классный час
классный час

Классный час на тему:

 Толерантность – дорога к миру!

Цели: 

• воспитание у подростков миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать;
• формирование негативного отношения к насилию и агрессии в любой форме;
• формирование уважения и признания к себе и к людям, к их культуре;
• развитие способности к толерантному общению, к конструктивному взаимодействию с представителями социума независимо от их принадлежности и мировоззрения.

Задачи:

Образовательные: познакомить учащихся с понятием «толерантность», выяснить причины возникновения терроризма.

Развивающие: учить учащихся анализировать события, делать выводы, уметь убедительно и аргументировано доказать свою точку зрения, развивать способности адекватно и полно познавать себя и других людей.

Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, коллективизма, сплоченности, способствовать развитию уважительного отношения между учащимися, воспитывать чувство неприятия насилия.

Оборудование: медиапроектор, презентация к классному часу, раздаточный материал (памятки).

Форма мероприятия: лекция

Ход мероприятия:

Здравствуйте, дорогие ребята!

Не всем, может быть, знакомо это слово, и, на первый взгляд, звучит оно совершенно непонятно. Но смысл, который оно несёт, очень важен для нас и всего человечества.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ - (от лат. tolerantia – терпение) – терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам.

Люди на свет рождаются разными:

непохожими, своеобразными.

Мы носим разные наряды и причёски

Мы любим разные игры и разную живопись

Мы мечтаем о разном и по-разному

Разве чья-то непохожесть – повод для ненависти?

Толерантность означает терпимость к иному образу жизни, поведению, обычаям, мнениям, идеям, верованиям.

Толерантность предполагает настроенность на понимание и диалог с другим, признание и уважение его права на отличие.

Чтобы других ты смог понимать,

нужно терпенье в себе воспитать.

Если каждый друг к другу будет терпим,

То вместе мы сделаем толерантным наш мир!

В 1995 году в Париже 185 государств, членов ЮНЕСКО, включая Россию, подписали «Декларацию принципов толерантности». Принципы толерантности заключаются:

• в праве всех индивидов гражданского общества быть различными;
• в обеспечении устойчивой гармонии между различными конфессиями, политическими, этническими и другими социальными группами;
• в уважении к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов;
• в готовности к пониманию и сотрудничеству с людьми, различающимися по внешности, языку, убеждениям, обычаям и верованиям.

Набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо движется вперёд. Техника пришла на службу человеку. Казалось бы, жизнь должна стать размереннее, спокойнее. Но к сожалению, в последнее время в нашей стране растет число проявлений неприязни и нетерпимости к «другой» культуре, образу жизни, языку, вере. В сегодняшнем обществе происходит активный рост агрессивности, расширение зон конфликтов. И мы всё чаще слышим слова: война, беженец, жертва насилия...

Человечество всегда воевало. За последние пять тысяч лет зафиксировано около 15 000 больших и малых войн, в которых погибло несколько миллиардов человек. 70 лет назад отгремели бои Великой Отечественной войны. Победив фашистов, наши отцы и деды свято верили в то, что после победы на планете не будет больше войн и наступит  время всеобщего братства. Победа была одержана, но всеобщий мир так и не наступил.

Продолжаются локальные войны, военные конфликты, связанные с религиозными, территориальными и национальными спорами. В нашу, казалось бы, мирную жизнь все настойчивей вторгается такое зловещее явление, как терроризм.

ТЕРРОРИЗМ – это совокупность особо жестких форм и средств политического насилия, которые использует определённая группа людей для достижения своих античеловеческих целей.

«Тerror» переводится с латинского как «ужас».

Вспомним самые громкие террористические акты:

• 11 сентября 2001 года в Нью-Йорке были взорваны крупнейшие башни-близнецы. Жертвами взрыва стали 2749 человек.

• В Беслане 1 сентября 2004 г. отряд террористов захватили школу №1. Хотя большинство заложников были освобождены в ходе штурма, в результате теракта погибли 314 человек из числа заложников, из них 186 детей. Всего, включая спасателей, погибло 333 человека, и свыше 800 получили ранения разной степени тяжести.

• Теракт на Дубровке в Москве, также упоминаемый как «Норд-Ост» —  длившийся с 23 по 26 октября 2002 года, в ходе которого группа вооружённых боевиков захватила и удерживала заложников из числа зрителей мюзикла «Норд-Ост» в здании Дома культуры ОАО «Московский подшипник».

• В ноябре  2009 г. скорый поезд 166 "Невский экспресс" сообщением Москва - Санкт-Петербург потерпел крушение на ОЖД. Сработало взрывное устройство. Погибли 28 человек, свыше 90 получили различные ранения.

