РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ 18874 «СТОЛЯР»
рабочая программа по теме

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №197

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП образовательное учреждение №197)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ

18874

«СТОЛЯР»

п. Заречный

                                                       2018г

1. Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины является изучение обязательной части учебного цикла по профессии 18874 «столяр». Дисциплина «Чтение чертежей» должна обеспечивать формирование фундамента подготовки будущих специалистов в области изготовления столярных и мебельных изделий , а также, создавать необходимую базу для успешного овладения последующими специальными дисциплинами учебного плана. Она должна способствовать развитию творческих способностей обучающихся, читать чертежи, эскизы, схемы и техническую документацию на столярные и мебельные изделия. Выполнять построения чертежей, эскизов, схем на столярные и мебельные изделия , умению творчески применять и самостоятельно повышать свои знания. Эти цели достигаются на основе фундаментализации, интенсификации и индивидуализации процесса обучения путём внедрения и эффективного использования достижений в изучении предмета «Чтение чертежей». В результате изучения дисциплины у учащихся должны сформироваться знания, умения и навыки, позволяющие проводить основные правила построения чертежей и эскизов, виды нормативно-технической документации;

 Дисциплина является первой дисциплиной, в которой учащиеся изучают основные правила построения чертежей и эскизов. Она находится на стыке дисциплин, обеспечивающих базовую и специальную подготовку студентов.

Приобретенные учащимися знания и навыки необходимы для изготовления столярных и мебельных изделий.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Чтение чертежей» является одной из основных дисциплин базовой (вариативной) части профессионального цикла учебного плана подготовки по направлению «мастер столярного и мебельного производства.». Для успешного изучения дисциплины учащиеся должны уметь читать чертежи, эскизы, схемы и техническую документацию на столярные и мебельные изделия; выполнять построения чертежей, эскизов, схем на столярные и мебельные изделия и их графическое оформление;

выполнять технические измерения и наносить размеры.

знать: общие требования стандартов на столярные и мебельные изделия;

основные виды и правила чтения чертежей на столярные и мебельные изделия; общие правила построения чертежей, эскизов, схем на столярные и мебельные изделия и их графического оформления;

правила выполнения технических измерений и нанесения размеров

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирования следующих компетенций (в соответствии ФГОС с указанием кода компетенции):

общих:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

профессиональных:

ПК 2.1. Производить подбор и раскрой заготовок, механическую обработку деталей столярных и мебельных изделий.

ПК 2.2. Выполнять столярные соединения.

ПК 2.3. Ремонтировать и реставрировать столярные и мебельные изделия.

ПК 2.4. Конструировать столярные изделия и мебель.

В результате освоения дисциплины студент должен (в соответствии ФГОС с указанием кода компетенции):

Знать: 

Общие положения Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Системы проектной документации для строительства (СПДС); (ОК1-6);

Общие требования стандартов на столярные и мебельные изделия; (ОК1-6);

Основные виды и правила чтения чертежей на столярные и мебельные изделия;  (ОК1-6);

Общие правила построения чертежей, эскизов, схем на столярные и мебельные изделия и их графического оформления; (ОК1-6);

Правила выполнения технических измерений и нанесения размеров. (ОК1-6);

Уметь:

Читать чертежи, эскизы, схемы и техническую документацию на столярные и мебельные изделия; (ОК1-6);

Выполнять построения чертежей, эскизов, схем на столярные и мебельные изделия и их графическое оформление; (ОК1-6);

Выполнять технические измерения и наносить размеры. (ОК1-6);

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

5. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Таблица 2

6. Практические (лабораторные) занятия

Таблица 3

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Короев Ю.И. «Черчение для строителей» Учебник для сред. Проф-тех.               училищ

           б) дополнительная литература:

Полежаев Ю.О., Митина Т.В.Строительное черчение. – М.: ОИЦ «Академия», 2010.

. Феофанов А.Н. Чтение рабочих чертежей. – М.: ОИЦ «Академия», 2009. 61

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 

Таблица 4

9. Ресурсы информационно-телекоммуникационой сети «Интернет» 

                                                                                                          Таблица 5

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся. 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения  практических работ,  тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

11. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 

Таблица 6

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Таблица 7