ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Организация и производство работ по строительству объектов природообустройства
рабочая программа на тему

Малыхина Надежда Владимировна

Программа профессионального модуля является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 20.02.03  ( 280104) Природоохранное обустройство территорий в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):  Организация и производство работ по строительству объектов природообустройства и соответствующих профессиональных компетенций

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл mkd.01.02_gruppa31programma.docx107.29 КБ

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И  НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»

(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»)

Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства

(филиал)

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. ВЕРНАДСКОГО»  

в пгт. Советский

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по учебной работе:

______________С.В.Ященко

«___»_______________ 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ                                   

                                                                                               Директор Техникума гидромелиорации и механизации сельского хозяйства

(филиал) ФГАОУ ВО «КФУ  им.
В. И. ВЕРНАДСКОГО» в пгт. Советский                                                                                                                                    ________________О.В.Зарипов

 « ___» ______________2015г                                                                                                             .

 

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01  ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОИЗВОДСТВО РАБОТ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ  ОБЪЕКТГОВ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА

МДК 01.01. ОБЪЕКТЫ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИХ СТРОИТЕЛЬСТВА

МДК 01.02. ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ ОБЪЕКТОВ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА

специальность     20.02.03 Природоохранное обустройство территорий

                                               (базовая подготовка)                                   

                             

                             

2015


  Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по  специальности 20.02.03. Природоохранное обустройство территорий (базовая подготовка)                                    

Организация-разработчик: Техникум мелиорации и механизации сельского хозяйства  (филиал)  ФГАОУ  ВО  «КФУ им. В.И.Вернадского в пгт. Советский

Разработчики:

 Кормочи Марина Игоревна,

преподаватель высшей

квалификационной категории           ______________ М.И.Кормочи

Стрюкова Антонина Ивановна,

преподаватель первой

квалификационной категории           ______________ А.И.Стрюкова

Томашов Юрий Васильевич,

преподаватель первой

квалификационной категории           ______________ Ю.В.Томашов

Малыхина Надежда Владимировна,

преподаватель первой

квалификационной категории           ______________ Н.В.Малыхина

Программа учебной дисциплины рассмотрена на заседании методического совета (Протокол № ____ от ____________ )

Методист _______________                        Т. В.  Ставрук

Программа профессионального модуля рекомендована цикловой   комиссией  гидромелиоративных дисциплин по направлению подготовки 20.00.00 Техносферная безопасность и природообустройство   (Протокол № _____ от ___________ )

Председатель  _______________ М.И.Кормочи

СОДЕРЖАНИЕ

  1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

  1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

  1. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

10

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

36

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

39


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Организация и производство работ по строительству

объектов природообустройства

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 20.02.03  ( 280104) Природоохранное обустройство территорий в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):  Организация и производство работ по строительству объектов природообустройства и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.1. Организовывать производство работ на строительстве объектов природообустройства.

1.2. Обеспечивать, приёмку, складирование, сохранность и рациональное расходование материалов, конструкций и деталей, поступающих на строительную площадку объектов природообустройства.

1.3. Контролировать качество работ на участке строительства объектов природообустройства.

1.4. Вести на участке строительства объектов природообустройства оперативно-технический учёт выполненных работ.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- привязки проектов типовых сооружений объектов природообустройства к местным условиям строительства;

- организации разгрузки и складирования материалов, конструкций и деталей, поступающих на строительную площадку объекта природообустройства с соблюдением технологических требований, обеспечения их сохранности и рационального расходования;

- контроля обеспеченности производственного участка строительства объекта природообустройства технологическими комплектами;

- оперативного планирования и руководства производством работ на участке строительства объектов природообустройства в соответствии с проектной документацией и конкретными условиями строительной площадки;

- контроля качества работ на производственном участке строительства объектов природообустройства;

- оперативно-технического учёта выполненных работ на строительстве объектов природообустройства;

уметь:

- читать рабочие чертежи, пользоваться проектно-сметной документацией на строительство объектов природообустройства;

- определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий, используемых на строительстве объектов природообустройства; устанавливать области их применения с учетом характера действующих нагрузок и условий внешней среды;

- пользоваться технической и справочной литературой, техническими условиями, стандартами, каталогами унифицированных  деталей и конструкций для строительства объектов природообустройства;

