Методические указания по выполнению домашней контрольной работы студентов заочников
методическая разработка по теме
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы студентов заочников, самостоятельного изучения дисциплины в межсессионный период.
Скачать:
Предварительный просмотр:
ФГОУ СПО
«Острогожский аграрный техникум»
М А Р К Е Т И Н Г
Методические указания, контрольные задания
по выполнению контрольной работы
для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения
по специальности
«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Острогожск, 2011
Методические указания составлены в
соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Маркетинг»,
утвержденной 2011 г.
Зам. директора по учебной работе
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 201 г.
Методический материал предназначен для студентов заочного отделения среднего специального учебного заведения по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» для выполнения домашней контрольной работы в межсессионный период и самостоятельной подготовки к лабораторно-экзаменационной сессии.
Разработчик:
Сизинцева Е.Ю., преподаватель экономических дисциплин
Рецензенты:
Чужикова Е.Т., преподаватель экономических и бухгалтерских дисциплин
Миронцева Л.Г., начальник отдела учета и отчетности, главный бухгалтер администрации Острогожского муниципального района
Методические указания рассмотрены на цикловой комиссии экономических и бухгалтерских дисциплин
Протокол №____от «___»_______201
Председатель цикловой комиссии________ Е.В.Чалая
СОГЛАСОВАНО
Зав. заочным отделением ________ Л.М.Клейнер
СОДЕРЖАНИЕ
Общие методические указания …………………………………………………………… 4
Содержание учебной дисциплины ………………………………………………………. 5
Рекомендуемая литература……………………………………………………………… .. 15
Перечень теоретических вопросов для выполнения домашней контрольной работы…16
Перечень программированных заданий для выполнения домашней контрольной
работы………………………………………………………………………………………. 17
Перечень практических заданий для выполнения домашней контрольной
работы………………………………………………………………………………………. 26
Таблица распределения контрольных вопросов по вариантам………………………… 27
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В условиях становления рыночных отношений меняется не только характер экономической деятельности организации, но и методы управления, поэтому учебным планом специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» предусмотрено изучение дисциплины «Маркетинг».
Цель преподавания дисциплины «Маркетинг» - формирование базовых знаний для освоения специальности. Предметом изучения дисциплины «Маркетинг» являются потребности, средства их удовлетворения и доведения до потребителей, методы маркетинговых исследований. Знания теоретических основ маркетинга позволят специалистам стимулировать сбыт товаров и услуг, изучать, формировать и прогнозировать спрос, разрабатывать и анализировать сбытовую и ценовую политику организаций.
В результате изучения данной дисциплины студент должен: иметь представление о состоянии и прогнозах развития потребительского ранка России, концепциях развития рыночных отношений; знать: структуру маркетинговой деятельности, классификацию маркетинга, принципы, объекты, субъекты, средства и методы маркетинговой деятельности, маркетинговую окружающую среду, виды конкуренции, конкурентоспособность организации, стратегию и планирование маркетинга. Уметь: выявлять потребности, проводить маркетинговые исследования, анализировать их результаты и принимать маркетинговые решения, организовывать рекламные компании, проводить опрос потребителей, применять методы формирования спроса и стимулирования сбыта.
Данное методическое пособие составлено для выполнения студентами заочного отделения домашней контрольной работы в межсессионный период. Это пособие включает в себя перечни теоретических вопросов, практических заданий и программированных заданий. К пособию приложены: план- график самостоятельной работы студентов, таблица распределения контрольных вопросов, практических и программированных заданий.
При подготовке к работе студент заочного отделения должен изучить соответствующий теоретический материал. Результатом готовности студента к сдаче лабораторно_- экзаменационной сессии должна являться выполненная и положительно оцененная контрольная работа. Контрольная работа должна быть выполнена в строгом соответствии с шифром студента. При необходимости преподаватель имеет право изменить выполняемый вариант, что должно быть отмечено на титульном листе сданной работы.
Основной формой учебной работы студента – заочника является самостоятельная работа в межсессионный период. Она составляет около 80% доли в общем объеме учебного времени. Поэтому от организации самостоятельной работы студента зависит его качественная подготовка. Для эффективной подготовки и выполнения контрольной работы студенту заочного отделения необходимо:
Подобрать учебную литературу;
Организовать изучение тем программы;
Проработать учебную литературу и составить конспекты по темам;
Выполнить контрольную работу в соответствии с предъявляемыми требованиями и предоставить ее в заочное отделение.
При определении вопросов и заданий для контрольной работы студенты должны использовать приложение. На пересечении предпоследней и последней цифры шифра указаны необходимые задания.
Контрольная работа может быть зачтена, не зачтена или оценена дифференциальною по усмотрению преподавателя. В том случае, если работа студента не зачтена, она должна быть возвращена с замечаниями преподавателя на доработку студенту. Выполненная контрольная работа студентами заочного отделения свидетельствует о степени подготовки их к очередной лабораторно- экзаменационной сессии.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Предмет, цели и задачи дисциплины
Студент должен:
иметь представление: о предмете, целях и задачах учебной дисциплины, межпредметных связях маркетинга с другими дисциплинами;
знать: основные термины, цели, задачи, принципы и функции маркетинговой деятельности.
Понятия: маркетинг, рынок, конъюнктура рынка. Предмет дисциплины, его цели и задачи. Структурно-логическая схема дисциплины. Межпредметные связи с другими дисциплинами. Значение дисциплины в подготовке специалистов бухгалтеров, экономистов, менеджеров. Цели, задачи маркетинга.
Тема 2. Концепции рыночной экономики
Студент должен:
иметь представление: об истории возникновения и основных этапах развития маркетинга;
знать: концепции рыночных отношений, их характерные признаки.
История возникновения и основные этапы развития маркетинга. Необходимость возникновения и совершенствования маркетинга в современных условиях.
Основные концепции развития рыночных отношений, их отличительные особенности. Маркетинг как одна из концепций, его сущность. Социально-этичный маркетинг: понятие, отличие от маркетинга.
Семинарское занятие: Изучение концепций развития рыночных отношений.
ПЛАН СЕМИНАРА:
- «История возникновения и основные этапы развития маркетинга»
- «Основные концепции развития рыночных отношений, их отличительные особенности»
- «Маркетинг, как одна из концепций, его сущность»
- «Социально-этичный маркетинг: понятие, отличие от маркетинга»
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
- Охарактеризовать концепции совершенствования производства.
- Охарактеризовать концепции совершенствования товара.
- Охарактеризовать концепции интенсификации коммерческих усилий.
- Охарактеризовать концепции маркетинга.
- Охарактеризовать концепции социально-этичного маркетинга.
Тема 3. Структура маркетинговой деятельности
и классификация маркетинга
Студент должен:
знать: элементы классического комплекса маркетинга, структуру маркетинговой деятельности; классификацию маркетинга, признаки классификации и краткую характеристику отдельных элементов классификации.
Классический комплекс маркетинга. Ключевые элементы: товар, цена, назначение.
Составляющие элементы структуры маркетинговой деятельности: цели и задачи, функции, принципы, классификация, объекты, субъекты, окружающая среда, средства, методы, стратегия и тактика, исследование, организация и управление (краткий перечень структурных элементов).
Классификационные признаки. Распространение (сбыт), стимулирование (продвижение товара): понятие, Основные виды маркетинга по сфере применения: микро-, макро-, мета-, микс-, социальный маркетинг; по приоритетности задач: дифференцированный, недифференцированный, функциональный, товарно-ориентированный, потребительно-ориентированный, интегрированный и концентрированный.
Группы маркетинга в зависимости от широты охвата рынка: массовый, сегментированный и множественный. Отличительные особенности. Краткая характеристика отдельных видов маркетинга.
Семинарское занятие: «Структура маркетинговой деятельности и классификация маркетинга».
ПЛАН СЕМИНАРА:
- Ключевые элементы комплекса маркетинга.
- Структура маркетинга.
- Классификация маркетинга.
- Краткая характеристика видов маркетинга по приоритетности.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
- Перечислить и охарактеризовать ключевые элементы маркетинга.
а) понятие и назначение товара;
б) понятие и назначение цены;
в) понятие и назначение методов распространения товара;
г) понятие и назначение методов стимулирования сбыта товара.
- Перечислить составные элементы структуры маркетинговой деятельности:
а) назвать цели и задачи маркетинга;
б) назвать функции маркетинга;
в) перечислить принципы маркетинга.
- Перечислить классификационные признаки и виды маркетинга:
а) перечислить виды маркетинга по сфере применения;
б) перечислить виды маркетинга по приоритетности задач
в) перечислить группы маркетинга в зависимости от широты охвата рынка.
- Дать краткую характеристику видам маркетинга по приоритетности задач:
а) товрно-ориентированный маркетинг;
б) потребительско-ориентированный маркетинг;
в) интегрированный маркетинг;
г) дифференцированный маркетинг;
д) недифференцированный маркетинг;
ж) концентрированный маркетинг;
з) функциональный маркетинг.
Тема 4. Объекты маркетинговой деятельности
Студент должен:
знать: объекты маркетинга, их определение и классификацию;
уметь: устанавливать основные виды потребностей.
Объекты: нужда, потребность, спрос. Определение понятий, их общность и различия. Классификация потребностей: физиологические, социальные, психические, интеллектуальные и духовные; приоритетность потребностей. Краткая характеристика отдельных видов и разновидностей потребностей.
Виды спроса, их краткая характеристика. Маркетинговые мероприятия при разных видах спроса. Типы маркетинга в зависимости от вида спроса: конверсионный, стимулирующий, развивающий, ремаркетинг, синхромаркетинг, поддерживающий, противодействующий.
Практическое занятие: Установление основных видов потребностей, и товаров как средств их удовлетворения.
ЗАДАНИЕ 1:
Используйте матрицу потребностей для описания потребностей человека в еде, апельсиновом соке, сливочном масле, холодильнике, кухонной посуде, подписке на газету «Коммерсантъ».
ЗАДАНИЕ 2:
Вы - продавец галантерейного отдела крупного универмага. Перед вами стоит покупатель: элегантный молодой человек в строгом сером костюме голубой сорочке с серо-голубым галстуком и чёрной деловой папкой в руках. Молодому человеку требуются кожаные осенние перчатки к его демисезонному пальто цвета мокрого асфальта. В вашем отделе – богатый выбор перчаток. Цвета- от светло-серого до тёмно-чёрного. Стоимость от 10 руб. до 70 руб. за пару. Имеются перчатки с застёжкой, с отделкой в виде строчки и небольших дырочек. Имеются перчатки с шерстяной подкладкой. Какие перчатки вы предложите молодому человеку и почему?
ЗАДАНИЕ 3:
Ваша фирма выпускает электробритвы с плавающими ножами. Товар имеет стандартный технический дизайн, выпускается только в серо-чёрной гамме. Конкурирующая фирма также начала предлагать на рынке электробритвы разного дизайна, жёлтого, красного и чёрного цветов. Какое задание вы дадите своему отделу маркетинга?
ЗАДАНИЕ №4:
Ваша продукция представляет собой сборную конструкцию для парника. Материал – металлические стойки. Фактически вы продаёте каркас теплицы без какого-либо покрытия. От покупателей поступают предложения о включении в состав реализуемого товара или плёночного покрытия, или пакета стекол с необходимым крепежом. В Вашем распоряжении имеется один месяц. Иначе закончится срок посадки растений в теплицы, потенциальные покупатели могут перенести покупку на следующий год. Опишите план маркетинга. Будете ли Вы учитывать пожелания покупателей? Как данный учёт, если он будет осуществлён, скажется на эффективности вашего предприятия?
ЗАДАНИЕ №5:
Вы изготавливаете и реализуете туалетное мыло. Какие требования будут предъявлять к вашему товару отрицатели моды, равнодушные покупатели, расчётливые потребители, практично-модные покупатели и провинциалы в моде, лидеры моды?
ЗАДАНИЕ №6:
Подберите факты для заполнения таблицы:
Потребности, пришедшие из прошлого | Потребности настоящего времени | Перспективные потребности | |||
потребность | товары, её удовлетворяющие | потребность | товары, её удовлетворяющие | потребность | товары, её удовлетворяющие |
ЗАДАНИЕ №7:
Подберите примеры нахождения цепочек сопряжённых потребностей.
Например, потребность передачи на расстояние привела к возникновению радио. Потребность не только «слышать, но и видеть», привела к возникновению телевидения.
ЗАДАНИЕ №8:
Заполните таблицу (с вышеуказанными фактами), приведя примеры потребностей, удовлетворяемых с различной частотой:
1 – потребность, удовлетворяемая ежедневно;
2 – потребность, удовлетворяемая один раз в два дня;
3 – потребность, удовлетворяемая один раз в месяц;
4 – потребность, удовлетворяемая один раз в год;
5 – потребность, удовлетворяемая один раз в 2-5 лет;
6 – потребность, удовлетворяемая один раз в 10 и более лет;
7 – потребность, удовлетворяемая чрезвычайно редко.
ЗАДАНИЕ №9:
Выберите несколько потребностей и подберите товары (услуги), удовлетворяющие данные потребности различными способами. Результаты исследования занесите в следующую таблицу:
Потребность | Способы удовлетворения потребности | |||
индивидуальное удовлетворение | совместно небольшой группой | совместно относительно большой группой | массовое | |
Потребность в просмотре фильмов | видео | видео | кинотеатр | телевидение |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Для описания потребностей (задание 1-9) предпочтений потребителей используется матрица потребностей:
Матрица потребностей:
- Место в иерархии потребностей:
- Что влияет на потребность?
- Историческое место потребности:
- Уровень удовлетворения потребности:
- Степень сопряжённости потребности:
- Масштаб распространения:
- Частота удовлетворения:
- Природа возникновения:
- Применяемость потребности:
- Комплексность удовлетворения:
- Отношение общества:
- Степень эластичности:
- Способ удовлетворения:
Чтобы понять структуру потребности нужно:
- понять причины возникновения потребности, её существования, изменения и удовлетворения;
- разобраться в иерархии её признаков, проследить их связь
- определить её место и перспективы в рыночном окружении, а также коммерческие возможности её разработки.
Тема 5. Субъекты маркетинговой деятельности
Студент должен:
иметь представление: о классификации участников маркетинговой деятельности;
знать: классификацию субъектов, осуществляющих маркетинговую деятельность, требования к ним, организационные структуры управления маркетингом, классификацию потребителей;
уметь: анализировать поведение покупателей, разрабатывать должностные характеристики маркетологов.
Субъекты: юридические и физические лица, осуществляющие маркетинговую деятельность. Службы и отделы маркетинга в организациях, специализированные маркетинговые организации (фирмы). Положение об отделе маркетинга. Требования к специалисту по маркетингу. Нормативные документы, регламентирующие указанные требования. Организационная структура управления маркетингом: функциональная, товарно-функциональная, рыночно-функциональная и др. Взаимосвязь отдела маркетинга с руководством, другими структурными подразделениями организации (бухгалтерией, финансово-экономическими службами и др.). Международные и национальные организации по маркетингу.
Потребители: понятие, различие понятий в российских и международных нормативных документах. Классификация потребителей по разным признакам.
Тема 6. Окружающая среда маркетинга
Студент должен:
знать: понятие окружающей среды (ОС) и ее виды, факторы, формирующие ОС и их краткую характеристику;
уметь: анализировать окружающую среду организации (по отраслям).
Окружающая среда маркетинга: понятие; виды; факторы, формирующие окружающую среду. Микросреда маркетинга: понятие. Субъекты и контролируемые факторы, формирующие микросреду организации.
Макросреда маркетинга: понятие. Субъекты и неконтролируемые факторы, формирующие макросреду организации. Разновидности макросреды: демографическая, социальная, экономическая, природная, конкурентная, правовая, научно-техническая (технологическая), культурная. Краткая характеристика разных сред. Макросреда и конъюнктура рынка.
Тема 7. Маркетинговые исследования рынка
Студент должен:
знать: цели, задачи, объекты, схему проведения маркетинговых исследований виды маркетинговой информации, принципы отбора;
уметь: собирать маркетинговую информацию, проводить исследования и анализировать полученные результаты для принятия решений.
Маркетинговые исследования: понятие, цели и задачи, объекты. Особенности маркетинговых исследований. Виды исследований. Схема маркетинговых исследований: установление проблемы и формулирование целей исследования, сбор, анализ информации, оценка результатов, применение полученных результатов для принятия решений. Коррекция и оптимизация результатов.
Маркетинговая информация: назначение, источники (внутренние и внешние), принципы их отбора. Классификация маркетинговой информации. Маркетинговая информационная система (МИС). Использование бухгалтерской отчетности, отчетов менеджеров, других структурных подразделений при сборе маркетинговой информации.
Методы маркетинговых исследований: экспериментальные и аналитические, возможности их применения. Организация маркетинговых исследований.
Важнейшие направления маркетинговых исследований: исследования рынка, товаров, цен, продвижения товаров, доведения их до потребителя. Маркетинговые исследования товарных рынков: определение емкости, конъюнктурные и прогностические исследования, исследования конкурентной среды, выявление потребностей и средств для их удовлетворения, определение каналов товародвижения и сбыта. Значение маркетинговых исследований для определения специфики отдельных сегментов товарного рынка, для оптимизации ассортимента товаров, повышения их качества, разработки сбалансированного перечня информационных и сервисных услуг.
Практические занятия: Определение конъюнктуры рынка.
ЗАДАНИЕ 1:
- Описать организацию деятельности рынка, его местоположение, размещение товара на торговой площади, техническое оснащение, количество продавцов, ЧП
- Описание организации магазина, его расположение, размещение товара, характеристика персонала, организация работы магазина, ЧП.
ЗАДАНИЕ 2:
1.Определить конъюнктуру рынка:
- выделить сегмент рынка;
- определить соотношение между спросом и предложением на определенный товар за определенный период;
- дать характеристику качества товара у конкретного товаропроизводителя;
- определить выгодность занимаемой «ниши» на рынке;
- определить хозяйственный портфель запасов конкретного товаропроизводителя.
ЗАДАНИЕ 3:
1. Сделать отчет в письменной форме о проделанной работе, приложить опросные листы.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Маркетинговые исследования включают 5 этапов:
- Выявление проблем и формирование целей
Цели – поисковые
Может быть – описательные, экспериментальные.
2. Отбор источников информации – определение вида информации и путей эффективного его сбора (наблюдение, опрос, эксперимент), используя орудия исследований (анкета, технические средства).
Необходимо составить план выборки, ответив на 3 вопроса:
- кого опрашивать;
- какое количество людей;
- каким образом отбирать членов выборки:
а) методом случайного отбора;
б) отбор по принадлежности к определенной возрастной группе, проживающей в определенном районе;
в) интуитивный отбор;
Связаться с аудиторией можно, проведя индивидуальное или групповое интервью, разослав анкету по почте.
3. Сбор информации – могут возникнуть проблемы:
- некоторых опрашиваемых может не оказаться на рабочем месте;
- другие могут отказаться участвовать в опросе;
- третьи могут отвечать пристрастно;
- пристрастным и неискренним может быть исследователь надо следить за соблюдением всех условий.
4. Анализ собранной информации – путем извлечения из совокупности полученных данных важных сведений и результатов.
5. Представление полученных результатов – в виде отчета, который включает краткое резюме, содержащее постановку задачи и основные результаты, описание методики и результатов исследования, выводы и рекомендации.
Тема 8. Сегментирование рынка
Студент должен:
знать: основные понятия, назначение и признаки сегментирования, критерии выбора сегмента рынка, назначение, условия и способы позиционирования.
Основные понятия: сегментирование, сегмент и ниша рынка. Назначение сегментирования. Признаки сегментирования потребительского рынка: географические, демографические, социально-экономические, психографические, поведенческие.
Критерии выбора сегмента рынка: количественные параметры, доступность сегмента для предприятия, существенность сегмента, прибыльность, совместимость с рынком основных конкурентов, эффективность работы на выбранный сегмент рынка, защищенность выбранного сегмента от конкуренции. Анализ возможностей освоения сегмента рынка и последовательность маркетинговых мероприятий при его освоении. Позиционирование товара: понятие, назначение, условия правильного позиционирования товара на рынке, альтернативные способы позиционирования товаров.
Тема 9. Конкурентная среда
Студент должен:
иметь представление: о рыночной конкуренции;
знать: основные понятия, виды конкуренции, их характерные признаки, способы создания и поддержания конкурентной среды; критерии оценки конкурентоспособности;
уметь: оценивать конкурентоспособность организаций и ее конкурентные преимущества.
Основные понятия: конкуренция, конкурентная среда, конкурентоспособность организации и товаров, конкурентные преимущества.
Конкуренция: обоснование необходимости в рыночных условиях, виды, их характерные признаки. Конкурентная среда: характерные черты, условия возникновения, способы создания и поддержания. Антимонопольное законодательство. Государственная поддержка малого предпринимательства.
Конкурентоспособность организаций и товаров: критерии оценки, их конкурентные преимущества.
Тема 10. Средства маркетинга
Студент должен:
знать: классификацию средств маркетинга, их характеристику, РЖЦ и его этапы, маркетинговые мероприятия, характерные для этих этапов.
Классификация средств маркетинга: средства удовлетворения потребностей; средства стимулирования сбыта. Средства удовлетворения потребностей: виды, их краткая характеристика. Маркетинговое понятие товара.
Товар как важнейшее средство удовлетворения потребностей. РЖЦ товара, его основные этапы. Особенности маркетинговых решений на каждом этапе. Специфика РЖЦ товаров разных групп. Разработка новых товаров (продукции) в организациях производителей (исполнителей услуг): обоснование необходимости, этапы. Уровни товара и его подкрепление.
Средства стимулирования сбыта: ценовая и сбытовая политика
Практическое занятие: Изучение средств удовлетворения потребностей.
ЗАДАНИЕ 1: Какие показатели качества будут наиболее важными для потребителей, если этими товарами являются: а) авиадвигатель; б) комбайн зерноуборочный; в) кроссовки;
г) чайник; д) диван.
ЗАДАНИЕ 2: Товар – авторучка шариковая с набором пишущих стержней. Показатели качества: надежность, долговечность, возможность и простота замены стержня, цена, дизайн, прочность, простота в обращении, чистота, качество и легкость письма, усталость руки, наличие или отсутствие гарантии, срок гарантии. Проран жируйте данные показатели с точки зрения их значимости для потребителя.
ЗАДАНИЕ 3: Какой этап жизненного цикла переживают в настоящее время перечисленные ниже товары?
а) портативные цветные телевизоры; б) черно – белые телевизоры; в) бытовая электроника; г) универсальные станки общего пользования; д) биотехнология; е) автомобили; ж) видеодиски; з) мыло; и) шампунь – кондиционер; к) керосин; л) льняная ткань; м) минеральная вода в бутылках.
ЗАДАНИЕ 4: Малая фирма, созданная год назад группой граждан со средним уровнем доходов, занимается производством визитных карточек и другими художественно – оформительными услугами. Конкуренция на рынке оформительских услуг достаточно сильна.
ВОПРОСЫ: 1.Чего должна фирма добиться выпуском нового товара?
2.Подскажите фирме идеи новых товаров.
3. Как вести себя фирме, если ведущий специалист перешел на работу в конкурирующую фирму?
4. Как построить финансовую политику, если фирма не получила той прибыли, которую ожидала по предыдущему проекту?
ЗАДАНИЕ 5: Как быть, если цены на бумагу возросли на 50%?
Условия: сбыт на пробном рынке идет вяло; потребители не замечают предложенный товар; этим товаром интересуется в основном лица пожилого возраста; конкуренты начали на вашем пробном рынке активную рекламную компанию своего нового товара, практически такого же, как и ваш. Используя перечисленные условия, проведите коррекцию маркетинговой деятельности фирмы на пробном рынке.
ЗАДАНИЕ 6: Какой товарный знак вы предложили бы фирме, выпускающей оконные рамы?
ЗАДАНИЕ 7: Сформулируйте ваши предложения по упаковке следующих товаров: фарфоровый чайный сервиз на 6 персон, домашние тапочки, хрустальная люстра, норковая шуба, джинсы, набор кастрюль, телефонный аппарат, 6 пироженных «Север», велосипед, пудра, кофемолка, утюг, 10 мотков шерстяной пряжи по 100г каждый, купальник, пластмассовое ведро для мусора.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.
ЗАДАНИЕ 1: Качество – совокупность характеристик продукта. В понятие качества входят: технико-экономическая характеристика, технология изготовления, надежность и долговечность, соответствие предполагаемому назначению, экологичность, эргономичность, эстетичность.
ЗАДАНИЕ 2: Оценка показателей качества основывается на нескольких положениях:
- потребитель стремится удовлетворить свою потребность;
- потребитель ищет определенную выгоду;
- товар рассматривается как совокупность свойств, необходимых для удовлетворения потребностей конкретного индивида;
Потребитель выделяет те свойства, которые важны именно для него и определяют для себя весомость каждого из них.
ЗАДАНИЕ 3: занести номера позиций товаров в соответствующие столбцы жизненного цикла товара.
Наименование товара | Этапы жизненного цикла товара | ||||
Исследование и разработка | Внедрение | Рост | Зрелость | Спад | |
Номер позиции |
ЗАДАНИЕ 4-5: Если результаты пробных продаж оказались неудовлетворительными, на «рынке покупателя» программа коммерческого освоения товара не может быть успешной, разумно в такой ситуации проводить дополнительные исследования и разработки модернизировать и улучшать товар, усовершенствовать формы и методы его реализации до тех пор, пока не будут получены положительные результаты рыночного теста.
ЗАДАНИЕ 5: На пробное ограниченном рынке с помощью маркетинга решаются следующие задачи:
- апробирование самих элементов маркетинга (реклама, цена, упаковка, сбыт)
- выбор масштаба пробного рынка
- количество пробного товара для первых продаж
- длительность проведения продаж
- оценка результатов
- принятие решения
ЗАДАНИЕ 6: Товарная марка – это имя, знак или символ (рисунок или их сочетание) требующаяся для того, чтобы различать товары разных производителей.
Товарный знак – товарная марка или любая ее часть, которая защищена юридически, силой закона. Проанализируйте созданное Вами детище с точки зрения запоминаемости, простоты, соответствия профилю деятельности фирмы, образности, оригинальности.
ЗАДАНИЕ 7: Упаковка – это тара, или оболочка. Упаковка может включать до 3 –х слоев упаковочного материала: первичная упаковка; вторичная упаковка и транспортная.
Основное назначение упаковки:
- предохранять товары от порчи и повреждений;
- обеспечить создание;
- рациональных единиц груза, для транспортировки, погрузки и выгрузке товаров;
- предоставить возможность формирования рациональных единиц для их складирования;
- обеспечить создание оптимальных – по весу и объему единиц для продажи товара.
Тема 11. Ценовая политика
Студент должен:
знать: основные понятия; цели, задачи, направления ценовой политики, классификацию цен, стратегии ценообразования;
уметь: собирать информацию о ценах и анализировать ценовую политику организации.
Основные понятия: цена, ценовая политика и стратегия ценообразования. Цели, задачи и направления формирования цен.
Назначение цен в маркетинге. Классификация цен по месту их установления, степени развития конкурентной среды. Факторы, влияющие на формирование цен.
Информационное обеспечение политики ценообразования: источники информации, работа с ними. Взаимодействие бухгалтеров, экономистов, менеджеров и др. специалистов с маркетологами при формировании ценовой политики организации.
Стратегия ценообразования: формулирование целей, определение последовательности реализации целей. Особенности стратегии ценообразования на новые и известные товары. Виды цен, характерные для разных стратегий, основания для выбора стратегий ценообразования.
Тема 12. Сбытовая политика
Студент должен:
знать: цели, задачи сбытовой политики, виды и средства сбыта, виды, уровни, функции каналов распределения, критерии выбора, виды и типы торговых посредников;
уметь: анализировать и оценивать эффективность сбытовой политики.
Основные понятия: сбыт, распределение, реализация товаров, сбытовая политика. Цели, задачи и основные направления сбытовой политики. Виды Виды сбыта. Средства сбыта: каналы распространения, распределения, их виды (прямые, косвенные, смешанные), ширина, функции, уровни, их возможности. Критерии выбора каналов сбыта. Системы сбыта.
Торговые посредники: виды и типы. Краткая характеристика посредников разных типов. Факторы, влияющие на выбор посредников. Анализ и оценка эффективности сбытовой политики.
Тема 13. Методы маркетинга
Студент должен:
знать: классификацию методов маркетинга, их характеристику, достоинства, недостатки, применение;
уметь: проводить опросы и анализировать их результаты, применять методы ФОСТИСС.
Классификация методов маркетинга. Методы изучения рынка. Назначение, разновидности методов, их возможности, достоинства и недостатки. Методика проведения наблюдений и опросов, виды и разновидности опросов.
Методы формирования спроса и стимулирования сбыта (ФОСТИСС): виды, назначение. Информационные методы: реклама, пропаганда, консультации. Личная продажа, моральное и материальное стимулирование, паблик рилейшенз; возможности, достоинства и недостатки.
Аналитические методы: анализ и оценка окружающей среды, анализ поведения потребителей. Методы прогнозирования потребностей на рынке: назначение, разновидности, возможности.
Семинарское занятие: Изучить классификацию методов маркетинга, их характеристику, достоинства, недостатки, применение.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ.
- Классификация методов.
- Методы изучения рынка.
- Методы формирования спроса и стимулирования спроса.
- Информационные методы.
- Аналитические методы. Анализ поведения потребителей.
- Стадии процесса принятия решения о покупке.
- Факторы, влияющие на поведение потребителей.
Тема 14. Реклама
Студент должен:
иметь представление: об истории возникновения рекламы;
знать: цели, задачи, функции, требования к рекламе, правовую базу, классификацию, порядок организации рекламных кампаний;
уметь: организовывать рекламную кампанию и оценивать ее эффективность.
Реклама: понятие, назначение. Цели, задачи и функции рекламы. История возникновения и совершенствования рекламы. Требования к рекламе. Правовые основы рекламной деятельности.
Классификация рекламы по характеру, форме информации, назначению и носителям рекламной информации. Модель потребительского восприятия рекламы.
Рекламная кампания фирмы. Выбор видов и носителей рекламы. Структура рекламы. Правила рекламы. Организация рекламной кампании
Эффективность рекламы разных видов. Факторы, влияющие на эффективность рекламы. Методы оценки эффективности рекламы.
Практическое занятие:
Организация рекламной компании, выбор средств, составление рекламных текстов.
ЗАДАНИЕ 1: Организовать рекламную компанию на конкретный товар
ЗАДАНИЕ 2: Оценить эффективность рекламы.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.
ЗАДАНИЕ 1: Разработка рекламной компании.
Планируя рекламную компанию необходимо принять 3 типа решения:
- о содержании и форме рекламного обращения.
- о разработке рекламного бюджета
- о выборе и использовании средств распространения информации.
Разработка рекламного обращения должна начинаться с определения рекламной темы. Тема должна соответствовать целям рекламной компании, товару.
На первом этапе разработке темы необходимо составить перечень преимуществ товара.
На втором этапе провести мотивационный анализ.
Мотивы, приводящие к совершению покупки:
- связанные с материалами изготовление
- с методами, изготовления изделий
- с престижем
- с удобством приобретения
На третьем этапе оценивают преимущества фирмы и покупательские мотивы с точки зрения требований рынка.
Затем приступают к формированию рекламно-коммерческой темы, для этого делают так, чтобы потребитель запомнил хотя бы название товара и связал его с наиболее важным качеством. Если темы выражена в качестве яркого заголовка – девиз – это повысит действенность рекламы.
Тема 15. Стратегия и планирование маркетинга
Студент должен:
знать: стратегию и планирование маркетинга, виды стратегий, критерии их выбора, контроль за выполнением.
Определение понятий: стратегия и тактика. Направления и виды стратегий маркетинга, критерии их выбора.
Стратегическое планирование. Понятие. Основные этапы процесса стратегического планирования: определение целей и задач фирмы, создание стратегических хозяйственных подразделений, установление целей маркетинга, ситуационный анализ, разработка стратегии маркетинга, реализация тактики, контроль за выполнением. Краткая характеристика основных этапов. Маркетинговая часть бизнес-плана, ее взаимосвязь с экономической частью.
Стратегический анализ. Схемы стратегического анализа. (Результаты стратегического планирования).
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Федеральные законы
1. "О защите прав потребителей", ФЗ-2 от 09.01.96 с изменениями и допол-нениями.
2. "О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товара" от 23.09.92.
3. "Об информации, информатизации и защите информации", ФЗ-24 от 20.02.95.
4. "О рекламе", ФЗ-108 от 18.07.95.
Основная
1. Котлер Ф. Основы маркетинга. – М.: Прогресс, 2001.
2. Басовский Л.Е. Маркетинг: Учебное пособие – М.: Инфра-М., 2001. – 134 с.
Дополнительная
3. Антипов К.В. Паблик рилейшнз: Учебное пособие – М.: Издательский Дом "Дашков и К0", 2001. – 148 с.
4. Ващекин Н.П. и др. Маркетинг: Учебник для вузов. – М.: 1999.
5. Дорошев В.И. Введение в теорию маркетинга: Учебное пособие. – М.:
Инфра-М, 2000 – 285 с.
6. Завьялов П.С. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2001.
7. Дихтль Е., Хершген Х. Практический маркетинг. – М.: Высшая школа, 1995.
8. Лифиц И.М. Теория и практика оценки конкурентоспособности товаров и услуг – М.: Юрайт, 2001.
9. Николаева М.А. Маркетинг товаров и услуг. – М.: Деловая литература,
2001. – 448 с.
10. Панкратов Ф.Г. и др. Рекламная деятельность: Учебник. – М.: Маркетинг, 2001 – 364 с.
11. Дж.Р.Эванс, Б.Берман, Е.Дихтль, Х.Хершген. Основы маркетинга.
(Реферат-дайджест. Составители С.Н.Ениколопов, Ю.А.Аванесов). – М.: – Люкс-арт, 1996. – 392 с.
12. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования рынка. – М.: Финпресс, 1998.
13. Современный маркетинг /Под ред. В.Е.Хруцкого. – М.: Финансы и статистика, 1998 – 256 с.
14. Серегина Т.К., Титкова Л.М. Реклама в бизнесе/ Учебное пособие. – М.: Маркетинг, 1996.
15. Эванс Д., Берман Б. Маркетинг. – М.: Экономика, 1990 – 350 с.
16. Международный кодекс МТП и ЕСОМАР по практике маркетинговых и
17. социальных исследований (см. Приложение 1 п.9 по списку литературы).
18. Предприятия: стратегия, структура, положение об отделах и службах:
должностные инструкции. – М.: Экономика, Норма, 1997. – 525 с.
Журналы "Маркетинг", "Маркетинг в России и за рубежом", "Современная торговля", "Российская торговля".
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
- Цели, задачи и социальные основы маркетинга.
- Управление маркетинговой деятельностью.
- Принципы маркетинга.
- Функции маркетинга.
- Объекты маркетинговой деятельности: нужда, потребность, спрос.
- Виды спроса.
- Субъекты маркетинговой деятельности.
- Служба маркетинга.
- Концепции рыночной экономики
- Цели сегментации, смысл сегментации.
- Признаки сегментации.
- Критерии сегментации.
- Окружающая среда маркетинга. Микросреда.
- Окружающая среда маркетинга. Макросреда.
- Характеристика товара (маркетинговое понимание товара).
- Классификация товаров.
- Жизненный цикл товара.
- Рыночная атрибутика товара.
- Правила создания новых товаров.
- Структура службы международного маркетинга.
- Целевая аудитория.
- Классификация маркетинговой деятельности.
- Конкуренция и её виды.
- Конкурентоспособность товара.
- Конкурентоспособность фирмы.
- Виды цен.
- Факторы, влияющие на установление цен предприятием.
- Стратегия ценообразования.
- Особенности стратегии ценообразования на известные товары.
- Методы установления цен.
- Основные элементы комплекса маркетинга.
- Основные стратегии ценообразования на новые товары.
- Система маркетинговой информации.
- Методика маркетинговых исследований.
- Информация и её виды.
- Методы исследования.
- Средства сбыта: каналы распределения, распределения и их виды, ширина функции.
- Уровни, их возможность. Система сбыта.
- Торговые посредники, виды и типы. Краткая характеристика посредников раин типов.
- Классификация методов маркетинга.
- Методы изучения рынка.
- Методы формирования спроса и стимулирования сбыта, виды, назначения.
- Аналитические методы. Анализ поведения потребителей.
- Стадии процесса принятия решения о покупке.
- Факторы, влияющие на свершаемые потребителем покупки.
- Информационные методы формирования спроса.
- Реклама. Виды рекламы.
- Выбор темы и девиза рекламной компании.
- Модель потребительского восприятия рекламы.
- Стиль рекламы,
- Методы оценки эффективности рекламы.
- Правила рекламы.
- Методы прогнозирования потребности на рынке.
- Стратегическая маркетинговая программа.
- Планирование маркетинга. Разделы плана маркетинга.
- Бизнес-план.
- Цели, задачи и основные направления развития сбытовой политики.
- Стратегия конкуренции.
- Маркетинговый контроль.
- Разработка бюджета маркетинга.
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВАРИАНТ 1
1.Потребность, подкрепленная покупательской способностью, это:
а) товар; б) обмен; в) нужда; г) запросы; д) рынок.
2.Коммерческий обмен ценностями, предполагающий наличие ценностно-значимых объектов и согласование условий, времени и места совершения, это:
а) рынок; б) сделка; в) передача; г) запросы.
3.Назвать рынок дефицита товаров и услуг, наиболее типичных для командно-административного управления экономикой:
а) рынок посредников; б) рынок продавца; в) рынок покупателя; г)рынок товаров и услуг.
4. Процесс управления маркетингом предполагает:
а) анализ рыночных возможностей; отбор целевых рынков; анализ основных групп-
факторов маркетинга; проверка соблюдения законов, правил, нормативных актов:
б) анализ рыночных возможностей; отбор целевых рынков; разработку комплекса
маркетинга; претворение в жизнь маркетинговых мероприятий;
в) анализ рыночных возможностей; определение позиции товара на рынке; разработка
комплекса маркетинга; наличие налаженной системы планирования, организации
кош роля и маркетинга;
г) анализ рыночных возможностей, разработка комплекса маркетинга.
5. При какой организации службы маркетинга по каждому товар имеется свой
управляющий с подразделением сотрудников, выполняющих все функциональные задачи
маркетинга:
а) функциональной организации службы маркетинга; б) рыночной;
в) товарной; г) сегментной.
6.Назвать основные факторы внешней среды:
а) ресурсы, структура, цели, задачи, люди; » ,
б) политическая среда, демографическая среда, экономическая среда, природная среда,
научно-техническая среда, культурная среда;
в) потребители, рыночная среда, государство, поставщики, торговля, профсоюзы:
г) потребители, конкуренты, рыночная среда, ресурсы.
7.Назвать сегменты рынка:
а) потребители, товар, предприятия, конкуренты;
б) предприятия, товар, часть рынка, конкуренты;
в) часть рынка, предприятия, потребители, товар; г)рынок, товар, поставщики, государство.
8.Назвать критерий сегментации, показывающий есть ли возможность получить каналы распределения, и сбыта продукции:
а) информационная насыщенность; б) емкость сегмента;
в) доступность сегмента; г) существенность сегмента.
ВАРИАНТ 2
9.Назвать критерий, показывающий, сколько товаров и какой стоимости могут быть реализованы на данном сегменте:
а) доступность сегмента; б) емкость сегмента;
в) существенность сегмента; г) информационная насыщенность.
10.Назвать критерий сегментации, определяющий прочность выделяемой группы потребителей: устойчивы ли ее потребности в отношении производимого товара:
а) существенность сегмента; б) доступность сегмента;
в) защищенность от конкуренции; г) информационная насыщенность.
11. Назвать этапы развития концепций маркетинга:
а) массовый маркетинг; товарно-дифференцированный рынок;
б) целевой маркетинг, массовый маркетинг, товарно-дифференцированный рынок:
в) массовый маркетинг, целевой маркетинг;
г) товарно-дифференцированный рынок, целевой маркетинг.
12.Назвать этап развития концепций маркетинга, при котором предприятие производит разграничение между сегментами рынка:
а) товарно-дифференцированный рынок; б) целевой маркетинг;
в) массовый маркетинг; г) концентрированный маркетинг.
13.На каком этапе развития концепций маркетинга возможно максимальное снижение издержек производства, пен:
а) целевой маркетинг; б) массовый маркетинг:
в) товарно-дифференцированный рынок; г) концентрированный маркетинг.
14. Назвать этап развития концепций маркетинга, при котором предприятие производит
несколько товаров с разными свойствами, в разной расфасовке:
а) товарно-дифференцированный рынок: б) массовый маркетинг:
в) целевой маркетинг; г) концентрированный маркетинг.
15. Критерий сегментации - это...
а) показатель способа выделения данного сегмента на рынке;
б) показатели того, насколько верно фирма выбрала тог или иной рынок для деятельности;
в) показатель защищенности фирмы от конкуренции;
г) показатель возможности получения каналов распределения и сбыта продукции.
16. Признак сегментации - это...
а) показатель того, насколько верно фирма выбрала тот или иной рынок для деятельности;
б) показатель защищенности фирмы от конкуренции;
в) показатель способа выделения данного сегмента на рынке:
г) показатель возможности получения каналов распределения и сбыта продукции.
ВАРИАНТ 3
17. Назвать этап жизненного цикла, при котором основные варианты товара начинают
поступать в продажу:
а) рост; б)внедрение; в)зрелость; г) исследование и разработка.
18. Назвать этап жизненного цикла, при котором товар выпускается крупными партиями
по отработанной технологии с повышенным качеством, появляются оригинальные
разработки конкурентов:
а) рост; б) спад; в) зрелость; г) внедрение.
19. Назвать этап жизненного цикла, при котором спрос на товар стал массовым, товар уже
насытил рынок, требуются улучшенные варианты товара, предприятие разрабатывает
систему поощрений частых покупок покупателями:
а) рост; б)внедрение; в)зрелость; г) исследование и разработка
20. Назвать внешние причины нововведений:
а) научно-технический прогресс, стремление расширить свой рынок, установление
рыночной стоимости товара;
б) стремление производителя увеличить сбыт товара, расширить свой рынок, уменьшить
зависимость только одного товара, создать образ предприятия «новатора»;
в) научно-технический прогресс, изменение потребностей людей, насыщение рынка
товарами, угроза проигрыша в конкурентной борьбе;
г) научно-технический прогресс, стремление увеличить сбыт товара, создать образ
предприятия - «новатора»;
21. К инструментам маркетинга относятся:
а) упаковка, транспортировка, маркировка, обеспечение документацией, продажа сопутствующих товаров;
б) налаженный сбыт, реклама, гибкая политика цен, связь с общественностью,
эффективное обслуживание;
в) соответствие предполагаемому назначению, надежность и долговечность, технология
изготовления, эстетичность.
г) технико-экономические показатели, эргономичность.
22. Поддержкой называется «комплекс маркетинговых мер, обеспечивающих:
а) налаженный сбыт, рекламу, гибкую политику цен. связь с общественностью,
эффективное обслуживание;
б) транспортировку, упаковку, маркировку, средства хранения, документацией, продажу
сопутствующих товаров;
в) надежность и долговечность продукта, соответствие предполагаемому назначению,
эстетичность;
г) эргономичность, экологичность, экономичность.
23. Товар - это:
а) конкретный результат исследований, разработок и производства;
б) все. что может удовлетворить нужду или потребность и предлагается рынку с целью
привлечения внимания, приобретения, использования или потребления;
в) продукт, качество, упаковка, транспортировка, маркировка, средство хранения;
г) нужда, принявшая специфическую форму в соответствии с культурным укладом и
личностью индивида.
24. Потребительские товары по характеру потребления включают следующие категории
товаров:
а) товары длительного пользования, товары кратковременного пользования, услуги;
б) товары повседневного спроса, товары предварительного выбора, товары особого спроса;
в) товары повседневного спроса, товары пассивного спроса, товары особого спроса;
г) товары повседневного спроса, товары предварительного выбора, услуги.
ВАРИАНТ 4
25. Потребительские товары, классифицированные по поведению потребителя включают
следующие категории товаров:
а) товары повседневного спроса, товары предварительного выбора, товары особого
спроса, товары пассивного спроса;
б) товары длительного пользования, кратковременного пользования, услуги;
в) материалы и детали, капитальное имущество, вспомогательные материалы и услуги;
г) товары особого спроса, товары пассивного спроса, услуги.
26. Товарный знак - это:
а) товарная марка или любая ее часть, которая защищена юридически, силой закона:
б) часть товарной марки, которую можно опознать, но нельзя произнести;
в) буква, слово или группа букв или слов, которую можно произнести;
г) упаковка.
27. Товарная марка-это:
а) буква, слово или группа букв или слов, которые можно произнести:
б) это символ, рисунок, отличительный цвет или какое-либо иное обозначение, которое
можно опознать, но нельзя произнести:
в) это имя. знак или символ, требующийся для того, чтобы различим, товары разных
изготовителей;
г) визитная карточка производителя.
28. Назвать основные требования к товарному знаку:
а) привлекательность, индивидуальность, возможность зарегистрировать товарный знак-
официально;
б) простота, индивидуальность, привлекательность, охраноспособность;
в) минимальное количество линий, индивидуальность, возможность зарегистрировать
товарный знак официально;
г) экономичность, эстетичность, эргономичность.
29. Назвать концепцию рыночной экономики утверждающей, что потребители будут
благожелательны к товарам, которые широко распространены и доступны по цене:
а) совершенствования производства; б) совершенствования товара;
в) интенсификация коммерческих целей; г)маркетинга; д)социально-этичного маркетинга.
30. Назвать концепцию рыночной экономики утверждающей, что потребители будут
благосклонны к товарам, предлагающим наивысшее качество, лучшие эксплуатационные
свойства и характеристики:
а) совершенствования производства; б) совершенствования товара;
в) интенсификацию коммерческих целей; г) маркетинга.
31. Назвать функции конкуренции:
а) изучение и удовлетворение нужд и потребностей потребителей, спроса и требований
рынка;
б) выявление и установление рыночной стоимости товара, выравнивание индивидуальных
стоимостей и распределение прибыли, регулирование перелива средств между отраслями
и производствами;
в) основные (общие) и конкретные функции;
г) планирование, организация, контроль, маркетинг, мотивация.
ВАРИАНТ 5
32 Конкуренция, возникающая, потому что производители создают практически одинаковые товары, различающиеся только качеством, а не редко одинаковы и но качеству:
а) предметная; б) функциональная; в) видовая; г) совершенная.
33.Комплекс конкурентоспособности товара состоит, из каких параметров:
а) технических, экономических, социально - организационных;
б) организационно - распорядительных, экономических, социально- психологических;
в) эстетических, экологических, экономических, социально - организационных:
г) технико-конструкторских, эргономических, экономических.
34. Назвать факторы, от которых зависит конкурентоспособность фирмы:
а) снижение производства, высокая надежность изделий, скорость доставки товара,
высокий технический уровень, насыщенность рекламы, длительные сроки гарантии;
б) емкость рынка, легкость доступа на рынок, вид производимого товара, однородность
рынка, конкурентные позиции предприятий, уже работающих на данном рынке.
Возможность технических новшеств в обществе;
в) число и размер фирм, тип предлагаемого продукта, степень контроля над цепами,
условия входа в отрасль и выхода из нее;
г) совершенствование товара, надежность изделий, реклама, количество ежегодных
продаж.
35. Цена, включающая в себя помимо себестоимости и прибыли снабженческо-сбытовую
надбавку, называется:
а) оптовой ценой промышленности; б) оптовой ценой предприятия;
в) розничной ценой; г) отпускной ценой.
36. К внешним факторам, влияющим на ценообразование относятся:
а) потребители, поставщики, конкуренты, профсоюзы;
б) потребители, рыночная среда, участники каналов товародвижения, государство:
в) политический климат, экономический климат, потреби гели, конкуренты;
г) участники каналов товародвижения, конкуренты, погреби гели, профсоюзы.
37. Горизонтальное фиксирование цен - это запрет:
а) производителя навязывать свои цены поставщикам и торговле;
б) на соглашение двух и более конкурирующих предприятий о поддержании цеп на
определенном уровне;
в) на ограничение свободы выбора (связанные контракты; контракты, требующие закупок
только у данной фирмы).
г) на недобросовестную ценовую рекламу компании.
38. Вертикальное фиксирование цен - это запрет:
а) производителя навязывать свои цены поставщикам и торговле:
б) на соглашение двух или более конкурирующих предприятий о поддержании цен на
определенном уровне;
в) на ограничение свободы выбора (связанные контракты; контракты, требующие закупок
только у данной фирмы); г) на демпинг.
39. Запрет на ценовую дискриминацию - это запрет:
а) на демпинг;
б) на согласование двух или более конкурирующих предприятий о поддержании цен на
определенном уровне;
в) на ограничение свободы выбора (связанные контракты; контракты, требующие закупок
только у данной фирмы); г) на недобросовестную ценовую рекламу кампании.
ВАРИАНТ 6
40. Запрет на демпинг - это запрет:
а) на соглашение двух или более конкурирующих предприятий о поддержании цен па
определенном уровне;
б) на продажу товара ниже себестоимости;
в) на ограничение свободы выбора (связанные контракты; контракты, требующие закупок
только у данной фирмы); г) на недобросовестную ценовую рекламу кампании.
41. Назвать метод ценообразования, при котором цена формируется из издержек и
прибыли:
а) параметрический; б) затратный; в) на основе уровня текущих цен; г) агрегатный.
42. Назвать метод ценообразования, при котором цена устанавливается на основе
ощущаемой ценности:
а)параметрический; б) затратный; в) на основе уровня текущих цен;
г) обеспечения целевой прибыли;
43. Назвать метод ценообразования, при котором цена образуется из суммы цен составных
элементов товара:
а) параметрический; б) агрегатный; в) затратный; г) обеспечения целевой прибыли.
44. Одноуровневый канал распределения состоит из:
а) производителя - розничного торговца- потребителя; б) производителя - потребителя;
в) производителя - оптового торговца - розничного торговца потребителя;
г) производителя - оптового торговца - мелкооптового торговца - розничного торговца потребителя.
45. Двухуровневый канал распределения состоит из:
а) производителя - розничного торговца - потребителя; б) производителя - потребителя;
в) производителя - оптового торговца - розничного торговца потребителя;
г) производителя - оптового торговца- мелкооптового торговца - розничного торговца потребителя.
46. Человек, продающий товар, не приобретая его в собственность, а лишь сводя продавца
и покупателя и получая от совершенной сделки комиссионное вознаграждение это:
а) комиссионер; б) брокер; в) консигнатор; г) розничный торговец.
47. Человек, имеющий свой вклад и товары, которые передаются ему производителем на
ответственное хранение на определенных условиях:
а) комиссионер; б) брокер; в) консигнатор; г) оптовый торговец.
48. Человек, имеющий склад с товарами, которые он продает от своего имени, по за счет
фирмы, производящей эти товары:
а) комиссионер; б)брокер; в)консигнатор; г) оптовый торговец.
ВАРИАНТ 7
49. Торговый дом - это:
а) крупная оптово - розничная фирма по купле - продаже не стандартизированных
потребительских товаров;
б) фирма, занимающаяся сообщением результатов сделок:
в) оптовый рынок по купле - продаже больших масс однородных товаров;
г) фондовый рынок, по видам ценных бумаг.
50. Что включает в себя рынок товаров и услуг:
а) биржу труда; б) деньги, облигации, акции, векселя;
в) товарные биржи, формы оптовой и розничной торговли, маркетинг;
г) произведения, открытия, промышленные образцы, информация.
51. На этапе зрелости возрастает значимость:
а) личной продажи; б) стимулирование сбыта; в) пропаганды; г) рекламы.
52. Назвать цели фирмы в зависимости от устанавливаемою срока получения результата:
а) перспективные, среднесрочные, текущие; б)долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные:
в) стратегические, оперативные, тактические; г) прогнозируемые, перспективные, текущие.
53. Одно из основных направлений расширения деловой активности фирмы -
количественный рост, который подразумевает:
а) пополнение производственной программы новыми видами изделий;
б) освоение новых зарубежных рынков;
в) наращивание объема производства неизменной номенклатуры товаров для старого
рынка; г) сегментацию существующих рынков.
54. Любая оплаченная форма обезличенного представления товаров, услуг, идей,
предприятий:
а) личная продажа; б) пропаганда; в) реклама; г) симулирование сбыта.
55. Устное представление в ходе беседы с одним или несколькими покупателями с целью
совершения продажи товара:
а) реклама; б) личная продажа; в) стимулирование сбыта; г) пропаганда.
56. Кратковременные побуди тельные меры поощрения покупки и продажи товара:
а) реклама; б) пропаганда; в) стимулирование сбыта; г) личная продажа.
ВАРИАНТ 8
57. Стимулирование спроса на товар, услугу путем распространения о них и о предприятии коммерчески важных сведений в средствах массовой информации:
а) реклама; б) пропаганда; в) стимулирование сбыта; г) личная продажа.
58. Назвать основные виды рекламы:
а) радио - видео - кино реклама; б) скрытая реклама;
в) информативная, увещевательная, напоминающая рекламы:
г) увещевательная, сравнительная, подкрепляющая рекламы.
59. На этапе внедрения товара на рынке, какой вид рекламы играет основную роль:
а) информативная реклама; б) увещевательная реклама;
в) напоминающая реклама; г) подкрепляющая реклама.
60. Назвать наиболее агрессивный вид рекламы:
а) напоминающая реклама; б) информативная реклама;
в) увещевательная реклама; г) подкрепляющая реклама.
61. Назвать группу потребителей приобретающих товары для личного потребления:
а) посредники; б) отдельные лица, семьи, и домашние хозяйства;
в) государственные учреждения; г) предприятия.
62. Назвать группу потребителей, приобретающих товары для их перепродажи:
а) посредники; б) государственные учреждения;
в) предприятия; г) отдельные лица, семьи и домашние хозяйства.
63. Назвать группу потребителей, покупающих товары и услуги для осуществления своих
непосредственных функций:
а) посредники; б) отдельные лица, семьи и домашние хозяйства;
в) государственные учреждения; г) предприятия.
64. Назвать группу потребителей, покупающих товары для производственного
потребления
а) государственные учреждения; б) предприятия;
в)посредники; г) отдельные лица, семьи и домашние хозяйства.
ВАРИАНТ 9
65. Перечислить особенности личностного фактора:
а) культура, национальные традиции; б) референтные группы, семья;
в) образ жизни, тип личности, материальное положение;
г) мотивация, восприятие, усвоение, убеждение.
66. Назвать фактор, оказывающий влияние на принятие решения покупателем с высшим
образованием:
а) личностный фактор; б) психологический фактор;
в) культурный фактор; г) политический фактор.
67. Назвать фактор, оказывающий влияние на принятие покупателем решения о покупке,
характерный для покупателя той или иной референтной группы:
а) личностный фактор; б) психологический фактор;
в) экономический фактор; г) социальный фактор.
68. Назвать фактор, оказывающий влияние на принятие покупателем, в период
безработицы, решения о покупке:
а) личностный фактор; б) психологический фактор;
в) политический фактор; г) экономический фактор.
69. Для потребителей, готовых принять товар сразу же при появлении его на рынке,
наиболее эффективна:
а) пропаганда; б) реклама, личная продажа:
в) стимулирование сбыта; г) пропаганда, стимулирование сбыта.
70. Какие решения принимаются при планировании рекламной кампании:
а) формирование идеи обращения, оценка и выбор вариантов обращения, использование
обращения;
б) разработка рекламного бюджета, содержание и форма рекламного обращения, выбор и
использование средств распространения информации:
в) составление перечня преимуществ товара, проведение мотивационного анализа, оценка
преимущества и мотивов в соответствии с требованиями рынка:
г) формирование идеи обращения, расчет рекламного бюджета, тестирование на рынке.
71. Краткая фраза, девиз предприятия или товара:
а) рекламный символ предприятия; б) слоган; в) товарный знак; г) товарная марка.
72. Каким методом сбыта распределяются технологически простые, мелкие и недорогие
изделия массового спроса:
а) экстенсивный сбыт; б) исключительный сбыт; в) выборочный сбыт; г) прямой сбыт.
ВАРИАНТ 10
73. Какой метод применяется, когда товары требуют специального обслуживания:
а) экстенсивный сбыт; б) выборочный (селективный); в) исключительный; г) прямой сбыт.
74. Назвать вид спроса, когда у организаций сбыт, колеблется на сезонной, ежедневной и
даже почасовой основе:
а) нерегулярный спрос; б) отрицательный спрос; в) полноценный спрос; г) падающий спрос.
75. Назвать вид спроса, если большая часть рынка недолюбливает товар и согласна на
определенные издержки, лишь бы избежать его:
а) отсутствие спроса; б) отрицательный спрос; в) падающий спрос; г) нерегулярный спрос.
76. Назвать вид спроса, если многие потребители испытывают сильное желание, которое
невозможно удовлетворить с помощью имеющихся на рынке товаров или услуг:
а) отрицательный спрос; б) скрытный спрос; в) полноценный спрос; г) чрезмерный спрос.
77. Назвать вид спроса, если целевые потребители не заинтересованы в товаре или
безразличны к нему:
а) отсутствие спроса; б) отрицательный спрос; в) падающий спрос; г) нерегулярный спрос.
78. Назвать вид спроса, когда товар начинает терять свою привлекательность на рынке и
вытесняться другими товарами:
а) нерегулярный спрос; б) падающий спрос; в) нерациональный спрос; г) отсутствие спроса.
79. Назвать вид спроса, который действует в противодействие спросу на товары, вредные
для здоровья:
а) скрытый спрос; б) нерациональный спрос; в) отрицательный спрос; г) нерегулярный спрос.
80. Назвать вид маркетинговой деятельности, задача которого анализировать, почему
рынок испытывает неприязнь к товару и может ли программа маркетинга изменить
отношения рынка:
а) синхромаркетинг; б) ремаркстинг; в) конверсионный маркетинг; г) поддерживающий маркетинг.
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Задание 1:
Используйте матрицу потребностей для описания потребностей человека в еде. апельсиновом соке, сливочном масле, холодильнике, кухонной посуде, подписке на газету «Коммерсантъ».
Задание 2:
Вы - продавец галантерейного отдела крупного универмага. Перед вами стоит покупатель: элегантный молодой человек в строгом сером костюме голубой сорочке с серо-голубым галстуком и чёрной деловой папкой в руках. Молодому человеку требуются осенние кожаные перчатки к его демисезонному пальто цвета мокрою асфальта. В вашем отделе - богатый выбор перчаток. Цвета - от светло-серого до тёмно-чёрного. Стоимость от 10 руб. до 70 руб. за пару. Имеются перчатки с застёжкой, с отделкой в виде строчки и небольших дырочек. .Имеются перчатки с шерстяной подкладкой. Какие перчатки вы предложите молодому человеку и почему?
Задание 3:
Ваша фирма выпускает электробритвы с плавающими ножами. Товар имеет стандартный технический дизайн, выпускается только в серо-чёрной гамме. Конкурирующая фирма также начала предлагать на рынке электробритвы разного дизайна, жёлтого, красного и чёрного цветов. Какое задание вы дадите своему отделу маркетинга?
Задание 4:
Ваша продукция представляет собой сборную конструкцию для парника. Материал - металлические стойки. Фактически вы продаёте каркас теплицы без какого-либо покрытия. От покупателей поступают предложения о включении в состав реализуемого товара или плёночного покрытия, или пакета стекол с необходимым крепежом. В Вашем распоряжении имеется один месяц. Иначе закончится срок посадки растений в теплицы, потенциальные покупатели могут перенести покупку на следующий год. Опишите план маркетинга. Будете ли Вы учитывать пожелания покупателей? Как данный учёт, если он будет осуществлён, скажется на эффективности вашего предприятия?
Задание 5:
Вы изготавливаете и реализуете туалетное мыло. Какие требования будут предъявлять к вашему товару отрицатели моды, равнодушные покупатели, расчётливые потребители, практично-модные покупатели и провинциалы в моде, лидеры моды?
Задание 6:
Подберите факты для заполнения таблицы:
Потребности, пришедшие из прошлого | Потребности настоящего времени | Перспективные потребности | |||
потребность | товары, её удовлетворяющие | потребность | товары, её удовлетворяющие | потребность | товары, её удовлетворяющие |
Задание 7:
Подберите примеры нахождения цепочек сопряжённых потребностей.
Например, потребность передачи на расстояние привела к возникновению радио. Потребность не только «слышать, но и видеть», привела к возникновению телевидения.
Задание 8:
Заполните таблицу (с вышеуказанными фактами), приведя примеры потребностей, удовлетворяемых с различной частотой:
- - потребность, удовлетворяемая ежедневно;
- - потребность, удовлетворяемая один раз в два дня:
- - потребность, удовлетворяемая один раз в месяц;
4 - потребность, удовлетворяемая один раз в год:
- - потребность, удовлетворяемая один раз в 2-5 лет;
- - потребность, удовлетворяемая один раз в 10 и более лет;
- - потребность, удовлетворяемая чрезвычайно редко.
Задание 9:
Выберите несколько потребностей и подберите товары (услуги), удовлетворяющие данные потребности различными способами. Результаты исследования занести в таблицу: ,
Потребность | Способы удовлетворения потребности | |||
индивидуальное удовлетворение | совместно небольшой группой | совместно относительно большой группой | массовое | |
Потребность в просмотре фильмов | видео | видео | кинотеатр | телевидение |
Задание 10.
Торговое предприятие располагает 80 торговыми точками, которые обслуживаются 78 продавцами.
Сколько дней может отдыхать каждый продавец в течении года(355 дней) с расчетом, что ежедневно в среднем должно работать 90% торговых точек с одним продавцом в каждой?
Задание 11.
В книжный магазин одновременно поступили две книги: бестселлер «Крутизна» и учебное пособие «Как вертеться». К моменту инвентаризации было продано 280 книг, включающих 30% бестселлеров и 10% учебных пособий. Подсчет показал, что число непроданных бестселлеров в 7 раз больше, чем непроданных учебных пособий.
Какое количество обеих книг поступило в магазин?
Задание 12.
Торговая фирма ежедневно отправляет на свои торговые точки 180 холодильников (поровну на каждую точку). В связи с тем, что 4 точки были закрыты, количество холодильников, выделенных на каждую точку , увеличилось на 12 единиц., ,
1 .Сколько торговых точек стали работать в фирме?
2.Сколько холодильников стата получать каждая точка?
Задание 13.
В магазине предлагают обои двух видов. Рулон обоев первого вида стоит 120 руб. и длина обоев в нем на 4 м меньше, чем в рулоне второго вида. Рулон обоев второго вида стоит 108 руб. и цена каждого метра в нем на 6 руб. меньше, чем у обоев первого вида.
1 .Сколько метров обоев в рулонах первого и второго вида?
2.Сколько стоит 1 м обоев первою и второго вида?
Задание 14.
Продается гарнитур бижутерии, состоящий из клипсов, кольца, броши и заколки для волос. Брошь стоит 120 руб.. заколка для волос-25 руб. Клипсы с брошью втрое дороже, чем кольцо с заколкой, кольцо же с брошью вдвое дешевле, чем клипсы с заколкой.
Сколько стоят клипсы и кольцо?
Задание 15:
Определите, является ли товар биржевым? Составьте таблицу с распределением перечисленных ниже товаров по графам «биржевой товар», « не биржевой товар». Объясните свои принципы распределения товаров.
Перечень товаров: сталь, легированная в листах, зерно фуражное, мебельный гарнитур «Дубинушка», сахарный песок, масло сливочное, кукуруза, сырье для производства полиэтилена, картофель, свекла, морковь, медь в чушках, пишущие машинки электрические «Янтарь», ткань хлопчатобумажная набивная, рыба морская охлажденная, легковой автомобиль «Жигули», фотоаппарат «Зенит», колготки женские «Грация», лампы настольные «Яркость», лимонад «Дюшес», набор бруса для жилого дома «Изба-М».
Задание 16.
Выберите организацию системы сбыта, зная следующие условия:
Факторы для анализа | Наименование товара | ||
авторучка шариковая | блузка из натурального шелка | альбом для рисования | |
Отношение потребителей к товару | Стабильный спрос | Спрос резко меняется в зависимости от сезона | Спрос низкий |
Степень новизны товара | Элементы новизны | Новая модель | Стандартный |
Объем выпуска | 100 тыс.шт. за месяц | 200 штук за неделю | 50 тыс.штук за месяц |
Себестоимость единицы продукции | 0.80 руб | 400 рублей | 30 рублей |
Качество | Высокое | Высокое, но имеются сбои из- за поставщиков ниток для шитья | низкое |
Задание 1 7.
Какой этап жизненного цикла переживают в настоящее время перечисленные ниже товары?
а) портативные цветные телевизоры; б) черно - белые телевизоры; в) бытовая электроника;
г) универсальные станки общего пользования; д) биотехнология; е) автомобили;
ж) видеодиски: з) мыло; и) шампунь - кондиционер; к) керосин; л) льняная ткань;
м) минеральная вода в бутылках.
Задание 18.
Какие показатели качества будут наиболее важными для погреби гелей, если этими товарами являются: а) авиадвигатель; б) комбайн зерноуборочный: в) кроссовки: г) чайник; д) диван.
Задание 19.
Сформулируйте ваши предложения по упаковке следующих товаров: фарфоровый чайный сервиз на 6 персон, домашние тапочки, хрустальная люстра, норковая шуба, джинсы, набор кастрюль, телефонный аппарат, 6 пироженных «Север», велосипед, пудра, кофемолка, утюг, 10 мотков шерстяной пряжи по ЮОг каждый, купальник, пластмассовое ведро для мусора.
Задание 20.
Рассчитайте исходную цену товара параметрическим способом. Виды товаров: а) чайный сервиз на 6 персон, включающий один заварной чайник, сахарницу, масленку, вазочку для варенья, вазочку для цветов, сухарницу, 6 чашек. 6 блюдец. 6 десертных тарелочек. 6 розеток для варенья:
б) пылесос «80г\1У», легковой автомобиль «ВАЗ »;
в) шерстяной свитер «Пушинка».
ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ
Послед-няя цифра шифра | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
Пред-пос-ледняя цифра шифра | |||||||||||
0 | ТВ | 1,2,50, 11 | 2,3,49, 12 | 3,4,48, 13 | 4,5,47, 14 | 5,6,46, 15 | 6,7,44, 16 | 7,8,45, 17 | 8,9,43, 18 | 9,10,42, 19 | 10,11, 41,20 |
ПЗ (вариант) З | 10 1 | 1 2 | 2 3 | 3 4 | 4 5 | 5 6 | 6 7 | 7 8 | 8 9 | 9 10 | |
1 | ТВ | 11,2,40, 41 | 12,20,39, 42 | 13,19,38, 43 | 14,18,37, 44 | 15,16,36, 45 | 16,17,35, 46 | 17,15,34, 47 | 18,14,33, 48 | 19,13,32, 49 | 20,12,31, 50 |
ПЗ (вариант) З | 10 11 | 1 12 | 2 13 | 3 14 | 4 15 | 5 16 | 6 17 | 7 18 | 8 19 | 9 20 | |
2 | ТВ | 21,8,30, 1 | 22,9,29, 2 | 23,10,28, 3 | 24,11,27, 4 | 25,12,26, 5 | 26,13,25, 6 | 27,14,24, 7 | 28,15,23, 8 | 29,16,22, 9 | 30,17,21, 10 |
ПЗ (вариант) З | 10 2 | 1 3 | 2 4 | 3 5 | 4 6 | 5 7 | 6 8 | 7 9 | 8 10 | 9 11 | |
3 | ТВ | 31,6,20, 11 | 32,17,19, 12 | 33,18,17, 13 | 34,9,18, 14 | 35,10,16, 15 | 36,2,15, 16 | 37,1,14, 17 | 38,3,13, 18 | 39,4,12, 19 | 40,5,11, 20 |
ПЗ (вариант) З | 10 12 | 1 13 | 2 14 | 3 15 | 4 16 | 5 17 | 6 18 | 7 19 | 8 20 | 9 1 | |
4 | ТВ | 41,10,9, 1 | 42,9,8, 2 | 43,8,10, | 44,7,1, 3 | 45,6,2, 4 | 46,5,3, 6 | 47,4,6, 5 | 48,3,5, 7 | 49,2,4, 8 | 50,1,12, 9 |
ПЗ (вариант) З | 10 3 | 1 4 | 2 5 | 3 6 | 4 7 | 5 8 | 6 9 | 7 10 | 8 11 | 9 12 | |
5 | ТВ | 1,50,5, 10 | 2,49,6, 11 | 3,48,7, 12 | 4,47,8, 13 | 5,46,9, 14 | 6,45,10, 15 | 7,44,11, 16 | 8,43,12, 17 | 9,42,13, 18 | 10,41,14, 19 |
ПЗ (вариант) З | 10 13 | 1 14 | 2 15 | 3 16 | 4 17 | 5 18 | 6 19 | 7 20 | 8 1 | 9 2 | |
6 | ТВ | 11,31,15, 20 | 12,32,16, 21 | 13,33,17, 22 | 14,34,18, 23 | 15,35,19, 24 | 16,36,20, 25 | 17,37,21, 26 | 18,38,22, 27 | 19,39,23, 28 | 20,40,24, 29 |
ПЗ (вариант) З | 10 4 | 1 5 | 2 6 | 3 7 | 4 8 | 5 9 | 6 10 | 7 11 | 8 12 | 9 13 | |
7 | ТВ | 21,30,25, 30 | 22,29,26, 31 | 23,28,50, 32 | 24,27,1, 33 | 25,26,2, 34 | 26,25,3, 35 | 27,24,4, 36 | 28,23,5, 37 | 29,22,6, 38 | 30,21,7, 39 |
ПЗ (вариант) З | 10 14 | 1 15 | 2 16 | 3 17 | 4 18 | 5 19 | 6 20 | 7 1 | 8 2 | 9 3 | |
8 | ТВ | 31,20,8, 40 | 32,19,49, 41 | 33,18,48, 42 | 34,17,47, 43 | 44 | 36,15,45, 47 | 37,14,44, 45 | 38,13,43, 46 | 39,12,42, 47 | 40,11,41, 48 |
ПЗ (вариант) З | 10 5 | 1 6 | 2 7 | 3 8 | 4 9 | 5 10 | 6 11 | 7 12 | 8 13 | 9 14 | |
9 | ТВ | 41,1,30, 49 | 42,2,31, 50 | 43,3,32, 1 | 44,4,33, 2 | 45,5,34, 3 | 46,6,35, 50 | 47,7,36, 49 | 48,8,37, 4 | 49,9,38, 5 | 50,10,40, 48 |
ПЗ (вариант) З | 10 15 | 1 16 | 2 17 | 3 18 | 4 19 | 5 20 | 6 1 | 7 2 | 8 3 | 9 4 |
Условные обозначения: ТВ – теоретические вопросы; ПЗ – программированные задания ; З - задание
Предварительный просмотр:
ГОБУ СПО ВО
«Острогожский аграрный техникум»
М Е Н Е Д Ж М Е Н Т
Методические указания, контрольные задания
по выполнению контрольной работы
для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения
по специальности 030912
«Право и организация социального обеспечения»
Острогожск, 2013
Методические указания составлены в
соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Менеджмент»,
утвержденной 2013 г.
Зам. директора по учебной работе
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 2013 г.
Методический материал предназначен для студентов заочного отделения среднего специального учебного заведения по специальности «Право и организация социального обеспечения» для выполнения домашней контрольной работы в межсессионный период и самостоятельной подготовки к лабораторно-экзаменационной сессии.
Разработчики:
Сизинцева Е.Ю., преподаватель экономических дисциплин, заведующая заочным отделением
Методические указания рассмотрены на цикловой комиссии экономических и юридических дисциплин
Протокол №____от «___»_______2013
Председатель цикловой комиссии________ Е.В.Чалая
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие методические указания ………………………………………………………...…4
2. Структура и содержание учебной дисциплины ……………………………………...…5
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения ……………………..…....….5
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ……………………..………...5
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения …………………8
2.4. Примерная тематика практических занятий по заочной форме обучения ……..………8
3. Перечень теоретических вопросов для выполнения домашней контрольной работы....8
4. Перечень программированных заданий для выполнения контрольной работы….….....9
5. Перечень практических заданий для выполнения контрольной работы………….…..21
6. Литература……………………………………………………………… .. ………….….…24
7. Таблица распределения контрольных вопросов по вариантам………………………….26
1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В условиях становления рыночных отношений меняется не только характер экономической деятельности организации, но и методы управления, поэтому учебным планом специальности «Право и организация социального обеспечения» предусмотрено изучение дисциплины «Менеджмент».
Цели преподавания дисциплины: получение обучающимися специальных знаний и представлений, необходимых для работы в профессиональной деятельности. Основные задачи курса:
обеспечить обучающихся необходимыми знаниями об организации и ее системе построения, процессах управления, средствах и методах воздействия управляющей системы на управляемую;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;
анализировать организационные структуры управления;
проводить работу по мотивации трудовой деятельности политику организации; применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
применять эффективные решения, используя систему методов управления; учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития; методы планирования и организации работы подразделения;
принципы построения организационной структуры управления; основы формирования мотивационной политики организации;
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; внешнюю и внутреннюю среду организации; цикл менеджмента;
процесс принятия и реализации управленческих решений; функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
систему методов управления; методику принятия решений; стили управления, коммуникации, принципы делового общения.
Данное методическое пособие составлено для выполнения студентами заочного отделения домашней контрольной работы в межсессионный период. Это пособие включает в себя перечни теоретических вопросов, практических заданий и программированных заданий.
При подготовке к работе студент заочного отделения должен изучить соответствующий теоретический материал. Результатом готовности студента к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии должна являться выполненная и положительно оцененная контрольная работа. Контрольная работа должна быть выполнена в строгом соответствии с шифром студента. При необходимости преподаватель имеет право изменить выполняемый вариант, что должно быть отмечено на титульном листе сданной работы.
При определении вопросов и заданий для контрольной работы студенты должны использовать таблицу распределения вопросов и заданий по вариантам. На пересечении предпоследней и последней цифры шифра указаны необходимые задания.
Контрольная работа может быть зачтена, не зачтена или оценена дифференциальною по усмотрению преподавателя. В том случае, если работа студента не зачтена, она должна быть возвращена с замечаниями преподавателя на доработку студенту. Выполненная контрольная работа студентами заочного отделения свидетельствует о степени подготовки их к очередной лабораторно- экзаменационной сессии и допуску к экзамену.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ»
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 69 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 46 |
в том числе: | |
практические занятия | 8 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 23 |
в том числе: | |
2. Работа с учебной литературой | 11 12 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета. |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Менеджмент»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практических и самостоятельных работ обучающихся по дисциплине «Менеджмент» |
1 | 2 |
Раздел 1. Основные категории менеджмента | |
Введение | Содержание учебного материала Сущность и происхождение понятия "менеджмент". Цели и задачи курса. Взаимодействие менеджмента с другими дисциплинами. Роль курса в подготовке будущих специалистов. История развития менеджмента. |
Тема 1.1. Управление и менеджмент | Содержание учебного материала Сущность понятия "управление", его отличие от менеджмента. Основные виды управления, и место менеджмента среди них. Сущность и содержание понятия «менеджмент». Цели и задачи менеджмента. Объект, субъект управления. Основные принципы и закономерности управления. Значение менеджмента в современном мире. |
Тема 1.2. Организация и менеджмент | Содержание учебного материала Организация: общее понятие, основные черты. Необходимость управления организацией. Организация как совокупность ресурсных элементов. Организация как совокупность факторов. Организация как элемент среды. Факторы, воздействующие на организацию. Косвенные факторы воздействия. Факторы непосредственного (прямого) воздействия на организацию. Формальные и неформальные организации. Горизонтальное и вертикальное разделение труда. Иерархия управления. |
Тема 1.3. Функции и методы менеджмента | Содержание учебного материала Управленческий цикл. Сущность и характеристика основных функций управления предприятием. Взаимосвязь функций менеджмента. Методы управления: сущность и виды. Экономические методы управления. Организационно-распорядительные методы управления. Правовые методы управления. Социально-психологические методы управления. Значение методов управления, область и особенности применения. |
Самостоятельная работа: Работа с учебной литературой. Реферат на тему «Научные подходы к управлению» | |
Раздел 2. Стратегия | |
Тема 2.1. Планирование и контроль | Содержание учебного материала Планирование деятельности предприятия: общая характеристика. Основные виды планирования. Процесс планирования, его основные этапы. Миссия организации: факторы влияния, сферы влияния. Функции миссии. Сущность целей организации. Классификация целей. Иерархия целей. Основные принципы разработки целей. Требования, предъявляемые к правильно сформулированным целям. Основные этапы формирования целей. Сущность, основные виды и этапы контроля. Основные сферы контроля в организации. Учет и мониторинг. Самоконтроль. |
Самостоятельная работа: Работа с учебной литературой. Составление модели жизненного плана (письменная работа в виде схемы). | |
Тема 2.2. Стратегия организации | Содержание учебного материала Типы стратегий бизнеса. Области выработки стратегий. Эталонные стратегии развития. Шаги определения стратегии. Выбор стратегии. Стадии выполнения стратегии. Основные методы разработки стратегии. |
Самостоятельная работа: Работа с учебной литературой. Подготовка сообщений этапов определения стратегии и тактики конкретного предприятия. | |
Раздел 3. Организационные процессы | |
Тема 3.1. Принятие решений | Содержание учебного материала Управленческие решения, их виды. Этапы разработки и принятия решений. Изучение проблемы, уяснение цели, ситуации, анализ информации, подготовка альтернативных вариантов решения, принятие оптимального решения. Реализация решений и контроль за их выполнением. Тип мышления при принятии решений. Уровни принятия решений в организации. Стили принятия решений в организации. |
Практическое занятие 1: Упражнения по принятию индивидуальных и коллективных управленческих решений. | |
Самостоятельная работа: Реферат «Управленческие решения в условиях риска» | |
Тема 3.2. Власть и лидерство в организации | Содержание учебного материала Власть: сущность понятия, классификация его видов. Влияние и авторитет. Источники власти в организации. Отличие менеджера от лидера. Сущность и содержание лидерского стиля. Общая характеристика лидерских теорий. Традиционные 3 стиля руководства К. Левина: демократический, авторитарный и либеральный. Управленческая решетка Р. Блейка и Дж. Мутона. Управление конфликтами. |
Самостоятельная работа: Определение стиля управления по «Решетке менеджмента». Разбор конкретных ситуаций по взаимоотношениям и взаимодействию руководителей и подчиненных. Оценка действий руководителя: работа с учебной литературой. | |
Тема 3.3. Коммуникации в управлении | Содержание учебного материала Общее понятие коммуникаций в управлении организацией. Сущность и основные элементы коммуникационного процесса Сущность и характеристика основных коммуникационных стилей. Невербальная коммуникация. Информационные потоки, состав, виды и требования, предъявляемые к информации. Материально-техническая база информации. Новые информационные технологии. |
Самостоятельная работа: Работа с учебной литературой. Подготовка сообщений «Современные информационные технологии» | |
Раздел 4. Этика делового общения. | |
Тема 4.1. Деловое общение | Содержание учебного материала Деловое общение. Кодекс делового общения. Правила служебной этики. Деловые отношения руководителя и подчиненных. Деловое совещание. Классификация деловых совещаний. Организация проведения совещаний. Протокол совещания. Переговоры. Подготовка, проведение и завершение деловых переговоров. Анализ итогов деловых переговоров. Телефонные переговоры. |
Практическое занятие 2: Составление плана поведения совещаний, переговоров, бесед. | |
Тема 4.2. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности | Содержание учебного материала Планирование работы менеджера. Затраты и потери рабочего времени. Основные направления улучшения использования времени. Организация рабочего дня, рабочей недели, рабочего места. Улучшение условий и режима работы. Рабочее место руководителя, его эргономические характеристики. |
Раздел 5. Управление персоналом и мотивация труда. | |
Тема 5.1. Управление персоналам организации | Содержание учебного материала Система управления персоналом организации. Сущность и задачи управления персоналом. Методология управления персоналом. Содержание и задачи кадровой политики. Формирование и рациональное использование трудового потенциала. Адаптация и развитие персонала. Планирование трудовой карьеры работников. |
Самостоятельная работа: Работа с учебной литературой. Реферат «Теории мотивации». | |
Тема 5.2. Мотивация трудовой деятельности | Содержание учебного материала Сущность понятия мотивация. Мотивация и мотивирование. Стимулы и мотивы. Стимулирование. Основные элементы мотивационного процесса. Мотивационная структура, ее сущность и содержание. Основные элементы мотивационной структуры. Потребности человека: сущность и виды; материальные и нематериальные потребности человека. Мотивационные предпочтения. Интересы, ценности и ценностные ориентации: сущность, виды и значение в менеджменте и трудовой деятельности. Теории мотивации: классификация. |
Практические занятия 3,4: Оценка систем мотивации на конкретном предприятии. | |
Всего: |
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Раздел 1. Основные категории менеджмента | 2 |
2 | Раздел 4. Этика делового общения. | 2 |
3 | Раздел 5. Управление персоналом и мотивация труда. | 2 |
4 | Зачет | 2 |
Всего | 8 |
2.4. Примерная тематика практических и лабораторных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Оценка систем мотивации на конкретном предприятии. | 2 |
Всего | 2 |
3. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
- Сущность менеджмента.
- Менеджмент, как человеческий фактор.
- Подходы к менеджменту.
- Основные функции управления. Цикл менеджмента.
- Научные школы управления.
- Национальные особенности менеджмента (США).
- Национальные особенности менеджмента (ФРГ).
8. Национальные особенности менеджмента (Япония).
9. Специфика менеджмента в России.
- Характерные черты и стадии менеджмента.
- Содержание процесса управления.
- Планирование и его функции.
- Функция мотивации. Современные теории мотивации. Содержательные теории.
- Современные теории мотивации. Процессуальные теории
- Стратегия. Стратегическое планирование.
- Организация, как объект менеджмента.
- Типы организаций.
- Внутренняя среда организации
- Внешняя среда организации.
- Сущность делегирования, правила и принципы делегирования.
- Сущность, элементы и этапы коммуникационного процесса.
- Основные виды коммуникаций.
- Сущность управленческого решения.
- Стадии управленческого решения.
- Природа и типы конфликтов.
- Управление конфликтной ситуацией.
- Группы методов управления.
- Управление временем. Время - ресурс менеджера.
- Деловое общение, его виды и формы.
- Правила проведения совещания.
- Функция контроля.
- Виды управленческого контроля.
- Лидерство, власть и влияние.
- Авторитет руководителя.
- Стиль руководства.
- Управленческое общение.
- Техника телефонных переговоров.
- Правила проведения деловых совещаний.
- Типы собеседников
- Этапы контроля.
- Методы принятия решений
- Уровни принятия решений. Этапы принятия решений.
- Менеджмент, как наука и искусство.
- Система мотивации организации.
- Причины конфликтов.
46. Природа и причины стресса.
- Стратегическое планирование.
- Организация как объект менеджмента. Типы организации.
- Функции и принципы управления.
- Управленческое решение. Стадии и методы.
- Экономические и неэкономические методы управления.
- Правила ведения деловых бесед. Подготовка и проведение совещаний.
- Коммуникации в современной фирме: сущность, элементы, этапы, виды.
- Культурная среда. Характеристика культур.
- Взаимоотношения и природа людей в культуре.
- Лидер в области устойчивого развития. Убеждения партнеров.
- Общественное разделение труда. Традиционный взгляд на проблему.
- Влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента устойчивого развития.
- Развитие менеджмента устойчивого развития в России и зарубежом.
- Взаимосвязи естественных, социальных, экономических и политических факторов, важных для обеспечения устойчивого развития с целью решения остро стоящих проблем общества.
4. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Вариант 1
1. Перечислить цели менеджмента:
а) получение прибыли, повышение эффективности хозяйствования, стимулирование работы сотрудников предприятия;
б) удовлетворение потребностей рынка, повышение эффективности
хозяйствования, получение прибыли, решение социальных вопросов;
в) удовлетворение потребностей рынка, установление дифференцированных
цен на товары, разработка эффективного стимулирования сбыта;
г) получение прибыли, преодоление рисковых ситуаций.
2. Менеджмент - это:
а) умение добиваться целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения
людей;
б) система программно-целевого управления, перспективного и текущего
планирования, организации производства и реализации продукции;
в) самостоятельный вид профессионально осуществляемой деятельности,
направленной на получение прибыли, в рыночных условиях;
г) все ответы верны.
3. Процедура контроля включает следующие этапы:
а) определение стандартов и источников информации о них, создание модели системы управления организацией, корректировка деятельности;
б) определение стандартов, сбор, обработка и анализ информации о достигнутых результатах, сравнение их со стандартами;
в) сбор, обработка и анализ информации о фактических результатах, сравнение их с плановыми показателями;
г) выработка стандартов и критериев, сопоставление достигнутых результатов
с установленными стандартами, принятие необходимых корректирующих действий.
4. В основе эталонной власти:
а) сотрудник принимает на веру профессионализм менеджера, его опыт и знания;
б) потребность человека в принадлежности, причастности, отожествлении себя с некой харизматической личностью;
в) лежит влияние на человека с помощью страха;
г) умение менеджера использовать материальные и психологические приемы
мотивации.
5. При экспертном виде власти:
а) исполнитель верит, что влияющий обладает специальными знаниями,
которые позволяют удовлетворить потребность;
б) характеристики влияющего настолько привлекательные для исполнителя,
что он хочет быть таким же;
в) влияние на человека осуществляется путем унижения, запугивания;
г) влияющий имеет право отдавать приказания, а работник должен подчиняться им.
6. Назвать школу управления, суть подхода которой заключается в разработке
модели процесса управления объектом:
а) школа человеческих отношений и поведенческие науки;
б) школа количественных методов;
в) школа научного управления;
г) школа административного управления.
