открытый урок по МДК 01.01 Технология штукатурных работ на тему: "Подготовка кирпичных поверхностей"
план-конспект занятия

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

"НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УМР

ГБПОУ МО "Ногинский колледж"

________________ А.В.Артёмова

"____" _____________________ г.

ОТКРЫТЫЙ УРОК

По дисциплине: МДК 01.01 «ТЕХНОЛОГИЯ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ»

Тема урока: «Подготовка кирпичных поверхностей»

Разработан

преподавателем специальных дисциплин

В.С. Мехтной

Проведён: 18.03.2019г.

в группе 1 ШТ 1 курс

Согласовано с методистом

Прокофьевой О.А.

и рассмотрен на заседании предметной цикловой комиссии

общепрофессиональных дисциплин и дисциплин предметной подготовки

по профессии  19727 "Штукатур"

протокол №____ от "_____"_____________2019 г.

председатель ПЦК _______________ Л.Ф. Панина

2019 г.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

группа 1 ШТ     дата 18.03.2019 г.

Дисциплина: МДК 01.01 Технология штукатурных работ

Тема урока: “ Подготовка кирпичных поверхностей.»

Вид занятий: урок - лекция, изучение нового материала

Цель урока: Формирование у обучающихся первоначальных знаний, умений в подготовке кирпичных поверхностей под оштукатуривание.

Задачи: 1.        Научить обучающихся подготавливать поверхность под оштукатуривание.

Образовательные:

1. Сформировать у обучающихся понятия о видах кладок, инструментах и последовательности работ.

2.Прививать навыки сознательного отношения к труду;

3.Воспитывать умение анализировать свою деятельность, сравнивать с   образцом.

Развивающие:

1. Содействовать развитию памяти, логического мышления, аналитических способностей.

2. Развить у обучающихся умение планировать и контролировать последовательность работ.

Воспитательная:

1. Формирование культуры отношений в процессе учебного труда,; воспитывать бережность и аккуратность при выполнении работ.

2. Воспитать у обучающихся чувства ответственности за выполненную работу.

Формы организации познавательной деятельности : фронтальная, групповая

Методы обучения:

- наглядно - демонстрационный ( объяснение нового материала с применением демонстрации презентации)

- словесно - иллюстрированный ( объяснение, рассказ, фронтальный опрос)

Образовательные технологии:

- ИКТ

- разноуровневая технологии.

Межпредметные связи:

- «Основы Материаловедения»

- «Охрана труда»

Обеспечение занятия:

Раздаточный материал: ИКТ последовательность подгоовки кирпичных поверхностей.

Наглядные пособия: ИКТ презентация, карточки-задания.

Технические средства обучения: проектор, ноутбук, экран.

Планируемые результаты

Обучающийся должен знать

в ходе урока должна сформироваться убежденность в правильной последовательности выполнения работ. Обучающиеся должны четко понимать какие инструменты для каких работ предназначенны.

обучающийся должен уметь:

* применять знания теории на практике;

* сравнивать, анализировать, делать выводы

АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ

Дата/ время  18.03.2019 группа  1ШТ

Кабинет : 334         Преподаватель : Мехина В.С.

Организация занятия: организационный момент присутствует

Дисциплина: МДК 01.01 Технология штукатурных работ

Контроль посещаемости: 12 человека ( 1 человек отсутствовал по болезни)

1. Внешние условия и обстановка занятий:

состояние рабочих мест преподавателя и обучающихся соответствует нормам и требованиям. На доске зафиксированы тема и основные элементы урока, методический материал к уроку подготовлен в соответствие с целями и содержанием занятия. Готовность обучающихся группы к уроку сформированы.

2. Содержание , организационные методы и формы проведения занятий:

Тема: «Подготовка кирпичных поверхностей»

Правильность определения цели:

Цель урока обоснована с учетом программных требований , необходимого уровня знаний и умений обучающихся, места урока в системе уроков данного раздела прогнозов на конечный результат обучения.

Контроль исходного уровня знаний обучающихся:

Преподавателем были верно отобраны методы, приемы и средства контроля исходного уровня знаний обучающихся. Предлагаемые задания были  составлены дифференцированно. Наблюдается логичный, последовательный период к следующему этапу урока.

Изучение нового материала

Изучение нового материала осуществляется с помощью проблемного метода, что способствует решению познавательных задач и повышает степень активности мышления обучающихся.

Закрепление изученного материала

Закрепление изученного материала проводилось с использованием фронтального опроса. Обучающимся предлагается проверить и оценить свои знания приобретенные на уроке.

Организация и руководство самостоятельной работой обучающихся на занятиях

Преподавателем сформированы способы организации и применения у обучающихся  навыков самостоятельной работы, ее осмысленность и творческая составляющая. Работа с новыми терминами и понятиями.

3.  Результаты занятия

Требования к современному уроку полностью выполнены. Прослеживается отчетливая целенаправленность урока, достаточно организованное материальное обеспечение, оптимальный психологический режим, темп и ритм работы, системная последовательность этапов урока, непрерывный контроль и самоконтроль, непрерывное  совершенствование учебного процесса.

4. Замечания

Качество усвоения материала хорошее, наблюдается активная работа обучающихся . домашнее задание продолжает осмысление материала.

Подпись преподавателя ______________________ В.С. Мехина

ФИО посещающего занятия ___________________ Ж.Г. Солодянникова

Самоанализ открытого урока                                                                               мастера производственного обучения группы 1ШТ                                                                   по профессии «Штукатур» 1-й курс обучения                                                          Мехина В.С.

Дисциплина: МДК 01.01 Технология штукатурных работ

Тема урока: «Подготовка кирпичных поверхностей»

Вид занятия: урок-лекция, изучение нового материала

Время отведенное на урок: 1 академический час (45 минут).

      Мною был проведен 18.03.2019 год открытый урок в группе 1ШТ по профессии «Штукатур» по дисциплине МДК 01.01 Технология штукатурных работ

Тема урока: «Подготовка кирпичных поверхностей»

Цель открытого урока – Формирование у обучающихся первоначальных знаний, умений в подготовке кирпичных поверхностей под оштукатуривание.

       Группа сформирована в сентябре 2018 года , в группе обучается  13 человек, коллектив состоит из 12 юношей и одной девушки. На уроке присутствовало 12 человек. Группа к уроку готова, обучающиеся быстро включились в работу на уроке. Обучающиеся были готовы к восприятию данной темы и имели достаточный запас знаний. С первых минут урока стало ясно, что ребята не равнодушны к своей профессии. Взаимоотношения между обучающимися ровные, спокойные, дружеские, присутствуют принципы взаимовыручки и взаимопомощи при выполнении поставленных на уроке задач. Обучающиеся данной группы умеют слушать и слышать другого.

        В ходе урока удалось реализовать следующие цели:

- обучающие цели  - обобщение и систематизация знаний и понятий, ранее полученных на теоретических занятиях; выявление пробелов в знаниях; осуществление коррекции знаний обучающихся.

- развивающие цели –  способствование развитию навыков самостоятельной работы, самоконтроля, самооценки; развитию коммуникабельности, умению анализировать, обобщать, сравнивать, выделять главное.

- воспитательные цели – способствование воспитанию познавательного интереса к предмету и уверенности в своих силах; воспитанию самостоятельности личности, стремящейся к самореализации в выполнении поставленных на уроке задач. Все этапы урока были направлены на выполнение этих целей с учетом особенностей группы и индивидуальности обучающихся.

 Мастер п\о Мехина В.С.