- проводить инструктаж исполнителей по условиям производства работ и оплаты труда на строительстве объектов природообустройства,  оформлять задание на выполнение работ;

- определять возможности складского хозяйства строительной площадки объекта природообустройства для размещения материалов, конструкций, деталей и оборудования, определять соответствие условий их хранения нормативным;

- оформлять погрузочно-разгрузочные документы на грузы, поступающие на строительную площадку объекта природообустройства; 

- пользоваться технологическими картами на производство работ по строительству объектов природообустройства; привязывать типовую технологическую карту к конкретным сооружениям и условиям строительства объектов; пользоваться картами трудовых процессов;

- корректировать оперативные планы работ по строительству объектов природообустройства в зависимости от конкретных условий их производства, в том числе в нестандартных ситуациях;

- мотивировать и стимулировать трудовую деятельность исполнителей;

составлять локальные сметы на строительство объектов природообустройства, пользоваться нормативными документами при их разработке;

- пользоваться технологическими картами и нормативными документами при проведении контроля и оценки качества работ на строительстве объектов природообустройства; выявлять дефекты в ходе строительства, определять меры по их устранению и предупреждению;

- оформлять в ходе строительства объектов природообустройства необходимую документацию по утверждённым формам;

знать:

- условия применения, составные элементы и устройство различных типов мелиоративных, водохозяйственных, инженерно-экологических систем и природоохранных комплексов;

- классификацию, назначение и конструкции основных типов сооружений, применяемых на мелиоративных, водохозяйственных и инженерно-экологических системах, правила их размещения;

- унификацию и классы сооружений;

- факторы формирования стока;

- основные гидрографические характеристики рек и речных бассейнов;

- приборы и методику измерений уровней, глубин и скоростей течения воды в реках и каналах;

- основные способы определения расходов воды;

- закономерности процесса формирования поверхностного стока и его многолетних колебаний;

- факторы и условия формирования максимальных и минимальных расходов воды и внутригодового распределения стока;

- основные виды работ, выполняемых при строительстве объектов природообустройства;

- строительные процессы, их структуру, строительные операции, сущность комплексной механизации работ;

- номенклатуру, основные свойства строительных материалов и изделий;

- методы оценки и контроля качества строительных материалов, изделий и конструкций;

- принципы выбора и рационального использования строительных материалов и изделий;

- состав строительных операций и способы производства работ при строительстве открытых каналов, регулировании водоприёмников и строительству дренажа на осушительных и оросительных системах;

- состав и способы производства культуртехнических работ;

- понятие суффозии и карста, результаты процессов, их влияние на строительство инженерных сооружений;

- состав и технологию производства работ при строительстве закрытых оросительных трубопроводов;

- виды природных каменных материалов и грунтов, используемых в водохозяйственном строительстве, их строительные свойства;

- состав и технологию производства работ при строительстве плотин и дамб из местных материалов;

- состав строительных процессов и способы их производства при строительстве бетонных и железобетонных гидротехнических сооружений;

- виды, состав и содержание проектных документов, условности изображений на чертежах объектов природообустройства;

- виды действующих норм и стандартов при строительстве объектов природообустройства;

- правила и нормы транспортирования, приёмки, разгрузки, хранения строительных материалов, изделий, конструкций и оборудования для строительства объектов природообустройства;

- виды документов, составляемых при приёмке и выдаче материалов, конструкций, деталей и оборудования со складского хозяйства;

- требования к складским помещениям;

- условия обеспечения строительства электроэнергией, сжатым воздухом и водой;

- действующие нормы, правила и стандарты (государственные стандарты (ГОСТы), строительные нормы и правила (СНиПы) и др.), регламентирующие качество работ на строительстве объектов природообустройства;

- действующие системы управления качеством строительной продукции, стандарты предприятия;

- виды контроля, применяемые при строительстве объектов природообустройства, их назначение, сроки и способы проведения;

- виды учёта и отчётности при строительстве объектов природообустройства;

- виды и формы документов, заполняемых в ходе строительства;

- формы оплаты труда в современных условиях строительства объектов природообустройства

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 963 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 762 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 502часов;

самостоятельной работы обучающегося – 260 часов;

учебной и производственной практики – 108 часа.