7. Назвать школу управления, где главная идея подхода рациональное построение организации, как иерархической структуры:
а) школа человеческих отношений и поведенческих наук;
б) школа количественных методов;
в) школа административного управления;
г) школа научного управления.
8. Назвать школу управления, основные положения которой применение приемов управления межличностными отношениями:
а) школа научного управления;
б) школа административного управления;
в) школа человеческих отношений и поведенческих наук:
г) школа количественных методов.
Вариант 2
9. Назвать школу управления, основанной на изменениях, рационализации, систематическом учете:
а) школа административного управления;
б) школа научного управления;
в) школа человеческих отношений и поведенческих наук:
г) школа количественных методов.
10. Назвать подход к менеджменту, рассматривающий функции управления как взаимосвязанные:
а) системный подход;
б) процессный подход;
в) ситуационный подход;
г) количественный подход.
11. Назвать подход, суть которого в том, что результаты одних и тех же управленческих действий в различных случаях могут сильно отличаться друг от друга:
а) системный подход;
б) процессный подход;
в) ситуационный подход;
г) количественный подход.
12. Назвать подход, суть которого в том, что менеджеры должны рассматривать предприятие как совокупность взаимозависимых элементов, которые ориентированны на достижения различных целей под влиянием внешней среды:
а) системный подход;
б) процессный подход;
в) ситуационный подход;
г) количественный подход.
13. Назвать тип производства, который характеризуется большим объемом выпускаемой продукции, при строго ограниченной номенклатуре:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
14. Назвать тип производства, в котором изготавливаются изделия сравнительно
большой, но ограниченной и периодически повторяющейся номенклатуры:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
15. Назвать тип производства, для которого характерны изготовление продукции
отдельными экземплярами или мелкими партиями, которые не повторяются:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
16. Назвать функции планирования:
а) прогнозирование, координирование, регулирование;
б) прогнозирование, моделирование, программирование;
в) организация, мотивация, контроль;
г) прогнозирование, координирование, программирование.
Вариант 3
17. Назвать вид планирования, при котором определяется кадровая политика,
общая маркетинговая стратегия:
а) долгосрочное;
б)среднесрочное;
в) краткосрочное;
г) все ответы верны.
18. Какой стиль регулирования конфликтов побуждает войти в положение другой
стороны, принесение в жертву собственных интересов ради интересов другой стороны:
а)приспособления;
б)компромисса;
в)сотрудничества;
г)уклонения.
19.Какой стиль регулирования конфликтов характеризуется высокой степенью личной вовлеченности в конфликт, с сильным желанием кооперировать свои усилия с другими:
а) компромисса;
б) сотрудничества;
в) приспособления;
г) конкуренции.
20. Какой стиль регулирования конфликтов предполагает умеренный учет
интересов каждой из сторон и необходимости идти на определенные уступки:
а) компромисса;
б) сотрудничества;
в) приспособления;
г) конкуренции.
21. Какой стиль регулирования конфликтов характеризуется личной заинтересованностью в разрешении конфликта, без учета позиций другой стороны:
а) сотрудничества;
б) приспособления;
в)конкуренции;
г) компромисса.
22. Назвать общие функции управления:
а) учет, финансирование, снабжение, сбыт производство;
б) планирование, организация, мотивация, контроль, маркетинг;
в) маркетинг, планирование, финансирование, учет, анализ;
г) планирование, финансирование, хозрасчет, аренда.
23. Функции управления - это:
а) виды управленческой деятельности, отличающиеся однородностью содержания выполняемых работ и их целевой направленностью;
б) виды управленческой деятельности, которые не связаны с особой спецификой объекта управления;
в) виды управленческой деятельности, зависимые от особенностей объектов управления;
г) все ответы неверны.
24. Основные функции управления - это виды управленческой деятельности:
а) зависимые от особенностей объектов управления;
б) отличающиеся однородностью содержания выполняемых работ и их целевой
направленностью;
в) которые не связаны с особой спецификой объекта управления и являются общими для всех ступеней управления;
г) все ответы верны.
Вариант 4
25. Назвать вид деятельности, обеспечивающий достижение цели:
а) планирование;
б) организация; .
в) контроль;
г) мотивация.
26. Назвать функцию, стимулирующую достижение целей в процессе развития:
а) маркетинг;
б) мотивация;
в) контроль;
г) планирование.
27. Назвать функцию, связанную с постановкой цели развития объекта и программы ее достижения:
а) контроль;
б) планирование;
в) организация;
г) маркетинг.
28. Назвать функцию, направленную на изучение и учет спроса и требований рынка:
а) мотивация;
б) маркетинг;
в) организация;
г) контроль.
29. Кто из работников аппарата управления предприятия разрабатывает тактические планы:
а) директор, президент фирмы;
б) менеджер - управляющий;
в) бригадиры;
г) начальники цехов, заведующие фермой.
30. Какие методы управления характерны для экономики централизованного нерыночного типа:
а) административные (организационно - распорядительные);
б) экономические;
в) социально - психологические;
г) все ответы верны.
31. Какие методы управления опираются на интересы и заинтересованность людей:
а) административные (организационно - распорядительные);
б) экономические;
в) социально - психологические;
г) все ответы верны.
32. Для каких методов руководства - основным средством воздействия на
коллектив является убеждение:
а) административные (организационно - распорядительные);
б) экономические;
в) социально - психологические;
г) все ответы верны.
Вариант 5
33. Какие две формы отчетности используют фирмы:
а) финансовый, административный контроль;
б) административный, тактический контроль;
в) оперативный, тактический контроль;
г) предварительный, текущий, итоговый.
34. Какой контроль осуществляется путем получения отчетности по экономическим показателям, по стандартным формам от всех подразделений:
а) оперативный;
б) административный;
в) финансовый;
г) предварительный.
35. Назвать виды управленческого контроля:
а) итоговый, текущий, предварительный;
б) текущий, предварительный, стратегический;
в) стратегический, текущий, оперативный;
г) финансовый, административный.
36. Назвать тип менеджера, удовлетворяющего средними достижениями в производстве, половинной заинтересованностью в людях:
а) пессимист;
б) манипулятор;
в) организатор;
г) демократ.
37. Назвать тип менеджера, основное внимание уделяющему сохранению дружеских отношений между работниками, даже за счет производственных:
а) организатор;
б) диктатор;
в) демократ;
г) манипулятор.
38. Назвать тип менеджера, проявляющего максимальную заботу об эффективности производства, при минимальной заботе о подчиненных:
а) организатор;
б) демократ;
в) диктатор;
г) манипулятор.
39. Назвать стиль управления, при котором менеджеры навязывают свои решения
подчиненным:
а) демократический;
б) авторитарный;
в) либеральный;
г) научный.
40. Дать определение стилю руководства - это:
а) совокупность нравственных обязанностей, принципов и норм поведения;
б) совокупность приемов и способов осуществления управленческой
деятельностью;
в) значительное общепризнанное влияние личности;
г) установленный порядок поведения.
Вариант 6
41. Дать определение авторитету руководителя - это:
а) заслуженное доверие подчиненных, вышестоящего руководства и коллег по работе;
б) общепризнанное значительное влияние личности, основанное на глубоких знаниях, высоких моральных качествах, кругозоре;
в) признание личности, оценка коллективом соответствия субъективных качеств менеджера объективным требованиям;
г) все ответы верны.
42. Какое влияние оказывает на подчиненных псевдоавторитет педантизма:
а) авторитет возрастает, если руководитель дистанцируется от подчиненных и держится с ними официально;
б) при мелочной опеке сковывает творчество и инициативу подчиненных;
в) при чрезмерной гордости, высокомерии руководитель отрывается от коллектива,
теряет влияние на него;
г) надоедает подчиненным назиданиями и нравоучениями.
43. Назвать разновидность псевдоавторитета, при котором руководитель высокомерен, гордится бывшими заслугами:
а) авторитет педантизма;
б) авторитет чванства;
в) авторитет расстояния;
г) авторитет резонерства.
44. Назвать разновидность псевдоавторитета, при котором менеджер прибегает к угрозам:
а) авторитет расстояния;
б) авторитет чванства;
в) авторитет подавления;
г) авторитет подкупа.
45. Назвать разновидность псевдоавторитета, когда занижена требовательность при выполнении задания:
а) авторитет расстояния;
б) авторитет педантизма;
в) авторитет доброты;
г) авторитет чванства;
46. Назвать вид конфликта, который ведет к снижению личной удовлетворенности группового сотрудничества и эффективности деятельности коллектива:
а) функциональный;
б) дисфункциональный;
в) межгрупповой;
г) внутри личностный.
47. Назвать вид конфликта, который делает процесс принятия решений групповой более эффективным, ведет к повышению эффективности организации, обеспечивает самореализацию отдельной личности:
а) функциональный;
б) дисфункциональный;
в) межгрупповой;
г) межличностный.
48. Существует 4 основных типа конфликтов:
а) функциональный, дисфункциональный, между личностью и группой, межгрупповой;
б) межгрупповой, между личностью и группой, межличностный, внутри
личностный;
в) горизонтальный, вертикальный, смешанный, объективный;
г) объективный, субъективный, местный.
Вариант 7
49. Назвать тип конфликта, который возникает при столкновении личностей по поводу, целей, познания, в чувственном плане;
а) межгрупповой;
б) между личностью и группой;
в) межличностный;
г) личностный.
50. Назвать тип познавательного конфликта:
а) внутриличностный;
б) межличностный;
в) субъективный;
г) объективный.
51. Официальные отношения в коллективе:
а) отношения между лицами, находящимися в подчинении друг у друга;
б) устанавливаются на основе законов, правил внутреннего распорядка, приказом,
других организационных и распорядительных документов;
в) отношения между лицами, не находящимися в подчинении друг у друга;
г) устанавливаются на основе симпатии, антипатии, идентичности, интересов,убеждений.
52. Неформальные отношения формируются:
а) на основе подкупа;
б) на основе симпатии, антипатии;
в) на основе угроз;
г) на основе организационно - распорядительных документов.
53. Источники авторитета:
а) доброта, угрозы, высокомерие;
б) должностной статус;
в) официальный, реальный авторитет;
г) доверие и уважение.
54. Способность менеджера представлять деятельность фирмы в целом и адаптировать ее к меняющимся условиям делового мира:
а) аналитичность;
б) концептуальность;
в) оперативность;
г) коммуникационность.
55. Способность менеджера строить свои идеи и разработки, как в устной, так и в письменной форме:
а) аналитичность;
б) коммуникационность;
в) коммуникабельность;
г) оперативность.
56. Способность менеджера строить свои отношения в общении с коллегами, как внутри фирмы, так и за ее пределами:
а) коммуникабельность;
б) коммуникационность;
в) аналитичность;
г) оперативность.
Вариант 8
57. Что означает способность менеджера оперативно принимать решения:
а) обладать навыками организационных решений;
б) обладать квалификацией на уровне принимаемого решения;
в) обладать определенным уровнем технических знаний;
г) применять научные методы анализа.
58. При выполнении управленческих функций, на какие ресурсы опирается менеджер:
а) трудовые, материальные, финансовые;
б) люди, финансы, сырье и время;
в) время и деньги;
г) капитал и предпринимательская идея.
59. Как менеджер может раскрыть способности подчиненного?
а) ничего не делать;
б) делегировать работу подчиненным;
в) сделать работу самому;
г) при собеседовании, тестировании, на экзамене.
60. Главные для менеджера 3 набора задач:
а) задачи по воспитанию людей, их оценки, получению и передачи информации, оказанные влияния;
б) задачи коммуникативного плана, по стратегическому планированию, оперативному управлению производством;
в) задачи по стратегическому планированию, оперативному управлению;
г) задачи по воспитанию людей и задачи по оперативному управлению.
61. Склонение на свою сторону, расположение в свою пользу подчиненного любыми средствами:
а) приказ;
б) подкуп; .
в) просьба;
г) угроза.
62. Назвать стиль управления, которому присуще коллегиальное решение большинства вопросов:
а) демократический;
б) либеральный;
в) авторитарный;
г) научный.
63. Назвать стиль управления, при котором менеджер передает многие свои функции заместителям и специалистам, дает общие установки, осуществляет поверхностный контроль, не вникая глубоко в дело:
а) демократический;
б) авторитарный;
в) либеральный;
г) научный.
64. Перечислить организационные структуры иерархического типа:
а) территориальная, отраслевая и комбинированная;
б) линейная, функциональная, линейно-функциональная, штабная, линейно-штабная, дивизиональная;
в) бригадная, проектная, матричная;
г) отраслевая, линейная, бригадная, проектная.
Вариант 9
65. Перечислить организационные структуры органического типа:
а) территориальная, отраслевая, комбинированная;
б) линейная, функциональная, линейно-функциональная, штабная, линейно-
штабная, дивизиональная;
в) бригадная, проектная, матричная;
г) линейная, функциональная, бригадная, отделенческая.
66. В основе, какой оргструктуры лежит принцип единоналичия:
а) функциональной;
б)линейной;
в) штабной;
г) дивизиональной.
67. При какой оргструктуре каждая структурная единица специализируется на выполнении определенной функции:
а) линейной;
б) функциональной;
в) штабной;
г) дивизиональной.
68. Достоинствами, какой оргструктуры является освобождение линейных руководителей от решения функциональных задач, высокая степень специализации структурных подразделений предприятия:
а) линейной;
б) линейно-функциональной;
в) штабной;
г) линейно-штабной.
69. Назвать оргструктуру предназначенную для организации работы менеджеров высшего звена управления:
а) линейной;
б) функциональная;
в) штабная;
г) дивизиональная.
70. В целях успешного выполнения работы менеджер использует:
а) стимулирование и мотивирование;
б) моральное и материальное поощрение;
в) создание у работников внутренних психологических побуждений к труду;
г) мотивирование и моральное поощрение.
71. Какой уровень управления предприятием возглавляет менеджер управляющий:
а) высший;
б)средний;
в)низовой;
г) технический.
72. Кто из работников управления предприятия обеспечивает выполнение производственных заданий:
а) директор, президент фирмы;
б) управляющий;
в) бригадиры, начальники цехов, заведующий фермой;
г) все ответы не верны.
Вариант 10
73. Кто из работников аппарата управления определяет стратегию и политику предприятия:
а) директор, президент фирмы;
б) менеджер - управляющий;
в) бригадиры;
г) начальники цехов, заведующие фермой.
74. К содержательным теориям мотивации относятся:
а) иерархия потребностей А.Маслоу
б) теория ожидания;
в) теория справедливости;
г) модель Портера-Лоулера.
75. К процессуальным теориям мотивации относятся:
а) модель Портера-Лоулера;
б) двух факторная теория Герцберга;
в) теория потребности Мак-Клелланда;
г) иерархия потребностей по А.Маслоу.
76. Укажите, какие аспекты должна отражать формулировка миссии:
а) ресурсы, поставщики;
б) потребители, продукты, направления роста;
в) посредники, конкуренты, клиенты;
г) продукция, направления роста.
77. К факторам косвенного воздействия относятся:
а) поведение потребителей;
б) достижения НТП;
в) деятельность профсоюзов;
г) действия посредников.
78. К факторам среды прямого воздействия относятся:
а) законы и госорганы;
б) состояние экономики;
в) международные события;
г) научно-технический прогресс.
79. Основными элементами коммуникационного процесса являются:
а) сообщение;
б) отправитель;
в) получатель;
г) канал;
д) все ответы верны.
80. Перечислить коммуникативные качества менеджера:
а) умение общаться;
б) умение нравиться;
в) умение убеждать;
г) все ответы верны.
Вариант 11
81. По какому признаку классифицируются регулярные деловые совещания:
а) по назначению;
б) по периодичности;
в) по принадлежности;
г) по степени стабильности состава.
82. По какому признаку классифицируются деловые оперативные совещания:
а) по назначению;
б) по периодичности;
в) по принадлежности;
г) по степени стабильности состава.
83. По какому признаку классифицируются расширенные деловые совещания:
а) по степени стабильности;
б) по количеству участников;
в) по принадлежности;
г) по назначению.
84. Назвать вид управленческих решений по новизне:
а) долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные;
б) общие, частные, локальные;
в) стратегические, тактические оперативные;
г) новые, стандартные, автоматические, решения по аналогии.
85. Назвать критерий классификации директивных управленческих решений:
а) по форме принятия решений;
б) по функциональному характеру;
в) по уровню в иерархии управления;
г) по форме доведения до исполнителей.
86. Назвать критерий классификации общих управленческих решений:
а) по форме принятия решений;
б) по сфере действия;
в) по длительности действия;
г) по новизне.
87. Назвать критерий классификации стандартных управленческих решений:
а) по субъекту управления;
б) по новизне;
в) по степени информированности органа управления;
г) по форме доведения до исполнителей.
88. Назвать критерий классификации краткосрочных управленческих решений:
а) по степени информированности органа управления;
б) от уровня в иерархии управления;
в) по длительности действия;
г) по форме принятия.
Вариант 12
89. Назвать критерий классификации управленческих решений производственного коллектива:
а) по форме принятия решения;
б) по уровню в иерархии управления;
в) по форме доведения до исполнителей;
г) по сфере действия.
90. Назвать критерий классификации рискованных управленческих решений:
а) по сфере действия;
б) по степени информированности органа;
в) по новизне;
г) в зависимости от причины
91. Какой уровень управления предприятием возглавляет менеджер управляющий:
а) высший;
б)средний;
в)низовой;
г) технический.
92. Кто из работников управления предприятия обеспечивает выполнение производственных заданий:
а) директор, президент фирмы;
б) управляющий;
в) бригадиры, начальники цехов, заведующий фермой;
г) все ответы не верны.
93. Назвать тип производства, который характеризуется большим объемом выпускаемой продукции, при строго ограниченной номенклатуре:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
94. Назвать тип производства, в котором изготавливаются изделия сравнительно
большой, но ограниченной и периодически повторяющейся номенклатуры:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
95. Назвать разновидность псевдоавторитета, когда занижена требовательность при выполнении задания:
а) авторитет расстояния;
б) авторитет педантизма;
в) авторитет доброты;
г) авторитет чванства;
96. Назвать вид конфликта, который ведет к снижению личной удовлетворенности группового сотрудничества и эффективности деятельности коллектива:
а) функциональный;
б) дисфункциональный;
в) межгрупповой;
г) внутри личностный.
5. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Задание № 1
Ваш непосредственный начальник, минуя Вас, дает срочное задание вашему подчиненному, который уже занят выполнением другого ответственного задания. Вы и ваш начальник считает свои задания неотложными. Предложите наиболее приемлемый для Вас вариант решения.
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 2
Вы получили одновременно два срочных задания: от вашего непосредственного и вашего вышестоящего начальника. Времени для согласования сроков выполнения заданий у Вас нет, необходимо срочно начать работу.
Предложите предпочтительное решение.
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 3
Подчиненный второй раз не выполнил ваше задание в срок, хотя обещал и давал слово, что подобного случая больше не повторится. Как бы Вы поступили?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 4
Подчиненный игнорирует ваши советы и указания, делает все по-своему, не обращая внимания на замечания, не исправляя того, на что вы ему указываете. Как Вы будете поступать с этим подчиненным в дальнейшем?
- В предлагаемой конфликтной ситуации определите: субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов (руководитель, подчиненный);
- вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 5
В трудовой коллектив, где имеется конфликт между двумя группировками по поводу внедрения новшеств, пришел новый руководитель, приглашенный со сторон.
Каким образом, по Вашему мнению, ему лучше действовать, чтобы нормализовать психологический климат в коллективе?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
1. субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный);
- вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 6
У вас создались натянутые отношения с коллегой. Допустим, что причина этому вам не совсем ясны, но нормализовать отношения необходимо, чтобы не страдала работа. Что бы Вы предприняли в первую очередь?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 7
В самый напряженный период завершения производственной программы один из сотрудников вашего коллектива заболел. Каждый из подчиненных занят выполнением своей работы. Работа отсутствующего также должна быть выполнена в срок.
Как Вы поступите в этой ситуации?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 8
В вашем коллективе имеется работник, который скорее числится, чем работает. Его это положение устраивает, а вас нет. Как Вы поступите в данном случае?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложить вариант решения конфликта
Задание № 9
Заводу было дано задание освоить новое изделие. Руководство завода создали бригаду в 16 человек. Бригадиром был назначен опытный кадровый рабочий А., имеющий большой бригадирский опыт работы на других участках. Было установлено ненапряженное плановое задание и рабочие приступили к изготовлению изделий. Однако, вскоре выяснилось, что бригада не справляется с заданием. Никакие меры, предпринимаемые администрацией, не помогали. Производительность труда оставалась низкой. В бригаде возникали одна за другой конфликтные ситуации или жалобы по разным поводам, были случаи отказа от работы.
После откровенных бесед с рабочими администрация завода выявила феномен несовместимости в бригаде. Оказалось, что там кроме назначенного бригадира работают два активных рабочих Б. и В., вокруг которых группировалось по несколько человек. Как правило, мнения этих рабочих шли в разрез с мнением бригадира. В сущности вся бригада была «поделена» между 3 лидерами
Проанализируйте конкретную психологическую ситуацию в бригаде и примите решения, после которого бы план стал выполняться и перевыполняться.
Задание № 10
В доменном цехе металлургического завода произошла авария. Доменный цех считался на заводе благополучным. Но после назначения нового начальника начались неприятности за неприятностью.
Начальником цеха выдвинули ветерана, проработавшего на заводе более четверти века. Он вырос в цехе. Все его знали как активного и способного работников. Когда его назначили начальником цеха, никто не удивился, но никто и предположить не мог, что он такой, резко изменит свое поведение. Начальник цеха возомнил о себе, что перестал считаться с мнением специалистов. Даже с коллегами, которые пытались дать совет, входил в конфликт и месяцами не разговаривал. Перессорился со всеми, кто был с ним на равных, подчиненных заставил трепетать перед ним. все затаились, появилось ощущение беды, и она пришла. «Был крупный перебой с рудой, наконец она поступила. Но оказалась не та, что надо. И он сам не глянул, с других не спросил. От предостережений, как всегда отмахнулся. «Без вас знаю, что делать!» Чугун из печи выпустить не смогли. «Козел» выбивали более 20 суток. Авария стряслась летом, но до конца года из прорыва выйти так и не удалось. Проанализируйте конкретную ситуацию и определите:
- Какой стиль руководства был присущ начальнику цеха?
- Как по Вашему мнению можно предотвратить аварию?
- Как бы Вы наладили сложную работу в цехе?
Задание № 11
От принятия правильных управленческих решений зависит успех в бизнесе. Нужно ответить на вопрос, какой из предложенных вариантов Вы считаете предпочтительным, и тщательно обосновать свою позицию.
В практике встречаются следующие варианты:
1. руководитель принимает решение и сообщает результат подчиненным, если это необходимо;
2. руководитель принимает решение и сообщает, почему он его принял; 3 руководитель принимает решение, но при этом интересуется мнением подчиненных, приветствует их вопросы, получая, таким образом, возможность проверить решение и в случае необходимости внести изменения; 4)руководитель принимает решение и предоставляет его группе на доработку; 5 руководитель излагает суть проблемы, спрашивает, какие будут предложения, и, выслушав их принимает решения;
6)руководитель излагает проблему и просит группу принять решение, оставляя за
собой право выбора и утверждение варианта;
3. руководитель излагает проблему и принимает решение группы.
Задание № 12
Руководителей малых предприятий - характеризуют коллеги следующим образом:
1.... Вникает в любые мелочи, решает за всех и делает за всех, разрывается на части. Он не щадит себя, но объективные трудности мешают ему добиться успеха;
2... .Руководитель дал подчиненным полную самостоятельность, за собой оставил
только решение кардинальных вопросов. За подчиненных не работает (лентяй), трус,
прикрывается коллективом, толку от него никакого, т.к. и без него подчиненные
сами прекрасно со всем справляются;
3... .Регламентирует решение деталей, не имеющих к делу прямого отношения,
независимо от того, опытный специалист или новичок выполняет
задачу;.. .Непрерывно угрожая применением административных мер, насаждает
страх и своевременно достигает поставленных целей.
Определите:
- какой стиль каждого из руководителей?
- как бы Вы коротко охарактеризовали каждого из них?
- с кем из руководителей Вы согласитесь работать? Обоснуйте сделанный Вами
выбор.
4. кто из перечисленных руководителей способны управлять бездельниками,
творческими личностями?
6. ЛИТЕРАТУРА
Основные источники:
- Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для ССУЗов - М.: Магистр, 2009.- 285 с.
- Бухалков, М.И. Управление персоналом. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Инфра-М, 2008.- 400 с.- (Высшее образование).
- Полукарлов В.Л. Основы менеджмента - Вильяме 2007 -244 с.
- Друкер, Питер Ф.Задачи менеджмента в 21 веке: Перевод с англ. - М.: Вильяме, 2007.- 272 с.
- Мескон, М.Х. Основы менеджмента / Мескон М.Х. и др.. - Пер. с англ. -Вильяме, 2007.- 672 с.
- Стивен П. Роббинс, Мэри Коултер Менеджмент Вильяме, 2007-1056 с.
- Переверзев, М.П. Менеджмент: Учебник / Переверзев М.П. и др. - М.: Инфра - М, 2006.- 288 с.- (Высшее образование)
- Менеджмент: Учебник для студентов ВУЗов / Под ред. Максимцова М.М., Комарова М.А.. - 3-изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 320 с.
- Управление персоналом организации — под ред. Кабанова А.Я. - Вильяме, 2005.-638с.
- Алексеевский, B.C. Введение в специальность ""Менеджмент организации"": Учеб. пособие для ВУЗов / Алексеевский B.C., Коротков Э.М. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
- Пудич B.C. Введение в специальность менеджмент: Учеб. пособие - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 319с.
- Веснин, В.Р. Менеджмент в вопросах и ответах: Учеб. пособие - М.: Проспект, 2003.-176 с.
- Лапидус, В.А. Менеджмент ошибок (имеют ли люди право на ошибку). -2-е изд., доп. - Нижний Новгород: Приоритет, 2002.- 91 с."
- Уткин, Э.А. Курс менеджмента: Учебник для ВУЗов - М.: Зерцало, 2001.- 431 с.
- Веснин, В.Р. Основы менеджмента: Учеб. пособие для ССУЗов - М.: Элит, 2001.-440 с.
- Герчикова, И.Н. Менеджмент: Учебник для ВУЗов. - 3-е изд., перераб. и доп. -М.: Юнити, 2001.-501 с.
- Уорд, Майкл 50 методик менеджмента: Перевод с англ. - М.: Финансы и статистика, 2003.
- Гладков, И.С. Менеджмент: Учеб. пособие - М.: Дашков и К, 2003.-312 с.
- Ковалев, В.В. Введение в финансовый менеджмент - М.: Финансы и статистика, 2001.-768 с.
- Кастров, А.В. Основы информационного менеджмента: Учеб. пособие - М.: Финансы и статистика, 2001.- 336 с."
- Басовский, Л.Е. Менеджмент: Учеб. пособие - М.: Инфра-М, 2000.- 216 с.-(Высшее образование)
- Долгоруков, A.M. Менеджмент - мифы и реальность. Рабочая тетрадь - М.: Профобразование, 2000.- 70 с.
- Менеджмент /Авт.- сост. Казначевская Г.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-352 с.- (Учебники XXI века).
- Грибов, В.Д. Менеджмент в малом бизнесе - М.: Финансы и статистика, 2000.-128с.
- Русинов, Ф.М. Менеджмент: Учебник для ВУЗов - М.: ФБК пресс, 1999.- 504 с.
- Виссема, X. Менеджмент в подразделениях фирмы (предпринимательство и координация в децентрализованной компании). - [пер. с англ.] - М.: Инфра-М, 1996.- 288 с.- (Менеджмент)
- Молл Е.Г. Менеджмент. Организационное поведение: Учеб. пособие - М.: Финансы и статистика, 1999.- 160 с.
Дополнительные источники:
- Гроув, Э.С. Высокоэффективный менеджмент. - [пер. с англ.] - М.: Филинъ, 1996.- 280 с.- (Бизнес: просто о сложном)
- Кабушкин, Н.И. Основы менеджмента: Учеб. пособие. - 3-е издание - Минск: Новое знание, 2000.- 336 с.
- Основы менеджмента: Учеб. пособие / Авт.-сост. Андреев А.Ф. и др. - М.: Юрайт, 1999.- 295 с.
- Андреев, Н.В. Основы менеджмента для технических специальностей нефтегазовых ВУЗов - М.: Юрайт, 1999.- 295 с.
- Основы менеджмента: Учеб. пособие для ВУЗов /Авт.-сост. Зайцева О.А. и др. - М.: Центр, 1998.- 432 с.: ил.
- Основы менеджмента: Учеб. пособие для ВУЗов /Авт.-сост. Зайцева О.А. и др. - М.: Центр, 1998.- 432 с.: ил.
- Веснин, В.Р. Основы менеджмента.-2-е издание - М.: Триада, 1997-3 84 с.
- Лебедев, О.Т. Основы менеджмента: Учеб. пособие. - 2-е изд., доп. - СПб: Министерство, 1997.-192 с.: ил.
- ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ПО ВАРИАНТАМ
Предпоследняя цифра шифра | Последняя цифра шифра | ||||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
0 | ТВ | 1,41, 60,31 | 2,42, 59,30 | 3,43, 58,32 | 4,44, 57,33 | 5,45, 56,34 | 6,46, 55,35 | 7,47, 54,36 | 8,48, 53,37, | 9,49, 52,38 | 10,50, 51,39 |
ПЗ/З | 1/12 | 2/11 | 3/10 | 4/9 | 5/8 | 6/7 | 7/5 | 8/6 | 9/4 | 10/1 | |
1 | ТВ | 11,51, 21,41 | 12,52,22,42 | 13,53, 43,23 | 14,54, 24,44 | 15,55, 25,45 | 16,56, 26,46 | 17,57, 27,47 | 18,58, 28,48 | 19,59,29,49 | 20,60,30,52 |
ПЗ/З | 11/3 | 12/2 | 1/1 | 2/2 | 3/3 | 4/4 | 5/5 | 6/6 | 7/7 | 8/8 | |
2 | ТВ | 21,1, 59,60 | 22,2, 51,55, | 23,3, 52,58 | 24,4, 53,57 | 25,5, 54,59 | 26,6, 55,56 | 27,7, 41,3 | 28,8, 42,1 | 29,9, 43,2 | 30,10,43,4 |
ПЗ/З | 9/9 | 10/10 | 11/11 | 12/12 | 1/3 | 2/4 | 3/5 | 4/6 | 5/7 | 6/8 | |
3 | ТВ | 31,11, 49,5 | 32,12,45,6 | 33,13, 46,7 | 34,14,47,8 | 35,15,48,9 | 36,16,50,11 | 37,17, 1,60 | 38,18, 2,59 | 39,19, 3,58 | 40,20, 4,57 |
ПЗ/З | 7/9 | 8/10 | 9/11 | 10/12 | 11/1 | 12/3 | 1/5 | 2/6 | 3/7 | 4/8 | |
4 | ТВ | 41,21, 5,56 | 42,22, 6,55 | 43,23, 7,54 | 44,24, 8,53 | 45,25, 9,52 | 46,26, 10,51 | 47,27, 11,49 | 48,28, 12,48 | 49,29, 13,47 | 50,30, 14,46 |
ПЗ/З | 5/9 | 6/10 | 7/11 | 8/12 | 9/1 | 10/2 | 11/3 | 12/4 | 1/6 | 2/7 | |
5 | ТВ | 51,31, 15,45 | 52,32, 16,44 | 53,33,17,43 | 54,34,18,42 | 55,35,19,41 | 56,36,20,22 | 57,37, 21,39 | 58,38, 22,38 | 59,39, 23,37 | 60,40, 24,36 |
ПЗ/З | 3/8 | 4/9 | 5/10 | 6/11 | 7/12 | 8/1 | 9/2 | 10/3 | 11/4 | 12/5 | |
6 | ТВ | 1,31, 25,35 | 2,32, 26,34 | 3,33, 27,33 | 4,34, 29,31 | 5,35, 28,32 | 6,36, 30,26 | 7,37, 31,22 | 8,38, 32,21 | 9,39, 33,24 | 10,40, 34,23 |
ПЗ/З | 1/7 | 2/8 | 3/9 | 4/10 | 5/11 | 6/12 | 7/1 | 8/2 | 9/3 | 10/4 | |
7 | ТВ | 11,41, 35,26 | 12,42, 36,25 | 13,43, 37,28 | 14,44, 38,27 | 15,45, 39,30 | 16,46, 40,29 | 17,47, 2,51 | 18,48, 1,52 | 19,49, 4,53 | 20,50, 3,54 |
ПЗ/З | 11/5 | 12/6 | 1/7 | 2/8 | 3/9 | 4/10 | 5/11 | 6/12 | 7/1 | 8/2 | |
8 | ТВ | 21,51, 5,58 | 22,52, 4,57 | 23,53, 7,55 | 24,54, 6,56 | 25,55, 8,60 | 26,56, 9,50 | 27,57, 31,19 | 28,58, 30,17 | 29,59, 32,16 | 30,56, 43,15 |
ПЗ/З | 9/3 | 10/4 | 11/5 | 12/6 | 1/7 | 2/8 | 3/9 | 4/10 | 5/11 | 6/12 | |
9 | ТВ | 31,2, 16,44 | 32,1, 17,55 | 33,4, 18,56 | 34,3, 40,19 | 35,6, 20,41 | 36,5, 21,42 | 37,8, 22,43 | 38,7, 23,44 | 39,10, 24,45 | 40,9, 25,48 |
ПЗ/З | 7/5 | 8/6 | 9/7 | 10/8 | 11/9 | 12/10 | 1/8 | 2/9 | 3/10 | 4/12 |
Условные обозначения:
ТВ – теоретические вопросы;
ПЗ/З – вариант программированного задания/номер практического задания
Предварительный просмотр:
ГОБУ СПО ВО
«Острогожский аграрный техникум»
М Е Н Е Д Ж М Е Н Т
Методические указания, контрольные задания
по выполнению контрольной работы
для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения
по специальности 080114
«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Острогожск, 2012
Методические указания составлены в
соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Менеджмент»,
утвержденной 2012 г.
Зам. директора по учебной работе
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 2012 г.
Методический материал предназначен для студентов заочного отделения среднего специального учебного заведения по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» для выполнения домашней контрольной работы в межсессионный период и самостоятельной подготовки к лабораторно-экзаменационной сессии.
Разработчики:
Сизинцева Е.Ю., преподаватель экономических дисциплин, методист заочного отделения
Методические указания рассмотрены на цикловой комиссии экономических и бухгалтерских дисциплин
Протокол №____от «___»_______2012
Председатель цикловой комиссии________ Е.В.Чалая
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие методические указания ………………………………………………………...…4
2. Структура и содержание учебной дисциплины ……………………………………...…6
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения ……………………..…....….6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ……………………..………...6
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения …………………8
2.4. Примерная тематика практических занятий по заочной форме обучения ……..………8
3. Перечень теоретических вопросов для выполнения домашней контрольной работы....9
4. Перечень программированных заданий для выполнения контрольной работы….…...10
5. Перечень практических заданий для выполнения контрольной работы………….…..21
6. Литература……………………………………………………………… .. ………….….…25
7. Таблица распределения контрольных вопросов по вариантам………………………….27
1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В условиях становления рыночных отношений меняется не только характер экономической деятельности организации, но и методы управления, поэтому учебным планом специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» предусмотрено изучение дисциплины «Менеджмент».
Цель преподавания дисциплины «Менеджмент» - формирование базовых знаний для освоения специальности. Предметом изучения дисциплины являются принципы и методы управленческой деятельности на всех этапах производства и во всех сферах. Знания теоретических основ менеджмента позволят специалистам формировать и прогнозировать планирование и организацию производства, разрабатывать и анализировать сбытовую и ценовую политику организаций.
Цели преподавания дисциплины: получение обучающимися специальных знаний и представлений, необходимых для работы в профессиональной деятельности. Основные задачи курса:
обеспечить обучающихся необходимыми знаниями об организации и ее системе построения, процессах управления, средствах и методах воздействия управляющей системы на управляемую;
способствовать приобретению обучающимися знаний, опыта в области менеджмента как отечественных, так и зарубежных ученых;
способствовать развитию у обучающихся, а в будущем - практиков аналитического восприятия организации как хозяйствующего элемента в многогранной внешней среде.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;
анализировать организационные структуры управления;
проводить работу по мотивации трудовой деятельности политику организации; применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
применять эффективные решения, используя систему методов управления; учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития; методы планирования и организации работы подразделения;
принципы построения организационной структуры управления; основы формирования мотивационной политики организации;
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; внешнюю и внутреннюю среду организации; цикл менеджмента;
процесс принятия и реализации управленческих решений; функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
систему методов управления; методику принятия решений; стили управления, коммуникации, принципы делового общения.
Данное методическое пособие составлено для выполнения студентами заочного отделения домашней контрольной работы в межсессионный период. Это пособие включает в себя перечни теоретических вопросов, практических заданий и программированных заданий.
При подготовке к работе студент заочного отделения должен изучить соответствующий теоретический материал. Результатом готовности студента к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии должна являться выполненная и положительно оцененная контрольная работа. Контрольная работа должна быть выполнена в строгом соответствии с шифром студента. При необходимости преподаватель имеет право изменить выполняемый вариант, что должно быть отмечено на титульном листе сданной работы.
Основной формой учебной работы студента – заочника является самостоятельная работа в межсессионный период. Она составляет около 80% доли в общем объеме учебного времени. Поэтому от организации самостоятельной работы студента зависит его качественная подготовка. Для эффективной подготовки и выполнения контрольной работы студенту заочного отделения необходимо:
- Подобрать учебную литературу;
- Организовать изучение тем программы;
- Проработать учебную литературу и составить конспекты по темам;
- Выполнить контрольную работу в соответствии с предъявляемыми требованиями и предоставить ее в заочное отделение.
При определении вопросов и заданий для контрольной работы студенты должны использовать таблицу распределения вопросов и заданий по вариантам. На пересечении предпоследней и последней цифры шифра указаны необходимые задания.
Контрольная работа может быть зачтена, не зачтена или оценена дифференциальною по усмотрению преподавателя. В том случае, если работа студента не зачтена, она должна быть возвращена с замечаниями преподавателя на доработку студенту. Выполненная контрольная работа студентами заочного отделения свидетельствует о степени подготовки их к очередной лабораторно- экзаменационной сессии и допуску к экзамену.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ»
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 54 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 16 |
в том числе: | |
установочные занятия | 2 |
обзорные занятия | 10 |
практические занятия | 4 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 38 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Менеджмент»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
1 | 2 |
Раздел 1. Эволюция концепций менеджмента | |
Введение | Предмет и задачи курса. |
Тема 1.1. История развития менеджмента. | Школа научного управления. Административная (классическая) школа. Школа человеческих отношений и поведенческих наук. Наука управления или количественный подход. |
Тема 1.2. Сущность, характерные черты современного менеджмента | Современные подходы в менеджменте. Учет особенностей российского менеджмента при использовании зарубежного опыта. Американский и японский менеджмент: преимущества и недостатки. |
Тема 1.3. Особенности менедж-мента в области профес-сиональной деятельности (по отраслям) | Особенности организации управления (по отраслям). Основные направления менеджмента (по отраслям).
|
| Практическая работа № 1. Решение ситуационных задач и проблемных вопросов по темам раздела 1 Эволюция концепций менеджмента. |
Раздел 2. Организация как система управления | |
Тема 2.1. Типы структур организаций | Понятие «Организация». Законы организации. Организационные структуры по принципу бюрократии: функциональные, дивизионные, действующие на международных рынках. |
Тема 2.2 Внутренняя и внешняя среда организации. | Инфраструктура менеджмента. Внутренняя и внешняя среда. |
| Практическая работа №2. Решение ситуационных задач и проблемных вопросов по темам раздела 2 Организация как система управления. |
Раздел 3. Функции менеджмента в рыночной экономике | |
Тема 3.1 Организация и планирование. | Локальные принципы организации Делегирование полномочий и ответственности Виды планирования, его методы. Разновидности планов. |
Тема 3.2. Контроль и мотивация | Понятие контроля и его основные типы. Поведенческие аспекты контроля. Характеристики эффективного контроля. Содержательные теории мотивации. Процессуальные теории мотивации. |
Тема 3.3. Цикл менеджмента | Характеристика составляющих цикла менеджмента. Взаимосвязь и взаимообусловленность функций управленческого цикла. |
| Практическая работа № 3. Решение ситуационных задач и проблемных вопросов по темам раздела 3 Функции менеджмента в рыночной экономике |
Раздел 4. Методы и стили менеджмента | |
Тема 4.1. Система методов управления. | Понятие методов управления. Группы методов управления. Управление и типы характеров. |
Тема 4.2. Стили управления | Стили управления и факторы его формирования. Классификация стилей управления. Виды и совместимость стилей. |
| Практическая работа № 4. Решение ситуационных задач и проблемных вопросов по темам раздела 4 Методы и стили менеджмента. |
Раздел 5. Процесс принятия и реализации управленческих решений | |
Тема 5.1. Факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений. | Сущность процесса принятия решений. Типы решений. Классификация решений. Требования, предъявляемые к решениям. |
Тема 5.2. Этапы рационального решения проблем. | Диагностика проблемы. Определение альтернатив. Методы оптимизации решений. |
Тема 5.3. Методы принятия решений. | Платежная матрица. Дерево решений |
| Практическая работа № 5. Решение ситуационных задач и проблемных вопросов по темам раздела 5 процесс принятия и реализации управленческих решений. |
| Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Ограничения и критерии принятия решения. Оценка эффективности решений. |
Раздел 6. Коммуникации и деловое общение |
|
Тема 6. 1 . Коммуникативность и общение в сфере управления. | Коммуникации между уровнями и подразделениями. Коммуникационный процесс Межличностные коммуникации |
Тема 6.2. Деловое общение. | Деловое общение, его характеристика. Виды и формы делового общения. Этапы и фазы делового общения |
| Практическая работа №6. Решение ситуационных задач и проблемных вопросов по темам раздела 6 Коммуникации и деловое общение. |
Всего 54 |
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Раздел 2. Организация как система управления | |
2 | Раздел 3. Функции менеджмента в рыночной экономике | 2 |
3 | Раздел 4. Методы и стили менеджмента | 2 |
4 | Раздел 5. Процесс принятия и реализации управленческих решений | 2 |
5 | Раздел 6. Коммуникации и деловое общение | 2 |
Всего | 10 |
2.4. Примерная тематика практических и лабораторных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Решение ситуационных задач и проблемных вопросов по темам раздела 4: «Методы и стили менеджмента». | 2 |
2 | Решение ситуационных задач и проблемных вопросов по темам раздела 6: «Коммуникации и деловое общение». | 2 |
Всего | 4 |
3. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
- Сущность менеджмента.
- Менеджмент, как человеческий фактор.
- Подходы к менеджменту.
- Основные функции управления. Цикл менеджмента.
- Научные школы управления.
- Национальные особенности менеджмента (США).
- Национальные особенности менеджмента (ФРГ).
8. Национальные особенности менеджмента (Япония).
9. Специфика менеджмента в России.
- Характерные черты и стадии менеджмента.
- Содержание процесса управления.
- Планирование и его функции.
- Функция мотивации. Современные теории мотивации. Содержательные теории.
- Современные теории мотивации. Процессуальные теории
- Стратегия. Стратегическое планирование.
- Организация, как объект менеджмента.
- Типы организаций.
- Внутренняя среда организации
- Внешняя среда организации.
- Сущность делегирования, правила и принципы делегирования.
- Сущность, элементы и этапы коммуникационного процесса.
- Основные виды коммуникаций.
- Сущность управленческого решения.
- Стадии управленческого решения.
- Природа и типы конфликтов.
- Управление конфликтной ситуацией.
- Группы методов управления.
- Управление временем. Время - ресурс менеджера.
- Деловое общение, его виды и формы.
- Правила проведения совещания.
- Функция контроля.
- Виды управленческого контроля.
- Лидерство, власть и влияние.
- Авторитет руководителя.
- Стиль руководства.
- Управленческое общение.
- Техника телефонных переговоров.
- Правила проведения деловых совещаний.
- Типы собеседников
- Этапы контроля.
- Методы принятия решений
- Уровни принятия решений. Этапы принятия решений.
- Менеджмент, как наука и искусство.
- Система мотивации организации.
- Причины конфликтов.
46. Природа и причины стресса.
- Стратегическое планирование.
- Организация как объект менеджмента. Типы организации.
- Функции и принципы управления.
- Управленческое решение. Стадии и методы.
- Экономические и неэкономические методы управления.
- Правила ведения деловых бесед. Подготовка и проведение совещаний.
- Коммуникации в современной фирме: сущность, элементы, этапы, виды.
- Культурная среда. Характеристика культур.
- Взаимоотношения и природа людей в культуре.
- Лидер в области устойчивого развития. Убеждения партнеров.
- Общественное разделение труда. Традиционный взгляд на проблему.
- Влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента устойчивого развития.
- Развитие менеджмента устойчивого развития в России и зарубежом.
- Взаимосвязи естественных, социальных, экономических и политических факторов, важных для обеспечения устойчивого развития с целью решения остро стоящих проблем общества.
4. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Вариант 1
1. Перечислить цели менеджмента:
а) получение прибыли, повышение эффективности хозяйствования, стимулирование работы сотрудников предприятия;
б) удовлетворение потребностей рынка, повышение эффективности
хозяйствования, получение прибыли, решение социальных вопросов;
в) удовлетворение потребностей рынка, установление дифференцированных
цен на товары, разработка эффективного стимулирования сбыта;
г) получение прибыли, преодоление рисковых ситуаций.
2. Менеджмент - это:
а) умение добиваться целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения
людей;
б) система программно-целевого управления, перспективного и текущего
планирования, организации производства и реализации продукции;
в) самостоятельный вид профессионально осуществляемой деятельности,
направленной на получение прибыли, в рыночных условиях;
г) все ответы верны.
3. Процедура контроля включает следующие этапы:
а) определение стандартов и источников информации о них, создание модели системы управления организацией, корректировка деятельности;
б) определение стандартов, сбор, обработка и анализ информации о достигнутых результатах, сравнение их со стандартами;
в) сбор, обработка и анализ информации о фактических результатах, сравнение их с плановыми показателями;
г) выработка стандартов и критериев, сопоставление достигнутых результатов
с установленными стандартами, принятие необходимых корректирующих действий.
4. В основе эталонной власти:
а) сотрудник принимает на веру профессионализм менеджера, его опыт и знания;
б) потребность человека в принадлежности, причастности, отожествлении себя с некой харизматической личностью;
в) лежит влияние на человека с помощью страха;
г) умение менеджера использовать материальные и психологические приемы
мотивации.
5. При экспертном виде власти:
а) исполнитель верит, что влияющий обладает специальными знаниями,
которые позволяют удовлетворить потребность;
б) характеристики влияющего настолько привлекательные для исполнителя,
что он хочет быть таким же;
в) влияние на человека осуществляется путем унижения, запугивания;
г) влияющий имеет право отдавать приказания, а работник должен подчиняться им.
6. Назвать школу управления, суть подхода которой заключается в разработке
модели процесса управления объектом:
а) школа человеческих отношений и поведенческие науки;
б) школа количественных методов;
в) школа научного управления;
г) школа административного управления.
7. Назвать школу управления, где главная идея подхода рациональное построение организации, как иерархической структуры:
а) школа человеческих отношений и поведенческих наук;
б) школа количественных методов;
в) школа административного управления;
г) школа научного управления.
8. Назвать школу управления, основные положения которой применение приемов управления межличностными отношениями:
а) школа научного управления;
б) школа административного управления;
в) школа человеческих отношений и поведенческих наук:
г) школа количественных методов.
Вариант 2
9. Назвать школу управления, основанной на изменениях, рационализации, систематическом учете:
а) школа административного управления;
б) школа научного управления;
в) школа человеческих отношений и поведенческих наук:
г) школа количественных методов.
10. Назвать подход к менеджменту, рассматривающий функции управления как взаимосвязанные:
а) системный подход;
б) процессный подход;
в) ситуационный подход;
г) количественный подход.
11. Назвать подход, суть которого в том, что результаты одних и тех же управленческих действий в различных случаях могут сильно отличаться друг от друга:
а) системный подход;
б) процессный подход;
в) ситуационный подход;
г) количественный подход.
12. Назвать подход, суть которого в том, что менеджеры должны рассматривать предприятие как совокупность взаимозависимых элементов, которые ориентированны на достижения различных целей под влиянием внешней среды:
а) системный подход;
б) процессный подход;
в) ситуационный подход;
г) количественный подход.
13. Назвать тип производства, который характеризуется большим объемом выпускаемой продукции, при строго ограниченной номенклатуре:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
14. Назвать тип производства, в котором изготавливаются изделия сравнительно
большой, но ограниченной и периодически повторяющейся номенклатуры:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
15. Назвать тип производства, для которого характерны изготовление продукции
отдельными экземплярами или мелкими партиями, которые не повторяются:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
16. Назвать функции планирования:
а) прогнозирование, координирование, регулирование;
б) прогнозирование, моделирование, программирование;
в) организация, мотивация, контроль;
г) прогнозирование, координирование, программирование.
Вариант 3
17. Назвать вид планирования, при котором определяется кадровая политика,
общая маркетинговая стратегия:
а) долгосрочное;
б)среднесрочное;
в) краткосрочное;
г) все ответы верны.
18. Какой стиль регулирования конфликтов побуждает войти в положение другой
стороны, принесение в жертву собственных интересов ради интересов другой стороны:
а)приспособления;
б)компромисса;
в)сотрудничества;
г)уклонения.
19.Какой стиль регулирования конфликтов характеризуется высокой степенью личной вовлеченности в конфликт, с сильным желанием кооперировать свои усилия с другими:
а) компромисса;
б) сотрудничества;
в) приспособления;
г) конкуренции.
20. Какой стиль регулирования конфликтов предполагает умеренный учет
интересов каждой из сторон и необходимости идти на определенные уступки:
а) компромисса;
б) сотрудничества;
в) приспособления;
г) конкуренции.
21. Какой стиль регулирования конфликтов характеризуется личной заинтересованностью в разрешении конфликта, без учета позиций другой стороны:
а) сотрудничества;
б) приспособления;
в)конкуренции;
г) компромисса.
22. Назвать общие функции управления:
а) учет, финансирование, снабжение, сбыт производство;
б) планирование, организация, мотивация, контроль, маркетинг;
в) маркетинг, планирование, финансирование, учет, анализ;
г) планирование, финансирование, хозрасчет, аренда.
23. Функции управления - это:
а) виды управленческой деятельности, отличающиеся однородностью содержания выполняемых работ и их целевой направленностью;
б) виды управленческой деятельности, которые не связаны с особой спецификой объекта управления;
в) виды управленческой деятельности, зависимые от особенностей объектов управления;
г) все ответы неверны.
24. Основные функции управления - это виды управленческой деятельности:
а) зависимые от особенностей объектов управления;
б) отличающиеся однородностью содержания выполняемых работ и их целевой
направленностью;
в) которые не связаны с особой спецификой объекта управления и являются общими для всех ступеней управления;
г) все ответы верны.
Вариант 4
25. Назвать вид деятельности, обеспечивающий достижение цели:
а) планирование;
б) организация; .
в) контроль;
г) мотивация.
26. Назвать функцию, стимулирующую достижение целей в процессе развития:
а) маркетинг;
б) мотивация;
в) контроль;
г) планирование.
27. Назвать функцию, связанную с постановкой цели развития объекта и программы ее достижения:
а) контроль;
б) планирование;
в) организация;
г) маркетинг.
28. Назвать функцию, направленную на изучение и учет спроса и требований рынка:
а) мотивация;
б) маркетинг;
в) организация;
г) контроль.
29. Кто из работников аппарата управления предприятия разрабатывает тактические планы:
а) директор, президент фирмы;
б) менеджер - управляющий;
в) бригадиры;
г) начальники цехов, заведующие фермой.
30. Какие методы управления характерны для экономики централизованного нерыночного типа:
а) административные (организационно - распорядительные);
б) экономические;
в) социально - психологические;
г) все ответы верны.
31. Какие методы управления опираются на интересы и заинтересованность людей:
а) административные (организационно - распорядительные);
б) экономические;
в) социально - психологические;
г) все ответы верны.
32. Для каких методов руководства - основным средством воздействия на
коллектив является убеждение:
а) административные (организационно - распорядительные);
б) экономические;
в) социально - психологические;
г) все ответы верны.
Вариант 5
33. Какие две формы отчетности используют фирмы:
а) финансовый, административный контроль;
б) административный, тактический контроль;
в) оперативный, тактический контроль;
г) предварительный, текущий, итоговый.
34. Какой контроль осуществляется путем получения отчетности по экономическим показателям, по стандартным формам от всех подразделений:
а) оперативный;
б) административный;
в) финансовый;
г) предварительный.
35. Назвать виды управленческого контроля:
а) итоговый, текущий, предварительный;
б) текущий, предварительный, стратегический;
в) стратегический, текущий, оперативный;
г) финансовый, административный.
36. Назвать тип менеджера, удовлетворяющего средними достижениями в производстве, половинной заинтересованностью в людях:
а) пессимист;
б) манипулятор;
в) организатор;
г) демократ.
37. Назвать тип менеджера, основное внимание уделяющему сохранению дружеских отношений между работниками, даже за счет производственных:
а) организатор;
б) диктатор;
в) демократ;
г) манипулятор.
38. Назвать тип менеджера, проявляющего максимальную заботу об эффективности производства, при минимальной заботе о подчиненных:
а) организатор;
б) демократ;
в) диктатор;
г) манипулятор.
39. Назвать стиль управления, при котором менеджеры навязывают свои решения
подчиненным:
а) демократический;
б) авторитарный;
в) либеральный;
г) научный.
40. Дать определение стилю руководства - это:
а) совокупность нравственных обязанностей, принципов и норм поведения;
б) совокупность приемов и способов осуществления управленческой
деятельностью;
в) значительное общепризнанное влияние личности;
г) установленный порядок поведения.
Вариант 6
41. Дать определение авторитету руководителя - это:
а) заслуженное доверие подчиненных, вышестоящего руководства и коллег по работе;
б) общепризнанное значительное влияние личности, основанное на глубоких знаниях, высоких моральных качествах, кругозоре;
в) признание личности, оценка коллективом соответствия субъективных качеств менеджера объективным требованиям;
г) все ответы верны.
42. Какое влияние оказывает на подчиненных псевдоавторитет педантизма:
а) авторитет возрастает, если руководитель дистанцируется от подчиненных и держится с ними официально;
б) при мелочной опеке сковывает творчество и инициативу подчиненных;
в) при чрезмерной гордости, высокомерии руководитель отрывается от коллектива,
теряет влияние на него;
г) надоедает подчиненным назиданиями и нравоучениями.
43. Назвать разновидность псевдоавторитета, при котором руководитель высокомерен, гордится бывшими заслугами:
а) авторитет педантизма;
б) авторитет чванства;
в) авторитет расстояния;
г) авторитет резонерства.
44. Назвать разновидность псевдоавторитета, при котором менеджер прибегает к угрозам:
а) авторитет расстояния;
б) авторитет чванства;
в) авторитет подавления;
г) авторитет подкупа.
45. Назвать разновидность псевдоавторитета, когда занижена требовательность при выполнении задания:
а) авторитет расстояния;
б) авторитет педантизма;
в) авторитет доброты;
г) авторитет чванства;
46. Назвать вид конфликта, который ведет к снижению личной удовлетворенности группового сотрудничества и эффективности деятельности коллектива:
а) функциональный;
б) дисфункциональный;
в) межгрупповой;
г) внутри личностный.
47. Назвать вид конфликта, который делает процесс принятия решений групповой более эффективным, ведет к повышению эффективности организации, обеспечивает самореализацию отдельной личности:
а) функциональный;
б) дисфункциональный;
в) межгрупповой;
г) межличностный.
48. Существует 4 основных типа конфликтов:
а) функциональный, дисфункциональный, между личностью и группой, межгрупповой;
б) межгрупповой, между личностью и группой, межличностный, внутри
личностный;
в) горизонтальный, вертикальный, смешанный, объективный;
г) объективный, субъективный, местный.
Вариант 7
49. Назвать тип конфликта, который возникает при столкновении личностей по поводу, целей, познания, в чувственном плане;
а) межгрупповой;
б) между личностью и группой;
в) межличностный;
г) личностный.
50. Назвать тип познавательного конфликта:
а) внутриличностный;
б) межличностный;
в) субъективный;
г) объективный.
51. Официальные отношения в коллективе:
а) отношения между лицами, находящимися в подчинении друг у друга;
б) устанавливаются на основе законов, правил внутреннего распорядка, приказом,
других организационных и распорядительных документов;
в) отношения между лицами, не находящимися в подчинении друг у друга;
г) устанавливаются на основе симпатии, антипатии, идентичности, интересов,убеждений.
52. Неформальные отношения формируются:
а) на основе подкупа;
б) на основе симпатии, антипатии;
в) на основе угроз;
г) на основе организационно - распорядительных документов.
53. Источники авторитета:
а) доброта, угрозы, высокомерие;
б) должностной статус;
в) официальный, реальный авторитет;
г) доверие и уважение.
54. Способность менеджера представлять деятельность фирмы в целом и адаптировать ее к меняющимся условиям делового мира:
а) аналитичность;
б) концептуальность;
в) оперативность;
г) коммуникационность.
55. Способность менеджера строить свои идеи и разработки, как в устной, так и в письменной форме:
а) аналитичность;
б) коммуникационность;
в) коммуникабельность;
г) оперативность.
56. Способность менеджера строить свои отношения в общении с коллегами, как внутри фирмы, так и за ее пределами:
а) коммуникабельность;
б) коммуникационность;
в) аналитичность;
г) оперативность.
Вариант 8
57. Что означает способность менеджера оперативно принимать решения:
а) обладать навыками организационных решений;
б) обладать квалификацией на уровне принимаемого решения;
в) обладать определенным уровнем технических знаний;
г) применять научные методы анализа.
58. При выполнении управленческих функций, на какие ресурсы опирается менеджер:
а) трудовые, материальные, финансовые;
б) люди, финансы, сырье и время;
в) время и деньги;
г) капитал и предпринимательская идея.
59. Как менеджер может раскрыть способности подчиненного?
а) ничего не делать;
б) делегировать работу подчиненным;
в) сделать работу самому;
г) при собеседовании, тестировании, на экзамене.
60. Главные для менеджера 3 набора задач:
а) задачи по воспитанию людей, их оценки, получению и передачи информации, оказанные влияния;
б) задачи коммуникативного плана, по стратегическому планированию, оперативному управлению производством;
в) задачи по стратегическому планированию, оперативному управлению;
г) задачи по воспитанию людей и задачи по оперативному управлению.
61. Склонение на свою сторону, расположение в свою пользу подчиненного любыми средствами:
а) приказ;
б) подкуп; .
в) просьба;
г) угроза.
62. Назвать стиль управления, которому присуще коллегиальное решение большинства вопросов:
а) демократический;
б) либеральный;
в) авторитарный;
г) научный.
63. Назвать стиль управления, при котором менеджер передает многие свои функции заместителям и специалистам, дает общие установки, осуществляет поверхностный контроль, не вникая глубоко в дело:
а) демократический;
б) авторитарный;
в) либеральный;
г) научный.
64. Перечислить организационные структуры иерархического типа:
а) территориальная, отраслевая и комбинированная;
б) линейная, функциональная, линейно-функциональная, штабная, линейно-штабная, дивизиональная;
в) бригадная, проектная, матричная;
г) отраслевая, линейная, бригадная, проектная.
Вариант 9
65. Перечислить организационные структуры органического типа:
а) территориальная, отраслевая, комбинированная;
б) линейная, функциональная, линейно-функциональная, штабная, линейно-
штабная, дивизиональная;
в) бригадная, проектная, матричная;
г) линейная, функциональная, бригадная, отделенческая.
66. В основе, какой оргструктуры лежит принцип единоналичия:
а) функциональной;
б)линейной;
в) штабной;
г) дивизиональной.
67. При какой оргструктуре каждая структурная единица специализируется на выполнении определенной функции:
а) линейной;
б) функциональной;
в) штабной;
г) дивизиональной.
68. Достоинствами, какой оргструктуры является освобождение линейных руководителей от решения функциональных задач, высокая степень специализации структурных подразделений предприятия:
а) линейной;
б) линейно-функциональной;
в) штабной;
г) линейно-штабной.
69. Назвать оргструктуру предназначенную для организации работы менеджеров высшего звена управления:
а) линейной;
б) функциональная;
в) штабная;
г) дивизиональная.
70. В целях успешного выполнения работы менеджер использует:
а) стимулирование и мотивирование;
б) моральное и материальное поощрение;
в) создание у работников внутренних психологических побуждений к труду;
г) мотивирование и моральное поощрение.
71. Какой уровень управления предприятием возглавляет менеджер управляющий:
а) высший;
б)средний;
в)низовой;
г) технический.
72. Кто из работников управления предприятия обеспечивает выполнение производственных заданий:
а) директор, президент фирмы;
б) управляющий;
в) бригадиры, начальники цехов, заведующий фермой;
г) все ответы не верны.
Вариант 10
73. Кто из работников аппарата управления определяет стратегию и политику предприятия:
а) директор, президент фирмы;
б) менеджер - управляющий;
в) бригадиры;
г) начальники цехов, заведующие фермой.
74. К содержательным теориям мотивации относятся:
а) иерархия потребностей А.Маслоу
б) теория ожидания;
в) теория справедливости;
г) модель Портера-Лоулера.
75. К процессуальным теориям мотивации относятся:
а) модель Портера-Лоулера;
б) двух факторная теория Герцберга;
в) теория потребности Мак-Клелланда;
г) иерархия потребностей по А.Маслоу.
76. Укажите, какие аспекты должна отражать формулировка миссии:
а) ресурсы, поставщики;
б) потребители, продукты, направления роста;
в) посредники, конкуренты, клиенты;
г) продукция, направления роста.
77. К факторам косвенного воздействия относятся:
а) поведение потребителей;
б) достижения НТП;
в) деятельность профсоюзов;
г) действия посредников.
78. К факторам среды прямого воздействия относятся:
а) законы и госорганы;
б) состояние экономики;
в) международные события;
г) научно-технический прогресс.
79. Основными элементами коммуникационного процесса являются:
а) сообщение;
б) отправитель;
в) получатель;
г) канал;
д) все ответы верны.
80. Перечислить коммуникативные качества менеджера:
а) умение общаться;
б) умение нравиться;
в) умение убеждать;
г) все ответы верны.
Вариант 11
81. По какому признаку классифицируются регулярные деловые совещания:
а) по назначению;
б) по периодичности;
в) по принадлежности;
г) по степени стабильности состава.
82. По какому признаку классифицируются деловые оперативные совещания:
а) по назначению;
б) по периодичности;
в) по принадлежности;
г) по степени стабильности состава.
83. По какому признаку классифицируются расширенные деловые совещания:
а) по степени стабильности;
б) по количеству участников;
в) по принадлежности;
г) по назначению.
84. Назвать вид управленческих решений по новизне:
а) долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные;
б) общие, частные, локальные;
в) стратегические, тактические оперативные;
г) новые, стандартные, автоматические, решения по аналогии.
85. Назвать критерий классификации директивных управленческих решений:
а) по форме принятия решений;
б) по функциональному характеру;
в) по уровню в иерархии управления;
г) по форме доведения до исполнителей.
86. Назвать критерий классификации общих управленческих решений:
а) по форме принятия решений;
б) по сфере действия;
в) по длительности действия;
г) по новизне.
87. Назвать критерий классификации стандартных управленческих решений:
а) по субъекту управления;
б) по новизне;
в) по степени информированности органа управления;
г) по форме доведения до исполнителей.
88. Назвать критерий классификации краткосрочных управленческих решений:
а) по степени информированности органа управления;
б) от уровня в иерархии управления;
в) по длительности действия;
г) по форме принятия.
Вариант 12
89. Назвать критерий классификации управленческих решений производственного коллектива:
а) по форме принятия решения;
б) по уровню в иерархии управления;
в) по форме доведения до исполнителей;
г) по сфере действия.
90. Назвать критерий классификации рискованных управленческих решений:
а) по сфере действия;
б) по степени информированности органа;
в) по новизне;
г) в зависимости от причины
91. Какой уровень управления предприятием возглавляет менеджер управляющий:
а) высший;
б)средний;
в)низовой;
г) технический.
92. Кто из работников управления предприятия обеспечивает выполнение производственных заданий:
а) директор, президент фирмы;
б) управляющий;
в) бригадиры, начальники цехов, заведующий фермой;
г) все ответы не верны.
93. Назвать тип производства, который характеризуется большим объемом выпускаемой продукции, при строго ограниченной номенклатуре:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
94. Назвать тип производства, в котором изготавливаются изделия сравнительно
большой, но ограниченной и периодически повторяющейся номенклатуры:
а) серийное;
б) массовое;
в) единичное;
г) все ответы верны.
95. Назвать разновидность псевдоавторитета, когда занижена требовательность при выполнении задания:
а) авторитет расстояния;
б) авторитет педантизма;
в) авторитет доброты;
г) авторитет чванства;
96. Назвать вид конфликта, который ведет к снижению личной удовлетворенности группового сотрудничества и эффективности деятельности коллектива:
а) функциональный;
б) дисфункциональный;
в) межгрупповой;
г) внутри личностный.
5. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Задание № 1
Ваш непосредственный начальник, минуя Вас, дает срочное задание вашему подчиненному, который уже занят выполнением другого ответственного задания. Вы и ваш начальник считает свои задания неотложными. Предложите наиболее приемлемый для Вас вариант решения.
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 2
Вы получили одновременно два срочных задания: от вашего непосредственного и вашего вышестоящего начальника. Времени для согласования сроков выполнения заданий у Вас нет, необходимо срочно начать работу.
Предложите предпочтительное решение.
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 3
Подчиненный второй раз не выполнил ваше задание в срок, хотя обещал и давал слово, что подобного случая больше не повторится. Как бы Вы поступили?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 4
Подчиненный игнорирует ваши советы и указания, делает все по-своему, не обращая внимания на замечания, не исправляя того, на что вы ему указываете. Как Вы будете поступать с этим подчиненным в дальнейшем?
- В предлагаемой конфликтной ситуации определите: субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов (руководитель, подчиненный);
- вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 5
В трудовой коллектив, где имеется конфликт между двумя группировками по поводу внедрения новшеств, пришел новый руководитель, приглашенный со сторон.
Каким образом, по Вашему мнению, ему лучше действовать, чтобы нормализовать психологический климат в коллективе?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
1. субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный);
- вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 6
У вас создались натянутые отношения с коллегой. Допустим, что причина этому вам не совсем ясны, но нормализовать отношения необходимо, чтобы не страдала работа. Что бы Вы предприняли в первую очередь?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 7
В самый напряженный период завершения производственной программы один из сотрудников вашего коллектива заболел. Каждый из подчиненных занят выполнением своей работы. Работа отсутствующего также должна быть выполнена в срок.
Как Вы поступите в этой ситуации?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание № 8
В вашем коллективе имеется работник, который скорее числится, чем работает. Его это положение устраивает, а вас нет. Как Вы поступите в данном случае?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложить вариант решения конфликта
Задание № 9
Заводу было дано задание освоить новое изделие. Руководство завода создали бригаду в 16 человек. Бригадиром был назначен опытный кадровый рабочий А., имеющий большой бригадирский опыт работы на других участках. Было установлено ненапряженное плановое задание и рабочие приступили к изготовлению изделий. Однако, вскоре выяснилось, что бригада не справляется с заданием. Никакие меры, предпринимаемые администрацией, не помогали. Производительность труда оставалась низкой. В бригаде возникали одна за другой конфликтные ситуации или жалобы по разным поводам, были случаи отказа от работы.
После откровенных бесед с рабочими администрация завода выявила феномен несовместимости в бригаде. Оказалось, что там кроме назначенного бригадира работают два активных рабочих Б. и В., вокруг которых группировалось по несколько человек. Как правило, мнения этих рабочих шли в разрез с мнением бригадира. В сущности вся бригада была «поделена» между 3 лидерами
Проанализируйте конкретную психологическую ситуацию в бригаде и примите решения, после которого бы план стал выполняться и перевыполняться.
Задание № 10
В доменном цехе металлургического завода произошла авария. Доменный цех считался на заводе благополучным. Но после назначения нового начальника начались неприятности за неприятностью.
Начальником цеха выдвинули ветерана, проработавшего на заводе более четверти века. Он вырос в цехе. Все его знали как активного и способного работников. Когда его назначили начальником цеха, никто не удивился, но никто и предположить не мог, что он такой, резко изменит свое поведение. Начальник цеха возомнил о себе, что перестал считаться с мнением специалистов. Даже с коллегами, которые пытались дать совет, входил в конфликт и месяцами не разговаривал. Перессорился со всеми, кто был с ним на равных, подчиненных заставил трепетать перед ним. все затаились, появилось ощущение беды, и она пришла. «Был крупный перебой с рудой, наконец она поступила. Но оказалась не та, что надо. И он сам не глянул, с других не спросил. От предостережений, как всегда отмахнулся. «Без вас знаю, что делать!» Чугун из печи выпустить не смогли. «Козел» выбивали более 20 суток. Авария стряслась летом, но до конца года из прорыва выйти так и не удалось. Проанализируйте конкретную ситуацию и определите:
- Какой стиль руководства был присущ начальнику цеха?
- Как по Вашему мнению можно предотвратить аварию?
- Как бы Вы наладили сложную работу в цехе?
Задание № 11
От принятия правильных управленческих решений зависит успех в бизнесе. Нужно ответить на вопрос, какой из предложенных вариантов Вы считаете предпочтительным, и тщательно обосновать свою позицию.
В практике встречаются следующие варианты:
1. руководитель принимает решение и сообщает результат подчиненным, если это необходимо;
2. руководитель принимает решение и сообщает, почему он его принял; 3 руководитель принимает решение, но при этом интересуется мнением подчиненных, приветствует их вопросы, получая, таким образом, возможность проверить решение и в случае необходимости внести изменения; 4)руководитель принимает решение и предоставляет его группе на доработку; 5 руководитель излагает суть проблемы, спрашивает, какие будут предложения, и, выслушав их принимает решения;
6)руководитель излагает проблему и просит группу принять решение, оставляя за
собой право выбора и утверждение варианта;
3. руководитель излагает проблему и принимает решение группы.
Задание № 12
Руководителей малых предприятий - характеризуют коллеги следующим образом:
1.... Вникает в любые мелочи, решает за всех и делает за всех, разрывается на части. Он не щадит себя, но объективные трудности мешают ему добиться успеха;
2... .Руководитель дал подчиненным полную самостоятельность, за собой оставил
только решение кардинальных вопросов. За подчиненных не работает (лентяй), трус,
прикрывается коллективом, толку от него никакого, т.к. и без него подчиненные
сами прекрасно со всем справляются;
3... .Регламентирует решение деталей, не имеющих к делу прямого отношения,
независимо от того, опытный специалист или новичок выполняет
задачу;.. .Непрерывно угрожая применением административных мер, насаждает
страх и своевременно достигает поставленных целей.
Определите:
- какой стиль каждого из руководителей?
- как бы Вы коротко охарактеризовали каждого из них?
- с кем из руководителей Вы согласитесь работать? Обоснуйте сделанный Вами
выбор.
4. кто из перечисленных руководителей способны управлять бездельниками,
творческими личностями?
6. ЛИТЕРАТУРА
Основные источники:
- Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для ССУЗов - М.: Магистр, 2009.- 285 с.
- Бухалков, М.И. Управление персоналом. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Инфра-М, 2008.- 400 с.- (Высшее образование).
- Полукарлов В.Л. Основы менеджмента - Вильяме 2007 -244 с.
- Друкер, Питер Ф.Задачи менеджмента в 21 веке: Перевод с англ. - М.: Вильяме, 2007.- 272 с.
- Мескон, М.Х. Основы менеджмента / Мескон М.Х. и др.. - Пер. с англ. -Вильяме, 2007.- 672 с.
- Стивен П. Роббинс, Мэри Коултер Менеджмент Вильяме, 2007-1056 с.
- Переверзев, М.П. Менеджмент: Учебник / Переверзев М.П. и др. - М.: Инфра - М, 2006.- 288 с.- (Высшее образование)
- Менеджмент: Учебник для студентов ВУЗов / Под ред. Максимцова М.М., Комарова М.А.. - 3-изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 320 с.
- Управление персоналом организации — под ред. Кабанова А.Я. - Вильяме, 2005.-638с.
- Алексеевский, B.C. Введение в специальность ""Менеджмент организации"": Учеб. пособие для ВУЗов / Алексеевский B.C., Коротков Э.М. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
- Пудич B.C. Введение в специальность менеджмент: Учеб. пособие - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 319с.
- Веснин, В.Р. Менеджмент в вопросах и ответах: Учеб. пособие - М.: Проспект, 2003.-176 с.
- Лапидус, В.А. Менеджмент ошибок (имеют ли люди право на ошибку). -2-е изд., доп. - Нижний Новгород: Приоритет, 2002.- 91 с."
- Уткин, Э.А. Курс менеджмента: Учебник для ВУЗов - М.: Зерцало, 2001.- 431 с.
- Веснин, В.Р. Основы менеджмента: Учеб. пособие для ССУЗов - М.: Элит, 2001.-440 с.
- Герчикова, И.Н. Менеджмент: Учебник для ВУЗов. - 3-е изд., перераб. и доп. -М.: Юнити, 2001.-501 с.
- Уорд, Майкл 50 методик менеджмента: Перевод с англ. - М.: Финансы и статистика, 2003.
- Гладков, И.С. Менеджмент: Учеб. пособие - М.: Дашков и К, 2003.-312 с.
- Ковалев, В.В. Введение в финансовый менеджмент - М.: Финансы и статистика, 2001.-768 с.
- Кастров, А.В. Основы информационного менеджмента: Учеб. пособие - М.: Финансы и статистика, 2001.- 336 с."
- Басовский, Л.Е. Менеджмент: Учеб. пособие - М.: Инфра-М, 2000.- 216 с.-(Высшее образование)
- Долгоруков, A.M. Менеджмент - мифы и реальность. Рабочая тетрадь - М.: Профобразование, 2000.- 70 с.
- Менеджмент /Авт.- сост. Казначевская Г.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-352 с.- (Учебники XXI века).
- Грибов, В.Д. Менеджмент в малом бизнесе - М.: Финансы и статистика, 2000.-128с.
- Русинов, Ф.М. Менеджмент: Учебник для ВУЗов - М.: ФБК пресс, 1999.- 504 с.
- Виссема, X. Менеджмент в подразделениях фирмы (предпринимательство и координация в децентрализованной компании). - [пер. с англ.] - М.: Инфра-М, 1996.- 288 с.- (Менеджмент)
- Молл Е.Г. Менеджмент. Организационное поведение: Учеб. пособие - М.: Финансы и статистика, 1999.- 160 с.
- Гроув, Э.С. Высокоэффективный менеджмент. - [пер. с англ.] - М.: Филинъ, 1996.- 280 с.- (Бизнес: просто о сложном)
- Кабушкин, Н.И. Основы менеджмента: Учеб. пособие. - 3-е издание - Минск: Новое знание, 2000.- 336 с.
- Основы менеджмента: Учеб. пособие / Авт.-сост. Андреев А.Ф. и др. - М.: Юрайт, 1999.- 295 с.
- Андреев, Н.В. Основы менеджмента для технических специальностей нефтегазовых ВУЗов - М.: Юрайт, 1999.- 295 с.
- Основы менеджмента: Учеб. пособие для ВУЗов /Авт.-сост. Зайцева О.А. и др. - М.: Центр, 1998.- 432 с.: ил.
- Основы менеджмента: Учеб. пособие для ВУЗов /Авт.-сост. Зайцева О.А. и др. - М.: Центр, 1998.- 432 с.: ил.
- Веснин, В.Р. Основы менеджмента.-2-е издание - М.: Триада, 1997-3 84 с.
- Лебедев, О.Т. Основы менеджмента: Учеб. пособие. - 2-е изд., доп. - СПб: Министерство, 1997.-192 с.: ил.
- ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ПО ВАРИАНТАМ
Предпоследняя цифра шифра | Последняя цифра шифра | ||||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
0 | ТВ | 1,41, 60,31 | 2,42, 59,30 | 3,43, 58,32 | 4,44, 57,33 | 5,45, 56,34 | 6,46, 55,35 | 7,47, 54,36 | 8,48, 53,37, | 9,49, 52,38 | 10,50, 51,39 |
ПЗ/З | 1/12 | 2/11 | 3/10 | 4/9 | 5/8 | 6/7 | 7/5 | 8/6 | 9/4 | 10/1 | |
1 | ТВ | 11,51, 21,41 | 12,52,22,42 | 13,53, 43,23 | 14,54, 24,44 | 15,55, 25,45 | 16,56, 26,46 | 17,57, 27,47 | 18,58, 28,48 | 19,59,29,49 | 20,60,30,52 |
ПЗ/З | 11/3 | 12/2 | 1/1 | 2/2 | 3/3 | 4/4 | 5/5 | 6/6 | 7/7 | 8/8 | |
2 | ТВ | 21,1, 59,60 | 22,2, 51,55, | 23,3, 52,58 | 24,4, 53,57 | 25,5, 54,59 | 26,6, 55,56 | 27,7, 41,3 | 28,8, 42,1 | 29,9, 43,2 | 30,10,43,4 |
ПЗ/З | 9/9 | 10/10 | 11/11 | 12/12 | 1/3 | 2/4 | 3/5 | 4/6 | 5/7 | 6/8 | |
3 | ТВ | 31,11, 49,5 | 32,12,45,6 | 33,13, 46,7 | 34,14,47,8 | 35,15,48,9 | 36,16,50,11 | 37,17, 1,60 | 38,18, 2,59 | 39,19, 3,58 | 40,20, 4,57 |
ПЗ/З | 7/9 | 8/10 | 9/11 | 10/12 | 11/1 | 12/3 | 1/5 | 2/6 | 3/7 | 4/8 | |
4 | ТВ | 41,21, 5,56 | 42,22, 6,55 | 43,23, 7,54 | 44,24, 8,53 | 45,25, 9,52 | 46,26, 10,51 | 47,27, 11,49 | 48,28, 12,48 | 49,29, 13,47 | 50,30, 14,46 |
ПЗ/З | 5/9 | 6/10 | 7/11 | 8/12 | 9/1 | 10/2 | 11/3 | 12/4 | 1/6 | 2/7 | |
5 | ТВ | 51,31, 15,45 | 52,32, 16,44 | 53,33,17,43 | 54,34,18,42 | 55,35,19,41 | 56,36,20,22 | 57,37, 21,39 | 58,38, 22,38 | 59,39, 23,37 | 60,40, 24,36 |
ПЗ/З | 3/8 | 4/9 | 5/10 | 6/11 | 7/12 | 8/1 | 9/2 | 10/3 | 11/4 | 12/5 | |
6 | ТВ | 1,31, 25,35 | 2,32, 26,34 | 3,33, 27,33 | 4,34, 29,31 | 5,35, 28,32 | 6,36, 30,26 | 7,37, 31,22 | 8,38, 32,21 | 9,39, 33,24 | 10,40, 34,23 |
ПЗ/З | 1/7 | 2/8 | 3/9 | 4/10 | 5/11 | 6/12 | 7/1 | 8/2 | 9/3 | 10/4 | |
7 | ТВ | 11,41, 35,26 | 12,42, 36,25 | 13,43, 37,28 | 14,44, 38,27 | 15,45, 39,30 | 16,46, 40,29 | 17,47, 2,51 | 18,48, 1,52 | 19,49, 4,53 | 20,50, 3,54 |
ПЗ/З | 11/5 | 12/6 | 1/7 | 2/8 | 3/9 | 4/10 | 5/11 | 6/12 | 7/1 | 8/2 | |
8 | ТВ | 21,51, 5,58 | 22,52, 4,57 | 23,53, 7,55 | 24,54, 6,56 | 25,55, 8,60 | 26,56, 9,50 | 27,57, 31,19 | 28,58, 30,17 | 29,59, 32,16 | 30,56, 43,15 |
ПЗ/З | 9/3 | 10/4 | 11/5 | 12/6 | 1/7 | 2/8 | 3/9 | 4/10 | 5/11 | 6/12 | |
9 | ТВ | 31,2, 16,44 | 32,1, 17,55 | 33,4, 18,56 | 34,3, 40,19 | 35,6, 20,41 | 36,5, 21,42 | 37,8, 22,43 | 38,7, 23,44 | 39,10, 24,45 | 40,9, 25,48 |
ПЗ/З | 7/5 | 8/6 | 9/7 | 10/8 | 11/9 | 12/10 | 1/8 | 2/9 | 3/10 | 4/12 |
Условные обозначения:
ТВ – теоретические вопросы;
ПЗ/З – вариант программированного задания/номер практического задания
Предварительный просмотр:
ГОБУ СПО ВО
«Острогожский аграрный техникум»
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА, МАРКЕТИНГА
Методические указания, контрольные задания
по выполнению контрольной работы
для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения
по специальности 110809
«Механизация сельского хозяйства»
Острогожск, 2013
Методические указания составлены в
соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Основы экономики,
менеджмента, маркетинга»,
утвержденной 2013 г.
Зам. директора по учебной работе
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 2013 г.
Методический материал предназначен для студентов заочного отделения среднего специального учебного заведения по специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства» для выполнения домашней контрольной работы в межсессионный период и самостоятельной подготовки к лабораторно-экзаменационной сессии.
Разработчик:
Сизинцева Е.Ю., преподаватель экономических дисциплин, заведующая заочным отделением
Методические указания рассмотрены на цикловой комиссии экономических и юридических дисциплин
Протокол №____от «___»_______2013
Председатель цикловой комиссии________ Е.В.Чалая
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие методические указания ………………………………………………………...…4
2. Таблица распределения контрольных вопросов и заданий……………………………..5
3. Структура и содержание учебной дисциплины ……………………………………...…6
3.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения ……………………..…....….6
3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ……………………..………...6
3.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения ………………..10
3.4. Примерная тематика практических занятий по заочной форме обучения ……...……10
4. Перечень теоретических вопросов для выполнения контрольной работы……...…….11
5. Перечень практических заданий для выполнения контрольной
работы………….……………………...................................................................................14
6. Литература……………………………………………………………… .. ………….….…20
- ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цель дисциплины «Основы экономики, менеджмента, маркетинга» – дать студентам системное, целостное представление о базовых принципах, закономерностях, механизме функционирования предприятия, обеспечить соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности.
Учебным планом специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства» предусмотрено изучение дисциплины «Основы экономики, менеджмента, маркетинга».
При изучении дисциплины необходимо учитывать особенности современного экономического состояния страны, изучение программного материала должно осуществляться в свете последних законодательных актов и постановлений правительства.
Данное методическое пособие составлено для выполнения студентами заочного отделения домашней контрольной работы в межсессионный период, как промежуточный контроль за самостоятельной работой. Пособие включает в себя тематический план, используемую литературу, перечни теоретических вопросов, заданий к домашней контрольной работе.
Указания по выполнению контрольной работы:
При подготовке в работе студент заочного отделения должен изучить соответствующий теоретический материал. Результатом готовности студента к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии должна являться выполненная и положительно оцененная контрольная работа. Контрольная работа должна быть выполнена в строгом соответствии с шифром студента. При необходимости преподаватель имеет право изменить выполняемый вариант, что должно быть отмечено на титульном листе сданной работы.
Для эффективной подготовки и выполнения контрольной работы студенту заочного отделения необходимо:
- Подобрать учебную литературу;
- Проработать учебную литературу и составить конспекты по темам;
- Выполнить контрольную работу в соответствии с предъявляемыми требованиями и предоставить ее в заочное отделение.
Контрольная работа может быть зачтена или незачтена. Во втором случае она возвращается на доработку с указанием замечаний, рекомендаций и т.д. в рецензии преподавателя.
Выполненная контрольная работа должна отвечать предъявляемым требованиям:
- Контрольная работа должна быть выполнена в отдельной тетради, аккуратно, разборчиво, исключая недопустимых сокращений или выполненная в машинописном виде.
- Каждая страница должна быть пронумерована.
- Перед ответом на каждый вопрос следует указать номер и формулировку вопроса.
- Ответ на вопрос дается после приведения его точной формулировки.
- В конце работы указывают перечень используемой литературы в соответствии с требованиями.
- На обложке и первом листе работы указывают: наименование учебного заведения, номер контрольной работы, наименование дисциплины, группу, курс, специальность, фамилию, имя, отчество, шифр, номера вопросов и заданий.
Контрольная работа предполагает выполнение шести теоретических вопросов и трех практических заданий. Номера заданий определяют по двум последним цифрам шифра в таблице на их пересечении.
- ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ПО ВАРИАНТАМ
Пред-последняя цифра шифра | Последняя цифра шифра | ||||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
0 | ТВ | 1,50, 51,100, 101,150 | 2,49, 52,99, 102,149 | 3,48, 53,98, 103,148 | 4,47, 54,97, 104,147 | 5,46,55, 96,105, 146 | 6,45,56, 95,106, 145 | 7,44,57, 94,107, 144 | 8,43,58, 93,108, 143 | 9,42,59, 92,109, 142 | 10,41,60, 91,110, 141 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | |
1 | ТВ | 11,40, 61,90, 111,140 | 12,39,62, 89,112, 139 | 13,38,63, 88,113, 138 | 14,37,64, 87,114, 137 | 15,36,65, 86,115, 136 | 16,34,66, 85,116, 135 | 17,33,67, 84,117, 134 | 18,32,68, 83,118, 133 | 19,31,69, 82,119, 132 | 20,30,70, 81,120, 131 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | |
2 | ТВ | 21,29, 71, 80,121, 130 | 22,28,72, 79,122, 129 | 23,27,73, 78,123, 128 | 24,26,74, 77,124, 127 | 25,1,75, 76,125, 126 | 26,2,76, 51,126, 101 | 27,3,77, 52,127, 102 | 28,4,78, 53,128, 103 | 29,5,79, 54,129, 104 | 30,6,80, 55,130, 105 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | |
3 | ТВ | 31,7,81, 56,131, 106 | 32,8,82, 57,132, 107 | 33,9,83, 58,133, 108 | 34,10,84, 59,134, 109 | 35,11,85, 60,135, 110 | 36,12,86, 61,136, 111 | 37,13,87, 62,137, 112 | 38,14,88, 63,138, 113 | 39,15,89, 64,139, 114 | 40,16,90, 65,140, 115 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | |
4 | ТВ | 41,17,91, 66,141, 116 | 42,18,92, 67,142, 117 | 43,19,93, 68,143, 118 | 44,20,94, 69,144, 119 | 45,21,95, 70,145, 120 | 46,22,96, 71,146, 121 | 47,23,97, 72,147, 122 | 48,24,98, 73,148, 123 | 49,25,99, 74,149, 124 | 50,26,100, 75,150, 125 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | |
5 | ТВ | 1,27,99, 76,101, 126 | 2,28,98, 77,102, 127 | 3,30,97, 78,103, 128 | 4,31,96, 79,104, 129 | 5,32,95, 80,105, 130 | 6,33,94, 81,106, 131 | 7,34,93, 82,107, 132 | 8,35,92, 83,108, 133 | 9,36,91, 84,109, 134 | 10,37,90, 85,110, 135 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | |
6 | ТВ | 11,38,89, 86,111, 136 | 12,39,88, 51,112, 137 | 13,40,87, 52,113, 138 | 14,41,86, 53,114, 139 | 15,42,85, 54,115, 140 | 16,43,84, 55,116, 141 | 17,44,83, 56,117, 142 | 18,45,82, 57,118, 143 | 19,46,81, 58,119, 144 | 20,47,80, 59,120, 145 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | |
7 | ТВ | 21,48,79, 60,121, 146 | 22,49,78, 61,122, 147 | 23,50,77, 62,123, 148 | 24,1,76, 63,124, 149 | 25,2,75, 64,125, 150 | 26,3,74, 65,126, 101 | 27,4,73, 66,127, 102 | 28,5,72, 67,128, 103 | 29,6,71, 68,129, 104 | 30,7,70, 69,105, 130 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | |
8 | ТВ | 11,8,100, 70,141, 106 | 33,9,99, 71,133, 107 | 13,10,98, 72,113, 108 | 35,11,97, 73,135, 109 | 39,12,96, 74,139, 110 | 37,13,95, 51,137, 111 | 31,14,94, 52,134, 112 | 30,15,93, 53,130, 113 | 36,16,92, 54,119, 114 | 20,17,91, 55,139, 115 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | |
9 | ТВ | 40,18,90, 56,131, 116 | 41,19,89, 57,135, 117 | 23,20,88, 58,142, 118 | 49,21,87, 59,141, 119 | 44,22,86, 60,144, 120 | 43,23,85, 61,143, 121 | 27,24,84, 62,107, 122 | 38,25,83, 63,138, 123 | 48,26,82, 64,132, 124 | 50,27,81, 65,150, 102 |
З | 10,20,30 | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 |
Условные обозначения:
ТВ – номера теоретических вопросов;
З – номера практических заданий
- СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА, МАРКЕТИНГА»
3.1 Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 90 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 14 |
в том числе: | |
установочные занятия | 2 |
обзорные занятия | 8 |
практические занятия | 4 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 76 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
3.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Основы экономики, менеджмента, маркетинга»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | |
1 | 2 | |
Раздел 1. Отрасль в условиях рынка | ||
Тема 1.1. Особенности и перспективы развития отрасли | Содержание учебного материала | |
1 | Понятие и структура отрасли. Место и роль сельского хозяйства в экономике страны. Значение и особенности сельского хозяйства. Современное состояние экономики сельского хозяйства и перспективы его развития. Межотраслевые комплексы. Принципы и основные направления экономических преобразований в сельском хозяйстве. Формирование многоукладной экономики. Государственная поддержка отечественных товаропроизводителей. Сельское хозяйство - основное звено агропромышленного промышленного комплекса. Состав и структура агропромышленного комплекса. Экономические взаимоотношения между предприятиями агропромышленного комплекса. | |
Тема 1.2. Природные и экономические ресурсы сельского хозяйства | Содержание учебного материала | |
1 | Значение и особенности использования земли в сельском хозяйстве. Состав, структура и состояние земельных ресурсов. Факторы, определяющие структуру сельскохозяйственных угодий. Государственный земельный кадастр и мониторинг. Сущность земельного кадастра и его составные части. Бонитировка и экономическая оценка земли. Мониторинг земли: понятие, задачи и содержание. | |
2 | Понятие о трудовых ресурсах и экономически активном населении (рабочей силе), их состав. Занятость и безработица, ее виды и уровень. Особенности использования трудовых ресурсов в отрасли. Обеспеченность отрасли трудовыми ресурсами. Показатели использования трудовых ресурсов в отрасли. Производительность труда и пути ее повышения. Формы организации труда. Нормирование труда. Виды норм. Методы нормирования труда. Фотография и хронометраж рабочего времени. Сущность заработной платы и ее виды. Тарифная система оплаты труда ее основные элементы. Формы и системы оплаты труда. | |
3 | Экономическая сущность основных средств. Классификация и структура основных средств, их оценка. Износ и амортизация основных средств. Обеспеченность основными средствами. Воспроизводство основных средств. Лизинг сельскохозяйственной техники. Эффективность использования основных средств и пути ее повышения. Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. Нормирование оборотных средств и особенности их формирования в отрасли. | |
4 | Сущность, функции и принципы финансов. Финансовые ресурсы и источники их формирования. Доходы и расходы. Взаимоотношения организации (предприятия) с бюджетом. Экономическое содержание, порядок исчисления и уплаты налогов. Виды налогов. | |
Практические занятия: | ||
Расчет обеспеченности и эффективности использования основных и оборотных средств производства. Расчет показателей использования трудовых ресурсов и производительности труда. Расчет заработной платы отдельных категорий работников. | ||
Самостоятельная работа: | ||
Подготовить рефераты: Земельные отношения. Плата за землю: земельный налог, арендная плата, нормативная цена земли. Рыночная цена земли и методика ее определения. Земельная рента (дифференциальная и абсолютная). Подготовить доклад о современном уровне эффективности использования земли в организациях (предприятиях) различных форм хозяйствования. Представить мероприятия по повышению плодородия почвы и экономической эффективности использования сельскохозяйственных угодий. Дать сравнительную эффективность использования оборотных средств. Материалоемкость продукции и ресурсосбережение. Пути повышения эффективности использования оборотных средств. Подготовить сообщение о бюджетном финансировании: дотациях, компенсациях, субсидиях и т.д. | ||
Тема 1.3. Организация сельского хозяйства как хозяйствующего субъекта | Содержание учебного материала | |
1 | Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект и как имущественный комплекс. Классификация организаций (предприятий). Коммерческие и некоммерческие организации (предприятия). Организация (предприятие) как субъект и объект предпринимательской деятельности. Правовые основы хозяйственной деятельности организации (предприятия). Основные виды договоров. Законы и нормативные акты, регламентирующие деятельность предприятия. Банкротство организации (предприятия). | |
2 | Организационно-правовые формы организации (предприятия), их сущность и особенности. Хозяйственные товарищества: полное товарищество и товарищество на вере (коммандитное). Хозяйственные общества: общество с ограниченной ответственностью, общество с дополнительной ответственностью, акционерное общество (открытое и закрытое). Сельскохозяйственные кооперативы (производственный и потребительский). | |
Самостоятельная работа: | ||
Подготовить сообщение об унитарном предприятии (на праве хозяйственного ведения и на праве оперативного управления) и объединениях организаций (предприятий): финансово-промышленные группы, ассоциации, холдинги, комбинаты, агрофирмы и др. | ||
Тема 1.4. Имущество, капитал, специализация и размер организации | Содержание учебного материала | |
1 | Понятие об имуществе организации (предприятия). Материально-вещественные и нематериальные элементы имущества. Движимое и недвижимое имущество. Понятие о капитале. Реальный и денежный капитал. Собственный и заемный капитал. Уставной (складочный) капитал. Основной и оборотный капитал. Специализация организации (предприятия), ее виды и показатели. Диверсификация производства и ее экономическое значение. Производственная структура организации (предприятия). Характеристика основного, вспомогательного и подсобного производства. Типы производства, их характеристика. Инфраструктура организации (предприятия). Понятие о концентрации производства и формы ее осуществления. Размер организации (предприятия) производства, сочетание крупного и мелкого производства. | |
Тема 1.5. Планирование и организация сельскохозяйственного производства | Содержание учебного материала | |
1 | Сущность, задачи и система планирования в организации (предприятии). Принципы и методы планирования. Виды планов. Производственная программа и производственная мощность. Бизнес-план, его назначение. Характеристика разделов бизнес-плана. Методика расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации (предприятия). Понятие и составные части производственных процессов в сельскохозяйственных организациях (предприятиях). | |
Практическое занятие: | ||
Расчет основных технико-экономических показателей деятельности организации | ||
Самостоятельная работа: | ||
Используя периодическую печать, Интернет, подготовить сообщение о принципах рациональной организации производственных процессов в сельскохозяйственных организациях (предприятиях), их эффективности. | ||
Раздел 2. Менеджмент | ||
Тема 2.1. Основы менеджмента | Содержание учебного материала | |
1 | Отношения государственного управления и менеджмента. Менеджмент: сущность, понятие, концепции. Цели и задачи менеджмента. Характерные черты и стадии менеджмента. | |
Самостоятельная работа: | ||
Подготовить реферат: Суть и содержание понятий: предпринимательство, бизнес, предпринимательская структура (физические, юридические лица). | ||
Тема 2.2. Управление отраслью | Содержание учебного материала | |
1 | Понятие, принципы и функции управления. Структура управления и основные принципы ее формирования. Типы Методы управления: экономические, административные (организационно-распорядительные), социально-психологические. | |
2 | Организация управленческого труда. Классификация управленческого персонала по выполняемым функциям. Содержание работы с управленческим персоналом: подготовка кадров, подбор, расстановка, использование, повышение квалификации, воспитание. Управленческие решения, их виды. Разработка и принятие решений. Организация выполнения решений. Формулирование и доведение решений до исполнителей. Система контроля за выполнением решений. | |
Практическое занятие: | ||
Анализ основных функций управления на примере конкретной организации. | ||
Самостоятельная работа: | ||
Используя периодическую печать и Интернет подготовить сообщение о международных фирмах и их юридической принадлежности. | ||
Тема 2.3. Управление конфликтами и стрессами | Содержание учебного материала | |
1 | Природа конфликта. Типы конфликтов. Причины конфликтов. Методы разрешения конфликтов. Природа и причина стресса. | |
Практическое занятие: | ||
Решение конфликтных ситуаций при помощи деловых игр. | ||
Тема 2.4. Искусство общения | Содержание учебного материала | |
1 | Общение – основная форма человеческого бытия. Формы и организация общения. Деловое совещание, Деловые переговоры. | |
Самостоятельная работа: | ||
Подготовить реферат: Формы производственных конфликтов: интрига, забастовка, саботаж. Стратегии преодоления и управления конфликтом. | ||
Раздел 3. Маркетинг | ||
Тема 3.1. Социальные основы маркетинга | Содержание учебного материала | |
1 | Маркетинг, маркетинговая деятельность. Концепции управления маркетингом. Цели системы маркетинга. Практическая деятельность маркетинга. Виды спросов. Основные понятия в области управления маркетингом. Анализ рыночных возможностей. Отбор целевых рынков. Разработка комплекса маркетинга. Претворение в жизнь маркетинговых мероприятий. | |
Практическое занятие: | ||
Подготовить конспект «Маркетинг как философия бизнеса и функция управления». Решение и обсуждение задач, для уяснения содержания основополагающих подходов, которыми руководствуются в процессе управления предпринимательской деятельностью. Выполнение тестовых заданий для закрепления материала. | ||
Самостоятельная работа: | ||
Рассмотреть анализ рыночных возможностей применительно к конкретному виду товара. Ознакомится со стремительным распространением системы маркетинга в зарубежных странах. | ||
Тема 3.2. Факторы микро- и макросреды функционирования фирмы | Содержание учебного материала | |
1 | Факторы микросреды функционирования фирмы: поставщики, конкуренты, маркетинговые посредники, контактные аудитории. Виды рынков: потребительский рынок производителей, промежуточных продавцов, рынок государственных учреждений, международный рынок. Типы конкурентов. Разновидности контактных аудиторий. Издержки производства и себестоимость сельскохозяйственных культур. Ценообразование на предприятии. | |
Практическое занятие: | ||
Решение и обсуждение задач по организации маркетинговых служб на предприятиях. | ||
Самостоятельная работа: | ||
Ознакомление с основными законами и документами, регулирующими деятельность предпринимателей в сфере маркетинга. Провести анализ влияния культурного окружения на покупательские привычки людей. | ||
Тема 3.3. Потребительские рынки и поведение покупателей от имени предприятий | Содержание учебного материала | |
1 | Потребительский рынок: сущность, понятие. Покупательское поведение: сущность, виды. Факторы, влияющие на покупательское поведение. Процесс принятия решения о покупке. Рынок промежуточных продавцов. Рынок государственных учреждений. | |
Практическое занятие: | ||
Решение задач по изучению характеристик и поведения потребителей. Расчет основных показателей целевого рынка. |
3.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Раздел 1. Отрасль в условиях рынка | 2 |
2 | Раздел 1. Отрасль в условиях рынка | 2 |
3 | Раздел 2. Менеджмент | 2 |
4 | Раздел 3. Маркетинг | 2 |
Всего | 8 |
3.4. Примерная тематика практических и лабораторных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Расчет основных технико-экономических показателей деятельности организации | 2 |
2 | Решение конфликтных ситуаций при помощи деловых игр. | 2 |
Всего | 4 |
4. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 1
1. Деятельность предприятия в условиях рынка.
2. Определение, значение бизнес-плана. Основные разделы бизнес – плана, содержание.
3. Предмет экономики. Микро- и макроэкономика.
4. Ценообразование на предприятии. Этапы ценообразования. Установление исходной и окончательной цены на продукцию.
5. Ресурсы, виды ресурсов. Природные ресурсы.
6. Приватизация в России.
7. Переходный период к рыночной экономике. Реформы.
8. Сдельная и повременная оплата труда, их особенности.
9. Понятие кадров предприятия, их значение. Государственная кадровая политика.
10. Рентабельность работы предприятия. Расчет рентабельности. Факторы, влияющие на уровень рентабельности.
11. Производительность труда, показатели производительности труда.
12. Экономические ресурсы, их классификация.
13. Производство, его материальная и социально - экономическая стороны, цели производства.
15. Виды планирования на предприятии. Сущность и значение бизнес-плана на предприятии.
16. Удержания из заработной платы.
17. Сущность, значение, структура капитальных вложений. Пути повышения эффективности капитальных вложений.
18. Выплаты за счет средств Фонда социального страхования. Начисления на заработную плату.
19. Сущность заработной платы. Формы и системы оплаты труда.
20. Специализация сельскохозяйственного производства, факторы на нее влияющие. Формы специализации в сельском хозяйстве.
21. Товар и его свойства. Деньги и цена.
22. Рынок, его сущность и функции. Структура и виды рынка. Инфраструктура рынка.
23. Классификация и структура персонала предприятия. Производительность труда, показатели производительности труда.
24. Закон спроса и предложения. Микроэкономическое равновесие, равновесная цена. Ценообразование.
25. Сущность и функции денег. Система цен. Государственное регулирование цен.
26. Земля – главное средство производства в сельском хозяйстве. Экономическая оценка земель, эффективность использования земель.
27. Организационно-правовые формы хозяйствования юридических лиц, их сущность, особенности функционирования.
28. Прибыль предприятия, как экономическая категория. Факторы влияющие на прибыль предприятия. Балансовая прибыль.
29. Предприятие, его функции и формы.
30. Издержки производства и их виды, основное правило максимизации прибыли.
31. Рынок труда. Заработная плата как цена труда.
32. Рынок земли. Земельная рента и ее формы. Цена земли.
33. Организация оплаты труда. Порядок исчисления среднего заработка.
34. Показатели использования основных средств. Методика их расчета. Пути улучшения использования основных средств.
35. Значение сельского хозяйства в экономике страны, как отрасли. Специфические особенности сельскохозяйственного производства.
36. Экономическая сущность и состав оборотных средств, Показатели уровня использования оборотных средств. Определение потребности оборотных средств.
37. Собственность как основа социально-экономических отношений.
38. Деньги, их сущность и функции.
39. Виды и формы себестоимости. Факторы, определяющие себестоимость. Пути снижения себестоимости.
40. Учет и оценка основных фондов. Виды стоимостных оценок. Износ и амортизация основных фондов.
41.Денежная система государства и ее элементы.
42. Денежно-кредитная политика.
43.Социальная политика. Проблемы социальной политики в России.
44. Безработица и ее виды.
45. Признаки классификации цен. Виды цен.
46. Основной капитал и его роль в производстве. Классификация основного капитала.
47. Принципы исчисления различных форм заработной платы. Методы планирования з\пл.
48. Ценные бумаги: вексель, акция, облигация.
49. Оплата за отработанное время. Оплата за неотработанное время.
50.Конкуренция как закономерность рыночной экономики.
РАЗДЕЛ 2
- Сущность менеджмента.
- Менеджмент, как человеческий фактор.
- Подходы к менеджменту.
- Основные функции управления. Цикл менеджмента.
55. Специфика менеджмента в России.
- Содержание процесса управления.
- Планирование и его функции.
- Функция мотивации. Современные теории мотивации. Содержательные теории.
- Современные теории мотивации. Процессуальные теории
- Стратегия. Стратегическое планирование.
- Внутренняя среда организации
- Внешняя среда организации.
- Сущность, элементы и этапы коммуникационного процесса.
- Основные виды коммуникаций.
- Сущность управленческого решения.
- Стадии управленческого решения.
- Природа и типы конфликтов.
- Управление конфликтной ситуацией.
- Группы методов управления.
- Деловое общение, его виды и формы.
- Правила проведения совещания.
- Функция контроля.
- Виды управленческого контроля.
- Лидерство, власть и влияние.
- Авторитет руководителя.
- Стиль руководства.
- Управленческое общение.
- Техника телефонных переговоров.
- Правила проведения деловых совещаний.
- Типы собеседников
- Этапы контроля.
- Методы принятия решений
- Уровни принятия решений. Этапы принятия решений.
- Менеджмент, как наука и искусство.
- Система мотивации организации.
- Причины конфликтов.
87. Природа и причины стресса.
- Стратегическое планирование.
- Организация как объект менеджмента. Типы организации.
- Функции и принципы управления.
- Управленческое решение. Стадии и методы.
- Экономические и неэкономические методы управления.
- Правила ведения деловых бесед. Подготовка и проведение совещаний.
- Коммуникации в современной фирме: сущность, элементы, этапы, виды.
- Культурная среда. Характеристика культур.
- Взаимоотношения и природа людей в культуре.
- Лидер в области устойчивого развития. Убеждения партнеров.
- Общественное разделение труда. Традиционный взгляд на проблему.
- Влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента устойчивого развития.
100.Развитие менеджмента устойчивого развития в России и зарубежом.
РАЗДЕЛ 3
- Цели, задачи и социальные основы маркетинга.
- Управление маркетинговой деятельностью.
- Принципы маркетинга.
- Функции маркетинга.
- Объекты маркетинговой деятельности: нужда, потребность, спрос.
- Виды спроса.
- Служба маркетинга.
- Цели сегментации, смысл сегментации. Признаки сегментации. Критерии сегментации.
- Окружающая среда маркетинга. Микросреда.
- Окружающая среда маркетинга. Макросреда.
- Характеристика товара (маркетинговое понимание товара).
- Классификация товаров.
- Жизненный цикл товара.
- Рыночная атрибутика товара.
- Правила создания новых товаров.
- Целевая аудитория.
- Классификация маркетинговой деятельности.
- Конкуренция и её виды.
- Конкурентоспособность товара. Конкурентоспособность фирмы.
- Виды цен. Факторы, влияющие на установление цен предприятием.
- Стратегия ценообразования.
- Особенности стратегии ценообразования на известные товары. Методы установления цен.
- Основные элементы комплекса маркетинга.
- Основные стратегии ценообразования на новые товары.
- Система маркетинговой информации.
- Методика маркетинговых исследований.
- Информация и её виды.
- Методы исследования.
- Средства сбыта: каналы распределения, распределения и их виды, ширина функции.
- Уровни, их возможность. Система сбыта.
- Торговые посредники, виды и типы. Краткая характеристика посредников раин типов.
- Классификация методов маркетинга. Методы изучения рынка.
- Методы формирования спроса и стимулирования сбыта, виды, назначения.
- Аналитические методы. Анализ поведения потребителей.
- Стадии процесса принятия решения о покупке.
- Факторы, влияющие на свершаемые потребителем покупки.
- Информационные методы формирования спроса.
- Реклама. Виды рекламы.
- Выбор темы и девиза рекламной компании.
- Модель потребительского восприятия рекламы.
- Стиль рекламы,
- Методы оценки эффективности рекламы. Правила рекламы.
- Методы прогнозирования потребности на рынке.
- Стратегическая маркетинговая программа.
- Планирование маркетинга. Разделы плана маркетинга.
- Бизнес-план.
- Цели, задачи и основные направления развития сбытовой политики.
- Стратегия конкуренции.
- Маркетинговый контроль.
- Разработка бюджета маркетинга.
5. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 1
Задание 1.
За август 2011 г. фонд заработной платы организации составил 20 000 руб. Рабочий коллектив состоит из трех работников: директора, бухгалтера и менеджера по продажам. Коэффициенты трудового участия, утвержденные руководителем, составляют:
- директор—1,5;
- бухгалтер—1,3;
- менеджер по продажам — 1,2.
Рассчитайте заработную плату работников фирмы за месяц.
Задание 2.
В соответствии с Положением об оплате труда работнику положена доплата за работу в тяжелых условиях в размере 25% от тарифной ставки. Тарифная ставка работника предприятия в месяц составляет 5000 руб.
Рассчитайте заработную плату работника
Задание 3.
Обязанности временно отсутствующего главного бухгалтера были возложены на двоих работников бухгалтерии, которым распоряжением руководителя организации были установлены доплаты с учетом сложности дополнительной работы: одному — в размере 30% оклада главного бухгалтера; другому в размере 20% оклада главного бухгалтера. Оклады главного бухгалтера составляет 4000 руб., первого работника 3500 руб., второго – 3200 руб.
Рассчитайте заработок каждого работника
Задание 4.
В августе 2011 г. токарь 4-го разряда изготовил 200 изделий. В организации установлена сдельная оплата труда: расценка за единицу изделия для токаря 4-го разряда составляет 50 руб.
В августе работнику поручили токарные работы 3-го разряда. За месяц он дополнительно изготовил 50 изделий. Расценка за единицу изделия токаря 3-го разряда — 40 руб.
Трудовым договором с работником предусмотрено, что при выполнении работ по более низкой квалификации ему выплачивается межразрядная разница.
Рассчитайте заработную плату работника за август 2011 г.
Задание 5
Работник основного производства металлургического завода в августе 2011 г. отработал
144 ч. Часовая ставка работника — 20 руб./ч. За каждый час работы в тяжелых и вредных условиях часовая ставка работников увеличивается на 10%.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задание 6
Определить прибыль от реализации продукции и плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде.
На предприятии за отчетный период было реализовано 4400 единиц продукции. Выручка составила 58,2 у.е. за единицу, себестоимость за единицу продукции составила 54,8 у.е
В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска продукции и реализацию до 4658 единиц по цене 60.9 у.е. и снизить себестоимость до 52,3 у.е. за единицу.
Задание 7
Даны исходные данные площадей пашни сельскохозяйственной артели. Рассчитать их структуру в общей площади пашни.
№ | Показатели | Площадь, га |
Пашни всего, в т.ч. | 5684 | |
1 | - зерновые | 2569 |
2 | - кукуруза на зерно | 697 |
3 | - кукуруза на корм | 456 |
4 | - сахарная свекла | 1504 |
5 | - подсолнечник | 256 |
6 | - овощи | 49 |
7 | - прочее | 153 |
Задание 8
Для оснащения животноводческой фермы сельскохозяйственной артелью было приобретено следующее: 2 шт. дойных аппаратов на сумму 22000 руб., кормораздатчик 1 шт. по цене 155000 руб., корма на сумму 15000 руб., медикаменты на 1780 руб., хозяйственный инвентарь на сумму 680 руб. Определите стоимость приобретенных основных и оборотных средств.
Задание 9
Рассчитать показатели использования основного капитала: фондообеспеченность, фондовооруженность, если площадь с.х. утодий 250 га, среднегодовая стоимость основных производственных фондов 984000 у.е., численность рабочих составила за год 156 человек.
Задание 10
Рассчитать структуру сельскохозяйственных угодий, если общая сельскохозяйственная площадь 8639 га, в т.ч пашня 7954 га, сенокосы 253 га, пастбища 168 га, сады 59 га, пруды и водоемы 7 га, лесные массивы 45 га, участки и огороды 153 га.
РАЗДЕЛ 2
Задание 11
Ваш непосредственный начальник, минуя Вас, дает срочное задание вашему подчиненному, который уже занят выполнением другого ответственного задания. Вы и ваш начальник считает свои задания неотложными. Предложите наиболее приемлемый для Вас вариант решения.
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание 12
Вы получили одновременно два срочных задания: от вашего непосредственного и вашего вышестоящего начальника. Времени для согласования сроков выполнения заданий у Вас нет, необходимо срочно начать работу.
Предложите предпочтительное решение.
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание 13
Подчиненный второй раз не выполнил ваше задание в срок, хотя обещал и давал слово, что подобного случая больше не повторится. Как бы Вы поступили?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание 14
Подчиненный игнорирует ваши советы и указания, делает все по-своему, не обращая внимания на замечания, не исправляя того, на что вы ему указываете. Как Вы будете поступать с этим подчиненным в дальнейшем?
- В предлагаемой конфликтной ситуации определите: субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов (руководитель, подчиненный);
- вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание 15
В трудовой коллектив, где имеется конфликт между двумя группировками по поводу внедрения новшеств, пришел новый руководитель, приглашенный со сторон.
Каким образом, по Вашему мнению, ему лучше действовать, чтобы нормализовать психологический климат в коллективе?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
1. субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный);
- вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание 16
У вас создались натянутые отношения с коллегой. Допустим, что причина этому вам не совсем ясны, но нормализовать отношения необходимо, чтобы не страдала работа. Что бы Вы предприняли в первую очередь?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание 17
В самый напряженный период завершения производственной программы один из сотрудников вашего коллектива заболел. Каждый из подчиненных занят выполнением своей работы. Работа отсутствующего также должна быть выполнена в срок.
Как Вы поступите в этой ситуации?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложите вариант решения конфликта.
Задание 18
В вашем коллективе имеется работник, который скорее числится, чем работает. Его это положение устраивает, а вас нет. Как Вы поступите в данном случае?
В предлагаемой конфликтной ситуации определите:
- субъектов конфликта (участники конфликта) и ранги оппонентов
(руководитель, подчиненный); - вид конфликта;
- предложить вариант решения конфликта
Задание 19
Заводу было дано задание освоить новое изделие. Руководство завода создали бригаду в 16 человек. Бригадиром был назначен опытный кадровый рабочий А., имеющий большой бригадирский опыт работы на других участках. Было установлено ненапряженное плановое задание и рабочие приступили к изготовлению изделий. Однако, вскоре выяснилось, что бригада не справляется с заданием. Никакие меры, предпринимаемые администрацией, не помогали. Производительность труда оставалась низкой. В бригаде возникали одна за другой конфликтные ситуации или жалобы по разным поводам, были случаи отказа от работы.
После откровенных бесед с рабочими администрация завода выявила феномен несовместимости в бригаде. Оказалось, что там кроме назначенного бригадира работают два активных рабочих Б. и В., вокруг которых группировалось по несколько человек. Как правило, мнения этих рабочих шли в разрез с мнением бригадира. В сущности вся бригада была «поделена» между 3 лидерами
Проанализируйте конкретную психологическую ситуацию в бригаде и примите решения, после которого бы план стал выполняться и перевыполняться.
Задание 20
Руководителей малых предприятий - характеризуют коллеги следующим образом:
1.... Вникает в любые мелочи, решает за всех и делает за всех, разрывается на части. Он не щадит себя, но объективные трудности мешают ему добиться успеха;
2... .Руководитель дал подчиненным полную самостоятельность, за собой оставил
только решение кардинальных вопросов. За подчиненных не работает (лентяй), трус,
прикрывается коллективом, толку от него никакого, т.к. и без него подчиненные
сами прекрасно со всем справляются;
3... .Регламентирует решение деталей, не имеющих к делу прямого отношения,
независимо от того, опытный специалист или новичок выполняет
задачу;.. .Непрерывно угрожая применением административных мер, насаждает
страх и своевременно достигает поставленных целей.
Определите:
- какой стиль каждого из руководителей?
- как бы Вы коротко охарактеризовали каждого из них?
- с кем из руководителей Вы согласитесь работать? Обоснуйте сделанный Вами
выбор.
4. кто из перечисленных руководителей способны управлять бездельниками,
творческими личностями?
РАЗДЕЛ 3
Задание 21
Используйте матрицу потребностей для описания потребностей человека в еде. апельсиновом соке, сливочном масле, холодильнике, кухонной посуде, подписке на газету «Коммерсантъ».
Задание 22
Вы - продавец галантерейного отдела крупного универмага. Перед вами стоит покупатель: элегантный молодой человек в строгом сером костюме голубой сорочке с серо-голубым галстуком и чёрной деловой папкой в руках. Молодому человеку требуются осенние кожаные перчатки к его демисезонному пальто цвета мокрою асфальта. В вашем отделе - богатый выбор перчаток. Цвета - от светло-серого до тёмно-чёрного. Стоимость от 10 руб. до 70 руб. за пару. Имеются перчатки с застёжкой, с отделкой в виде строчки и небольших дырочек. Имеются перчатки с шерстяной подкладкой. Какие перчатки вы предложите молодому человеку и почему?
Задание 23
Вы изготавливаете и реализуете туалетное мыло. Какие требования будут предъявлять к вашему товару отрицатели моды, равнодушные покупатели, расчётливые потребители, практично-модные покупатели и провинциалы в моде, лидеры моды?
Задание 24
Подберите примеры нахождения цепочек сопряжённых потребностей (десять цепочек).
Например, потребность передачи на расстояние привела к возникновению радио. Потребность не только «слышать, но и видеть», привела к возникновению телевидения.
Задание 25
Заполните таблицу (с вышеуказанными фактами), приведя примеры потребностей, удовлетворяемых с различной частотой:
№ | Факт потребности | Вид потребности | Товар, удовлетворяющий потребность |
1 | потребность, удовлетворяе-мая ежедневно | ||
2 | потребность, удовлетворяе-мая один раз в два дня | ||
3 | потребность, удовлетворяе-мая один раз в месяц | ||
4 | потребность, удовлетворяе-мая один раз в год | ||
5 | потребность, удовлетворяе-мая один раз в 2-5 лет | ||
6 | потребность, удовлетворяе-мая 1 раз в 10 и более лет | ||
7 | потребность, удовлетворяе-мая чрезвычайно редко |
Задание 26
Выберите несколько потребностей (десять видов) и подберите товары (услуги), удовлетворяющие данные потребности различными способами. Результаты исследования занести в таблицу:
Потребность | Способы удовлетворения потребности | |||
индивидуальное удовлетворение | совместно небольшой группой | совместно относительно большой группой | массовое | |
Потребность в просмотре фильмов | видео | видео | кинотеатр | телевидение |
Задание 27
В магазине предлагают обои двух видов. Рулон обоев первого вида стоит 120 руб. и длина обоев в нем на 4 м меньше, чем в рулоне второго вида. Рулон обоев второго вида стоит 108 руб. и цена каждого метра в нем на 6 руб. меньше, чем у обоев первого вида.
1 .Сколько метров обоев в рулонах первого и второго вида?
2. Сколько стоит 1 м обоев первою и второго вида?
Задание 28
Продается гарнитур бижутерии, состоящий из клипсов, кольца, броши и заколки для волос. Брошь стоит 120 руб. заколка для волос-25 руб. Клипсы с брошью втрое дороже, чем кольцо с заколкой, кольцо же с брошью вдвое дешевле, чем клипсы с заколкой.
Сколько стоят клипсы и кольцо?
Задание 29
Какой этап жизненного цикла переживают в настоящее время перечисленные ниже товары? Опишите эти этапы.
а) портативные цветные телевизоры; б) черно - белые телевизоры; в) бытовая электроника;
г) универсальные станки общего пользования; д) биотехнология; е) автомобили;
ж) видеодиски: з) мыло; и) шампунь - кондиционер; к) керосин; л) льняная ткань;
м) минеральная вода в бутылках.
Задание 30
Сформулируйте ваши предложения по упаковке следующих товаров: фарфоровый чайный сервиз на 6 персон, домашние тапочки, хрустальная люстра, норковая шуба, джинсы, набор кастрюль, телефонный аппарат, 6 пироженных «Север», велосипед, пудра, кофемолка, утюг, 10 мотков шерстяной пряжи по ЮОг каждый, купальник, пластмассовое ведро для мусора.
6. ЛИТЕРАТУРА
Федеральные законы
1. "О защите прав потребителей", ФЗ-2 от 09.01.96 с изменениями и допол-нениями.
2. "О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товара" от 23.09.92.
3. "Об информации, информатизации и защите информации", ФЗ-24 от 20.02.95.
4. "О рекламе", ФЗ-108 от 18.07.95.
Основные источники:
1. Амосова В.В., Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А. Экономическая теория.- СПб: Издательский дом «Нева», 2006.- 640 с.
2. Басовский Л.Е. Маркетинг: Учебное пособие – М.: Инфра-М., 2001. – 134 с.
3. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. - М.: КноРус, 2008.- 465 с.
4. Бухалков, М.И. Управление персоналом. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Инфра-М, 2008.- 400 с.- (Высшее образование).
5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для ССУЗов - М.: Магистр, 2009.- 285 с.
6. Друкер, Питер Ф.Задачи менеджмента в 21 веке: Перевод с англ. - М.: Вильяме, 2007.- 272 с.
7. Казначевская Г.Б. Экономическая теория. Учебник.-Ростов-н/Д: «Феникс», 2009.-520 с.
8. Котлер Ф. Основы маркетинга. – М.: Прогресс, 2001.
9. Куликов Л.М. Основы экономических знаний.-М.: «Финансы и статистика»,2006.-156 с.
Мескон, М.Х. Основы менеджмента / Мескон М.Х. и др.. - Пер. с англ. -Вильяме, 2007.- 672 с.
10. Михеева Е. В. Информационные технологии в производственной деятельности: учебное пособие. – М.: Академия ИЦ, 2010.
11. Назаров Ю.А. «Основы менеджмента» - М.: Глобус, 2006
12. Полукарлов В.Л. Основы менеджмента - Вильяме 2007 -244 с.
Дополнительные источники:
- Основы менеджмента/ В.Р. Веснин. – М.: «ГНОМ-пресс» при сод. Т.Д. «Элит-2000», 1999
- Менеджмент. Практикум: Учеб, пособие/Под ред. А.Я.Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2001
- Финансовый менеджмент: Практикум/ Л.А. Бурмистрова, Е.Ю. Ветрова, О.А. Жеволюкова и др. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001
Интернет-ресурсы:
http://www.moeobrazjvanie.ru/specialities_246.html
http://www.bookarchive.ru/categoru/tekhnicheskaja_literatura/
Предварительный просмотр:
ФГОУ СПО «ОСТРОГОЖСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»
ЭКОНОМИКА АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА
Методические указания, контрольные задания
по выполнению контрольной работы
для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения
по специальности
«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Острогожск, 2014
Методические указания составлены в
соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Экономика АПК»
утвержденной 2014 г.
Зам. директора по учебной работе
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 2014 г.
Методический материал предназначен для студентов заочного отделения среднего специального учебного заведения по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» для выполнения домашней контрольной работы в межсессионный период и самостоятельной подготовки к лабораторно-экзаменационной сессии.
Сизинцева Е.Ю., преподаватель экономических дисциплин. Заведующий заочным отделением
Методические указания рассмотрены на цикловой комиссии экономических и бухгалтерских дисциплин
Протокол №____от «___»_______2014
Председатель цикловой комиссии________ Е.В.Чалая
СОДЕРЖАНИЕ
Общие методические указания …………………………………………………………… ...4
Тематический план ………………………………………………………………………….. 5
План самостоятельного изучения дисциплины…………………………………………..... 6
Таблица распределения контрольных вопросов по вариантам………………….…………35
Перечень программированных заданий…………………………………………………......36
Рекомендуемая литература…………………………………………………………………...40
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Программой предмета «Экономика АПК» предусматривается изучение сущности и особенностей экономических законов в сельском хозяйстве.
При изучении предмета необходимо учесть особенности современных условий и экономические проблемы развития сельского хозяйства, зональную специфику, особенности каждой специальности, базовое образование студентов.
Данное методическое пособие составлено для самостоятельной подготовке студентов заочников по дисциплине, выполнения практических занятий, предусмотренных учебным планом и выполнения студентами домашней контрольной работы в межсессионный период как промежуточный контроль за самостоятельной работой.
Основной формой учебной работы студента-заочника является самостоятельная работа над изучаемым предметом в межсессионный период, за который необходимо:
- Подобрать учебную литературу.
- Организовать изучение тем программы в соответствии с рабочими планами. Рабочие планы приводятся в начале каждой темы.
- Составить конспект рабочего плана.
- Выполнить по темам практические задания, которые должны быть представлены в учебное заведение в период сессии.
- Выполнить одну контрольную работу и отправить в учебное заведение на проверку в соответствии с графиком сдачи контрольных работ. Контрольная работа выполняется по варианту. Вариант определяется по двум последним цифрам шифра.
Требования к оформлению контрольной работы:
- работу выполнить в тетради разборчивым почерком через интервал;
- на первой странице указать номер варианта;
- записать номер вопроса и его содержание полностью;
- в конце работы указать список использованной литературы, поставить дату и подпись.
Это пособие включает в себя тематический план по дисциплине, перечень практических занятий с инструкционными указаниями по их выполнению, перечни теоретических вопросов, задач, программированных заданий к домашней контрольной работе.
При подготовке в работе студент заочного отделения должен изучить соответствующий теоретический материал. Результатом готовности студента к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии должна являться выполненная и положительно оцененная контрольная работа. Контрольная работа должна быть выполнена в строгом соответствии с шифром студента. При необходимости преподаватель имеет право изменить выполняемый вариант, что должно быть отмечено на титульном листе сданной работы. При определении вопросов и заданий для контрольной работы студенты должны использовать свой индивидуальный шифр. На пересечении предпоследней и последней цифры шифра указаны необходимые задания.
Контрольная работа может быть зачтена, не зачтена или оценена дифференциально по усмотрению преподавателя. В том случае, если работа студента не зачтена, она должна быть возвращена с замечаниями преподавателя на доработку студенту.
Выполненная контрольная работа студентами заочного отделения свидетельствует о степени подготовки их к очередной лабораторно-экзаменационной сессии. Без домашней контрольной работы студент не может быть допущен к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии.
Работу необходимо выслать или передать в учебное заведение. Получив проверенную контрольную работу, доработать с учетом замечаний преподавателя.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов и тем | Максим. нагрузка | Кол-во аудиторных часов по очной форме обучения | ||
Всего | ПЗ | Самост. изучение | ||
Введение | ||||
Раздел 1. Состав и функционирование АПК | ||||
Тема 1.1 АПК и инфраструктура | 4 | 4 | - | - |
Тема 1.2 Сельское хозяйство в системе АПК | 12 | 8 | 4 | 4 |
Раздел 2. Материально-технические ресурсы предприятия | ||||
Тема 2.1 Основные средства предприятия | 12 | 8 | 4 | 4 |
Тема 2.2 Оборотные средства предприятия | 4 | 4 | 2 | - |
Тема 2.3 Инвестиции и капитальные вложения | 12 | 8 | 4 | 4 |
Раздел 3. Трудовые ресурсы, производительность и оплата труда | ||||
Тема 3.1 Трудовые ресурсы и производительность труда | 12 | 8 | 4 | 4 |
Тема 3.2 Мотивация труда и система его оплаты | 6 | 4 | 2 | 2 |
Раздел 4. Издержки производства и обращения. Себестоимость продукции. | ||||
Тема 4.1 Издержки производства и обращения. Себестоимость продукции. | 12 | 8 | 4 | 4 |
Раздел 5. Прибыль, налоги и рентабельность | ||||
Тема 5.1 Прибыль, ее виды и место в системе экономических показателей предприятия | 8 | 6 | 2 | 2 |
Тема 5.2 Налогообложение, виды налогов и порядок их уплаты предприятием | 4 | 4 | 2 | - |
Тема 5.3 Рентабельность, методика ее определения и пути повышения | 4 | 4 | 2 | - |
Итого | 90 | 66 | 30 | 24 |
ТЕМАТИКА ОБЗОРНЫХ ЛЕКЦИЙ ПО ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ
Тематика обзорных лекций | Кол-во аудиторных занятий |
1. Материально-технические ресурсы предприятия | 2 |
2. Трудовые ресурсы, производительность и оплата труда | 2 |
3. Издержки производства и обращения. Себестоимость продукции. | 2 |
4. Прибыль, налоги и рентабельность | 2 |
ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ
Номер и наименование работы | Кол-во аудиторных занятий |
1. Определение экономических показателей предприятия и экономической эффективности использования с.х.угодий. Обеспечение предприятия основными средствами и эффективность их использования. | 1 1 |
2. Расчет уровня использования трудовых ресурсов, натуральных и стоимостных показателей производительности труда. | 2 |
3.Определение себестоимости основных видов с.х.продукции и ее структуры. Расчет прибыли предприятия и отдельных видов продукции. | 1 1 |
4. Определение уровня рентабельности и нормы прибыли предприятия. Определение рентабельности основных видов с.х.продукции. | 2 |
План самостоятельного изучения дисциплины
(рабочий план)
Введение
Вопросы программы:
- Задачи, содержащие и порядок изучения предмета. Связь предмета с другими науками.
- Необходимость и важность экономических знаний для специалиста сельского хозяйства агропромышленного комплекса и предпринимательской деятельности.
- Роль специалиста в повышении эффективности производства.
- Сельское хозяйство в системе АПК
1 . РАЗВИТИЕ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА В УСЛОВИЯХ РЫНКА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
1 | 1 | Значение сельского хозяйства, его особенности и современное состояние. |
2 | 2 | Агропромышленный комплекс как производственно-экономическая система. Основные сферы АПК. |
3 | 3 | Формы собственности и формы хозяйствования в аграрном секторе, их сочетание. Развитие рыночных отношений. |
- АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС И ИНФРАСТУКТУРА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
4 | 1 | Понятие о составе и структуре агропромышленного комплекса в Российской Федерации. |
5 | 2 | Производственные и экономические связи между отраслями в АПК. Конечный продукт АПК. |
6 | 3 | Приватизация и развитие рыночных отношений в АПК. Продовольственный комплекс и продуктовые подкомплексы. |
7 | 4 | Понятие об инфраструктуре и ее роли в повышении эффективности функционирования АПК. Производственная и социальная инфраструктура сельского хозяйства, их экономическое значение. |
8 | 5 | Народнохозяйственная региональная и хозяйственная инфраструктура. Необходимость развития рыночной инфраструктуры. |
- ЗЕМЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
9 | 1 | Особенности земли как главного средства производства. Понятие об экономическом плодородии, факторы и возможности его повышения. |
10 | 2 | Классификация земельных угодий, их размеры и структура. Земельные отношения: собственность и аренда. |
11 | 3 | Понятие о рынке земли. Платность землепользования. Земельный налог, рентные платежи, арендная плата. |
12 | 4 | Экономическая эффективность использования земли, показатели и методика определения. Пути повышения эффективности использования земли. |
Практическое занятие 1. Определение эффективности использования земли с учетом оценки ее качества. Определение размера арендной платы за землю и размера земельного налога. Определение эффективностей мероприятий по повышению почвенного плодородия. Сравнительная экономическая оценка различных технологий обработки земли.
Определение наиболее выгодного варианта сбыта продукции на показатели использования земли в хозяйстве.
Задание 1. Определите экономические показатели эффективности использования земли.
Данные для заполнения таблиц возьмите из форм годового отчета: «Производство и себестоимость продукции растениеводства», «Производство и себестоимость продукции животноводства», «Реализация сельскохозяйственной продукции».
Сделайте выводы, в какой группе предприятий земля используется лучше.
- Экономические показатели использования земли
№ п/п | Показатели | Ед.изм. | Предприятие | |
I | II | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Исходные данные Общая земельная площадь В том числе сельхозугодия Из них:
| га | ||
2 | Общая площадь посевов | га | ||
3 | Стоимость валовой продукции, всего в том числе: а) растениеводства б) животноводства | усл.ед. | ||
4 | Выручка от реализации с/х продукции всего в том числе: а) растениеводства б) животноводства | усл.ед. | ||
5 | Полная себестоимость реализованной с/х продукции, всего В том числе: а) растениеводства б) животноводства | усл.ед. | ||
1 | Расчетные показатели Произведено валовой продукции с/х на 100 га:
в том числе валовой продукции: а) растениеводства б) животноводства | усл.ед. | ||
2 | Прибыль на 100 га сельхозугодий, всего в том числе от реализации продукции: а) растениеводства б) животноводства | усл.ед. | ||
3 | Удельный вес сельхозугодий в общей земельной площади | % | ||
4 | Удельный вес пашни в составе сельхозугодий | % | ||
5 | Удельный вес посевов в площади пашни | % |
Методика выполнения
Показатели экономической эффективности использования земли (усл.ед. на 100 га) определяются следующим образом:
- производство валовой продукции на 100 га пашни – отношением стоимости валовой продукции к площади пашни, умноженным на 100;
- производство валовой продукции на 100 га сельхозугодий – отношением стоимости валовой продукции площади сельхозугодий, умноженным на 100;
- производство валовой продукции растениеводства на 100 га сельхозугодий – отношением стоимости валовой продукции растениеводства к площади сельхозугодий, умноженным на 100;
- производство валовой продукции животноводства на 100 га сельхозугодий, умноженным на 100;
- прибыль (в целом по хозяйству) на 100 га сельхозугодий – отношением прибыли к площади сельхозугодий, умноженным на 100;
- прибыль от реализации продукции растениеводства на 100 га сельхозугодий – отношением прибыли от продукции животноводства к площади сельхозугодий, умноженным на 100;
- прибыль от реализации продукции животноводства на 100 га сельхозугодий – отношением прибыли от продукции животноводства к площади сельхозугодий, умноженным на 100;
- удельный вес сельхозугодий в общей земельной площади (%) – отношением площади сельхозугодий к общей земельной площади, умноженным на 100;
- удельный вес пашни в составе сельхозугодий (%) – отношением площади пашни к площади сельхозугодий, умноженным на 100;
- удельный вес посевов в площади пашни (%) – отношением площади посевов к площади пашни, умноженным на 100.
Задание 2. В аренду передан участок пашни 150 га, средний оценочный балл которого равен 85. В среднем предприятии пашня оценена в 83 балла. Наиболее рентабельными культурами являются овес, пшеница, овощи открытого грунта.
Определите размер арендной платы за 1 га и за всю площадь. Расчет арендных платежей произведите в таблице.
- Расчет арендных платежей
Наиболее рентабельные культуры предприятия с такой же балльной оценкой почвы | В расчете на 1 га пашни | Арендная плата, усл.ед. (гр. 7 • гр. 3/100) | |||||
урожайность с 1 га, ц | себестоимость, усл.ед. | выручка от реализации, усл.ед. | прибыль, усл.ед. (гр. 4 – гр. 3) | Рентабельность, % гр. 5 • 100 гр. 3 | Сверхнормативная рентабельность, % (гр. 6 – 30 % ) | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Овес Пшеница Овощи открытого грунта В среднем | 42 41 370 х | 1260,0 2050,0 29600,0 ? | 2305,8 3813,0 40552,0 ? | х х х ? | х х х ? | х х х ? | х х х ? |
Для расчета арендной платы следует использовать средние данные себестоимости и выручки от реализации продукции, используя данные таблицы.
- ОСНОВНЫЕ И ОБОРОТНЫЕ СРЕДСТВА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
13 | 1 | Понятие о средствах производства, принцип их деления на основные и оборотные. Состав и размер основных средств. |
14 | 2 | Виды оценки. Восстановительная стоимость основных средств. Физический и моральный износ. Амортизационные отчисления как источник простого воспроизводства основных средств. Понятие об ускоренной амортизации. |
15 | 3 | Оснащенность основными средствами, эффективность их использования. Аренда и приватизация средств производства. |
16 | 4 | Оборотные средства, их состав, экономическая роль и источники форматирования. |
17 | 5 | Экономическая эффективность использования оборотных средств, методика ее определения. Пути повышения эффективности использования оборотных средств. |
Практическое занятие 2. Определение оснащенности хозяйства основными средствами и эффективность их использования. Определение материалоемкости продукции и эффективности использования оборотных средств. Выявление резервов улучшения использования основных и оборотных средств. Расчет арендной платы за основные средства. Определение остаточной стоимости активной части основных средств. Оценка экономической целесообразности ремонта конкретного вида основных средств.
Задание 1. Определите оснащенность основными фондами и эффективность их использования с помощью показателей: фондообеспеченности, фондовооруженности труда, фондоемкости продукции, фондоотдачи по валовой продукции и чистому доходу.
Задание 2. Определите эффективность совершенствования структуры основных производственных фондов по следующим показателям: удельный вес зданий, сооружений, оборудования в основных производственных фондах сельскохозяйственного значения; производительности труда; выходу валовой продукции на 100 га сельскохозяйственных угодий.
Сделайте выводы об эффективности их использования, укажите возможные пути повышения эффективности использования основных производственных фондов на предприятии.
- Исходные данные для выполнения заданий
Показатели | Группа предприятий по удельному весу силовых, рабочих машин и оборудования в основных производственных фондах сельскохозяйственного назначения, % | ||
I 15,1 – 20,0 | II 20,1 – 25,0 | III 25,1 и более | |
В том числе:
| 367000 157000 66900 | 354000 145000 81200 | 543000 221000 154000 |
2. Площадь сельскохозяйственных угодий, га | 45000 | 42000 | 66500 |
3.Число среднегодовых работников, чел. | 2630 | 2420 | 3610 |
сельского хозяйства, усл.ед. | 224000 | 236000 | 435000 |
включая оплату труда, усл.ед | 176400 | 175500 | 304000 |
Результаты расчета внесите в таблицу 4.
- Оснащенность основными фондами, эффективность их использования, структура основных фондов по группам предприятий
Показатели | Группа предприятий | ||
I | II | III | |
- 100 га сельскохозяйственных угодий (фондообеспеченность) - 1 среднегодового работника (фондовооруженность) - 1000 руб. валовой продукции (фондоемкость) | |||
- валовой продукции (фондоотдача) - чистого дохода (фондоотдача) | |||
- зданий и сооружений - силовых, рабочих машин и оборудования. | |||
- 100 га сельскохозяйственных угодий - 1 среднего заработка |
Методика выполнения
Фондовооруженность труда – стоимость основных производственных фондов сельскохозяйственного назначения, приходящихся на среднего работника, занятого в сельскохозяйственном производстве.
Фондоотдача – определяется по валовой продукции, валовому и чистому доходу. В первом случае она исчисляется отношением стоимости валовой продукции сельского хозяйства к среднегодовой стоимости производственных основных фондов сельскохозяйственного назначения; во втором – отношением валового и чистого дохода к среднегодовой стоимости основных производственных фондов с/х назначения.
Фондоемкость (обратный показатель фондоотдачи) – отношением стоимости основных производственных фондов к стоимости валовой продукции или валового (чистого) дохода.
Задание 3. Определите эффективность использования оборотных средств при рыночных отношениях: коэффициент оборачиваемости оборотных средств, продолжительность одного оборота оборотных средств, стоимость реализованной и валовой продукции на 1000 руб. среднегодового наличия оборотных средств, стоимость валовой продукции на 1 га сельскохозяйственных угодий, производительность труда, уровень рентабельности (исходные данные таблицы 5).
Сделайте выводы, в какой группе предприятий лучше используются оборотные средства (больше коэффициент оборачиваемости; на сколько дней больше или меньше продолжительность 1 оборота оборотных средств). Какие показатели необходимо увеличить для ускорения оборачиваемости оборотных средств?
Задание 4. Балансовая стоимость трактора К – 701 с учетом переоценки 70000 усл.ед. После трех лет эксплуатации износ после ремонта составил 55,8%, определить остаточную стоимость трактора.
- Показатели сельскохозяйственного производства в предприятиях
района, усл.ед.
Показатели | Группа предприятий по стоимости валовой продукции на 1 га сельскохозяйственных угодий, усл.ед. | В целом по району | |
I до 5 | II более 5 | ||
1. Площадь сельскохозяйственных угодий, га | 61300 | 40750 | 102050 |
2.Среднегодовой остаток оборотных средств | 177520 | 157660 | 335180 |
3. Стоимость валовой продукции | 257300 | 240350 | 497650 |
4.Денежная выручка от реализации товарной продукции | 198050 | 206000 | 404050 |
5.Стоимость молодняка, переведенного в основное стадо | 16710 | 14190 | 30900 |
6. Денежная выручка от продажи скота основного стада | 590 | 360 | 950 |
7.Полная себестоимость реализованной продукции | 166500 | 144650 | 311150 |
8.Число среднегодовых работников, чел. | 4950 | 3950 | 8900 |
Результаты расчетов занесите в таблицу.
- Экономическая эффективность использования оборотных средств
Показатели | Группа предприятий по стоимости валовой продукции на 100 га сельскохозяйственных угодий, усл.ед. | В целом по району | |
I до 5 | II более 5 | ||
1. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств | |||
2. Продолжительность одного оборота оборотных средств | |||
3. Коэффициент закрепления оборотных средств | |||
4. На 1000 руб. среднегодового остатка оборотных средств, усл.ед.:
| |||
5. Валовая продукция, усл.ед. на:
| |||
6. Уровень рентабельности, % |
Методика выполнения
Экономическую эффективность оборотных средств характеризуют следующие показатели:
- Коэффициент оборачиваемости оборотных средств
Р + М - С
Коб = -----------------, где
О
Р – выручка от реализации продукции, усл.ед.;
М – стоимость молодняка, переведенного в основное стадо, усл.ед.;
С – денежная выручка от продажи скота основного стада, усл.ед.;
О – среднегодовой остаток оборотных средств, усл.ед.
- Продолжительность 1 оборота средств (ВО), определяется путем деления числа дней в году на коэффициент оборачиваемости.
- Коэффициент закрепления оборотных средств
О
Кзак = ---------------.
Р + М – С
- Стоимость реализованной продукции на 1000 усл.ед. среднегодового остатка оборотных средств определяется путем деления денежной выручки от реализации товарной продукции, усл.ед. на среднегодовой остаток оборотных средств, усл.ед. и умножаем на 1000.
- Стоимость валовой продукции на 1000 усл.ед. среднегодового остатка оборотных средств определяется путем деления стоимости валовой продукции, усл.ед. на среднегодовой остаток оборотных средств, усл.ед. и умножаем на 1000.
- Стоимость валовой продукции на 1 га сельскохозяйственных угодий определяется путем деления стоимости валовой продукции, усл.ед. на площадь сельскохозяйственных угодий, га.
- Производительность труда в расчете на 1 среднегодового работника определяется путем деления стоимости валовой продукции, усл.ед. на число среднегодовых работников, чел.
- Уровень рентабельности определяется отношением прибыли к полной себестоимости реализованной продукции, умноженным на 100. прибыль определяется как разница между денежной выручкой от реализации товарной продукции, усл.ед. и полной себестоимостью реализованной продукции, усл.ед.
- ИНВЕСТИЦИИ И КАПИТАЛЬНЫЕ ВЛОЖЕНИЯ
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
18 | 1 | Понятие об инвестиции и инвестировании с/х предприятий. Значение капитальных вложений, направления использования в сельском хозяйстве. |
19 | 2 | Капитальные вложения на социальные цели. Источники и структура капитальных вложений в сельское хозяйство. |
20 | 3 | Понятие об удельных капитальных вложениях. Экономическая эффективность использования капитальных вложений, показатели, методика определения. |
21 | 4 | Проблемы обеспечения капитальными вложениями и их освоения в условиях становления рыночных отношений. |
22 | 5 | Понятие о лаге капитальных вложений. Пути повышения экономической эффективности использования капитальных вложений. |
Практическое занятие 3. Определение экономической эффективности капитальных вложений по конкретным направлениям их использования (учитывается специализация).
Задание 1. На предприятии была произведена частичная реконструкция свиноводческой фермы на 10 тысяч голов откормочного поголовья. Капитальные затраты составили 48000ХХ усл.ед. Срок выращивания и откорма 300 дней.
Эффективность реконструкции характеризуется следующими данными:
Исходные данные
Показатели | До реконструкции | После реконструкции |
Среднегодовое откормочное поголовье, гол. Среднесуточный прирост живой массы, грамм Затраты на производство всей продукции, усл.ед. | 10000 2ХХ* 60822ХХ* | 10000 4ХХ* 91440ХХ* |
В исходные данные вместо ХХ* следует поставить две последние цифры шифра студента.
Полученная продукция (прирост ж. м.) свиней реализована по средней цене за 1 ц 1600 усл.ед.
Установите эффективность реконструкции свиноводческой фермы путем сравнения качественных показателей производства свинины до и после реконструкции.
Определить:
- увеличение валового прироста откормочного поголовья (в %) в результате роста среднесуточного прироста молодняка свиней;
- степень снижения себестоимости 1 ц прироста м. ж.;
- уровень рентабельности производства свинины после реконструкции и до реконструкции;
- окупаемость капитальных вложений, то есть, за какой период (лет или месяцев) окупятся капитальные затраты по реконструкции животноводческого помещения.
Методика выполнения
Используя исходные данные, следует определить по обоим вариантам:
1) валовой прирост живой массы, умножив среднесуточный прирост на срок выращивания и откорма и на среднегодовое поголовье;
2) увеличение валового прироста в процентах, как отношение валового прироста ж. м. после реконструкции, к валовому приросту ж. м. до реконструкции, умноженное на 100;
3) себестоимость 1 ц прироста ж. м., отношением затрат на производство прироста к количеству валового прироста;
степень снижения себестоимости 1 ц прироста как разница в себестоимости 1 ц до и после реконструкции, деленная на себестоимость 1 ц прироста до реконструкции;
- выручку от реализации продукции, умножив среднюю цену реализации на валковый прирост ж. м.;
- прибыль от реализации как разницу между выручкой и затратами на производство;
- уровень рентабельности, как отношение прибыли к себестоимости прироста м. ж., умноженное на 100;
- окупаемость капитальных затрат на реконструкцию (расчет по второму варианту – после реконструкции). Капитальные затраты следует разделить на прибыль от реализации прироста ж. м.
После выполнения всех расчетов сделать краткие выводы о целесообразности проведения реконструкции свинофермы.
- ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
23 | 1 | Трудовые ресурсы сельского хозяйства, их состояние и особенности использования в условиях рыночной экономики. Сезонность труда, ее показатели и пути смягчения. |
24 | 2 | Рыночные категории использования труда: рынок рабочей силы, безработица, наемный труд, степень эксплуатации, конкуренция, цена рабочей силы. |
25 | 3 | Показатели использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве. Производительность труда, значение ее роста и методика определения. Трудоемкость продукции, ее виды. |
26 | 4 | Факторы, влияющие на уровень производительности труда. Доходы населения, их индексация. Доходы от собственности. Влияние рыночного механизма на повышение производительности труда. |
Практическое занятие 4. Определение обеспеченности трудовыми ресурсами и показателей их использования. Определение уровня производительности труда по хозяйству, отраслям, видам продукции (например, конкретного хозяйства зоны). Выявление путей улучшения использования трудовых ресурсов и роста производительности труда. Определение сокращений затрат труда за счет механизации производительных процессов. Определение трудоемкости механизированных работ и ремонта техники и оборудования.
Задание 1. Определите уровень производительности труда по предприятию, отраслям, видам продукции. Данные для выполнения задания 1 возьмите из форм годового отчета: «Численность работников и средства, направленные на потребление», «Производство и себестоимость продукции растениеводства и животноводства», «Основные показатели деятельности предприятия».
Сделайте вывод и укажите, какие показатели повлияли на повышение или понижение производительности труда.
- Данные, необходимые для определения уровня производительности труда
Показатели | Ед. изм. | Базисный год | Отчетный год | Изменения, +, - |
Произведено продукции:
Затрачено труда для производства:
Произведено продукции на 1 чел.:
Стоимость валовой продукции, всего в том числе:
Среднегодовая численность работников в сельском хозяйстве в том числе:
Произведено валовой продукции сельского хозяйства на 1 работника в том числе:
| ц чел. ц ц усл.ед. чел. усл.ед. |
Методика выполнения
Уровень производительности труда определяется соотношением между количеством полученной продукции и затратами рабочего времени на ее производство.
В хозяйствах производительность труда характеризуется системой показателей, каждый из которых отражает ее отдельные стороны. Существуют основные и дополнительные показатели.
К основным показателям относятся:
1. Затраты труда на центнер продукции (в человеко-днях или человеко-часах).
Зт
Птр =--------, где
ВП
Птр – производительность труда;
Зт – затраты труда (чел. –дней, чел. –ч.);
ВП – валовая продукция (кг, ц, т, и т.д.).
2. Выход валовой продукции на человеко-день или человеко-час, который характеризует дневную или часовую производительность труда в среднем за год по хозяйству, отдельным отраслям, по производительным подразделениям. Для сопоставимости уровня производительности труда по годам определяют стоимость валовой продукции по единым сопоставимым ценам.
ВП
Птр =----------
Зт
3. Годовая производительность труда определяется стоимостью валовой продукции, приходящей на одного среднегодового работника в целом по хозяйству.
ВП
Птр= ------------
Рс/х
Для определения производительности труда по отраслям необходимо разделить стоимость валовой продукции данной отрасли на среднегодовую численность работников, занятых в этой отрасли.
Основные показатели производительности труда рассчитывают после завершения всех работ (в конце года), а часто требует определить эффективности труда в ходе выполнения определенных работ. В таких случаях результаты работы учитывают не по производительности продукции, а по объему выполненных работ, т.е. по дополнительным показателям производительности труда.
К дополнительным показателям можно отнести: затраты труда на гектар посева по культурам, на голову скота, на гектар пахоты, уборки и т.д.
Задание 2. Рассчитать трудоемкость текущих ремонтов автомобилей марки ЗИЛ – 130, если в хозяйстве имеется 5 автомобилей этой марки, годовой плановый пробег одного автомобиля 34000 км, трудоемкость текущего ремонта одного автомобиля по нормативным данным составляет 6,2 чел. –ч на 1000 км пробега.
Задание 3. Рассчитать, какое количество человеко-часов необходимо отработать на посеве зерновых агрегатом (МТЗ–80 +СЗ-3,6), если площадь посева 150 га, норма выработки 15 га за рабочий день, продолжительность рабочего дня – 10 часов, агрегат обслуживают 2 человека.
- НАУЧНО - ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС И ИНТЕНСИФИКАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
27 | 1 | Научно-технический прогресс, его особенности в сельском хозяйстве. Основные направления использования научно-технических достижений в сельскохозяйственном производстве. Понятие об инновации и инновационной деятельности. Методические основы определения их эффективности. |
28 | 2 | Понятие об экстенсивном и интенсивном развитии производства. Цель и объективная необходимость интенсификации сельского хозяйства. Источники интенсификации. |
29 | 3 | Уровень и экономическая эффективность интенсификации. Экологические вопросы интенсификации. |
30 | 4 | Методика экономической оценки применения прогрессивных технологий, новых сортов растений, использования улучшенных пород животных и птиц, кормовых добавок, препаратов для защиты растений и животных, новой техники. |
31 | 5 | Факторы, влияющие на эффективность интенсификации сельского хозяйства в рыночных условиях. |
Практическое занятие 5. Определение уровня и эффективности интенсификации. Определение эффективности проведения научно-технических мероприятий в конкретной отрасли или сфере производства хозяйства.
Задание 1. Определите показатели уровня интенсификации. Результаты выполнения задания внесите в таблицу.
Задание 2. Определите показатели экономической эффективности интенсификации. Результаты решения задания внесите в таблицу. Сделайте выводы, в каком году уровень интенсивности был выше и какие показатели повлияли на повышение уровня интенсификации?
- Исходные данные
Показатели | Ед. изм. | Годы | |
200__ | 200__ | ||
Общая земельная площадь В том числе:
Из них:
Валовой сбор:
Площадь посева:
Общее поголовье крупного рогатого скота В том числе коров Валовое производство молока Среднегодовая стоимость основных производственных фондов с/х назначения Производственные затраты Среднегодовое число работников Затраты труда Мощность энергетических ресурсов Внесено удобрений:
Стоимость валовой продукции растениеводства и животноводства Валовой доход | га га га ц ц га га гол. гол. ц усл.ед. усл.ед. чел. чел.–ч кВт т ц усл.ед усл.ед |
- Показатели уровня интенсификации
Показатели | Ед. изм. | Годы | |
200__ | 200__ | ||
1. Приходится на 100 га сельскохозяйственных угодий:
| усл.ед. усл.ед. чел.-ч. | ||
2. Приходится энергетических мощностей на 100 га пашни | кВт | ||
3. Внесено органических удобрений на 100 га пашни | т | ||
4.Внесено минеральных удобрений на 100 га сельско-хозяйственных угодий | ч | ||
5. Коэффициент использования земли |
- Показатели эффективности интенсификации
Показатели | Ед. изм. | Годы | |
200__ | 200__ | ||
Урожайность зерновых культур с 1 га Среднегодовой надой молока на 1 корову Деловой выход телят на 100 коров и телок старше двух лет Приходится на 1 га сельхозугодий: валовой продукции валового дохода Приходится валовой продукции на 1000 руб.: производственных затрат ОПФ Получено от валовой продукции на 1 чел.-ч Уровень рентабельности | ц кг гол. усл.ед. усл.ед. усл.ед. усл.ед. % |
Методика выполнения
Данные для выполнения заданий возьмите из форм годового отчета предприятия: «Наличие животных», «Реализация сельскохозяйственной продукции», «Производство и себестоимость продукции растениеводства и животноводства», «Численность работников и средства направленные на потребление», «Землепользование на 1 ноября отчетного года» и бизнес-плана: «Основные экономические показатели производственно-финансовой деятельности предприятия», «Энергетика».
Стоимостные показатели уровня интенсивности определяются отношением стоимости основных производственных затрат (без амортизации) к площади сельскохозяйственных угодий, умноженным на 100.
Затраты труда на гектар определяются отношением затрат труда (чел.-ч) к площади сельскохозяйственных угодий. Энергообеспеченность определяется отношением суммы энергетических мощностей к площади пашни или посева.
Коэффициент использования земельных угодий.
8, 9. РАЗМЕЩЕНИЕ, СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ И КОНЦЕНТРАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
32 | 1 | Размещение сельского хозяйства как форма регионального разделения труда. Экономическое районирование в Российской Федерации. |
33 | 2 | Специализация и диверсификация сельскохозяйственного производства. Понятие об отрасли. Виды отраслей и необходимость их сочетания для более полного использования земельных, трудовых и материальных ресурсов. |
34 | 3 | Показатели, характеризующие размещение. Понятие об экономическом районе. Экономические районы РФ. |
35 | 4 | Размещение производства основных видов продукции растениеводства и животноводства. Пригородные с/х зоны и сырьевые зоны перерабатывающей промышленности. Обеспеченность региона продуктами питания. |
36 | 5 | Территориальная специализация сельского хозяйства и ее развитие. Факторы, влияющие на размещение сельского хозяйства. Роль рыночных отношений в размещении. |
37 | 6 | Виды специализации. Определение уровня специализации производства. Преимущество специализированного производства, его экономическое стимулирование. |
38 | 7 | Экономическая эффективность специализации. Обеспечение рациональной структуры производства и эффективности специализации. |
39 | 8 | Концентрация производства и формы ее осуществления в сельском хозяйстве. Показатели размера производства. |
40 | 9 | Понятие об оптимальном размере предприятия. Учет возрастания транспортных издержек с увеличением размера производства. Необходимость сочетания крупного и мелкого производства. |
Практическое занятие 6. Определение уровня специализации хозяйства и выявление основных отраслей. Экономическая оценка отраслей хозяйства. Определение размера производства и оценка его концентрации.
Задание 1. Рассчитайте структуру товарной продукции сельскохозяйственного предприятия и на основе полученных данных укажите его специализацию.
Данные для выполнения задания возьмите из годового отчета предприятия, форма «Реализация сельскохозяйственной продукции».
Сделайте выводы, какие отрасли являются главными, дополнительными и вспомогательными.
Размер и структура товарной продукции
Вид продукции | 200__г. | 200__г. | ||
сумма выручки, усл.ед. | структура, % | сумма выручки, усл.ед. | структура, % | |
Зерновые и зернобобовые - всего Картофель Овощи открытого грунта Овощи закрытого грунта Плоды семечковые, косточковые Лен | ||||
Итого по растениеводству Молоко цельное Продано на мясо:
Шерсть всякая | ||||
Итого по животноводству | ||||
Прочая продукция и услуги | ||||
Всего по предприятию | 100 | 100 |
Структура товарной продукции определяется отношением величины выручки каждого вида продукции к сумме выручки всего по предприятию, умноженным на 100.
- КООПЕРИРОВАНИЕ И АГРОПРОМЫШЛЕННАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
41 | 1 | Понятие о кооперировании, развитие его в сельском хозяйстве. Объективная необходимость кооперирования специализированных предприятий. Основные принципы кооперирования. |
42 | 2 | Основы ценообразования на продукцию совместного кооперированного производства, механизм распределения продукции, доходов, прибыли. |
43 | 3 | Виды и формы кооперирования. Ассоциация фермерских и крестьянских хозяйств для использования техники, содержания дорог, переработки продукции. Договорные цены в системе кооперации. |
44 | 4 | Понятие об агропромышленной интеграции. Экономическая эффективность и значение агропромышленной интеграции. |
Практическое занятие 7. Определение эффективности промышленной переработки продукции в хозяйствах и ее реализации. Определение эффективности хранения части товарной продукции и ее последующие реализации.
Задание 1. Определите экономическую эффективность реализации картофеля в рыночных условиях при хранении его в типовых хранилищах и буртам по следующим показателям: потери при хранении, %; затраты на хранение, усл.ед. на 1 ц; прибыль от реализации сохраненной продукции, усл.ед.; срок окупаемости капитальных вложений, лет. Цена реализации 1 ц картофеля 150000 усл.ед. Полная себестоимость 1 ц сохраненной продукции с учетом затрат на хранение; в буртах – 135270 усл.ед., в типовых хранилищах – 110000 усл.ед.
Результаты расчетов внесите в таблицу.
Сделайте выводы об эффективности хранения и реализации продукции.
- Исходные данные
Показатели | Хранение картофеля | |
в типовых хранилищах | в буртах | |
Заложено на хранение, ц Потери при хранении, ц Затраты на хранение, усл.ед. Капитальные вложения на строительство хранилища, усл.ед. *Включая затраты на строительство буртов. | 3610 230 5316700 16588000 | 3610 620 6489600* - |
- Экономическая эффективность хранения и реализации картофеля
Показатели | Хранение картофеля | |
в типовых хранилищах | в буртах | |
Потери при хранении, % Затраты на хранение, усл.ед. Прибыль от реализации сохраненной продукции, усл.ед. Срок окупаемости капитальных вложений, лет |
Методика выполнения
Затраты на хранение 1 ц картофеля определяются отношением затрат на хранение (в усл.ед.) к массе сохраненного картофеля в буртах (аналогично в типовых хранилищах).
Экономия денежных средств от хранения картофеля в типовых хранилищах определяется разницей между затратами на хранение в буртах и затратами на хранение в типовых хранилищах.
Денежная выручка от сохраненной продукции в буртах определяется путем умножения цены реализации 1 ц картофеля на массу сохраненного картофеля (аналогично в типовых хранилищах).
Прибыль от реализации сохраненной продукции в буртах определяется разницей между выручкой от реализации продукции в буртах и произведением полной себестоимости сохраненной продукции 1 ц на массу сохраненного картофеля (аналогично в типовых хранилищах).
Дополнительная прибыль от реализации продукции определяется разницей между прибылью от реализации продукции в типовых хранилищах и прибылью от реализации продукции в буртах.
Срок окупаемости определяется отношением капитальных вложений на строительство хранилищ к дополнительной прибыли от реализации продукции.
- ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА И СЕБЕСТОИМОСТЬ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
45 | 1 | Понятие об общественных издержках производства сельскохозяйственной продукции, ее себестоимости и индивидуальных издержках. Виды себестоимости. |
46 | 2 | Учет затрат как основа исчисления себестоимости. Классификация затрат. Понятие о структуре себестоимости. |
47 | 3 | Факторы, влияющие на уровень себестоимости, экономическое и социальное значение ее снижения. Методические основы распределения затрат и исчисления себестоимости. Понятие об окупаемости затрат. |
48 | 4 | Затраты на хранение, рекламу, затаривание, транспортировку и реализацию продукции, их удельный вес в ее коммерческой себестоимости. Влияние себестоимости на прибыль и уровень рентабельности. |
49 | 5 | Снижение себестоимости как одно из условий обеспечения конкурентоспособности продукции на сельскохозяйственном рынке. Пути снижения себестоимости продукции, работ и услуг. |
Практическое занятие 8. Определение структуры себестоимости. Определение себестоимости основных видов продукции растениеводства и животноводства.
Задание 1. Рассчитайте плановую себестоимость 1 ц молока и 1 теленка по данным хозяйствам.
Задание 2. Определите структуру себестоимости важнейших видов продукции растениеводства и животноводства.
Данные для выполнения заданий возьмите из форм годового отчета: «Производство и себестоимость продукции растениеводства», «Производство и себестоимость продукции животноводства»; текущей отчетности предприятия.
Сделайте выводы, укажите, какие статьи затрат имеют наибольший удельный вес в структуре продукции растениеводства и животноводства, укажите размеры снижения себестоимости.
- Структура себестоимости продукции растениеводства
Статьи затрат | Зерновые и бобовые | |||
200__г. | 200__г. | |||
сумма, усл.ед. | структура, % | сумма, усл.ед | структура, % | |
Оплата труда с начислениями Семена и посадочный материал Удобрения Средства защиты растений И т.д. | ||||
Затрата всего | 100,0 | 100,0 |
- Структура себестоимости продукции животноводства
Статьи затрат | Молоко | |||
200__г. | 200__г. | |||
сумма, усл.ед. | структура, % | сумма, усл.ед | структура, % | |
Оплата труда с начислениями Корма Средства защиты растений И т.д. | ||||
Затрата всего | 100,0 | 100,0 |
- ТОВАРНО-ДЕНЕЖНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЫНОК
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
50 | 1 | Понятие о товарно-денежных отношениях. Взаимосвязь общественного разделения труда и товарно-денежных отношений. |
51 | 2 | Понятие о валовой и товарной продукции сельского хозяйства. Методика их определения, тенденция изменения. |
52 | 3 | Основные товаропроизводители сельскохозяйственной продукции. Товарность, ее факторы. Методика определения уровня товарности, пути его повышения. |
53 | 4 | Основные элементы рыночного механизма: спрос, предложение, цена. Внутренний и внешний сельскохозяйственный рынок. |
54 | 5 | Рынок основных видов сельскохозяйственной продукции: зерна, картофеля, овощей, молока и т.д. |
55 | 6 | Договорные отношения между производителями товарной продукции и ее заготовителями. |
56 | 7 | Формирование государственных продовольственных фондов в рыночных условиях. Пути перехода сельского хозяйства к развитым рыночным отношениям. |
- ЦЕНЫ И РЕАЛИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ В УСЛОВИЯХ РЫНКА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
57 | 1 | Переработка и реализация сельскохозяйственной продукции как завершающая стадия производственного цикла. Каналы реализации продукции сельского хозяйства. |
58 | 2 | Объективная необходимость специальной коммерческой службы в хозяйствах, их объединениях и кооперативах. Рекламная деятельность. |
59 | 3 | Сущность и функция цен. Общественно необходимые затраты как основа цены. |
60 | 4 | Виды цен на продукцию сельского хозяйства. Договорная цена. |
61 | 5 | Регулирование и поддержка цен со стороны государства в условиях рыночных отношений. Роль цены в повышении эффективности производства. |
62 | 6 | Понятие о структуре цены. Добавленная стоимость и акцизный налог. |
63 | 7 | Цена и качество продукции. Показатели качества, его экономическая эффективность и социальное значение. |
Практическое занятие 9. Определение среднесложившейся цены реализации и ее зависимости от качества продукции. Определение наиболее выгодных для хозяйства каналов реализации продукции. Определение уровня товарности продукции. Определение эффективности затрат на повышение качества продукции.
Задание 1. Проанализируйте влияние качества реализованной продукции на сумму денежных поступлений.
Задание 2. Проанализируйте влияние количества продукции и цен на изменение денежной выручки от реализации продукции и каналов продажи на среднереализационную цену.
Данные для выполнения заданий возьмите из годового отчета, форма «Реализация сельскохозяйственной продукции».
Сделайте выводы, как повлияли качество, цена и количество реализованной продукции на сумму денежных поступлений.
- Зависимость денежных поступлений от качества продукции
Вид продукции | Продано, ц | Скидка (-), надбавка (+), ц(гр.3-гр.2) | Фактическая цена реализации 1ц в зачетной массе, усл.ед. | Недополучено (-), дополнительно получено (+) денежных средств, усл.ед. (гр.5• гр.4) | |
Зерно Картофель Молоко |
Фактическая цена реализации 1ц в зачетной массе рассчитывается отношением выручки от реализации продукции к количеству реализованной продукции в зачетной массе.
- Влияние количества реализуемой продукции и цен на изменение денежной выручки от реализации продукции
Вид продукции | Реализовано продукции всего, ц | Цена реализации 1ц продукции, усл.ед. | Выручка от реализации, усл.ед. | Отклонение, +, -, усл.ед. | ||||||
предприятия | Условная (гр.3 гр.4) | Всего (гр.7-гр.6) | В том числе за счет | |||||||
I | II | I | II | I | II | Кол-ва (гр.8-гр.6) | Цены (гр.7-гр.8) | |||
Молоко Зерно Картофель | ||||||||||
Всего | х | х | х | х |
- Влияние каналов продажи на среднереализационную цену продукции
Каналы реализации | Молоко | Зерно | Картофель | ||||||
реали- зованно, ц | цена 1ц, усл.ед. | выручка от реализации, усл.ед. | реали- зованно, ц | цена 1ц, усл.ед. | выручка от реализации, усл.ед. | реали- зованно, ц | цена 1ц, усл.ед. | выручка от реализации, усл.ед. | |
Продано работ-никам за налич-ный расчет. | |||||||||
Продано внутри области. В том числе: перерабатывающим предприя-тиям, торговым организациям | |||||||||
Продано за пре-делы области (посредническим и торговым организациям) | |||||||||
Всего |
- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
64 | 1 | Понятие об эффективности сельскохозяйственного производства, значение ее повышения. Виды эффективности. |
65 | 2 | Определение экономической эффективности сельскохозяйственного производства с использованием показателей: валовая продукция, выручка от реализации продукции, работ и услуг, валовой доход, окупаемость затрат, прибыль, уровень рентабельности, норма прибыли. |
66 | 3 | Предпринимательская деятельность. Развитие ее форм как фактор эффективности производства в условиях рынка. |
67 | 4 | Менеджер и его роль на предприятии. Менеджмент и его значение для повышения эффективности производства. |
68 | 5 | Пути повышения экономической эффективности в рыночных условиях, конкуренция и эффективность. |
Практическое занятие 10. Определение экономической эффективности производства на предприятии. Определение уровня рентабельности, нормы прибыли и выявление резервов их повышения.
Определение экономической эффективности конкретных мероприятий по развитию производства, применению новой техники и технологии.
Задание 1. Определите уровень рентабельности производства по отраслям и норму прибыли.
Исходные данные возьмите из форм годового отчета: «Реализация сельскохозяйственной продукции», «Основные показатели деятельности предприятия (организации)», «Отчет о финансовых результатах и их использовании», «Основные экономические показатели производственно-финансовой деятельности предприятия» возьмите из бизнес-плана.
Сделайте выводы, какие меры предпринимаются на предприятии для повышения эффективности отраслей животноводства и растениеводства.
- РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА
№ п/п | Показатели | Ед. изм. | Отчетный год | |
по плану | фактически | |||
1 | Полная себестоимость реализованной продукции, всего. В том числе:
и т.д. | усл.ед. | ||
Итого по растениеводству
и т.д. | ||||
2 | Итого по животноводству Прибыль от реализации продукции, всего. В том числе:
и т.д. | усл.ед. | ||
Итого по растениеводству
и т.д. | ||||
Итого по животноводству | ||||
3 | Уровень рентабельности реализованной продукции. В том числе:
и т.д. | % | ||
Итого по растениеводству
и т.д. | ||||
Итого по животноводству | ||||
4 5 6 | Среднегодовая стоимость основных и оборотных фон-дов сельскохозяйственного назначения. Прибыль по балансу. Норма прибыли. | усл.ед. усл.ед. % |
Методика выполнения
Рентабельность животноводческих и растениеводческих отраслей характеризующихся их должностью.
Уровень рентабельности (%) реализованной продукции определяется:
П(ЧД) • 100
Ур =---------------------,
Сс
где Ур – уровень рентабельности реализованной продукции в целом по предприятию или отрасли, отдельным видам продукции, %;
П(ЧД) – прибыль, чистый доход, усл.ед.;
Сс – себестоимость товарной продукции, усл.ед.
Рентабельность производства каждого вида сельскохозяйственной продукции определяется по формуле
Ц - Сс
Р=------------ •100,
Сс
Где Р – рентабельность, %
Ц – средняя реализованная цена за единицу продукции или стоимость реализованной
продукции конкретного вида, усл.ед.;
Сс – себестоимость единицы продукции или себестоимость всей реализованной
Продукции конкретного вида, усл.ед.
Норма прибыли определяется:
ЧД П
Нп = ------------------ •100 или Нп = ------------------- • 100,
Сопф + Соф Сопф + Соф
где Нп – норма прибыли, %;
ЧД – чистый доход, усл.ед.;
Сопф – стоимость основных фондов, усл.ед.;
Соф – стоимость оборотных фондов, усл.ед.
Задание 2. Рассчитайте экономическую эффективность применения новой техники.
Условие. Производится уборка картофеля на IXX га ( вместо Х студент проставляет две последние цифры шифра). Расходы на гектар уборки картофеля в I варианте составили 4200 усл.ед., во II варианте – 2700 усл.ед. Стоимость комплекса машин в I варианте составила 1898000 усл.ед., во II – 943000 усл.ед.
Методика выполнения
Расчет показателей экономической эффективности способов уборки:
- Удельные капитальные вложения на гектар уборки картофеля рассчитываются отношением стоимости машин в I и II вариантах к площади уборки картофеля.
- Годовой экономический эффект (усл.ед.) рассчитывается по формуле
Эг = [( Зэи + К • Укзи) – (Зэн + К • Укзн)] • О, где
Эг – годовой экономический эффект;
Зэи – эксплуатационные затраты на гектар посева (исходный вариант);
Зэн – эксплуатационные затраты на гектар посева (новый вариант);
Укзи – удельные капитальные затраты до внедрения новой техники;
Укзн – удельные капитальные затраты после внедрения новой техники;
К – нормативный коэффициент эффективности капитальных затрат (по типовой методике установлен на уровне 0,15);
О – объем работ, га.
- Срок окупаемости рассчитывается по формуле:
Укзн – Укзи
Т = ---------------, где
Зэи - Зэн
Т – срок окупаемости, лет.
- РАСШИРЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО И НАКОПЛЕНИЕ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
69 | 1 | Экономическое содержание и особенности расширенного воспроизводства в сельском хозяйстве. Показатели, характеризующие расширенное воспроизводство. |
70 | 2 | Методические основы расчета и распределения валового продукта. Размещение материальных затрат (фонд возмещения) как основное условие воспроизводства. |
71 | 3 | Распределение валового дохода и прибыли. Фонды потребления и накопления, их состав и соотношение. Национальный фонд, его значение и составные части. |
72 | 4 | Источники расширенного воспроизводства в сельском хозяйстве и условия его осуществления. Финансирование, кредитование и взаимоотношения с бюджетом в условиях рынка. |
73 | 5 | Налоговое регулирование в системе расширенного воспроизводства. Выравнивание условий расширенного воспроизводства в сельском хозяйстве за счет рентных платежей. |
Практическое занятие 11. Определение показателей расширенного воспроизводства: уровня рентабельности, нормы прибыли, нормы расширенного воспроизводства фондов, удельного веса фонда накопления в валовом и чистом доходе, доли бюджетных налоговых отчислений в прибыли, удельного веса фонда возмещения в валовой продукции.
Задание 1. Определите по материалам своего хозяйства (предприятия) валовой доход отрасли животноводства и его удельный вес в стоимости валовой продукции и валового дохода, удельный вес оплаты труда в валовом доходе, уровень рентабельности отрасли.
