Практические работы
учебно-методический материал

Практическое занятие

Тема: «Составление таблицы по теме «Основные элементы зданий»».

Цель:  Закрепить ранее полученные знания.

Оборудование, инструмент, материалы:        учебник, лист бумаги А4

Ход работы:

1.Теоретическая часть (изучить).

Здания – надземные постройки, имеющие помещения для различной трудовой деятельности, отдыха, учебы и т. д. К ним относятся  жилые дома, школы, кинотеатры, музеи и др.

В зависимости от восприятия нагрузок конструкции бывают несущими и ограждающими.

Несущие – конструкции, воспринимающие нагрузку от вышележащих конструктивных элементов здания, от установленного оборудования и т.д.

Ограждающие – конструкции, изолирующие помещения здания от воздействия внешней среды или разделяющие одно от другого.

Большинство конструкций одновременно совмещают несущие и ограждающие функции.

Фундамент – подземная часть здания, воспринимающая нагрузку от вышележащих элементов и передающая их на грунт. По конструктивному решению различают:

• ленточные фундаменты – в виде сплошной полосы под стенами здания;
• столбчатые фундаменты – квадратной или прямоугольной формы в виде отдельных опор (сваи);
• сплошные – в виде сплошной бетонной плиты, расположенной под всей площадью здания.

Стены (наружные и внутренние) – вертикальные ограждения, защищающие помещения здания от воздействия внешней среды и отделяющие одно помещение от другого. По конструктивному решению различают:

• мелкоэлементные;
• крупноблочные;
• крупнопанельные.

Перегородки – вертикальные ограждения, разделяющие смежные помещения и не воспринимающие нагрузок от вышележащих элементов здания.

Цоколь – нижняя часть наружных стен, облицованная плиткой, природным камнем или оштукатуренная цементным раствором.

Простенки – участки стен, расположенные между проемами.

Пилястра – вертикальный выступ на стене прямоугольного сечения.

Колонна – вертикальный столб, воспринимающий нагрузку от вышерасположенных конструктивных элементов, квадратного или круглого сечения.

Перекрытия – горизонтальные элементы, разделяющие здание на этажи и передающие нагрузку на стены. В зависимости от места расположения различают:

• междуэтажные (разделяют смежные этажи в здании);
• надподвальные (отделяют первый этаж от подвала);
• чердачные (отделяют верхний этаж от чердака).

Лестницы – конструктивные устройства для сообщения между этажами здания. Горизонтальную плоскость ступеней называют проступью, вертикальную – подступенком.

Крыша – конструктивный элемент, завершающий здание.

Окна – светопрозрачные ограждения, используемые для освещения и проветривания помещений.

Двери – подвижные ограждения, обеспечивающие связь между помещениями, а также вход и выход из здания.

Балконы – площадки, огражденные перилами и выступающие из плоскости стены.

Лоджии – открытые помещения, огражденные с трех сторон стенами.

Эркеры – остекленные выступы на фасаде наружных стен.

2.  Заполните таблицу:

3. Ответьте на вопросы:

1. Что называют фундаментом? Какую роль он выполняет в здании?
2. Какие виды стен вы знаете? На какие виды делятся стены по восприятию нагрузок?
3. Что называется цоколем? Можно ли цоколь установить как отдельную конструкцию?
4. Какие виды перекрытий вы знаете? Сколько может быть чердачных и надподвальных перекрытий?
5. Чем балконы отличаются от лоджий?

4. Литература: И.В. Петрова, «Общая технология отделочных строительных работ», §1.1. с. 7-10