СОГЛАСОВАНО 

Методист техникума

____________ ___________________

         подпись                 расшифровка

 «____»_____________20_____г.

УТВЕРЖДЕНО                        

на заседании ПЦК  

Электромеханики, АВТ и ИАТП

Протокол № 3                         

от «____» октября 2017г.        

Председатель ПЦК

_____________  Федосеев С.А.

     подпись                

СОГЛАСОВАНО 

на заседании службы

стандартизации

Протокол №______

от «____»_____________20_____г.

Руководитель

службы стандартизации

___________ Артюшенко Н.Н.

Тема

Исследование схем включения биполярного транзистора

Преподаватель

Куневич Елена Петровна

Дата проведения

27.11.17 г.

Учебная дисциплина

Электронная техника

Группа

2-16АТП-38, 1-17АТП-42с

Тип учебного занятия

Урок обобщения и систематизации знаний

Вид учебного занятия

Лабораторная работа

Цели:

Образовательные

Формирование умения анализа усилительных свойств биполярного транзистора при использовании различных схем подключения

Развивающие

Развитие логического мышления; развитие навыков работы в виртуальной лаборатории;

Воспитательные

Формирование уверенности в собственных силах; формирование умения работы в группе; формирование ответственности за принятые решения; воспитание профессиональной и информационной культуры.

Планируемые результаты учебного занятия

Способствовать формированию следующих  компетенций специалиста среднего звена:

ПК 2.2. Проводить ремонт технических средств и систем автоматического управления.

ПК 2.3. Выполнять работы по наладке систем автоматического управления.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Методы обучения

-практический метод обучения

- частично-поисковый метод;

- исследовательский метод

- метод, способствующий закреплению и совершенствованию знаний

Элементы педагогических технологий

1 Проблемное обучение

2 Мозговой штурм

3 Технология малых групп

4 ИКТ технология

5 Здоровье сберегающие технологии

6 Технология сотрудничества

7 Технология свободного воспитания

Межпредметные связи

МДК 01.01 Технология формирования систем автоматического управления типовых технологических процессов, средств измерений, несложных мехатронных устройств и систем

Вычислительная техника

Внутрипредметные связи

Темы:   Усилители тока, напряжения, мощности, усилители постоянного тока, операционные усилители, генераторы

Оборудование урока

Персональные компьютеры с программным обеспечением Multisim

Раздаточный материал

Список литературы

Основные источники:

Гальперин М.В. Электронная техника: Учебник. – М.:Форум: ИНТРА-М, 2010 г. – 352 с.

Интернет-ресурсы:

Требуемое время

2 академических часа

№ п/п

Этапы работы с указанием целей

Содержание этапа

1.

Организационный момент

 Цели данного этапа:

Проверить отсутствующих, организовать рабочее место обучающихся, настроить на работу

5 мин

2.

Актуализация опорных знаний

Цели данного этапа:

Систематизация полученных знаний и умений на репродуктивном уровне усвоения материала

5+15 мин

3.

Применение знаний и умений в новой ситуации

Цели данного этапа:

Систематизация полученных знаний и умений  на продуктивном уровне усвоения материала

5+35+5 мин

4.

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция, рефлексия

Цели данного этапа:

Произвести обобщение всего материала.

Определить пробелы в неусвоенном материале, при необходимости скорректировать знания

10+5 мин

5.

Домашнее задание

Цели данного этапа:

Сформировать самостоятельность, закрепить знания и умения при выполнении домашней работы

5 мин

Uвх, В

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

Iвх, mA

Uвых, В

I вых, mA

Вид выполненной работы

Баллы за работу

Баллы при самоанализе

1 Собрал схему в Multisim

1

2 Рассчитал коэффициенты усиления

1

3 Смог сравнить расчетные значения коэффициентов со значениями представленными на доске

1

4 Провел анализ усилительных свойств схемы

1

5 Убедился в усилительных свойствах биполярного транзистора

1

6 Помогал при работе в команде

1

7 Брал ответственность на себя при работе в команде

1

8 Отвечал на вопросы преподавателя

1

Итого  баллов

Конвертация баллов

7-8 баллов- «5»

5-6 баллов – «4»

4 – балла  - «3»

3 и менее – «2»

Оценка за урок

Ек

Еб

Rн

Uвх

VT

Iк

Iб

Iэ