Исходные данные для выполнения задания возьмите из годового отчета, таблицы «Основные показатели деятельности предприятия», «Производство и себестоимость продукции животноводства».
Сделайте выводы, укажите, позволяет ли соотношение затрат на производство продукции животноводства и суммы чистого дохода вести высокорентабельное животноводство.
- Исходные данные
№ п/п | Показатели | Сумма, усл.ед. |
1 2 3 | Валовая продукция в сопоставимых ценах Материальные затраты текущего года Оплата труда, включая отчисления в фонды социального обеспечения и социального страхования |
Результаты решения задания внести в таблицу.
- Исчисления валового и чистого дохода в животноводстве
№ п/п | Показатели | Количество |
1 2 3 4 5 6 7 | Валовой доход, усл.ед. Удельный вес валового дохода в общей стоимости валовой продукции животноводства, % Чистый доход, усл.ед. Удельный вес чистого дохода в стоимости валового дохода, % Удельный вес чистого дохода в стоимости валового продукции, % Удельный вес оплаты труда в валовом доходе, % Уровень рентабельности, % |
Методика выполнения
Валовой доход определяется как разница между стоимостью валовой продукции и материальными затратами.
Удельный вес чистого дохода (%) в общей стоимости валовой продукции животноводства определяется отношением валового дохода к стоимости валовой продукции, умноженным на 100.
Чистый доход определяется как разница между валовым доходом и оплатой труда.
Удельный вес чистого дохода (%) в общей стоимости валовой продукции определяется отношением чистого дохода к стоимости валовой продукции, умноженным на 100.
Удельный вес чистого дохода (%) в общей стоимости валового дохода определяется отношением чистого дохода к валовому доходу, умноженным на 100.
Удельный вес оплаты труда (%) в валовом доходе определяется отношением оплаты труда к валовому доходу, умноженным на 100.
Уровень рентабельности (%) определяется отношением чистого дохода к сумме материальных затрат и оплаты труда, умноженным на 100.
- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАСТЕНИЕВОДСТВА И КОРМОПРОИЗВОДСТВА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
74 | 1 | Экономическое значение растениеводства, зональные особенности, современное состояние. |
75 | 2 | Система производственных и экономических показателей, характеризующих растениеводство: урожайность, валовой сбор, товарная продукция, производительность труда, окупаемость затрат, фондоемкость, прибыль, уровень рентабельности. |
76 | 3 | Цены на продукцию растениеводства в рыночных условиях. Качество и сохранность продукции. |
77 | 4 | Сочетание растениеводства и животноводства. Понятие о кормовой базе. Источники кормовых ресурсов. |
78 | 5 | Экономическая оценка кормовых культур, кормов и рационов. Пути повышения эффективности производства и использования кормов. |
Практическое занятие 12. Определение эффективности производства одной из основных культур зоны (на примере конкретного хозяйства). Сравнительная оценка рационов. Определение экономической эффективности применения прогрессивных приемов подготовки кормов к скармливанию.
Задание 1. Определите экономическую эффективность производства кормовых культур.
Исходные данные возьмите из годового отчета формы «Производство и себестоимость продукции растениеводства».
Сделайте выводы об экономической эффективности производства отдельных видов кормов.
- Расчет экономической эффективности производства кормовых культур
Наименование кормовых культур | Урожайность, ц с 1гап | Выход с 1га | Затраты на 1гп, чел. -ч | Себестоимость 1ц, усл.ед. | |||
кормовых единиц | переваримого протеина | корма | кормовых единиц | переваримого протеина | |||
И т.д. |
Примечание: питательность кормов и содержание переваримого протеина определите по справочнику «Нормы и рационы кормления сельскохозяйственных животных»
- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЖИВОТНОВОДСТВА
Номер контрольного вопроса | Номер вопроса по теме | Вопросы программы |
79 | 1 | Экономическое значение животноводства, его состав, зональные особенности развития, современное состояние и основные проблемы. |
80 | 2 | Производственные и экономические показатели, используемые для характеристики животноводства: продуктивность, валовая и товарная продукция, производительность труда, окупаемость затрат, прибыль и уровень рентабельности. |
81 | 3 | Понятие об интенсивном животноводстве. Требование к качеству животноводческой продукции. |
82 | 4 | Переработка, хранение, реализация продукции животноводства. |
83 | 5 | Развитие рынка животноводческой продукции. Факторы и пути повышения экономической эффективности животноводства. |
Практическое занятие 13. Определение эффективности производства основного животноводческого продукта зоны (на примере конкретного хозяйства).
Определение эффективности повышения качества животноводческой продукции.
Определение эффективности механизации производственных процессов.
Задание 1. Определите экономическую эффективность применения комплексной механизации молочном скотоводстве по следующим показателям: снижение затрат труда, %; производительность труда, чел. –ч на 1ц молока; себестоимость 1ц молока; экономия по заработной плате; увеличение затрат на амортизацию, текущий ремонт, топливо, электроэнергию; срок окупаемости дополнительных капитальных вложений, лет.
Исходные данные для определения эффективности комплексной механизации на молочной ферме (400 голов) приведенных в таблице 23.
Сделайте выводы об эффективности применения комплексной механизации производственных процессов в молочном скотоводстве в рыночных условиях.
- Показатели производства молока при комплексной и частичной механизации производственных процессов (в расчете на 1 голову)
Показатели | Механизация | |
частичная | комплексная | |
5. Заработная плата 6. Амортизация, текущий ремонт, топливо, электроэн. 7. Годовой удой молока, кг | 100 34 66 15000 135 1415000 21500 32300 4100 | 100 100 100 25400 79 1225000 15900 34600 4100 |
Результаты расчетов внесите в таблицу.
- Экономическая эффективность применения комплексной механизации в молочном скотоводстве (на 1 голову)
Показатели | Механизация | |
частичная | комплексная | |
Снижение затрат труда, % Производительность труда, чел. –ч на 1ц Себестоимость 1ц молока, усл.ед. Экономия по заработной плате, усл.ед. Увеличение затрат на амортизацию, текущий ремонт, электроэнергию, усл.ед. Превышение экономии по заработной плате над увеличением затрат на амортизацию, текущий ремонт, топливо, электроэнергию, усл.ед. Срок окупаемости капитальных вложений, лет. |
Методика выполнения
Снижение затрат труда определяется отношением разницы между затратами при частичной и комплексной механизацией к затратам при частичной механизации, умноженным на 100.
Производительность труда определяется отношением затрат труда (в чел. –ч) к количеству молока (в ц), в расчете на 1 голову.
Себестоимость 1ц молока определяется отношением производственных затрат на 1 корову к количеству молока (в ц) на 1 голову.
Экономия по заработной плате определяется разницей между заработной платой при частичной механизации и заработной платой при комплексной механизации.
Увеличение затрат на амортизацию, текущий ремонт, электроэнергию определяется разницей между затратами на амортизацию, текущий ремонт, электроэнергию при комплексной механизации и затратами при частичной механизации.
Превышение экономии по заработной плате над увеличением затрат на амортизацию, текущий ремонт, топливо, электроэнергию определяется разницей между экономией по заработной плате и увеличением затрат на амортизацию, текущий ремонт, топливо, электроэнергию.
Срок окупаемости дополнительных капитальных вложений определяется следующим образом (по исходным данным таблицы 24): строка 2 (гр.3 – гр.2) : [(с.5 гр.2 + с.6 гр.3)].
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Учебным планом по предмету «Экономика АПК» предусмотрена одна контрольная работа.
Задание для контрольной работы составлено по 100 – вариантной системе. В каждом варианте 3 теоретических вопроса, 3 практических. Один из практических вопросов – программированное задание.
Вариант контрольной работы по теоретическим вопросам выбирается по двум последним цифрам шифра студента. Номера теоретических вопросов по каждому варианту определяются по таблице.
ТАБЛИЦА
распределения контрольных вопросов по вариантам.
Предпос- ледняя цифра шифра | Последняя цифра шифра | |||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
0 | 1, 18 65 | 2, 19 64 | 3, 20 63 | 4, 21 62 | 5, 22 61 | 6, 23 60 | 7, 24 59 | 8, 25 58 | 9, 26 57 | 10,27 56 |
1 | 11,28 55 | 12,29 54 | 13,30 53 | 14,31 52 | 15,32 51 | 16,33 50 | 17,34 49 | 18,35 48 | 19,36 47 | 20,37 46 |
2 | 1, 21 66 | 2, 22 67 | 3, 23 68 | 4, 24 69 | 5, 25 70 | 10,25 71 | 9, 27 72 | 8, 28 73 | 7, 29 74 | 6, 30 75 |
3 | 16,31 60 | 15,32 61 | 14,33 62 | 13,34 63 | 12,35 64 | 11,36 65 | 10,37 59 | 9, 38 58 | 8, 39 57 | 7, 40 56 |
4 | 20,41 73 | 19,42 74 | 18,43 75 | 17,44 76 | 16,45 77 | 15,25 46 | 14,24 47 | 13,23 48 | 12,22 49 | 11,21 50 |
5 | 10,40 51 | 9, 39 52 | 8, 38 53 | 7, 37 54 | 6, 36 55 | 5,35 56 | 4, 34 57 | 3, 33 58 | 2, 32 59 | 1, 31 60 |
6 | 6, 29 61 | 7, 30 62 | 8, 31 83 | 9, 32 82 | 10,33 81 | 1, 34 80 | 2, 35 79 | 3, 36 78 | 4, 37 77 | 5, 38 76 |
7 | 20,31 60 | 19,32 59 | 18,33 58 | 17,34 57 | 16,35 56 | 15,36 55 | 14,37 54 | 13,38 53 | 12,39 52 | 11,40 51 |
8 | 5, 56 69 | 6, 57 70 | 7, 58 71 | 8, 59 72 | 9, 60 73 | 10,31 61 | 11,31 62 | 12,33 63 | 13,34 64 | 14,35 65 |
9 | 2, 11 83 | 3, 12 82 | 4, 13 81 | 5, 14 80 | 6, 15 79 | 5, 16 78 | 4, 17 77 | 3, 18 76 | 2, 19 75 | 1, 20 74 |
Программированное задание выбирается по последней цифре шифра. В каждом вопросе есть только один правильный ответ, который вы должны указать.
ПРОГРАММИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1.
1. Экономическое понятие «спрос» на товар подразумевает количество товара, …
а) которое можно приобрести у предприятий по соответствующим ценам;
б) которое покупатели хотят и могут купить по соответствующим ценам;
в) которое люди хотят иметь независимо от того, могут ли они купить его или нет;
г) которое потребители могут себе позволить купить.
- Если увеличилось производство сахарной свеклы, то, скорее всего при прочих равных условиях …
а) уменьшится занятость в сельском хозяйстве;
б) увеличится спрос на сахар;
в) уменьшится спрос на сахар;
г) увеличится предложение сахара.
3. Зависимость между ценой и количеством товара, который люди готовы
купить по этой цене,…
а) прямая;
б) обратная;
в) прямо пропорциональная;
г) обратно пропорциональная.
Задание 2.
- Закон спроса утверждает, что …
а) люди готовы купить меньше товара, когда цена растет;
б) превышение величины предложения над величиной спроса приводит к товарному дефициту;
в) люди готовы купить больше товаров, когда доходы растут;
г) люди готовы купить меньше товаров, когда цена падает.
- За выполнение своих обязанностей президент акционерного общества получает. . .
а) заработную плату;
б) дивиденды;
в) проценты;
г) прибыль.
- Цены в рыночной экономике…
а) стабильно низкие;
б) выше, чем при государственном регулировании;
в) меняются под действием спроса и предложения;
г) устраивают продавцов, но не устраивают покупателей.
Задание 3.
- Если область А начнет специализироваться на сельскохозяйственной продукции, а область Б – на машиностроении, то, вероятнее всего…
а) увеличится взаимосвязь областей А и Б;
б) производительность труда снизится в области Б, а в области А – увеличится;
в) увеличится занятость в областях А и Б;
г) увеличатся государственные капитальные вложения.
2. Акциз является примером…
а) прямого налога;
б) прогрессивного налога;
в) косвенного налога;
г) пропорционального налога.
3. Что такое товарное хозяйство?
а) хозяйство, в котором применяются совершенные машины и оборудование;
б) хозяйство с большим объемом производимых продуктов;
в) организация производства товаров и услуг для продажи;
г) организация производства высококачественных товаров для внутренних нужд хозяйства.
Задание 4.
- Какое из следующих утверждений будет верным в случае, если Вы купите акции какого-либо акционерного общества?
а) Вы даете деньги взаймы АО;
б) Вам обеспечен фиксированный доход;
в) Вам гарантирован возврат денег, уплаченных за акцию, с процентами;
г) Вы получаете право на частичное владение собственностью АО.
- Спрос и предложение товара уменьшаются. В результате имевший место дефицит данного товара,…
а) может только, возрасти;
б) может только уменьшиться;
в) может не измениться;
г) исчезнет.
- Налоги…
а) увеличивают расходы покупателя;
б) сокращают доходы продавца;
в) повышают цены;
г) все вместе.
Задание 5.
- Увеличение спроса и предложения одновременно…
а) приводит к росту цены равновесия;
б) оставит цену равновесия без изменений;
в) снизит цену равновесия;
г) может привести к любому из вышеперечисленных следствий.
2. Плата за использование капиталом называется…
а) доходом;
б) рентой;
в) процентом;
г) прибыль.
3. Величина предложений – это…
а) количество товара, которое производители хотят и могут продать по данной
цене;
б) максимальная выручка, которую производители могут получить при продаже
товара по данной цене;
в) количество товара, которое производители хотят и имеют возможность
предложить к продаже по данной цене;
г) количество товара у продавцов в данный момент времени.
Задание 6.
- Из перечисленного ниже, принцип убывающей отдачи наилучшим образом проявляется…
а) в увеличении безработицы;
б) в нестабильности экономического развития;
в) в вытеснении с рынка маленьких компаний большими компаниями;
г) в уменьшении прироста урожая по мере того, как фермеры используют все больше удобрений.
- Кто из ниже перечисленных лиц выигрывает в условиях инфляции?
а) человек, получивший беспроцентную ссуду в 2 млн. рублей;
б) пенсионер, получающий пенсию в 2 млн. рублей в год;
в) студент, имеющий 2 млн. рублей на сберегательном счете;
г) банкир, выдавший долгосрочный кредит в 2 млн. рублей.
- Специальный налог на табачные изделия и алкогольные напитки называется…
а) налогом с оборота;
б) налогом на продажи;
в) акцизом;
г) налогом на добавленную стоимость.
Задание 7.
- Производители в рыночной экономике выпускают именно то, в чем нуждаются люди, потому что…
а) производители договорились и поделили между собой рынки товаров и услуг;
б) взаимодействие производителей координируется правительством;
в) действует механизм конкуренции;
г) эти товары и услуги традиционно производятся.
- Каждый из нас является создателем спроса на определенные товары. И если, придя в магазин, Вы не смогли оплатить полную цену товара при покупке, то означает ли это, что спрос на данный товар упал?
а) да, спрос упал;
б) да, спрос упал, при условии, что товар не продан в кредит;
в) спрос не упал, так как он не зависит от каждой отдельной покупки;
г) спрос не упал, так как не известно, что продали товар.
- Юридическое или физическое лицо, предоставившие предприятию заем, называется…
а) инвестором;
б) банком;
в) дебитором;
г) кредитором.
Задание 8.
- Фермеры хотят продавать свои продукты по высоким ценам. Домохозяйки хотят покупать продукты по низким ценам. В рыночной экономике этот конфликт разрешается с помощью…
а) конкуренции;
б) правительства;
в) деловых кругов;
г) избирателей.
- Предприятие к концу месяца получило значительную выручку. Для этого, чтобы понять, хорошо или плохо оно сработало, необходимо знать…
а) сумму цен реализованных товаров;
б) налоги и процент по кредиту;
в) остаток денег на начало и конец месяца;
г) постоянные и переменные издержки.
- Какая из перечисленных ниже мер повлияет на производительность труда на предприятии иначе, чем остальные три?
а) создание эффективной системы повышения квалификации работников;
б) прием на работу большого числа выпускников 9-х классов общеобразовательных школ;
в) отказ от внедрения трудосберегающих технологий;
г) переход на повременную оплату труда.
Задание 9.
- Какие внешние признаки инфляции в экономике Вы знаете?
а) растет цена рабочей силы, снижается предложение товаров;
б) растут цены на товары, падает реальная заработная плата;
в) снижаются цены на товары;
г) растут реальные доходы населения.
- Если величина предложения сахара в стране с рыночной экономикой больше величины спроса, то…
а) спрос на сахар возрастет;
б) цены на сахар понизятся;
в) производство сахара увеличится;
г) цены на сахар повысятся.
- Если сократилось производство картофеля, то скорее всего, при прочих равных условиях…
а) увеличилась занятость в сельском хозяйстве;
б) увеличилось предложение картофеля;
в) уменьшится спрос на картофель;
г) уменьшится спрос на услуги водителей грузовых автомобилей.
Задание 10.
- Величина спроса на товар – это…
а) количество денег, которое все покупатели готовы заплатить за товар;
б) количество товара, которое удовлетворяет потребности покупателей;
в) количество товара, которое производители хотят и имеют возможность продать по данной цене;
г) количество товара, которое потребители готовы приобрести по данной цене.
- Вы разрешили заняться торговлей и открыли маленький магазин. Вы заключили договор с фермером о поставке овощей в свой магазин. В данной сделке вы выступаете…
а) покупателем в розничной торговле;
б) продавцом в розничной торговле;
в) оптовым покупателем;
г) оптовым продавцом.
- Цена на сельскохозяйственную продукцию может возрасти из-за…
а) применения новых машин, снижающих себестоимость производства единицы продукции;
б) увеличение капиталовложений производителей;
в) уменьшение спроса на сельскохозяйственную продукцию;
г) уменьшение предложения на с/х продукцию.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основные источники:
1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая и вторая. - М.: ИНФРА.М-НОРМА, 1997. – 476 с.
2. Комментарий к Федеральному закону «О сельскохозяйственной кооперации». - М.: ИНФРА.М-НОРМА, 1997. – 76 с.
3. Кнышова Е.Н. Экономика организации. Учебник. - М:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2005.- 456 с.
4. Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия. - М.: КолосС, 2004. - 528 с.
5. Минаков И.А. Экономика сельского хозяйства. - М.:КолосС, 2004.- 328 с.
6. Сафронов Н.А. Экономика организации. Учебник. - М:Экономистъ, 2007.- 618 с.
7. Сергеев И.В. Экономика предприятия. Учебник.- М:Финансы и статистика, 2005.- 304 с.
Дополнительные источники:
- Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия. - М.: ИНФРА-М, 2005.- 152 с.
- Зайцев Н.Л. Экономика организации. - М.: Экзамен, 2002.- 228 с.
- Попов Н.А. Экономика сельского хозяйства. - М.: Дело и Сервис, 2004.- 290 с.
- Шакиров Ф.К. Организация производства на предприятиях АПК. - М.: КолоС, 2003.- 380 с.
Интернет-ресурсы:
1. www.cbr.ru (сайт Банка России)
2. www.govemment.ru (сайт Правительства России)
3. www.economi.gov.ru (сайт Минэкономразвития России)
4. www.minfin.ru (сайт Минфина РФ)
5. www. gks.ru (сайт Росстата РФ)
6. www.worldbank.org.ru (сайт Всемирного Банка)
7. www.imf.org.ro (сайт МВФ)
8. www.wto.org.ru (сайт ВТО)
9. www.iea.ru (сайт Института экономического анализа) 10.www.beafing.org.ru (сайт Бюро экономического анализа)
Предварительный просмотр:
ГОБУ СПО ВО
«Острогожский аграрный техникум»
Э К О Н О М И К А
О Р Г А Н И З А Ц И И
Методические указания, контрольные задания
по выполнению контрольной работы
для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения
по специальности 030912
«Право и организация социального обеспечения»
Острогожск, 2013
Методические указания составлены в
соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Экономика организации»
управления», утвержденной 2013 г.
Зам. директора по учебной работе
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 2013 г.
Методический материал предназначен для студентов заочного отделения среднего специального учебного заведения по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения» для выполнения домашней контрольной работы в межсессионный период и самостоятельной подготовки к лабораторно-экзаменационной сессии.
Разработчик:
Сизинцева Е.Ю., преподаватель экономических дисциплин, заведующая заочным отделением
Методические указания рассмотрены на цикловой комиссии экономических и юридических дисциплин
Протокол №____от «___»_______2013
Председатель цикловой комиссии________ Е.В.Чалая
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие методические указания ………………………………………………………...…4
2. Структура и содержание учебной дисциплины ……………………………………...…6
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения ……………………..…....….6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ……………………..………...6
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения …………………9
2.4. Примерная тематика практических занятий по заочной форме обучения ……..………9
3. Методические указания по выполнению практических работ выносимых на
самостоятельное изучение ………………………………………………………………...…..10
4. Перечень теоретических вопросов для выполнения домашней контрольной работы..17
5. Перечень задач для выполнения контрольной работы………….……………………...19
6. Инструктивные указания для выполнения задач ……………………………………….25
7. Перечень программированных заданий для выполнения контрольной работы….…...25
8. Литература……………………………………………………………… .. ………….….…42
9. Таблица распределения контрольных вопросов по вариантам…………………………..43
- ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цель дисциплины «Экономика организации» – дать студентам системное, целостное представление о базовых принципах, закономерностях, механизме функционирования предприятия, обеспечить соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности бухгалтера.
Учебным планом специальности 03091 «Право и организация социального обеспечения» предусмотрено изучение дисциплины «Экономика организации».
При изучении дисциплины необходимо учитывать особенности современного экономического состояния страны, изучение программного материала должно осуществляться в свете последних законодательных актов и постановлений правительства.
Данное методическое пособие составлено для самостоятельной подготовки студентов-заочников к лабораторно-экзаменационной сессии, выполнении цикла практических работ, предусмотренных программой дисциплины и выполнения студентами заочного отделения домашней контрольной работы в межсессионный период, как промежуточный контроль за самостоятельной работой. Контроль за выполнением практических работ осуществляется на лабораторно-экзаменационной сессии. Это пособие включает в себя тематический план, перечень практических занятий и методические указания по их выполнению выносимых на самостоятельное изучение, используемую литературу, перечни теоретических вопросов, задач, программированных заданий к домашней контрольной работе. К пособию приложена таблица распределения контрольных вопросов.
При подготовке в работе студент заочного отделения должен изучить соответствующий теоретический материал. Результатом готовности студента к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии должна являться выполненная и положительно оцененная контрольная работа. Контрольная работа должна быть выполнена в строгом соответствии с шифром студента. При необходимости преподаватель имеет право изменить выполняемый вариант, что должно быть отмечено на титульном листе сданной работы.
Основной формой учебной работы студента-заочника является самостоятельная работа в межсессионный период. Она составляет около 80% доли в общем объеме учебного времени. Поэтому от организации самостоятельной работы студента зависит его качественная подготовка. Первой и основной задачей организации самостоятельной работы является ее рациональное планирование.
Для эффективной подготовки и выполнения контрольной работы студенту заочного отделения необходимо:
- Подобрать учебную литературу;
- Организовать изучение тем программы в соответствии с планом-графиком самостоятельной работы;
- Проработать учебную литературу и составить конспекты по темам;
- Выполнить контрольную работу в соответствии с предъявляемыми требованиями и предоставить ее в заочное отделение.
Работа с подобранной литературой предполагает следующее:
- Отметить материал, необходимый для изучения.
- Изучить материал.
- Составить конспект, отметив недостаточно понятые и требующие доработки вопросы.
- Подобрать дополнительную литературу для полного ответа.
- По нерешенным вопросам обратиться к преподавателю за консультацией
Контрольная работа может быть зачтена или незачтена. Во втором случае она возвращается на доработку с указанием замечаний, рекомендаций и т.д. в рецензии преподавателя.
Выполненная контрольная работа должна отвечать предъявляемым требованиям:
- Контрольная работа должна быть выполнена в отдельной тетради, аккуратно, разборчиво, исключая недопустимых сокращений. Объем работы не должен превышать 30 страниц рукописного текста с оставлением полей.
- Каждая страница должна быть пронумерована.
- Перед ответом на каждый вопрос следует указать номер и формулировку вопроса.
- Ответ на вопрос дается после приведения его точной формулировки.
- В конце работы указывают перечень используемой литературы в соответствии с требованиями.
- На обложке и первом листе работы указывают: наименование учебного заведения, номер контрольной работы, наименование дисциплины, группу, курс, специальность, фамилию, имя, отчество, шифр, номера вопросов и заданий.
Контрольная работа предполагает выполнение четырех теоретических вопросов, двух задач, одного варианта программированного задания.
При определении вопросов и заданий для контрольной работы студенты должны использовать таблицу распределения контрольных вопросов. На пересечении предпоследней и последней цифры шифра указаны необходимые задания.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 57 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 12 |
в том числе: | |
установочные занятия | 2 |
обзорные занятия | 8 |
практические занятия | 2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 45 |
Итоговая аттестация в форме зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Экономика организации»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельные работы обучающихся |
1 | 2 |
Раздел 1. Организация (предприятие) как основной субъект хозяйствования в рыночной экономике | |
Тема 1.1 Виды и формы предпринимательской деятельности в России | Содержание учебного материала Понятие и состав участников предпринимательской деятельности в России. Виды предпринимательской деятельности (сферы предпринимательства): производственная, коммерческая, финансовая, интеллектуальная. Признаки юридического лица. Виды юридических лиц: коммерческие и некоммерческие организации. Организационно-правовые формы коммерческих организаций. Примерный перечень форм некоммерческих организаций. |
Тема 1.2. Планирование деятельности организации (предприятия). | Содержание учебного материала Понятие планирования. Понятие плана. Связь планирования и управления. Основные задачи планирования. Этапы планирования деятельности организации (предприятия) Классификация планов организации (предприятия) по видам, исходя из различных признаков (длительности планового периода, назначения, управленческого уровня и т.п.). |
Понятие бизнес-плана как основного документа для планирования предпринимательской деятельности. Централизованная и децентрализованная системы планирования и особенности их применения в России. | |
Раздел 2. Материальные ресурсы организации (предприятия) | |
Тема 2.1. Производственная программа организации (предприятия). Производственная мощность как основа производственной программы. | Содержание учебного материала Понятие производственной программы предприятия. Плановые расчеты, входящие в состав производственной программы. Методика расчета стоимостных показателей объема производства и реализации продукции: товарной, валовой и реализованной продукции. Понятие производственной мощности. Виды показателей производственной мощности. Методика расчета среднегодовой производственной мощности предприятия. Показатели эффективности использования производственной мощности |
Практические занятия: Расчет показателей производства и реализации продукции. | |
Тема 2.2. Имущество организации (предприятия). Основные фонды и их использование. | Содержание учебного материала Понятие имущества организации . Основные виды имущества. Понятие и состав основных фондов. Активная и позитивная часть основных фондов. Структура основных фондов. Понятие основных средств. Оценка и износ основных фондов. Понятие амортизации основных фондов. Амортизационные отчисления, норма амортизации, срок полезного использования основных фондов. |
Способы начисления амортизации основных фондов. Показатели эффективности использования основных фондов (фондоотдача, фондоемкость, фондовооруженность, коэффициент использования оборудования и др.). | |
Практические занятия: Расчет показателей эффективности использования основных производственных фондов. | |
Тема 2.3. Оборотные фонды. Формирование и использование оборотных средств | Содержание учебного материала Понятие, состав и структура оборотных фондов. Понятие оборотных средств. Источники формирования и пополнения оборотных средств организации: собственные, приравненные к собственным, заемные. Методы планирования потребности организации (предприятия) в оборотных средствах. Сущность метода нормирования оборотных средств (метода прямого счета). Понятие и показатели оборачиваемости оборотных средств. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств. |
Тема 2.4. Нематериальные активы. | Содержание учебного материала Понятие и отличительные черты нематериальных активов. Виды нематериальных активов. Понятие амортизации нематериальных активов. Срок полезного использования нематериальных активов. Способы начисления амортизации нематериальных активов. |
Раздел 3. Трудовые ресурсы организации (предприятия) | |
Тема 3.1. Кадровый потенциал организации. Нормирование труда. Производительность труда. | Содержание учебного материала Понятие кадров (трудовых ресурсов) организации (предприятия). Показатели количественной характеристики трудовых ресурсов (персонала): списочная численность, явочная численность, среднесписочная численность работников за определенный период. Классификация персонала предприятия по различным признакам (по праву на имущество, по сфере деятельности, по категориям работников и др.). Структура кадров. Понятие системы организации труда и управления персоналом предприятия. Мотивация труда. Нормирование труда. Основные нормы труда: норма времени, норма выработки, норма обслуживания, норма численности. Понятие производительности труда. Прямые показатели производительности труда (выработка). Обратные показатели производительности труда (трудоемкость). Пути повышения производительности труда. Методика определения плановой численности работников организации по категориям персонала: рабочие (сдельщики и повременщики), служащие, специалисты, руководители. |
Практические занятия: Расчет показателей производительности труда. | |
Тема 3.2. Оплата труда персонала. | Содержание учебного материала Организация оплаты труда на предприятии. Роль государства в регулировании вопросов, связанных с организацией и оплатой труда работающих. Тарифные и бестарифные условия оплаты труда. Понятие и основные элементы тарифной системы. Понятие тарифной ставки. Повременная форма оплаты труда и её разновидности (системы). Сдельная форма оплаты труда и её разновидности (системы). Понятие сдельной расценки. Бестарифная форма оплаты труда и её разновидность. Структура заработка работника: основная заработная плата, дополнительная заработная плата, премии. Понятие премии. Положение о премировании, его основные элементы. Планирование годового фонда заработной платы организации по категориям персонала. |
Раздел 4. Финансовые результаты. | |
Тема 4.1. Прибыль и рентабельность организации (предприятия). | Содержание учебного материала Понятие доходов организации (предприятия). Подразделение доходов предприятия на следующие группы: доходы от обычных видов деятельности, операционные доходы, внереализационные доходы, чрезвычайные доходы. Понятие цены. Механизм ценообразования на продукцию (услуги). Виды цен. Понятие прибыли организации. Основные показатели прибыли: прибыль от продаж, прибыль от обычной деятельности, чистая прибыль и др. Особенности распределения чистой прибыли в акционерном обществе. Понятие резервного фонда и дивидендов акционерного общества. Понятие рентабельности. Место показателей оценки рентабельности (доходности) организации среди показателей анализа её финансового состояния. Основные группы показателей рентабельности: показатели оценки рентабельности организации (общая рентабельность, чистая рентабельность, рентабельность производственных фондов и др.); показатели рентабельности продаж (рентабельность реализованной продукции, рентабельность одного изделия и др.). Особенности экономики социальной сферы. |
Практические занятия: Расчет прибыли и рентабельности работы предприятия. | |
Всего: 57 |
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Организация (предприятие) как основной субъект хозяйствования в рыночной экономике. | 2 |
2 | Материальные ресурсы организации (предприятия). | 2 |
3 | Трудовые ресурсы организации (предприятия). | 2 |
4 | Финансовые результаты. | 2 |
Всего | 8 |
2.4. Примерная тематика практических и лабораторных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Расчет основных показателей деятельности предприятия: себестоимости, прибыли и рентабельности. Расчет заработной платы для различных категорий работников | 2 |
Всего | 2 |
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ВЫНОСИМЫХ НА САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ
Практическое задание
ТЕМА: Производственная программа организации (предприятия).
НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Расчет показателей производства и реализации продукции.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Овладеть методикой расчета показателей производства и реализации продукции на примере затрат и себестоимости.
ХОД РАБОТЫ
Задание № 1.
Рассчитать плановую себестоимость 1 ц прироста свиней на откорме в хозяйстве «Восход», если планируется получить за год 278 ц прироста свиней и 80 тонн навоза. При этом на производство будет затрачено:
- На оплату труда – 81000 руб.; На корма – 189000 руб.
- На средства защиты животных – 40000 руб.; На работы и услуги – 45000 руб.
- На создание основных средств – 140000 руб.; На прочие основные затраты – 16000 руб.
- На организацию и управление – 23000 руб.; Цена реализации 1 тонны навоза – 350 руб.
Инструктивные указания:
Для определения плановой себестоимости 1 ц прироста свиней необходимо:
- Определить плановую себестоимость без стоимости побочной продукции (побочной продукцией выступает навоз).
- определяет общую сумму всех затрат;
- определяем стоимость побочной продукции;
- определяем затраты производства без стоимости побочной продукции.
- Определить плановую себестоимость 1 ц прироста свиней.
- рассчитываем, как отношение общей суммы плановой себестоимости к плановому приросту свиней за год.
Задание № 2.
Рассчитать себестоимость одного изделия (скамейки) предприятия.
На изготовление данного изделия затрачены следующие материалы:
Таблица 1
Материал | Кол-во | Размер | Цена за 1 м, руб. | Стоимость, руб. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Поролон | 1 | 600*360*90 | 5 | 3,5 |
Плащевка | 1 | 800*560 | 15 | 7,2 |
Фанера | 1 | 600*360*5 | 10 за лист | 6,1 |
Бруски | 2 | 600*90*90 | 5 | 1,3 |
Бруски | 2 | 370*90*90 | 5 | 1,2 |
Гвозди | 30 | 3 за кг | 1,4 | |
Фигурная рейка | 1 | 1920*20 | 3,7 | |
Ножки | 4 | 70*50 | 0,5 | 2,1 |
Шпильки | 4 | 1 за десяток | 2,5 | |
Итого (Ц1) |
Таблица 2
Наименование инструмента | Стоимость, руб. | Амортизация, руб. Гр.1 * 12% / 100% |
1 | 2 | 3 |
Ножовка по дереву | 25,6 | |
Тиски столярные | 99,4 | |
Перьевое сверло | 7,2 | |
Киянка | 6,9 | |
Стамеска | 8,4 | |
Наждачное полотно | 6,7 | |
Молоток | 25,9 | |
Ножницы | 50,1 | |
Фреза фигурная | 54,3 | |
Набор ручных игл | 6,5 | |
Иглы машинные | 3,5 | |
Итого |
Инструкционные указания:
1. Общую себестоимость изделия рассчитывают по формуле: С = Мз + Роп + Ао + Здр,, где
Мз - материальные затраты; Роп - расходы на оплату труда
Ао - амортизационные отчисления; Здр – другие затраты (аренда, комм. услуги и т.д.)
2. Материальные затраты Мз включают в себя:
- общая цена на материалы Ц1;
- цена за электроэнергию – сложить время отработанное на всех электрических станках и умножаем на цену электроэнергии. Работа на токарном станке – Т1 = 1 час, работа на сверлильном станке – Т2 = 0,5 час, работа на фуговальном станке – Т3 = 0,5 час, работа на фрезерном станке– Т4 = 0,5 час, работа на швейной машине – Т5 = 0,5 час, цена за 1 кВч составляет 1 руб. 20 коп.
3. Отчисления на заработную плату производятся из расчета оплаты за 1 час работника и затраченного времени. При изготовлении изделия работали следующие работники: плотник 2 разряда (оплата за 1 час 2 руб. 85 коп.); фрезеровщик 3 разряда (оплата за 1 час 95 коп); швея 2 разряда (оплата за 1 час 1 руб. 25 коп.). На изготовление изделия ушло 3 дня (4 часа в день). Рассчитать отчисления на заработную плату каждого работника путем умножения его ставки за час и на отработанные дни и сложить их.
4. К амортизационным отчислениям относят расходы на амортизацию инструментов, которые составляют 12% от их стоимости. Стоимость инструментов приведена в таблице 2, перенести ее в тетрадь, рассчитать амортизацию и внести в таблицу недостающие данные.
Предполагаем, что списание инструментов производится через год. В месяце в среднем 26 рабочих дня. Итоговую сумму амортизации инструментов необходимо разделить на количество рабочих дней в году.
5. Другие затраты (аренда, коммунальные услуги и т.д.) на производство изделия условно примем за 15 % материальных затрат .
Практическое задание
ТЕМА: Основные фонды и их использование
НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Расчет показателей эффективности использования основных производственных фондов.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: научиться рассчитывать показатели использования основного капитала (обеспеченности и эффективного использования).
ХОД РАБОТЫ
Задание 1
Рассчитать показатели использования основного капитала, если объем валовой продукции предприятия составил 725500 руб, площадь с.х. угодий 250 га, стоимость основных производственных фондов 984000 руб, численность рабочих составила за год 156 человек.
Инструктивные указания:
- Рассчитываем показатели обеспеченности основными фондами:
-фондообеспеченность Фоб = С:П, где С – стоимость основных средств
П – площадь сельскохозяйственных угодий
- фондовооруженность Фв = С:Ч, где Ч – численность производственных рабочих
2. Рассчитываем показатели эффективности использования основных средств
- фондоотдача Фо = ВП:С, где ВП – стоимость валовой продукции за год
Задание 2:
Рассчитать показатели использования основных средств.
- Фондообеспеченность на 100 га производственной площади.
- Фондоотдача на 100 руб основных фондов.
3. Фондоемкость на 100 руб валовой продукции.
4. Фондовооруженность.
Исходные данные:
№ п\п | Показатели | В среднем за год 2003 | В среднем за год 2004 |
1 | Стоимость валовой продукций, тыс.руб. | 18217,45 | 20921,67 |
2 | Производственные площади, тыс.га. | 52,0 | 49,0 |
3 | Производственные фонды тыс.руб., в т.ч. | ||
Здания, сооружения | 16555,8 | 17258,6 | |
Силовые машины | 2156,4 | 2325,25 | |
Рабочие машины | 2641,6 | 2563,1 | |
Транспортные средства | 1222,26 | 1266,7 | |
Прочее | 658,43 | 758,38 | |
4 | Численность производственных рабочих, чел | 222,9 | 174,3 |
Инструктивные указания:
- Определить стоимость основных производственных фондов.
- Рассчитать показатели использования основных средств на 1 единицу.
- Переводим эти показатели по условию задачи на 100 единиц.
Практическое задание
ТЕМА: Трудовые ресурсы организации (предприятия).
НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Расчет показателей обеспеченности трудовыми ресурсами и производительности труда.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Научиться анализировать обеспеченность предприятия рабочей силой и показатели обеспеченности труда.
ХОД РАБОТЫ
Задание
Используя исходные данные (таблица 1), рассчитайте показатели обеспеченности рабочей силой и производительность труда за предыдущий и отчетный периоды. Полученные данные внесите в таблицу 2. Сделайте краткие выводы по данным расчетам.
Исходные данные:
Таблица 1
№ | Показатели | В среднем за год | |
предыдущий | отчетный | ||
1 | Площадь пашни, га | 4302 | 4302 |
2 | Среднегодовая численность работников, чел | 593 | 563 |
3 | В т.ч. занято в сельском хозяйстве | 468 | 460 |
4 | Производственные основные фонды с.х. назна-чения,тыс.руб. | 3884 | 4646 |
5 | Плановые затраты труда, тыс.чел.-дней | 190 | 174 |
6 | Фактические затраты труда, тыс.чел.-дней | 164 | 157 |
7 | Затраты труда в с.х., тыс.чел.-дней | 1008 | 995 |
8 | Стоимость валовой продукции, тыс.руб. | 20334 | 2310 |
9 | Фонд заработной платы в с.х., тыс.руб. | 669 | 755 |
Число работников по месяцам, чел. | |||
10 | январь | 465 | 453 |
11 | февраль | 476 | 476 |
12 | март | 500 | 489 |
13 | апрель | 575 | 546 |
14 | май | 640 | 590 |
15 | июнь | 706 | 652 |
16 | июль | 730 | 675 |
17 | август | 641 | 613 |
18 | сентябрь | 701 | 658 |
19 | октябрь | 676 | 625 |
20 | ноябрь | 539 | 518 |
21 | декабрь | 467 | 461 |
Произведено продукции, тыс.ц | |||
22 | зерна | 42,8 | 44,7 |
23 | картофеля | 48,7 | 53,1 |
24 | овощей | 16,1 | 14,6 |
25 | молока | 17,0 | 18,3 |
26 | мяса КРС, живой массы | 0,33 | 0,45 |
Прямые затраты труда на производство, тыс.чел-ч | |||
27 | зерна | 64 | 59 |
28 | картофеля | 166 | 160 |
29 | овощей | 98 | 98 |
30 | молока | 144 | 143 |
31 | мяса КРС | 16 | 17 |
Инструктивные указания:
Порядок расчета соответствующих показателей указан в таблице 2, полученные результаты внесите туда же. По каждому показателю сделайте вывод о повышении или снижении показателя и запишите в тетрадь.
Таблица 2
№ | Показатели | В среднем за год | Отчетный год в % к предыдущему | |
предыдущий | отчетный | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 (4*100%/3) |
I. | Обеспеченность рабочей силой | |||
1 | Уровень обеспеченности раб. силой, % стр.2*280 / стр.5*100 | |||
2 | Среднегодовая численность работников на 100 га пашни, чел. стр.2 / стр.1*100 | |||
3 | Приходится пашни на работника, га стр.1 / стр.2 | |||
II. | Использование рабочей силы | |||
1 | Степень использования рабочей силы, % стр.6 / стр.2*280*100 | |||
2 | Отработано за год работником, чел-дни стр.6 / стр.2 | |||
3 | Уровень сезонности, % стр.16 / стр.10*100 | |||
4 | Коэффициент сезонности, % | |||
В наиболее напряженный период (стр.16 + стр.17 + стр.18) / 3 / стр.2 | ||||
В наименее напряженный период (стр.10 + стр.11 +стр.21) / 3 / стр.2 | ||||
III. | Фондовооруженность труда, руб стр.4 / стр.3 | |||
IY. | Производительность труда | |||
1. | Прямые затраты труда на 1 ц, чел.-ч | |||
Зерна стр.27 / стр.22 | ||||
Картофеля стр.28 / стр.23 | ||||
Овощей стр.29 / стр.24 | ||||
Молока стр.30 / стр.25 | ||||
Прирост КРС стр.31 / стр.26 | ||||
2 | Валовая продукция, руб | |||
на человеко-час стр8 / стр.7 | ||||
на работника стр.8 / стр.3 | ||||
Y. | Заработная плата, руб | |||
на человеко-час стр.9 / стр.7 | ||||
на работника стр.9 / стр.3 |
Практическое задание
ТЕМА: Прибыль и рентабельность организации (предприятия).
НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Определение прибыли и рентабельности работы предприятия.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Научиться рассчитывать прибыль от реализации продукции.
ХОД РАБОТЫ
Задание 1
Определите прибыль от реализации продукции и плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде.
На предприятии за отчетный период было реализовано 4400 единиц продукции. Выручка составила 58,2 тыс.руб за единицу, себестоимость за единицу продукции составила 54,8 тыс.руб.
В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска продукции и реализацию до 4658 единиц по цене 60,9 тыс.руб и снизить себестоимость до 52,3 тыс.руб за единицу.
Инструкционные указания:
- Определяем прибыль в отчетном периоде: По = П(В-С), где
П – объем реализованной продукции, В – выручка от реализации единицы продукции,
С – себестоимость единицы продукции
2. Определяем прибыль в плановом периоде: Ппл = П(В-С)
3. Определяем величину роста прибыли в плановом периоде: Пр = Ппл-По
- Сравните полученные данные двух лет и сделайте письменный вывод.
Задание 3
Определите рентабельность работы предприятия за два года и сделайте соответствующие письменные выводы. Укажите за счет чего произошли изменения.
Исходные данные:
№ п\п | Показатели | В среднем за предыдущий период в тыс. руб | В среднем за отчетный период в тыс.руб |
1 | Объем валовой продукции | 12546,8 | 13489,4 |
2 | Стоимость основных средств, в т.ч. | ||
Здания и сооружения | 75468,0 | 75498,2 | |
Машины и оборудование | 4568,9 | 4925,3 | |
Прочее | 16789,2 | 15628,3 | |
3 | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | ||
Денежные средства на счетах в банке | 46897,5 | 40568,9 | |
Производственные оборотные фонды | 25697,3 | 29487,5 | |
Прочее | 41597,5 | 50367,9 | |
4 | Цена единицы продукции | 98,7 | 94,5 |
5 | Себестоимость единицы продукции | 87,6 | 79,2 |
Инструктивные указания:
- Определяем стоимость основных средств, как сумму всех его составляющих.
- Определяем стоимость оборотных средств, как сумму всех его составляющих
- Определяем рентабельность работы предприятия по формуле:
П (Ц-С)
Р = ------------------------ х 100%, где
Фо + Фоб
П – объем продукции; Ц – цена единицы продукции; С – себестоимость единицы продукции; Фо – стоимость основных средств; Фоб – стоимость оборотных средств
Задание 4
Определите рентабельность работы предприятия. Исходные данные для определения рентабельности. Таблица 1
№ | Показатели | СХА 1 | СХА 2 |
1 | Балансовая прибыль | 1466 | 405 |
2 | Среднегодовая стоимость основных производственных фондов | 15743 | 10202 |
3 | Среднегодовая стоимость оборотных производственных фондов | 5621 | 4864 |
4 | Среднегодовая стоимость производственных фондов (сумма стр.2 и стр.3) | ||
5 | Прибыль от реализации продукции всего, из них | 1418 | 418 |
зерна | 456 | 161 | |
молока | 154 | 45 | |
КРС | 805 | 356 | |
продукции растениеводства | 448 | 167 | |
продукции животноводства | 965 | 293 | |
6 | Полная себестоимость реализованной продукции всего, | 5508 | 4872 |
из них зерна | 829 | 734 | |
молока | 1807 | 1670 | |
говядины | 1978 | 1400 | |
продукции растениеводства | 932 | 784 | |
продукции животноводства | 4357 | 3929 |
Инструктивные указания:
1. Рассчитайте среднегодовую стоимость производственных фондов.
2. Показатели рентабельности в целом по хозяйствам находят путем деления балансовой прибыли на среднегодовую стоимость производственных фондов или на полную себестоимость реализованной продукции и умножением на 100.
3. Рентабельность производства отдельных видов продукции и отраслей рассчитывают путем деления прибыли от реализации продукции соответствующего вида на себестоимость реализованной конкретной продукции.
4. Все полученные расчеты занесите в таблицу 2
№ | Показатели рентабельности | СХА 1 | СХА 2 |
1 | Рентабельность производства в целом по хозяйству: | ||
- по отношению к производственным фондам | |||
- по отношению к себестоимости реализованной продукции | |||
2 | Рентабельность производства отдельных видов продукции: | ||
- зерна | |||
- молока | |||
- мяса КРС | |||
- продукции растениеводства | |||
- продукции животноводства |
4. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Понятие экономики, значение, связь с другими сферами и отраслями. Две основные области экономики, их понятие и сущность.
2. Организационная структура предприятия. Виды организационных структур.
3.Принципы исчисления различных форм заработной платы. Методы планирования з\пл.
4. Финансовое состояние предприятия. Показатели, характеризующие его.
5. Предприятие – важнейшее звено в экономике страны. Основные функции и цели предприятия в условиях рынка. Факторы, влияющие на эффективное функционирование предприятия.
6. Основной капитал и его роль в производстве. Классификация основного капитала.
7. Сущность и классификация издержек. Постоянные и переменные издержки.
8. Признаки классификации цен. Виды цен.
9. Сущность, роль, особенности работы предприятий до и после перехода на рыночные отношения. Схема работы предприятий. Особенности перехода к рынку в России.
10. Учет и оценка основных фондов. Виды стоимостных оценок.
11. Сущность и значение себестоимости продукции. Планирование себестоимости продукции на предприятии.
12. Схемы объединения, функционирования, структуры и прекращения деятельности хозяйственных товариществ и хозяйственных обществ.
13. Регулирование экономики страны государством. Необходимость, условия, механизм регулирования.
14. Износ и амортизация основных фондов.
15. Виды и формы себестоимости. Факторы, определяющие себестоимость. Пути снижения себестоимости.
16. Экономическая сущность и состав оборотных средств, Показатели уровня использования оборотных средств. Определение потребности оборотных средств.
17. Значение сельского хозяйства в экономике страны, как отрасли. Специфические особенности сельскохозяйственного производства.
18. Показатели использования основных средств. Методика их расчета. Пути улучшения использования основных средств.
19. Ценовая политика предприятия. Ценообразование на предприятии.
20. Формы оплаты труда и целесообразность их использования.
21. Земля – главное средство производства в сельском хозяйстве. Экономическая оценка земель, эффективность использования земель.
22. Сущность, состав и структура оборотных средств. Показатели использования. Кругооборот оборотных средств.
23. Понятие, сущность и функции цены. Система цен и их классификация.
24. Схемы объединения, функционирования, структуры и прекращения деятельности унитарных предприятий и производственных кооперативов.
25. Организационно-правовые формы хозяйствования юридических лиц, их сущность, особенности функционирования.
26. Понятие кадров предприятия, их значение. Государственная кадровая политика.
27. Прибыль предприятия, ее сущность и значение. Распределение и использование прибыли на предприятии.
28. Производственная структура предприятия. Подразделения производственной структуры.
29. Качество продукции. Сущность и значение качества, показатели качества. Факторы влияющие на качество продукции.
30. Классификация и структура персонала предприятия. Производительность труда, показатели производительности труда.
31. Рентабельность предприятия. Методика расчета рентабельности.
32. Виды планирования на предприятии. Сущность и значение бизнес-плана на предприятии.
33. Конкурентоспособность предприятия и конкурентоспособность продукции.
34. Планирование, набор, отбор и обучение кадров на предприятии.
35. Сущность, принципы, методы и виды планирования.
36. Понятие основного капитала. Показатели эффективного использования основных средств и обеспеченности основными средствами.
37. Специализация сельскохозяйственного производства, факторы на нее влияющие. Формы специализации в сельском хозяйстве.
38. Сущность заработной платы. Формы и системы оплаты труда.
39. Бизнес-план – основа создания предприятия. Его структура.
40. Затраты предприятия на производство и реализацию продукции. Пути их снижения.
41. Конкурентоспособность продукции и конкурентоспособность предприятия. Качество продукции.
42. Признаки классификации цен. Виды цен, Ценовая политика предприятия.
43. Производственная структура предприятия. Виды производственных структур. Основная производственная единица.
44. Прибыль предприятия, как экономическая категория. Факторы влияющие на прибыль предприятия. Балансовая прибыль.
45. Кадры предприятия. Классификация кадров. Кадровая политика государства.
46. Цена, как экономическая категория. Классификация цен.
47. Виды предприятий в зависимости от вида контроля. Организационная и производственная структуры предприятия.
48. Ценообразование на предприятии. Этапы ценообразования. Установление исходной и окончательной цены на продукцию.
49. Рентабельность работы предприятия. Расчет рентабельности. Факторы, влияющие на уровень рентабельности.
50. Эффективность использования основного капитала. Показатели использования основного капитала.
51. Организационно – правовые формы предприятий. Определение юридического лица. Коммерческие организации.
52. Постоянные и переменные издержки предприятий.
53. Определение, значение бизнес-плана. Основные разделы бизнес – плана, содержание.
54. Себестоимость. Сущность и ее виды. Калькуляция затрат.
55. Основной капитал. Признаки классификации основных фондов.
56. Формы и системы оплаты труда.
57. Определение, значение, функции цены.
58. Стоимостная оценка основного капитала.
59. Планирование деятельности предприятия. Виды и принципы планирования.
60. Структура оборотных средств. Оборачиваемость оборотных средств.
61. Сдельная и повременная оплата труда, их особенности.
62. Обучение кадров на предприятии. Виды и цели обучения
63. Производительность труда, показатели производительности труда.
64. Деятельность предприятия в условиях рынка.
65. Сущность и значение качества продукции. Управление качеством на предприятии, Методы повышения качества продукции.
66. Сущность, значение, структура капитальных вложений. Пути повышения эффективности капитальных вложений.
67. Износ и воспроизводство основных средств.
68. Показатели использования оборотных фондов.
69. Планирование, набор и отбор кадров на предприятии.
70. Показатели, характеризующие финансовое состояние предприятия.
5. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАЧ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЗАДАЧА № 1.
Рассчитать себестоимость 1 ц молока и 1 головы приплода, если затраты на производство составили 984700 у.е., стоимость побочной продукции 50300 у.е., получено 2920 ц молока и 120 голов приплода. Затраты на молоко составляют 90% от суммы распределенных затрат.
ЗАДАЧА № 2.
Рассчитать себестоимость 1 ц молока и 1 головы прироста, если затраты на производство составили 4569521 у.е., стоимость побочной продукции 25631 у.е., получено 3500 ц молока и 145 голов приплода, Затраты на молоко составляют 85 % от суммы распределяемых затрат.
ЗАДАЧА № 3.
Рассчитать себестоимость 1 ц прироста молодняка крупного рогатого скота СХА «Рассвет», если затраты составили 69745 у.е., стоимость побочной продукции 4500 у.е., получено 15 ц прироста КРС.
ЗАДАЧА № 4.
Рассчитать себестоимость 1 ц прироста свиней ООО «Красный партизан», если затраты составили 35689 у.е., стоимость побочной продукции 2675 у.е., получено 12 ц прироста свиней.
ЗАДАЧА № 5.
Рассчитать себестоимость 1 ц прироста свиней ЗАО «Тихая Сосна», если получено валового прироста 16 ц, затраты составили 51804 у.е, стоимость побочной продукции 5500 у.е.
ЗАДАЧА № 6.
Рассчитать себестоимость 1 ц молока и 1 головы прироста, если затраты на производство составили 1058990 у.е., стоимость побочной продукции 42500 у.е., получено 4500 ц молока и 135 голов приплода, Затраты на молоко составляют 70 % от суммы распределяемых затрат.
ЗАДАЧА № 7.
Рассчитать себестоимость 1 ц молока и 1 головы прироста, если на получено 2350 ц молока и 75 голов приплода, затраты на производство составили 250600 у.е, стоимость побочной продукции 42500 у.е, Затраты на получение приплода составляют 20 % от суммы распределяемых затрат.
ЗАДАЧА № 8.
Рассчитать себестоимость 1 ц молока и 1 головы прироста, если на получено 3500 ц молока и 120 голов приплода, затраты на производство составили 650980 у.е, стоимость побочной продукции 55250 у.е, Затраты на получение приплода составляют 10 % от суммы распределяемых затрат.
ЗАДАЧА № 9.
Рассчитать показатели использования основного капитала, если объем валовой продукции СХА «Нива» составил 125000 у.е., площадь с\х угодий – 120 га, стоимость основных производственных фондов 780000 у.е.., численность рабочих составила за год 120 человек.
ЗАДАЧА № 10.
Рассчитать прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде. На предприятии за отчетный период было реализовано 1558 единиц продукции. Выручка составила 39 тыс.у.е. за единицу, себестоимость единицы продукции составила 35 тыс.у.е. В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска продукции и реализации до 2486 единиц по цене 43 тыс.у.е. и снизить себестоимость до 33 тыс.у.е. за единицу.
ЗАДАЧА № 11.
Рассчитать показатели использования основного капитала, если объем валовой продукции СХА «Красный партизан» составил 250200 у.е., площадь с\х угодий – 185 га, стоимость основных производственных фондов 695000 у.е., численность рабочих составила за год 155 человек.
ЗАДАЧА № 12.
Рассчитать прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде. На предприятии за отчетный период было реализовано 1400 единиц продукции. Выручка составила 43 тыс.у.е. за единицу, себестоимость единицы продукции составила 37 тыс.у.е. В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска продукции и реализации до 1850 единиц по цене 45 тыс.у.е. и снизить себестоимость до 36 тыс.у.е. за единицу.
ЗАДАЧА № 13.
Рассчитать показатели использования основного капитала, если объем валовой продукции колхоза «Победа» составил 93000 у.е., площадь с\х угодий – 78 га, стоимость основных производственных фондов 495000 у.е., численность рабочих составила за год 110 человек.
ЗАДАЧА № 14.
Рассчитать прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде. На предприятии за отчетный период было реализовано 950 единиц продукции. Выручка составила 23 тыс.у.е. за единицу, себестоимость единицы продукции составила 19 тыс.у.е. В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска продукции и реализации до 1300 единиц по цене 29 тыс.у.е. и снизить себестоимость до 18 тыс.у.е. за единицу.
ЗАДАЧА № 15.
Рассчитать показатели использования основного капитала, если объем валовой продукции ТОО «Тихая сосна» составил 78500 у.е., площадь с\х угодий – 75 га, стоимость основных производственных фондов 260000 у.е., численность рабочих составила за год 69 человек.
ЗАДАЧА № 16.
Рассчитать прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде. На предприятии за отчетный период было реализовано 1200 единиц продукции. Выручка составила 39 тыс.у.е. за единицу, себестоимость единицы продукции составила 33 тыс.у.е. В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска продукции и реализации до 1350 единиц по цене 40 тыс.у.е. и снизить себестоимость до 37 тыс.у.е. за единицу.
ЗАДАЧА № 17.
Рассчитать показатели использования основного капитала, если объем валовой продукции ЗАО «Светлый путь» составил 550400 у.е., площадь с\х угодий – 250 га, стоимость производственных фондов 780000 у.е., численность рабочих составила за год 170 человек.
ЗАДАЧА № 18.
Рассчитать прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде. На предприятии за отчетный период было реализовано 2600 единиц продукции. Выручка составила 55 тыс.у.е. за единицу, себестоимость единицы продукции составила 51 тыс.у.е. В плановом периоде увеличить объем выпуска продукции и реализации до 2750 единиц по цене 58 тыс.у.е. и снизить себестоимость до 48 тыс.у.е. за единицу.
ЗАДАЧА № 19.
Рассчитать показатели использования основного капитала, если объем валовой продукции колхоза «Красная Заря» составил 130000 у.е., площадь с\х угодий – 130 га, стоимость основных производственных фондов 380000 у.е., численность рабочих составила за год 140 человек.
ЗАДАЧА № 20.
Рассчитать прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде. На предприятии за отчетный период было реализовано 1500 единиц продукции. Выручка составила 45 тыс.у.е. за единицу, себестоимость единицы продукции составила 40 тыс.у.е. В плановом периоде увеличить объем выпуска продукции и реализации до 1700 единиц по цене 48 тыс.у.е. и снизить себестоимость до 39 тыс.у.е. за единицу.
ЗАДАЧА № 21.
Рассчитать показатели использования основного капитала, если объем валовой продукции ЗАО «Красная Звезда» составил 123000 у.е., площадь с\х угодий – 130 га, стоимость основных производственных фондов 780500 у.е., численность рабочих составила за год 100 человек.
ЗАДАЧА № 22.
Рассчитать прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде. На предприятии за отчетный период было реализовано 2400 единиц продукции. Выручка составила 23 тыс.у.е. за единицу, себестоимость единицы продукции составила 18 тыс.у.е. В плановом периоде увеличить объем выпуска продукции и реализации до 2950 единиц по цене 28 тыс.у.е. и снизить себестоимость до 15 тыс.у.е. за единицу.
ЗАДАЧА № 23.
Рассчитать показатели использования основного капитала, если объем валовой продукции СХА «Ласточка» составил 585000 у.е., площадь с\х угодий – 75 га, стоимость основных производственных фондов 290000 у.е., численность рабочих составила за год 68 человек.
ЗАДАЧА № 24.
Рассчитать прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде. На предприятии за отчетный период было реализовано 2550 единиц продукции. Выручка составила 35 тыс.у.е. за единицу, себестоимость единицы продукции составила 33 тыс.у.е. В плановом периоде увеличить объем выпуска продукции и реализации до 3250 единиц по цене 39 тыс.у.е. и снизить себестоимость до 30 тыс.у.е. за единицу.
ЗАДАЧА № 25.
Определите рентабельность работы предприятия.
Исходные данные:
№ | Показатели | В среднем за год в у.е. |
1. | Стоимость валовой продукции | 4501 |
2. | Стоимость основных средств, в т.ч. | |
- здания и сооружения | 35800 | |
- машины и оборудование | 18500 | |
-транспортные средства | 7800 | |
- хозяйственный инвентарь | 3600 | |
- промышленный инвентарь | 4250 | |
3. | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | |
- денежные средства на счетах в банке | 385000 | |
- производственные оборотные фонды | 28900 | |
- готовая продукция на складе | 27900 | |
- прочие | 13600 | |
4. | Цена единицы продукции | 5250 |
5. | Себестоимость единицы продукции | 5130 |
ЗАДАЧА № 26.
Определите рентабельность работы предприятия.
Исходные данные:
№ | Показатели | В среднем за год в у.е. |
1. | Стоимость валовой продукции | 5502 |
2. | Стоимость основных средств, в т.ч. | |
- здания и сооружения | 44200 | |
- машины и оборудование | 35200 | |
-транспортные средства | 7500 | |
- хозяйственный инвентарь | 2350 | |
- промышленный инвентарь | 2200 | |
- прочие | 1200 | |
3. | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | |
- денежные средства на счетах в банке | 224000 | |
- производственные оборотные фонды | 35600 | |
- готовая продукция на складе | 15600 | |
- прочие | 1200 | |
4. | Цена единицы продукции | 4780 |
5. | Себестоимость единицы продукции | 4740 |
ЗАДАЧА № 27.
Определите рентабельность работы предприятия.
Исходные данные:
№ | Показатели | В среднем за год в у.е. |
1. | Стоимость валовой продукции | 5506 |
2. | Стоимость основных средств, в т.ч. | |
- здания и сооружения | 23600 | |
- машины и оборудование | 15698 | |
-транспортные средства | 5500 | |
- хозяйственный инвентарь | 3600 | |
- промышленный инвентарь | 4250 | |
- прочие | 1480 | |
3. | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | |
- денежные средства на счетах в банке | 250400 | |
- производственные оборотные фонды | 22500 | |
- готовая продукция на складе | 16900 | |
- прочие | 14800 | |
4. | Цена единицы продукции | 4500 |
5. | Себестоимость единицы продукции | 4350 |
ЗАДАЧА № 28.
Определите рентабельность работы предприятия.
Исходные данные:
№ | Показатели | В среднем за год в у.е. |
1. | Стоимость валовой продукции | 2509 |
2. | Стоимость основных средств, в т.ч. | |
- здания и сооружения | 22500 | |
- машины и оборудование | 17200 | |
-транспортные средства | 7800 | |
- хозяйственный инвентарь | 4800 | |
- промышленный инвентарь | 3560 | |
- прочие | 2600 | |
3. | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | |
- денежные средства на счетах в банке | 95000 | |
- производственные оборотные фонды | 15600 | |
- готовая продукция на складе | 10670 | |
- прочие | 1360 | |
4. | Цена единицы продукции | 3560 |
5. | Себестоимость единицы продукции | 3450 |
ЗАДАЧА № 29.
Определите рентабельность работы предприятия.
Исходные данные:
№ | Показатели | В среднем за год в у.е. |
1. | Стоимость валовой продукции | 4501 |
2. | Стоимость основных средств, в т.ч. | |
- здания и сооружения | 45600 | |
- машины и оборудование | 27500 | |
-транспортные средства | 9500 | |
- хозяйственный инвентарь | 3600 | |
- промышленный инвентарь | 4250 | |
- прочие | 1400 | |
3. | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | |
- денежные средства на счетах в банке | 385000 | |
- производственные оборотные фонды | 67000 | |
- готовая продукция на складе | 22000 | |
- прочие | 1800 | |
4. | Цена единицы продукции | 6500 |
5. | Себестоимость единицы продукции | 6480 |
ЗАДАЧА № 30.
Определите рентабельность работы предприятия.
Исходные данные:
№ | Показатели | В среднем за год в у.е. |
1. | Стоимость валовой продукции | 5600 |
2. | Стоимость основных средств, в т.ч. | |
- здания и сооружения | 39500 | |
- машины и оборудование | 27000 | |
-транспортные средства | 15050 | |
- хозяйственный инвентарь | 9200 | |
- промышленный инвентарь | 7500 | |
- прочие | 1900 | |
3. | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | |
- денежные средства на счетах в банке | 350000 | |
- производственные оборотные фонды | 28600 | |
- готовая продукция на складе | 19800 | |
- прочие | 1360 | |
4. | Цена единицы продукции | 4500 |
5. | Себестоимость единицы продукции | 4390 |
ЗАДАЧА № 31.
Определите рентабельность работы предприятия.
Исходные данные:
№ | Показатели | В среднем за год в у.е. |
1. | Стоимость валовой продукции | 5504 |
2. | Стоимость основных средств, в т.ч. | |
- здания и сооружения | 56800 | |
- машины и оборудование | 29500 | |
-транспортные средства | 16800 | |
- хозяйственный инвентарь | 6500 | |
- промышленный инвентарь | 7600 | |
- прочие | 2900 | |
3. | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | |
- денежные средства на счетах в банке | 385000 | |
- производственные оборотные фонды | 28900 | |
- готовая продукция на складе | 16800 | |
- прочие | 9500 | |
4. | Цена единицы продукции | 6900 |
5. | Себестоимость единицы продукции | 6850 |
6. ИНСТРУКТИВНЫЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧ
Тип 1
Методика выполнения:
1. Рассчитываем общие затраты на производство продукции без стоимости побочной продукции.
2. Рассчитываем затраты на производство молока.
3. Рассчитываем затраты на производство приплода.
4. Рассчитываем себестоимость единицы продукции 1 ц молока и 1 головы приплода
Тип 2
Методика выполнения:
- Рассчитываем показатели обеспеченности основными фондами:
Фоб - фондообеспеченность
Фв – фондовооруженность
2. Рассчитываем показатели эффективности использования основных средств
Фо – фондоотдача
Фе - фондоемкость
Тип 3
Методика решения:
- Рассчитываем прибыль в отчетном периоде:
2. Рассчитываем прибыль в плановом периоде:
3. Рассчитываем величину роста прибыли в плановом периоде:
Тип 4
Методика выполнения:
- Рассчитываем стоимость основных средств, как сумму всех его составляющих.
- Рассчитываем стоимость оборотных средств, как сумму всех его составляющих
- Рассчитываем рентабельность работы предприятия по формуле
7. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Вариант 1
1. Какие предприятия могут быть созданы в форме унитарного ?
А) хозяйственное товарищество Б) хозяйственное общество В) муниципальное предприятие
Г) производственный кооператив Д) государственное предприятие
2. Что является основой экономики ?
А) рост материального благополучия населения Б) производство продукции и оказание услуг
В) производство продукции Г) выход на мировую экономическую арену
Д) установление твердых цен и экономического равновесия
3. Какая организационная структура характеризуется несколькими уровнями управления ?
А) линейная Б) проектная
В) функциональная Г) матричная
4. Фондоотдача - это отношение валовой продукции к …
а) среднегодовой стоимости основных фондов; б) среднегодовой численности работников;
в) площади сельскохозяйственных угодий; г) нормируемым оборотным средствам.
5. Укажите показатели оснащенности основными фондами:
а) Ур = ∙ 100 % б) Фотд. = ; Фем =
в) Фоб = ∙ 100 га ; Фв =
г) Фотд = ; Фв =
6. Оборотные средства производства – это:
А) средства производства, участвующие в процессе производства продукции
однократно и не теряющие своих свойств;
Б) средства производства, участвующие в процессе производства продукции
однократно и переносящие свою стоимость на вновь созданный продукт по
частям;
В) средства производства, участвующие в процессе производства длительное время.
Г) средства производства, участвующие в процессе производства продукции
однократно, при этом полностью теряющие свои свойства и переносящие свою
стоимость на вновь созданный продукт сразу;
7. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств это:
А) отношение стоимости валовой продукции за год к среднему остатку оборотных средств за этот год.
Б ) отношение стоимости валовой продукции за период к стоимости основных средств
В) отношение стоимости реализованной продукции за период к среднему остатку оборотных средств за год
Г) отношение стоимости валовой продукции к стоимости основных средств
Д) отношение стоимости реализованной продукции за период к среднему остатку оборотных средств за этот период
8. Назовите системы оплаты труда, наиболее распространенные в настоящее время:
А) прогрессивная, сдельно – прогрессивная;
Б) аккордная, прогрессивная;
В) сдельно – премиальная, аккордно – премиальная, повременно – премиальная;
Г) сдельная и повременная.
9. Что выражает номинальная заработная плата ?
А) выплаченные денежные средства работнику на руки Б) покупательскую способность денег
В) сумму причитающихся работнику денежных средств
Г) начисленные денежные средства за выполненную работу
10. Какие издержки называют средними издержками
А) отношение переменных издержек к количеству продукции
Б) издержки, которые можно было бы получить посредством другого производства продукции
В) отношение валовых издержек к количеству произведенной продукции
Г) все затраты на единицу продукции
Вариант 2
1. По результатам чего определяется фактическая себестоимость ?
А) экономических расчетов Б) бухгалтерской отчетности
В) предварительного анализа экономического рынка и обоснования его состояния
Г) бухгалтерского учета
2. Что зависит от уровня цен ?
А) величина прибыли предприятия Б) конкурентоспособность предприятия
В) финансовая устойчивость предприятия Г) все ответы верны
3. Какая функция цены заключается в сопоставлении ценности разных товаров ?
А) сбалансирования спроса и предложения Б) соизмерительная
В) распределительная Г) измерительная
4. Какой этап процесса ценообразования является заключительным ?
А) анализ цен конкурентов Б) рыночная корректировка цены
В) страхование цены Г) оценка издержек на производство продукции
5. Какие цены бывают в зависимости от территории действия ?
А) зональные Б) цены колхозного рынка
В) закупочные Г) поясные цены Д) договорно-контрактные
6. По какому принципу основные фонды подразделяются на собственные и арендованные?
а) по принадлежности б) по функциональному назначению
в) по степени использования
7. Что является главным аспектом в рыночной экономике ?
А) добывание ресурсов и денежных средств для производства
Б) производство продукции и оказание услуг В) сбыт производимой продукции
Г) наличие выгодных партнеров по бизнесу
8. Какой характер носит сельскохозяйственное производство ?
А) постоянный Б) скользящий В) сезонный
Г) периодичный Д) плановый
9. Какой цех занимается изготовлением тары, упаковкой продукции ?
А) заготовительный Б) подсобный
В) побочный Г) сборочный
10. Назовите показатели экономической эффективности использования основных производственных фондов:
а) энерговооруженность; б) энергообеспеченность;
в) фондоотдача, фондоемкость; г) рентабельность.
Вариант 3
1. Что относят к нормируемым оборотным средствам ?
А) топливо Б) денежные средства на счетах в банке
В) готовая продукция Г) сырье и материалы Д) зап.части
2. Что относят к производственным оборотным фондам ?
А) дебиторская задолженность Б) готовая продукция
В) полуфабрикаты собственного изготовления Г) денежные средства на расчетах
Д) основные материалы
3. Назовите формы оплаты труда:
А) сдельно-премиальная; Б) повременно-премиальная;
В) сдельная и повременная; Г) основная и дополнительная.
4. Дайте определение понятию «Производство продукции за единицу рабочего времени»:
А) трудоемкость; Б) норма выработки;
В) производительность труда; Г) норма труда.
5. Какие издержки называют предельными издержками ?
А) издержки, вызываемые увеличением объема продукции на единицу затрат
Б) отношение валовых издержек к количеству произведенной продукции
В) издержки, состоящие из постоянных и переменных
Г) отношение переменных издержек к количеству продукции
6. Какая себестоимость отражает допустимую величину затрат и определяется по нормативам ?
А) отчетная Б) расчетная
В) фактическая Г) плановая
7. Какие цены бывают по времени действия ?
А) текущие Б) твердые
В) розничные Г) расчетные Д) закупочные
8. По какой цене предприятие реализует произведенную продукцию другим предприятиям ?
А) по закупочной Б) по расчетной
В) по оптовой Г) по розничной
9. Что устанавливают в результате этапа ценовой тактики ?
А) цену, с которой товар выходит на рынок Б) цену после анализа цен конкурентов
В) окончательную цену товара Г) цену товара с учетом всех налогов
10. Цена – это ……
А) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов, других ресурсов , производство и реализацию товара
Б) сумма денег, которая должна быть выплачена работнику за производство товара
В) сумма денег, за которую покупатель готов купить товар, а продавец продать
Г) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов и других ресурсов для производства товара
Вариант 4
1. Что изучает микроэкономика ?
А) экономическое состояние рынка Б) экономическое состояние предприятия
В) экономическое состояние отрасли Г) экономическое состояние страны
Д) экономическое состояние стран мирового содружества
2. Назовите примеры основных производственных фондов сельскохозяйственного назначения:
а) сырье и материалы; б) топливо и минеральные удобрения;
в) здания фермы, кормоцеха; г) все ответы верны.
3. Предприятие какой организационно-правовой формы должно полностью оплатить уставной фонд до гос.регистрации ?
А) акционерное общество Б) хозяйственное товарищество
В) хозяйственное общество Г) унитарное предприятие Д) производственный кооператив
4. Какой цех обеспечивает производство электроэнергией ?
А) сборочный Б) подсобный
В) вспомогательный Г) заготовительный
5. Какой коэффициент характеризует уровень использования основных фондов по времени ?
а) интегральный коэффициент б) коэффициент экстенсивного использования
в) коэффициент интенсивного использования
6. К производственным оборотным фондам относят:
А) здания, сооружения; Б) готовая продукция, товары отгруженные, денежные средства;
В) силовые машины, оборудование;
Г) незавершенное производство, производственные запасы, расходы будущих периодов.
Д) сырье и материалы
7. Какие бывают оборотные средства по источникам формирования ?
А) в эксплуатации и в резерве Б) нормируемые и ненормируемые
В) производственные и непроизводственные Г) активные и пассивные
Д) собственные и привлеченные
8. Что понимают под кадрами ?
А) часть населения, которая обладает определенными профессиональными навыками, физическими данными, способностями, образованием
Б) определенный человек, задействованный в производстве материальных благ для удовлетворения потребностей населения
В) часть населения, работающая в различных организациях независимо от организационно-правовой формы
Г) промышленно-производственные работники, связанные с производством
9. Кого из персонала относят к служащим ?
А) секретарь Б) главный бухгалтер В) экономист
Г) нормировщик Д) кассир
10. Что относят к переменным издержкам ?
А) затраты на коммунальные услуги Б) затраты на топливо
В) амортизационные отчисления Г) заработная плата работникам Д) затраты на энергию
Вариант 5
1. Что отражает отчетная себестоимость ?
А) степень выполнения плановых заданий Б) технико-экономические расчеты
В) допустимую величину затрат Г) нет верного ответа
2. Какие цены изменяются в зависимости от ситуации на рынке ?
А) сезонные Б) скользящие
В) текущие Г) все ответы верны
3. При каком методе ценообразования цена определяется суммированием цен на отдельные элементы товара ?
А) параметрический Б) затратный
В) агрегатный Г) метод ценовой прибыли
4. Какие цены устанавливают местные органы исполнительной власти ?
А) единые Б) поясные
В) региональные Г) зональные
5. При каком методе ценообразования при определении цены ставится цель получение определенной ценовой прибыли ?
А) агрегатный Б) параметрический
В) затратный Г) нет верного ответа
6. На предприятии какой организационно-правовой формы все участники предприятия несут ответственность и своими вкладами и личным имуществом ?
А) акционерное общество закрытого типа Б) акционерное общество открытого типа
В) полное товарищество Г) товарищество на вере
Д) общество с ограниченной ответственностью
7. В какое предприятие должно реорганизоваться акционерное общество закрытого типа, если количество его акционеров превысит 50 человек ?
А) производственный кооператив Б) хозяйственное товарищество
В) акционерное общество открытого типа Г) унитарное предприятие
8. Какая организационная структура предполагает четкую обособленность участков в зависимости от выполняемых операций ?
А) технологическая Б) предметная
В) предметно-технологическая
9. Какие из перечисленных средств труда относятся к производственным фондам ?
а) машины б) оборудование в) рабочая столовая
г) транспортные средства д) профилакторий для производственных рабочих
10. Укажите показатели эффективности использования основных фондов:
а) Ур = ; Фотд = ; Фем =;
в) Фоб = Фв = г) все вышеперечисленное неверно.
Вариант 6
1. К оборотным фондам обращения относятся:
А) производственные запасы; Б) вспомогательные материалы
В) незавершенное производство; Г) денежные средства на счетах в банках.
Д) готовая продукция на складе
2. К ненормируемым оборотным средствам относят:
А) производственные запасы, незавершенное производство, расходы будущих периодов, готовую продукцию;
Б) товары отгруженные, денежные средства, средства в расчетах;
В) здания, сооружения, передаточные устройства;
Г) рабочий, продуктивный скот, многолетние насаждения.
Д) дебиторская задолженность
3. Что понимают под профессией ?
А) объем определенных знаний и умений в пределах профессии
Б) определенный род деятельности человека
В) нет верного ответа
Г) уровень подготовки работника, в зависимости от сложности выполняемых работ
4. Какую форму оплаты труда целесообразно применять, если качество продукции важнее количества ?
Г) аккордная А) прямая сдельная В) простая повременная
Б) сдельно-премиальная Д) сдельно-прогрессивная
5. Что относят к постоянным издержкам ?
А) затраты на производство продукции Б) страховые отчисления В) затраты на сырье
Г) арендная плата снимаемых помещений Д) затраты на транспортные услуги
6. Какие затраты не входят в себестоимость продукции ?
А) затраты на содержание непроизводственных фондов
Б) затраты, связанные со стихийными бедствиями
В) затраты на реализацию продукции Г) штрафы и неустойки
7. Какой этап процесса ценообразования является начальным ?
А) определение спроса на продукцию Б) постановка целей ценообразования
В) выявление факторов, влияющих на цены Г) выбор метода ценообразования
8. Какие цены бывают в зависимости от сферы регулирования ?
А) сезонные Б) свободные В) договорно-контрактные
Г) текущие Д) розничные
9. Какие цены бывают по характеру обслуживаемого оборота ?
А) закупочные Б) свободные В) оптовые
Г) единые Д) текущие
10. По какой цене предприятие реализует произведенную продукцию населению ?
А) по закупочной Б) по розничной
В) по цене комиссионной торговли Г) по расчетной
Вариант 7
1. На предприятии какой организационно-правовой формы учредительным документом является устав ?
А) полное товарищество Б) акционерное общество В) муниципальное предприятие
Г) унитарное предприятие Д) общество с ограниченной ответственностью
2. Какое предприятие не наделено правом собственности на имущество ?
А) хозяйственное общество Б) хозяйственное товарищество В) государственное предприятие
Г) муниципальное предприятие Д) общество с ограниченное ответственностью
3. Какой цех обеспечивает производство электроэнергией ?
А) сборочный Б) подсобный
В) вспомогательный Г) заготовительный
4. Выпуск продукции на один рубль основных фондов – это:
а) фондоотдача; б) фондовооруженность;
в) фондоемкость; г) фондозащищенность.
5. Первоначальная стоимость основных фондов это:
а) сумма фактических затрат на их приобретение или создание;
б) стоимость их воспроизводства в современных условия;
в) разница между восстановительной стоимостью и стоимостью износа;
г) стоимость, по которой они учитываются на балансе предприятия.
6. Какие оборотные средства задействованы в сфере обращения ?
А) расходы будущих периодов Б) готовая продукция на складе
В) покупные полуфабрикаты Г) незавершенное производство Д) денежные средства
7. Что относят к производственным оборотным фондам ?
А) денежные средства на расчетах Б) дебиторская задолженность В) основные материалы
Г) полуфабрикаты собственного изготовления Д) готовая продукция
8. Исходя из чего исчисляется заработная плата при простой повременной форме оплаты труда?
А) из количества изготовленной продукции и расценкой ее за единицу
Б) из произведения тарифной ставки на отработанное время
В) из произведения тарифной ставки на отработанное время и дополнительных начислений за определенные успехи
Г) из сдельных расценок за единицу времени
9. Когда целесообразно применять аккордную систему оплаты труда ?
А) если результаты труда невозможно учесть Б) если качество продукции важнее количества
В) если разработаны обоснованные нормы труда
Г) если конечный результат труда можно учесть и необходимо усилить материальную заинтересованность работников
10. Что составляет основу переменных издержек ?
А) издержки, связанные с использованием производственных оборотных средств
Б) издержки, связанные с использованием фондов обращения
В) издержки, связанные с использованием основного капитала
Г) издержки, связанные с использованием оборотного капитала
Вариант 8
1. Какая бывает себестоимость по принципу возникновения затрат ?
А) цеховая себестоимость
Б) себестоимость товарной продукции
В) себестоимость реализованной продукции
Г) производственная себестоимость
2. При каком методе ценообразования цена определяется из оценки и соответствия качеств товара определенным свойствам ?
А) метод ценовой прибыли Б) агрегатный
В) затратный Г) параметрический
3. По какой цене предприятие реализует произведенную с.х. продукцию для дальнейшей переработки ?
А) розничная цена Б) цена колхозного рынка
В) закупочная цена Г) цена комиссионной торговли
4. Какая функция цены указывает на нарушение баланса между производством и потреблением товаров ?
А) соизмерительная Б) сбалансирования спроса и предложения
В) нет верного ответа Г) измерительная
5. Выберите определение цены
А) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов, других ресурсов , производство и реализацию товара
Б) денежное выражение стоимости товара
В) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов и других ресурсов для производства товара
Г) сумма денег, которая должна быть выплачена за производство товара
6. На предприятии какой организационно-правовой формы количество участников может дойти до 1 человека ?
А) полное товарищество Б) производственный кооператив В) унитарное предприятие
Г) акционерное общество закрытого типа Д) акционерное общество открытого типа
7. На предприятии какой организационно-правовой формы участники несут ответственность только в пределах своих вложенных вкладов ?
А) государственное предприятие Б) акционерное общество закрытого типа
В) акционерное общество открытого типа
Г) хозяйственное общество Д) общество с ограниченной ответственностью
8. Какая организационная структура предполагает специализацию подразделений на закрепленным за ним определенном виде изделия ?
А) технологическая Б) предметная
В) предметно-технологическая
9. Стоимость переоценки основных производственных фондов – это стоимость:
а) первоначальная; б) восстановительная;
в) остаточная; г) ни одна из перечисленных.
10. По функциональному назначению основные фонды делят на:
а) производственные и непроизводственные; б) активные и пассивные;
в) собственные и арендные; г) фонды растениеводства, животноводства и общего назначения.
Вариант 9
1. В течении какого периода оборотные средства переносят свою стоимость на готовый продукт ?
А) одного календарного года Б) одного производственного цикла
В) одного запланированного периода Г) по мере износа
Д) на протяжении долговых обязательств по договорам
2. К нормируемым оборотным средствам относят:
А) производственные запасы, незавершенное производство, расходы будущих периодов, готовую продукцию;
Б) товары отгруженные, денежные средства, средства в расчетах;
В) здания, сооружения, передаточные устройства;
Г) рабочий, продуктивный скот, многолетние насаждения.
Д) дебиторская задолженность
3. Что понимают под тарифной ставкой:
А) это размер оплаты за произведенную продукцию;
Б) это размер оплаты труда за выполненную работу;
В) это размер оплаты труда работника за определенный период времени (час, рабочий день) с учетом сложности выполняемых работ;
Г) это минимальная месячная оплата труда.
4. Что понимают под сдельной расценкой:
А) это размер оплаты за отработанное время; Б) это размер оплаты за выполненную работу;
В) это размер оплаты за единицу продукции; Г) все ответы верны.
5. Что составляет основу постоянных издержек ?
А) издержки, связанные с использованием фондов обращения
Б) издержки, связанные с использованием производственных оборотных средств
В) издержки, связанные с использованием оборотного капитала
Г) издержки, связанные с использованием основного капитала
6. Что такое себестоимость продукции ?
А) затраты на реализацию продукции Б) прямые затраты на производство продукции
В) затраты в денежном выражении, отражающие потребленные экономические, природные и трудовые ресурсы
Г) затраты в денежном выражении на производство и реализацию продукции
7. Цена – это ……
А) сумма денег, которая должна быть выплачена работнику за производство товара
Б) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов и других ресурсов для производства товара
В) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов, других ресурсов , производство и реализацию товара
Г) сумма денег, за которую покупатель готов купить товар, а продавец продать
8. Какая функция цены отражает необходимые затраты на выпуск и реализацию продукции ?
А) учетная Б) измерительная
В) функция рационального размещения производства Г) соизмерительная
9. Какие цены изменяются в зависимости от ситуации на рынке ?
А) текущие Б) сезонные
В) скользящие Г) все ответы верны
10. По какой цене предприятие реализует произведенную продукцию другим предприятиям ?
А) по розничной Б) по закупочной
В) по расчетной Г) по оптовой
Вариант 10
1. Какие издержки называют дегрессивными переменными издержками ?
А) издержки, которые возникают при возобновлении производства и реализации продукции
Б) издержки, которые изменяются в меньшей пропорции, чем производство и реализация продукции
В) издержки, которые продолжает нести предприятие после прекращения производства продукции
Г) издержки, которые не меняются при увеличении или уменьшении объема производства
2. Что не входит в плановую себестоимость ?
А) затраты на приобретение сырья Б) затраты на вывоз готовой продукции
В) затраты от брака в производстве Г) затраты на оплату труда
3. На каком предприятии число участников не должно превышать 50 человек ?
А) хозяйственное товарищество Б) общество с ограниченной ответственностью
В) акционерное общество открытого типа
Г) производственный кооператив Д) акционерное общество закрытого типа
4. Каков порядок реорганизации муниципального предприятия ?
А) по решению совета директоров Б) по решению общего собрания
В) по решению органов самоуправления региона
Г) по решению государственных органов Д) по решению владельца контрольного пакета акций
5. Какая организационная структура характеризуется несколькими уровнями управления ?
А) линейная Б) проектная
В) функциональная Г) матричная
6. К основным фондам относят:
а) здания, сооружения, передаточные устройства, скот;
б) готовая продукция, товары отгруженные, денежные средства;
в) незавершенное производство, производственные запасы, расходы будущих периодов;
г) все вышеперечисленное верно.