• В 2010 г. теракт произошел в метрополитене Москвы: в утренний час пик 29 марта на Сокольнической линии - на станциях "Лубянка" и "Парк культуры" - с интервалом в 45 минут прогремели два взрыва. Погибли 40 человек, более сотни получили ранения.

        Увы,  о таких  ужасах можно говорить и дальше и  точку в этом скорбном списке ставить пока рано...

        Как же победить терроризм?!

        Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительными и осторожными.        

        Я думаю, что всем людям надо быть добрее, уважать своих соседей. С уважением относиться к другим религиям. Не смеяться над теми, кто плохо одет и не имеет много денег. Тогда, я думаю, никто не будет пытаться убивать других людей и все будут жить в мире и согласии.

        Доктор богословия и философии протоиерей Александр Федосеев:

        Мы должны осознать себя единой нацией – нацией, готовой к объединению ради сохранения нашей страны, наших прекрасных многонациональных, культурных и религиозных традиций, перестать выискивать изъяны в многовековой истории нашей страны, стремиться к созиданию такого государства, в котором каждая нация займет свое достойное историческое место.  

        Николай Кофырин, писатель

        Есть только два способа решения проблем: силой или любовью.
Мой жизненный опыт подсказывает, что гораздо эффективнее решать проблемы любовью!
        Насилие всегда в ответ порождает только насилие.
        Необходимо творить ДОБРО и ЛЮБОВЬ!

Если кто-то уверен, что он хороший и все другие тоже хорошие.

Значит он уверен, что его любят, и он готов к любви.

Его мир – мир  добра и красоты. И он – счастливый человек.

        Слово толерантность я изобразила в виде цветка.

Толерантность - это не простое чувство,
Его не в раз приобретешь:
Сколько надо проявить благородства и сочувствия,
Только тогда сам все это поймешь.

        Я хочу предложить вам памятку, которая поможет вам в любых ситуациях оставаться толерантными людьми:

• Познание себя, управление собой должно стать постоянной заботой каждого человека. Особого внимания требует умение управлять своим эмоциональным состоянием.
• Помните, если другие не разделяют ваших точек зрения, это не показатель их несостоятельности.
• Относитесь с иронией к значимости своей персоны, чаще улыбайтесь.
• Не страдайте оттого, что не все правильно вокруг, принимайте окружающий мир таким, какой он есть, ведь для нас этот мир - единственный.
• Взаимоотношения с единомышленниками и оппонентами стимулируют творческие процессы, больше общайтесь с разными людьми.
• Обращайте внимание  только к  позитивному, что есть в людях. Никогда не критикуйте личность, а давайте оценку только негативному поступку (не “ты плохой”, а “ты плохо поступил”).
• Будьте терпимы к человеческим недостаткам и слабостям. В любой конфликтной ситуации учитесь находить и предлагать справедливое решение. Умейте признавать свою неправоту и при необходимости - извиняться.

        А сейчас давайте заглянем в «шкатулку мудрости».  Давайте послушаем, что говорили по этому поводу великие и мудрые люди. Попытаемся их понять. (Вытаскивать из шкатулки по одному высказыванию и объяснять их смысл.)

• Самый несчастный человек тот, кто считает себя всегда правым.
•  Других не суди – на себя погляди. (Пословица)
•  Когда двое ссорятся, всегда виноваты оба. (Л.Н.Толстой)
•  И как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте с   ними. (Евангелие)
•  Всякое существование – это сосуществование. (Древняя мудрость)
•  Огонь тушится не огнём, а водой.
•   Как аукнется, так и откликнется. (Пословица)
•   Куда несчастнее тот, кому никто не нравится, чем тот, кто не нравится никому. (Ларошфуко)
•  Уважение к людям есть уважение к самому себе. (Голсуорси)
•   Не людей сотворили ради тебя, а тебя создали для людей. (Персидская мудрость)

        И в заключении я хочу рассказать вам притчу:  

- Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке – миллионы морских звезд, берег был усеян ими на много километров.

– Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? – спросил человек, подходя ближе.

– Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, – ответил мальчик, не прекращая своего занятия.

– Но это просто глупо! – закричал человек. – Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!

Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:

– Нет, мои попытки изменят очень много... для этой звезды.

ВЫВОД:                Одно Солнце обогревает весь мир. Но один человек не может сделать мир лучше. Но, если каждый из нас будет добрее, милосерднее, терпимее к ближнему, всем станет уютнее, теплее, все будут жить в мире и согласии. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее.

        ДОБРОТА И ТЕРПИМОСТЬ СПАСЕТ МИР!