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Организация и производство работ по строительству объектов природообустройства

в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Организовывать производство работ на строительстве объектов природообустройства

ПК 1.2

Обеспечивать, приёмку, складирование, сохранность и рациональное расходование материалов, конструкций и деталей, поступающих на строительную площадку объектов природообустройства

ПК 1.3

Контролировать качество работ на участке строительства объектов природообустройства

ПК 1.4

Вести на участке строительства объектов природообустройства оперативно-технический учёт выполненных работ

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Соблюдать требования экологической безопасности и принципы рационального природопользования, нести ответственность за экологические последствия профессиональной деятельности, выбирать способы повышения экологической безопасности профессиональной деятельности

ОК 3

Обеспечивать соблюдение правил и требований безопасного труда

ОК 4

Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач

ОК 5

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 6

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 7

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

ОК 8

Работать в коллективе и в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 9

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий

ОК 10

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 11

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

ОК 12

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2

Раздел 1. Обеспечение строительной площадки объектов природообустройства материалами и изделиями

146

54

32

20

20

10

72

-

ПК 1

Раздел 2. Подготовка к строительству объектов природообустройства

324

224

108

100

72

-

ПК 1, 3-4

Раздел 3. Руководство технологическими процессами и организация работ по строительству объектов природообустройства

444

336

100

   20

112

10

36

-

Производственная практика (по профилю специальности), часов

72

72

Всего:

1014

502

240

40

260

20

180

72


3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1 ПМ. Обеспечение строительной площадки объектов природообустройства материалами и изделиями

66

МДК.01.01.Объекты природо обустройства и материалы для их строительства

66

Тема 1.1. Строительные материалы и их свойства

Содержание

10

1

Введение в профессиональный модуль. Профессиональный модуль «Организация и производство работ по строительству объектов природообустройства», его задачи, содержание, значение в подготовке специалиста и методика изучения

6

1

2

Общие сведения о строительных материалах и изделиях

Краткий обзор строительных материалов, изделий и деталей, применяемых в природообустройстве.

Роль строительных материалов в снижении трудоемкости,  повышении производительности труда и снижении стоимости строительства. Критерии эффективности использования строительных материалов. Пути экономии строительных материалов. Понятие о стандартизации и унификации строительных материалов, изделий и конструкций. Нормативно-инструктивная документация в строительстве

2

3

Основные свойства строительных материалов

Понятие о работе материалов в сооружении. Классификация строительных материалов. Состав и строение строительных материалов. Основные строительно-технические свойства материалов.

Физические свойства строительных материалов. Механические свойства. Химические свойства. Влияние строительно-технических свойств на долговечность и надежность конструкций. Понятие об экологических свойствах строительных материалов

2

3

Природные каменные материалы

Строительные характеристики основных видов горных пород, используемых в строительстве (магматических, осадочных, метаморфических); связь строения породы с ее свойствами и долговечностью.

Виды природных каменных материалов, используемых в природообустройстве, требования к ним.

Краткие сведения о способах добычи, обработки, транспортирования и хранения природных каменных

материалов и изделий. Методы повышения долговечности природных каменных материалов.

Грунты как природный строительный материал. Классификация, основные свойства и область применения грунтов в водохозяйственном строительстве.

Технико-экономическая эффективность использования местных природных строительных материалов

2

Лабораторные работы

4

1

Определение истинной, средней и насыпной плотности строительных материалов. Расчет пористости  и пустотности

2

Ознакомление с образцами природных каменных материалов, используемыми в природообустройстве»

Тема 1.2. Строительные изделия из природных материалов и пластмасс

Содержание

8

1

Керамические и стеклянные изделия

Керамические материалы и изделия, их классификация. Основные требования к керамическим материалам и изделиям. Сырьевые материалы. Основные свойства глин как сырья для керамических изделий.

Стеновые керамические изделия: кирпич глиняный обыкновенный, пористый, дырчатый и пустотелый; пустотелые керамические камни. Крупные стеновые блоки и панели из кирпича и керамических камней для индустриального строительства

Керамические изделия для наружных и внутренних облицовок. Керамические изделия специального назначения: черепица, дорожный кирпич, санитарно-технические изделия, кислотоупорные и огнеупорные керамические изделия.