7. Остаточная стоимость основных фондов это:
а) сумма фактических затрат на их приобретение или создание;
б) стоимость их воспроизводства в современных условиях;
в) разница между восстановительной стоимостью и стоимостью износа;
г) это стоимость, по которой они учитываются на балансе предприятия.
8. Что относят к ненормируемым оборотным средствам ?
А) топливо Б) денежные средства на счетах в банке
В) готовая продукция Г) сырье и материалы Д) зап.части
9. Какие оборотные средства задействованы в сфере производства ?
А) расходы будущих периодов Б) готовая продукция на складе
В) покупные полуфабрикаты Г) незавершенное производство Д) денежные средства
10. За какие показатели может быть выдана премия работнику:
А) за увеличение затрат труда в течение года;
Б) за увеличение затрат на содержание животных по итогам года;
В) за увеличение надоя молока и повышение его качества по итогам года;
Г) за увеличение затрат на содержание животных и увеличение надоя молока
Вариант 11
1. Чем измеряется показатель производительности труда:
А) среднегодовой численностью работников; Б) отработанным временем;
В) количеством продукции, выработанной за единицу рабочего времени одним работником;
Г) количеством времени, затраченным на производство единицы продукции.
2. Какие цены бывают в зависимости от территории действия ?
А) цены колхозного рынка Б) поясные цены В) закупочные
Г) договорно-контрактные Д) зональные
3. Какие цены устанавливаются на основе спроса и предложения без каких-либо обязательств со стороны производителя ?
А) цены в условиях монополизации рынка Б) договорно-контрактные цены
В) свободные цены Г) нет верного ответа
4. Что влияет на корректировку исходной цены ?
А) гибкий характер цены Б) установление цены со скидкой
В) оба ответа верные Г) оба ответа не верные
5. Какая функция цены заключается в сопоставлении ценности разных товаров ?
А) соизмерительная Б) распределительная
В) измерительная Г) сбалансирования спроса и предложения
6.На каком предприятии участников называют «комплементариями» и «коммандитистами» ?
А) акционерное общество Б) хозяйственное общество В) полное товарищество
Г) товарищество на вере Д) производственный кооператив
7. Что изучает макроэкономика ?
А) экономическое состояние рынка Б) экономическое состояние предприятия
В) экономическое состояние отрасли Г) экономическое состояние страны
Д) экономическое состояние стран мирового содружества
8. Какое предприятие не пользуется юридической и хозяйственной самостоятельностью ?
А) дочерняя компания Б) совместное предприятие
В) филиал Г) материнское предприятие
9. Восстановительная стоимость основных фондов это:
а) сумма фактических затрат на их приобретения или создания;
б) стоимость их воспроизводства в современных условиях;
в) разница между восстановительной стоимостью и стоимостью износа;
г) стоимость, по которой они учитываются в балансе предприятия.
10. По отраслевой принадлежности основные фонды сельского хозяйства подразделяются на:
а) производственные и непроизводственные; б) активные и пассивные;
в) собственные и заемные; г) фонды растениеводства, животноводства и общего назначения.
Вариант 12
1. Какие бывают оборотные средства по источникам формирования ?
А) нормируемые и ненормируемые Б) производственные и непроизводственные
В) собственные и привлеченные Г) активные и пассивные Д) в эксплуатации и в резерве
2. Что относят к фондам обращения ?
А) денежные средства на расчетах Б) дебиторская задолженность В) основные материалы
Г) полуфабрикаты собственного изготовления Д) готовая продукция
3. Кого из персонала относят к специалистам ?
А) главный инженер Б) главный бухгалтер В) диспетчер
Г) нормировщик Д) кассир
4. Кто входит в состав промышленно производственного персонала ?
А) служащие Б) рабочие В) специалисты
Г) руководители среднего звена Д) все ответы верны
5. Какие издержки называют прогрессивными переменными издержками ?
А) издержки, которые изменяются в большей пропорции, чем производство и реализация продукции
Б) издержки, которые не меняются при увеличении или уменьшении объема производства
В) издержки, которые изменяются в меньшей пропорции, чем производство и реализация продукции
Г) издержки, которые продолжает нести предприятие после прекращения производства продукции
6. Какие затраты входят в себестоимость ?
А) затраты на подготовку производства Б) затраты на расширение производства
В) затраты на производство продукции Г) затраты на развитие непроизводственной сферы
7. Какие цены регулируют экономические отношения участников объединенных хозяйстве ?
А) колхозного рынка Б) комиссионной торговли В) расчетные Г) оптовые
8. При каком методе ценообразования при определении цены к издержкам производства добавляется фиксированный процент прибыли ?
А) затратный Б) агрегатный
В) метод ценовой прибыли Г) параметрический
9. Какие цены устанавливаются на продукцию длительного изготовления ?
А) твердые Б) текущие
В) сезонные Г) нет верного ответа
10. При каком методе ценообразования цена определяется из оценки и соответствия качеств товара определенным свойствам ?
А) агрегатный Б) метод ценовой прибыли
В) параметрический Г) затратный
Вариант 13
1. Что в сельском хозяйстве выступает в качестве главного средства производства ?
А) денежные средства Б) земля В) сооружения и производственное оборудование
Г) готовая продукция Д) трудовые ресурсы
2. На предприятии какой организационно-правовой формы имущество не может быть разделено при ликвидации ?
А) производственный кооператив Б) унитарное предприятие В) акционерное общество
Г) общество с ограниченной ответственностью Д) хозяйственное товарищество
3. Какой цех обеспечивает производство электроэнергией ?
А) сборочный Б) подсобный
В) вспомогательный Г) заготовительный
4. В зависимости от степени влияния фондов на процесс производства основные фонды делят на:
а) производственные и непроизводственные; б) активные и пассивные;
в) собственные и заемные; г) фонды растениеводства, животноводства и общего назначения.
5. К пассивным основным производственным фондам относится:
а) здания, сооружения; б) многолетние насаждения;
в) транспортные средства; г) рабочий и продуктивный скот.
6. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств это:
А) отношение стоимости реализованной продукции за период к среднему остатку оборотных средств за год
Б) отношение стоимости реализованной продукции за период к среднему остатку оборотных средств за этот период
В) отношение стоимости валовой продукции к стоимости основных средств
Г) отношение стоимости валовой продукции за год к среднему остатку оборотных средств за этот год.
Д) ) отношение стоимости валовой продукции за период к стоимости основных средств
7. К оборотным производственным фондам относятся:
А) производственные запасы; Б) вспомогательные материалы
В) незавершенное производство; Г) все перечисленное. Д) расходы будущих периодов
8. Что понимают под специальностью ?
А) степень подготовки работника по конкретному виду работ
Б) набор определенных знаний по определенному виду профессии
В) комплекс специальных знаний и навыков, определяющих род деятельности
Г) производственная деятельность работника, регулируемая договором найма
9. Какую форму оплаты труда целесообразно применять, если результаты труда невозможно измерить ?
А) простая сдельная Б) сдельно-премиальная
В) повременно-премиальная Г) аккордная Д) все ответы неверны
10. Какие издержки называют стартовыми постоянными издержками ?
А) издержки, которые изменяются в той же пропорции, чем производство и реализация продукции
Б) издержки, которые изменяются в меньшей пропорции, чем производство и реализация продукции
В) часть издержек, которые возникают с возобновлением производства и реализации продукции
Г) часть постоянных издержек , которые продолжает нести предприятие после прекращения производства
Вариант 14
1. В какую себестоимость не входят потери от простоев ?
А) фактическую Б) цеховую
В) полную Г) плановую
2. Какой этап процесса ценообразования является заключительным ?
А) оценка издержек на производство продукции Б) анализ цен конкурентов
В) рыночная корректировка цены Г) страхование цены
3. Какая функция цены указывает на нарушение баланса между производством и потреблением товаров ?
А) сбалансирования спроса и предложения Б) соизмерительная
В) измерительная Г) нет верного ответа
4. Какие цены бывают в зависимости от сферы регулирования ?
А) текущие Б) сезонные В) розничные
Г) свободные Д) договорно-контрактные
5. По какой цене предприятие реализует произведенную с.х. продукцию для дальнейшей переработки ?
А) цена комиссионной торговли Б) розничная цена
В) цена колхозного рынка Г) закупочная цена
6. Какое определение предприятию наиболее полное и верное ?
А) самостоятельный хозяйственный субъект, производящий продукцию и оказывающий услуги населению
Б) юридический субъект, получающий прибыть от производства продукции
В) самостоятельный хозяйственный субъект, производящий продукцию, оказывающий услуги, удовлетворяющий потребности и получающий прибыль
Г) самостоятельный хозяйственный субъект, производящий продукцию, получающий прибыль, заключающий различные контракты и выходящий на мировой рынок.
7. Какова схема работы предприятия при плановой экономике ?
А) сбыт – производство – ресурсы Б) ресурсы – сбыт – производство
В) производство – ресурсы – сбыт Г) ресурсы – производство – сбыт
8. Какая организационная структура основана на разделении труда в аппарате управления ?
А) линейная Б) проектная
В) функциональная Г) матричная
9. Дайте точное определение основных средств:
а) средства, которые участвуют в процессе производства несколько лет и не теряют своей стоимости;
б) средства, которые участвуют в процессе производства неоднократно, при этом не теряют своих качеств;
в) средства, которые участвуют в процессе производства продукции неоднократно, при этом не теряют своих свойств и свою стоимость переносят на продукцию постепенно по мере износа;
г) средства, которые участвуют в процессе производства в течение одного
производственного цикла.
10. Восстановительная стоимость основных фондов это:
а) сумма фактических затрат на их приобретения или создания;
б) стоимость их воспроизводства в современных условиях;
в) разница между восстановительной стоимостью и стоимостью износа;
г) стоимость, по которой они учитываются в балансе предприятия.
Вариант 15
1. Оборотные средства производства – это:
А) средства производства, участвующие в процессе производства продукции однократно и переносящие свою стоимость на вновь созданный продукт по частям;
Б) средства производства, участвующие в процессе производства продукции однократно и не теряющие своих свойств;
В) средства производства, участвующие в процессе производства продукции однократно, при этом полностью теряющие свои свойства и переносящие свою стоимость на вновь созданный продукт сразу;
Г) средства производства, участвующие в процессе производства длительное время.
2. К фондам обращения относят:
А) здания, сооружения; Б) готовая продукция, товары отгруженные, денежные средства;
В) силовые машины, оборудование;
Г) незавершенное производство, производственные запасы, расходы будущих периодов.
Д) сырье и материалы
3. Исходя из чего исчисляется заработная плата при индивидуальной сдельной форме оплаты труда ?
А) из произведения тарифной ставки на отработанное время
Б) из сдельных расценок за единицу времени
В) из произведения тарифной ставки на отработанное время и дополнительных начислений за определенные успехи
Г) из количества изготовленной продукции и расценкой ее за единицу
4. Когда целесообразно применять повременно-премиальную систему оплаты труда ?
А) если существует четкая организация обслуживания рабочих мест
Б) если качество продукции важнее количества
В) если конечный результат труда можно учесть и измерить
Г) если созданы условия перевыполнения плана без понижения качества продукции
5. Какие издержки называют остаточными постоянными издержками ?
А) часть постоянных издержек, которые продолжает нести предприятие после прекращения производства
Б) издержки, которые изменяются в большей пропорции, чем производство и реализация продукции
В) издержки, которые изменяются в меньшей пропорции, чем производство и реализация продукции
Г) часть издержек, которые возникают с возобновлением производства и реализации продукции
6. Какие функции не выполняет себестоимость ?
А) учет и контроль всех затрат Б) определение оптимальных размеров предприятия
В) распределение прибыли на предприятии
Г) экономическое обоснование затрат Д) формирование оптовой цены
7. По какой цене предприятие реализует произведенную продукцию населению ?
А) по розничной Б) по закупочной
В) по расчетной Г) по цене комиссионной торговли
8. Что устанавливают в результате этапа ценовой тактики ?
А) цену после анализа цен конкурентов Б) окончательную цену товара
В) цену товара с учетом всех налогов Г) цену, с которой товар выходит на рынок
9. Какую функцию выполняет цена ?
А) учетную Б) распределительную В) социальную Г) все ответы верны
10. Какая функция цены может способствовать увеличению выпуска продукции, улучшению ее качества, ускорение НТП ?
А) сбалансирования спроса и предложения Б) распределительная
В) стимулирующая Г) социальная
Вариант 16
1. По какой цене предприятие реализует произведенную продукцию населению ?
А) по розничной Б) по закупочной В) по расчетной Г) по цене комиссионной торговли
2. Восстановительная стоимость основных фондов это:
а) сумма фактических затрат на их приобретения или создания;
б) стоимость их воспроизводства в современных условиях;
в) разница между восстановительной стоимостью и стоимостью износа;
г) стоимость, по которой они учитываются в балансе предприятия.
3. Что в сельском хозяйстве выступает в качестве главного средства производства ?
А) денежные средства Б) земля В) сооружения и производственное оборудование
Г) готовая продукция Д) трудовые ресурсы
4. На предприятии какой организационно-правовой формы имущество не может быть разделено при ликвидации ?
А) производственный кооператив Б) унитарное предприятие В) акционерное общество
Г) общество с ограниченной ответственностью Д) хозяйственное товарищество
5. Какая функция цены указывает на нарушение баланса между производством и потреблением товаров ?
А) сбалансирования спроса и предложения Б) соизмерительная
В) измерительная Г) нет верного ответа
6. Какие цены бывают в зависимости от сферы регулирования ?
А) текущие Б) сезонные В) розничные Г) свободные Д) договорно-контрактные
7. Восстановительная стоимость основных фондов это:
а) сумма фактических затрат на их приобретения или создания;
б) стоимость их воспроизводства в современных условиях;
в) разница между восстановительной стоимостью и стоимостью износа;
г) стоимость, по которой они учитываются в балансе предприятия.
8. По отраслевой принадлежности основные фонды сельского хозяйства подразделяются на:
а) производственные и непроизводственные; б) активные и пассивные;
в) собственные и заемные; г) фонды растениеводства, животноводства и общего назначения.
9. Какие бывают оборотные средства по источникам формирования ?
А) нормируемые и ненормируемые Б) производственные и непроизводственные
В) собственные и привлеченные Г) активные и пассивные Д) в эксплуатации и в резерве
10. Что относят к фондам обращения ?
А) денежные средства на расчетах Б) дебиторская задолженность В) основные материалы
Г) полуфабрикаты собственного изготовления Д) готовая продукция
Вариант 17
1. Какие предприятия могут быть созданы в форме унитарного ?
А) хозяйственное товарищество Б) хозяйственное общество В) муниципальное предприятие
Г) производственный кооператив Д) государственное предприятие
2. Что является основой экономики ?
А) рост материального благополучия населения Б) производство продукции и оказание услуг
В) производство продукции Г) выход на мировую экономическую арену
Д) установление твердых цен и экономического равновесия
3. Что зависит от уровня цен ?
А) величина прибыли предприятия Б) конкурентоспособность предприятия
В) финансовая устойчивость предприятия Г) все ответы верны
4. Какая функция цены заключается в сопоставлении ценности разных товаров ?
А) сбалансирования спроса и предложения Б) соизмерительная
В) распределительная Г) измерительная
5. Назовите показатели экономической эффективности использования основных производственных фондов:
а) энерговооруженность; б) энергообеспеченность;
в) фондоотдача, фондоемкость; г) рентабельность.
6. Что относят к нормируемым оборотным средствам ?
А) топливо Б) денежные средства на счетах в банке В) готовая продукция
Г) сырье и материалы Д) зап.части
7. Что изучает микроэкономика ?
А) экономическое состояние рынка Б) экономическое состояние предприятия
В) экономическое состояние отрасли Г) экономическое состояние страны
Д) экономическое состояние стран мирового содружества
8. Назовите примеры основных производственных фондов сельскохозяйственного назначения:
а) сырье и материалы; б) топливо и минеральные удобрения;
в) здания фермы, кормоцеха; г) все ответы верны.
9. Что отражает отчетная себестоимость ?
А) степень выполнения плановых заданий Б) технико-экономические расчеты
В) допустимую величину затрат Г) нет верного ответа
10. Какие цены изменяются в зависимости от ситуации на рынке ?
А) сезонные Б) скользящие В) текущие Г) все ответы верны
Вариант 18
1. Назовите системы оплаты труда, наиболее распространенные в настоящее время:
А) прогрессивная, сдельно – прогрессивная; Б) аккордная, прогрессивная;
В) сдельно – премиальная, аккордно – премиальная, повременно – премиальная;
Г) сдельная и повременная.
2. Что выражает номинальная заработная плата ?
А) выплаченные денежные средства работнику на руки
Б) покупательскую способность денег
В) сумму причитающихся работнику денежных средств
Г) начисленные денежные средства за выполненную работу
3. Фондоотдача - это отношение валовой продукции к …
а) среднегодовой стоимости основных фондов; б) среднегодовой численности работников;
в) площади сельскохозяйственных угодий; г) нормируемым оборотным средствам.
4. Укажите показатели оснащенности основными фондами:
а) Ур = ∙ 100 % б) Фотд. = ; Фем =
в) Фоб = ∙ 100 га ; Фв = г) Фотд = ; Фв =
5. Какая себестоимость отражает допустимую величину затрат и определяется по нормативам ?
А) отчетная Б) расчетная В) фактическая Г) плановая
6. Какие цены бывают по времени действия ?
А) текущие Б) твердые В) розничные Г) расчетные Д) закупочные
7. При каком методе ценообразования при определении цены ставится цель получение определенной ценовой прибыли ?
А) агрегатный Б) параметрический В) затратный Г) нет верного ответа
8. На предприятии какой организационно-правовой формы все участники предприятия несут ответственность и своими вкладами и личным имуществом ?
А) акционерное общество закрытого типа Б) акционерное общество открытого типа
В) полное товарищество Г) товарищество на вере
Д) общество с ограниченной ответственностью
9. Что составляет основу переменных издержек ?
А) издержки, связанные с использованием производственных оборотных средств
Б) издержки, связанные с использованием фондов обращения
В) издержки, связанные с использованием основного капитала
Г) издержки, связанные с использованием оборотного капитала
10. Какая бывает себестоимость по принципу возникновения затрат ?
А) цеховая себестоимость Б) себестоимость товарной продукции
В) себестоимость реализованной продукции Г) производственная себестоимость
8. ЛИТЕРАТУРА
Нормативные правовые акты:
- Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 14.07.2008, с изм. от 24.07.2008) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.09.2008).
- Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 14.07.2008) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.09.2008)
- Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 30.06.2008)// «СЗ РФ» 03.08.1998 № 3, ст. 3824
- Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 N 117-ФЗ (ред. от 04.12.2007, с изм. от 30.04.2008)(с изм. и доп., вступающими в силу с 05.01.2008)// «СЗ РФ» 07.08.2000 № 32, ст. 3340
Основные источники
- Мокий, М.С. Экономика предприятия: учебное пособие/ М.С.Мокий, Л.Г. Скамай, М.И. Трубочкина.- М.- Инфра - М 2007.-264 с.
- Экономика предприятия (фирмы): практикум/ под ред. О.И.Волкова.- М.: Инфра – М 2006.-330 с.
- Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. –718с.
- Экономика предприятия: Учебник/Под ред.А.Е.Карлика, М.Л.Шухгалтера. –– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: М.: ИНФРА. – М., 2008. 280 с.
5. Кнышова Е.Н. Экономика организации. Учебник. - М:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2005.- 456 с.
6. Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия. - М.: КолосС, 2004. -
528 с.
7. Минаков И.А. Экономика сельского хозяйства. - М.:КолосС, 2004.- 328 с.
8. Сафронов Н.А. Экономика организации. Учебник. - М:Экономистъ, 2007.- 618 с.
9. Сергеев И.В.Экономика предприятия. Учебник.- М:Финансы и статистика, 2005.- 304 с.
Дополнительные источники:
- Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия. - М.: ИНФРА-М, 2005.- 152 с.
- Зайцев Н.Л. Экономика организации. - М.: Экзамен, 2002.- 228 с.
- Попов Н.А. Экономика сельского хозяйства. - М.: Дело и Сервис, 2004.- 290 с.
- Шакиров Ф.К. Организация производства на предприятиях АПК. - М.: КолоС, 2003.-
380 с.
- Экономика предприятия. Учебное пособие/Л.Е.Чечевицина.-Изд.7-е.-Ростов н/Д:
Феникс,2007.-384 с
- Яковлев, Н.Я. Цены и ценообразование: Учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИКЦ "Маркетинг", 2009. -103 с.
- Яркина, Т.В. Основы экономики предприятия: Краткий курс. Учебное пособие для студентов вузов и средних специальных заведений. М., 2008.-258 с.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.rbc.ru
2. http://www.quote.ru
5. www.cbr.ru (сайт Банка России)
6. www.govemment.ru (сайт Правительства России)
7. www.economi.gov.ru (сайт Минэкономразвития России)
8. www.minfin.ru (сайт Минфина РФ)
9. www. gks.ru (сайт Росстата РФ)
10. www.worldbank.org.ru (сайт Всемирного Банка)
11. www.imf.org.ro (сайт МВФ)
12. www.wto.org.ru (сайт ВТО)
9. ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ПО ВАРИАНТАМ
Послед-няя цифра шифра | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
Предпо-следняя цифра шифра | |||||||||||
0 | ТВ З ПЗ | 1,13, 60,48 1,11 1 | 2,32, 61,50 2,12 2 | 3,33, 62,27 3,14 3 | 4,34, 63,48 4,16 4 | 5,35, 44,50 5,18 5 | 6,37, 64,67 6,2 6 | 7,36, 65,39 7,22 7 | 8,39, 66,54 8,24 8 | 9,38, 68,43 9,25 9 | 10,40, 69,75 11,26 10 |
1 | ТВ З ПЗ | 11,41 70,48 13,27 11 | 12,42 10,1 15,28 12 | 13,44, 6,51 17,29 13 | 14,43, 57,59 19,3 14 | 15,45, 50,1 21,31 15 | 16,46, 64,29 23,1 16 | 17,47, 19,22 1,9 17 | 18,48, 21,53 2,11 18 | 19,49, 11,5 3,13 1 | 20,50, 45,28 4,15 2 |
2 | ТВ З ПЗ | 21,52 20,55 5,17 3 | 22,51 4,26 6,19 4 | 23,53, 16,52 7,21 5 | 24,54, 63,69 8,23 6 | 25,55, 68,46 10,25 7 | 26,56, 66,27 12,26 8 | 27,57, 45,32 14,27 9 | 28,58, 61,62 16,28 10 | 29,59, 55,38 18,29 11 | 30,60, 46,2 20,3 12 |
3 | ТВ З ПЗ | 31,61 5,48 22,31 13 | 32,62 10,22 24,9 14 | 33,63, 48,13 8,9 15 | 34,64, 6,20 7,11 16 | 35,65, 50,52 6,13 17 | 36,66, 39,7 5,15 18 | 37,67, 19,49 4,7 1 | 38,68, 15,9 3,19 2 | 39,69, 56,58 2,21 3 | 40,70, 16,26 1,23 4 |
4 | ТВ З ПЗ | 41,1, 18,23 24,25 5 | 42,2, 44,49 22,26 6 | 43,3, 21,55 20,27 7 | 44,5, 17,20 18,28 8 | 45,4, 8,6 16,29 9 | 46,6, 26,59 14,3 10 | 47,7, 14,45 12,31 11 | 48,9, 50,68 10,26 12 | 49,8, 69,44 1,31 13 | 50,11, 21,56 2,3 14 |
5 | ТВ З ПЗ | 51,10 23,59 3,29 15 | 52,12 63,53 4,28 16 | 53,13, 50,54 5,27 17 | 54,14, 22,1 6,26 18 | 55,15, 19,44 7,25 1 | 56,16, 27,51 8,31 2 | 57,17, 49,55 9,24 3 | 58,19, 9,2 11,22 4 | 59,18, 25,48 13,2 5 | 60,20, 26,46 15,18 6 |
6 | ТВ З ПЗ | 61,21 25,67 17,16 7 | 62,22 48,54 19,14 8 | 63,24, 55,4 21,12 9 | 64,23, 10,3 23,1 10 | 65,25, 58,42 8,1 11 | 66,26, 6,16 7,12 12 | 67,27, 7,17 6,14 13 | 68,28, 8,59 5,16 14 | 69,29, 19,1 4,18 15 | 70,30, 50,20 3,2 16 |
7 | ТВ З ПЗ | 1,46, 15,58 2,22 17 | 2,31, 30,55 1,24 18 | 3,32, 19,63 23,25 17 | 4,33, 61,67 21,26 16 | 5,34, 18,22 19,27 15 | 6,35, 57,68 17,28 14 | 7,36, 51,2 15,29 13 | 8,37, 54,59 13,3 12 | 9,38, 26,52 11,31 11 | 10,39, 60,15 9,27 10 |
8 | ТВ З ПЗ | 11,40 38,58 1,14 18 | 12,41 19,63 2,16 9 | 13,42, 47,6 3,12 10 | 14,43, 61,10 10,4 11 | 15,44, 32,67 5,18 12 | 16,45, 9,3 6,2 13 | 17,48, 66,58 7,22 14 | 18,47, 22,27 8,24 15 | 19,50, 62,49 9,3 16 | 20,49, 28,18 11,31 17 |
9 | ТВ З ПЗ | 21,59 46,56 13,31 1 | 22,58 26,2 15,26 2 | 23,7, 50,35 17,27 3 | 24,57, 35,56 19,25 4 | 25,56, 55,4 21,28 5 | 26,55, 46,15 23,29 6 | 27,54, 38,33 13,29 7 | 28,53, 49,44 28,15 8 | 29,52, 44,3 4,21 9 | 30,51, 48,63 7,19 10 |
Условные обозначения: ТВ – ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ З - ЗАДАЧА ПЗ – ПРОГРАММИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ (вариант)
Предварительный просмотр:
ГОБУ СПО ВО
«Острогожский аграрный техникум»
ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ
Методические указания, контрольные задания
по выполнению контрольной работы
для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения
по специальности 080114
«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Острогожск, 2012
Методические указания составлены в
соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Экономика организации»,
утвержденной 2012 г.
Зам. директора по учебной работе
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 2012 г.
Методический материал предназначен для студентов заочного отделения среднего специального учебного заведения по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» для выполнения домашней контрольной работы в межсессионный период и самостоятельной подготовки к лабораторно-экзаменационной сессии.
Разработчик:
Сизинцева Е.Ю., преподаватель экономических дисциплин, методист заочного отделения.
Методические указания рассмотрены на цикловой комиссии экономических и бухгалтерских дисциплин
Протокол №____от «___»_______2012
Председатель цикловой комиссии________ Е.В.Чалая
СОГЛАСОВАНО
Зав. заочным отделением ________ Л.М.Клейнер
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие методические указания ………………………………………………………....…4
2. Структура и содержание учебной дисциплины ………………………………….…...…6
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения ……………………..…....….6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ……………………..………...6
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения …………………8
2.4. Примерная тематика практических занятий по заочной форме обучения ……..………8
3. Перечень теоретических вопросов для выполнения домашней контрольной работы....9
4. Программированные задания для выполнения контрольной работы……………..…...11
5. Перечень практических заданий для выполнения контрольной работы………….…..21
6. Литература……………………………………………………………… .. ………….…….26
7. Таблица распределения контрольных вопросов по вариантам………………………….27
- ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цель дисциплины «Экономика организации» – дать студентам системное, целостное представление о базовых принципах, закономерностях, механизме функционирования предприятия, обеспечить соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности бухгалтера.
Учебным планом специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям» предусмотрено изучение дисциплины «Экономика организации».
При изучении дисциплины необходимо учитывать особенности современного экономического состояния страны, изучение программного материала должно осуществляться в свете последних законодательных актов и постановлений правительства.
Данное методическое пособие составлено для самостоятельной подготовке студентов заочников по дисциплине, выполнения практических занятий, предусмотренных учебным планом и выполнения студентами домашней контрольной работы в межсессионный период как промежуточный контроль за самостоятельной работой. Выполнение практических работ контролируется на лабораторно-экзаменационной сессии.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- определять организационно-правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- сущность организации, как основного звена экономики отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процессов;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
- способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
- механизмы ценообразования;
- формы оплаты труда;
- основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета.
Это пособие включает в себя тематический план по дисциплине, перечни теоретических вопросов, задач, программированных заданий к домашней контрольной работе. К пособию приложены: таблица распределения контрольных вопросов, задач и программированный заданий.
При подготовке в работе студент заочного отделения должен изучить соответствующий теоретический материал. Результатом готовности студента к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии должна являться выполненная и положительно оцененная контрольная работа. Контрольная работа должна быть выполнена в строгом соответствии с шифром студента. При необходимости преподаватель имеет право изменить выполняемый вариант, что должно быть отмечено на титульном листе сданной работы.
Основной формой учебной работы студента-заочника является самостоятельная работа в межсессионный период. Она составляет около 80% доли в общем объеме учебного времени. Поэтому от организации самостоятельной работы студента зависит его качественная подготовка. Первой и основной задачей организации самостоятельной работы является ее рациональное планирование.
Для эффективной подготовки и выполнения контрольной работы студенту заочного отделения необходимо:
- Подобрать учебную литературу;
- Организовать изучение тем программы в соответствии с планом-графиком самостоятельной работы;
- Проработать учебную литературу и составить конспекты по темам;
- Выполнить контрольную работу в соответствии с предъявляемыми требованиями и предоставить ее в заочное отделение.
При определении вопросов и заданий для контрольной работы студенты должны использовать приложение 1. На пересечении предпоследней и последней цифры шифра указаны необходимые задания.
Выполненная контрольная работа студентами заочного отделения свидетельствует о степени подготовки их к очередной лабораторно-экзаменационной сессии. Без домашней контрольной работы студент не может быть допущен к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии.
Контрольная работа может быть зачтена или не зачтена. Если работа студента не зачтена, она возвращается с замечаниями преподавателя на доработку. Замечания устраняются в той же тетради.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 108 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 22 |
в том числе: | |
установочные занятия | 2 |
обзорные занятия | 10 |
практические занятия | 10 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 86 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Экономика организации»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | |
1 | 2 | |
Введение | Предмет и задачи курса «Экономика организации» | |
Тема 1.
| Организация в условиях рынка | |
Содержание учебного материала | ||
1 | Организация — основное звено экономики. Предпринимательская деятельность: сущность, виды. Значение отрасли в условиях рыночной экономики. Организация: понятие и классификация. Организационно - правовые формы организаций. Объединения организаций | |
2 | Организация производственного процесса Характеристика производственного процесса. Производственная структура организации. Формы организации производства. Производственный цикл. Сущность и этапы технической подготовки производственного процесса. | |
3 | Планирование деятельности организации. Сущность внутрифирменного планирования, виды планов, структура бизнес - плана. Характеристика экономических показателей организации. Основные показатели производственной программы. Производственная мощность основа производственной программы. Логистика: ее роль в выполнении производственной программы предприятия. | |
Практические занятия: | ||
1 .Расчет основных показателей производственной программы. 2. Расчет производственной мощности и показателей ее использования. | ||
Тема 2.
| Материально - техническая база организации | |
Содержание учебного материала | ||
1 | Основной капитал и его роль в производстве Понятие, состав и структура основных фондов. Оценка и износ основных фондов. Амортизация основных фондов. Оценка наличия, состояния и движения основных фондов. Показатели эффективности использования основных фондов, пути их повышения. Воспроизводство основных фондов. Нематериальные активы. | |
2 | Оборотный капитал Оборотные средства: понятие, состав, структура, источники формирования. Кругооборот оборотных средств. Материальные ресурсы: понятие и показатели их использования. Нормирование оборотных средств. Показатели эффективности использования оборотных средств. Пути ускорения оборачиваемости. | |
3 | Капитальные вложения и их эффективность Инновационная деятельность организации. Инвестиционная деятельность организации. Экономическая эффективность капитальных вложений. Лизинг - капиталосберегающая форма инвестиций. | |
Практические занятия: 1 . Расчет среднегодовой стоимости основных средств. Начисление амортизации различными способами. Расчет показателей эффективности использования основного капитала. 2. Расчет норматива оборотных средств и показателей эффективности использования материальных ресурсов. 3. Расчет эффективности капитальных вложений. | ||
Тема 3.
| Кадры и оплата труда в организации | |
Содержание учебного материала | ||
1 | Кадры организации и производительность труда. Персонал организации: понятие, классификация. Движение кадров. Нормирование труда. Производительность труда. | |
2 | Организация оплаты труда. Сущность и принципы оплаты труда. Тарифная система и ее элементы. Формы и системы платы труда. Бестарифная система оплаты труда. Планирование годового фонда заработной платы организации. | |
Практические занятия: 1. Расчет среднесписочной численности. Расчет выработки и трудоемкости. Расчет плановой численности работников организации. 2. Расчет заработной платы по каждой категории работающих. Расчет фонда заработной платы. | ||
Тема 4. | Издержки, цена, прибыль и рентабельность — основные показатели деятельности организации | |
| Содержание учебного материала. | |
1 | Издержки производства. Понятие расходов организации, их состав. Понятие себестоимости продукции, ее виды. Смета затрат на производство продукции. Группировка затрат по статьям калькуляции. Методы калькулирования. Управление издержками на предприятии. | |
2 | Цена и ценообразование. Понятие, функции, виды цен. Классификация цен. Порядок ценообразования. | |
3
| Прибыль и рентабельность. Понятие доходов организации, их состав. Формирование прибыли. Чистая прибыль и ее распределение. Рентабельность и ее виды. | |
4 | Финансы организации. Понятие, функции, классификация финансов. Финансовые ресурсы организации. Финансовый план. | |
Практические занятия: 1 . Расчет сметы затрат на производство. Расчет себестоимости единицы продукции. 2. Расчет оптовой и розничной цены одного изделия. 3. Расчет плановой прибыли организации. Расчет рентабельности активов (производства), текущих издержек (продукции) и продаж. | ||
Тема 5. | Внешнеэкономическая деятельность организации | |
| Содержание учебного материала | |
1 | Основные формы внешнеэкономических связей. Виды сделок во внешнеэкономической деятельности и организация международных расчетов. Государственное регулирование ВЭД. | |
Всего: 108 |
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Организация в условиях рынка. | 2 |
2 | Материально - техническая база организации. | 2 |
3 | Кадры и оплата труда в организации. | 2 |
4 | Издержки, цена, прибыль и рентабельность — основные показатели деятельности организации. | 2 |
5 | Издержки, цена, прибыль и рентабельность — основные показатели деятельности организации. | 2 |
Всего | 10 |
2.4. Примерная тематика практических и лабораторных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Расчет основных показателей производственной программы | 2 |
2 | Расчет показателей эффективности использования основного капитала. | 2 |
3 | Расчет заработной платы по каждой категории работающих. Расчет фонда заработной платы. | 2 |
4 | Расчет себестоимости единицы продукции. | 2 |
5 | Расчет плановой прибыли организации. Расчет рентабельности активов (производства), текущих издержек (продукции) и продаж. | 2 |
Всего | 10 |
3. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Экономическая система, типы экономических систем.
2. Ресурсы, виды ресурсов. Природные ресурсы.
3. Переходный период к рыночной экономике. Реформы.
4. Экономические ресурсы, их классификация.
5. Производство, его материальная и социально - экономическая стороны, цели производства.
6. Ограниченность ресурсов, ее ограниченный характер. Естественная и экономическая ограниченность ресурсов.
7. Экономические законы и механизм их действия, система экономических законов.
8. Формы собственности. Развитие отношений собственности при переходе к рынку. Экономические интересы.
9. Основные формы общественного производства. Условия возникновения и сущность товарного производства.
10. Товар и его свойства. Деньги и цена.
11. Сущность и функции денег. Система цен. Государственное регулирование цен.
12. Конкуренция и ее роль в экономике, формы и методы конкурентной борьбы.
13. Предприятие, его функции и формы.
14. Издержки производства и их виды, основное правило максимизации прибыли.
15. Рынок труда. Заработная плата как цена труда.
16. Рынок земли. Земельная рента и ее формы. Цена земли.
17. Экономический рост и экономическое развитие. Противоречия экономического роста.
18. Инфляция, ее причины и типы.
19. Собственность как основа социально-экономических отношений.
20. Деньги, их сущность и функции.
21.Денежная система государства и ее элементы.
22. Денежно-кредитная политика.
23.Социальная политика. Проблемы социальной политики в России.
24. Безработица и ее виды.
25. Доходы: виды, формы, распределение, дифференциация.
26. Принципы исчисления различных форм заработной платы. Методы планирования з\пл.
27. Основной капитал и его роль в производстве. Классификация основного капитала.
28. Признаки классификации цен. Виды цен.
29. Учет и оценка основных фондов. Виды стоимостных оценок.
30. Сущность и значение себестоимости продукции. Планирование себестоимости продукции на предприятии.
31. Регулирование экономики страны государством. Необходимость, условия, механизм регулирования.
32. Износ и амортизация основных фондов.
33. Виды и формы себестоимости. Факторы, определяющие себестоимость. Пути снижения себестоимости.
34. Экономическая сущность и состав оборотных средств, Показатели уровня использования оборотных средств. Определение потребности оборотных средств.
35. Значение сельского хозяйства в экономике страны, как отрасли. Специфические особенности сельскохозяйственного производства.
36. Показатели использования основных средств. Методика их расчета. Пути улучшения использования основных средств.
37. Ценовая политика предприятия. Ценообразование на предприятии.
38. Формы оплаты труда и целесообразность их использования.
39. Земля – главное средство производства в сельском хозяйстве. Экономическая оценка земель, эффективность использования земель.
40. Организационно-правовые формы хозяйствования юридических лиц, их сущность, особенности функционирования.
41. Понятие кадров предприятия, их значение. Государственная кадровая политика.
42. Прибыль предприятия, ее сущность и значение. Распределение и использование прибыли на предприятии.
43. Классификация и структура персонала предприятия. Производительность труда, показатели производительности труда.
44. Рентабельность предприятия. Методика расчета рентабельности.
45. Виды планирования на предприятии. Сущность и значение бизнес-плана на предприятии.
46. Планирование, набор, отбор и обучение кадров на предприятии.
47. Понятие основного капитала. Показатели эффективного использования основных средств и обеспеченности основными средствами.
48. Специализация сельскохозяйственного производства, факторы на нее влияющие. Формы специализации в сельском хозяйстве.
49. Сущность заработной платы. Формы и системы оплаты труда.
50. Признаки классификации цен. Виды цен, Ценовая политика предприятия.
51. Производственная структура предприятия. Виды производственных структур. Основная производственная единица.
52. Прибыль предприятия, как экономическая категория. Факторы влияющие на прибыль предприятия. Балансовая прибыль.
53. Ценообразование на предприятии. Этапы ценообразования. Установление исходной и окончательной цены на продукцию.
54. Рентабельность работы предприятия. Расчет рентабельности. Факторы, влияющие на уровень рентабельности.
55. Эффективность использования основного капитала. Показатели использования основного капитала.
56. Определение, значение бизнес-плана. Основные разделы бизнес – плана, содержание.
57. Себестоимость. Сущность и ее виды. Калькуляция затрат.
58. Сдельная и повременная оплата труда, их особенности.
59. Обучение кадров на предприятии. Виды и цели обучения
60. Производительность труда, показатели производительности труда.
61. Деятельность предприятия в условиях рынка.
62. Сущность, значение, структура капитальных вложений. Пути повышения эффективности капитальных вложений.
63. Государственное регулирование оплаты труда. Государственный надзор за соблюдением законодательства о труде.
64. Выплаты за счет средств Фонда социального страхования.
65. Оплата за отработанное время.
66. Оплата за неотработанное время.
67. Удержания из заработной платы.
68. Начисления на заработную плату.
69. Организация оплаты труда.
70. Порядок исчисления среднего заработка.
4. ПРОГРАММИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВАРИАНТ 1
1. Предметом изучения микроэкономики являются:
а) действия на рынке отдельных потребителей и фирм;
б) конкурентная борьба как основа бизнеса;
в) формирование совокупного спроса и предложения;
г) развитие экономической системы.
2. Если экономические проблемы решаются и рынком, и правительством, то экономика является.
а) командной; б) рыночной; в) смешанной; г) все неверно.
3. Объектом купли - продажи на рынке труда является:
а) сам труд; б) рабочая сила; в) трудовая услуга; г) потребительские товары.
4. Что относят к нормируемым оборотным средствам ?
А) топливо Б) денежные средства на счетах в банке
В) готовая продукция Г) сырье и материалы Д) зап.части
5. Что относят к производственным оборотным фондам ?
А) дебиторская задолженность Б) готовая продукция
В) полуфабрикаты собственного изготовления Г) денежные средства на расчетах
Д) основные материалы
6. Назовите формы оплаты труда:
А) сдельно-премиальная; Б) повременно-премиальная;
В) сдельная и повременная; Г) основная и дополнительная.
7. Дайте определение понятию «Производство продукции за единицу рабочего времени»:
А) трудоемкость; Б) норма выработки; В) производительность труда; Г) норма труда.
8. Какие издержки называют предельными издержками ?
А) издержки, вызываемые увеличением объема продукции на единицу затрат
Б) отношение валовых издержек к количеству произведенной продукции
В) издержки, состоящие из постоянных и переменных
Г) отношение переменных издержек к количеству продукции
9. Какая себестоимость отражает допустимую величину затрат и определяется по нормативам ?
А) отчетная Б) расчетная В) фактическая Г) плановая
10. Какие цены бывают по времени действия ?
А) текущие Б) твердые В) розничные Г) расчетные Д) закупочные
11. По какой цене предприятие реализует произведенную продукцию другим предприятиям ?
А) по закупочной Б) по расчетной В) по оптовой Г) по розничной
12. Что устанавливают в результате этапа ценовой тактики ?
А) цену, с которой товар выходит на рынок Б) цену после анализа цен конкурентов
В) окончательную цену товара Г) цену товара с учетом всех налогов
13. Цена – это ……
А) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов, других ресурсов , производство и реализацию товара
Б) сумма денег, которая должна быть выплачена работнику за производство товара
В) сумма денег, за которую покупатель готов купить товар, а продавец продать
Г) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов и других ресурсов для производства товара
ВАРИАНТ 2
1. Какая фаза экономического цикла чаще всего выпадает при проведении эффективной антикризисной политики?
а) пик; в) оживления; б) депрессии; г) подъем.
2. Открытая инфляция выражается в:
а) росте цен; б) сокращении объема производства;
в) не рациональном использовании рабочего времени; г)роста числа безработных.
3. Подавленная инфляция более всего характерна для:
а) административно-командной экономики; б) рыночной экономики;
в) переходной экономики; г) всех экономических систем.
4. Что изучает микроэкономика ?
А) экономическое состояние рынка Б) экономическое состояние предприятия
В) экономическое состояние отрасли Г) экономическое состояние страны
Д) экономическое состояние стран мирового содружества
5. Назовите примеры основных производственных фондов сельскохозяйственного назначения:
а) сырье и материалы; б) топливо и минеральные удобрения;
в) здания фермы, кормоцеха; г) все ответы верны.
6. Предприятие какой организационно-правовой формы должно полностью оплатить уставной фонд до гос.регистрации ?
А) акционерное общество Б) хозяйственное товарищество
В) хозяйственное общество Г) унитарное предприятие Д) производственный кооператив
7. Какой цех обеспечивает производство электроэнергией ?
А) сборочный Б) подсобный
В) вспомогательный Г) заготовительный
8. Какой коэффициент характеризует уровень использования основных фондов по времени ?
а) интегральный коэффициент б) коэффициент экстенсивного использования
в) коэффициент интенсивного использования
9. К производственным оборотным фондам относят:
А) здания, сооружения; Б) готовая продукция, товары отгруженные, денежные средства;
В) силовые машины, оборудование;
Г) незавершенное производство, производственные запасы, расходы будущих периодов.
Д) сырье и материалы
10. Какие бывают оборотные средства по источникам формирования ?
А) в эксплуатации и в резерве Б) нормируемые и ненормируемые
В) производственные и непроизводственные Г) активные и пассивные
Д) собственные и привлеченные
11. Что понимают под кадрами ?
А) часть населения, которая обладает определенными профессиональными навыками, физическими данными, способностями, образованием
Б) определенный человек, задействованный в производстве материальных благ для удовлетворения потребностей населения
В) часть населения, работающая в различных организациях независимо от организационно-правовой формы
Г) промышленно-производственные работники, связанные с производством
12. Кого из персонала относят к служащим ?
А) секретарь Б) главный бухгалтер В) экономист
Г) нормировщик Д) кассир
13. Что относят к переменным издержкам ?
А) затраты на коммунальные услуги Б) затраты на топливо
В) амортизационные отчисления Г) заработная плата работникам Д) затраты на энергию
ВАРИАНТ 3
1. Больше всего страдают от инфляции:
а) лица с фиксированными доходами;
б) лица, у которых доход растет быстрее, чем повышается уровень цен;
в) предприниматели, использующие банковский кредит; г) коммерческие структуры.
2. Инфляционные ожидания населения приводят к:
а) росту совокупного спроса; б) снижению совокупного спроса;
в) росту совокупного предложения; г) снижению совокупного предложения.
3. Что из перечисленного представляет собой доход от теневой экономики?
а) выигрыш в лотерею; б) взятки; в) получение наследства; г) ссудный %.
4. Что отражает отчетная себестоимость ?
А) степень выполнения плановых заданий Б) технико-экономические расчеты
В) допустимую величину затрат Г) нет верного ответа
5. Какие цены изменяются в зависимости от ситуации на рынке ?
А) сезонные Б) скользящие
В) текущие Г) все ответы верны
6. При каком методе ценообразования цена определяется суммированием цен на отдельные элементы товара ?
А) параметрический Б) затратный
В) агрегатный Г) метод ценовой прибыли
7. Какие цены устанавливают местные органы исполнительной власти ?
А) единые Б) поясные
В) региональные Г) зональные
8. При каком методе ценообразования при определении цены ставится цель получение определенной ценовой прибыли ?
А) агрегатный Б) параметрический
В) затратный Г) нет верного ответа
9. На предприятии какой организационно-правовой формы все участники предприятия несут ответственность и своими вкладами и личным имуществом ?
А) акционерное общество закрытого типа Б) акционерное общество открытого типа
В) полное товарищество Г) товарищество на вере
Д) общество с ограниченной ответственностью
10. В какое предприятие должно реорганизоваться акционерное общество закрытого типа, если количество его акционеров превысит 50 человек ?
А) производственный кооператив Б) хозяйственное товарищество
В) акционерное общество открытого типа Г) унитарное предприятие
11. Какая организационная структура предполагает четкую обособленность участков в зависимости от выполняемых операций ?
А) технологическая Б) предметная
В) предметно-технологическая
12. Какие из перечисленных средств труда относятся к производственным фондам ?
а) машины б) оборудование в) рабочая столовая
г) транспортные средства д) профилакторий для производственных рабочих
13. Укажите показатели эффективности использования основных фондов:
а) Ур = ; Фотд = ; Фем =;
в) Фоб = Фв = г) все вышеперечисленное неверно.
ВАРИАНТ 4
1. Какая из перечисленных черт характеризует переходную экономику?
а) господство государственной собственности и административных методов управления;
б) преобладание признаков рыночной экономической системы;
в) наличие свободной конкуренции;
г) ослабление государственных и усиление рыночных форм хозяйствования;
2. Назовите основную цель приватизации в переходной экономике России:
а) формирование слоя частных собственников;
б)расширение государственного сектора экономики;
в) борьба с безработицей; г) рост доходов населения.
3. Отметьте, какие из перечисленных проблем не относятся к разделу макроэкономики:
а) проблема благосостояния общества; б) цены на сахар на городском рынке;
в) проблема невыплаты зарплаты на данном предприятии; г) кризис денежной системы.
4. По результатам чего определяется фактическая себестоимость ?
А) экономических расчетов Б) бухгалтерской отчетности
В) предварительного анализа экономического рынка и обоснования его состояния
Г) бухгалтерского учета
5. Что зависит от уровня цен ?
А) величина прибыли предприятия Б) конкурентоспособность предприятия
В) финансовая устойчивость предприятия Г) все ответы верны
6. Какая функция цены заключается в сопоставлении ценности разных товаров ?
А) сбалансирования спроса и предложения Б) соизмерительная
В) распределительная Г) измерительная
7. Какой этап процесса ценообразования является заключительным ?
А) анализ цен конкурентов Б) рыночная корректировка цены
В) страхование цены Г) оценка издержек на производство продукции
8. Какие цены бывают в зависимости от территории действия ?
А) зональные Б) цены колхозного рынка
В) закупочные Г) поясные цены Д) договорно-контрактные
9. По какому принципу основные фонды подразделяются на собственные и арендованные ?
а) по принадлежности б) по функциональному назначению
в) по степени использования
10. Что является главным аспектом в рыночной экономике ?
А) добывание ресурсов и денежных средств для производства
Б) производство продукции и оказание услуг В) сбыт производимой продукции
Г) наличие выгодных партнеров по бизнесу
11. Какой характер носит сельскохозяйственное производство ?
А) постоянный Б) скользящий В) сезонный
Г) периодичный Д) плановый
12. Какой цех занимается изготовлением тары, упаковкой продукции ?
А) заготовительный Б) подсобный
В) побочный Г) сборочный
13. Назовите показатели экономической эффективности использования основных производственных фондов:
а) энерговооруженность; б) энергообеспеченность;
в) фондоотдача, фондоемкость; г) рентабельность.
ВАРИАНТ 5
1. Экономика развивается наиболее эффективно тогда, когда на первый план выдвигаются:
а) личные интересы; б) коллективные интересы;
в) общественные интересы; г) государственные интересы.
2. Цена спроса это:
а) цена, которую устанавливает производитель;
б) цена, за которую потребитель готов купить продукт;
в) цена равновесия; г) цена, которую устанавливает государство.
3. В основе цены спроса лежит:
а) стоимость, как воплощенные в товаре затраты труда;
б) потребность покупателя в данном товаре;
в) предельная полезность данной вещи для потребителя;
г) затраты предприятия плюс прибыль.
4. К оборотным фондам обращения относятся:
А) производственные запасы; Б) вспомогательные материалы
В) незавершенное производство; Г) денежные средства на счетах в банках.
Д) готовая продукция на складе
5. К ненормируемым оборотным средствам относят:
А) производственные запасы, незавершенное производство, расходы будущих периодов, готовую продукцию;
Б) товары отгруженные, денежные средства, средства в расчетах;
В) здания, сооружения, передаточные устройства;
Г) рабочий, продуктивный скот, многолетние насаждения.
Д) дебиторская задолженность
6. Что понимают под профессией ?
А) объем определенных знаний и умений в пределах профессии
Б) определенный род деятельности человека В) нет верного ответа
Г) уровень подготовки работника, в зависимости от сложности выполняемых работ
7. Какую форму оплаты труда целесообразно применять, если качество продукции важнее количества ?
Г) аккордная А) прямая сдельная В) простая повременная
Б) сдельно-премиальная Д) сдельно-прогрессивная
8. Что относят к постоянным издержкам ?
А) затраты на производство продукции Б) страховые отчисления В) затраты на сырье
Г) арендная плата снимаемых помещений Д) затраты на транспортные услуги
9. Какие затраты не входят в себестоимость продукции ?
А) затраты на содержание непроизводственных фондов
Б) затраты, связанные со стихийными бедствиями
В) затраты на реализацию продукции Г) штрафы и неустойки
10. Какой этап процесса ценообразования является начальным ?
А) определение спроса на продукцию Б) постановка целей ценообразования
В) выявление факторов, влияющих на цены Г) выбор метода ценообразования
11. Какие цены бывают в зависимости от сферы регулирования ?
А) сезонные Б) свободные В) договорно-контрактные
Г) текущие Д) розничные
12. Какие цены бывают по характеру обслуживаемого оборота ?
А) закупочные Б) свободные В) оптовые
Г) единые Д) текущие
13. По какой цене предприятие реализует произведенную продукцию населению ?
А) по закупочной Б) по розничной
В) по цене комиссионной торговли Г) по расчетной
ВАРИАНТ 6
1. Различия между оптовой и розничной ценой заключается в том, что:
а) оптовая цена всегда выше розничной;
б) розничная цена выше оптовой на величину оптовой прибыли;
в) розничная цена выше оптовой на величину издержек обращения и торговой прибыли;
г) розничная цена не включает в себя издержки производства.
2. Монополия - это такой вид рыночной конкуренции, когда на рынке присутствует:
а) неограниченное количество фирм, производящих однородный продукт;
б) неограниченное количество фирм, производящих дифференцированный продукт;
в) небольшое количество конкурирующих фирм; г) только одна крупная фирма.
3. Основные виды налогов по способу взимания подразделяются:
а) прямые и косвенные; б) местные и целевые;
в) пропорциональные и прогрессивные; г) все неверно.
4. На предприятии какой организационно-правовой формы учредительным документом является устав ?
А) полное товарищество Б) акционерное общество В) муниципальное предприятие
Г) унитарное предприятие Д) общество с ограниченной ответственностью
5. Какое предприятие не наделено правом собственности на имущество ?
А) хозяйственное общество Б) хозяйственное товарищество В) государственное предприятие
Г) муниципальное предприятие Д) общество с ограниченное ответственностью
6. Какой цех обеспечивает производство электроэнергией ?
А) сборочный Б) подсобный В) вспомогательный Г) заготовительный
7. Выпуск продукции на один рубль основных фондов – это:
а) фондоотдача; б) фондовооруженность; в) фондоемкость; г) фондозащищенность.
8. Первоначальная стоимость основных фондов это:
а) сумма фактических затрат на их приобретение или создание;
б) стоимость их воспроизводства в современных условия;
в) разница между восстановительной стоимостью и стоимостью износа;
г) стоимость, по которой они учитываются на балансе предприятия.
9. Какие оборотные средства задействованы в сфере обращения ?
А) расходы будущих периодов Б) готовая продукция на складе
В) покупные полуфабрикаты Г) незавершенное производство Д) денежные средства
10. Что относят к производственным оборотным фондам ?
А) денежные средства на расчетах Б) дебиторская задолженность В) основные материалы Г) полуфабрикаты собственного изготовления Д) готовая продукция
11. Исходя из чего исчисляется заработная плата при простой повременной форме оплаты труда? А) из количества изготовленной продукции и расценкой ее за единицу
Б) из произведения тарифной ставки на отработанное время
В) из произведения тарифной ставки на отработанное время и дополнительных начислений за определенные успехи Г) из сдельных расценок за единицу времени
12. Когда целесообразно применять аккордную систему оплаты труда ?
А) если результаты труда невозможно учесть Б) если качество продукции важнее количества В) если разработаны обоснованные нормы труда
Г) если конечный результат труда можно учесть и необходимо усилить материальную заинтересованность работников
13. Что составляет основу переменных издержек ?
А) издержки, связанные с использованием производственных оборотных средств
Б) издержки, связанные с использованием фондов обращения
В) издержки, связанные с использованием основного капитала
Г) издержки, связанные с использованием оборотного капитала
ВАРИАНТ 7
1. По закону «О занятости населения в Российской Федерации» безработными являются лица:
а) не имеющие работы и заработка; б) не имеющие работы и желающие ее получить;
в) зарегистрированные в службе занятости лица, ищущие подходящую работу;
г) трудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка, зарегистрированные в службе занятости в целях поиска подходящей работы и готовые приступить к ней.
2. Бюджет семьи - это:
а) общая сумма денежных доходов, которыми располагает семья;
б) общая сумма расходов, которые произведет семья за определенный период времени;
в) структура всех доходов и расходов за определенный период времени;
3. Если заработки выросли в 2 раза, а цены - в 2,5, то:
а) реальный доход вырос; б) реальный доход упал;
в) номинальный доход упал; г) реальный доход не изменился.
4. В течении какого периода оборотные средства переносят свою стоимость на готовый продукт ? А) одного календарного года Б) одного производственного цикла
В) одного запланированного периода Г) по мере износа
Д) на протяжении долговых обязательств по договорам
5. К нормируемым оборотным средствам относят:
А) производственные запасы, незавершенное производство, расходы будущих периодов; Б) товары отгруженные, денежные средства, средства в расчетах; В) здания, сооружения, передаточные устройства; Г) многолетние насаждения. Д) дебиторская задолженность
6. Что понимают под тарифной ставкой:
А) это размер оплаты за произведенную продукцию; Б) это размер оплаты труда за выполненную работу; В) это размер оплаты труда работника за определенный период времени с учетом сложности выполняемых работ; Г) это минимальная оплата труда.
7. Что понимают под сдельной расценкой:
А) это размер оплаты за отработанное время; Б) это размер оплаты за выполненную работу; В) это размер оплаты за единицу продукции; Г) все ответы верны.
8. Что составляет основу постоянных издержек ?
А) издержки, связанные с использованием фондов обращения
Б) издержки, связанные с использованием производственных оборотных средств
В) издержки, связанные с использованием оборотного капитала
Г) издержки, связанные с использованием основного капитала
9. Что такое себестоимость продукции ?
А) затраты на реализацию продукции Б) прямые затраты на производство продукции
В) затраты в денежном выражении, отражающие потребленные ресурсы
Г) затраты в денежном выражении на производство и реализацию продукции
10. Цена – это ……
А) сумма денег, которая должна быть выплачена работнику за производство товара
Б) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов и других ресурсов для производства товара
В) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов, других ресурсов , производство и реализацию товара
Г) сумма денег, за которую покупатель готов купить товар, а продавец продать
11. Какая функция цены отражает необходимые затраты на выпуск и реализацию продукции ? А) учетная Б) измерительная
В) функция рационального размещения производства Г) соизмерительная
12. Какие цены изменяются в зависимости от ситуации на рынке ?
А) текущие Б) сезонные В) скользящие Г) все ответы верны
13. По какой цене предприятие реализует произведенную продукцию другим предприятиям ? А) по розничной Б) по закупочной В) по расчетной Г) по оптовой
ВАРИАНТ 8
1. К фондам обращения предприятия относятся:
а) здания, сооружения; б) оборудование предприятия;
в) денежные средства предприятия, дебиторская задолженность, готовая продукция;
г) все неверно.
2. Основные фонды подразделяются на:
а) активные и пассивные; б) основные и неосновные;
в) основные и дополнительные; г) все неверно.
3. Товарное производство - это:
а) производство продуктов для собственного потребления;
б) производство продуктов не для собственного потребления, а для обмена, на продажу;
в) полезность товара и его конкретное назначение; г) все неверно.
4. Какие издержки называют дегрессивными переменными издержками ?
А) издержки, которые возникают при возобновлении производства и реализации продукции Б) издержки, которые изменяются в меньшей пропорции, чем производство и реализация продукции В) издержки, которые продолжает нести предприятие после прекращения производства продукции
Г) издержки, которые не меняются при увеличении или уменьшении объема производства
5. Что не входит в плановую себестоимость ?
А) затраты на приобретение сырья Б) затраты на вывоз готовой продукции
В) затраты от брака в производстве Г) затраты на оплату труда
6. На каком предприятии число участников не должно превышать 50 человек ?
А) хозяйственное товарищество Б) общество с ограниченной ответственностью
В) акционерное общество открытого типа Г) акционерное общество закрытого типа
7. Каков порядок реорганизации муниципального предприятия ?
А) по решению совета директоров Б) по решению общего собрания
В) по решению органов самоуправления региона Г) по решению государственных органов Д) по решению владельца контрольного пакета акций
8. Какая организационная структура характеризуется несколькими уровнями управления ?
А) линейная Б) проектная В) функциональная Г) матричная
9. К основным фондам относят:
а) здания, сооружения, передаточные устройства, скот;
б) готовая продукция, товары отгруженные, денежные средства;
в) незавершенное производство, производственные запасы, расходы будущих периодов;
г) все вышеперечисленное верно.
10. Остаточная стоимость основных фондов это:
а) сумма фактических затрат на их приобретение или создание;
б) стоимость их воспроизводства в современных условиях;
в) разница между восстановительной стоимостью и стоимостью износа;
г) это стоимость, по которой они учитываются на балансе предприятия.
11. Что относят к ненормируемым оборотным средствам ?
А) топливо Б) денежные средства на счетах в банке
В) готовая продукция Г) сырье и материалы Д) зап.части
12. Какие оборотные средства задействованы в сфере производства ?
А) расходы будущих периодов Б) готовая продукция на складе
В) покупные полуфабрикаты Г) незавершенное производство Д) денежные средства
13. За какие показатели может быть выдана премия работнику:
А) за увеличение затрат труда в течение года;
Б) за увеличение затрат на содержание животных по итогам года;
В) за увеличение надоя молока и повышение его качества по итогам года;
Г) за увеличение затрат на содержание животных и увеличение надоя молока
ВАРИАНТ 9
1. Если заработки выросли в 2 раза, а цены - в 2,5, то:
а) реальный доход вырос; б) реальный доход упал;
в) номинальный доход упал; г) реальный доход не изменился.
2. По закону «О занятости населения в Российской Федерации» безработными являются лица:
а) не имеющие работы и заработка; б) не имеющие работы и желающие ее получить;
в) зарегистрированные в службе занятости лица, ищущие подходящую работу;
г) трудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка, зарегистрированные в службе занятости в целях поиска подходящей работы и готовые приступить к ней.
3. Различия между оптовой и розничной ценой заключается в том, что:
а) оптовая цена всегда выше розничной;
б) розничная цена выше оптовой на величину оптовой прибыли;
в) розничная цена выше оптовой на величину издержек обращения и торговой прибыли;
г) розничная цена не включает в себя издержки производства.
4. Что в сельском хозяйстве выступает в качестве главного средства производства ?
А) денежные средства Б) земля В) сооружения и производственное оборудование
Г) готовая продукция Д) трудовые ресурсы
5. На предприятии какой организационно-правовой формы имущество не может быть разделено при ликвидации ?
А) производственный кооператив Б) унитарное предприятие В) акционерное общество
Г) общество с ограниченной ответственностью Д) хозяйственное товарищество
6. Какой цех обеспечивает производство электроэнергией ?
А) сборочный Б) подсобный В) вспомогательный Г) заготовительный
7. В зависимости от степени влияния фондов на процесс производства основные фонды делят на:
а) производственные и непроизводственные; б) активные и пассивные;
в) собственные и заемные; г) фонды растениеводства, животноводства и общего назначения.
8. К пассивным основным производственным фондам относится:
а) здания, сооружения; б) многолетние насаждения;
в) транспортные средства; г) рабочий и продуктивный скот.
9. Какая себестоимость отражает допустимую величину затрат и определяется по нормативам ?
А) отчетная Б) расчетная В) фактическая Г) плановая
10. Какие цены бывают по времени действия ?
А) текущие Б) твердые В) розничные Г) расчетные Д) закупочные
11. При каком методе ценообразования при определении цены ставится цель получение определенной ценовой прибыли ?
А) агрегатный Б) параметрический В) затратный Г) нет верного ответа
11. К оборотным производственным фондам относятся:
А) производственные запасы; Б) вспомогательные материалы
В) незавершенное производство; Г) все перечисленное. Д) расходы будущих периодов
12. Какую форму оплаты труда целесообразно применять, если результаты труда невозможно измерить ? А) простая сдельная Б) сдельно-премиальная
В) повременно-премиальная Г) аккордная Д) все ответы неверны
13. Какие издержки называют стартовыми постоянными издержками ?
А) издержки, которые изменяются в той же пропорции, что производство и реализация продукции Б) издержки, которые изменяются в меньшей пропорции, чем производство и реализация продукции В) часть издержек, которые возникают с возобновлением производства и реализации продукции Г) часть постоянных издержек, которые продолжает нести предприятие после прекращения производства
ВАРИАНТ 10
1. Какая из перечисленных черт характеризует переходную экономику?
а) господство государственной собственности и административных методов управления;
б) преобладание признаков рыночной экономической системы;
в) наличие свободной конкуренции;
г) ослабление государственных и усиление рыночных форм хозяйствования;
2. Предметом изучения микроэкономики являются:
а) действия на рынке отдельных потребителей и фирм;
б) конкурентная борьба как основа бизнеса; г) развитие экономической системы.
в) формирование совокупного спроса и предложения;
3. Какая фаза экономического цикла чаще всего выпадает при проведении эффективной антикризисной политики?
а) пик; в) оживления; б) депрессии; г) подъем.
4. Какая бывает себестоимость по принципу возникновения затрат ?
А) цеховая себестоимость Б) себестоимость товарной продукции
В) себестоимость реализованной продукции Г) производственная себестоимость
5. При каком методе ценообразования цена определяется из оценки и соответствия качеств товара определенным свойствам ?
А) метод ценовой прибыли Б) агрегатный В) затратный Г) параметрический
6. По какой цене предприятие реализует произведенную с.х. продукцию для дальнейшей переработки ? А) розничная цена Б) цена колхозного рынка
В) закупочная цена Г) цена комиссионной торговли
7. Какая функция цены указывает на нарушение баланса между производством и потреблением товаров ?
А) соизмерительная Б) сбалансирования спроса и предложения
В) нет верного ответа Г) измерительная
8. Выберите определение цены
А) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов, других ресурсов , производство и реализацию товара
Б) денежное выражение стоимости товара
В) сумма денег, которая затрачена на приобретение сырья, материалов и других ресурсов для производства товара
Г) сумма денег, которая должна быть выплачена за производство товара
9. На предприятии какой организационно-правовой формы количество участников может дойти до 1 человека ?
А) полное товарищество Б) производственный кооператив В) унитарное предприятие
Г) акционерное общество закрытого типа Д) акционерное общество открытого типа
10. На предприятии какой организационно-правовой формы участники несут ответственность только в пределах своих вложенных вкладов ?
А) государственное предприятие Б) акционерное общество закрытого типа
В) акционерное общество открытого типа
Г) хозяйственное общество Д) общество с ограниченной ответственностью
11. Какая организационная структура предполагает специализацию подразделений на закрепленным за ним определенном виде изделия ?
А) технологическая Б) предметная В) предметно-технологическая
12. Стоимость переоценки основных производственных фондов – это стоимость:
а) первоначальная; б) восстановительная; в) остаточная; г) ни одна из перечисленных.
13. По функциональному назначению основные фонды делят на:
а) производственные и непроизводственные; б) активные и пассивные;
в) собственные и арендные; г) фонды растениеводства, животноводства и общего назначения.
5. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАЧ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Задача № 1.
Работнику установлен месячный оклад в размере 4000 руб. В августе 2011 г. из 21 рабочего дня работник отработал 16 дней (5 дней работник находился в отпуске без сохранения заработной платы).
Рассчитайте заработную плату работника за август 2011 г.
Задача № 2.
Часовая ставка работника составляет 20 руб. в час. Норма выработки составляет 5 деталей за 1 час. За август 2011 г. работник изготовил 1000 деталей.
Рассчитайте заработную плату работника.
Задача № 3.
Бригада в составе 2 слесарей и 1 наладчика осуществила ремонтные работы за 5 дней (5 дней 8 ч ). Общая стоимость работ составила 10 000 руб. Слесари работали 30 ч, а наладчик — 10 ч.
Рассчитайте оплату труда слесарей и наладчика.
Задача № 4.
За август 2011 г. фонд заработной платы организации составил 20 000 руб. Рабочий коллектив состоит из трех работников: директора, бухгалтера и менеджера по продажам. Коэффициенты трудового участия, утвержденные руководителем, составляют:
- директор—1,5;
- бухгалтер—1,3;
- менеджер по продажам — 1,2.
Рассчитайте заработную плату работников фирмы за месяц.
Задача № 5.
В соответствии с Положением об оплате труда работнику положена доплата за работу в тяжелых условиях в размере 25% от тарифной ставки. Тарифная ставка работника предприятия в месяц составляет 5000 руб.
Рассчитайте заработную плату работника
Задача № 6.
Предприятие расположено в местности, для которой предусмотрен районный коэффициент— 1,5 (50% от заработной платы).
Работнику установлен оклад 4000 руб. Кроме того, в расчетном месяце работнику начислена премия в размере 40% от оклада.
Рассчитайте заработную плату за месяц:
Задача № 7.
Обязанности временно отсутствующего главного бухгалтера были возложены на двоих работников бухгалтерии, которым распоряжением руководителя организации были установлены доплаты с учетом сложности дополнительной работы: одному — в размере 30% оклада главного бухгалтера; другому в размере 20% оклада главного бухгалтера. Оклады главного бухгалтера составляет 4000 руб., первого работника 3500 руб., второго – 3200 руб.
Рассчитайте заработок каждого работника
Задача № 8.
Тарифная ставка работника — 4000 руб. Месячная норма рабочего времени (168 ч) отработана полностью, из нее 24 ч — в ночное время. Согласно положению по оплате труда на предприятии доплата за работу в ночное время составляет 35% от тарифной ставки за каждый час работы в ночное время. Рассчитайте заработную плату за месяц.
Задача № 9.
За август 2011 г. токарь 3-го разряда изготовил 100 изделий. Для токаря 3-го разряда установлена сдельная оплата труда — 30 руб. за одно изделие. В августе работнику поручили работы токаря 4-го разряда. За август он дополнительно изготовил 50 изделий. Расценка за единицу изделия токаря 4-го разряда — 40 руб.
Задача № 10.
В августе 2011 г. токарь 4-го разряда изготовил 200 изделий. В организации установлена сдельная оплата труда: расценка за единицу изделия для токаря 4-го разряда составляет 50 руб.
В августе работнику поручили токарные работы 3-го разряда. За месяц он дополнительно изготовил 50 изделий. Расценка за единицу изделия токаря 3-го разряда — 40 руб.
Трудовым договором с работником предусмотрено, что при выполнении работ по более низкой квалификации ему выплачивается межразрядная разница.
Рассчитайте заработную плату работника за август 2011 г.
Задача 11
Работнику установлена заработная плата по системе плавающих окладов. Согласно штатному расписанию общий фонд оплаты труда составляет 20000 руб. Месячный оклад работника составляет 4000 руб. В августе 2011 г. на выплату заработной платы направлено
22000 руб. Рассчитать заработную плату работника за август 2011 г с учетом коэффициента повышения заработной платы.
Задача 12
В соответствии с Положением об оплате труда за фактическое время выполнения работ в особо вредных условиях предусмотрено установление повышенной на 25% тарифной ставки при условии, что в соответствующих вредных или тяжелых условиях труда отработано не менее 50% рабочего времени.
Тарифная ставка работника предприятия в месяц составляет 5000 руб. Из 22 рабочих дней по графику во вредных условиях отработано 17 дней.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 13
На бухгалтера организации распоряжением руководителя возложены обязанности по ведению кассовых операций, так как должности кассира в штате организации нет.
Доплата за совмещение должностей установлена по соглашению сторон при заключении трудового договора в размере 50% от оклада. Должностной оклад бухгалтера — 4000 руб.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 14
Работник отработал за месяц 21 день. При этом в течение 15 дней он временно замещал отсутствующего работника. За выполнение обязанностей временно отсутствующего работника распоряжением руководителя ему установлена доплата в размере 50% к его заработку.
Тарифная ставка работника — 4000 руб.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 15
На предприятии установлен суммированный учет рабочего времени. Месячная тарифная ставка (оклад) работника составляет 4000 руб.
Месячная норма рабочего времени — 160 ч. Отработано 160 ч, в том числе в воскресенье по графику — 8 ч.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 16
Работник основного производства металлургического завода в августе 2011 г. отработал
144 ч. Часовая ставка работника — 20 руб./ч. За каждый час работы в тяжелых и вредных условиях часовая ставка работников увеличивается на 10%.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 17
Работник в один из рабочих дней изготовил 100 деталей, из которых 30 были признаны годными на 80%. Расценка на изготовление одной детали составляет 10 руб.
Рассчитать заработную плату за день.
Задача 18
С 19 по 30 сентября 2011 г. работник не работал в связи с простоем цеха из-за отключения электричества по вине электроснабжающей организации.
Часовая ставка заработной платы работника — 50 руб./ч. В организации установлен 8-часовой рабочий день; По приказу руководителя время простоя оплачивается в размере 2/3 часовой ставки работников.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 19
С 19 по 30 сентября 2011 г. работник не работал в связи с простоем цеха из-за отключения электричества по вине электроснабжающей организации.
Дневная ставка заработной платы работника - 150 руб./день. В организации пятидневная рабочая неделя.
По приказу руководителя время простоя оплачивается в размере 2/3 дневной ставки работников.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 20
Работник заболел в апреле 2011 г. В январе - марте работнику начислялись премии: в размере 1000 руб. (в январе), в размере 1300 руб. (в феврале), в размере 1500 руб. (в марте).
В январе 2011 г. работнику также были начислены:
- вознаграждение по итогам работы за 2010 г. — 3000 руб.;
- вознаграждение за выслугу лет за 2010 г. — 1500 руб.
Рассчитать среднемесячный размер премий с учетом выплаченных вознаграждений.
Задача 21
Рассчитать фондоотдачу и фондоемкость предприятия, если объем валовой продукции ЗАО «Светлый путь» составил 550400 у.е., стоимость производственных фондов 780000 у.е.
Задача 22
Рассчитать показатели знергообеспеченности и энерговооруженности труда по фермерскому хозяйству, если в хозяйстве, используется 320 л.с. энергетических мощностей в год, площадь сельскохозяйственных угодий 140 га, среднегодовое число работников 15 человек.
Задача 23
Определить рентабельность работы предприятия, если
№ | Показатели | В среднем за год в у.е. |
1 | Стоимость основных средств, в т.ч. | 15987,78 |
2 | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | 45258,1 |
3 | Цена единицы продукции | 165,9 |
4 | Себестоимость единицы продукции | 120,7 |
5 | Объем реализованной продукции | 1205 |
Задача 24
Определить прибыль от реализации продукции и плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде.
На предприятии за отчетный период было реализовано 4400 единиц продукции. Выручка составила 58,2 у.е. за единицу, себестоимость за единицу продукции составила 54,8 у.е
В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска продукции и реализацию до 4658 единиц по цене 60.9 у.е. и снизить себестоимость до 52,3 у.е. за единицу.
Задача 25
Даны исходные данные площадей пашни сельскохозяйственной артели. Рассчитать их структуру в общей площади пашни.
№ п\п | Показатели | Площадь, га |
Пашни всего, в т.ч. | 5684 | |
1 | - зерновые | 2569 |
2 | - кукуруза на зерно | 697 |
3 | - кукуруза на корм | 456 |
4 | - сахарная свекла | 1504 |
5 | - подсолнечник | 256 |
6 | - овощи | 49 |
7 | - прочее | 153 |
Задача 26
Для оснащения животноводческой фермы сельскохозяйственной артелью было приобретено следующее: 2 шт. дойных аппаратов на сумму 22000 руб., кормораздатчик 1 шт. по цене 155000 руб., корма на сумму 15000 руб., медикаменты на 1780 руб., хозяйственный инвентарь на сумму 680 руб. Определите стоимость приобретенных основных и оборотных средств.
Задача 27
Рассчитать показатели использования основного капитала: фондообеспеченность, фондовооруженность, если площадь с.х. утодий 250 га, среднегодовая стоимость основных производственных фондов 984000 у.е., численность рабочих составила за год 156 человек.
Задача 28
Рассчитать структуру сельскохозяйственных угодий, если общая сельскохозяйственная площадь 8639 га, в т.ч пашня 7954 га, сенокосы 253 га, пастбища 168 га, сады 59 га, пруды и водоемы 7 га, лесные массивы 45 га, участки и огороды 153 га.
Задача 29
Рассчитать себестоимость 1 ц молока и 1 головы приплода, если затраты на производство составили 984700 у.е., стоимость побочной продукции 20300 у.е., получено 2920 ц молока и 120 голов приплода. Затраты на молоко составляют 90% от суммы распределенных затрат.
Задача 30
Рассчитать себестоимость 1 ц прироста свиней 000 «Красный партизан», если затраты составили 81804 у.е., стоимость побочной продукции 8500 у.е., получено 16 ц прироста свиней.
Задача 31
Рассчитать себестоимость 1 ц прироста крупного рогатого скота СХА «Рассвет», если затраты составили 99745 у.е., стоимость побочной продукции 10900 у.е., получено 15 ц прироста КРС
Задача 32
Рассчитать фондообеспеченность и фондовооруженность СХА «Нива», если площадь сельскохозяйственных угодий - 120 га, стоимость основных производственных фондов 780000 у.е.., численность рабочих составила за год 120 человек.
6. ЛИТЕРАТУРА
Основные источники:
- Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия. Курс лекций. М. 2005г.
- Грибов В.Д., Грузинов В.П. Экономика предприятия. Учебное пособие + практикум, М. 2007г.
- Лопарева A.M. «Экономика организации (предприятия): Учеб. - метод, комплекс и Рабочая тетрадь. - Финансы и статистика; ИНФРА - М, 2008.
- Экономика предприятия (фирмы). Учебник под ред. проф. О.И. Волкова и доц. О.В.Девяткина - М.:ИНФРА - М, 2006.
- Экономика предприятия. Учебник для вузов; под ред. Горфинкеля В.Я., Швандара В.А. -М.:ЮНИТИ - ДАНА, 2006.
Дополнительные источники:
- Голиков Е.А. «Маркетинг и логистика» Учебно-практическое пособие. М.,2006.
- Государственное регулирование экономики. Учебник. Под ред. Морозовой Т.Г. М. 2007г.
- Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах.). М.: Инфра- М, 2005г.
- Нуриев P.M. Курс микроэкономики. Учебник для ВУЗов. М.: Норма, 2005г.
Internet-ресурсы:
1. www.cbr.ru (сайт Банка России)
2. www.govemment.ru (сайт Правительства России)
3. www.economi.gov.ru (сайт Минэкономразвития России)
4. www.minfin.ru (сайт Минфина РФ)
5. www. gks.ru (сайт Росстата РФ)
6. www.worldbank.org.ru (сайт Всемирного Банка)
7. www.imf.org.ro (сайт МВФ)
8. www.wto.org.ru (сайт ВТО)
9. www.iea.ru (сайт Института экономического анализа) 10.www.beafing.org.ru (сайт Бюро экономического анализа)
7. ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ
Последняя цифра шифра | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
Пред-последняя цифра шифра | |||||||||||
0 | ТВ | 1,31,70, 55,46 | 2,32,69, 28,43 | 3,33,68, 40,24 | 4,34,67, 53,41 | 5,35,66, 23,42 | 6,36,65, 22,47 | 7,37,64, 49,68 | 8,38,63, 33,69 | 9,39,62, 26,58 | 3,40,61, 17,44 |
З | 1,11,21 | 2,12,22 | 3,13,23 | 4,14,24 | 5,15,25 | 6,16,26 | 7,17,27 | 8,18,28 | 9,19,29 | 10,20,30 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
1 | ТВ | 11,41, 1,70,20 | 12,42, 2,68,56 | 13,43, 3,69,18 | 14,44, 4,66,59 | 15,45, 5,67,33 | 16,46, 6,55,65 | 17,47, 7,20,69 | 18,48, 8,57,70 | 19,49, 9,36,58 | 20,50, 10,68,45 |
З | 1,20,31 | 2,19,32 | 3,18,21 | 4,17,22 | 5,16,23 | 6,15,24 | 7,14,25 | 8,13,26 | 9,12,27 | 10,11,28 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
2 | ТВ | 21,51, 11,32,64 | 22,52, 12,47,64 | 23,53, 13,42,63 | 24,54, 14,9,49 | 25,55, 15,1,35 | 26,56, 16,2,36 | 27,57, 17,3,37 | 28,58, 18,4,38 | 29,59, 19,5,39 | 30,60, 20,6,40 |
З | 1,19,29 | 2,18,30 | 3,20,31 | 4,11,32 | 5,12,21 | 6,13,22 | 7,12,23 | 8,14,24 | 9,15,25 | 10,16,26 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
3 | ТВ | 31,61, 21,7,41 | 32,62, 22,8,42 | 33,63, 23,9,43 | 34,64, 24,10,44 | 35,65, 25,11,45 | 36,66, 26,12,46 | 37,67, 27,13,47 | 38,68, 28,14,48 | 39,69, 29,15,49 | 40,70, 30,16,50 |
З | 1,12,27 | 2,13,28 | 3,14,29 | 4,15,30 | 5,11,31 | 6,17,32 | 7,18,21 | 8,19,22 | 9,20,23 | 10,18,24 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
4 | ТВ | 41,1, 31,17,51 | 42,2, 32,18,52 | 43,3, 33,19,53 | 44,4, 34,20,54 | 45,5, 35,21,55 | 46,6, 36,22,56 | 47,8, 37,23,57 | 48,8, 40,24,58 | 49,9, 41,25,59 | 50,10, 42,26,60 |
З | 1,13,25 | 2,20,26 | 3,16,27 | 4,12,28 | 5,18,29 | 6,19,30 | 7,20,31 | 8,11,32 | 9,13,21 | 10,12,22 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
5 | ТВ | 51,11, 43,27,61 | 52,12, 44,28,62 | 53,13, 45,29,63 | 54,14, 46,30,64 | 55,15, 47,31,65 | 56,16, 48,32,66 | 57,17, 49,33,67 | 58,18, 50,34,68 | 59,19, 38,35,69 | 60,20, 39,36,70 |
З | 1,18,23 | 2,15,24 | 3,19,25 | 4,20,26 | 5,20,27 | 6,11,28 | 7,15,29 | 8,15,30 | 9,14,31 | 10,15,32 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
6 | ТВ | 61,21, 51,37,1 | 62,22, 53,38,2 | 63,23, 52,39,3 | 64,24, 55,40,4 | 65,25, 54,41,5 | 66,26, 57,42,6 | 67,27, 56,43,7 | 68,28, 59,44,8 | 69,29, 58,45,9 | 70,30, 61,46,10 |
З | 1,15,21 | 2,16,22 | 3,17,23 | 4,18,24 | 5,19,25 | 6,20,26 | 7,11,27 | 8,12,28 | 9,16,29 | 10,14,30 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
7 | ТВ | 1,51, 60,47,11 | 2,52, 61,48,12 | 3,53, 62,49,13 | 4,54, 63,50,14 | 5,55, 64,51,15 | 6,56, 65,52,16 | 7,57, 66,53,17 | 8,58, 67,54,18 | 9,59, 68,55,19 | 10,60, 69,56,20 |
З | 1,14,31 | 2,14,32 | 3,15,21 | 4,16,22 | 5,17,23 | 6,18,24 | 7,19,25 | 8,20,26 | 9,11,27 | 10,17,28 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
8 | ТВ | 11,61, 70,57,21 | 12,62, 69,28,22 | 13,63, 68,29,23 | 14,64, 67,30,24 | 15,65, 50,31,25 | 16,66, 51,32,26 | 17,67, 52,33,27 | 18,68, 53,34,28 | 19,69, 54,35,29 | 20,70, 55,26,30 |
З | 1,16,29 | 2,11,30 | 3,12,31 | 4,13,32 | 5,14,21 | 6,14,22 | 7,16,23 | 8,17,24 | 9,18,25 | 10,19,26 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
9 | ТВ | 21,41, 56,27,31 | 22,42, 57,28,32 | 23,43, 58,29,33 | 24,44, 65,2,59 | 25,45, 66,3,60 | 26,46, 67,4,61 | 27,47, 68,5,33 | 28,48, 69,6,34 | 29,49, 70,7,35 | 30,50, 8,36,62 |
З | 1,17,27 | 2,17,28 | 3,11,29 | 4,19,30 | 5,13,31 | 6,12,32 | 7,13,21 | 8,16,22 | 9,17,23 | 10,13,24 | |
ПЗ | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Условные обозначения:
ТВ – теоретические вопросы; ПЗ – вариант программированного задания; З - задачи
Предварительный просмотр:
ГОБУ СПО ВО
«Острогожский аграрный техникум»
ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ
Методические указания, контрольные задания
по выполнению контрольной работы
для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения
по специальности 110809
«Механизация сельского хозяйства»
Острогожск, 2013
Методические указания составлены в
соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Экономика отрасли»,
утвержденной 2013 г.
Зам. директора по учебной работе
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 2013 г.
Методический материал предназначен для студентов заочного отделения среднего специального учебного заведения по специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства» для выполнения домашней контрольной работы в межсессионный период и самостоятельной подготовки к лабораторно-экзаменационной сессии.
Разработчик:
Сизинцева Е.Ю., преподаватель экономических дисциплин, заведующая заочным отделением
Методические указания рассмотрены на цикловой комиссии экономических и юридических дисциплин
Протокол №____от «___»_______2013
Председатель цикловой комиссии________ Е.В.Чалая
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие методические указания ………………………………………………………...…4
2. Структура и содержание учебной дисциплины ……………………………………...…5
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения ……………………..…....….5
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ……………………..………...5
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения ……………..…..9
2.4. Примерная тематика практических занятий по заочной форме обучения ……....….…9
3. Перечень теоретических вопросов для выполнения контрольной работы……...…….10
4. Перечень задач для выполнения контрольной работы ………………………...............12
5. Таблица распределения контрольных вопросов и заданий………………………...…..15
6. Литература………………………………………………………………….…………....….16
- ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цель дисциплины «Экономика отрасли» – дать студентам системное, целостное представление о базовых принципах, закономерностях, механизме функционирования предприятия, обеспечить соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности бухгалтера.
Учебным планом специальности 110809 «Экономика отрасли» предусмотрено изучение дисциплины «Экономика отрасли».
При изучении дисциплины необходимо учитывать особенности современного экономического состояния страны, изучение программного материала должно осуществляться в свете последних законодательных актов и постановлений правительства.
Данное методическое пособие составлено для самостоятельной подготовке студентов заочников по дисциплине, выполнения практических занятий, предусмотренных учебным планом и выполнения студентами домашней контрольной работы в межсессионный период как промежуточный контроль за самостоятельной работой. Выполнение практических работ контролируется на лабораторно-экзаменационной сессии.
Это пособие включает в себя тематический план по дисциплине, перечни теоретических вопросов, задач к домашней контрольной работе. К пособию приложены: таблица распределения контрольных вопросов и задач.
