет заработной платы работникам предприятия.        

2

Контрольная работа 

-

Самостоятельная работа обучающихся

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам    к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка и защита реферата  в форме компьютерной презентации по теме: «Тарифная и бестарифная система оплаты труда»;

- подготовка и защита доклада по теме «Фонд оплаты труда и его структура»;

- оформление практических работ и подготовка их к защите;  

- решение задач по теме «Рынок труда. Заработная плата и мотивация труда »;

- решение аббревиатуры по теме «Труд и заработная плата»;

- решение триады по теме: «Безработица. Политика государства в области занятости»;

- составление структурно- логической схемы по теме «Труд и заработная плата»;

- решение кроссворда по теме «Основы предпринимательства»;

- письменные ответы на вопросы, составленные преподавателем.

2

Раздел 3. Денежная система страны

12

Тема 3. 1.Деньги и банки

Содержание учебного материала

5

1.

Деньги и их роль в экономике.

2.

Основы денежно – кредитной политики государства.

3.

Банковская система.

Лабораторные работы

-

Практические работы

Расчет процентов по кредиту

2

Контрольная работа

-

Самостоятельная работа обучающихся

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной  литературы (по вопросам к параграфам, главам ученых пособий, составленным преподавателем);

- подготовка и защита реферата в форме компьютерной презентации по теме: «Денежное обращение»;

- подготовка и защита реферата в форме компьютерной презентации по теме: «Кредитная система РФ»;

- подготовка и защита доклада по теме: «Денежная система РФ»;

- оформление практических работ и подготовка их к защита;

- составление структурно-логической схемы по теме: «Деньги и их роль в экономике»;

- составление триады по теме: «Деньги и банки»;

- решение кроссворда по теме: «Банковская система»;

- решение задач по теме: «Денежно – кредитная политика государства»;

- поиск информации по теме: «Деньги и банки»;

- письменные ответы на вопросы, составленные преподавателем;  

3

Тема 32. Денежное обращение

Содержание учебного материала

5

1.

Инфляция; сущность, причины и последствия.

2.

Ценные бумаги и их виды. Фондовые биржи

3.

Налоги и налогообложение.

Лабораторные работы

-

Практические работы

Расчет розничных цен на товары.

2

Контрольная работа

-

Самостоятельная работа обучающихся

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной  литературы (по вопросам к параграфам, главам ученых пособий, составленным преподавателем);

- подготовка и защита доклада по теме: «Финансовые результаты деятельности предприятий»;

- оформление практических работ и подготовка их к защите;

- составление структурно - логической схемы по теме: «Инфляция: сущность, причины, последствия»;

- составление структурно - логической схемы по теме: «Ценные бумаги и их виды»;

- решение задач по теме: «Инфляция: сущность, причины, последствия»;

- поиск информации по теме: «Налоги и налогообложение»;

- письменные ответы на вопросы, составленные преподавателем.

3

Раздел 4. Внешнеэкономическая деятельность государства

4

Тема 4. 1. Государство и экономика

Содержание учебного материала

3

1.

Роль государства в развитии экономики.

2.

Государственный бюджет. Дефицит и профицит бюджета.

3.

Показатели экономического роста. Экономические циклы.

Лабораторные работы

-

Практические работы

-

Контрольная работа

-

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов, занятий, учебной  литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка и защита реферата по теме: «Государственный консолидированный бюджет РФ»;

- подготовка и защита доклада по теме: «Межбюджетные отношения»;

- поиск информации по теме: «Бюджет города Кызыла на 2016 год»;

- составление логарифмов по теме: «Государство и экономика»;

- письменные ответы на вопросы, составленные преподавателем.

3

Тема 4. 2. Международная экономика

Содержание учебного материала

3

  1.

Международная торговля – индикатор интеграции национальных экономик.

  2.

Валюта. Обменные курсы валют.

  3.

Глобализация мировой экономики. Особенности современной экономики России.

Лабораторные работы

-

Практические работы

-

Контрольная работа

-

Самостоятельная работа обучающихся

- систематическая проработка конспектов, занятий, учебной  литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- подготовка и защита реферата в форме компьютерной презентации по теме: «Глобализация мировой экономики»;

- подготовка и защита доклада по теме: «особенности современной экономики России»;

- составление триады по теме: «Международная экономика»;

- решение кроссворда по теме: «Валюта. Обменные курсы валют»;

- поиск информации по теме: «Международная экономика»;

- письменные ответы на вопросы, составленные преподавателем.

13

Всего

60

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Личностных:

  - развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающих защищенность обучаемого для определения жизненно важных интересов личности в условиях кризисного развития экономики, сокращения природных ресурсов;

   - формирование системы знаний об экономической жизни общества, определение своих места и роли в экономическом пространстве;

   - воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценностях

Устный опрос, письменное тестирование, оценка результатов контрольной работы, оценка решения триады, кроссворда, составления структурно-логической схемы, аббревиатуры.

  Межпредметных:

-    овладение умениями формулировать представления об экономической науке как системе теоретических и прикладных наук; изучение особенности применения экономического анализа для других социальных наук, понимание сущности основных направлений современной экономической мысли; овладение обучающимися навыками самостоятельно определять свою жизненную позицию по реализации поставленных целей;

   -  умения воспринимать и перерабатывать информацию, полученную в процессе изучения общественных наук, вырабатывать в себе качества гражданина Российской Федерации,  воспитанного на ценностях, закрепленных в Конституции Российской Федерации;

   - генерирование знаний о многообразии взглядов различных ученых по вопросам как экономического развития Российской Федерации, так и мирового сообщества; умение применять исторический, социологический, юридический подходы для всестороннего анализа общественных явлений;

устный опрос, защита реферата в форме компьютерной презентации, защита доклада, оценка решения аббревиатуры, кроссворда, оценка результатов контрольной работы

Предметных:

   - сформированность системы знаний об экономической сфере в жизни общества как пространстве, в котором осуществляется экономическая деятельность индивидов, семей, отдельных предприятий и государства;

   - понимание сущности экономических институтов, их роли в социально-экономическом развитии общества; понимание значения этических норм и нравственных ценностей в экономической деятельности отдельных людей и общества, сформированность уважительного отношения к чужой собственности;

   - сформированность экономического мышления: умения принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность за их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом;

   - владение навыками поиска актуальной экономической информации в различных источниках, включая Интернет; умение различать факты, аргументы и оценочные суждения; анализировать, преобразовывать и использовать экономическую информацию для решения практических задач в учебной деятельности и реальной жизни;

   - сформированность навыков проектной деятельности: умение разрабатывать и реализовывать проекты экономической и междисциплинарной направленности на основе базовых экономических знаний и ценностных ориентиров;

способность к личностному самоопределению и самореализации в экономической деятельности, в том числе в области   предпринимательства; знание особенностей современного рынка труда, владение этикой трудовых отношений;

   - понимание места и роли России в современной мировой экономике; умение ориентироваться в текущих экономических событиях, происходящих в России и мире.

Устный опрос, защита реферата в форме компьютерной презентации, составление структурно-логической схемы, оценка результатов выполнения практической работы.