Стекло и плавленые изделия. Номенклатура строительных стеклоизделий и рациональные области их применения

Правила транспортирования, разгрузки, приемки и хранения керамических и стеклянных изделий

4

3

2

Строительные пластмассы и изделия

Понятие о полимерах и пластмассах. Основные компоненты полимерных материалов и пластмасс: связующие (полимеры), наполнители, стабилизаторы и прочие. Пластмассы как композиционный материал. Достоинства и недостатки пластмасс. Основные строительно-технические свойства полимеров и пластмасс.

Важнейшие виды полимерных материалов и изделий: конструкционные и отделочные материалы для полов и стен. Погонажные, санитарно-технические изделия, их разновидности и применение в строительстве.

Полимерные трубы, их разновидности и применение. Полимерные материалы и изделия в природообустройстве.

Правила транспортирования, разгрузки  и хранения строительных материалов на основе полимеров

3

3

Древесные строительные материалы и изделия 

Роль древесины в строительстве. Породы древесины, используемые в строительстве. Строение и основные физико-механические свойства древесины, их зависимость от влажности. Пороки древесины. Сушка и хранение древесины. Защита древесины от гниения и возгорания.

Сортамент лесных материалов, древесных полуфабрикатов, деталей, изделий и конструкций: круглый лес, пиломатериалы и заготовки, изделия погонажные, материалы для полов, фанера, изделия столярные. Деревянные индустриальные строительные изделия и конструкции. Клееные конструкции.

Ресурсосберегающие технологии при  использовании древесных строительных

Материалов

3

Лабораторные работы

4

1

Оценка качества кирпича путем осмотра и обмера образца (соответствие требованиям ГОСТ). Определение марки глиняного кирпича

2

Ознакомление с образцами различных пород древесины. Определение основных физико-механических свойств древесины: влажности, средней плотности и прочности при сжатии и изгибе.

Практическое занятие

2

1

Ознакомление с образцами полимерных изделий, используемых в природообустройстве

Тема 1.3. Минеральные вяжущие вещества и искусственные каменные изделия на их основе

Содержание

8

1

Общие сведения о минеральных вяжущих веществах. Воздушные и гидравлические вяжущие вещества

Общие сведения о минеральных вяжущих веществах, их классификация и области применения.

Воздушные вяжущие вещества. Воздушная известь: сырье, разновидности, основные свойства.

Глина как вяжущее вещество. Гипсовые вяжущие вещества, их разновидности. Строительный гипс: сырье, основные свойства, технические требования, методы повышения водостойкости.

Правила транспортирования и хранения воздушных вяжущих веществ.

Классификация гидравлических вяжущих веществ. Гидравлическая известь, ее свойства и применение. Активные гидравлические (пуццолановые) добавки

6

2

2

Портландцемент и специальные виды цемента

Сырье для получения портландцемента, свойства, область применения, технические требования. Марки портландцемента. Способы ускорения и замедления схватывания и твердения цемента. Коррозия цементного камня: причины возникновения и меры предотвращения.

Специальные виды портландцемента: гидрофобный, пластифицированный, сульфатостойкий, быстротвердеющий, белый и цветной. Пуццолановый, шлаковый портландцементы, их свойства и область применения.

Глиноземистый цемент: сырье, свойства, область применения.

Жидкое стекло. Кислотоупорный цемент.

Выбор вида цемента для различных типов конструкций и сооружений в зависимости от эксплуатационных условий. Мероприятия по экономному расходованию цемента.

Упаковка, транспортирование, правила приемки и хранения гидравлических вяжущих веществ

3

3

Искусственные каменные материалы и изделия на основе минеральных вяжущих веществ

Изделия на основе извести и кремнеземистого компонента.

Силикатный кирпич: сырье, свойства область применения. Силикатные бетоны: плотные и ячеистые, конструкции из них.

Асбестоцементные изделия: сырье, основные свойства, виды изделий и требования к ним. Асбестоцементные трубы для мелиоративного строительства. Плоские облицовочные и профилированные листы для кровель (шифер), трехслойные асбестоцементные панели для каркасных стен промышленных зданий.

Гипсовые и гипсобетонные изделия: виды, основные свойства. Разновидности и область применения гипсовых и гипсобетонных изделий в строительстве.