При подготовке в работе студент заочного отделения должен изучить соответствующий теоретический материал. Результатом готовности студента к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии должна являться выполненная и положительно оцененная контрольная работа. Контрольная работа должна быть выполнена в строгом соответствии с шифром студента. При необходимости преподаватель имеет право изменить выполняемый вариант, что должно быть отмечено на титульном листе сданной работы.
Основной формой учебной работы студента-заочника является самостоятельная работа в межсессионный период. Она составляет около 80% доли в общем объеме учебного времени. Поэтому от организации самостоятельной работы студента зависит его качественная подготовка. Первой и основной задачей организации самостоятельной работы является ее рациональное планирование.
Для эффективной подготовки и выполнения контрольной работы студенту заочного отделения необходимо:
- Подобрать учебную литературу;
- Организовать изучение тем программы в соответствии с планом-графиком самостоятельной работы;
- Проработать учебную литературу и составить конспекты по темам;
- Выполнить контрольную работу в соответствии с предъявляемыми требованиями и предоставить ее в заочное отделение.
При определении вопросов и заданий для контрольной работы студенты должны использовать таблицу распределения. На пересечении предпоследней и последней цифры шифра указаны необходимые задания.
Выполненная контрольная работа студентами заочного отделения свидетельствует о степени подготовки их к очередной лабораторно-экзаменационной сессии. Без домашней контрольной работы студент не может быть допущен к сдаче лабораторно-экзаменационной сессии.
Контрольная работа может быть зачтена или не зачтена. Если работа студента не зачтена, она возвращается с замечаниями преподавателя на доработку. Замечания устраняются в той же тетради.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ»
2.1. Объем учебной дисциплины по заочной форме обучения
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 120 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 24 |
в том числе: | |
установочные занятия | 2 |
обзорные занятия | 14 |
практические занятия | 8 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 96 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Экономика отрасли»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практических и самостоятельных работ обучающихся по дисциплине «Менеджмент» | |
1 | 2 | |
Раздел 1. Отрасль в условиях рынка | ||
Введение | Содержание учебного материала | |
1 | Дисциплина «Экономика отрасли», ее задачи, содержание и связь с другими дисциплинами учебного плана. | |
2 | Современное состояние сельскохозяйственного производства. Роль дисциплины в подготовке специалистов. | |
Тема 1.1. Особенности и перспективы развития сельского хозяйства. Понятие и сущность АПК | Содержание учебного материала | |
1 | Понятие и структура отрасли. Место и роль сельского хозяйства в экономике страны. Значение и особенности сельского хозяйства. Современное состояние экономики сельского хозяйства и перспективы его развития. Государственная поддержка отечественных товаропроизводителей. | |
2 | Сельское хозяйство - основное звено АПК. Состав и структура АПК.История развития агропромышленного комплекса (АПК). Значение и место сельскохозяйственного производства в АПК. Экономические взаимоотношения между предприятиями АПК. | |
Раздел 2. Организация сельского хозяйства как хозяйствующий субъект | ||
Тема 2.1. Организационно-правовые формы предприятий | Содержание учебного материала | |
1 | Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект и как имущественный комплекс. Классификация организаций (предприятий). Коммерческие и некоммерческие организации (предприятия). Организация (предприятие) как субъект и объект предпринимательской деятельности. | |
2 | Организационно-правовые формы организации (предприятия), их сущность и особенности. Хозяйственные товарищества: полное товарищество и товарищество на вере (коммандитное). Хозяйственные общества: общество с ограниченной ответственностью, общество с дополнительной ответственностью, акционерное общество (открытое и закрытое). Сельскохозяйственные кооперативы (производственный и потребительский). Унитарные предприятие. | |
Тема 2.2. Организационная и производственная структуры предприятия | Содержание учебного материала | |
1 | Понятие структуры предприятия. Организационная структура и ее виды, факторы определяющие организационную структуру. | |
2 | Производственная структура, ее виды. | |
3 | Головное предприятие, дочернее предприятие, филиал, совместное предприятие, их сущность. Понятие о концентрации производства и формы ее осуществления. | |
Практические занятия: Организационная и производственная структуры предприятия. | ||
Тема 2.3. Имущество, капитал, специализация и размер организации | Содержание учебного материала | |
1 | Понятие об имуществе организации (предприятия). Материально-вещественные и нематериальные элементы имущества. Движимое и недвижимое имущество. | |
2 | Понятие о капитале. Реальный и денежный капитал. Собственный и заемный капитал. Уставной (складочный) капитал. Основной и оборотный капитал. | |
3 | Специализация организации (предприятия), ее виды и показатели. | |
Практические занятия: Имущество, капитал, специализация и размер организации (предприятия). | ||
Тема 2.4. Планирование деятельности организации | Содержание учебного материала | |
1 | Сущность, задачи и система планирования в организации (предприятии). Принципы и методы планирования. Виды планов. Производственная программа и производственная мощность. | |
2 | Бизнес-план, его назначение. Характеристика разделов бизнес-плана. | |
Практические занятия: Составление макета бизнес-плана организации (предприятия). | ||
Тема 2.5. Маркетинговая деятельность организации | Содержание учебного материала | |
1 | Сущность, функции и задачи маркетинговой деятельности организации (предприятия). Маркетинговые исследования рынка. Сегментирование рынка. Оценка емкости и конъюнктура рынка. | |
2 | Организация сбытовой деятельности предприятия. Каналы распределения товаров. Посредники, необходимость их использования. | |
3 | Продвижение товаров на рынок: реклама, пропаганда, использование товарных знаков и торговых марок, и т.д. Организация службы маркетинга в организации (предприятии). | |
Тема 2.6. Искусство управления производством, производственный менеджмент | Содержание учебного материала | |
1 | Искусство управления производством. Понятие и сущность менеджмента. | |
2 | Менеджер, уровни менеджера. Требование, предъявляемые к менеджеру, принципы работы | |
Тема 2.7. Эффективность деятельности организации | Содержание учебного материала | |
1 | Сущность и виды эффективности деятельности | |
2 | Экономические категории: прибыль, рентабельность производства. | |
3 | Пути повышения эффективности сельскохозяйственного производства. | |
Практические занятия: Эффективность деятельности организации (предприятия). Расчет показателей эффективности производства. | ||
Раздел 3. Природные и экономические ресурсы сельского хозяйства | ||
Тема 3.1. Земельные ресурсы | Содержание учебного материала | |
1 | Значение и особенности использования земли в сельском хозяйстве. Состав, структура и состояние земельных ресурсов. Факторы, определяющие структуру сельскохозяйственных угодий. | |
2 | Государственный земельный кадастр и мониторинг. Сущность земельного кадастра и его составные части. Бонитировка и экономическая оценка земли. Мониторинг земли: понятие, задачи и содержание. | |
3 | Земельные отношения. Плата за землю: земельный налог, арендная плата, нормативная цена земли. Рыночная цена земли и методика ее определения. Земельная рента (дифференциальная и абсолютная). | |
4 | Эффективность использования земли, ее показатели и методика их определения. Современный уровень эффективности использования земли в организациях (предприятиях) различных форм хозяйствования. Мероприятия по повышению плодородия почвы и экономической эффективности использования сельскохозяйственных угодий. | |
Практические занятия: Расчет показателей использования земельных ресурсов. | ||
Тема 3.2. Трудовые ресурсы, производительность труда | Содержание учебного материала | |
1 | Понятие о трудовых ресурсах и экономически активном населении (рабочей силе), их состав. Занятость и безработица, ее виды и уровень. Особенности использования трудовых ресурсов в отрасли. Обеспеченность отрасли трудовыми ресурсами. Показатели использования трудовых ресурсов в отрасли. | |
2 | Производительность труда и пути ее повышения. | |
Практические занятия: Трудовые ресурсы, расчет показателей производительности труда. | ||
Тема 3.3. Оплата труда работников | Содержание учебного материала | |
1 | Сущность заработной платы и ее виды. Тарифная система оплаты труда и ее основные элементы. Формы и системы оплаты труда | |
Практические занятия: Расчет оплаты труда работников различных категорий | ||
Тема 3.4. Основные средства | Содержание учебного материала | |
1 | Экономическая сущность основных средств. | |
2 | Классификация и структура основных средств, их оценка. Износ и амортизация основных средств. | |
3 | Обеспеченность основными средствами. Воспроизводство основных средств. | |
4 | Эффективность использования основных средств и пути ее повышения. | |
Практические занятия: Расчет показателей использования основных средств | ||
Тема 3.5. Оборотные средства | Содержание учебного материала | |
1 | Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. | |
2 | Нормирование оборотных средств и особенности их формирования в отрасли. | |
3 | Источники формирования и эффективность использования оборотных средств. Пути повышения эффективности использования оборотных средств. | |
Практические занятия: Расчет показателей эффективности использования оборотных средств. | ||
Тема 3.6. Финансовые ресурсы | Содержание учебного материала | |
1 | Сущность, функции и принципы финансов. Финансовые ресурсы и источники их формирования. Доходы и расходы. Взаимоотношения организации (предприятия) с бюджетом. | |
2 | Экономическое содержание, порядок исчисления и уплаты налогов. Виды налогов. | |
3 | Бюджетное финансирование: дотации, компенсации, субсидии и т.д. | |
Раздел 4. Экономический механизм функционирования сельскохозяйственного предприятия | ||
Тема 4.1. Издержки производства | Содержание учебного материала | |
1 | Виды издержек производства: общественные, индивидуальные, постоянные, переменные, валовые, средние, предельные. | |
Тема 4.2. Себестоимость продукции | Содержание учебного материала | |
1 | Себестоимость продукции, понятие и ее экономическое значение. Виды себестоимости продукции. Состав и классификация затрат при исчислении себестоимости. Объекты исчисления себестоимости продукции, работ и услуг. | |
2 | Методика исчисления себестоимости. Особенности и сельскохозяйственной продукции. | |
3 | Современный уровень себестоимости основных видов сельскохозяйственной продукции и факторы, влияющие на него. Структура себестоимости продукции. Пути снижения себестоимости сельскохозяйственной продукции. | |
Практические занятия: Расчет себестоимости единицы продукции. | ||
Тема 4.3. Цена. Ценообразование на предприятии | Содержание учебного материала | |
1 | Экономическая сущность и функции цен. Механизм ценообразования на сельскохозяйственную продукцию. | |
2 | Система цен на продукцию. | |
3 | Уровень цен и факторы его определяющие. | |
4 | Государственное регулирование ценообразования на сельскохозяйственную продукцию в условиях рыночной экономики. | |
Тема 4.4. Качество и конкурентоспособность продукции | Содержание учебного материала | |
1 | Понятие о качестве продукции. Факторы, влияющие на качество продукции. Значение повышения качества продукции. | |
2 | Стандартизация продукции и ее задачи. Нормативные документы по стандартизации. Сертификация продукции. | |
3 | Управление качеством продукции. | |
4 | Конкурентоспособность продукции. Факторы, определяющие конкурентоспособность. Показатели конкурентоспособности. | |
Всего: 120 |
2.3. Примерная тематика обзорных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Тема 1.1. Особенности и перспективы развития сельского хозяйства. Понятие и сущность АПК. | 2 |
2 | Тема 2.3. Имущество, капитал, специализация и размер организации. | 2 |
3 | Тема 2.7. Эффективность деятельности организации | 2 |
4 | Тема 3.1. Земельные ресурсы | 2 |
5 | Тема 3.4. Основные средства | 2 |
6 | Тема 3.5. Оборотные средства | 2 |
7 | Тема 4.2. Себестоимость продукции | 2 |
Всего | 14 |
2.4. Примерная тематика практических и лабораторных занятий по заочной форме обучения
№ | Тема | Количество аудиторных часов |
1 | Расчет показателей эффективности производства. | 2 |
2 | Расчет показателей использования земельных ресурсов. | 2 |
3 | Расчет показателей использования основных и оборотных средств | 2 |
4 | Расчет себестоимости единицы продукции. | 2 |
Всего | 8 |
3. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Понятие экономики, значение, связь с другими сферами и отраслями. Две основные области экономики, их понятие и сущность.
2. Организационная структура предприятия. Виды организационных структур.
3. Принципы исчисления различных форм заработной платы. Методы планирования з\пл.
4. Финансовое состояние предприятия. Показатели, характеризующие его.
5. Предприятие – важнейшее звено в экономике страны. Основные функции и цели предприятия в условиях рынка. Факторы, влияющие на эффективное функционирование предприятия.
6. Основной капитал и его роль в производстве. Классификация основного капитала.
7. Сущность и классификация издержек. Постоянные и переменные издержки.
8. Признаки классификации цен. Виды цен.
9. Сущность, роль, особенности работы предприятий до и после перехода на рыночные отношения. Схема работы предприятий. Особенности перехода к рынку в России.
10. Учет и оценка основных фондов. Виды стоимостных оценок.
11. Сущность и значение себестоимости продукции. Планирование себестоимости продукции на предприятии.
12. Схемы объединения, функционирования, структуры и прекращения деятельности хозяйственных товариществ и хозяйственных обществ.
13. Регулирование экономики страны государством. Необходимость, условия, механизм регулирования.
14. Износ и амортизация основных фондов.
15. Виды и формы себестоимости. Факторы, определяющие себестоимость. Пути снижения себестоимости.
16. Экономическая сущность и состав оборотных средств, Показатели уровня использования оборотных средств. Определение потребности оборотных средств.
17. Значение сельского хозяйства в экономике страны, как отрасли. Специфические особенности сельскохозяйственного производства.
18. Показатели использования основных средств. Методика их расчета. Пути улучшения использования основных средств.
19. Ценовая политика предприятия. Ценообразование на предприятии.
20. Формы оплаты труда и целесообразность их использования.
21. Земля – главное средство производства в сельском хозяйстве. Экономическая оценка земель, эффективность использования земель.
22. Сущность, состав и структура оборотных средств. Показатели использования. Кругооборот оборотных средств.
23. Понятие, сущность и функции цены. Система цен и их классификация.
24. Схемы объединения, функционирования, структуры и прекращения деятельности унитарных предприятий и производственных кооперативов.
25. Организационно-правовые формы хозяйствования юридических лиц, их сущность, особенности функционирования.
26. Понятие кадров предприятия, их значение. Государственная кадровая политика.
27. Прибыль предприятия, ее сущность и значение. Распределение и использование прибыли на предприятии.
28. Производственная структура предприятия. Подразделения производственной структуры.
29. Качество продукции. Сущность и значение качества, показатели качества. Факторы влияющие на качество продукции.
30. Классификация и структура персонала предприятия. Производительность труда, показатели производительности труда.
31. Рентабельность предприятия. Методика расчета рентабельности.
32. Виды планирования на предприятии. Сущность и значение бизнес-плана на предприятии.
33. Конкурентоспособность предприятия и конкурентоспособность продукции.
34. Планирование, набор, отбор и обучение кадров на предприятии.
35. Сущность, принципы, методы и виды планирования.
36. Понятие основного капитала. Показатели эффективного использования основных средств и обеспеченности основными средствами.
37. Специализация сельскохозяйственного производства, факторы на нее влияющие. Формы специализации в сельском хозяйстве.
38. Сущность заработной платы. Формы и системы оплаты труда.
39. Бизнес-план – основа создания предприятия. Его структура.
40. Затраты предприятия на производство и реализацию продукции. Пути их снижения.
41. Конкурентоспособность продукции и конкурентоспособность предприятия. Качество продукции.
42. Признаки классификации цен. Виды цен, Ценовая политика предприятия.
43. Производственная структура предприятия. Виды производственных структур. Основная производственная единица.
44. Прибыль предприятия, как экономическая категория. Факторы влияющие на прибыль предприятия. Балансовая прибыль.
45. Кадры предприятия. Классификация кадров. Кадровая политика государства.
46. Цена, как экономическая категория. Классификация цен.
47. Виды предприятий в зависимости от вида контроля. Организационная и производственная структуры предприятия.
48. Ценообразование на предприятии. Этапы ценообразования. Установление исходной и окончательной цены на продукцию.
49. Рентабельность работы предприятия. Расчет рентабельности. Факторы, влияющие на уровень рентабельности.
50. Эффективность использования основного капитала. Показатели использования основного капитала.
51. Организационно – правовые формы предприятий. Определение юридического лица. Коммерческие организации.
52. Постоянные и переменные издержки предприятий.
53. Определение, значение бизнес-плана. Основные разделы бизнес – плана, содержание.
54. Себестоимость. Сущность и ее виды. Калькуляция затрат.
55. Основной капитал. Признаки классификации основных фондов.
56. Формы и системы оплаты труда.
57. Определение, значение, функции цены.
58. Стоимостная оценка основного капитала.
59. Планирование деятельности предприятия. Виды и принципы планирования.
60. Структура оборотных средств. Оборачиваемость оборотных средств.
61. Сдельная и повременная оплата труда, их особенности.
62. Обучение кадров на предприятии. Виды и цели обучения
63. Производительность труда, показатели производительности труда.
64. Деятельность предприятия в условиях рынка.
65. Сущность и значение качества продукции. Управление качеством на предприятии, Методы повышения качества продукции.
66. Сущность, значение, структура капитальных вложений. Пути повышения эффективности капитальных вложений.
67. Износ и воспроизводство основных средств.
68. Показатели использования оборотных фондов.
69. Планирование, набор и отбор кадров на предприятии.
70. Показатели, характеризующие финансовое состояние предприятия.
4. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАЧ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Задача № 1.
Работнику установлен месячный оклад в размере 4000 руб. В августе 2011 г. из 21 рабочего дня работник отработал 16 дней (5 дней работник находился в отпуске без сохранения заработной платы).
Рассчитайте заработную плату работника за август 2011 г.
Задача № 2.
Часовая ставка работника составляет 20 руб. в час. Норма выработки составляет 5 деталей за 1 час. За август 2011 г. работник изготовил 1000 деталей.
Рассчитайте заработную плату работника.
Задача № 3.
Бригада в составе 2 слесарей и 1 наладчика осуществила ремонтные работы за 5 дней (5 дней 8 ч ). Общая стоимость работ составила 10 000 руб. Слесари работали 30 ч, а наладчик — 10 ч.
Рассчитайте оплату труда слесарей и наладчика.
Задача № 4.
В соответствии с Положением об оплате труда работнику положена доплата за работу в тяжелых условиях в размере 25% от тарифной ставки. Тарифная ставка работника предприятия в месяц составляет 5000 руб.
Рассчитайте заработную плату работника
Задача № 5.
Предприятие расположено в местности, для которой предусмотрен районный коэффициент— 1,5 (50% от заработной платы).
Работнику установлен оклад 4000 руб. Кроме того, в расчетном месяце работнику начислена премия в размере 40% от оклада.
Рассчитайте заработную плату за месяц:
Задача № 6.
Тарифная ставка работника — 4000 руб. Месячная норма рабочего времени (168 ч) отработана полностью, из нее 24 ч — в ночное время. Согласно положению по оплате труда на предприятии доплата за работу в ночное время составляет 35% от тарифной ставки за каждый час работы в ночное время. Рассчитайте заработную плату за месяц.
Задача № 7.
За август 2011 г. токарь 3-го разряда изготовил 100 изделий. Для токаря 3-го разряда установлена сдельная оплата труда — 30 руб. за одно изделие. В августе работнику поручили работы токаря 4-го разряда. За август он дополнительно изготовил 50 изделий. Расценка за единицу изделия токаря 4-го разряда — 40 руб.
Задача 8
Работнику установлена заработная плата по системе плавающих окладов. Согласно штатному расписанию общий фонд оплаты труда составляет 20000 руб. Месячный оклад работника составляет 4000 руб. В августе 2011 г. на выплату заработной платы направлено
22000 руб. Рассчитать заработную плату работника за август 2011 г с учетом коэффициента повышения заработной платы.
Задача 9
На бухгалтера организации распоряжением руководителя возложены обязанности по ведению кассовых операций, так как должности кассира в штате организации нет.
Доплата за совмещение должностей установлена по соглашению сторон при заключении трудового договора в размере 50% от оклада. Должностной оклад бухгалтера — 4000 руб.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 10
Работник отработал за месяц 21 день. При этом в течение 15 дней он временно замещал отсутствующего работника. За выполнение обязанностей временно отсутствующего работника распоряжением руководителя ему установлена доплата в размере 50% к его заработку.
Тарифная ставка работника — 4000 руб.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 11
На предприятии установлен суммированный учет рабочего времени. Месячная тарифная ставка (оклад) работника составляет 4000 руб.
Месячная норма рабочего времени — 160 ч. Отработано 160 ч, в том числе в воскресенье по графику — 8 ч.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 12
Работник в один из рабочих дней изготовил 100 деталей, из которых 30 были признаны годными на 80%. Расценка на изготовление одной детали составляет 10 руб.
Рассчитать заработную плату за день.
Задача 13
С 19 по 30 сентября 2011 г. работник не работал в связи с простоем цеха из-за отключения электричества по вине электроснабжающей организации.
Часовая ставка заработной платы работника — 50 руб./ч. В организации установлен 8-часовой рабочий день; По приказу руководителя время простоя оплачивается в размере 2/3 часовой ставки работников.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 14
С 19 по 30 сентября 2011 г. работник не работал в связи с простоем цеха из-за отключения электричества по вине электроснабжающей организации.
Дневная ставка заработной платы работника - 150 руб./день. В организации пятидневная рабочая неделя.
По приказу руководителя время простоя оплачивается в размере 2/3 дневной ставки работников.
Рассчитать заработную плату за месяц.
Задача 15
Работник заболел в апреле 2011 г. В январе - марте работнику начислялись премии: в размере 1000 руб. (в январе), в размере 1300 руб. (в феврале), в размере 1500 руб. (в марте).
В январе 2011 г. работнику также были начислены:
- вознаграждение по итогам работы за 2010 г. — 3000 руб.;
- вознаграждение за выслугу лет за 2010 г. — 1500 руб.
Рассчитать среднемесячный размер премий с учетом выплаченных вознаграждений.
Задача 16
Рассчитать фондоотдачу и фондоемкость предприятия, если объем валовой продукции ЗАО «Светлый путь» составил 550400 у.е., стоимость производственных фондов 780000 у.е.
Задача 17
Определить рентабельность работы предприятия, если
№ | Показатели | В среднем за год в у.е. |
1 | Стоимость основных средств, в т.ч. | 15987,78 |
2 | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | 45258,1 |
3 | Цена единицы продукции | 165,9 |
4 | Себестоимость единицы продукции | 120,7 |
5 | Объем реализованной продукции | 1205 |
Задача 18
Рассчитать себестоимость 1 ц молока и 1 головы приплода, если затраты на производство составили 984700 у.е., стоимость побочной продукции 20300 у.е., получено 2920 ц молока и 120 голов приплода. Затраты на молоко составляют 90% от суммы распределенных затрат.
Задача 19
Рассчитать себестоимость 1 ц прироста свиней 000 «Красный партизан», если затраты составили 81804 у.е., стоимость побочной продукции 8500 у.е., получено 16 ц прироста свиней.
Задача 20
Рассчитать себестоимость 1 ц прироста крупного рогатого скота СХА «Рассвет», если затраты составили 99745 у.е., стоимость побочной продукции 10900 у.е., получено 15 ц прироста КРС
- ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАЧ ПО ВАРИАНТАМ
Пред-последняя цифра шифра | Последняя цифра шифра | ||||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
0 | ТВ | 1,31,62,24 | 2,32,63,25 | 3,33,64,26 | 4,34,65,27 | 5,35,66,28 | 6,36,67,29 | 7,37,68,30 | 8,38,69,31 | 9,39,70,32 | 10,40,1,33 |
З | 1,20 | 2, 19 | 3,18 | 4,17 | 5,16 | 6,15 | 7,14 | 8,13 | 9,12 | 10,11 | |
1 | ТВ | 11,41,2,34 | 12,42,3,35 | 13,43,4,36 | 14,44,5,37 | 15,45,6,38 | 16,46,7,39 | 17,47,8,40 | 18,48,9,41 | 19,49, 10,42 | 20,50, 11,43 |
З | 1,18 | 2,19 | 3,17 | 4,16 | 5,20 | 6,15 | 7,14 | 8,13 | 9,12 | 10,20 | |
2 | ТВ | 21,51, 12,44 | 22,52, 13,45 | 23,53, 14,46 | 24,54, 15,47 | 25,55, 16,48 | 26,56, 17,49 | 27,57, 18,50 | 28,58, 19,51 | 29,59, 20,52 | 30,60, 21,53 |
З | 1,4 | 2,5 | 3,6 | 4,7 | 5,8 | 6,9 | 7,10 | 9,11 | 10,12 | 11,13 | |
3 | ТВ | 31,61, 22,54 | 32,62, 23,55 | 33,63, 24,56 | 34,64, 25,57 | 35,65, 26,58 | 36,66, 27,59 | 37,67, 28,60 | 38,68, 29,61 | 39,69, 62,30, | 40,70, 63,31, |
З | 12,20 | 13,19 | 14,18 | 15,17 | 16,15 | 17,16 | 18,14 | 19,13 | 20,12 | 1,11 | |
4 | ТВ | 41,1,32,64 | 42,2,33,65 | 43,3,34,66 | 44,4,35,67 | 45,5,36,68 | 46,6,37,69 | 47,7,38,70 | 48,8,39,1 | 49,9,40,2 | 50,10, 3,41, |
З | 1,10 | 2,9 | 3,8 | 4,7 | 5,6 | 6,4 | 7,5 | 9,3 | 10,2 | 11,1 | |
5 | ТВ | 51,11, 4,42, | 52,12, 5,43, | 53,13, 6,44, | 54,14, 7,45, | 55,15, 8,46, | 56,16, 9,47, | 57,17, 10,48, | 58,18, 11,49, | 59,19, 12,50, | 60,20, 13,51, |
З | 12,6 | 13,7 | 14,8 | 15,9 | 16,10 | 17,11 | 18,12 | 19,13 | 20,14 | 1,15 | |
6 | ТВ | 61,21, 14,52, | 62,22, 15,53, | 63,23, 16,54, | 64,24, 17,55, | 65,25, 18,56, | 66,26, 19,57, | 67,27, 20,58, | 68,28, 21,59, | 69,29, 22,60, | 70,31, 23,61, |
З | 1,16 | 2,17 | 3,18 | 4,19 | 5,20 | 6,1 | 7,2 | 9,3 | 10,4 | 11,5 | |
7 | ТВ | 1,32,62,24 | 2,33,63,25 | 3,34,64,26 | 4,35,65,27 | 5,36,66,28 | 6,37,67,29 | 7,38,68,30 | 8,39,69,31 | 9,40,70,32 | 10,41,1,33 |
З | 12,8 | 13,9 | 14,10 | 15,11 | 16,12 | 17,13 | 18,1 | 19,2 | 20,3 | 1,4 | |
8 | ТВ | 11,42,2,34 | 12,43,3,35 | 13,44,4,36 | 14,45,5,37 | 15,46,6,38 | 16,47,7,39 | 17,48,8,40 | 18,49,9,41 | 19,50, 42,10, | 20,51, 43,11, |
З | 1,14 | 2,15 | 3,16 | 4,17 | 5,18 | 6,19 | 7,20 | 9,5 | 10,6 | 11,7 | |
9 | ТВ | 21,52, 44,12, | 22,53, 45,13, | 23,54, 46,14, | 24,55, 47,15, | 25,56, 48,16, | 26,57, 49,17, | 27,58, 50,20, | 28,59, 51,21, | 29,60, 52,22, | 30,61, 53,23, |
З | 12,18 | 13,19 | 14,20 | 15,17 | 16,1 | 17,2 | 18,3 | 19,4 | 20,5 | 1,18 |
Условные обозначения:
ТВ – номера теоретических вопросов;
З – номера практических заданий
6. ЛИТЕРАТУРА
Нормативные правовые акты:
- Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 14.07.2008, с изм. от 24.07.2008) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.09.2008).
- Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 14.07.2008) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.09.2008)
- Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 30.06.2008)// «СЗ РФ» 03.08.1998 № 3, ст. 3824
- Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 N 117-ФЗ (ред. от 04.12.2007, с изм. от 30.04.2008)(с изм. и доп., вступающими в силу с 05.01.2008)// «СЗ РФ» 07.08.2000 № 32, ст. 3340
Основные источники
- Мокий, М.С. Экономика предприятия: учебное пособие/ М.С.Мокий, Л.Г. Скамай, М.И. Трубочкина.- М.- Инфра - М 2007. - 264 с.
- Экономика предприятия (фирмы): практикум/ под ред. О.И.Волкова.- М.: Инфра – М 2006.-330 с.
- Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 718с.
- Экономика предприятия: Учебник/Под ред.А.Е.Карлика, М.Л.Шухгалтера. –– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: М.: ИНФРА. – М., 2008. - 280 с.
Дополнительные источники:
- Экономика предприятия. Учебное пособие/Л.Е.Чечевицина.-Изд.7-е.-Ростов н/Д: Феникс,2007. - 384 с
- Яковлев, Н.Я. Цены и ценообразование: Учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИКЦ "Маркетинг", 2009. - 103 с.
- Яркина, Т.В. Основы экономики предприятия: Краткий курс. Учебное пособие для студентов вузов и средних специальных заведений. М., 2008. - 258 с.
Internet-ресурсы:
1. www.cbr.ru (сайт Банка России)
2. www.govemment.ru (сайт Правительства России)
3. www.economi.gov.ru (сайт Минэкономразвития России)
4. www.minfin.ru (сайт Минфина РФ)
5. www. gks.ru (сайт Росстата РФ)
6. www.worldbank.org.ru (сайт Всемирного Банка)
7. www.imf.org.ro (сайт МВФ)
8. www.wto.org.ru (сайт ВТО)
9. www.iea.ru (сайт Института экономического анализа) 10.www.beafing.org.ru (сайт Бюро экономического анализа)
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Департамент образования, науки и молодежной политики
Воронежской области
ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
Методические указания по выполнению
курсовой работы для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения для специальности
110809 Механизация сельского хозяйства
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ (ПМ.04)
«Управление работами машинно-тракторного парка
сельскохозяйственной организации»
Острогожск 2014
Методические указания разработаны на основе рабочей программы профессионального модуля ПМ.04 Управление работами машинно-тракторного парка
сельскохозяйственной организации
Методические указания предназначены для специальности среднего профессионального образования для специальности
110809 Механизация сельского хозяйства
Организация-разработчик: ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
Разработчик:
Сизинцева Е.Ю., зав.заочным отделением, преподаватель ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
Методические указания рекомендованы цикловой комиссией дисциплин механизации и профессионального цикла подготовки квалифицированных рабочих (служащих)
Протокол №____от «___»_______2014
Председатель цикловой комиссии____________И.И.Топольская
СОГЛАСОВАНО
Заведующий заочным отделением:
____________/ Е.Ю.Сизинцева
СОДЕРЖАНИЕ
- ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ…………………………………………..4
- ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ…………………………..5
- ПРЕДЛАГАЕМАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ…………………….……..7
- МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ …………………………..8
- ПРЕДЛАГАЕМАЯ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ТЕМАМ………………………………………………….8
- ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………………..16
- ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………….…..17
- ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В условиях рыночной экономики повышается значение подготовки специалистов сельского хозяйства с углубленными знаниями в области управления и экономики.
Руководители и специалисты агропромышленного производства должны свободно владеть важнейшими экономическими категориями, иметь навыки управления структурными подразделениями, уметь проводить оценку работы различных категорий работников.
Среди важнейших форм самостоятельной работы студента значительное место занимает написание курсовой работы.
Выполнение курсовой работы является важнейшей составной частью учебного плана по профессиональному модулю (ПМ.04) Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации. Она является самостоятельной работой студента, выполняется на основе полученных знаний и навыков и осуществляется на заключительном этапе изучения профессионального модуля.
Выполнение студентом курсовой работы проводится с целью:
- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений;
- углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
- формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;
- формирования умений использовать учебную, справочную, нормативную документацию;
- развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- систематизация, углубление и закрепление знаний по соответствующим темам программы;
- подготовки к итоговой государственной аттестации.
При выполнении курсовой работы студент должен показать умение работать с литературой, давать анализ соответствующих источников, аргументировать сделанные в работе выводы и, главное, - раскрыть выбранную тему.
Курсовая работа выполняется в сроки, определенные учебным планом по специальности и рабочим учебным планом ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум».
Каждый студент выбирает тему курсовой работы по согласованию с преподавателем и выполняет работу согласно предоставленного плана.
Выполняя курсовую работу, необходимо показать компетентность в области управления.
Цель методического пособия - оказание помощи студентам в написании курсовой работы.
Методическое пособие состоит из введения, основных требований к курсовой работе, порядка выполнения курсовой работы, структуры, объема и содержания и оформление курсовой работы, примерная тематика курсовых работ, литературы, приложений.
- ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
- Титульный лист должен содержать:
- наименование департамента – Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области (печатается в верхнем поле по центру);
- наименование учебного заведения – ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум» (между наименованием департамента и наименованием учебного заведения – два интервала);
- название работы – курсовая работа (в центральном поле листа);
- тему курсовой работы;
- фамилию и инициалы студента, название специальности, № группы;
- руководитель;
- название города, в котором находится учебное заведение – Острогожск;
- год написания курсовой работы.
В надписях не допускаются какие-либо сокращения (кроме инициалов), переносы слов, в конце их точка не ставится.
Пример оформления титульного листа приведен в Приложении 1.
- В оглавлении отражается точный перечень заголовков, их соподчинение и строгая последовательность. В нем перечисляются все заголовки разделов (глав) и подразделов (параграфов) в порядке структурного построения работы. Заголовок должен соответствовать содержанию и быть, по возможности, кратким. Против заголовков в правой части страницы оглавления указывается номер начальной страницы раздела и подраздела. Желательно чтобы оглавление помещалось на одной странице.
В настоящее время в научной и технической литературе применяется чисто цифровая система нумерации, в соответствии с которой номера глав состоят из одной цифры, а номера составных частей – из двух цифр. Знак параграфа не ставится. Образец оглавления приведен в Приложении 2.
3.3. Введение – вступительная часть курсовой работы. Введение должно содержать: обоснование выбора темы работы, определение ее актуальности и значимости для юридической науки и практики; определение цели работы и задач исследования; определение предмета исследования.
Задачи исследования – это более частные цели (что нужно сделать, чтобы достичь основной цели работы).
Предмет исследования – та область или проблема, которая будет исследоваться.
Объем введения обычно составляет 1-2 страницы.
3.4. Основная часть курсовой работы состоит, как правило, из двух-трех глав, каждая из которых содержит два-три подраздела. Желательно чтобы все главы и подразделы основной части были примерно соразмерны друг другу, как по объему, так и по структуре.
Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа «я считаю», «по моему мнению» и т. п.
При анализе в тексте опубликованных работ, при заимствовании отдельных положений, при цитировании источников необходимо оформлять библиографические ссылки, а цитаты заключать в кавычки.
3.5. В заключении необходимо обобщить все выводы, сделанные в курсовой работе. Объем заключения не должен превышать 2 страниц.
Выводы и основанные на них предложения должны отражать разрешение теоретических вопросов.
Предложения должны носить конкретный характер, быть четко сформулированы и убедительно обоснованы.
3.6. В список литературы включают все используемые источники. Фамилию автора указывают в именительном падеже. Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже: допускаются только сокращения городов: Москва-«М» и Санкт-Петербург-«С-Пб». ПРИМЕР: Коваленко Н.Я. Экономика сельского хозяйства с основами аграрных рынков. Курс лекций. – М.: Ассоциация авторов и издателей. ТАНДЕМ: Издательство «ЭКМОС», 2013-150 с.
Источники располагают в следующем порядке. В начале списка указывают труды основоположников теории, документы высшего представительного органа власти (законы), постановления правительства РФ, затем всю остальную литературу (книги, статьи) по алфавиту фамилий авторов или заглавий (названий).
3.7. Если в работе имеются приложения, на них делается ссылка в тексте курсовой работы. В приложения обычно входят таблицы, диаграммы, графики, схемы, образцы документов и т. п.
Приложения помещают после списка использованных источников и литературы в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение начинается с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение». При наличии нескольких приложений каждое из них нумеруется (без знака №), например, «Приложение 1», «Приложение 2» и т. д. Каждое приложение должно иметь тематический заголовок.
Приложения не входят в объем курсовой работы.
3.8. Примерный объем курсовой работы – 20-25 листов. Работу можно выполнять как рукописным, так и машинописным шрифтом на стандартных листах формата А 4, оставляя слева, сверху и снизу поля – 20 мм, справа – 10 мм.
- ПРЕДЛАГАЕМАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
- Конфликты и пути их разрешения.
- Организация рационального использования материальных ресурсов в структурном подразделении.
- Методы принятия и эффективность управленческих решений
- Организация материального и морального стимулирования труда работников структурного подразделения.
- Факторы и пути повышения эффективности использования основных средств в структурном подразделении.
- Системы и методы работы руководителя структурного подразделения.
- Теоретическое обоснование системы управления персоналом.
- Экономическая эффективность применения современной техники и технологии возделывания сельскохозяйственных культур в структурном подразделении.
- Роль менеджера на предприятии и взаимоотношения руководителя с коллективом.
- Организация труда и техника личной работы руководителя структурного подразделения.
- Анализ и совершенствование структуры управления на предприятии.
- Оценка эффективности управления. Факторы, влияющие на эффективность.
- Состояние и пути совершенствования управления качеством работ и продукции.
- МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Работа выполняется по материалам предприятия и учебной литературы в соответствии с планом.
Во введении необходимо определить цель курсовой работы, обосновать актуальность выбранной темы, осветить основные задачи.
- ПРЕДЛАГАЕМАЯ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ТЕМАМ
Тема 1: Конфликты и пути их разрешения
Введение.
1. Теоретический подход процессу «конфликт».
1.1. Понятие и типы конфликтов.
1.2. Структура конфликта.
1.3. Причины и источники конфликтов.
1.4. Последствия конфликтов.
2. Практическое решение конфликта.
2.1. Методы разрешения конфликта.
2.2. Типичные ошибки при разрешении конфликтов.
Заключение.
Литература.
Тема 2: Организация рационального использования материальных ресурсов в структурном подразделении
Введение.
1. Теоретические аспекты значения, сущности материальных ресурсов
1.1. Материальные ресурсы: понятие и их классификация, структура.
1.2. Основные задачи анализа эффективности использования материальных ресурсов.
2. Практические показатели эффективности использования материальных ресурсов и организация рационального использования.
2.1. Показатели, характеризующие эффективность использования материальных ресурсов на предприятии.
2.2. Предложения по совершенствованию организации рационального использования материальных ресурсов.
Заключение.
Литература.
Тема 3: Методы принятия и эффективность управленческих решений
Введение
1. Методы принятия управленческих решений.
1.1. Сущность управленческих решений
1.2. Методология и методы принятия решений
2. Процесс принятия управленческих решений
2.1. Подходы к принятию решений
2.2. Анализ и принятие управленческих решений
3. Принятие управленческих решений
3.1. Организационно-распорядительные методы
3.2. Экономические методы
3.3. Социально-психологические методы
Заключение
Литература
Тема 4: Организация материального и морального стимулирования труда работников структурного подразделения
Введение
1. Сущность и значение стимулирования труда
1.1. Понятие и сущность системы стимулирования
1.2. Виды и формы стимулирования труда
1.3. Принципы стимулирования труда и требования к его организации
2. Виды стимулирования.
2.1. Материальное стимулирование.
2.2. Моральное стимулирование.
2.3. Материально-социальные стимулы
2.4. Морально-психологические стимулы.
3. Пути совершенствования стимулирования труда в организации.
3.2. Пути совершенствования стимулирования труда в организации
Заключение
Список литературы
Тема 5: Факторы и пути повышения эффективности использования основных средств в структурном подразделении
Введение.
Основные средства производства.
Экономическая сущность основных средств.
- Виды основных средств, их классификация и стоимостная оценка.
- Амортизация основных фондов.
Показатели оценки движения основных фондов предприятия.
Размер и структура основных средств.
Эффективность использования основных фондов.
- Оценка эффективности основных производственных фондов.
- Резервы и факторы повышения эффективности использования основных производственных фондов.
3. Разработка мероприятий по улучшению использования основных производственных фондов.
3.1 Обновление основных производственных фондов.
3.2. Ликвидация простоев оборудования.
3.3. Реализация излишнего неиспользованного оборудования.
Заключение.
Список литературы.
Тема 6: Системы и методы работы руководителя структурного подразделения
Введение
- Качества руководителя предприятия (подразделения).
- Система деловых качеств руководителя.
- Система личностных качеств руководителя.
1.3. Влияние личностных качеств руководителя на управление коллективом.
2. Оценка качеств руководителя.
2.1. Методы оценки качеств руководителя
2.2. Эффективность труда руководителя
3. Предложения по совершенствованию оценки личностных качеств руководителя
3.1. Предложения по выбору количества личностных качеств руководителя для оценки
3.2. Предложения по выбору методик оценки качеств руководителя
Заключение
Список литературы
Тема 7: Теоретическое обоснование системы управления персоналом
Введение
1. Теоретические основы управления персоналом на предприятии.
1.1. Трудовые ресурсы как объект управления. Система управления персоналом.
1.2. Основные элементы системы управления персоналом.
1.3. Кадровая политика.
1.4. Набор и отбор персонала.
1.5. Подготовка, обучение и переподготовка трудовых ресурсов предприятия.
2. Анализ системы управления персоналом
2.1. Организационная структура системы управления персоналом на предприятии.
2.2. Формирование трудовых ресурсов
2.3. Развитие трудовых ресурсов предприятия
Заключение
Список литературы
Тема 8: Экономическая эффективность применения современной техники и технологии возделывания сельскохозяйственных культур в структурном подразделении
Введение
1. Научные основы оценки использования техники на сельскохозяйственных предприятиях.
1.1. Содержание социально-экономической оценки эффективности использования техники в сельскохозяйственном производстве.
1.2. Критерии и показатели социально-экономической оценки эффективности использования техники в сельском хозяйстве.
1.3. Особенности оценки использования техники при возделывании сельскохозяйственных культур
2. Экономическая эффективность применения современной техники и технологии возделывания сельскохозяйственных культур.
2.1. Анализ состояния технического оснащения и применения техники.
2.2. Анализ применения методик социально-экономической оценки эффективности использования техники
2.3. Основные методические положения социально-экономической оценки эффективности использования техники.
2.4. Влияние влагосберегающих технологий на эффективность растениеводства.
2.5. Перспективные технологические комплексы машин для ресурсосберегающего производства продукции растениеводства.
Заключение
Список литературы
Тема 9: Роль менеджера на предприятии и взаимоотношения руководителя с коллективом
Введение
- Кадровая политика и кадровая стратегия предприятия.
- Понятие кадровой политики предприятия.
- Ключевые элементы кадровой стратегии предприятия.
- Кадровый менеджмент предприятия.
- Понятие и основные модели кадрового менеджмента.
- Основные типы профессиональной культуры кадрового менеджмента.
- Профессия «Менеджер по персоналу»
- Ключевые роли профессии менеджера по персоналу.
- Задачи менеджера по персоналу на различных стадиях жизненного цикла организации
Заключение
Список литературы
Тема 10: Организация труда и техника личной работы руководителя структурного подразделения
Введение
1. Содержание труда руководителя
1.1. Характеристика труда руководителя
1.2. Отличительные особенности труда руководителя
2. Организация труда руководителя
2.1. Планирование рабочего времени
2.2 . Работа с документами, прием посетителей
2.3 . Делегирование полномочий
2.4. Организация рабочего места
Заключение
Список литературы
Тема 11: Анализ и совершенствование структуры управления на предприятии
Введение
1. Теоретические понятия структур управления
1.1. Классификация структур управления
1.2. Функции структур управления
1.3. Принципы проектирования структур управления
2. Анализ и сущность организационной структуры управления предприятием
2.1. Понятие и принципы построения организационной структуры
2.2. Типы организационных структур
2.3. Проблемы организационных структур на предприятии и пути их решения
3. Предложения по совершенствованию структуры управления
3.1. Совершенствование структуры управления
3.2. Экономическая эффективность предложений
Заключение
Список литературы
Тема 12: Оценка эффективности управления. Факторы, влияющие на эффективность
Введение
1. Сущность эффективного управления
1.1. Оценка и принципы эффективности управления
1.2. Критерии эффективности управления
1.3. Три уровня эффективности системы управления
2. Факторы повышения эффективности управления коммерческой организацией
2.1. Структура организации и разделение труда
2.2. Ресурсы и технология
2.3. Персонал как фактор повышения эффективности управления
3. Влияние руководителя на эффективность управления
3.1. Основные качества руководителя
3.2. Авторитет и лидерство
3.3. Правильная организация труда как фактор повышения эффективности управления
Заключение
Список литературы
Тема 13: Состояние и пути совершенствования управления качеством работ и продукции
Введение
1. Теоретические аспекты совершенствования системы управления качеством продукции в предприятии
1.1. Понятие и показатели качества продукции
1.2. Управление качеством продукции
1.3. Стандартизация и сертификация продукции
1.4. Новая стратегия в управлении качеством
Глава 2. Анализ управления качеством продукции
2.1 Правовое регулирование качества продукции
2.2 Исследование системы управления качеством
З. Основные направления по совершенствованию качества
Заключение
Список литературы
Тема 14: Кадры предприятия: профессионально-квалификационный состав, производительность труда
Введение.
- Теоретические аспекты сущности кадров, кадрового обеспечения.
- 1.1. Кадровая политика в рамках государства.
- Кадры предприятия: понятие, сущность, значение.
- 1.3. Профессионально-квалификационный состав.
- 2. Эффективность использования трудовых ресурсов.
- 2.1. Понятие производительности труда, показатели производительности труда.
- 2.2. Пути повышения производительности труда.
Заключение.
Список литературы.
Тема 15: Трудовые ресурсы как главный фактор производства
Введение.
1. Трудовые ресурсы как главный фактор производства.
1.1. Характеристика трудовых ресурсов.
1.2. Безработица в условиях рынка.
1.3. Организация труда работника.
2. Организация управления на предприятии.
2.1. Управление персоналом предприятия.
2.2. Организация рабочего места.
2.3. Нормирование труда.
2.4. Организация оплаты труда.
Заключение.
Список литературы.
Тема 16: Трудовые ресурсы как главный фактор производства
Введение.
1. Трудовые ресурсы как главный фактор производства.
1.1. Характеристика трудовых ресурсов.
1.2. Организация труда работника.
1.3. Управление персоналом предприятия.
1.4. Организация рабочего места.
1.5. Нормирование труда.
1.6. Организация оплаты труда.
1.7. Безработица в условиях рынка.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 17: Кадры организации и их состав
Введение.
1. Кадры организации и их состав.
1.1. Кадры организации, их классификация и значение.
1.2. Планирование трудовых ресурсов.
1.3. Набор и отбор кадров.
1.4. Оценка кадров, методика ее проведения.
1.5. Движение кадров на предприятии.
2. Заключение.
3. Список литературы.
ЛИТЕРАТУРА
Основные источники:
- Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учебное пособие / Т.Ю. Базаров.– М.: Издательский центр «Академия», 2009.-235с.
- Зимин Н.Е. Технико-экономический анализ деятельности предприятий: учебник / Н.Е. Зимин.– М.: Издательский центр «Колос», 2011.-354с.
- Петранёва Г.А. Экономика и управление в сельском хозяйстве: учебник / Г.А. Петранёва. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.-286с.
- Пшенко А.В. Документационное обеспечение управления: учебное пособие / А.В. Пшенко. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.-258с.
- 5. Горкинфель В.Я. Предпринимательство: учебное пособие / В.Я. Горфинкель, В.А. Швандар.– М.: Издательский центр «ЮНИТИ», 2004.-365с.
- Кейлер В.А. Экономика предприятия: учебник / В.А. Кейлер. – М.: Издательский центр «ИНФРА – М», 2001.-380с.
- Карташова В. Н. Экономика организации (предприятия): учебное пособие / В.Н. Карташова, А.В. Приходько. – М.: Издательский центр «Приор», 2004.-148с.
- Скляренко В.К. Экономика предприятия: учебное пособие / В.К. Скляренко, В.М. Прудников. – М.: Идательский центр «Инфра-М», 2009.-304с.
Дополнительные источники:
- Годин В.В. Информационное обеспечение управленческой деятельности: учебное пособие / В.В. Годин, И.К. Королёв.– М.: Издательский центр «Академия», 2003.-290с.
- Сорк Д.И. Правовое регулирование хозяйственной деятельности: учебное пособие / Д.И. Сорк, Н.Г. Заморилова, Е.Н. Белоусов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.-156с.
- Пшенко А.В. Делопроизводство: учебное пособие / А.В. Пшенко. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.-360с.
- Зайцев Г.Г. Управление деловой карьерой: учебное пособие / Г.Г. Зайцев, Г.В. Черкасская. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.-000с.
Приложение 1
Образец оформления титульного листа курсовой работы
Департамент образования, и молодежной политики Воронежской области
ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
КУРСОВАЯ РАБОТА
по профессиональному модулю (ПМ.04) Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации
Тема: «_________________________________________________________»
Работу выполнил студент 4 курса группы М – 4, отделения «Механизация сельского хозяйства» Ф.И.О. _______________________ Руководитель _________________ Дата представления Оценка _______________________ |
Острогожск 2014
Приложение 2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………. 3
1. Трудовые ресурсы как главный фактор производства………………5
1.1. Характеристика трудовых ресурсов…………………………………..9
1.2. Безработица в условиях рынка………………………………….……12
1.3. Организация труда работника………………………………………..14
2. Организация управления на предприятии……………………………16
2.1. Управление персоналом предприятия……………………………….16
2.2. Организация рабочего места…………………………………………18
2.3. Нормирование труда………………………………………………….20
2.4. Организация оплаты труда……………………………………...……22
Заключение…………………………………………………………….23
Список литературы…………………………………………………….25
Предварительный просмотр:
ГОБУ СПО ВО
«Острогожский аграрный техникум»
ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ
Методические указания по выполнению
курсовой работы для студентов заочного отделения
среднего специального учебного заведения по специальности
38.02.10 «Экономика и бух.учет (по отраслям)»
Острогожск, 2014
Методические указания составлены в
соответствии с рабочей программой по
дисциплине «Экономика организации»,
утвержденной 2014 г.
Зам. директора по учебной работе
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 201 г.
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 201 г.
______________ О.В.Редина
«_______» ______________ 201 г
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов среднего специального учебного заведения по специальности 38.02.10 «Экономика и бух.учет (по отраслям)». Сформулированы общие методические указания по оформлению и содержанию курсовой работы по дисциплине «Экономика организации». Кратко описана структура курсовой работы. Приведены рекомендуемые для использования в курсовой работе макеты таблиц, источники данных и список литературы. Предложено разнообразная тематика курсовых работ. По основным темам изложен примерный план курсовой работы и методика ее выполнения.
Разработчик:
Сизинцева Е.Ю., преподаватель экономических дисциплин, заведующий заочным отделением
Методические указания рассмотрены на цикловой комиссии экономических и бухгалтерских дисциплин
Протокол №____от «___»_______2014
Председатель цикловой комиссии________ Е.В.Чалая
СОГЛАСОВАНО
Методист заочного отделения ________ И.А.Шевкун
СОДЕРЖАНИЕ
- Общие методические указания ……………………………………………………..4
- Оформление курсовой работы ……………………………………………………...4
- Структура и содержание курсовой работы ………………………………………..6
- Рекомендуемая литература …………………………………………………………6
- Тематика курсовых работ ……………………………………………………….…..7
- Методика выполнения курсовой работы реферативной формы …………….…...8
- Методика выполнения курсовой работы расчетной формы ……..……………...14
- Приложение: справочно-информационный материал …………………………...34
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
В условиях рыночной экономики повышается значение экономической подготовки специалистов сельского хозяйства. Руководители и специалисты агропромышленного производства должны свободно владеть важнейшими экономическими категориями, иметь навыки оценки экономических показателей, определять экономическую эффективность производства сельскохозяйственной продукции.
Выполнение курсовой работы является важнейшей составной частью учебного плана по дисциплине «Экономика организации» (отрасли). Она является самостоятельной работой студента и выполняется на основе полученных знаний и навыков.
Каждый студент выбирает тему курсовой работы по согласованию с преподавателем и выполняет работу согласно предоставленного варианта.
Цель курсовой работы – систематизация, углубление и закрепление знаний по соответствующим темам программы, развитие у студентов навыков самостоятельной работы и практического применения теоретических знаний при решении конкретных задач.
Выполняя курсовую работу, необходимо показать степень своей экономической грамотности, умение рассчитывать основные экономические показатели работы предприятия, умение анализировать и делать выводы об экономической деятельности.
ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Согласно учебной программе по дисциплине «Экономика организации» (отрасли) курсовая работа может носить исследовательский, реферативный или практический характер. Студенту предоставляется выбор формы выполнения курсовой работы. Для специальности «Механизация сельского хозяйства выбрана форма курсовой работы – реферативная, для специальности «Экономика и бух.учет (по отраслям)» - практическая.
Для выполнения курсовой работы по предоставленным методическим указаниям собраны данные по материалам передовых хозяйств Краснодарского края и на основании их составлен справочно-информационный материал.
Курсовую работу следует писать на одной стороне листа (с полями), аккуратно и разборчиво, без помарок. Текст может быть рукописным. Все страницы курсовой работы, а также таблицы, диаграммы и графики необходимо нумеровать. Разделы, подразделы, таблицы - озаглавливать. Введение, каждый раздел, список используемой литературы начинать с новой страницы. Листы курсовой работы следует нумеровать в верхнем правом углу арабской цифрой.
В начале каждого раздела и перед каждой таблицей необходимо сделать теоретическое вступление (значение вопроса, формулировки, формулы), а после каждой таблицы курсовой работы сделать анализ конкретного явления и факта производственно-финансовой деятельности предприятия и сделать обоснованные выводы. В выводах должно быть – констатация реальных фактов и обоснование произошедших явлений.
В тексте, схемах, таблицах допускаются только общепринятые сокращения – единицы измерения, часто употребляемые слова.
В список литературы включают все используемые источники. Фамилию автора указывают в именительном падеже. Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже: допускаются только сокращения городов: Москва-«М» и Санкт-Петербург-«С-Пб». ПРИМЕР: Коваленко Н.Я. Экономика сельского хозяйства с основами аграрных рынков. Курс лекций. – М.: Ассоциация авторов и издателей. ТАНДЕМ: Издательство «ЭКМОС», 2013.
Источники располагают в следующем порядке. В начале списка указывают труды основоположников экономической теории, документы высшего представительного органа власти (законы), постановления правительства РФ, затем всю остальную литературу (книги, статьи) по алфавиту фамилий авторов или заглавий (названий).
Все расчеты (для практической курсовой работы) студенты выполняют, согласно своего варианта в справочно-информационном материале – приложении.
Титульный лист курсовой работы оформляют на отдельном листе следующим образом.
____________________________________________________________________________________
наименование учебного заведения
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине: «Экономика организации»
Тема__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Работу выполнил:
студент группы _________________________
отделения _____________________________
Ф.И.О. (полностью)______________________
Оценка _____________________
Преподаватель_______________
Подпись
(Указать место и год написания курсовой работы)
________________________________________________________________________________________
После титульного листа должно быть содержание курсовой работы с указанием страниц разделов и подразделов, затем основной текст, согласно структуре курсовой работы.
Примерный объем курсовой работы – 25-30 листов. Работу следует выполнять машинописным шрифтом на стандартных листах формата А 4, оставляя слева, сверху и снизу поля – 20 мм, справа – 10 мм.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ РЕФЕРАТИВНОГО ХАРАКТЕРА
Введение (2-3 листа).
1. Тема работы.
1.1
1.2
1.3
и т.д.
3. Заключение
4. Список используемой литературы.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА
Введение (2-3 листа).
1. Организационно-экономическая характеристика показателей предприятия.
1.1
1.2
1.3
и т.д.
2. Основная расчетно-экономическая и текстовая часть.
2.1
2.2
2.3
и т.д.
3. Выводы и предложения (2-3 листа).
4. Список используемой литературы.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
- Драчева Е.Л. Менеджмент М.: изд. центр «Академия», 2007. – 288с.
- Кожевникова Н.Н. Основы экономики М.: изд. центр «Академия», 2007. – 288
- Кудина М.В. Основы экономики М.: Форум, ИНФРА-М, 2008. – 352.
- Минаков И.А., Сабетова Л.А Экономика сельскохозяйственного предприятия М: КолоС, 2004. – 528 с.
- Нуриев P.M Курс микроэкономики М.: Норма, 2010. – 268 с.
- Петраневой Г.А. Экономика сельского хозяйства: М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2013. – 288 с.
- Сафонов Н.А Экономика предприятия М.: Юрист, 2007. – 345 с.
- Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия М.: Инфра-М, 2010. – 123 с.
- Терещенко О.Н. Основы экономики М.: изд. центр «Академия», 2013. – 288с.
Интернет-ресурсы:
1. www.cbr.ru (сайт Банка России)
2. www.govemment.ru (сайт Правительства России)
3. www.economi.gov.ru (сайт Минэкономразвития России)
4. www.minfin.ru (сайт Минфина РФ)
5. www. gks.ru (сайт Росстата РФ)
6. www.worldbank.org.ru (сайт Всемирного Банка)
7. www.imf.org.ro (сайт МВФ)
8. www.wto.org.ru (сайт ВТО)
9. www.iea.ru (сайт Института экономического анализа) 10.www.beafing.org.ru (сайт Бюро экономического анализа)
ПРЕДЛАГАЕМАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ В РЕФЕРАТИВНОЙ ФОРМЕ
- Агропромышленный комплекс в системе экономики России, экономический механизм и государственное регулирование АПК.
- Экономика животноводства.
- Экономика растениеводства.
- Формирование прибыли и пути повышения рентабельности.
- Кадры предприятия: профессионально-квалификационный состав, производительность труда.
- Оценка основных средств, износ и амортизация.
- Предпринимательство и его формы в условиях рынка.
- Анализ финансового состояния предприятия.
- Налоговая Система Российской Федерации.
- Спрос и предложение на рынке.
- Себестоимость продукции. Виды и формы.
- Трудовые ресурсы как главный фактор производства.
- Организационно-правовые формы предприятия.
- Использование земельных ресурсов в сельском хозяйстве.
- Кадры организации и их состав.
- Состав и структура цены (ценообразование).
- Планирование деятельности предприятия.
- Основные производственные фонды предприятия.
- Качество и конкурентоспособность продукции.
- Организация оплаты труда на предприятии.
- Состав и структура оборотных средств предприятия.
- Организация предприятия в условиях рынка.
- Цена и ценообразование на продукцию сельского хозяйства.
- Формирование рыночных отношений.
- Развитие малого бизнеса в России.
- Менеджмент и маркетинг в предпринимательской деятельности.
- Капитальные вложения предприятия и эффективность их использования.
- Внешнеэкономическая деятельность предприятия.
29. Экономическая эффективность сельскохозяйственного производства.
30. Инвестиционная политика предприятия
ПРЕДЛАГАЕМАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ В РАСЧЕТНОЙ ФОРМЕ
1. «Эффективность использования земельных угодий на предприятии» на примере условного хозяйства «………»
2. «Анализ уровня и динамики производительности труда» на примере условного хозяйства «………»
3. «Факторы и пути повышения эффективности использования основных средств предприятия» на примере условного хозяйства «………»
4. «Производство и себестоимость молока» на примере условного хозяйства «………»
5. «Экономическая эффективность использования основных производственных фондов» на примере условного хозяйства «………»
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ РЕФЕРАТИВНОЙ ФОРМЫ
Работа выполняется по материалам учебной литературы в соответствии с планом.
Во введении необходимо определить цель курсовой работы, обосновать актуальность выбранной темы, осветить основные задачи, стоящие перед соответствующей отраслью сельского хозяйства и ее современное состояние.
Тема 1: «Агропромышленный комплекс в системе экономики России,
экономический механизм и государственное регулирование АПК»
Введение.
- Агропромышленный комплекс в системе экономики России, экономический механизм и государственное регулирование АПК.
- 1.1. Понятие, состав и структура АПК.
- 1.2. Экономические отношения в АПК.
- 1.3. Понятие организации продовольственной безопасности.
- 1.4. Методы и формы Государственного регулирования.
- 1.5. Налогообложение сельскохозяйственного производителя.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 2: «Экономика животноводства»
Введение.
1. Экономика животноводства.
1.1. Значение, размещение и развитие животноводства: скотоводства, свиноводства, овцеводства, птицеводства.
1.2. Экономическая эффективность животноводства: скотоводства, свиноводства, овцеводства, птицеводства.
1.3. Пути повышения экономической эффективности животноводства.
- .Заключение.
- .Список литературы.
Тема 3: «Экономика растениеводства»
Введение.
1. Экономика растениеводства.
1.1. Значение, размещение и развитие растениеводства: зерновое хозяйство, подсолнечник, свекловодство, картофелеводство, овощеводство, садоводство.
1.2. Экономическая эффективность растениеводства: зерновое хозяйство, подсолнечник, свекловодство, картофелеводство, овощеводство, садоводство.
1.3. Пути повышения экономической эффективности растениеводства.
2. Заключение.
3.Список литературы.
Тема 4: «Формирование прибыли и пути повышения рентабельности»
Введение.
- Формирование прибыли и пути повышения рентабельности.
- 1.1. Понятие, сущность и функции прибыли.
- 1.2. Источники формирования прибыли.
- 1.3. Распределение прибыли, взаимоотношения с Государственным бюджетом.
- 1.4. Понятие и виды рентабельности.
- 1.5. Пути повышения рентабельности.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 5: «Кадры предприятия: профессионально-квалификационный состав, производительность труда»
Введение.
- Кадры предприятия: профессионально-квалификационный состав, производительность труда.
- 1.1. Понятие и значение кадров предприятия.
- 1.2. Профессионально-квалификационный состав.
- 1.3. Понятие производительности труда, показатели производительности труда.
- 1.4. Пути повышения производительности труда.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 6: «Оценка основных средств, износ и амортизация»
Введение.
- Оценка основных средств, износ и амортизация.
- 1.1. Понятие, значение и функции основных средств.
- 1.2. Оценка и переоценка основных средств.
- 1.3. Износ и амортизация основных средств.
- 1.4. Воспроизводства основных средств.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 7: «Предпринимательство и его формы в условиях рынка»
Введение
- Предпринимательство и его формы в условиях рынка.
- 1.1. Сущность и формы предпринимательства.
- 1.2. Виды предпринимательства.
- 1.3. Становление предпринимательства в России.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 8: «Анализ финансового состояния предприятия»
Введение.
1. Понятие и сущность финансов предприятия.
1.1. Сущность, функции и принципы организации финансов предприятия.
1.2. Финансовые ресурсы предприятия и источники их формирования.
1.3. Расходы и доходы предприятия.
1.4. Взаимоотношения предприятий с бюджетом.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 9: «Налоговая Система Российской Федерации»
Введение.
- Налоговая Система Российской Федерации.
- 1.1. Законодательство о налогах и сборах.
- 1.2. Налоги, уплачиваемые юридическими лицами.
- 1.3. Система налогов и сборов.
- 1.4. Налоговые органы Российской Федерации.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 10: «Спрос и предложение на рынке»
Введение.
- Спрос и предложение на рынке.
- 1.1. Понятие, сущность спроса и предложения.
- 1.2. Закон спроса, изменение спроса, факторы на его влияющие.
- 1.3. Эластичность спроса.
- 1.4. Изменение предложения, Эластичность предложения.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 11: «Себестоимость продукции. Виды и формы»
Введение.
1. Себестоимость продукции. Виды и формы.
1.1. Сущность и значение себестоимости, ее виды.
1.2. Состав и классификация расходов на производство и реализацию продукции.
1.3. Структура себестоимости и определяющие ее факторы.
1.4. Планирование себестоимости продукции на предприятии.
1.5. Управление издержками предприятия с целью их минимизации.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 12: «Трудовые ресурсы как главный фактор производства»
Введение.
1. Трудовые ресурсы как главный фактор производства.
1.1. Характеристика трудовых ресурсов.
1.2. Организация труда работника.
1.3. Управление персоналом предприятия.
1.4. Организация рабочего места.
1.5. Нормирование труда.
1.6. Организация оплаты труда.
1.7. Безработица в условиях рынка.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 13: «Организационно-правовые формы предприятия»
Введение.
1. Организационно-правовые формы предприятия.
1.1. Хозяйственные товарищества и общества.
1.2. Сельскохозяйственные кооперативы.
1.3. Государственные и муниципальные унитарные предприятия.
1.4. Объединения юридических лиц.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 14: «Использование земельных ресурсов в сельском хозяйстве»
Введение.
- Использование земельных ресурсов в сельском хозяйстве.
- 1.1. Значение, особенности, состав и структура земельных ресурсов в сельском хозяйстве.
- 1.2. Земельные отношения, земельная рента.
- 1.3. Земельный кадастр и мориторинг земли.
- 1.4. Экономическая эффективность использования земли и пути ее повышения.
- 1.5. Размещение сельскохозяйственного производства в зависимости от характеристики земельных угодий.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 15: «Кадры организации и их состав»
Введение.
1. Кадры организации и их состав.
1.1. Кадры организации, их классификация и значение.
1.2. Планирование трудовых ресурсов.
1.3. Набор и отбор кадров.
1.4. Оценка кадров, методика ее проведения.
1.5. Движение кадров на предприятии.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 16: «Состав и структура цены (ценообразование)»
Введение.
1. Состав и структура цены.
1.1. Сущность и функции цены как экономической категории.
1.2. Система цен и их классификация.
1.3. Структура цены.
1.4. Факторы, влияющие на уровень цен.
1.5. Ценовая политика на предприятии.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 17: «Планирование деятельности предприятия»
Введение.
1. Планирование деятельности предприятия.
1.1. Сущность, задачи и система планирования на предприятии.
1.2. Долгосрочные и текущие планы.
1.3. Бизнес-план в системе стратегического планирования.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 18: «Основные производственные фонды предприятия»
Введение.
1. Основные производственные фонды предприятия.
1.1. Экономическая сущность и воспроизводство основных фондов.
1.2. Состав и классификация основных фондов.
1.3. Виды оценки и методы переоценки основных фондов.
1.4. Показатели использования основных фондов предприятия.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 19: «Качество и конкурентоспособность продукции»
Введение.
1. Качество и конкурентоспособность продукции.
1.1. Понятия, показатели качества и конкурентоспособности.
1.2. Государственные, международные стандарты и системы качества.
1.3. Развитие систем управления качеством.
1.4. Опыт зарубежных предприятий.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 20: «Организация оплаты труда на предприятии»
Введение.
1. Организация оплаты труда на предприятии.
1.1. Понятие заработной платы, функции и принципы.
1.2. Формы заработной платы.
1.3. Надбавки и доплаты.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 21: «Состав и структура оборотных средств предприятия»
Введение.
1. Состав и структура оборотных средств предприятия.
1.1. Состав и классификация оборотных средств.
1.2. Определение потребности предприятия в оборотных средствах.
1.3. Анализ использования оборотных средств предприятия.
2. Заключение.
3. Список литературы
Тема 22: «Организация предприятия в условиях рынка»
Введение.
1. Организация предприятия в условиях рынка.
1.1. Экономическое понятие предприятия, признаки, сущность и функции предприятия.
1.2. Классификация и виды предприятий.
1.3. Спрос и предложение предприятия.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 23: «Цена и ценообразование на продукцию сельского хозяйства»
Введение.
- Цена и ценообразование на продукцию сельского хозяйства.
- 1.1. Понятие, сущность и функции цены.
- 1.2. Цена земли и рента.
- 1.3. Механизм ценообразования на сельскохозяйственную продукцию.
- 1.4. Система цен на сельскохозяйственную продукцию.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 24: «Формирование рыночных отношений»
Введение.
- Формирование рыночных отношений.
- Рынок как экономическая категория, сущность рынка.
- Дорыночные отношения и переход к рынку.
- Виды и структура рынка.
- Законы рынка.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 25: «Развитие малого бизнеса в России»
Введение.
- Развитие малого бизнеса в России.
- Понятие малого предпринимательства.
- Исторические и политические предпосылки возникновения малого предпринимательства.
- Роль приватизации в развитии малого предпринимательства.
- Негативные явления в период становления малого бизнеса.
- Прогнозы в развитии малого предпринимательства.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 26: «Менеджмент и маркетинг в предпринимательской деятельности»
Введение.
- Менеджмент и маркетинг в предпринимательской деятельности.
- Производственный менеджмент.
- Управление маркетингом.
- Управление финансами.
- Управление персоналом.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 27: «Капитальные вложения предприятия и эффективность их использования»
Введение.
- Капитальные вложения предприятия и эффективность их использования.
- Понятие, сущность и значение капитальных вложений.
- Экономическая эффективность капитальных вложений.
- Пути повышения эффективности капитальных вложений.
- Заключение.
- Список литературы.
Тема 28: «Внешнеэкономическая деятельность предприятия»
Введение.
1. Внешнеэкономическая деятельность предприятия.
1.1. Сущность и формы внешнеэкономической деятельности.
1.2. Способы выхода предприятий на внешний рынок.
1.3. Внешнеторговый контракт купли-продажи товаров.
1.4. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 29: «Экономическая эффективность сельскохозяйственного производства»
Введение.
1. Экономическая эффективность сельскохозяйственного производства.
1.1. Понятие, виды и критерии эффективности производства.
1.2. Методические основы определения эффективности производства.
1.3. Эффективность агротехнических и зооветеринарных мероприятий.
1.4. Эффективность производства сельскохозяйственной продукции.
1.5. Приоритетные направления роста эффективности производства.
2. Заключение.
3. Список литературы.
Тема 30: «Инвестиционная политика предприятия»
Введение.
1. Инвестиционная политика предприятия.
1.1. Экономическая сущность и значение инвестиций.
1.2. Классификация и структура инвестиций.
1.3. Факторы, влияющие на эффективность инвестиций и инвестиционную деятельность.
1.4. Сущность и значение инвестиционной политики.
1.5. Финансирование инвестиций.
2. Заключение.
3. Список литературы.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ РАСЧЕТНОЙ ФОРМЫ
Во введении необходимо определить цель курсовой работы, обосновать актуальность выбранной темы, осветить основные задачи, стоящие перед соответствующей отраслью сельского хозяйства и ее современное состояние.
В разделе 1 необходимо указать организационно-экономическую характеристику по вопросам, соответствующим теме работы.
Пункты 1.1; 1.2; 1.3 студенты выполняют по материалам учебной и справочной литературы. Пункты с 1.4 по 1.9 рассчитывают согласно своего варианта. Методика расчета изложена после методики выполнения второй части курсовой работы.
В разделе 2 в основной части следует раскрыть сущность курсовой работы, дать характеристику состояния экономики отрасли, привести необходимые таблицы, диаграммы, формулы, расчеты, показать методику расчета показателей, их оценку и анализ, написать выводы и предложения после каждой аналитической таблицы.
Вторую часть курсовой работы студенты выполняют согласно выбранной теме и варианта.
В разделе 3 (выводы и предложения) сделать общие выводы по работе предприятия в целом за отчетный год, отметить положительные и отрицательные стороны, тенденции в изменении анализируемых показателей. По результатам оценки наметить конкретные мероприятия, направленные на повышение эффективности производства.
В разделе 4 (список используемой литературы) включить те источники, на которые имеются ссылки в работе, или содержание которых было использовано при написании курсовой работы.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ РАЗДЕЛА 1 (пп 1.4 – 1.9) КУРСОВОЙ РАБОТЫ
- Размер предприятия
Построить таблицу 1 и внести данные (таблицы 5,7,9,3,1 приложения), согласно своего варианта.
Показатели размера предприятия
Таблица 1
Показатели | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+;-) |
1 | 2 | 3 | 4 (3-2) |
Стоимость валовой продукции , т.руб. | |||
Выручка от реализации продукции – всего, т.руб. | |||
Среднегодовая стоимость основных производст- венных фондов, т.руб. | |||
Среднесписочная численность работников, чел. | |||
Численность поголовья, гол.: КРС Свиней Птицы и т.д. | |||
Площадь с\х угодий, га в том числе: пашни |
Вывод _________________________________________________________________________
1.5. Специализация предприятия, его главные и дополнительные отрасли.
Согласно варианта (таблица 7 приложения) внести данные по размерам товарной продукции в таблицу 2 (выручка, тыс.руб. графы 2,3) и рассчитать структуру товарной продукции (графы 4,5). На основании полученных данных структуры товарной продукции по наибольшему удельному весу той или иной продукции за предыдущие 2 года устанавливается специализация предприятия, определяются главные и дополнительные отрасли.
Предприятие развивает одну главную отрасль, если продукция этой отрасли в структуре товарной продукции составляет 50% (зерновая, молочная, мясная).
Предприятие специализируется на 2-х главных отраслях, если каждая отрасль занимает не более 50% и менее 25% (зерново-скотоводческая, мясо-молочная, молочно-мясная и т.п.).
На трех отраслях, если их продукция занимает не менее 75%, каждая из отраслей должна занимать не менее 25% и более 33% (зерново-мясо-молочная и т.п.). Главные и дополнительные отрасли укажите в таблице в графе 6.
Чтобы определить удельный вес отдельного вида продукции или отрасли в структуре товарной продукции, необходимо выручку от реализации продукции всего по хозяйству принять за 100%, а выручку отдельного вида продукции или отрасли – за неизвестное.
Размер и структура товарной продукции
Таблица 2
Вид продукции и отрасль | Выручка, тыс.руб. | Структура товарной продукции, % | Экономическое значение отрас- лей (главные и дополнитель- ные отрасли) | ||
В среднем за предыду- щий год | Отчетный год | В среднем за предыду- щий год | Отчетный год | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Зерно | А | В | А/Б *100% | В/Г*100% | |
Овощи | |||||
Прочая продукции растениевод | |||||
Подсолнечник | |||||
Итого по растениеводству | |||||
Мясо КРС | |||||
Мясо свиней | |||||
Молоко | |||||
Прочая продукция животновод | |||||
Итого по животноводству | |||||
Всего по хозяйству | Б | Г | 100 | 100 |
Вывод ________________________________________________________________________
- Оценка состава, размера и структуры земельных угодий
Вносим данные в таблицу 3 в графы 2,3 (таблица 1 приложения). Графа 4 определяется как разница предыдущего и отчетного года. Графы 5,6 определяются делением площади отдельных видов угодий на общую земельную площадь и умножением на 100%.
По данным таблицы необходимо сделать цветную диаграмму соотношения земельных фондов.
Размер и структура земельных фондов и сельхоз угодий
Таблица 3
Вид угодий | Площадь, га | Структура, % | ||||
преды- дущий год | отчет- ный год | откло- нение, +; - | преды- дущий год | отчет- ный год | откло- нение, +; - | |
1 | 2 | 3 | 4 (3-2) | 5 | 6 | 7(6-5) |
пашня | А | В | А/Б *100% | В/Г*100% | ||
сады и другие многолетние насаждения | ||||||
пастбища | ||||||
сенокосы | ||||||
Площадь леса | ||||||
Пруды и водоемы | ||||||
Приусадебные участки, коллективные сады и огороды работников хозяйства | ||||||
Общая земельная площадь, га | Б | Г | 100 | 100 |
Вывод_________________________________________________________________________
1.7. Обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами
В результате выполнения данного подраздела необходимо заполнить таблицу 4 - графы 2,3 (таблица 3 приложения). В графе 4 высчитывают процент обеспеченности рабочей силой, принимая всего работников запланированных за 100%, а фактическую численность работников за неизвестное. Т.е. графу 4 рассчитывают путем деления численности работников фактической на число работников по плану и умножением на 100%.
Обеспеченность трудовыми ресурсами
Таблица 4
Категория работников | Среднегодовая численность, чел. | Обеспечен- ность рабо- чей силой,% | |
план | факт | ||
1 | 2 | 3 | 4 (3/2*100%) |
По сельскохозяйственному предприятию – всего | |||
С.х. рабочие постоянные в т.ч. | |||
- трактористы-машинисты | |||
- работники, занятые обслуживанием животноводства | |||
- работники, занятые обслуживанием растениеводства | |||
Рабочие сезонные и временные | |||
Служащие, из них: | |||
- руководители | |||
- специалисты | |||
- работники, занятые в подсобных предприятиях | |||
- работники ЖКХ | |||
- работники торговли и общественного питания | |||
- работники детских учреждений и прочее |
Вывод _________________________________________________________________________
1.8. Обеспеченность предприятия основными средствами
В таблицу 5 необходимо из справочно-информационного материала (таблицы 1,3,9) выбрать данные в графы 2 и 3 по трем первым показателям. Четвертый и пятый показатель необходимо рассчитать по экономическим формулам.
Фондообеспеченность рассчитывают на 100 га сельхозугодий как отношение среднегодовой стоимости основных производственных фондов к площади сельхозугодий, умноженное на 100 га.
Фондовооруженность рассчитывают на 1 работника как отношение среднегодовой стоимости основных производственных фондов к среднегодовой численности работников.
Графу 4 рассчитывают как процентное соотношение, т.е делением данных графы 3 на данные графы 2 и умножением на 100%
Обеспеченность предприятия основными средствами
Таблица 5
Показатели | Предыду- щий год | Отчетный год | Отчетный год к предыдуще му, % |
1 | 2 | 3 | 4 (3/2*100) |
производственных фондов, тыс.руб. | |||
2. Среднегодовая численность работников, чел. | |||
3. Площадь с\х угодий, га | |||
4. Фондообеспеченность, тыс.руб./га | |||
5. Фондовооруженность, тыс.руб./чел |
Вывод ________________________________________________________________________
1.9. Основные экономические показатели работы предприятия за два последних года.
Для того чтобы рассчитать основные экономические показатели деятельности предприятия необходимо использовать исходные данные в справочно-информационных материалах.
Пункты 1,2,3,8 (таблицы 4, 13.2) необходимо выбрать, согласно варианта в справочно-информационных материалах. Пункты 4,5,6,7,9,10,11,12,13 необходимо рассчитать по следующим методическим указаниям:
1. (пункт 4) - Выход валовой продукции с.х. на 100 га с.х. угодий рассчитывают путем деления стоимости валовой продукции сельского хозяйства на площадь сельхозугодий и умножения на 100 га.
2. (пункт 5) – Выход валовой продукции растениеводства на 100 га пашни рассчитывают путем деления стоимости валовой продукции растениеводства на площадь пашни и умножения на 100 га.
3. (пункт 6) - Выход валовой продукции животноводства на 100 га с.х.угодий рассчитывают путем деления стоимости валовой продукции животноводства на площадь с.х.угодий и умножения на 100 га.
4. (пункт 7) - Стоимость товарной продукции на 100 га с.х.угодий рассчитывают путем деления стоимости товарной продукции (всего) на площадь сельхозугодий и умножения на 100 га.
5. (пункт 9) - Выход валовой продукции на 1 чел.-ч рассчитывают путем деления стоимости валовой продукции сельского хозяйства на количество отработанных чел.-ч.
6. (пункт 10) - Фондоотдача на 100 руб.основных фондов рассчитывают путем деления стоимости валовой продукции сельского хозяйства на среднегодовую стоимость производственных основных фондов и умножения на 100 руб.
7. (пункты 11, 12) – Прибыль (+) в хозяйстве будет получена, если выручка больше себестоимости реализованной продукции, т.е. из стоимости товарной продукции (всего) необходимо вычесть себестоимость реализованной продукции. Если получится отрицательный результат, то это убыток (-).
8. (пункт 13) - Уровень рентабельности рассчитывают, если в хозяйстве получена прибыль. Он определяется, как процентное отношение прибыли к себестоимости реализованной продукции, т.е. прибыль (пункт 11) разделить на себестоимость реализованной продукции и умножить на 100%.
Основные экономические показатели деятельности предприятия
Таблица 6
Показатели | Предыдущий год | Отчетный год | Отношение отчетного к предыдущему году, % |
1 | 2 | 3 | 4 (3/2*100%) |
1. Урожайность основных с.х культур, ц с 1 га: | |||
зерновые и зернобобовые | |||
Подсолнечник | |||
овощи | |||
2. Продуктивность с\х животных: | |||
среднегодовой надой молока на 1 корову, кг | |||
3. Среднесуточный прирост, г: | |||
молодняка КРС | |||
4. Выход валовой продукции с.х на 100 га с.х. угодий, тыс.руб. | |||
5. Выход валовой продукции растениеводства на 100 га пашни, тыс.руб. | |||
6. Выход валовой продукции животноводства на 100 га с.х.угодий, тыс.руб. | |||
7. Стоимость товарной продукции на 100 га с.х.угодий, тыс.руб. | |||
8. Производительность труда: Выход валовой продукции с.х. на 1 среднегодового работника, руб | |||
9. Выход валовой продукции на 1 чел.-ч | |||
10. Фондоотдача на 100 руб.основных фондов, руб. | |||
11. Прибыль (+) | |||
12. Убыток (-) | |||
13. Уровень рентабельности |
Вывод ________________________________________________________________________
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ РАЗДЕЛА 2 КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Тема 1: «Эффективность использования земельных угодий на предприятии»
План
Введение.
1. Организационно-экономическая характеристика показателей предприятия.
1.1. Организационно-правовая форма предприятия: акционерное общество открытого типа.
1.2. Понятие, значение, состав и структура земельных угодий.
1.3. Размещение сельскохозяйственного производства.
1.4. Размер предприятия
1.5. Специализация предприятия, его главные и дополнительные отрасли.
1.6. Оценка состава, размера и структуры земельных угодий
1.7. Обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами
1.8. Обеспеченность предприятия основными средствами
1.9. Основные экономические показатели работы предприятия за два последних года.
2. Расчет и анализ показателей эффективности использования земельных угодий.
2.1. Размер и структура земельных угодий.
2.2. Структура посевных площадей.
2.3. Экономическая эффективность товарных культур.
2.4. Эффективность использования земли.
3. Выводы и предложения.
4. Список используемой литературы.
Методика выполнения
2.1. Размер и структура земельных угодий (исходные данные – таблица 1 приложения).
Размер и структура земельных угодий.
Таблица 7
Вид угодий | Площадь, га | Структура, % | ||||
Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+-) | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+-) | |
1 | 2 | 3 | 4 (3-2) | 5 | 6 | 7 (6-5) |
Общая земельная площадь |
|
|
| 100 | 100 |
|
Всего с.х. угодий - |
|
|
|
|
| |
Из них: Пашня Сенокосы Пастбища |
|
|
|
|
|
|
Площадь леса |
|
|
|
|
|
|
Пруды и водоемы |
|
|
|
|
|
|
Приусадебные участки, сады, огороды работников |
|
|
|
|
|
|
Чтобы определить структуру земельных угодий, необходимо общую земельную площадь принять за 100% и найти удельный вес каждого вида сельскохозяйственных угодий.
Например: Общая земельная площадь 150 га, площадь леса 3 га. Найдем удельный вес лесных угодий – 150 га - 100% 3 га - Х%
Х = 3 га* 100% / 150 га = 2% Полученный результат вносим в таблицу в графу структура.
В выводе отметьте, какие изменения произошли в размерах сельскохозяйственных угодий и в структуре земельных угодий.
Вывод _______________________________________________________________________
2.2. Структура посевных площадей (исходные данные – таблица 2 приложения).
Структура посевных площадей.
Таблица 8
Культура | Посевная площадь, га | Структура посевных площадей, % | Отклонение (+-) | ||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6(3-2) |
Зерновые и зернобобовые (без кукурузы) |
|
|
|
|
|
Кукуруза на зерно |
|
|
|
|
|
Сахарная свекла |
|
|
|
|
|
Подсолнечник |
|
|
|
|
|
Картофель |
|
|
|
|
|
Овощи |
|
|
|
|
|
Бахча |
|
|
|
|
|
Кормовые корнеплоды |
|
|
|
|
|
Многолетние травы |
|
|
|
|
|
Кукуруза на силос |
|
|
|
|
|
Всего посевов |
| 100 | 100 |
|
Структура посевных площадей рассчитывают аналогично пункту 2.1
Вывод _______________________________________________________________________
2.3. Экономическая эффективность товарных культур (исходные данные – таблицы 4,10 приложения).
Экономическая эффективность товарных культур.
Таблица 9
Культура | Урожайность ц с 1 га | Затраты труда на 1 ц, чел.-ч. | Себестоимость 1 ц, руб. | Цена реализации 1 ц, руб. | Прибыль на 1 ц, руб. | Уровень рентабельности, % |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6(5-4) | 7(6/4*100%) |
Зерновые и зернобобовые |
|
|
|
|
| |
Подсолнечник |
|
|
|
|
| |
Сахарная свекла |
|
|
|
|
| |
Картофель |
|
|
|
|
|
|
Овощи |
|
|
|
|
|
|
Плоды |
|
|
|
|
|
|
В выводе покажите, какие культуры наиболее эффективны.
Вывод ______________________________________________________________________
2.4. Эффективность использования земли.
Данные таблицы 11 рассчитывают по исходным данным.
Эффективность использования земли.
Таблица 10
Показатели | Предыдущий год | Отчетный год |
1 | 2 | 3 |
Удельный вес: |
|
|
- сельскохозяйственных угодий в общей земельной площади, % |
|
|
- посевной площади в площади пашни, % |
|
|
- посевов зерновых в посевной площади, % |
|
|
Удельный вес с.х.угодий в общей земельной площади определяют как отношение площади с.х. угодий к общей земельной площади, выраженной в процентах.
Аналогично определяют два других показателя.
В заключении оцените уровень эффективности использования земельных угодий и укажите пути улучшения их использования.
Тема 2 «Анализ уровня и динамики производительности труда»
План
Введение.
1. Организационно-экономическая характеристика предприятия.
1.1. Организационно-правовая форма предприятия: хозяйственное товарищество
1.2. Понятие, сущность, показатели производительности труда.
1.3. Пути повышения производительности труда.
1.4. Размер предприятия
1.5. Специализация предприятия, его главные и дополнительные отрасли.
1.6. Оценка состава, размера и структуры земельных угодий
1.7. Обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами
1.8. Обеспеченность предприятия основными средствами
1.9. Основные экономические показатели работы предприятия за два последних года.
2. Расчет и анализ показателей производительности труда
2.1. Анализ производительности труда по предприятию в целом и его отраслям.
2.2. Анализ влияния факторов на производительность труда.
2.3. Анализ затрат труда на 1 ц продукции.
2.4. Анализ влияния факторов на трудоемкость.
3. Выводы и предложения.
4. Список используемой литературы.
Методика выполнения
2.1. Анализ производительности труда по предприятию в целом и его отраслям (исходные данные – таблицы 3,5 приложения).
Производительность труда по предприятию в целом и его отраслям.
Таблица 7
Показатели | Годы | Отклонение (+-) | |
предыдущий | отчетный | ||
1 | 2 | 3 | 4(3-2) |
1 . Стоимость валовой продукции всего, тыс.руб., в том числе а) в растениеводстве ) в животноводстве |
|
|
|
2. Среднегодовая численность работников в сельском хозяйстве, чел. |
|
|
|
3. Отработано в сельском хозяйстве, тыс. чел.-ч., в том числе а) в растениеводстве б) в животноводстве |
|
|
|
4. Произведено валовой продукции сельского хозяйства, тыс.руб. на одного среднегодового работника руб. (1/2) на один чел.ч., руб (1/3) в том числе: а) в растениеводстве (1а/3а) б) в животноводстве (16/36) |
|
|
|
Вывод _______________________________________________________________________
2.2. Анализ влияния факторов на производительность труда.
Анализ влияния факторов на уровень производительности труда.
Таблица 8
Численность работников чел. | Стоимость валовой продукции, тыс.руб | Производительность труда, тыс.руб. | Отклонения, тыс.руб. | |||||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Условная | Общие | В т.ч. за счет | ||
Числа работников | Стоимости валовой продукции | |||||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 (4/2) | 7 (5/3) | 8 (4/3) | 9 (7-6) | 10 (8-6) | 11 (7-8) | |
Всего по хозяйству |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность работников и стоимость валовой продукции возьмите из таблицы 8 приложения.
Вывод ______________________________________________________________________
2.3. Анализ затрат труда на 1 ц продукции (исходные данные – таблица 6 приложения).
Затраты труда на производство 1 ц продукции.
Таблица 9
Вид продукции | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+-) |
1 | 2 | 3 | 4(3-2) |
Зерно |
|
|
|
Сахарная свекла |
|
|
|
Подсолнечник |
|
|
|
Овощи |
|
|
|
Плоды |
|
|
|
Молоко |
|
|
|
Прирост КРС |
|
|
|
Свиней |
|
|
|
Затраты труда на 1 ц в человеко-часах рассчитайте путем деления общих прямых затрат на продукцию (тыс.чел.-ч.) на выход продукции и внесите в таблицу 10.
Вывод ______________________________________________________________________
2.4. Анализ влияния факторов на трудоемкость (исходные данные – таблицы 4,10 приложения).
Анализ влияния факторов на трудоемкость производства продукции в растениеводстве.
Таблица 10
Культура | Урожайность, ц с | Затраты труда на 1 чел.-ч. | Затраты труда на 1 ц прод чел.-ч. | Отклонения | ||||||
Предыду- щий год | Отчетный год | Предыду-щий год | Отчетный год | В предыду-щем году | В отчет-ном год | Условные затраты | Общие | В т.ч. за счет измен. | ||
Урожай-ности | Затрат труда | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 (4/2) | 7(5/3) | 8 (4/3) | 9 (7-6) | 10(8-6) | 11 (7-8) |
Зерновые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сахарная свекла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подсолнечник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Овощи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Плоды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кормовые корнеплоды |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Многолетние травы на сено |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Однолетние травы на сено |
|
| * |
|
|
|
|
|
|
|
Кукуруза на силос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Затраты труда на 1 ц продукции рассчитайте путем деления прямых затрат труда на количество произведенной продукции.
Затраты труда в чел.-ч. на 1 гектар определите, умножив соответственно затраты на производство 1 ц продукции в предыдущем и отчетном годах на урожайность.
Вывод ______________________________________________________________________
В заключительной части оцените уровень производительности труда на предприятии, ее изменения за год и укажите пути повышения производительности труда.
Тема 3 «Факторы и пути повышения эффективности использования основных
средств предприятия»
План
Введение.
1 . Организационно-экономическая характеристика предприятия.
1.1. Организационно-правовая форма предприятия: унитарные предприятия.
1.2. Понятие, сущность, классификация основных средств.
1.3. Пути повышения эффективности использования основных средств.
1.4. Размер предприятия
1.5. Специализация предприятия, его главные и дополнительные отрасли.
1.6. Оценка состава, размера и структуры земельных угодий
1.7. Обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами
1.8. Обеспеченность предприятия основными средствами
1.9. Основные экономические показатели работы предприятия за два последних года.
2. Расчет и анализ показателей состояния и использования основных средств.
2.1. Наличие и движение основных средств.
2.2. Состав и структура основных средств предприятия.
2.3. Анализ состояния и движения основных средств.
2.4. Анализ показателей обеспеченности предприятия основными фондами и эффективность использования.
2.5. Анализ обеспеченности предприятия энергетическими ресурсами.
3. Выводы и предложения.
4. Список используемой литературы.
Методика выполнения
2.1. Наличие и движение основных средств (исходные данные – таблицы 8.2, 8.3 приложения).
Наличие и движение основных средств.
Таблица 7
Наименование | Стоимость на начало года, тыс. руб. | Поступило | Выбыло | Стоимость на конец года, тыс.руб. | Процент к стоимости на начало года | ||
Стоимость, тыс.руб. | Процент к стоимости н начало года | Стоимость тыс.руб. | Процент к стоимости н начало года | ||||
1 | 2 | 3 | 4(3/2*100%) | 5 | 6(5/2*100%) | 7 | 8(7/2*100%) |
Здания |
|
|
|
|
|
|
|
Сооружения |
|
|
|
|
|
|
|
Машины и оборудование |
|
|
|
|
|
|
|
Транспортные средства |
|
|
|
|
|
|
|
Производственный и хозяйственный инвентарь |
|
|
|
|
| ||
Рабочий скот |
|
|
|
|
|
|
|
Продуктивный скот |
|
|
|
|
|
|
|
Многолетние насаждения |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
Производственные |
|
|
|
|
|
|
|
Непроизводственные |
|
|
|
|
|
|
|
Вывод ____________________________________________________________________
2.2. Состав и структура основных средств предприятия (исходные данные – таблица 8.2 приложения).
Состав и структура основных средств предприятия.
Таблица 8
Показатель | Стоимость на начало года | Стоимость на конец года | Отклонение (+-) по | |||
Сумма, тыс. руб. | Процент к итогу | Сумма, тыс. руб. | Процент к итогу | Сумме, тыс. руб. | Структуре, % | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6(4-2) | 7(5-3) |
Основные средства | ||||||
Здания | А | А/Б* 100% | В | В/Г* 100% |
|
|
Сооружения |
|
|
|
|
|
|
Машины и оборудование |
|
|
|
|
|
|
Транспортные средства |
|
|
|
|
|
|
Производственный и хозяйственный инвентарь |
|
|
|
|
| |
Рабочий скот |
|
|
|
|
|
|
Продуктивный скот |
|
|
|
|
|
|
Многолетние насаждения |
|
|
|
|
|
|
Итого | Б | 100 | Г | 100 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Производственные |
|
|
|
|
|
|
Непроизводственные |
|
|
|
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
2.3. Анализ состояния и движения основных средств (исходные данные – таблица 8.1 приложения).
Анализ состояния и движения основных средств.
Таблица 9
Показатели | Ед.изм. | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+-) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 (4-3) |
1 . Наличие основных средств на начало года | Тыс. руб. |
|
|
|
2. Поступило основных средств | Тыс. руб. |
|
|
|
3 . Выбыло основных средств | Тыс .руб. |
|
|
|
4. Наличие основных средств на конец года | Тыс.руб. |
|
|
|
5. Износ основных средств на конец года | Тыс. руб. |
|
|
|
6. Прирост основных средств (2-3) | Тыс.руб. |
|
|
|
7. Коэффициенты: а) обновления основных средств (2/1) |
|
|
|
|
б) выбытия основных средств (3/1) |
|
|
|
|
в) прироста основных средств (6/1) |
|
|
|
|
г) износа основных средств (5/4) |
|
|
|
|
д) годности основных средств (4-5)/4 |
|
|
|
|
Вывод________________________________________________________________________
2.4. Анализ показателей обеспеченности предприятия основными фондами и эффективность их использования (исходные данные – таблицы 1, 3, 5, 9, 14 приложения).
Показатели обеспеченности предприятия основными фондами
и эффективность их использования.
Таблица 10
Показатели | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+-) |
1 | 2 | 3 | 4(3-2) |
Исходные данные | |||
1 . Среднегодовая стоимость основных производственных фондов с.х. назначения, тыс.руб. |
|
|
|
2. Среднегодовая стоимость оборотных производственных фондов, тыс.руб. |
|
|
|
3. Численность работников, занятых в сельском хозяйстве, чел. |
|
|
|
4. Площадь сельскохозяйственных угодий, га |
|
|
|
5. Стоимость валовой продукции, тыс.руб. |
|
|
|
6. Прибыль, тыс.руб. |
|
|
|
Расчетные показатели | |||
7. Фондообеспеченность, тыс.руб. (1/4)*100га |
|
|
|
8. Фондовооруженность, тыс.руб. (1/3) |
|
|
|
9. Фондоотдача, руб. (5/1)* 100 руб. |
|
|
|
10. Фондоемкость, руб (1/5)* 100 руб. |
|
|
|
1 1 . Норма прибыли 6/(1+2)*100% |
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
2.5 Анализ обеспеченности предприятия энергетическими ресурсами (исходные данные – таблицы 1, 3, 14 приложения).
Энергообеспеченность и энерговооруженность труда на предприятии.
Таблица 11
Показатели | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+-) |
1 | 2 | 3 | 4(3-2) |
1 . Энергетических мощностей в хозяйстве - всего, л. с. |
|
|
|
2. Площадь сельхозугодий, га |
|
|
|
3. Среднегодовая численность работников, чел . |
|
|
|
4. Отпущено электроэнергии на производственные нужды, тыс.кВт.ч |
|
|
|
5. Энергообеспеченность, л.с. (1/2)* 100 га |
|
|
|
6. Энерговооруженность, л.с. (1/3) |
|
|
|
7. Электрообеспеченность, кВт.ч. (4/2)* 100 га |
|
|
|
8. Электровооруженность, кВт.ч. (4/3) |
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
В заключении оцените степень обеспеченности хозяйства основными средствами, энергоресурсами, покажите, насколько эффективно используются основные фонды и наметьте пути повышения их эффективности.
Тема 4 «Производство и себестоимость молока»
План
Введение.
1. Организационно-экономическая характеристика предприятия.
1.1. Организационно-правовая форма предприятия: производственный кооператив.
1.2. Понятие, сущность, функции, виды и формы себестоимости, методы исчисления.
1.3. Эффективность производства молока.
1.4. Размер предприятия
1.5. Специализация предприятия, его главные и дополнительные отрасли.
1.6. Оценка состава, размера и структуры земельных угодий
1.7. Обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами
1.8. Обеспеченность предприятия основными средствами
1.9. Основные экономические показатели работы предприятия за два последних года.
2. Производство и себестоимость молока.
2.1. Валовое производства молока в хозяйстве.
2.2. Структура стада крупного рогатого скота.
2.3. Динамика и уровень продуктивности дойного стада крупного рогатого скота.
2.4. Влияние отдельных факторов на выполнение плана производства молока.
2.5. Производственная себестоимость 1 ц молока.
2.6. Влияние отдельных факторов на себестоимость 1 ц молока.
2.7. Анализ себестоимости производства молока по статьям затрат.
3. Выводы и предложения.
4. Список используемой литературы.
Методика выполнения.
2.1. Валовое производство молока в хозяйстве (исходные данные – таблица 13.1 приложения).
Валовое производство молока, ц
Таблица 7
Вид продукции | Предыдущий год | Отчетный год | Отношение фактического уровня (%) к | ||
план | факт | предыдущему году | плану | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5(4/2*100%) | 6(4/3*100%) |
Молоко |
|
|
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
В выводе показать изменение по годам и по сравнению с планом. Объяснить причины отклонений в валовом выходе молока.
2.2. Структура стада крупного рогатого скота (исходные данные – таблица 12 приложения).
Таблица 8
Группа животных | Предыдущий год | На конец отчетного года | Отклонение (+;-) фактически на конец года по сравнению | |||||||
план | факт. | |||||||||
Кол-во, гол. | уд.вес, % | кол-во, гол. | уд.вес, % | кол-во, гол. | УД-вес, % | с предыдущим | с отчетным | |||
кол-во, гол. | уд.вес, % | кол-во, гол. | уд.вес, % | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8(6-2) | 9 | 10(6-4) | 11 |
коровы | А | А/Б* 100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
нетели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
телки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего КРС | Б | 100 | 100 | 100 |
| - |
| - |
Вывод _____________________________________________________________________
В выводе показать, какая группа животных занимает наибольший удельный вес, влияет ли это на специализацию хозяйства.
2.3. Динамика и уровень продуктивности дойного стада крупного рогатого скота (исходные данные – таблица 13.1 приложения).
Таблица 9
Показатель | Предыдущий год | Отчетный год | Фактически отчетный год в % по сравнению | Средние данные по району или передовому хозяйству | ||
план | факт | с предыдущим | с планом | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5(4/2*100%) | 6(4/3*100%) | 7 |
Среднегодовой удой молока от одной коровы, ц |
|
|
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
В выводе необходимо сопоставить достигнутый уровень продуктивности коров в хозяйстве со средними данными по району или передовому хозяйству. Наметить пути повышения продуктивности коров.
2.4. Влияние отдельных факторов на выполнение плана производства молока (исходные данные – таблицы 12, 13.1 приложения).
Таблица 10
Продукция | Среднегодовое поголовье, гол. | Продуктивность, ц | Валовой надой, ц | Отклонение от плана (+;-) | ||||||
план | факт | план | факт | план | факт | при факт, погол. и плановой продуктивности | всего, ц | в том числе за счет изменения | ||
поголовья | продуктивности | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 (3*4) | 9(7-6) | 10(8-6) | 11(7-8) |
молоко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
В выводе показать степень влияния изменений поголовья скота и продуктивности на валовой выход молока, установить причины, влияющие на рост или снижение надоев молока.
2.5. Производственная себестоимость 1 ц молока (исходные данные – таблица 13.2 приложения).
Таблица 11
Вид продукции | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение фактического уровня (+;-), от | Средние данные по району или передовому хозяйству | ||
факт | план | факт | предыдущего | плана | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5(4-2) | 6(4-3) | 7 |
Молоко |
|
|
|
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
В выводе показать изменение в уровне себестоимости молока по годам и сравнить со средними данными по району или передовому хозяйству. Выяснить причины изменения себестоимости и найти пути ее снижения.
- Влияние отдельных факторов на себестоимость 1 ц молока (исходные данные – таблицы 13.2 , 13.1 приложения).
Таблица 12
Продукция | Материально денежные затраты, на 1 гол., руб. | Продуктивность | Себестоимость 1 ц молока, руб. | Экономия (-),перерасход (+) | ||||||
план | факт | план | факт | план | факт | при плановых затратах и фактической продуктивности | всего | в т.ч. за счет изменения | ||
затрат | Продук-тивности | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
(2:4) | (3:5) | (2:5) | (7-6) | (7-8) | (8-6) | |||||
Молоко |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод _______________________________________________________________________
В выводе показать пути снижения затрат на производство продукции животноводства.
2.7. Анализ себестоимости производства молока по статьям затрат (исходные данные – таблица 11 приложения). Таблица 13
Статьи затрат | Затраты на 1 ц продукции, руб. | Структура затрат, % | ||||
план | факт | отклонение от плана | план | факт | отклонение от плана | |
1 | 2 | 3 | 4(3-2) | 5 | 6 | 7(6-5) |
Оплата труда с отчислениями на социальные нужды | А |
|
| А/Б* 100% |
|
|
Средства защиты животных |
|
|
|
|
|
|
Корма |
|
|
|
|
|
|
Работы и услуги |
|
|
|
|
|
|
Содержание основных средств |
|
|
|
|
|
|
Прочие затраты |
|
|
|
|
|
|
Организация производства и управление |
|
|
|
|
|
|
Всего затрат | Б | 100 | 100 |
|
Вывод _______________________________________________________________________
Тема 5 «Экономическая эффективность использования основных производственных фондов»
План
Введение.
1. Организационно-экономическая характеристика предприятия.
1.1. Организационно-правовая форма предприятия: акционерное общество закрытого типа.
1.2. Понятие, сущность, износ и амортизация основных средств.
1.3. Показатели использования основных средств, методика их расчета
1.4. Размер предприятия
1.5. Специализация предприятия, его главные и дополнительные отрасли.
1.6. Оценка состава, размера и структуры земельных угодий
1.7. Обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами
1.8. Обеспеченность предприятия основными средствами
1.9. Основные экономические показатели работы предприятия за два последних года.
2. Экономическая эффективность использования основных производственных фондов.
2.1. Экономическая сущность средств производства.
2.2. Размер и структура основных фондов.
2.3. Обеспеченность предприятия основными фондами.
2.4. Эффективность использования основных фондов.
2.5. Расчет нормы прибыли.
5. Выводы и предложения.
6. Список используемой литературы.
Методика выполнения.
2.1. Экономическая сущность средств производства.
Здесь необходимо обратить внимание на предметы труда и средств труда, принципы деления производственных фондов на основные и оборотные.
2.2. Размер и структура основных фондов (исходные данные – таблица 8.2 приложения).
Таблица 7
Показатели | Остаток на начало года | Остаток на конец года | Отклонение (+;-) по | |||
сумма, тыс.руб. | %к итогу | сумма, тыс.руб. | %к итогу | сумме, тыс.руб. | структуре % | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6(4-2) | 7(5-3) |
Здания | А | А/Б* 100 | В | В/Г* 100 |
|
|
Сооружения |
|
|
|
|
|
|
Машины и оборудование |
|
|
|
|
|
|
Транспортные средства |
|
|
|
|
|
|
Производственный и хозяйственный инвентарь |
|
|
|
|
| |
Рабочий скот |
|
|
|
|
|
|
Продуктивный скот |
|
|
|
|
|
|
Многолетние насаждения |
|
|
|
|
|
|
Итого: | Б | 100 | Г | 100 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
производственные |
|
|
|
|
|
|
непроизводственные |
|
|
|
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
В выводе показать изменение размера и структуры основных фондов за год.
2.3. Обеспеченность предприятия основными фондами (исходные данные – таблицы 1, 3, 9, 14 приложения).
Таблица 8
Показатели | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+;-) |
1 | 2 | 3 | 4(3-2) |
1. Стоимость основных производственных фондов с\х назначения, т.руб. |
|
|
|
2. Площадь с\х угодий, га |
|
|
|
3. Энергетические мощности, л. с. |
|
|
|
4. Численность работников, занятых в сельском хозяйстве, чел. |
|
|
|
ПОКАЗАТЕЛИ: фондообеспеченность, т.р. (1/2)* 100 |
|
|
|
фондовооруженность, т.р. (1/4) |
|
|
|
энергообеспеченность, л. с. (3/2)* 100 |
|
|
|
энерговооруженность, л.с. (3/4) |
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
В выводах показать, в каком году предприятие было оснащено основными фондами больше и на сколько, какие изменения произошли в показателях, характеризующих обеспеченность предприятия фондами.
2.4. Эффективность использования основных фондов (исходные данные – таблицы 5, 9 приложения).
Таблица 9
Показатели | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+;-) |
1 | 2 | 3 | 4(3-2) |
1 . Стоимость основных производственных фондов с\х назначения, тыс.руб. |
|
|
|
2. Стоимость валовой продукции с\х назначения, тыс.руб. |
|
|
|
ПОКАЗАТЕЛИ: Фондоотдача, руб. (2/1) Фондоемкость, руб.(1/2) |
|
|
|
Вывод ______________________________________________________________________
В выводах показать, в каком году эффективность использования основных производственных фондов была выше, наметить пути повышения экономической эффективности использования основных производственных фондов.
2.5. Расчет нормы прибыли (исходные данные – таблица 9, 14 приложения).
Таблица 10
Показатели | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонение (+;-) |
1 | 2 | 3 | 4 (3-2) |
1. Прибыль, тыс. руб. |
|
|
|
2. Среднегодовая стоимость основных производственных фондов с\х назначения, тыс.руб. |
|
| |
3. Среднегодовая стоимость оборотных производственных фондов, тыс.руб. |
|
|
|
Норма прибыли, % 1*1007(2 + 3) |
|
|
|
Вывод _______________________________________________________________________
В выводах показать, в каком году получено прибыли на единицу стоимости производственных фондов больше. Наметить пути увеличения прибыли и эффективности использования фондов.
СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ
Землепользование и посевные площади, га Таблица 1
Вариант | Общая земельная площадь | Пашня | Сады и насаждения | Сенокосы | Пруды и водоемы | Приусадебные участки и огороды | Лес | Площадь сельхозугодий | Пастбища | |||||||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | |
1 | 9348 | 9348 | 7211 | 7434 | 638 | 426 | 124 | 134 | 7 | 7 | 860 | 860 | 236 | 236 | 7948 | 8005 | 266 | 245 |
2 | 11085 | 11085 | 8495 | 8920 | 124 | 124 | 232 | 334 | 2 | 2 | 744 | 925 | 123 | 24 | 9669 | 10150 | 145 | 158 |
3 | 12884 | 12884 | 10372 | 9240 | 424 | 424 | 204 | 155 | 5 | 5 | 554 | 684 | 56 | 56 | 11107 | 12300 | 204 | 183 |
4 | 8268 | 8268 | 6323 | 6323 | 12 | 15 | 158 | 172 | 15 | 19 | 424 | 456 | 25 | 25 | 7087 | 6545 | 54 | 54 |
5 | 12541 | 12541 | 10187 | 10000 | 245 | 327 | 424 | 450 | 3 | 4 | 758 | 710 | 155 | 155 | 10726 | 12500 | 271 | 284 |
6 | 17995 | 17995 | 12614 | 11545 | 234 | 234 | 542 | 344 | 5 | 5 | 608 | 550 | 344 | 344 | 15676 | 15253 | 298 | 253 |
7 | 8932 | 8932 | 7053 | 5123 | 156 | 134 | 241 | 315 | 4 | 4 | 750 | 734 | 153 | 25 | 7775 | 5450 | 145 | 248 |
8 | 21651 | 21651 | 16882 | 18327 | 882 | 882 | 384 | 491 | 2 | 10 | 981 | 903 | 45 | 45 | 18776 | 20600 | 793 | 434 |
9 | 4729 | 4729 | 4008 | 3324 | 44 | 22 | 32 | 30 | 4 | 4 | 42 | 40 | 5 | 5 | 4186 | 3523 | 53 | 38 |
10 | 9582 | 9582 | 7595 | 8821 | 54 | 54 | 83 | 124 | 2 | 12 | 225 | 234 | 13 | 125 | 8030 | 9000 | 131 | 286 |
11 | 8452 | 8452 | 7116 | 7100 | 15 | 28 | 151 | 93 | 1 | 1 | 204 | 181 | 131 | 131 | 7789 | 7247 | 270 | 127 |
12 | 14838 | 14838 | 12045 | 12120 | 341 | 341 | 215 | 172 | 3 | 3 | 795 | 810 | 214 | 200 | 12943 | 13050 | 431 | 474 |
13 | 13596 | 13596 | 11757 | 12483 | 56 | 125 | 560 | 481 | 5 | 3 | 892 | 741 | 75 | 130 | 11931 | 13000 | 247 | 315 |
14 | 14241 | 14241 | 10342 | 11470 | 527 | 501 | 372 | 425 | 2 | 1 | 721 | 854 | 43 | 24 | 12553 | 12500 | 451 | 375 |
15 | 9950 | 9950 | 7181 | 7425 | 378 | 344 | 215 | 204 | 1 | 2 | 505 | 489 | 78 | 78 | 8785 | 7950 | 124 | 102 |
16 | 13000 | 13000 | 9828 | 10050 | 473 | 452 | 347 | 392 | 2 | 2 | 528 | 531 | 15 | 39 | 11326 | 11326 | 427 | 354 |
17 | 13670 | 13670 | 10392 | 11400 | 254 | 302 | 424 | 591 | 3 | 1 | 597 | 498 | 12 | 12 | 12097 | 12940 | 521 | 550 |
18 | 4829 | 4829 | 3860 | 4032 | 19 | 37 | 101 | 93 | 1 | 3 | 124 | 137 | 10 | 15 | 4172 | 4520 | 105 | 131 |
19 | 5195 | 5195 | 3807 | 4314 | 24 | 24 | 95 | 97 | - | - | 113 | 109 | 13 | 2 | 4674 | 4800 | 121 | 139 |
20 | 13256 | 13256 | 11435 | 10780 | 249 | 363 | 231 | 342 | - | - | 493 | 534 | 53 | 53 | 11832 | 11200 | 542 | 402 |
Посевные площади, га Таблица 2
Вариант | Зерновые и зернобо- бовые | Кукуруза на зерно | Сахарная свекла | Подсолнечник | Картофель | Овощи | Бахча | Кормовые корнеплоды | Многолетние травы | Кукуруза на силос | ||||||||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | |
1 | 3280 | 3450 | 598 | 424 | 1025 | 1275 | 650 | 324 | 115 | 84 | 254 | 52 | 343 | 215 | 574 | 941 | 222 | 145 | 125 | 220 |
2 | 4120 | 4007 | 600 | 473 | 1120 | 1320 | 700 | 652 | 480 | 271 | 290 | 310 | 411 | 420 | 356 | 320 | 108 | 85 | 310 | 356 |
3 | 4931 | 3749 | 900 | 854 | 1050 | 1521 | 1000 | 1271 | 789 | 825 | 15 | 175 | 306 | 424 | 568 | 891 | 350 | 372 | 471 | 503 |
4 | 3082 | 3256 | 520 | 495 | 550 | 620 | 650 | 423 | 265 | 340 | 19 | 58 | 480 | 371 | 321 | 420 | 181 | 275 | 261 | 234 |
5 | 4376 | 4125 | 700 | 623 | 1300 | 1323 | 936 | 847 | 561 | 595 | 159 | 204 | 680 | 524 | 783 | 890 | 319 | 424 | 377 | 129 |
6 | 6040 | 5973 | 1300 | 1224 | 1464 | 1890 | 1150 | 975 | 1250 | 1002 | 299 | 341 | 852 | 852 | 1019 | 1360 | 500 | 420 | 949 | 871 |
7 | 3245 | 3440 | 500 | 247 | 1020 | 1342 | 700 | 342 | 452 | 521 | 145 | 45 | 162 | 204 | 347 | 384 | 210 | 171 | 276 | 250 |
8 | 8285 | 8290 | 1200 | 872 | 2100 | 1971 | 1900 | 2202 | 1569 | 1522 | 371 | 202 | 255 | 428 | 587 | 420 | 346 | 271 | 470 | 520 |
9 | 1864 | 2121 | 384 | 490 | 410 | 740 | 324 | 135 | 217 | 350 | 188 | 195 | 188 | 250 | 205 | 200 | 90 | 133 | 138 | 112 |
10 | 3633 | 3501 | 767 | 641 | 860 | 893 | 482 | 391 | 333 | 520 | 294 | 308 | 552 | 241 | 192 | 274 | 343 | 257 | 194 | 371 |
11 | 2917 | 2704 | 665 | 423 | 760 | 934 | 630 | 1200 | 1005 | 970 | 373 | 321 | 77 | 133 | 226 | 330 | 108 | 124 | 348 | 307 |
12 | 5310 | 5820 | 880 | 805 | 1170 | 1205 | 1210 | 1020 | 1345 | 824 | 377 | 470 | 346 | 272 | 447 | 404 | 443 | 420 | 506 | 486 |
13 | 5179 | 5872 | 811 | 820 | 1135 | 973 | 1036 | 524 | 485 | 521 | 400 | 250 | 1345 | 1150 | 468 | 504 | 342 | 375 | 517 | 371 |
14 | 4798 | 5225 | 770 | 513 | 1050 | 1374 | 1050 | 930 | 513 | 520 | 390 | 410 | - | 341 | 889 | 590 | 400 | 274 | 420 | 570 |
15 | 3230 | 3413 | 670 | 520 | 681 | 720 | 425 | 653 | 254 | 115 | 313 | 375 | 346 | 302 | 366 | 373 | 243 | 198 | 219 | 312 |
16 | 3964 | 3844 | 840 | 822 | 950 | 825 | 810 | 1238 | 554 | 430 | 369 | 303 | 243 | 304 | 358 | 362 | 430 | 452 | 454 | 271 |
17 | 5007 | 4975 | 662 | 543 | 755 | 1270 | 733 | 741 | 578 | 600 | 403 | 124 | 560 | 620 | 245 | 378 | 300 | 156 | 470 | 372 |
18 | 1664 | 1971 | 274 | 172 | 385 | 420 | 250 | 183 | 179 | 123 | 206 | 257 | 57 | 64 | 197 | 257 | 170 | 152 | 259 | 304 |
19 | 2032 | 2352 | 300 | 156 | 340 | 274 | 355 | 324 | 204 | 252 | 40 | 68 | 105 | 71 | 174 | 152 | 38 | - | 219 | 197 |
20 | 5645 | 5741 | 585 | 602 | 2051 | 1850 | 468 | 502 | 978 | 624 | 144 | 97 | 139 | 184 | 458 | 241 | 290 | 204 | 929 | 1015 |
Трудовые ресурсы. Среднегодовая численность, чел. Таблица 3
Вариант | Постоянные с.х. рабочие | Тракто- ристы | Работники живот- новодства | Работники растение- водства | Сезонные работники | Служащие | Руководи- тели | Специа- листы | Подсобные работники | Работники ЖКХ | Работ- ники питания и торговли | Работники детских учреж- дений и прочие | ||||||||||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | |
1 | 502 | 505 | 98 | 104 | 370 | 372 | 409 | 398 | 277 | 265 | 375 | 372 | 42 | 40 | 93 | 95 | 379 | 377 | 47 | 45 | 56 | 45 | 105 | 94 |
2 | 468 | 473 | 89 | 85 | 302 | 304 | 460 | 464 | 294 | 295 | 379 | 378 | 38 | 39 | 85 | 91 | 362 | 356 | 35 | 33 | 58 | 52 | 98 | 95 |
3 | 475 | 469 | 105 | 103 | 355 | 357 | 424 | 421 | 304 | 309 | 353 | 352 | 47 | 47 | 89 | 92 | 397 | 394 | 50 | 48 | 63 | 68 | 99 | 84 |
4 | 304 | 301 | 75 | 79 | 233 | 235 | 240 | 237 | 169 | 171 | 304 | 306 | 25 | 24 | 57 | 60 | 154 | 151 | 29 | 27 | 47 | 49 | 66 | 67 |
5 | 457 | 461 | 113 | 117 | 381 | 383 | 402 | 400 | 326 | 322 | 408 | 404 | 43 | 40 | 92 | 97 | 354 | 349 | 53 | 55 | 61 | 54 | 113 | 110 |
6 | 789 | 777 | 156 | 160 | 671 | 673 | 710 | 699 | 592 | 595 | 787 | 788 | 64 | 62 | 136 | 140 | 645 | 641 | 98 | 91 | 102 | 97 | 207 | 203 |
7 | 407 | 405 | 78 | 82 | 315 | 317 | 325 | 323 | 233 | 235 | 392 | 394 | 36 | 35 | 84 | 94 | 263 | 253 | 34 | 32 | 57 | 54 | 122 | 124 |
8 | 813 | 815 | 187 | 196 | 768 | 770 | 807 | 805 | 762 | 760 | 935 | 934 | 78 | 79 | 151 | 152 | 667 | 666 | 102 | 101 | 143 | 136 | 198 | 172 |
9 | 245 | 241 | 53 | 59 | 173 | 175 | 206 | 204 | 134 | 138 | 301 | 305 | 16 | 17 | 43 | 47 | 115 | 111 | 28 | 29 | 50 | 54 | 71 | 75 |
10 | 379 | 385 | 82 | 86 | 299 | 297 | 328 | 330 | 248 | 242 | 345 | 347 | 35 | 32 | 85 | 88 | 279 | 276 | 38 | 36 | 66 | 62 | 95 | 91 |
11 | 505 | 501 | 109 | 103 | 405 | 407 | 424 | 422 | 324 | 328 | 411 | 416 | 51 | 54 | 118 | 120 | 355 | 353 | 52 | 50 | 60 | 49 | 103 | 94 |
12 | 612 | 616 | 134 | 135 | 486 | 488 | 541 | 539 | 415 | 411 | 518 | 520 | 54 | 50 | 123 | 126 | 499 | 496 | 57 | 55 | 65 | 61 | 119 | 99 |
13 | 795 | 797 | 195 | 198 | 657 | 659 | 761 | 759 | 623 | 621 | 725 | 723 | 60 | 61 | 148 | 150 | 606 | 604 | 81 | 83 | 97 | 98 | 138 | 140 |
14 | 563 | 567 | 126 | 121 | 482 | 484 | 521 | 519 | 440 | 436 | 489 | 482 | 52 | 50 | 120 | 125 | 455 | 450 | 59 | 61 | 71 | 75 | 109 | 121 |
15 | 615 | 610 | 107 | 100 | 397 | 395 | 405 | 407 | 187 | 192 | 395 | 394 | 40 | 42 | 97 | 101 | 387 | 383 | 57 | 59 | 63 | 61 | 104 | 102 |
16 | 701 | 696 | 124 | 126 | 461 | 463 | 478 | 476 | 238 | 243 | 503 | 507 | 49 | 51 | 103 | 110 | 361 | 354 | 43 | 45 | 59 | 46 | 99 | 94 |
17 | 627 | 623 | 151 | 157 | 473 | 475 | 546 | 544 | 392 | 396 | 602 | 607 | 55 | 53 | 118 | 120 | 382 | 380 | 76 | 78 | 90 | 96 | 123 | 127 |
18 | 236 | 241 | 36 | 40 | 241 | 243 | 244 | 247 | 199 | 194 | 312 | 315 | 22 | 21 | 59 | 64 | 168 | 163 | 29 | 30 | 49 | 44 | 35 | 34 |
19 | 164 | 170 | 25 | 24 | 134 | 139 | 155 | 151 | 125 | 120 | 199 | 197 | 11 | 12 | 31 | 33 | 166 | 159 | 27 | 29 | 42 | 40 | 74 | 75 |
20 | 779 | 784 | 151 | 159 | 647 | 645 | 661 | 663 | 529 | 524 | 723 | 720 | 57 | 59 | 122 | 128 | 493 | 487 | 59 | 61 | 64 | 65 | 115 | 110 |
Для того, чтобы найти количество работников предприятия всего, необходимо сложить количество работников производственной и непроизводственной сферы.
Урожайность сельскохозяйственных культур. Таблица 4
Вариант | Зерновые и зернобо- бовые | Подсол- нечник | Овощи | Сахарная свекла | Плоды | Кормовые корнеплоды | Многолетние травы на сено | Однолетние травы на сено | Кукуруза на силос | |||||||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | |
1 | 48 | 51 | 25 | 29 | 144 | 165 | 486 | 492 | 95 | 97 | 52 | 56 | 305 | 325 | 224 | 231 | 62 | 61 |
2 | 39 | 37 | 26 | 33 | 125 | 132 | 327 | 313 | 99 | 97 | 44 | 47 | 252 | 248 | 197 | 186 | 33 | 37 |
3 | 42 | 46 | 30 | 37 | 68 | 75 | 373 | 384 | 104 | 102 | 56 | 62 | 153 | 159 | 101 | 94 | 32 | 39 |
4 | 43 | 48 | 22 | 29 | 61 | 54 | 369 | 362 | 116 | 121 | 38 | 45 | 231 | 237 | 189 | 175 | 38 | 42 |
5 | 43 | 52 | 23 | 19 | 58 | 51 | 439 | 449 | 125 | 129 | 45 | 59 | 193 | 190 | 154 | 160 | 64 | 67 |
6 | 47 | 49 | 26 | 21 | 159 | 142 | 404 | 412 | 144 | 141 | 37 | 44 | 258 | 264 | 222 | 235 | 47 | 54 |
7 | 43 | 50 | 21 | 32 | 160 | 167 | 379 | 371 | 138 | 145 | 53 | 48 | 320 | 326 | 195 | 215 | 55 | 59 |
8 | 39 | 45 | 24 | 31 | 183 | 190 | 381 | 389 | 115 | 117 | 42 | 50 | 278 | 271 | 205 | 201 | 31 | 30 |
9 | 49 | 53 | 17 | 29 | 146 | 153 | 363 | 376 | 94 | 97 | 39 | 34 | 351 | 363 | 244 | 237 | 44 | 42 |
10 | 49 | 56 | 20 | 27 | 176 | 184 | 427 | 438 | 85 | 89 | 33 | 39 | 199 | 204 | 123 | 133 | 40 | 34 |
11 | 50 | 57 | 18 | 15 | 92 | 101 | 296 | 284 | 94 | 101 | 31 | 37 | 191 | 200 | 135 | 142 | 26 | 28 |
12 | 49 | 44 | 22 | 14 | 175 | 184 | 416 | 424 | 103 | 111 | 48 | 42 | 257 | 149 | 215 | 222 | 45 | 55 |
13 | 47 | 42 | 16 | 26 | 97 | 110 | 332 | 341 | 105 | 107 | 43 | 49 | 131 | 127 | 99 | 104 | 37 | 41 |
14 | 47 | 45 | 23 | 27 | 92 | 104 | 360 | 374 | 91 | 89 | 35 | 41 | 226 | 231 | 178 | 192 | 39 | 44 |
15 | 46 | 52 | 27 | 36 | 143 | 154 | 426 | 437 | 82 | 87 | 37 | 45 | 241 | 249 | 196 | 194 | 44 | 41 |
16 | 46 | 55 | 25 | 32 | 118 | 123 | 385 | 383 | 101 | 105 | 42 | 52 | 131 | 126 | 105 | 121 | 44 | 40 |
17 | 41 | 49 | 21 | 28 | 116 | 121 | 317 | 312 | 102 | 107 | 47 | 41 | 153 | 144 | 124 | 137 | 30 | 35 |
18 | 46 | 47 | 19 | 17 | 134 | 124 | 417 | 428 | 92 | 89 | 30 | 33 | 206 | 217 | 197 | 199 | 59 | 67 |
19 | 46 | 51 | 24 | 20 | 72 | 67 | 376 | 387 | 122 | 126 | 51 | 54 | 242 | 235 | 184 | 189 | 38 | 46 |
20 | 48 | 56 | 21 | 34 | 156 | 149 | 454 | 463 | 105 | 100 | 30 | 28 | 213 | 220 | 175 | 177 | 80 | 87 |
Затраты труда и стоимость валовой продукции. Таблица 5
Вариант | Валовая продукция сельского хозяйства, тыс.руб. | Отработано в сельском хозяйстве, тыс.чел.-ч. | ||||||
В растениеводстве | В животноводстве | В растениеводстве | В животноводстве | |||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | |
1 | 80320 | 81420 | 38544 | 37255 | 999 | 978 | 721 | 792 |
2 | 58010 | 57180 | 45872 | 47230 | 646 | 705 | 1184 | 990 |
3 | 58942 | 59340 | 47881 | 45380 | 571 | 550 | 1439 | 1655 |
4 | 38788 | 35974 | 41788 | 43290 | 684 | 805 | 665 | 693 |
5 | 61128 | 64033 | 40603 | 37540 | 1040 | 993 | 902 | 1141 |
6 | 103323 | 99825 | 71742 | 75238 | 1789 | 2010 | 1666 | 1240 |
7 | 57147 | 59270 | 40645 | 40341 | 715 | 723 | 785 | 878 |
8 | 107427 | 125321 | 64550 | 61440 | 2248 | 2340 | 1793 | 1523 |
9 | 40071 | 43270 | 28878 | 25322 | 537 | 592 | 570 | 495 |
10 | 61037 | 60728 | 37520 | 39241 | 788 | 708 | 942 | 1050 |
11 | 49282 | 47384 | 42889 | 45980 | 1110 | 1052 | 1078 | 1205 |
12 | 80923 | 85427 | 67168 | 62350 | 1450 | 1583 | 1209 | 1150 |
13 | 71313 | 73420 | 75205 | 72195 | 1541 | 1695 | 2091 | 1993 |
14 | 56007 | 58345 | 66490 | 66980 | 1322 | 1378 | 1282 | 1291 |
15 | 58698 | 55720 | 38157 | 41330 | 888 | 750 | 912 | 978 |
16 | 67354 | 69421 | 59573 | 55980 | 997 | 902 | 1293 | 1105 |
17 | 61638 | 58395 | 43060 | 48920 | 1600 | 1570 | 1145 | 1208 |
18 | 39685 | 40420 | 17832 | 21540 | 658 | 721 | 595 | 703 |
19 | 107850 | 98997 | 22779 | 24055 | 407 | 379 | 497 | 552 |
20 | 90067 | 92340 | 56608 | 53823 | 1565 | 1740 | 1752 | 1673 |
Затраты труда на производство 1 ц продукции, чел.ч./ц Таблица 6
Вариант | Зерно | Подсол- нечник | Овощи | Сахарная свекла | Плоды | Кормовые корне- плоды | Много- летние травы на сено | Одно- летние травы на сено | Кукуруза на силос | Молоко | Прирост КРС | Прирост свиней | ||||||||||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | |
1 | 0,53 | 0,47 | 0,74 | 0,70 | 3,53 | 3,48 | 0,30 | 0,22 | 0,20 | 0,25 | 0,21 | 0,29 | 0,15 | 0,28 | 0,20 | 0,25 | 0,62 | 0,54 | 4,4 | 4,2 | 13,7 | 12,2 | 10 | 12,2 |
2 | 1,89 | 0,79 | 1,1 | 1,21 | 4,3 | 4,9 | 0,32 | 0,3 | 0,21 | 0,38 | 0,27 | 0,25 | 0,13 | 0,21 | 0,17 | 0,29 | 0,70 | 0,62 | 6,1 | 6,3 | 23,2 | 21,1 | 22,1 | 24,2 |
3 | 0,25 | 0,20 | 0,42 | 0,57 | 15,72 | 15,6 | 0,28 | 0,35 | 0,32 | 0,30 | 0,33 | 0,29 | 0,10 | 0,15 | 0,16 | 0,33 | 0,65 | 0,61 | 7,9 | 8,4 | 46,8 | 39,5 | 28,1 | 26,3 |
4 | 0,66 | 0,42 | 0,98 | 0,92 | 12,11 | 12,3 | 0,31 | 0,22 | 0,19 | 0,26 | 0,24 | 0,30 | 0,12 | 0,28 | 0,18 | 0,29 | 0,75 | 0,78 | 4,7 | 7,1 | 19,3 | 22,4 | 16,2 | 17,4 |
5 | 0,52 | 0,66 | 0,64 | 0,73 | 2,94 | 2,8 | 0,40 | 0,45 | 0,18 | 0,22 | 0,35 | 0,28 | 0,18 | 0,20 | 0,19 | 0,11 | 0,47 | 0,51 | 4,1 | 6,2 | 20,8 | 23,9 | 21,1 | 20,9 |
6 | 0,43 | 0,54 | 0,60 | 0,51 | 4,39 | 4,22 | 0,21 | 0,35 | 0,34 | 0,45 | 0,18 | 0,14 | 0,2 | 0,26 | 0,18 | 0,12 | 0,58 | 0,52 | 6,9 | 5,0 | 28,1 | 25,7 | 21,2 | 23,7 |
7 | 0,91 | 0,82 | 1,18 | 1,05 | 5,14 | 5,27 | 0,25 | 0,20 | 0,24 | 0,32 | 0,20 | 0,24 | 0,12 | 0,09 | 0,21 | 0,17 | 0,51 | 0,57 | 6,5 | 5,9 | 26,3 | 24,5 | 30 | 28,6 |
8 | 1,06 | 1,13 | 0,42 | 0,54 | 5,92 | 5,78 | 0,48 | 0,54 | 0,27 | 0,34 | 0,31 | 0,24 | 0,16 | 0,28 | 0,19 | 0,23 | 1,19 | 1,24 | 8,0 | 7,3 | 33,4 | 30,2 | 36,8 | 34,4 |
9 | 0,48 | 0,64 | 0,71 | 0,68 | 3,21 | 3,15 | 0,41 | 0,38 | 0,18 | 0,29 | 0,32 | 0,30 | 0,17 | 0,29 | 0,22 | 0,29 | 0,59 | 0,63 | 6,4 | 6,9 | 22 | 19,8 | 21,3 | 24,7 |
10 | 0,50 | 0,68 | 1,03 | 1,17 | 2,89 | 2,62 | 0,36 | 0,30 | 0,20 | 0,27 | 0,29 | 0,37 | 0,19 | 0,30 | 0,20 | 0,26 | 0,82 | 0,75 | 6,7 | 7,6 | 29,4 | 27,1 | 13,7 | 15,2 |
11 | 0,8 | 0,85 | 1,31 | 1,52 | 5,19 | 4,95 | 0,50 | 0,41 | 0,22 | 0,18 | 0,38 | 0,46 | 0,22 | 0,18 | 0,23 | 0,20 | 1,6 | 1,5 | 7,7 | 8,5 | 24,6 | 27,6 | 29,1 | 24,3 |
12 | 0,52 | 0,32 | 1,22 | 1,08 | 3,97 | 3,78 | 0,70 | 0,62 | 0,23 | 0,17 | 0,45 | 0,58 | 0,11 | 0,15 | 0,18 | 0,14 | 1,78 | 1,62 | 7,7 | 7,9 | 33,3 | 30,5 | 24,6 | 21,9 |
13 | 0,74 | 0,59 | 1,01 | 1,15 | 3,85 | 4,10 | 0,50 | 0,35 | 0,31 | 0,26 | 0,39 | 0,25 | 0,09 | 0,19 | 0,21 | 0,15 | 0,66 | 0,45 | 6,2 | 6,5 | 37,2 | 32,4 | 14,0 | 16,2 |
14 | 0,53 | 0,48 | 0,51 | 0,67 | 3,36 | 3,13 | 0,35 | 0,42 | 0,16 | 0,24 | 0,31 | 0,45 | 0,10 | 0,22 | 0,15 | 0,21 | 0,67 | 0,54 | 5,6 | 6,1 | 25,3 | 29,4 | 16,7 | 18,6 |
15 | 0,42 | 0,61 | 0,80 | 0,66 | 2,37 | 2,48 | 0,28 | 0,35 | 0,27 | 0,38 | 0,22 | 0,38 | 0,17 | 0,15 | 0,15 | 0,27 | 0,47 | 0,38 | 5,5 | 5,3 | 23,7 | 20,6 | 17,2 | 21,4 |
16 | 0,42 | 0,56 | 1,1 | 1,01 | 2,96 | 2,63 | 0,43 | 0,49 | 0,25 | 0,20 | 0,24 | 0,19 | 0,16 | 0,12 | 0,17 | 0,10 | 0,46 | 0,54 | 5,3 | 4,9 | 17,8 | 12,4 | 24,5 | 20,2 |
17 | 0,98 | 0,91 | 1,36 | 1,22 | 3,09 | 2,70 | 1,01 | 1,20 | 0,26 | 0,31 | 0,42 | 0,21 | 0,15 | 0,21 | 0,19 | 0,12 | 2,66 | 2,54 | 6,5 | 6,1 | 26,9 | 26,4 | 32,8 | 28,3 |
18 | 0,69 | 0,55 | 1,50 | 1,35 | 2,79 | 3,15 | 0,42 | 0,37 | 0,30 | 0,21 | 0,25 | 0,32 | 0,13 | 0,29 | 0,20 | 0,27 | 0,74 | 0,89 | 6,8 | 6,3 | 36,7 | 32,6 | 26,7 | 22,4 |
19 | 0,51 | 0,66 | 0,46 | 0,44 | 2,77 | 2,9 | 0,44 | 0,32 | 0,23 | 0,20 | 0,31 | 0,27 | 0,12 | 0,19 | 0,18 | 0,26 | 0,78 | 0,65 | 5,8 | 6,2 | 28,1 | 29,9 | 15,6 | 16,1 |
20 | 0,54 | 0,67 | 1,32 | 1,15 | 3,57 | 3,9 | 0,26 | 0,31 | 0,19 | 0,27 | 0,17 | 0,14 | 0,14 | 0,18 | 0,17 | 0,15 | 0,51 | 0,42 | 7,0 | 7,4 | 21,9 | 23,6 | 20,7 | 23,4 |
Выручка от реализации продукции сельского хозяйства, тыс.руб. Таблица 7
Вариант | Зерно | Овощи | Прочая продукция растениеводства | Подсолнечник | Мясо КРС | Мясо свиней | Молоко | Прочая продукция животноводства | ||||||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | |
1 | 19840 | 20110 | 7498 | 4250 | 37606 | 37690 | 3476 | 7500 | 6548 | 7924 | 7854 | 8155 | 14120 | 12440 | 5804 | 5255 |
2 | 21220 | 19840 | 8650 | 4250 | 17376 | 16280 | 2964 | 5625 | 8245 | 9124 | 12136 | 10150 | 15617 | 13244 | 3490 | 4250 |
3 | 23430 | 22480 | 341 | 545 | 22597 | 21795 | 4832 | 4650 | 10420 | 15420 | 18416 | 16285 | 12436 | 14440 | 1655 | 6385 |
4 | 12340 | 13423 | 489 | 363 | 14770 | 12880 | 2671 | 5624 | 10312 | 12420 | 13137 | 10125 | 10116 | 11240 | 3153 | 2424 |
5 | 18465 | 17305 | 2730 | 2525 | 27308 | 27991 | 3617 | 3820 | 12380 | 13450 | 3638 | 3404 | 14925 | 14950 | 1543 | 1420 |
6 | 39437 | 40201 | 12196 | 11050 | 34350 | 35431 | 5493 | 5052 | 17416 | 16980 | 27445 | 28380 | 20530 | 21640 | 2060 | 1894 |
7 | 19340 | 17242 | 5473 | 5292 | 23293 | 22156 | 3010 | 3321 | 11118 | 10340 | 11875 | 13005 | 11916 | 10250 | 1618 | 1720 |
8 | 42430 | 41220 | 14876 | 13543 | 31203 | 30950 | 7811 | 8205 | 19210 | 18453 | 19436 | 20480 | 18410 | 19232 | 3039 | 3440 |
9 | 12670 | 13152 | 7326 | 7145 | 9216 | 9364 | 1074 | 1296 | 8614 | 7243 | 3875 | 4800 | 7918 | 7450 | 1748 | 1630 |
10 | 18356 | 17450 | 10847 | 9345 | 21563 | 20450 | 1639 | 1945 | 11344 | 12250 | 6566 | 5905 | 13926 | 14005 | 1589 | 1723 |
11 | 11237 | 12346 | 8354 | 8142 | 18896 | 17457 | 3221 | 3999 | 7018 | 7905 | 12960 | 12340 | 15110 | 15002 | 1273 | 1342 |
12 | 27358 | 27450 | 14366 | 13205 | 27377 | 28402 | 4718 | 4656 | 20006 | 20980 | 17996 | 17480 | 20810 | 21150 | 1003 | 1000 |
13 | 27116 | 26420 | 9481 | 9342 | 25613 | 27350 | 2924 | 3043 | 21119 | 22460 | 27316 | 26950 | 18842 | 19250 | 3375 | 3200 |
14 | 20368 | 19741 | 7868 | 7624 | 18143 | 23425 | 5419 | 5743 | 20221 | 21000 | 18345 | 17170 | 19841 | 19940 | 1529 | 1420 |
15 | 17968 | 18051 | 10436 | 8342 | 18265 | 19347 | 3008 | 3245 | 12134 | 12095 | 4840 | 4930 | 15332 | 15780 | 2081 | 1945 |
16 | 20815 | 22055 | 10900 | 9345 | 21032 | 20540 | 3619 | 3695 | 18877 | 19345 | 14345 | 13240 | 21228 | 21720 | 968 | 1201 |
17 | 18365 | 17941 | 11436 | 10352 | 20097 | 24543 | 3219 | 3342 | 12134 | 10963 | 4645 | 5480 | 18436 | 20350 | 1602 | 1594 |
18 | 13654 | 14905 | 6354 | 6000 | 10194 | 9342 | 1118 | 1213 | 2223 | 2294 | 1655 | 1680 | 6618 | 6950 | 2458 | 2540 |
19 | 47210 | 45111 | 2926 | 2730 | 41348 | 40250 | 3926 | 4354 | 4436 | 4578 | 3354 | 3130 | 6134 | 6270 | 3101 | 3000 |
20 | 30165 | 28905 | 7320 | 7005 | 40576 | 41980 | 4100 | 5250 | 10113 | 9873 | 10136 | 10944 | 28916 | 29113 | 1039 | 1150 |
Наличие и движение основных средств, тыс.руб. Таблица 8.1
Вариант | Наличие на начало года | Поступило за год | Выбыло за год | Износ основных средств | ||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | |
1 | 167500 | 169700 | 10070 | 9825 | 4420 | 4341 | 10150 | 9578 |
2 | 120500 | 120300 | 10280 | 10340 | 1970 | 1720 | 8730 | 8930 |
3 | 117900 | 120050 | 9520 | 9235 | 1740 | 1830 | 8850 | 8540 |
4 | 106290 | 102150 | 2640 | 2430 | 2180 | 2232 | 6620 | 7253 |
5 | 238390 | 239400 | 22080 | 25150 | 6410 | 6555 | 12310 | 12175 |
6 | 222460 | 240230 | 22450 | 23780 | 6030 | 6050 | 13650 | 12548 |
7 | 128940 | 130155 | 11300 | 10280 | 2380 | 2190 | 6760 | 7237 |
8 | 247890 | 250935 | 17590 | 15938 | 4380 | 4231 | 12170 | 11450 |
9 | 75810 | 74180 | 5090 | 4950 | 1750 | 1525 | 4670 | 5275 |
10 | 125360 | 128450 | 11350 | 12780 | 3440 | 3527 | 5260 | 4938 |
11 | 140490 | 151123 | 15630 | 14250 | 16570 | 15974 | 7340 | 6995 |
12 | 176050 | 173250 | 27750 | 26938 | 6410 | 6249 | 10320 | 10278 |
13 | 209640 | 200340 | 11180 | 10250 | 3670 | 3980 | 13610 | 11570 |
14 | 186620 | 175930 | 18740 | 15923 | 5080 | 5120 | 11640 | 9375 |
15 | 107750 | 105580 | 8970 | 7930 | 4200 | 4550 | 7140 | 7980 |
16 | 181050 | 192000 | 13860 | 14150 | 4330 | 4290 | 8320 | 8821 |
17 | 148180 | 150720 | 12860 | 11630 | 3840 | 3600 | 8830 | 9340 |
18 | 68560 | 70620 | 3260 | 3140 | 400 | 495 | 3610 | 3780 |
19 | 46050 | 45775 | 6650 | 6930 | 1730 | 1615 | 2150 | 2030 |
20 | 217670 | 215233 | 31790 | 30230 | 29650 | 30150 | 11810 | 10970 |
Наличие и движение основных средств. Таблица 8.2
Вариант | Стоимость на начало гола, тыс.руб. | Стоимость на конец года, тыс.руб. | ||||||||||||||||||||
Здания | Сооружения | Машины и оборудование | Транспортные средства | Инвентарь | Рабочий скот | Продуктивный скот | Многолетние насаждения | Итого: в т.ч. | Производственные | Непроизводственные | Здания | Сооружения | Машины и оборудование | Транспортные средства | Инвентарь | Рабочий скот | Продуктивный скот | Многолетние насаждения | Итого: в т.ч. | Производственные | Непроизводственные | |
1 | 62893 | 56220 | 24160 | 7075 | 707 | 620 | 10320 | 5505 | 167500 | 140780 | 26720 | 63280 | 61280 | 24760 | 7010 | 920 | 370 | 9990 | 5540 | 173150 | 145300 | 27850 |
2 | 40800 | 37975 | 21390 | 4320 | 2135 | 192 | 13190 | 498 | 120500 | 89260 | 31240 | 44395 | 40395 | 23260 | 4340 | 2440 | 180 | 13280 | 520 | 128810 | 93420 | 35390 |
3 | 37851 | 36970 | 18580 | 8215 | 878 | 188 | 14362 | 856 | 117900 | 92400 | 25500 | 41910 | 37910 | 21040 | 8370 | 1060 | 240 | 14290 | 860 | 125680 | 96940 | 28740 |
4 | 36506 | 37835 | 14465 | 5745 | 879 | 346 | 8777 | 1737 | 106290 | 87140 | 19150 | 36505 | 38505 | 15230 | 5550 | 750 | 50 | 8430 | 1730 | 106750 | 83430 | 23320 |
5 | 94591 | 90715 | 31270 | 7141 | 613 | 660 | 13220 | 180 | 238390 | 206190 | 32200 | 99135 | 95135 | 34300 | 8620 | 1170 | 350 | 14040 | 1310 | 254060 | 217740 | 36320 |
6 | 83481 | 83375 | 28616 | 6089 | 267 | 715 | 16700 | 3717 | 222460 | 181220 | 41240 | 90275 | 86275 | 32260 | 7150 | 820 | 200 | 17490 | 4910 | 239380 | 195740 | 43640 |
7 | 49423 | 47235 | 12120 | 6100 | 470 | 120 | 11630 | 1842 | 128940 | 91370 | 37570 | 52505 | 50505 | 14100 | 6430 | 680 | 170 | 11580 | 1890 | 137860 | 98620 | 39240 |
8 | 78008 | 73830 | 53670 | 10255 | 2013 | 445 | 21825 | 7844 | 247890 | 189590 | 58300 | 82980 | 76980 | 56050 | 11510 | 2310 | 590 | 22690 | 7990 | 261100 | 197510 | 63590 |
9 | 23078 | 28865 | 11085 | 3295 | 1097 | 142 | 6965 | 1284 | 75810 | 62700 | 13110 | 24005 | 30005 | 12270 | 3470 | 1160 | 100 | 6840 | 1300 | 79150 | 64890 | 14260 |
10 | 42125 | 43715 | 21840 | 3345 | 3973 | 525 | 6982 | 155 | 125360 | 98920 | 29440 | 44210 | 46210 | 23920 | 4620 | 4220 | 190 | 9600 | 300 | 133270 | 99600 | 33670 |
11 | 53021 | 48030 | 16310 | 2840 | 2551 | 736 | 14506 | 2196 | 140490 | 117490 | 23000 | 50330 | 46330 | 19410 | 3280 | 3450 | 140 | 14280 | 2330 | 139550 | 113470 | 26080 |
12 | 63275 | 60570 | 27520 | 3010 | 451 | 510 | 13825 | 1889 | 176050 | 140350 | 35700 | 69920 | 63920 | 32040 | 5430 | 1580 | 620 | 15900 | 2980 | 192390 | 155230 | 37160 |
13 | 77614 | 76555 | 26010 | 7120 | 2519 | 345 | 18814 | 663 | 209640 | 193740 | 15900 | 79755 | 77755 | 28170 | 8200 | 3320 | 290 | 18900 | 760 | 217150 | 198030 | 19120 |
14 | 67115 | 72120 | 19245 | 6566 | 1720 | 475 | 16190 | 3189 | 186620 | 161120 | 25500 | 70760 | 74760 | 25710 | 7370 | 1800 | 170 | 16420 | 3290 | 200280 | 170940 | 29340 |
15 | 34412 | 25680 | 18595 | 7190 | 1372 | 345 | 16101 | 4055 | 107750 | 84970 | 22780 | 35725 | 27725 | 20030 | 7360 | 1140 | 250 | 16140 | 4150 | 112520 | 85560 | 26960 |
16 | 70730 | 68665 | 10300 | 3966 | 8405 | 707 | 17114 | 1163 | 181050 | 163750 | 17300 | 73765 | 71765 | 13250 | 5040 | 8190 | 460 | 16890 | 1220 | 190580 | 170730 | 19850 |
17 | 49339 | 54465 | 18132 | 3932 | 1026 | 205 | 18830 | 2251 | 148180 | 122280 | 25900 | 525515 | 54515 | 20850 | 6970 | 1050 | 70 | 18900 | 2330 | 157200 | 127740 | 29460 |
18 | 26020 | 20260 | 10940 | 3205 | 512 | 445 | 5913 | 1265 | 68560 | 58310 | 10250 | 26855 | 20855 | 12080 | 3420 | 290 | 450 | 5900 | 1270 | 71420 | 59660 | 11760 |
19 | 19672 | 12645 | 6690 | 1977 | 175 | 160 | 4180 | 551 | 46050 | 27750 | 18300 | 20300 | 14300 | 8020 | 3020 | 300 | 60 | 4380 | 590 | 50970 | 30470 | 20500 |
20 | 76007 | 66790 | 32210 | 10810 | 3980 | 630 | 22500 | 4743 | 217670 | 177970 | 39700 | 76000 | 68000 | 33710 | 10170 | 4070 | 320 | 22720 | 4820 | 219810 | 178100 | 41710 |
Наличие и движение основных средств. Таблица 8.3
Вариант | Поступило, тыс.руб. | Выбыло, тыс.руб. | ||||||||||||||||||||
Здания | Сооружения | Машины и оборудование | Транспортные средства | Инвентарь | Рабочий скот | Продуктивный скот | Многолетние насаждения | Итого: в т.ч. | Производственные | Непроизводственные | Здания | Сооружения | Машины и оборудование | Транспортные средства | Инвентарь | Рабочий скот | Продуктивный скот | Многолетние насаждения | Итого: в т.ч. | Производственные | Непроизводственные | |
1 | 1400 | 5700 | 1420 | 670 | 420 | 270 | 140 | 50 | 10070 | 7950 | 2120 | 1013 | 640 | 820 | 735 | 207 | 520 | 470 | 15 | 4420 | 3120 | 1300 |
2 | 3883 | 2800 | 2300 | 520 | 450 | 120 | 165 | 42 | 10280 | 6780 | 3500 | 288 | 380 | 430 | 500 | 145 | 132 | 75 | 20 | 1970 | 1050 | 920 |
3 | 4431 | 1250 | 2750 | 475 | 340 | 175 | 78 | 21 | 9520 | 6920 | 2600 | 372 | 310 | 290 | 320 | 158 | 123 | 150 | 17 | 1740 | 990 | 750 |
4 | 270 | 950 | 980 | 280 | 78 | 44 | 23 | 15 | 2640 | 2220 | 420 | 271 | 280 | 215 | 475 | 207 | 340 | 370 | 22 | 2180 | 1230 | 950 |
5 | 7116 | 6200 | 3700 | 1724 | 650 | 305 | 1240 | 1145 | 22080 | 12400 | 9680 | 2572 | 1780 | 670 | 245 | 93 | 615 | 420 | 15 | 6410 | 4580 | 1830 |
6 | 8600 | 4460 | 4200 | 1850 | 640 | 75 | 1420 | 1205 | 22450 | 14350 | 8100 | 1806 | 1560 | 556 | 789 | 87 | 590 | 630 | 12 | 6030 | 5100 | 930 |
7 | 3815 | 3700 | 2500 | 670 | 285 | 170 | 95 | 65 | 11300 | 7000 | 4300 | 733 | 430 | 520 | 340 | 75 | 120 | 145 | 17 | 2380 | 1420 | 960 |
8 | 6595 | 4100 | 3100 | 1600 | 420 | 490 | 1115 | 170 | 17590 | 11350 | 6240 | 1623 | 950 | 720 | 345 | 123 | 345 | 250 | 24 | 4380 | 2960 | 1420 |
9 | 1302 | 1780 | 1300 | 420 | 105 | 98 | 45 | 40 | 5090 | 4290 | 800 | 375 | 640 | 115 | 245 | 42 | 140 | 170 | 23 | 1750 | 1010 | 740 |
10 | 3187 | 3110 | 2800 | 1575 | 305 | 45 | 173 | 155 | 11350 | 7460 | 3890 | 1102 | 615 | 720 | 300 | 58 | 380 | 255 | 10 | 3440 | 2150 | 1290 |
11 | 3541 | 3000 | 5600 | 1680 | 1254 | 84 | 294 | 177 | 15630 | 10030 | 5600 | 6232 | 4700 | 2500 | 1240 | 355 | 680 | 520 | 43 | 16570 | 10250 | 6320 |
12 | 8915 | 5800 | 5300 | 2825 | 1250 | 340 | 2195 | 1125 | 27750 | 18550 | 9200 | 2270 | 2450 | 780 | 405 | 121 | 230 | 120 | 34 | 6410 | 4100 | 2310 |
13 | 3501 | 2400 | 2600 | 1405 | 878 | 95 | 176 | 125 | 11180 | 7080 | 4100 | 1360 | 1200 | 440 | 325 | 77 | 150 | 90 | 28 | 3670 | 2500 | 1170 |
14 | 5641 | 3460 | 7250 | 1444 | 320 | 75 | 420 | 130 | 18740 | 13840 | 4900 | 1996 | 820 | 785 | 640 | 240 | 380 | 190 | 29 | 5080 | 3200 | 1880 |
15 | 2918 | 2950 | 1780 | 680 | 148 | 195 | 164 | 135 | 8970 | 6770 | 2200 | 1605 | 905 | 345 | 510 | 380 | 290 | 125 | 40 | 4200 | 2000 | 2200 |
16 | 4097 | 4200 | 3400 | 1534 | 205 | 178 | 176 | 70 | 13860 | 10080 | 3780 | 1062 | 1100 | 450 | 460 | 420 | 425 | 400 | 13 | 4330 | 2380 | 1950 |
17 | 4490 | 1300 | 2978 | 3278 | 274 | 35 | 410 | 95 | 12860 | 8760 | 4100 | 1314 | 1250 | 260 | 240 | 250 | 170 | 340 | 16 | 3840 | 1920 | 1920 |
18 | 930 | 655 | 1215 | 240 | 98 | 75 | 37 | 10 | 3260 | 2280 | 980 | 95 | 60 | 75 | 25 | 20 | 70 | 50 | 5 | 400 | 280 | 120 |
19 | 940 | 2005 | 1750 | 1383 | 240 | 20 | 270 | 42 | 6650 | 5450 | 1200 | 312 | 350 | 420 | 340 | 115 | 120 | 70 | 3 | 1730 | 1020 | 710 |
20 | 17446 | 8100 | 3800 | 680 | 670 | 130 | 840 | 124 | 31790 | 24490 | 7300 | 17453 | 6890 | 2300 | 1320 | 580 | 440 | 620 | 47 | 29650 | 20150 | 9500 |
Производственные фонды Таблица 9
Вариант | Стоимость основных производственных фондов, тыс.руб. | Стоимость оборотных производственных фондов, тыс.руб. | Поголовье, гол | |||||
Предыдущий год | Отчетный год | |||||||
Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | КРС | Свиней | КРС | Свиней | |
218620 | 227424 | 44640 | 43780 | 2979 | 3962 | 2830 | 4100 | |
2 | 181770 | 182943 | 37450 | 39272 | 3643 | 4038 | 3720 | 3820 |
3 | 169380 | 170951 | 46750 | 45981 | 4245 | 2428 | 4150 | 2450 |
4 | 138670 | 129783 | 47770 | 47956 | 3725 | 3813 | 3940 | 3620 |
5 | 304370 | 315422 | 41020 | 42240 | 4247 | 2657 | 4034 | 2860 |
6 | 297510 | 299721 | 63030 | 64050 | 5423 | 7028 | 5420 | 7000 |
7 | 191130 | 183956 | 39240 | 39123 | 3232 | 2856 | 3024 | 3050 |
8 | 352680 | 361750 | 139880 | 140050 | 6718 | 6334 | 6820 | 6140 |
9 | 95410 | 93825 | 21830 | 22131 | 1780 | 1415 | 1546 | 2030 |
10 | 180140 | 183246 | 24760 | 25363 | 4000 | 4193 | 4120 | 3840 |
11 | 189080 | 186723 | 22400 | 22250 | 3726 | 11406 | 3730 | 11389 |
12 | 243080 | 242342 | 57090 | 56936 | 5342 | 7297 | 5230 | 7360 |
13 | 273940 | 274231 | 61840 | 62940 | 7555 | 11432 | 7340 | 11534 |
14 | 247900 | 251726 | 57360 | 57980 | 5899 | 5612 | 5940 | 5520 |
15 | 164430 | 162620 | 49740 | 49231 | 3888 | 2875 | 3900 | 2800 |
16 | 230180 | 232050 | 56900 | 56950 | 6204 | 8257 | 6164 | 8293 |
17 | 213070 | 210723 | 51600 | 52132 | 4570 | 1637 | 4592 | 1624 |
18 | 93830 | 93665 | 20330 | 20030 | 1884 | 794 | 1624 | 946 |
19 | 75960 | 46358 | 17430 | 16941 | 1618 | 1371 | 1653 | 1304 |
20 | 301920 | 324630 | 65840 | 65936 | 6122 | 2823 | 6074 | 2905 |
Товарность культур. Таблица 10
Вариант | Зерновые и зернобобовые | Подсолнечник | Сахарная свекла | Картофель | Овощи | Плоды | ||||||||||||
Затраты труда На 1 ц, чел.-ч. | Себестоимость 1 ц, руб. | Цена Реализации 1 ц, руб. | Затраты труда На 1 ц, чел.-ч. | Себестоимость 1 ц, руб. | Цена Реализации 1 ц, руб. | Затраты труда На 1 ц, чел.-ч. | Себестоимость 1 ц, руб. | Цена Реализации 1 ц, руб. | Затраты труда На 1 ц, чел.-ч. | Себестоимость 1 ц, руб. | Цена Реализации 1 ц, руб. | Затраты труда На 1 ц, чел.-ч. | Себестоимость 1 ц, руб. | Цена Реализации 1 ц, руб. | Затраты труда На 1 ц, чел.-ч. | Себестоимость 1 ц, руб. | Цена Реализации 1 ц, руб. | |
1 | 83 | 85 | 98 | 12 | 160 | 184 | 149 | 42 | 64 | 23 | 117 | 128 | 129 | 232 | 247 | 115 | 145 | 162 |
2 | 144 | 108 | 124 | 20 | 138 | 143 | 117 | 42 | 71 | 14 | 93 | 109 | 156 | 228 | 242 | 142 | 123 | 137 |
3 | 52 | 86 | 97 | 11 | 142 | 151 | 109 | 49 | 69 | 19 | 91 | 112 | 16 | 610 | 624 | 14 | 117 | 124 |
4 | 86 | 91 | 105 | 14 | 184 | 198 | 64 | 40 | 53 | 15 | 98 | 117 | 14 | 438 | 449 | 15 | 134 | 151 |
5 | 99 | 83 | 124 | 14 | 128 | 142 | 228 | 40 | 57 | 21 | 89 | 102 | 27 | 249 | 262 | 25 | 144 | 152 |
6 | 124 | 98 | 115 | 18 | 137 | 150 | 122 | 39 | 45 | 35 | 98 | 119 | 209 | 235 | 251 | 198 | 137 | 144 |
7 | 126 | 101 | 133 | 17 | 134 | 148 | 98 | 41 | 62 | 14 | 99 | 123 | 119 | 215 | 232 | 101 | 135 | 142 |
8 | 347 | 84 | 102 | 85 | 165 | 176 | 380 | 40 | 65 | 44 | 98 | 124 | 403 | 208 | 215 | 379 | 126 | 137 |
9 | 44 | 93 | 114 | 4 | 140 | 162 | 61 | 59 | 79 | 10 | 125 | 133 | 88 | 233 | 247 | 71 | 114 | 129 |
10 | 89 | 87 | 99 | 10 | 130 | 154 | 134 | 54 | 81 | 25 | 94 | 106 | 149 | 198 | 213 | 132 | 119 | 127 |
11 | 117 | 89 | 106 | 15 | 161 | 186 | 112 | 54 | 77 | 28 | 130 | 144 | 178 | 205 | 221 | 154 | 129 | 136 |
12 | 136 | 88 | 112 | 33 | 129 | 162 | 341 | 49 | 84 | 31 | 88 | 102 | 261 | 198 | 219 | 243 | 111 | 126 |
13 | 179 | 92 | 123 | 17 | 116 | 144 | 187 | 57 | 87 | 20 | 112 | 124 | 150 | 188 | 204 | 132 | 147 | 155 |
14 | 121 | 81 | 120 | 12 | 137 | 169 | 131 | 42 | 66 | 20 | 98 | 115 | 121 | 206 | 216 | 112 | 150 | 162 |
15 | 62 | 90 | 109 | 9 | 152 | 194 | 81 | 47 | 69 | 14 | 111 | 132 | 106 | 213 | 227 | 97 | 152 | 167 |
16 | 75 | 92 | 114 | 22 | 179 | 177 | 158 | 46 | 65 | 17 | 105 | 121 | 129 | 233 | 252 | 122 | 132 | 144 |
17 | 202 | 88 | 98 | 21 | 150 | 183 | 242 | 65 | 78 | 52 | 128 | 137 | 144 | 242 | 256 | 141 | 123 | 138 |
18 | 53 | 99 | 117 | 7 | 152 | 186 | 68 | 44 | 74 | 12 | 99 | 112 | 77 | 205 | 217 | 75 | 112 | 128 |
19 | 48 | 79 | 94 | 4 | 136 | 167 | 56 | 58 | 69 | 9 | 120 | 133 | 8 | 215 | 233 | 9 | 101 | 120 |
20 | 147 | 83 | 96 | 13 | 131 | 169 | 244 | 38 | 57 | 24 | 93 | 112 | 132 | 203 | 219 | 122 | 128 | 142 |
Производственные затраты на молоко, тыс.руб. Таблица 11
Вариант | Оплата труда с отчислениями | Корма | Средства защиты | Работы и услуги | Затраты на содержание основных средств | Затраты на организацию и управление | Прочие | |||||||
По плану | Фактически | По плану | Фактически | По плану | Фактически | По плану | Фактически | По плану | Фактически | По плану | Фактически | По плану | Фактически | |
1 | 4780 | 4680 | 6000 | 6090 | 190 | 180 | 650 | 600 | 1750 | 1530 | 1200 | 1270 | 950 | 977 |
2 | 4400 | 4530 | 6500 | 6736 | 225 | 210 | 950 | 967 | 1560 | 1780 | 2150 | 1290 | 783 | 939 |
3 | 4120 | 4080 | 5500 | 5586 | 200 | 195 | 880 | 886 | 1750 | 1830 | 980 | 1030 | 840 | 680 |
4 | 2900 | 2845 | 4650 | 4519 | 135 | 138 | 600 | 625 | 1600 | 1688 | 950 | 967 | 1100 | 1136 |
5 | 3000 | 4930 | 6620 | 6575 | 170 | 173 | 800 | 883 | 2100 | 1910 | 990 | 1220 | 890 | 773 |
6 | 5500 | 5970 | 8900 | 8973 | 325 | 320 | 1000 | 1020 | 2500 | 2536 | 1580 | 1387 | 1250 | 832 |
7 | 3900 | 3910 | 5000 | 4930 | 150 | 156 | 655 | 683 | 1100 | 1294 | 1550 | 1210 | 1480 | 998 |
8 | 5000 | 4973 | 8900 | 8820 | 230 | 230 | 950 | 874 | 1525 | 1887 | 1500 | 1298 | 950 | 969 |
9 | 2900 | 2717 | 3500 | 3311 | 120 | 118 | 520 | 448 | 724 | 686 | 750 | 678 | 750 | 755 |
10 | 4000 | 3988 | 6700 | 6756 | 240 | 246 | 970 | 871 | 1250 | 1221 | 1350 | 1110 | 976 | 716 |
11 | 4590 | 4640 | 6800 | 6828 | 200 | 210 | 900 | 896 | 1545 | 1836 | 1100 | 1207 | 1260 | 842 |
12 | 5700 | 5622 | 9100 | 8920 | 230 | 236 | 1650 | 1687 | 2200 | 1834 | 1250 | 1978 | 2380 | 1801 |
13 | 4800 | 4708 | 8900 | 8895 | 300 | 227 | 900 | 903 | 2150 | 1827 | 1384 | 1808 | 1720 | 1456 |
14 | 4900 | 4860 | 8550 | 8813 | 200 | 217 | 2000 | 1971 | 1950 | 1888 | 1563 | 1967 | 994 | 1248 |
15 | 6000 | 5987 | 6550 | 6651 | 200 | 219 | 850 | 886 | 1300 | 1331 | 984 | 1125 | 972 | 1331 |
16 | 6500 | 6515 | 9100 | 9154 | 270 | 277 | 950 | 948 | 1150 | 1567 | 2150 | 1918 | 1850 | 1677 |
17 | 5500 | 5610 | 6850 | 6859 | 200 | 208 | 1550 | 1761 | 2300 | 1988 | 1500 | 1610 | 2100 | 1744 |
18 | 2100 | 2030 | 3900 | 3850 | 200 | 173 | 490 | 459 | 1250 | 831 | 450 | 606 | 795 | 639 |
19 | 2300 | 2280 | 3000 | 2891 | 180 | 174 | 1200 | 903 | 550 | 887 | 780 | 636 | 1252 | 735 |
20 | 6200 | 6140 | 18200 | 18252 | 230 | 226 | 950 | 1098 | 1780 | 1538 | 2150 | 2040 | 545 | 391 |
Структура КРС. Таблица 12
Вариант | Всего | Коровы | Нетели | Телки | ||||||||
Предыдущий год | Конец отчетного года | Предыдущий год | Конец отчетного года | Предыдущий год | Конец отчетного года | Предыдущий год | Конец отчетного года | |||||
По плану | Факт. | По плану | Факт. | По плану | Факт. | По плану | Факт. | |||||
1 | 2979 | 3000 | 3015 | 1255 | 1350 | 1343 | 900 | 915 | 920 | 824 | 735 | 752 |
2 | 3643 | 3700 | 3793 | 1475 | 1482 | 1485 | 1200 | 1225 | 1220 | 968 | 993 | 1088 |
3 | 4245 | 4150 | 4120 | 1522 | 1500 | 1520 | 1150 | 1200 | 1203 | 1573 | 1450 | 1397 |
4 | 3725 | 3850 | 3854 | 1213 | 1230 | 1215 | 983 | 980 | 976 | 1532 | 1640 | 1663 |
5 | 4247 | 4200 | 4310 | 1715 | 1725 | 1727 | 1305 | 1300 | 1296 | 1227 | 1175 | 1287 |
6 | 5423 | 5550 | 5610 | 2330 | 2345 | 2340 | 1783 | 1780 | 1794 | 1310 | 1425 | 1476 |
7 | 3232 | 3550 | 3530 | 1343 | 1370 | 1384 | 964 | 970 | 978 | 925 | 1210 | 1168 |
8 | 6718 | 6520 | 6500 | 2665 | 2685 | 2692 | 1940 | 1900 | 1925 | 2113 | 1935 | 1883 |
9 | 1780 | 1750 | 1795 | 798 | 790 | 784 | 650 | 640 | 647 | 332 | 320 | 364 |
10 | 4000 | 4000 | 4050 | 1700 | 1720 | 1731 | 1008 | 1100 | 1106 | 1292 | 1180 | 1213 |
11 | 3726 | 3550 | 3610 | 1657 | 1650 | 1634 | 1120 | 1100 | 1115 | 949 | 800 | 861 |
12 | 5342 | 5350 | 5355 | 2357 | 2365 | 2360 | 1644 | 1700 | 1694 | 1341 | 1285 | 1301 |
13 | 7555 | 7690 | 7700 | 2388 | 2390 | 2394 | 1235 | 1230 | 1238 | 3932 | 4070 | 4068 |
14 | 5899 | 6000 | 6050 | 2300 | 2340 | 2325 | 1890 | 1885 | 1889 | 1709 | 1775 | 1836 |
15 | 3888 | 4000 | 3920 | 1600 | 1620 | 1615 | 936 | 950 | 957 | 1352 | 1430 | 1348 |
16 | 6204 | 6150 | 6120 | 2131 | 2100 | 2120 | 1620 | 1625 | 1634 | 2453 | 2425 | 2366 |
17 | 4570 | 4500 | 4534 | 2100 | 2110 | 2115 | 1010 | 1000 | 1015 | 1460 | 1390 | 1404 |
18 | 1884 | 1650 | 1693 | 740 | 735 | 738 | 524 | 530 | 537 | 620 | 385 | 418 |
19 | 1618 | 1620 | 1634 | 630 | 622 | 627 | 470 | 490 | 520 | 518 | 508 | 487 |
20 | 6122 | 6230 | 6215 | 2766 | 2770 | 2775 | 1652 | 1650 | 1665 | 1704 | 1810 | 1775 |
Производство молока. Таблица 13.1
Вариант | Продуктивность | Валовой надой, ц | Среднегодовой удой молока от одной коровы, ц | Валовое производство молока, тыс.ц | ||||||
По плану | Фактически | По плану | Фактически | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | |||
По плану | Фактически | По плану | Фактически | |||||||
1 | 2550 | 2780 | 3110 | 3450 | 2834 | 2450 | 2680 | 3556 | 3423 | 3540 |
2 | 3000 | 3020 | 3240 | 3120 | 3000 | 2985 | 2950 | 4425 | 4627 | 4600 |
3 | 3000 | 3100 | 3005 | 3000 | 3123 | 3000 | 3115 | 4753 | 4622 | 4734 |
4 | 2980 | 3100 | 4000 | 3895 | 2905 | 3000 | 3002 | 3523 | 3434 | 3501 |
5 | 2450 | 2450 | 3271 | 3300 | 2701 | 2500 | 2349 | 4632 | 4760 | 4754 |
6 | 3115 | 3000 | 3424 | 3524 | 2937 | 2950 | 2817 | 6843 | 6892 | 6738 |
7 | 3100 | 3100 | 3129 | 3283 | 3200 | 3200 | 3190 | 4297 | 4150 | 4224 |
8 | 2750 | 2900 | 3810 | 3624 | 2700 | 2700 | 2825 | 7195 | 7005 | 6985 |
9 | 2680 | 2675 | 3702 | 3517 | 2821 | 2550 | 2600 | 2251 | 2004 | 2125 |
10 | 3000 | 2950 | 3330 | 3450 | 2999 | 3100 | 3005 | 5098 | 4981 | 4730 |
11 | 3215 | 3350 | 3000 | 2980 | 3214 | 3200 | 3327 | 5325 | 5244 | 5137 |
12 | 3125 | 3100 | 3274 | 3124 | 3197 | 3250 | 3150 | 7535 | 7697 | 7704 |
13 | 3225 | 3450 | 3394 | 3420 | 2975 | 3150 | 3330 | 7104 | 7350 | 7428 |
14 | 3520 | 3500 | 3815 | 3653 | 3421 | 3500 | 3480 | 7868 | 7780 | 7620 |
15 | 3710 | 3500 | 3925 | 4000 | 3500 | 3780 | 3520 | 5600 | 5471 | 5496 |
16 | 3620 | 3680 | 3802 | 3800 | 3484 | 3590 | 3600 | 7424 | 7538 | 7600 |
17 | 3510 | 3760 | 3210 | 3321 | 3379 | 3420 | 3725 | 7095 | 7124 | 7304 |
18 | 2500 | 2550 | 2981 | 3000 | 2695 | 2520 | 2520 | 1994 | 1780 | 1797 |
19 | 2520 | 2550 | 2990 | 2780 | 2944 | 2490 | 2510 | 1854 | 1894 | 1950 |
20 | 3450 | 3550 | 3901 | 3950 | 3500 | 3500 | 3550 | 9681 | 9485 | 9540 |
Производство молока. Таблица 13.2
Вариант | Материально-денежные затраты на 1 гол., руб | Среднегодовой надой молока на 1 корову, кг | Среднесуточный прирост молодняка КРС, г | Производственная себестоимость 1 ц молока, руб. | |||||
По плану | Фактически | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | Предыдущий год | Отчетный год | ||
По плану | Фактически | ||||||||
1 | 2028 | 2159 | 2754 | 2800 | 650 | 649 | 280 | 280 | 280 |
2 | 1772 | 1760 | 2980 | 3115 | 674 | 682 | 306 | 300 | 305 |
3 | 1280 | 1227 | 3254 | 3009 | 804 | 824 | 298 | 290 | 295 |
4 | 1369 | 1439 | 3108 | 3270 | 652 | 673 | 252 | 260 | 263 |
5 | 1421 | 1670 | 3485 | 3350 | 723 | 915 | 250 | 260 | 260 |
6 | 2240 | 1948 | 3490 | 3500 | 704 | 924 | 294 | 300 | 300 |
7 | 1472 | 1173 | 3213 | 3340 | 713 | 971 | 290 | 285 | 287 |
8 | 2016 | 1862 | 2700 | 3500 | 643 | 815 | 244 | 240 | 251 |
9 | 1343 | 1124 | 3498 | 3790 | 834 | 821 | 315 | 300 | 315 |
10 | 1866 | 1919 | 3340 | 3200 | 825 | 724 | 305 | 310 | 325 |
11 | 1782 | 1523 | 3115 | 3000 | 800 | 805 | 277 | 270 | 281 |
12 | 2321 | 2305 | 3000 | 3370 | 811 | 815 | 294 | 290 | 297 |
13 | 1866 | 1965 | 2810 | 3150 | 724 | 972 | 248 | 245 | 244 |
14 | 1920 | 1918 | 2790 | 3050 | 765 | 823 | 282 | 280 | 289 |
15 | 1926 | 1972 | 3500 | 3610 | 754 | 795 | 295 | 285 | 288 |
16 | 2679 | 2574 | 3100 | 3000 | 831 | 974 | 312 | 300 | 305 |
17 | 2294 | 2194 | 3250 | 3120 | 830 | 935 | 317 | 300 | 321 |
18 | 1322 | 1183 | 2900 | 2700 | 794 | 798 | 283 | 270 | 277 |
19 | 1597 | 1363 | 2950 | 2970 | 798 | 806 | 291 | 285 | 304 |
20 | 2526 | 2229 | 3500 | 3600 | 850 | 795 | 308 | 305 | 302 |
Прибыль и энергетические мощности. Таблица 14
Вариант | Прибыль, тыс.руб. | Энергетические мощности, л.с. | Отпущено электроэнергии на производственные нужды, тыс.кВ.ч. | |||
1 | 24357 | 25456 | 35248 | 35320 | 324 | 324 |
2 | 8167 | 8635 | 29719 | 29750 | 248 | 290 |
3 | 6366 | 10102 | 34726 | 34120 | 305 | 355 |
4 | 10067 | 11555 | 27691 | 26500 | 217 | 250 |
5 | 6858 | 72560 | 42942 | 43500 | 413 | 411 |
6 | 21348 | 22450 | 43223 | 44000 | 395 | 390 |
7 | 11095 | 16890 | 29848 | 29900 | 215 | 225 |
8 | 14614 | 15750 | 70877 | 71200 | 528 | 560 |
9 | 6807 | 7156 | 14464 | 15600 | 144 | 160 |
10 | 3620 | 4520 | 25500 | 26100 | 187 | 187 |
11 | 10822 | 13123 | 28239 | 28600 | 234 | 244 |
12 | 8728 | 10120 | 32416 | 32950 | 289 | 298 |
13 | 14077 | 14090 | 49472 | 49650 | 420 | 450 |
14 | 11334 | 11950 | 38344 | 39000 | 392 | 390 |
15 | 10971 | 12450 | 28016 | 28500 | 301 | 320 |
16 | 17291 | 18250 | 40312 | 40800 | 427 | 400 |
17 | 5293 | 5300 | 31311 | 31500 | 401 | 430 |
18 | 9020 | 9300 | 16150 | 16200 | 128 | 160 |
19 | 10823 | 12920 | 12051 | 12500 | 105 | 145 |
20 | 18799 | 19800 | 42854 | 43000 | 429 | 500 |
Предварительный просмотр:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«ОСТРОГОЖСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Руководство по проведению практических занятий
по дисциплине «Экономика организации»
для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности
080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),
во время лабораторно-экзаменационной сессии
ОСТРОГОЖСК 2010
Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ
цикловой комиссии Зам.директора
экономических и бухгалтерских по учебной работе
дисциплин.