Правила транспортирования, разгрузки  и хранения изделий

2

Лабораторные работы

2

1

Изучение минеральных вяжущих веществ по внешним признакам. Определение основных свойств портландцемента: нормальной густоты цементного теста и сроков его схватывания


Тема 1.4. Бетоны на минеральных вяжущих веществах, бетонные и железобетонные конструкции и изделия

Содержание

18

1

Классификация, свойства и область применения бетонов на минеральных вяжущих веществах

Понятие о бетоне, общая классификация бетонов. Особенность бетона как строительного материала. Значение бетонов в водохозяйственном, промышленном, гражданском строительстве.

Тяжелый бетон. Материалы для тяжелого бетона. Заполнители: песок, гравий, щебень, их свойства и требования к ним. Использование отходов промышленности в качестве заполнителей. Вода для  приго-товления бетона. Добавки к бетонам, их классификация и назначение

12

3

2

Технологические свойства бетонной смеси: удобоукладываемость (подвижность, жесткость), нерасслаиваемость, методы оценки этих свойств. Использование пластифицирующих добавок.

Формирование структуры бетона, виды структур. Причины пористости бетона, виды пор. Влияние пористости на свойства бетона. Прочность бетона и ее законы. Марки и классы бетона. Деформативные свойства бетонного блока: усадка и набухание бетона.

Принципы расчетно-экспериментального метода определения состава бетона

3

3

Приготовление и укладка бетонных смесей

Методы приготовления, транспортирование и укладки бетона. Уплотнение бетонных смесей.

Твердение бетона в различных условиях. Влияние температуры и влажности на твердение бетона: пропаривание и автоклавное твердение. Химические добавки – ускорители твердения.

Уход за бетоном. Контроль качества бетона; неразрушающие методы контроля.

3

4

Гидротехнический бетон

Условия работы бетона в гидротехнических сооружениях. Классификация гидротехнического бетона. Требования к гидротехническому бетону в зависимости от его назначения и условий эксплуатации по прочности, морозостойкости, водонепроницаемости, трещиностойкости, тепловыделению. Марки гидротехнического бетона по прочности, морозостойкости, водонепроницаемости. Долговечность гидротехнического бетона при попеременном увлажнении и высыхании, замораживании и оттаивании. Основные факторы, определяющие долговечность. Методы определения прочности, морозостойкости, водонепроницаемости. Коррозия бетона. Оценка воды как среды для бетона. Способы предупреждения и защиты.

Требования к материалам для гидротехнического бетона. Добавки к гидротехническому бетону. Проектирование состава гидротехнического бетона.

3

5

Мелкозернистый гидротехнический бетон

Особенности строительно-технических свойств мелкозернистого гидротехнического бетона. Торкрет и пневмобетон, особенности их свойств. Область применения мелкозернистых бетонов в гидротехническом строительстве. Литые гидротехнические бетоны, особенности их состава и свойств, область применения.

3

6

Специальные виды тяжелого бетона

Дорожный бетон, бетон для защиты от радиации, кислотоупорный: особенности условий работы, требования к бетонам и их свойства. Улучшение свойств бетонов добавками полимеров (бетонополимер) и волокнами (фибробетон)

2

7

Облегченные и легкие бетоны

Облегченные бетоны на природных и искусственных заполнителях. Классификация и основные свойства легких бетонов. Легкие бетоны на пористых заполнителях: виды заполнителей, основные требования к ним.

2

Ячеистые бетоны: газобетон и пенобетон, принципы их изготовления и свойства. Крупнопористый бетон. Область применения легких бетонов

8

Бетонные и железобетонные изделия в строительстве

Значение железобетонных изделий и конструкций в современном строительстве. Понятие о железобетоне. Основы совместной работы в изделиях бетона и металлической арматуры. Обычный и предварительно-напряженный железобетон.

Принципы производства сборных железобетонных конструкций. Понятие о технологических процессах изготовления железобетонных изделий (приготовление бетонной смеси, армирование, формование, твердение при тепловой обработке, отделка лицевых поверхностей изделий). Сборные бетонные и железобетонные конструкции и изделия, используемые в природообустройстве.