Протокол № ____ от _______________ ________О.В. Редина
Председатель комиссии
___________________Е.В. Чалая
Рецензенты:
Председатель цикловой комиссии экономический и бухгалтерских дисциплин, преподаватель экономических дисциплин ФГОУ СПО "Острогожский аграрный техникум"
Е.В.Чалая
Преподаватель экономических дисциплин НОУ СПО «Острогожский техникум потребительской кооперации Воронежского ОПС»
И.М.Козарезова
Сизинцева Е.Ю.
Руководство по проведению практических занятий по дисциплине «Экономика организации: учеб.пособие / Е.Ю.Сизинцева.- 2-изд., перераб. и доп. - Федер. агентство по образованию, Острогожский аграрный техникум. – Острогожск: ФГОУ СПО «Острогожский аграрный техникум», 2010. – с.36
Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения среднего специального учебного заведения по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» для выполнения заданий во время практических занятий в период лабораторно-экзаменационной сессии.
Изложен ход практических занятий по дисциплине «Экономика организации», дается вводный инструктаж, вопросы при допуске к занятиям, методические рекомендации для выполнения заданий, справочная литература.
Рабочая тетрадь составлена в соответствии с примерной программой учебной дисциплины «Экономика организации» для специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», одобренной Управлением СПО Минобразования России 4 июня 2002 года.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«ОСТРОГОЖСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»
Ф.И.О. студента
Группа Специальность
Учебный год ______________
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………………………………………….… 5
1. Практическое занятие 1. Тема: Земельные ресурсы сельского хозяйства.
Определение экономических показателей использования земли с учетом
ее оценки, выявление путей их улучшения. …………………………………………….…. 6
2. Практическое занятие 1. Тема: Земельные ресурсы сельского хозяйства.
Расчет структуры земельных угодий. …………………………………………………….… 9
3. Практическое занятие 2. Тема: Производственные фонды и
капиталовложения. Определение оснащенности фондами, эффективности
использования основных производственных фондов. ………………………………….. 11
4. Практическое занятие 2. Тема: Производственные фонды и
капиталовложения. Определение экономической эффективности капитальных
вложений по одному из направлений использования. …………………………………… 15
5. Практическое занятие 3. Тема: Трудовые ресурсы и производительность
труда в сельском хозяйстве Факторы повышения производительности труда ….…. 19
6. Практическое занятие 4. Тема: Себестоимость производства продукции
и меры по ее снижению…………………………………………………………………. 23
7. Практическое занятие 4. Тема: Цены и ценообразование
в системе АПК ………………………………………………………………………… 29
8. Практическое занятие 5. Тема: Экономическая эффективность
производства и ее показатели……………………………………………………………….... 32
9. Литература…………………………………………………………………………….... 36
ВВЕДЕНИЕ
Экономика организации является одной из профилирующих дисциплин в системе подготовки бухгалтера по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)». Цель дисциплины – дать студентам системное, целостное представление о базовых принципах, закономерностях, механизме функционирования предприятия, обеспечить соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности бухгалтера.
Изучение «Экономики организации» взаимосвязано с задачами курса других дисциплин. Она тесно связана с многими дисциплинами и является базой для изучения экономики АПК, бизнес-планирования, менеджмента, маркетинга. При изучении дисциплины необходимо учитывать особенности современного экономического состояния страны, изучение программного материала должно осуществляться в свете последних законодательных актов и постановлений правительства.
Данное учебное пособие предлагает рабочую тетрадь для выполнения лабораторно-практических занятий студентами-заочниками в период лабораторно-экзаменационной сессии, где каждому студенту предложены практические задания. Каждая тема включает в себя специально подобранные задания. Для каждого практического занятия предусмотрена инструкционная карта. Ее содержание помогает студентам самостоятельно уяснить последовательность выполнения данной работы, правильно организовать свой труд, осуществлять самоконтроль. Использование инструкционных карт позволяет повысить активность студентов в учебном процессе, развить стремление к анализу и оценке своей работы, продвигаться дальше в выполнении практических работ, значительно сократить потери рабочего времени. Выполнение практических работ контролируется преподавателем в процессе аудиторных занятий, что отражено в данном пособии.
Цель практических занятий по дисциплине «Экономика организации» состоит в том, чтобы закрепить теоретические занятия, получить практические навыки в экономических расчетах и научиться пользоваться справочной и нормативной литературой.
Исходные данные указаны по формам годовых отчетов и планов. При выполнении практических работ по материалам хозяйства используются аналогичные формы годовых отчетов и планов.
В рабочую тетрадь включены задачи, решение которых способствует приобретению студентами навыков экономических расчетов, программированные задания и вопросы для самоконтроля.
Особое внимание уделено вопросам повышения эффективности общественного производства, рационального использования земли как основного средства производства в сельском хозяйстве, интенсификации отраслей сельского хозяйства, повышения производительности труда, снижения себестоимости продукции, повышения уровня рентабельности сельскохозяйственного производства.
В пособии некоторые практические работы по теме включают в себя по 1 часу с различными наименованиями работ.
Рабочая тетрадь с выполненными практическими заданиями представляется на экзаменационной сессии для просмотра преподавателю.
Практическое занятие №1
Тема: земельные ресурсы сельского хозяйства.
Наименование работы: определение экономических показателей использования земли с учетом ее оценки, выявление путей их улучшения (на примере конкретных хозяйств зоны).
Цель: определить эффективность использования земли и выявить возможности расширения полезных для хозяйства земель.
Приобретаемые умения и навыки: студенты смогут на практике по материалам сельхоз предприятий определять эффективность использования земли и сравнивать данные с данными передовых хозяйств.
Вид занятия: практическое.
Тип занятия: урок формирования умений и навыков.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Форма организации занятия: при ознакомлении – групповая, при выполнении задания – индивидуальная.
Обеспечение занятия: счетно-вычислительная техника, копии годовых отчетов и производственно-финансовых планов хозяйств.
Место проведения: аудитория
Время проведения: 45 мин.
Литература:
- Брянских Е.П. Экономика сельского хозяйства: Учебник.– М: Агропромиздат, 1985.-73 с.
- Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия: Учебник.– М: КолосС, 2003.-144 с.
- Попов Н.А. Экономика сельского хозяйства: Учебник.– М: Издательство Дело и сервис, 2001.- 83 с.
Контрольные вопросы при допуске к работе
1. Каковы особенности земли как средства производства?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какая категория земель является новой в классификации земельного фонда?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какими показателями характеризуется уровень использования земли?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Дайте понятие государственного земельного кадастра и экономической оценки земли.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Программа работы
Задание. Рассчитать основные показатели, характеризующие использование земли.
Из годовых отчетов выбрать нужные исходные данные и записать в таблицу 1.
Затем сделать расчет основных показателей, характеризующих использование земли. Полученные результаты оформить в таблице 2.
Методика выполнения
Показатели экономической эффективности использования земли определяются следующим образом:
- производство валовой продукции на 100 га пашни (руб.) – отношением стоимости валовой продукции к площади пашни, умноженное на 100;
- производство валовой продукции на 100 га сельхозугодий (руб.) – отношением стоимости валовой продукции к площади сельхозугодий, умноженным на 100;
- производство валовой продукции растениеводства на 100 га сельхозугодий (руб.) – отношением стоимости валовой продукции растениеводства к площади сельхозугодий, умноженное на 100;
- производства валовой продукции животноводства на 100 га сельхозугодий (руб.) – отношением стоимости валовой продукции животноводства к площади сельхозугодий, умноженное на 100;
- прибыль на 100 га сельхозугодий – всего (руб.) – отношением прибыли к площади сельхозугодий, умноженное на 100;
- прибыль от реализации продукции растениеводства на 100 га сельхозугодий (руб.) – отношением прибыли от продукции растениеводства к площади сельхозугодий, умноженное на 100;
Таблица 1
Исходные данные
№ п/п | Показатели | Ед. изм. | С.-х. предприятия | Форма годового отчета, АПК |
1. 2. 3. 4. 5. | Общая земельная площадь. В том числе: сельскохозяйственных угодий Из них: пашня сенокосы пастбища сады и ягодники. Общая площадь посевов. Стоимость валовой продукции – всего В том числе: растениеводства животноводства. Выручка от реализации сельскохозяйственной продукции – всего В том числе: растениеводства животноводства. Полная себестоимость реализованной сельскохозяйственной продукции – всего В том числе: растениеводства животноводства. | га тыс.руб. тыс.руб. тыс.руб |
- прибыль от реализации продукции животноводства на 100 га сельхозугодий (руб.) – отношением прибыли от продукции животноводства к площади сельхозугодий, умноженное на 100;
- удельный вес сельхозугодий в общей земельной площади (%) – отношением площади сельхозугодий к общей земельной площади, умноженное на 100;
- удельный вес пашни в составе сельхозугодий (%) – отношением площади пашни к площади сельхозугодий, умноженное на 100;
- удельный вес посевов в площади пашни (%) – отношением площади посевов к площади пашни, умноженное на 100.
Таблица 2
Экономические показатели использования земли
№ п/п | Показатели | Ед.изм. | С/х предприятия |
1 2 3 4 5 | Произведено валовой продукции сельского хозяйства на 100 га: - пашни - сельскохозяйственных угодий В том числе: - валовой продукции растениеводства - валовой продукции животноводства. Прибыль на 100 га сельскохозяйственных угодий – всего В том числе - реализация продукции растениеводства - реализация продукции животноводства. Удельный вес сельскохозяйственных угодий в общей земельной площади. Удельный вес пашни в составе сельскохозяйственных угодий. Удельный вес посевов в площади пашни. | Тыс.руб. Тыс.руб. % % % |
Из анализа полученных результатов в таблице 2 сделать вывод, в каком хозяйстве земля используется лучше
Выводы по работе:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания преподавателя по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(дата) (оценка) (подпись преподавателя)
Практическое занятие №1
Тема: земельные ресурсы сельского хозяйства.
Наименование работы: расчет структуры земельных угодий.
Цель: рассчитать долю земельных угодий в общей сельскохозяйственной площади.
Приобретаемые умения и навыки: студенты смогут на практике по материалам сельхоз. предприятий делать расчет угодий и давать оценку состава земельных угодий.
Вид занятия: практическое.
Тип занятия: урок формирования умений и навыков.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Форма организации занятия: при ознакомлении – групповая, при выполнении задания – индивидуальная.
Обеспечение занятия: счетно-вычислительная техника, копии годовых отчетов и производственно-финансовых планов хозяйств.
Место проведения: аудитория
Время проведения: 45 мин.
Литература:
- Брянских Е.П. Экономика сельского хозяйства: Учебник. – М: Агропромиздат, 1985.- 61 с.
- Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия: Учебник. – М: КолосС, 2003.- 528 с.
Таблица 1
Программированное задание при допуске к работе
№ п/п | Вопрос | Ответ | Номер правильного ответа |
1 2 3 4 | Что следует включать в состав сельскохозяйственных угодий? Что следует включать в состав сельскохозяйственных угодий? Что входит в состав пашни? На какую площадь рассчитываются показатели экономической эффективности использования земли? а) валовая продукция (руб.) б) выход зерна. |
|
Программа работы
Задание: Исходные данные хозяйства за последние два года выбрать из годовых отчетов и внести в таблицу (колонки 2,3). Рассчитать структуру земельных угодий и отклонения между годами. Данные занести в таблицу. По данным таблицы сделать диаграмму.
Таблица 2
Методика выполнения
Вид угодий | Площадь, га | Структура, % | ||||
Предыду-щий год | Отчетный год | Отклоне-ние (+-) | Предыду-щий год | Отчетный год | Отклоне-ние (+-) | |
Общая земельная площадь, га | 100 | 100 | - | |||
С.х.угодья всего, га | ||||||
Из них а) пашня всего, т.ч. | ||||||
- всего посевов | ||||||
- зерновые | ||||||
- кукуруза на зерно | ||||||
- кукуруза на корм | ||||||
- сахарная свекла | ||||||
- подсолнечник | ||||||
- овощи | ||||||
- прочее | ||||||
б) сенокосы | ||||||
в) пастбища | ||||||
г) сады | ||||||
д) пруды, водоемы | ||||||
е) лесные массивы | ||||||
ж)участки, огороды | ||||||
Не сельскохозяйст-венные площади |
- Заполнить таблицу для исходных данных из годовых отчетов хозяйства за два года – площади земельных угодий.
- Рассчитать структуру каждого угодья. Структуру угодий рассчитываем, принимая общую земельную площадь за 100%.
- Отклонение рассчитать как разницу в данных между отчетным и предыдущим годами.
- Выполните диаграммы предыдущего и отчетного годов в соответствии с рассчитанной структурой. Например:
Выводы по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания преподавателя по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(дата) (оценка) (подпись преподавателя)
Практическое занятие № 2
Тема: производственные фонды и капиталовложения.
Наименование работы: определение оснащенности фондами, эффективности использования основных производственных фондов.
Цель: освоить методику расчета показателей обеспеченности и эффективности использования фондов.
Приобретаемые умения и навыки: студенты приобретут навыки по исчислению показателей использования основного капитала.
Вид занятия: практическое.
Тип занятия: урок формирования умений и навыков.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Форма организации занятия: при ознакомлении – групповая, при выполнении задания – индивидуальная.
Обеспечение занятия: счетно-вычислительная техника, копии годовых отчетов и производственно-финансовых планов хозяйств.
Место проведения: аудитория
Время проведения: 45 мин.
Литература:
1. Брянских Е.П. Экономика сельского хозяйства: Учебник. – М: Агропромиздат, 1985.-101с.
2. Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия: Учебник. – М: КолосС, 2003.- 153 с.
3. Сергеев И.В.Экономика предприятия: Учебное пособие. – М.:Финансы и статистика,
2002.- 168 с.
Контрольные вопросы при допуске к работе
1. Каково различие между основными и оборотными фондами в сельском хозяйстве?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Назовите показатели, характеризующие эффективность использования основных производственных фондов. Каковы пути улучшения их использования?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Как рассчитать амортизационные отчисления?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Программа работы
Задание 1: Рассчитать показатели фондообеспеченности, энергообеспеченности, фондовооруженности, энерговооруженности, электрообеспеченности, электровоору-женности.
Из годовых отчетов выписать исходные данные в таблицу 1.
Сделать расчет основных показателей, характеризующих экономическую эффективность использования основных фондов. Полученные результаты занести в таблицу 2.
Таблица 1
Исходные данные
№ | Показатели | Предыдущий год | Отчетный год | Форма годового отчета |
1 | Стоимость основных произ-водственных фондов, т.руб. | |||
2 | Площадь сельскохозяйст-венных угодий, га | |||
3 | Площадь пашни, га | |||
4 | Стоимость валовой продук-ции, т.руб. | |||
5 | Среднегодовая численность работников, чел. | |||
6 | Отработано в сельском хозяйстве всего, тыс.чел.-ч. | |||
7 | Всего энергетических мощностей, кВт | |||
8 | Отпущено электрической энергии на с.х.нужды, тыс.кВт-ч. |
Таблица 2
Результаты расчетов
№ | Показатели | Формула расчета | Предыдущийгод | Отчетный год | Отношение отчетного года к предыдущему |
1 | Фондообеспеченность | ||||
2 | Фондовооруженность | ||||
3 | Энергообеспеченность | ||||
4 | Энерговооруженность | ||||
5 | Электрообеспеченность | ||||
6 | Электровооруженность | ||||
7 | Фондоотдача | ||||
8 | Фондоемкость |
Методика выполнения
Показатели экономической эффективности использования основных фондов определяются следующим образом:
- Фондообеспеченность – стоимость основных и производственных фондов сельскохозяйственного назначения в расчете на 100 га сельскохозяйственных угодий. Определяется по формуле:
Ф об = С опф* 100 / П,
где Ф об — фондообеспеченность, руб.; Сопф .— среднегодовая стоимость основных производственных фондов сельскохозяйственного назначения, руб.; П — площадь сельскохозяйственных угодий, га.
- Энергообеспеченность — количество энергетических мощностей (в кВт) на 100 га сельскохозяйственных угодий.
В годовом отчете энергетические мощности даны в лошадиных силах. Для того, чтобы перевести л. с. в кВт, нужно мощность л. с. умножить на коэффициент перевода, который равен 0,735 (1 кВт = 1,36 л. с). Энергетические мощности (в кВт) нужно разделить на площадь сельскохозяйственных угодий и умножить на 100. Определяется по формуле:
Э об = Н* 100 / П,
где Э — энергообеспеченность, кВт; Н количество энергетических мощностей, кВт.
- Электрообеспеченность определяется путем деления расхода электрической энергии на производственные нужды в расчете на 100 га пашни. Определяется по формуле
Э ло = Эи * 100 / П
где Э .,,, — электрообеспеченность хозяйства, киловатт-час на 100 га сельхозугодий или пашни, Эи —количество израсходованной электроэнергии (киловатт-часов).
- Фондовооруженность — стоимость основных производственных фондов в расчете на одного среднегодового работника. Определяется по формуле:
Ф в = С опф / Р,
где Ф,— фондовооруженность труда, руб.; Р — число среднегодовых работников, чел.
- Энерговооруженность — отношение суммарной мощности всех энергетических ресурсов (в кВт) к среднегодовому числу работников. Определяется по формуле
Э в = Н / Р
- Электровооруженность — расход электроэнергии на производственные нужды, в кВт/ч в расчете на чел.-ч., затраченный в производстве. Определяется по формуле
Э лв = Эи / Р,
где Э лв —электровооруженность труда, кВт-ч; Эи —количество израсходованной электроэнергии (киловатт-часов).
- Фондоотдача — определяется по валовой продукции, валовому и чистому доходу. В первом случае она исчисляется отношением стоимости валовой продукции сельского хозяйства к среднегодовой стоимости производственных основных фондов сельскохозяйственного назначения; во втором — отношением к ней валового и чистого дохода.
Определение фондоотдачи но валовому доходу имеет противозатратный характер, потому что в этом показателе в числителе дроби отсутствуют затраты прошлого труда (семена, корма, топливо и др.), являющиеся составной частью валовой продукции.
Фондоотдача определяется по формулам:
Фо = СВП / Сопф или Фо = ВД / Сопф или Фо = Сопф / ЧД
где Фо —фондоотдача, руб.; СВП — стоимость валовой продукции, руб.; Сопф — среднегодовая стоимость основных производственных фондов сельскохозяйственного назначения, руб.; ВД —- валовой доход, руб.; ЧД — чистый доход, руб.
- Фондоемкость — отношение стоимости основных производственных фондов к стоимости валовой продукции или валового (чистого) дохода.
Определяется по формулам:
Фе = Сопф / СВП или Фе = Сопф / ВД или Фе = Сопф / ЧД
Задание 2
Рассчитать показатели использования основных средств.
- Фондообеспеченность на 100 га производственной площади.
- Фондоотдача на 100 руб основных фондов.
- Фондоемкость на 100 руб валовой продукции.
- Фондовооруженность.
Таблица 3
Исходные данные
№ п\п | Показатели | В среднем за год 2005 | В среднем за год 2006 |
1 | Стоимость валовой продукций, тыс.руб. | 18217,45 | 20921,67 |
2 | Производственные площади, тыс.га. | 52,0 | 49,0 |
3 | Производственные фонды тыс.руб., в т.ч. | ||
Здания, сооружения | 16555,8 | 17258,6 | |
Силовые машины | 2156,4 | 2325,25 | |
Рабочие машины | 2641,6 | 2563,1 | |
Транспортные средства | 1222,26 | 1266,7 | |
Прочее | 658,43 | 758,38 | |
4 | Численность производственных рабочих, чел | 222,9 | 174,3 |
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания преподавателя по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(дата) (оценка) (подпись преподавателя)
Практическое занятие № 2
Тема: производственные фонды и капиталовложения.
Наименование работы: определение экономической эффективности капитальных вложений по одному из направлений использования. Выявление путей улучшения использования фондов и капитальных вложений.
Цель: освоить методику расчета показателей эффективности использования капитальных вложений.
Приобретаемые умения и навыки: студенты приобретут навыки по расчету показателей, характеризующих использование капитальных вложений.
Вид занятия: практическое.
Тип занятия: урок формирования умений и навыков.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Форма организации занятия: при ознакомлении – групповая, при выполнении задания – индивидуальная.
Обеспечение занятия: счетно-вычислительная техника, копии годовых отчетов и производственно-финансовых планов хозяйств.
Место проведения: аудитория
Время проведения: 45 мин.
Литература:
1. Брянских Е.П. Экономика сельского хозяйства. – М: Агропромиздат, 1985.- 94-101 с.
2. Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия. – М: КолосС, 2003.- 194 с.
3. Сергеев И.В.Экономика предприятия: Учебное пособие. – М: Финансы и статистика,
2002.-143 с.
Таблица 1
Программированное задание при допуске к работе
№ п/п | Вопрос | Ответ | Номер правильного ответа |
1 2 3 4 5 6 7 8 | Что такое энерго-вооруженность? Что такое фондо-вооруженность? Что такое оборотные средства? Что такое энерго-обеспеченность? Что такое фондо-беспеченность? Что такое фондо-емкость? Как определить уровень механизации работ? Что относится к основным средствам? |
общий объем фактических работ
объем механизированных работ
общий объем механизированных работ
объем механизированных работ в растениеводстве
|
Программа работы
Задание. Определить экономическую эффективность капитальных вложений
Задача 1. Построен животноводческий комплекс на 800 голов коров. Капитальные вложения составили 310000 руб.
В результате повышения производительности труда, продуктивности животных, улучшения качества производимого молока предприятие получило в первый год чистого дохода 140000 руб. со сданного в эксплуатацию в первую очередь участка комплекса на 400 голов.
Определить, во сколько лет окупятся произведенные предприятием капитальные вложения на строительство механизированного животноводческого комплекса по производству молока, если в среднем за последующие годы хозяйство будет получать такой же чистый доход с одной коровы, какой он получил в первый год эксплуатации участка комплекса на 400 голов.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 2. Первоначальная стоимость производственного помещения свинарника равна 80000 руб., сумма всех затрат на капитальные ремонты за весь срок службы свинарника составили 2000 руб., ликвидная (остаточная) стоимость 400 руб. Срок службы производственного помещения свинарника равен 30 годам. Определить:
1) годовую сумму амортизационных отчислений, руб.;
2) норму амортизационных отчислений, %.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 3. Балансовая стоимость трактора 9250 руб., норма амортизации 17,5%. Годовой объем работ 920 эталонных га. Определить величину амортизационных отчислений на 1 у э га.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 4. Балансовая стоимость комбайна 43000 руб., норма амортизации 16%. Сменная норма выработки на скашивание зерновых 30 га, Ксм-1,5, число дней работы комбайна за сезон 20. Определить затраты на амортизацию на 1 га.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практическое занятие № 3
Тема: трудовые ресурсы и производительность труда в сельском хозяйстве Факторы повышения производительности труда.
Наименование работы: определение обеспеченности трудовыми ресурсами и показателей их использования. Определение уровня производительности труда по хозяйству в целом, отдельным отраслям, видам продукции. Выявление путей улучшения использования трудовых ресурсов и роста производительности труда.
Цель: освоить методику расчета показателей производительности труда, дать оценку уровня производительности труда по хозяйству в целом, отдельным отраслям и видам продукции. Уяснить влияние отдельных факторов на изменение производительности труда в животноводстве. Определить пути повышения производительности труда.
Приобретаемые умения и навыки: студенты смогут на практике по материалам сельхоз предприятий определять показатели обеспеченности рабочей силой и производительность труда.
Вид занятия: практическое.
Тип занятия: урок формирования умений и навыков.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Форма организации занятия: при ознакомлении – групповая, при выполнении задания – индивидуальная.
Обеспечение занятия: счетно-вычислительная техника, копии годовых отчетов и производственно-финансовых планов хозяйств.
Место проведения: аудитория
Время проведения: 90 мин.
Литература:
1. Земельный кодекс РФ.
2. Брянских Е.П. Экономика сельского хозяйства. – М: Агропромиздат, 1985.- 113 с.
3. Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия. – М: КолосС, 2003.- 201 с.
Контрольные вопросы при допуске к работе
1. Что понимается под трудовыми ресурсами сельскохозяйственных предприятий?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Что такое сезонность сельскохозяйственного груда? Каковы пути ее сглаживания?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Что понимается под производительностью труда?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Назовите основные пути повышения производительности труда в животноводстве и растениеводстве.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
5. Как определить показатели обеспеченности трудовыми ресурсами?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Что понимается под производительностью труда?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Назовите показатели производительности труда.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Что понимается под трудоемкостью?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Программа работы
Задание 1. Рассчитать показатели уровня производительности труда по хозяйству за два года.
Необходимые данные для определения показателей производительности труда и их уровня приведены в таблице 1. Данные выбрать и записать из копий годовых отчетов хозяйств.
Таблица 1
Данные, необходимые для определения уровни производительности труда в хозяйстве
Показатели | Ед. изм. | Базисный год | Отчетный год | Изменение, (+,-) | Форма годового отчета, АПК |
Произведено продукции: | |||||
зерна | |||||
молока | |||||
картофеля | |||||
прироста крупного рогатого скота | |||||
Затрачено труда для производства: | |||||
зерна | |||||
картофеля |
Методика выполнения
О производительности труда в земледелии можно судить только после сбора урожая, который, как, правило, собирают раз в год, а работы по производству продукции производятся задолго до ее получения.
В ряде отраслей животноводства количество произведенной продукции и затраты труда на ее производство можно подсчитать также лишь в целом за хозяйственный год. Поэтому производительность труда в сельхоз предприятиях принято исчислять по результатам производства за год.
Уровень производительности труда определяется соотношением между количеством полученной продукции и затратами рабочего времени на ее производство.
В хозяйствах производительность труда характеризуется системой показателей, каждый из которых отражает ее отдельные стороны. Существуют основные и дополнительные показатели.
К основным показателям относятся;
1. Затраты труда на центнер продукции (в человеко-днях или человеко-часах).
Птр = Зт / ВП
где Птр —-производительность труда; Зг — затраты труда {чел.-дн, чел.-ч); ВП — валовая продукция (кг, ц, т, м3 и т. д.).
2. Выход валовой продукции па человеко-день или человеко-час, который характеризует дневную или часовую производительность труда в среднем за год в целом по хозяйству, отдельным отраслям, по производственным подразделениям. Для сопоставимости уровня производительности труда по годам определяют стоимость валовой продукции по единым сопоставимым ценам.
Птр = ВП / Зт
3. Годовая производительность труда определяется стоимостью валовой продукции, приходящейся на одного среднесписочного рабочего в целом по хозяйству.
Птр = ВП / Рс.-х.
Для определения производительности труда по отрасли необходимо разделить стоимость валовой продукции данной отрасли на среднегодовую численность работников, занятых в этой отрасли.
Основные показатели производительности труда рассчитывают после завершения всех работ (в конце года), а часто требуется определить эффективность труда в ходе выполнения определенных работ. В таких случаях результаты работы учитывают не по произведенной продукции, я по объему выполненных работ, т. е. по дополнительным показателям производительности труда.
К дополнительным показателям можно отнести: затраты трудя на гектар посева по культурам, на голову скота, на гектар пахоты, уборки и т. д.
Задание 2. Выявить роль основных факторов в росте производительности труда в животноводстве по хозяйству.
Производительность труда в животноводческих отраслях изменяется в зависимости от изменения валовой продукции и среднегодовой численности работников животноводства. Необходимые данные приведены в таблице 2. Данные выбрать и записать из копий годовых отчетов хозяйств.
Таблица 2
Исходные данные для расчета влияния факторов на изменение
производительности труда в животноводстве
№ | Показатели | Ед. изм. | Базисный год | Отчетный год |
1 | Стоимость валовой продукции животноводства | т.руб. | ||
2 | Среднегодовая численность работников | чел. |
Для определения влияния изменения валовой продукции животноводства и численности работников на производительность труда составить таблицу 3
Таблица 3
Влияние валовой продукции и среднегодового количества работников
на изменение производительности труда
№ | Показатели | Ед. изм. | Базисный год | Отчетный год |
1 | Стоимость валовой продукции животноводства на 1 среднегодо-вого работника в животноводстве | тыс.руб. | ||
2 | Изменение производительности труда работников животноводства (гр.4 – гр.3) | тыс.руб | Х | |
3 | Стоимость валовой продукции 1 ср.годового работника при стоимости валовой продукции за базисный год и численности работников за отчетный год | тыс.руб | Х | |
4 | Влияние на производительности труда численности работников животноводства:
валовой продукции (стр.3 гр.4 – стр.1 гр.3)
работников (стр.1 гр.4 – стр.3 гр.4) | тыс.руб | Х Х |
Методика выполнения
Роль валовой продукции и среднегодовой численности работников в изменении производительности труда определяется по формуле:
ИП = (СВПб / Ротч – Пб) + (Потч – СВПб / Ротч)
где ИП — изменение производительности труда в расчете на I среднегодового работника, руб.; Пб, Потч, — выход валовой продукции на 1 среднегодового работника в базисном и отчетном годах, руб.; СВПб — стоимость валовой продукции животноводства в сопоставимых ценах в базисном году, руб.; Ротч — среднегодовая численность работников животноводства за отчетный год, чел.
Задание 3. Наметить пути и указать факторы повышения производительности труда в животноводстве, используя результаты выполненных заданий 1 и 2.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания преподавателя по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(дата) (оценка) (подпись преподавателя)
Практическое занятие № 4
Тема: себестоимость производства продукции и меры по ее снижению.
Наименование работы: определение себестоимости продукции.
Цель: овладеть методикой расчета себестоимости продукции.
Приобретаемые умения и навыки: студенты научатся рассчитывать структуру затрат на производство единицы продукции; 1 головы скота и 1 ц молока.
Вид занятия: практическое.
Тип занятия: урок формирования умений и навыков.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Форма организации занятия: при ознакомлении – групповая, при выполнении задания – индивидуальная.
Обеспечение занятия: счетно-вычислительная техника, копии годовых отчетов и производственно-финансовых планов хозяйств.
Место проведения: аудитория
Время проведения: 45 мин.
Литература:
1. Брянских Е.П. Экономика сельского хозяйства: Учебник.– М: Агропромиздат, 1985.- 179 с.
2. Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия: Учебник. – М: КолосС,
2003.- 304 с.
- Попов Н.А. Экономика сельского хозяйства: Учебник. – М: Издательство Дело и сервис,
2001.- 131 с.
Таблица 1
Программированное задание при допуске к работе
№ п/п | Вопрос | Ответ | Номер правильного ответа |
1 | Какая себестоимость отражает допустимую величину затрат и определяется по нормативам? | 1. Отчетная 2. Расчетная 3. Фактическая 4. Плановая | |
2 | Что такое калькуляция себестоимости? |
2. Исчисление косвенных затрат 3. Способ исчисления всех затрат в денежном выражении 4. Исчисления затрат на материальные средства | |
3 | Какая бывает себестоимость по принципу возникновения затрат? | 1. Цеховая себестоимость 2. Себестоимость товарной продукции 3. Себестоимость реализованной продукции 4. Производственная себестоимость | |
4 | Что понимается под структурой себестоимости продукции? | 1. Сопоставление размеров прямых и косвенных затрат 2. Процентное отношение отдель-ных видов затрат ко всем затратам 3. Соотношение между плановыми и фактическими затратами | |
5 | Какие расходы относят к прямым затратам? | 1. Основная и дополнительная зарплата 2. Расходы на текущий ремонт 3. Амортизация сельскохозяйствен-ных машин, оборудования, сооружений 4. Расходы, связанные с произ-водством определенной культуры | |
6 | Что такое себестоимость продукции? | 1. Затраты на реализацию продукции 2. Прямые затраты на производство продукции 3. Затраты в денежном выражении, отражающие потребленные экономические, природные и трудовые ресурсы 4. Затраты в денежном выражении на производство и реализацию продукции | |
7 | Что не входит в плановую себестоимость ? | 1. Затраты на приобретение сырья 2. Затраты на вывоз готовой продукции 3. Затраты от брака в производстве 4. Затраты на оплату труда | |
8 | В какую себестоимость не входят потери от простоев? | 1. Фактическую 2. Цеховую 3. Полную 4. Плановую |
Программа работы
Задание 1. Рассчитать себестоимость одного изделия (скамейки) предприятия.
Таблица 2
Материалы, затраченные на изготовление данного изделия
Материал | Кол-во | Размер | Цена за 1 м, руб. | Стоимость, руб. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Поролон | 1 | 600*360*90 | 5 | 3,5 |
Плащевка | 1 | 800*560 | 15 | 7,2 |
Фанера | 1 | 600*360*5 | 10 за лист | 6,1 |
Бруски | 2 | 600*90*90 | 5 | 1,3 |
Бруски | 2 | 370*90*90 | 5 | 1,2 |
Гвозди | 30 | 3 за кг | 1,4 | |
Фигурная рейка | 1 | 1920*20 | 3,7 | |
Ножки | 4 | 70*50 | 0,5 | 2,1 |
Шпильки | 4 | 1 за десяток | 2,5 | |
Итого (Ц1) |
Таблица 3
Расчет амортизации материалов
Наименование инструмента | Стоимость, руб. | Амортизация, руб. Гр.1 * 12% / 100% |
1 | 2 | 3 |
Ножовка по дереву | 25,6 | |
Тиски столярные | 99,4 | |
Перьевое сверло | 7,2 | |
Киянка | 6,9 | |
Стамеска | 8,4 | |
Наждачное полотно | 6,7 | |
Молоток | 25,9 | |
Ножницы | 50,1 | |
Фреза фигурная | 54,3 | |
Набор ручных игл | 6,5 | |
Иглы машинные | 3,5 | |
Итого |
Методика выполнения
1. Общую себестоимость изделия рассчитывают по формуле: С = Мз + Роп + Ао + Здр,, где
Мз - материальные затраты Роп - расходы на оплату труда
Ао - амортизационные отчисления Здр – другие затраты (аренда, коммунальные услуги и т.д.)
2. Материальные затраты Мз включают в себя:
- общая цена на материалы Ц1 - сложить составляющие таблицы 2,
- цена за электроэнергию – сложить время отработанное на всех электрических станках и умножаем на цену электроэнергии. Работа на токарном станке – Т1 = 1 час, работа на сверлильном станке – Т2 = 0,5 час, работа на фуговальном станке – Т3 = 0,5 час, работа на фрезерном станке– Т4 = 0,5 час, работа на швейной машине – Т5 = 0,5 час, цена за 1 кВч составляет 1 руб. 20 коп.
3. Отчисления на заработную плату производятся из расчета оплаты за 1 час работника и затраченного времени. При изготовлении изделия работали следующие работники: плотник 2 разряда (оплата за 1 час 2 руб. 85 коп.); фрезеровщик 3 разряда (оплата за 1 час 95 коп); швея 2 разряда (оплата за 1 час 1 руб. 25 коп.). На изготовление изделия ушло 3 дня (4 часа в день).
Рассчитать отчисления на заработную плату каждого работника путем умножения его ставки за час и на отработанные дни и сложить их.
4. К амортизационным отчислениям относят расходы на амортизацию инструментов, которые составляют 12% от их стоимости. Стоимость инструментов приведена в таблице 2, перенести ее в тетрадь, рассчитать амортизацию и внести в таблицу недостающие данные.
Предполагаем, что списание инструментов производится через год. В месяце в среднем 26 рабочих дня. Итоговую сумму амортизации инструментов необходимо разделить на количество рабочих дней в году.
- Другие затраты (аренда, коммунальные услуги и т.д.) на производство изделия условно примем за 0.
1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Определить структуру затрат на производство продукции животноводства: 1 головы скота и 1 ц молока.
Таблица 4
Исходные данные
№ | Показатели | В среднем за год | |
Предыдущий период | Отчетный период | ||
1 | Среднегодовое поголовье коров, гол. (П ср) | 1834 | 2003 |
2 | Валовое производство молока, ц (П мол) | 42952 | 49830 |
3 | Всего затрат, тыс.руб. (ВЗ общ), в том числе | 682,5 | 939,5 |
Заработная плата (ЗП общ) | 239,2 | 317,2 | |
Затраты на корма (ЗК общ ) | 217,0 | 313,2 | |
Амортизация (АО общ) | 30,0 | 63,7 | |
Текущий ремонт (ТР общ) | 36,7 | 60,4 | |
Прочие основные затраты (З пр.общ) | 53,9 | 67,3 | |
Накладные расходы (НР общ) | 105,7 | 117,7 |
Методика выполнения
- Структуру затрат рассчитывают следующим образом.
- Заработная плата в расчете на голову скота (ЗП гол) и 1 ц продукции (ЗП 1 ц) определяется как частное от деления общей суммы заработной платы (ЗП общ) на среднегодовое поголовье коров (П ср) и количество надоенного молока (П мол) соответственно.
- Стоимость кормов, затраченных на голову скота (СК гол ) и 1 ц продукции (СК 1 ц) находят как частное от деления общей суммы затрат на корма (ЗК общ ) на среднегодовое количество коров (П ср) и на валовое производство молока (П мол) соответственно. П.п. 3,4,5,6,7 рассчитывают аналогичным образом, используя данные соответствующих затрат.
2. Удельный вес каждого элемента в общей их сумме (% к итогу) рассчитывают следующим образом. % к итогу = элемент затрат на голову скота (например заработная плата на голову скота –
ЗП гол) / стоимость всех затрат на голову скота (ВЗ гол) * 100%.
3. Проверьте правильность расчета удельного веса элементов путем сложения всех процентов (в итоге должно получиться 100%, т.е все затраты на производство головы скота).
4. Все полученные расчеты внесите в таблицу 5.
5. Сделайте сравнительный анализ и вывод по двум периодам работы сельскохозяйственного предприятия.
Таблица 5
Расчеты показателей
№ | Затраты | В среднем за предыдущий период | В среднем за отчетный период | ||||
На 1 голову, руб. | На 1 ц молока, руб. | % к итогу | На 1 голову, руб. | На 1 ц молока, руб. | % к итогу | ||
1 | Заработная плата (ЗП гол и ЗП 1 ц) | ||||||
2 | Затраты на корма (СК гол и СК 1 ц) | ||||||
3 | Амортизация (АО гол и АО 1 ц) | ||||||
4 | Текущий ремонт (ТР гол и ТР 1 ц) | ||||||
5 | Прочие основные затраты (З пр.гол и З пр.1 ц ) | ||||||
6 | Накладные расходы (НР гол и НР 1 ц) | ||||||
7 | Всего затрат (ВЗ гол и ВЗ 1 ц) | 100,0 | 100,0 |
Вывод ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Определить структуру затрат основных видов продукции.
Методика выполнения
Виды затрат по растениеводству выпишите из формы годового отчета «Калькуляция продукции растениеводства», а по животноводству из формы «Калькуляция продукции животноводства».
Приняв за 100% всего затрат, определите удельный вес каждого вида затрат в себестоимости продукции. Сделайте выводы. Какие виды затрат занимают наибольший удельный вес по каждому виду продукции? Запишите изменение структуры в отчетном году по сравнению с предшествующим годом.
Полученные данные запишите в таблицу 5 и 6.
Таблица 6
Структура затрат продукции растениеводства
Виды затрат | Зерно | Измен. струк-туры | Подсолнечник | Измен. струк-туры | ||||||
Предыд. год | Отчет. год | Предыд. год | Отчет. год | |||||||
Заработная плата | ||||||||||
Семена и посадочный материал | ||||||||||
Горюче-смазочные материалы | ||||||||||
Автотранспорт | ||||||||||
Амортизация основных средств | ||||||||||
Текущий ремонт основных средств | ||||||||||
Прочие расходы | ||||||||||
Общехозяйственные и общепроизводственные расходы | ||||||||||
Всего |
Таблица 7
Структура затрат продукции животноводства
Виды затрат | Зерно | Измен. струк-туры | Подсолнечник | Измен. струк-туры | ||||||
Предыд. год | Отчет. год | Предыд. год | Отчет. год | |||||||
Заработная плата | ||||||||||
Корма - всего | ||||||||||
Амортизация | ||||||||||
Текущий ремонт | ||||||||||
Прочие прямые затраты | ||||||||||
Общехозяйственные и общепроизводственные расходы | ||||||||||
Всего |
Выводы по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания преподавателя по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(дата) (оценка) (подпись преподавателя)
Практическое занятие № 4
Тема: цены и ценообразование в системе АПК.
Наименование работы: определение средней цены реализации основных видов сельскохозяйственной продукции и ее изменение в динамике. Определение зависимости цены реализации и денежной выручки от качества реализуемой продукции. Определение договорных цен на продукцию совместного производства в условиях межхозяйственной кооперации.
Цель: освоить методику расчета цены реализации и выявить зависимость цены реализации и денежной выручки от качества реализуемой продукции.
Приобретаемые умения и навыки: студенты смогут рассчитывать средние цены основных видов сельскохозяйственной продукции.
Вид занятия: практическое.
Тип занятия: урок формирования умений и навыков.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Форма организации занятия: при ознакомлении – групповая, при выполнении задания – индивидуальная.
Обеспечение занятия: счетно-вычислительная техника, копии годовых отчетов и производственно-финансовых планов хозяйств.
Место проведения: аудитория
Время проведения: 45 мин.
Литература:
1. Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия: Учебник. – М: КолосС,
2003.- 314 с.
- Попов Н.А. Экономика сельского хозяйства: Учебник. – М: Издательство Дело и сервис,
2001.- 146 с.
3. Сергеев И.В.Экономика предприятия: Учебное пособие. – М:Финансы и статистика,
2002.- 267 с.
Контрольные вопросы при допуске к работе
1. Что понимают под ценой?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Каковы основные принципы ценообразования?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. По каким основным направлениям совершенствуют закупочные цены в настоящий период?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какова роль рынка в ценообразовании?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 1
Программированное задание при допуске к работе
№ п/п | Вопрос | Ответ | Номер правильного ответа |
1 | Какой этап процесса ценообразования является заключительным? | 1. Анализ цен конкурентов 2. Рыночная корректировка цены 3. Страхование цены 4. Оценка издержек на производ-ство продукции | |
2 | Какие цены бывают в зависимости от территории действия? | 1. Зональные 2. Цены колхозного рынка 3. Закупочные 4. Поясные цены 5. Договорно-контрактные | |
3 | Какая функция цены заключается в сопоставлении ценности разных товаров? | 1. Сбалансирования спроса и пред-ложения 2. Соизмерительная 3. Распределительная 4. Измерительная | |
4 | Какие цены бывают по времени действия? | 1. Текущие 2. Твердые 3. Розничные 4. Расчетные 5. Закупочные | |
5 | По какой цене предприятие реализует произведенную продукцию другим предприя-тиям? | 1. По закупочной 2. По расчетной 3. По оптовой 4. По розничной | |
6 | Что устанавливают в результате этапа ценовой тактики? | 1. Цену, с которой товар выходит на рынок 2. Цену после анализа цен конкурентов 3. Окончательную цену товара 4. Цену товара с учетом всех налогов |
Программа работы
Задание 1. Проанализировать влияние объема реализации, себестоимости и цены реализованной продукции на финансовый результат хозяйства.
Необходимые данные выбрать из годового отчета.
Таблица 2
Анализ влияния отдельных факторов на финансовый результат
№ | Показатели | Ед. Изм. | Наименование продукции | |||||
1 | Количество реализованной продукции: а) по плану б) фактически | |||||||
2 | Себестоимость 1 ц реализованной продукции: а) по плану б) фактически | |||||||
3 | Цена реализации 1 ц продукции: а) по плану б) фактически | |||||||
4 | Прибыль от реализации, всего: а) по плану б) фактически | |||||||
5 | Плановая прибыль за 1 ц реализованной продукции | |||||||
6 | Отклонение фактической прибыли от плановой (+,-), всего, в т.ч. за счет: а) объема продукции (стр.1б-стр.1а) * стр.5 б) себестоимости 1 ц продукции (стр.2б-стр.2а) * стр.1б в) цены реализации (стр.3б-стр.3а) * 1б |
Методика выполнения
Отклонение фактической прибыли от плановой определяется разницей между фактической прибылью от реализации продукции и плановой.
Отклонение фактической прибыли от плановой:
- за счет объема продукции определяется разницей между количеством реали-зованной продукции фактически и по плану, умноженное на плановую прибыль за единицу продукции;
- за счет себестоимости определяется разницей между себестоимостью факти-ческой и плановой, умноженной на количество реализованной продукции по плану;
- за счет цены реализации определяется разницей между ценой реализации факти-ческой и плановой, умноженное на количество реализованной продукции фактически.
Сделать выводы, за счет чего изменилась (увеличилась) или уменьшилась прибыль.
Выводы по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания преподавателя по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(дата) (оценка) (подпись преподавателя)
Практическое занятие № 5
Тема: Экономическая эффективность производства и ее показатели.
Наименование работы: определение показателей уровня рентабельности в отдельных отраслях и по хозяйству в целом (на примере конкретных хозяйств зоны). Определение экономической эффективности отдельных технологических мероприятий, применения новой техники и технологии.Определение экономической эффективности производства основных видов продукции растениеводства и животноводства (на примере конкретного хозяйства).
Цель: овладеть методикой расчета рентабельности отраслей животноводства и растениеводства и методикой определения экономической эффективности от применения новой техники и технологии.
Приобретаемые умения и навыки: студенты смогут приобрести навыки по расчету рентабельности работы предприятия, смогут приобрести навыки по исчислению прибыли.
Вид занятия: практическое.
Тип занятия: урок формирования умений и навыков.
Методы обучения: беседа, объяснение, практическая работа.
Форма организации занятия: при ознакомлении – групповая, при выполнении задания – индивидуальная.
Обеспечение занятия: счетно-вычислительная техника, копии годовых отчетов и производственно-финансовых планов хозяйств.
Место проведения: аудитория
Время проведения: 90 мин.
Литература:
1. Брянских Е.П. Экономика сельского хозяйства: Учебник. – М: Агропромиздат, 1985.- 205 с.
2. Минаков И.А. Экономика сельскохозяйственного предприятия: Учебник. – М: КолосС,
2003.- 368 с.
Контрольные вопросы при допуске к работе
1. В чем сущность эффективности производства?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какими показателями характеризуется экономическая эффективность?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Как определить уровень рентабельности и норму прибыли?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Каковы основные направления повышения эффективности производства?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Какое хозяйство называется рентабельным?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Что такое норма прибыли?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- В чем выражается уровень, рентабельности?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Программа работы
Задание 1. Определить уровень рентабельности четырех - пяти видов продукции по отраслям и в целом по хозяйству.
Исходные данные выбрать из годовых отчетов хозяйств.
Методика выполнения
Сначала рассчитайте прибыль. Для этого из суммы выручки необходимо вычесть себестоимость. В колхозе прибыль уже рассчитана. Уровень рентабельности рассчитайте как отношение прибыли к полной себестоимости реализованной продукции, умноженной на 100, так как уровень рентабельности рассчитывается в процентах. Норму прибыли в целом по хозяйству рассчитайте как отношение прибыли по заключительному балансу к стоимости основных фондов, умноженной на 100.
Таблица 1
Данные и результаты расчетов
Вид продукции и отраслей | Полная себестоимость реализованной продукции, руб. | Выручено всего, руб. | Прибыль, руб | Уровень рентабель- ности, % |
Зерновые и зернобобовые | ||||
Картофель | ||||
Овощи | ||||
Итого по растениеводству | ||||
Молоко | ||||
Мясо КРС | ||||
Свиней | ||||
Итого по животноводству | ||||
Всего по хозяйству |
Определение нормы прибыли:
- Прибыль по заключительному балансу (чистый результат) _______________________________________________________________________
- Стоимость основных фондов _____________________
- Норма прибыли _____________________ % на конец года
Выводы о рентабельности производства отдельных культур, отраслей и в целом по хозяйству.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 1 Определить прибыль от реализации продукции и плановом и отчетном периоде и рост прибыли в плановом периоде.
На предприятии за отчетный период было реализовано 4400 единиц продукции. Выручка составила 58,2 тыс.руб за единицу, себестоимость за единицу продукции составила 54,8 тыс.руб.
В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска продукции и реализацию до 4658 единиц по цене 60,9 тыс.руб и снизить себестоимость до 52,3 тыс.руб за единицу.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 2. Определить рентабельность работы предприятия за два года.
Таблица 2
Исходные данные
№ п\п | Показатели | В среднем за предыдущий период в тыс. руб | В среднем за отчетный период в тыс.руб |
1 | Объем валовой продукции | 12546,8 | 13489,4 |
2 | Стоимость основных средств, в т.ч. | ||
Здания и сооружения | 75468,0 | 75498,2 | |
Машины и оборудование | 4568,9 | 4925,3 | |
Прочее | 16789,2 | 15628,3 | |
3 | Стоимость оборотных средств, в т.ч. | ||
Денежные средства на счетах в банке | 46897,5 | 40568,9 | |
Производственные оборотные фонды | 25697,3 | 29487,5 | |
Прочее | 41597,5 | 50367,9 | |
4 | Цена единицы продукции | 98,7 | 94,5 |
5 | Себестоимость единицы продукции | 87,6 | 79,2 |
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания преподавателя по работе:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(дата) (оценка) (подпись преподавателя)
Рецензия преподавателя на выполнение практических работ студентом в период лабораторно-экзаменационной сессии и допуск его к экзамену по дисциплине «Экономика организации»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЛИТЕРАТУРА
Основные источники:
- Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия. Курс лекций. М. 2005г.
- Грибов В.Д., Грузинов В.П. Экономика предприятия. Учебное пособие + практикум, М. 2007г.
- Лопарева A.M. «Экономика организации (предприятия): Учеб. - метод, комплекс и Рабочая тетрадь. - Финансы и статистика; ИНФРА - М, 2008.
- Экономика предприятия (фирмы). Учебник под ред. проф. О.И. Волкова и доц. О.В.Девяткина - М.:ИНФРА - М, 2006.
- Экономика предприятия. Учебник для вузов; под ред. Горфинкеля В.Я., Швандара В.А. -М.:ЮНИТИ - ДАНА, 2006.
Internet-ресурсы:
1. www.cbr.ru (сайт Банка России)
2. www.govemment.ru (сайт Правительства России)
3. www.economi.gov.ru (сайт Минэкономразвития России)
4. www.minfin.ru (сайт Минфина РФ)
5. www. gks.ru (сайт Росстата РФ)
6. www.worldbank.org.ru (сайт Всемирного Банка)
7. www.imf.org.ro (сайт МВФ)
8. www.wto.org.ru (сайт ВТО)
9. www.iea.ru (сайт Института экономического анализа) 10.www.beafing.org.ru (сайт Бюро экономического анализа)
Предварительный просмотр:
Департамент образования, науки и молодежной политики
Воронежской области
ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
ПО СОСТАВЛЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ
ОТЧЕТА
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ (ПМ.04)
«Управление работами машинно-тракторного парка
сельскохозяйственной организации»
для специальности
110809 Механизация сельского хозяйства
Острогожск 2014
Методические указания разработаны на основе рабочей программы профессионального модуля ПМ.04 Управление работами машинно-тракторного парка
сельскохозяйственной организации
Методические указания предназначены для специальности среднего профессионального образования для специальности
110809 Механизация сельского хозяйства
Организация-разработчик: ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
Разработчик:
Сизинцева Е.Ю., зав.заочным отделением, преподаватель ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
Рецензент:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методические указания рекомендованы цикловой комиссией дисциплин механизации и профессионального цикла подготовки квалифицированных рабочих (служащих)
Протокол №____от «___»_______2014
Председатель цикловой комиссии____________И.И.Топольская
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБАСТИ
ГОБУ СПО ВО «ОСТРОГОЖСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»
ДНЕВНИК – ОТЧЕТ
по производственной практике
по ПМ.04 Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации
МДК.04.01 Управление структурным подразделение организации (предприятия)
для студентов, обучающихся по специальности
110809 Механизация сельского хозяйства
студента__________________________________________________________
(Ф.И.О.)
4 курса, группы М-4
Организация, район, область__________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
За период с «____»__________20__г по «____»__________20__г
Проверил__________________________________
Оценка____________________________________
Введение
Производственная практика является составной частью всего учебного процесса и одним из этапов подготовки специалиста к самостоятельной работе в качестве руководителя среднего звена сельскохозяйственного производства.
Практика производится группами и в индивидуальном порядке в сельскохозяйственных предприятиях, на пунктах технического обслуживания и мастерских системы.
Учебно-методическое руководство производственной практикой со стороны учебного заведения осуществляют преподаватели специальных дисциплин, ведущие соответствующие производственные модули.
Целью производственной практики является освоение студентом практических навыков управленческого труда в структурных подразделениях предприятия.
Учебная практика рассчитана на 36 часов.
Содержание практики определено рабочей программой ПМ.04 Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации
В ходе практики студент должен выполнить ряд специальных заданий, указанных в разделах дневника–отчета. При этом студент-практикант должен ответить на поставленные вопросы, заполнить предложенные таблицы, формы учета и отчетности, принять личное участие в выполнении той или иной работы, описать свои замечания и предложения, дать анализ основных показателей. Записи следует производить в отведенных строках, таблицах. При недостатке места сделать дополнительные вклейки. Кроме выполнения специальных заданий практикант обязан вести специальный дневник, ежедневно записывая в нем свою занятость в хозяйстве, личные наблюдения, замечания.
После прохождения практики дневник-отчет сдается в учебное заведение на проверку преподавателю специальных дисциплин. По представленным материалам преподаватель пишет рецензию и выставляет оценку.
В период практики студент должен:
- показать пример добросовестного отношения к труду, выполнять действующие в данном хозяйстве или предприятии правила внутреннего распорядка;
- изучать и строго соблюдать правила использования машин и оборудования, обеспечить выполнение правил техники безопасности и охраны труда;
Примерное распределение времени производственной практики
№ п/п | Виды работ | Продолжительность в часах |
1. | - ознакомление с хозяйством | 6 |
2. | - участие в планировании и анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурных подразделений; | 10 |
3. | - участие в управлении первичным трудовым коллективом; | 10 |
4. | - ведение документации установленного образца. | 10 |
Итого: | 36 |
Вводный инструктаж
Вводный инструктаж предполагает разъяснение студентам организационных вопросов прохождения производственной практики.
Производственная практика проходит в хозяйстве, закрепленном по приказу за студентом. На предприятии со студентами проводится инструктаж по технике безопасности и противопожарной безопасности, с соответствующим заполнением журнала по технике безопасности.
Производственная практика по ПМ 04 Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации МДК.04.01 Управление структурным подразделением организации (предприятия) проводится в 8 семестре обучения и имеет своей целью закрепление и углубление полученных теоретических знаний, знакомство с организацией управления структурными подразделениями организации на конкретном предприятии.
После прохождения производственной практики студент заполняет дневник-отчет, где выполнят определенные задания, используя данные хозяйства, и описывает процесс своей работы по дням практики.
- Ознакомление с хозяйством
Общие указания: Представьтесь руководителю или главному инженеру хозяйства, предприятия. Узнайте общую характеристику, направление развития и энерговооруженность хозяйства. Лично ознакомьтесь с производственными участками. Познакомьтесь с руководителем практики от хозяйства. Получите инструктаж по технике безопасности. Выполните следующие задания. По темам предлагаемых вопросов и указаниям сделайте соответствующие записи.
Задание 1.1. Дайте общую характеристику хозяйства.
Наименование, место расположения, юридический адрес, реквизиты предприятия, организационно-правовая форма хозяйствования, ее сущность.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Участие в анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурных подразделений
Ознакомьтесь с хозяйством, его производственными участками, специализацией, организационной и управленческими структурами, показателями, характеризующими размеры и экономику хозяйства.
Задание 2.1. Состав земельных угодий
Таблица 1
Вид угодий | Площадь, га | Структура площадей, % |
Всего земель. | 100 % | |
В том числе сельхоз.угодий. | ||
Из них: пашни, | ||
сенокосы, | ||
пастбища, | ||
многолетние насаждения. |
Проанализируйте состав земельных угодий:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.2. Состав машинно-тракторного парка
Таблица 2
№ п/п | Наименование и марка машин | Количество машин | |
физических | В пересчете на эталонные | ||
Проанализируйте состав машинно-тракторного парка:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.3. Специализация хозяйства
Таблица 3
Товарная продукция | 2014 г | |
Сумма, руб | % | |
Зерно | ||
Сахарная свекла | ||
Подсолнечник | ||
Итого по растениеводству | ||
Молоко | ||
Мясо к.р.с | ||
Мясо свиней | ||
Итого по животноводству | ||
Всего по хозяйству |
Сделайте вывод о специализации хозяйства:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.4. У ответственного лица (инженера по технике безопасности) получите инструктаж, ознакомьтесь с охраной труда в хозяйстве. Опишите организацию этой службы. Укажите, кто ответственный за технику безопасности и противопожарные мероприятия.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 2.5.
Начертите схему организационной структуры хозяйства.
- Участие в управлении первичным трудовым коллективом
Задание 3.1. Ознакомьтесь с составом бригады, наличием машин, их техническим состоянием, закреплением машин за членами бригады.
Таблица 4
№ п.п. | Ф.И.О. члена бригады | Должность | Стаж работы механизатором | Закреплен за машиной (тип, марка, номерной знак) | Техническое состояние машины |
Задание 3.2.
Составьте схему управления хозяйства.
_____________________________________________________________________________
Задание 3.3.
Ознакомьтесь, как организованно и оформлено закрепление тракторов, транспортных средств и другой техники за механизаторами. Кто ответственный за технику? Каково общее состояние машин в отделении (бригаде, хозяйстве)?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.4.
Опишите существующую в бригаде систему оплаты труда.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.5.
Опишите, какое внимание уделяется в хозяйстве вопросам охраны труда и противопожарной безопасности? Кто ее ведет? Причины травматизма? Ваши замечания и предложения по состоянию охраны труда и противопожарной безопасности.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Ведение документации установленного образца
(для образцов документов используйте приложение к дневнику-отчету)
Задание 4.1. Составьте табель учета рабочего времени на членов бригады. На основании Трудового Кодекса РФ и календаря на 2014 год выпишите праздничные дни в 2014 году. Перечислите предпраздничные дни согласно производственного календаря на 2014 год. Заполните табель учета рабочего времени за ноябрь 2014 года для работников МТП.
ОБОЗНАЧЕНИЯ: 7- семичасовой рабочий день; 8 - восьмичасовой рабочий день; Б – больничный; О – отпуск; В – выходной.
Задание 4.2.
Составьте должностную инструкцию для техника-механика. Опишите значение, состав, структуру, порядок создания и подписания документа.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Должностная инструкция
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Задание 4.4.
Примите участие в составлении заявки на запасные части и материалы. Оформите заявку.
Заявка
Задание 4.5.
Составьте докладную записку бригадира полеводческой бригады о грубом нарушении трудовой дисциплины механизатором (появление на рабочем месте в состоянии алкогольного опьянения). От имени механизатора напишите объяснительную записку.
Докладная записка
__________________________________________________________________________
Объяснительная записка (состав аналогичен докладной записки)
Приложение:
Дневник
Запись в дневнике ведется студентом ежедневно с первого до последнего дня практики по ниже установленной форме таблицы.
Дневник
Таблица 5
Дата | В качестве кого и где работал? Описание выполненных работ. | Отработано часов | Подпись руководителя от хозяйства |
1 | 2 | 3 | 4 |
Руководитель практики от предприятия ______________ (__________________________)
Дата______________________
Место печати
Аттестационный лист
(характеристика профессиональной деятельности студента во время производственной практики)
- Ф.И.О. студента, № группы, специальность
_____________________________________________________________________________
Группа М-4, специальность «Механизация сельского хозяйства»
- Место проведения практики
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Время проведения практики ______________________________________________
- Виды работ, выполненные студентом во время практики
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Качество выполнения работ (оценка личностных и профессиональных качеств)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Оценка______________________________
Руководитель практики от предприятия ______________ (__________________________)
Дата______________________
Место печати
на отчет по производственной практике
студента группы М-4
специальности «Механизация сельского хозяйства»
Ф.И.О. __________________________________________________________________
Студент проходил производственную практику в
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Положительные стороны:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания:
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка_________________ Дата___________________
Преподаватель __________________ (___________________________________)
Предварительный просмотр:
Департамент образования, науки и молодежной политики
Воронежской области
ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
ПО СОСТАВЛЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ
ОТЧЕТА
ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ (ПМ.05)
«ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ КАССИР»
для специальности
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Острогожск 2014
Методические указания разработаны на основе рабочей программы профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Методические указания предназначены для специальности среднего профессионального образования
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Организация-разработчик: ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
Разработчик:
Рублевская А.А., зав.отделением механизации, преподаватель ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
Сизинцева Е.Ю., зав.заочным отделением, преподаватель ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
Рецензент:
Чалая Е.В., председатель цикловой комиссии, преподаватель экономических и бухгалтерских дисциплин ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум»
Методические указания рекомендованы цикловой комиссией экономических и бухгалтерских дисциплин
Протокол №____от «___»_______2014
Председатель цикловой комиссии____________Е.В.Чалая
СОГЛАСОВАНО
Заведующий заочным отделением:
____________/ Е.Ю.Сизинцева
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Воронежской области
«ОСТРОГОЖСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»
ОТЧЕТ
ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
«ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ КАССИР»
Выполнил:
___________________
___________________
Проверила:
Оценка:____________
Острогожск 2014
ТЕМА1 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КАССЫ НА ПРЕДПРИЯТИИ
Задание 1. Дайте определения следующих понятий
Денежное обращение — это движение__________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Денежный оборот –это_______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Платежный оборот –это______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. На основании должностной Инструкции Кассира дайте правильные определения
- На должность кассира назначается лицо, имеющее
__________________________________________образование
- Назначение на должность кассира и освобождение от нее производится_____________________________________ по представлению (__________________________________)
3. Кассир должен знать: (10-12 пунктов)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Кассир подчиняется ________________________________________________
___________________________________________________________________
4. На время отсутствия кассира (болезнь, отпуск, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом директора предприятия. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.
5. Кассир является ______________________________________ лицом
6.Кассир осуществляет операции по приему, учету, выдаче и хранению ___________________________________________________________________
7. Оформляет документы и получает в соответствии с установленным порядком _____________________________________________ в учреждениях банка для выплаты рабочим и служащим
___________________________________________________________________
8. Ведет на основе приходных и расходных документов
___________________________________________________________________
9. Кассир несет ответственность: _______________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Составьте договор о полной материальной ответственности кассира ООО «Надежда» , директор Березкин А.А., зам.Привычкин В.О.
ДОГОВОР О ПОЛНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОТВЕТСВЕННОСТИ
_______________________________________________________________________________
(наименование организации)
далее именуемый «Работодатель», в лице руководителя ______________________________
(фамилия, имя, отчество)
или его заместителя _____________________________________, действующего на основании
(фамилия, имя, отчество)
_________________________ с одной стороны, и ___________________________________ (устава, положения, доверенности) (наименование должности) (фамилия, имя, отчество)
именуемый в дальнейшем «Работник», с другой стороны, заключили настоящий Договор о нижеследующем.
1. Работник принимает на себя полную материальную ответственность за недостачу вверенного ему Работодателем имущества, а также за ущерб, возникший у Работодателя в результате возмещения им ущерба иным лицам, и в связи с изложенным обязуется:
а) бережно относиться к переданному ему для осуществления возложенных на него функций (обязанностей) имуществу Работодателя и принимать меры к предотвращению ущерба;
б) своевременно сообщать Работодателю либо непосредственному руководителю о всех обстоятельствах, угрожающих обеспечению сохранности вверенного ему имущества;
в) вести учет, составлять и представлять в установленном порядке товарно-денежные и другие отчеты о движении и остатках вверенного ему имущества;
г) участвовать в проведении инвентаризации, ревизии, иной проверке сохранности и состояния вверенного ему имущества.
2. Работодатель обязуется:
а) создавать Работнику условия, необходимые для нормальной работы и обеспечения полной сохранности вверенного ему имущества;
б) знакомить Работника с действующим законодательством о материальной ответственности работников за ущерб, причиненный работодателю, а также иными нормативными правовыми актами (в т.ч. локальными) о порядке хранения, приема, обработки, продажи (отпуска), перевозки, применения в процессе производства и осуществления других операций с переданным ему имуществом;
в) проводить в установленном порядке инвентаризацию, ревизии и другие проверки сохранности и состояния имущества.
- Определение размера ущерба, причиненного Работником Работодателю, а также ущерба, возникшего у Работодателя в результате возмещения им ущерба иным лицам, и порядок их возмещения производятся в соответствии с действующим законодательством.
- Работник не несет материальной ответственности, если ущерб причинен не по его вине.
- Настоящий Договор вступает в силу с момента его подписания. Действие настоящего Договора распространяется на все время работы с вверенным Работнику имуществом Работодателя.
- Настоящий Договор составлен в двух имеющих одинаковую юридическую силу экземплярах, из которых один находится у Работодателя, а второй - у Работника.
- Изменение условий настоящего Договора, дополнение, расторжение или прекращение его действия осуществляются по письменному соглашению сторон, являющемуся неотъемлемой частью настоящего Договора.
АДРЕСА СТОРОН ДОГОВОРА:ПОДПИСИ СТОРОН ДОГОВОРА:
Работодатель ____________________ ________________________________
________________________________
Работник________________________ ________________________________
Дата заключения Договора
Задание 4.
Опишите порядок ведения кассовой книги
Кассовая книга – это документ, в котором отражаются все операции с_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответьте на контрольные вопросы:
- Платежный оборот и его части
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Какие функции выполняют наличные и безналичные деньги?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДАТА______ ОЦЕНКА__________________
Тема 2 ЗАПОЛНЕНИЕ КАССОВЫХ ДОКУМЕНТОВ
Задание 6.
Заполните документы по приему и выдаче денежных средств из кассы по следующим данным:
15 ноября 2013 года в кассу открытого акционерного общества «Традиция» поступили денежные средства от покупателя готовой продукции (кондитерские изделия – по цене 124 рубля за кг, 5 кг; напитки 28 бут.по 42 рубля за шт.) Бровченко Михаила Петровича (паспортные данные: выдан 15 декабря 2008 года УФМС по Воронежской области в Каменском районе, серия 2008 № 154892), денежные средства получил кассир Верещагина Т.П., главный бухгалтер организации Митина А.Л., директор Павлов С.В. В течение дня была выдана заработная плата Мельниковой Н.Н. – 15645 руб., Шереметовой О.О. -10236 руб., Прудченко Т.Т. – 6788, 8 руб., Зырьянову Н.Н. 12765 руб., Клийменовой В.В. – 19767 руб. Предыдущие номера приходного ордера-1124, расходного ордера 156
Приходный кассовый ордер (КО-1)
Унифицированная форма № КО-1 | Линия отреза | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Утверждена постановлением Госкомстата | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
России от 18.08.98 № 88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(организация) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Код | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Форма по ОКУД | 0310001 | КВИТАНЦИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
по ОКПО | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(организация) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
к приходному кассовому ордеру № | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(структурное подразделение) | от “ | ” | г. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Номер документа | Дата составления | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Принято от | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основание: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дебет | Кредит | Сумма, руб. коп. | Код | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
кодструктурного | корреспондирующий счет, | код аналитического учета | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сумма | руб. | коп. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(цифрами) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Принято от | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(прописью) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основание: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
руб. | коп. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сумма | В том числе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(прописью) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
руб. | коп. | “ | ” | г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В том числе | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
М.П. (штампа) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Главный бухгалтер | Главный бухгалтер | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(подпись) | (расшифровка подписи) | (подпись) | (расшифровка подписи) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Получил кассир | Кассир | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(подпись) | (расшифровка подписи) | (подпись) | (расшифровка подписи) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Применяется для оформления ____________наличных денег в кассу организации как в условиях методов ручной обработки данных, так и при обработке информации с применением средств вычислительной техники. Приходный кассовый ордер выписывается ______________ работником бухгалтерии, подписывается ______________________, на это уполномоченным.
Расходный кассовый ордер(форма N КО-2)
Унифицированная форма № КО-2
Утверждена постановлением ГоскомстатаРоссии от 18.08.98 № 88
Код | ||||||
Форма по ОКУД | 0310002 | |||||
по ОКПО | ||||||
(организация) | ||||||
(структурное подразделение) | ||||||
Номер документа | Дата составления | |||||
Дебет | Кредит | Сумма, | Код целевого назначения | ||||
код структурного | корреспондирующий | код аналитического | |||||
Выдать
(фамилия, имя, отчество)
Основание:
Сумма
(прописью)
руб. | коп. |
Приложение
Руководитель организации | |||||||||
(должность) | (подпись) | (расшифровка подписи) | |||||||
Главный бухгалтер | |||||||||
(подпись) | (расшифровка подписи) |
Получил
(сумма прописью)
руб. | коп. |
“ | ” | г. | Подпись |
По
(наименование, номер, дата и место выдачи документа,
удостоверяющего личность получателя)
Выдал кассир | |||
(подпись) | (расшифровка подписи) |
Применяется для оформления ________________ наличных денег из кассы организации как в условиях традиционных методов обработки данных, так и при обработке информации с применением средств вычислительной техники. Выписывается в одном экземпляре работником бухгалтерии, подписывается ________________________________________ или лицом, на это уполномоченным, регистрируется в журнале регистрации приходных и расходных кассовых документов (форма N КО-3). Расходный кассовый ордер. Бланк формы № КО-2
Расходный кассовый ордер используется для_________________________________________________________. Расходный кассовый ордер выписывается в ______ экземпляре
работником подписывается руководителем организации и главным бухгалтером или лицами, ими уполномоченными.
Сформированный расходный кассовый ордер регистрируется__________________________________________________________________________________________________________(форма № КО-3).
Помарки и исправления, хотя бы и оговоренные, в расходном кассовом ордере _______________________________. Выдача денег по расходному кассовому ордеру может производиться только в день_____________________
Задание 6. Опишите порядок расчета лимита по кассе в соответствии с положение ЦБ РФ от 12.10.11 № 373-П
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7. В соответствии с формулой Л = О / Р х Пс, где
Л - ________________________________________________________________,
О - ________________________________________________________________,
Р - ________________________________________________________________,
Пс - _______________________________________________________________
произведите расчет лимита по кассе, если организация сдает выручку раз в три дня, наличная выручка за 22 дня составила 1 100 000 рублей.
Задание7 Составьте корреспонденцию счетов по приведенным хозяйственным операциям
№ п/п | Содержание операций | Сумма, усл.ед. | Корреспондирующие счета | |
дебет | кредит | |||
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 | Остаток на начало месяца Выписка по расчетному счету за 1-16 августа Перечислена сумма задолженности Острогожскому ОАО "Агрохимия" за минеральные удобрения по счету-фактуре №241 По чеку №402 выдано в кассу Перечислена задолженность по счету № 412 Союз-учетиздату за полученные бланки бухгалтерского учета Уплачена задолженность отделению связи согласно счету-фактуре №295 Согласно денежному чеку №377455 выданы деньги наличными в кассу Перечислена задолженность по счету №253 ОАО "Агроснаб" за полученные запасные части Перечислена задолженность по счету № 29 Петровскому комбикормовому заводу за полученные комбикорма Поступила от Ивановского сахарного завода задолженность за реализованную свеклу Выписка по расчетному счету в банке за период с 17 по 30 августа Поступило наличными из кассы Поступило от Острогожского мясокомбината задолженность за реализованный скот Поступила задолженность от Каменского молокозавода за реализованное молоко Перечислена страховой компании "Гострах" сумма страховых платежей По счету № 365 перечислена сумма задолженности Острогожскому ОАО "Агрохимия" за полученные ядохимикаты Перечислены органам социального страхования и социального обеспечения начисленные суммы платежей Выставлен аккредитив №28 племобъединению "Высокий" за коров Получен краткосрочный кредит Возвращен остаток неиспользованного аккредитива №28 Погашена задолженность по краткосрочному кредиту Перечислена задолженность по налогам в бюджет: - подоходный налог - налог на добавленную стоимость Сделан взнос в уставный капитал АО "Визит" За счет аккредитива произведена оплата племобъединению "Высокий" (в т.ч. НДС 18%) | 48000 5000 2500 2000 36300 13500 20000 250000 12500 459000 503000 66000 170000 4180 760000 100000 10000 15000 17900 37800 150000 60000 | 80 |
Контрольные вопросы:
- На каких счетах ведется учет наличных и безналичных денежных средств?
- Приведите примеры корреспонденции счетов по поступлению и выдаче наличных, безналичных, валюты
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ п/п. | Содержание операций | Сумма, усл. ед. | Корреспондирующие счета | |
дебет | кредит | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ДАТА_______________ ОЦЕНКА_________________________
ТЕМА 3РАБОТА С ПЛАСТИКОВЫМИ КАРТАМИ
Задание 8. Опишите особенности работы при работе по договору эквайринга
Эквайринг – это услуга банка предприятию торговли и сервиса (магазину, ресторану, сервису и т.д.), которая позволяет принимать к оплате за товары и услуги банковские карты локальных и международных платежных систем (http://www.chclub.ru/tocomacquiring)
Условия эквайринга________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 9http://www.chclub.ru/cardsoperations - на этом сайте представлены основные операции с платежными картами, опишите их
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 10.Опишите виды пластиковых карт и порядок расчетов за пределами РФ. Карта это ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Она дает доступ к ________________________________________________, операции с ней проводятся __________________________________________. Карта является
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________«Правилами банковского обслуживания в «Банк24.ру»
Карта ___________________________________________________ лицам. Принадлежность карты законному держателю операций.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Держатель карты обязан при ее получении
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ по почте.
ПИН-код – персональный идентификационный номер, присваиваемый карте. ПИН-код состоит
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ПИН-код используется при обслуживании карты в банкоматах или терминалах, оснащенных устройствами ввода ПИН-кода. В банкоматах «Банк24.ру» (ОАО) по картам, выпускаемым банком, есть возможность смены ПИН-кода.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 11 Опишите признаки платежеспособности и подлинности билетов банка России
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы:
- Основные денежные единицы, используемые для расчетов РФ
- Признаки подлинности иностранной валюты
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Покажите стрелочками основные способы защиты евро
ДАТА_______________ ОЦЕНКА_________________________
ТЕМА 4 РЕВИЗИЯ КАССЫ
Задание 12. Определить типовые проводки при проведении операций по кассе и укажите первичные документы
Дебет | Кредит | Содержание хозяйственных операций | Первичные документы |
Передача наличных денежных средств из операционной кассы в кассу организации (при наличии нескольких касс). | |||
Поступление наличных денежных средств с расчетного счета по чеку в кассу организации. | |||
Поступление наличных денежных средств с валютного счета в кассу организации. | |||
Поступление наличных денежных средств со специального счета в кассу организации. | |||
Получение аванса от покупателей в счет поставки товаров (работ, услуг). | |||
Получены наличные за проданный товар, работы, услуги (если применяется счет 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками"). | |||
Возврат в кассу излишне выданных сумм заработной платы. | |||
Возврат в кассу неиспользованных подотчетных сумм и денежных средств. | |||
Поступление наличных в кассу в счет погашения материального ущерба, причиненного работниками. | |||
Поступление платежей от сотрудников предприятия по выданным займам. | |||
Взносы учредителей в уставный капитал предприятия наличными деньгами. | |||
Поступление наличных денежных средств:- от долевого участия в других организациях. | |||
Поступление в кассу организации суммы по претензиям . | |||
Поступление наличных денежных средств от обособленного подразделения предприятия. | |||
Продажа за наличный расчет основных средств и прочих активов. | |||
Отражение положительных курсовых разниц (на основании изменений курса рубля по отношению к иностранной валюте, находящейся в кассе организации) . | |||
Выдача заработной платы из кассы. | |||
Выплата из кассы доходов от участия в организации работникам этой же организации. | |||
Выдача подотчетных сумм и денежных документов из кассы. | |||
Выдача займа работнику. | |||
Выплата из кассы доходов от участия в организации лицам, не являющимся сотрудниками организации. | |||
Выплата депонированных сумм. | |||
Выдача денежных средств в погашение убытка от совместной деятельности. | |||
Выдача денежных средств структурным подразделениям предприятия. | |||
Выкуп за наличный расчет собственных акций у акционеров. | |||
Отражение отрицательных курсовых разниц (на основании изменений курса рубля по отношению к иностранной валюте, находящейся в кассе организации) . | |||
Недостача денежных средств в кассе. |
Задание 13 Составьте необходимые документы и корреспонденцию счетов по следующим данным задачи:
12 марта 2014 года в кассе ООО «Ивница» (кассир Рукина А.С.) по приказу руководителя Талькова И.П. была проведена внезапная ревизия кассы. Состав ревизионной комиссии Пыльнева О.И. бухгалтер, Хроменкова Д.Т., документоведи председатель ревизионной комиссии Лобов Н.Г., заместитель руководителя организации по финансовым вопросам.
По данным первичных бухгалтерских документов приход за предыдущий период составил 785622 рубля, расход 558932 рубля.
Подсчет денежных средств, находящихся в кассе, показал, что на 12.03.2014г. фактически в кассе ООО «Ивница» находится 199990 рублей.
Контрольные вопросы:
- Какие исправления допустимы в кассовых документах?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Каковы меры ответственности за несоблюдение кассовой дисциплины?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДАТА_______________ ОЦЕНКА_________________________
Задание 14. Выберите правильный ответ в приведенных тестах
- Какой трудовой договор должен быть заключен при принятии на работу кассира?
Обычный трудовой договор
Договор о полной индивидуальной материальной ответственности
Договор о частичной материальной ответственности
- Все хозяйственные операции, проводимые в организации, должны оформляться следующим образом:
Банковскими выписками
Оправдательными документами
Устным распоряжение руководителя
Нет правильного ответа
- В кассовых документах подчистки и не оговоренные исправления:
Допускаются
Не допускаются
Допускаются, если они внесены главным бухгалтером
Допускаются, если они внесены руководителем
- ККМ (контрольно-кассовая машина) предназначена для:
Работы в магазине
Работы в банке
Денежных расчетов с населением на предприятиях и в сфере услуг
Работы в учреждениях
- Законодательная база применения ККМ:
Федеральный Закон РФ «О применении контрольно-кассовых машин при осуществлении наличных денежных расчетов и (или) расчетов с использование платежных карт» от 22.05.2003 № 54-ФЗ.
Приказ руководителя предприятия
Не предусмотрено законодательное регулирование
Распоряжение главного бухгалтера предприятия
- Фискальный режим это:
Режим функционирования контрольно-кассовой техники, обеспечивающий регистрацию фискальных данных в фискальной памяти
Режим работы кассира
Режим работы расчетно- кассового центра муниципального района
Режим функционирования банковского заведения
- Фискальная память это:
Фиксируемая денежная сумма при расчетах
Фиксируемая на контрольной ленте и в фискальной памяти информация о наличных денежных расчетах
Память компьютера
Нет правильного ответа
- К применению контрольно-кассовые машины, на которых отсутствует либо повреждена пломба центра технического обслуживания
Не допускаются
Допускаются
На усмотрения кассира
Допускаются с разрешения администрации
- К применению контрольно-кассовые машины, на которых отсутствуют маркировка предприятия-изготовителя или одно из средств визуального контроля
Допускаются
Не допускаются
На усмотрения кассира
Допускаются с разрешения администрации
- На выдаваемом покупателям (клиентам) чеке или вкладном (подкладном) документе должны отражаться следующие реквизиты:
Наименование организации, дата и время покупки
Стоимость покупки, порядковый номер чека
Признак фискального режима, заводской номер ККМ
Все вышеперечисленные
- Документы, необходимые при эксплуатации ККМ
Журнал кассира-операциониста
Журнал учета вызова технических специалистов
Журнал кассира-операциониста и Журнал учета вызова технических специалистов
Нет правильного ответа
- Регистрация контрольно-кассовой техники в налоговых органах
Обязательна
Необязательна
Решение о регистрации принимает руководитель
Решение о регистрации принимает главный бухгалтер
- ККМ могут применяться в сферах:
Образования
Банковских учреждениях
В торговле, сфере услуг, отелях, ресторанах и при торговле нефтепродуктами
Не применяются в настоящее время
- ККМ бывают следующих видов:
Активные
Автономные
Пассивные
Все вышеперечисленные
- Порядок установки ККМ:
На видном месте, таким образом, чтобы табло находилось со стороны покупателя
На видном месте, таким образом, чтобы табло находилось не со стороны покупателя
Таким образом, чтобы табло находилось со стороны покупателя
Нет требований к порядку установки
- Порядок выдачи кассового чека:
Выдается по требованию покупателя (потребителя)
Чек не выдается
Чек выдается вместе с покупкой (услугой)
Выдается на усмотрение кассира
- Назначение блокировки ККМ:
Остановить работу машины в выходные дни
Приостановить работу машины при обнаружении какого‐либо нарушения в работе машины или неправильных действиях кассира
Остановить работу машины в конце рабочей смены кассира
Приостановить работу машины в праздничные и выходные дни
- Исправления в журнале кассира-операциониста:
Должны быть оговорены и заверены печатью, подписями руководителя и главного бухгалтера
Не допускаются
Допускаются с применением корректора типа «штрих»
Нет правильного ответа
- Учет выручки, полученной с применением ККМ ведется:
Не ведется
В журнале кассира-операциониста
В журнале по технике безопасности
В кассовой книге
- При повреждении пломбы или средств защиты фискальной памяти в результате несанкционированного доступа следует незамедлительно сообщить:
В налоговый орган
В полицию
В вышестоящую организацию
В районный суд
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Преподаватель _____________________________
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377730-1389206958.jpg)
Методические указания по выполнению домашних контрольных работ по дисциплине "Финансы, денежное обращение и кредит"
Методическая разработка для студентов заочной формы обучения...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/18/picture-689147-1445178318.jpg)
Методические указания к выполнению домашней контрольной работы специальности 23.02.01. «Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильном)» (заочное отделение) по дисциплине «Техническая механика»
Методические указания предназначены для студентов специальности 23.02.01. Организация перевозок на автомобильном транспорте (заочное отделение) и разработаны согласно требованиям ФГОС третьего поколен...
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы и подготовке к промежуточной аттестации по ОП.08 Основы бухгалтерского учета ППССЗ 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (в торговле) заочная форма обучения
Методические указания по выполнению домашних контрольных работ по ОП.08 Основы бухгалтерского учета предназначены для обучающихся заочного отделения ППССЗ 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (в то...
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы для обучающихся заочной формы обучения по специальности 43.02.11 Гостиничный сервис МДК.01.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБ БРОНИРОВАНИЯ ГОСТИНИЧНЫХ УСЛУГ
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы для обучающихся заочной формы обучения по специальности 43.02.11 Гостиничный сервис МДК.01.01 ОРГАНИЗАЦИЯ...
Методические указания к выполнению домашней контрольной работы для МДК.01.01 "Проектирование зданий и сооружений"
Методические указания предназначены для выполнения домашней контрольной работы по дисциплине «Проектирование зданий и сооружений». Представлен пример расчета железобетонной колонны. В прил...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/04/picture-1123475-1551685554.jpg)
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы ОП 02 "Основы агрономии"
Методические указания и контрольные задания по ОП 02 "Основы агрономии" предназначены для студентов заочной формы обучения по специальности 35.02.05 Агрономия. Методические указания составле...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/04/picture-1123475-1551685554.jpg)
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы по ПМ 01 "Реализация агротехнологий различной интенсивности"
Методические указания и контрольные задания по ПМ 01 "Реализация агротехнологий разлисной интенсивности" предназначены для студентов заочной формы обучения по специальности 35.02.05 Агрономи...