Ресурсосберегающие технологии при  использовании бетонных и железобетонных изделий.  Транспортирование и складирование железобетонных изделий

2

9

Строительные растворы

Представление о растворах как о мелкозернистых бетонах. Классификация растворов. Свойства рас

творных смесей: удобоукладываемость, водоудерживающая способность. Растворы с пластифицирующими и водоудерживающими добавками. Прочность затвердевших растворов, деление на марки. Принципы назначения состава растворов и мероприятия по экономии вяжущих материалов. Виды растворов и область их применения в строительстве

3

Лабораторные работы

5

1

Определение характеристик крупного и мелкого заполнителей (насыпной плотности, зернового состава, содержания вредных примесей)

2

Определение технологических свойств бетонной смеси (подвижности и жесткости)

3

Подбор смешанного кладочного раствора и определение свойств растворной смеси: средней плотности и подвижности

Практические занятия

1

1

Подбор состава бетонной смеси

Тема 1.5. Органические вяжущие вещества и изделия на их основе

Содержание

8

1

Органические вяжущие вещества

Битумные и дегтевые вяжущие, их основные свойства.

Нефтяные битумы: состав, основные свойства, области применения. Состав, виды, основные свойства дегтевых вяжущих, отличия от битумов (антисептические свойства), области применения. Старение битумов и дегтей. Добавки к органическим вяжущим. Правила перевозки и хранения битума и дегтя

4

3

2

Растворы и бетоны  на основе органических вяжущих веществах

Асфальтовые и дегтевые растворы и бетоны: состав, свойства, область применения.

Гидротехнические асфальтобетоны

2

3

Гидроизоляционные, герметизирующие и кровельные материалы

Классификация гидроизоляционных и кровельных материалов на основе органических вяжущих и область их применения.

Битумные и дегтевые эмульсии и пасты: состав, получение, применение. Мастики кровельные и гидроизоляционные: разновидности, состав, свойства, области применения.

Герметизирующие материалы. Виды герметизирующих материалов: упругоэластичные прокладки (вилотерм, гернит), ленты, уплотнительные мастики; их состав, свойства и область применения.

3

Рулонные и листовые гидроизоляционные и кровельные материалы на основе коагуляционных и полимерных вяжущих, их разновидности, состав, свойства и область применения. Правила перевозки и хранения материалов на основе битума и дегтя

Лабораторные работы

4

1

Определение свойств строительного битума: вязкости, растяжимости, температуры размягчения; определение марки.

Примечание: при отсутствии специально оборудованной лаборатории (с вытяжкой) в образователь ном учреждении следует предусмотреть выполнение работы в производственных условиях

2

Ознакомление с гидроизоляционными и герметизирующими материалами

Тема 1.6. Теплоизоляционные, металлические и отделочные материалы

Содержание

2

1

Теплоизоляционные материалы

Теплоизоляционные материалы и изделия: общие сведения о свойствах, марках; строение, основные требования к материалам, классификация.

Органические теплоизоляционные материалы: древесностружечные и древесноволокнистые плиты, арболит, торфяные плиты, пластмассы. Их разновидности, свойства и области рационального применения.

Неорганические теплоизоляционные материалы: минеральная вата и изделия из нее (маты, плиты), пеностекло, перлит, керамзит, ячеистые бетоны, асбестовые изделия. Их разновидности, свойства и область применения в строительстве.

Индустриальные теплоизоляционные конструкции.

Правила перевозки и складирования теплоизоляционных  материалов

2

2

2

Металлические материалы

Общие сведения о металлах, их видах и строительно-технических свойствах.

Черные металлы, их классификация и маркировка. Сортамент изделий из чугуна и стали. Коррозия стали и методы борьбы с ней. Применение черных металлов в строительстве (прокатные изделия, арматура для бетона, профильные листы).

Цветные металлы и их сплавы. Алюминий и его сплавы, их свойства, сортамент изделий. Сплавы на основе меди, цинка и свинца: классификация, маркировка, свойства, сортамент и рациональные области применения

2

3

Отделочные материалы

Классификация отделочных материалов. Компоненты красочных составов. Роль связующих материалов и пигментов в лакокрасочных составах, их виды.

Полимерные краски. Полимерные эмульсионные (латексные) краски. Полимерцементные краски. Их состав, свойства и область применения.

Лаки и эмалевые краски. Лакокрасочные защитные покрытия. Обмазки и замазки. Их состав, свойства и область применения.

Олифы и масляные краски, их состав, свойства и применение.

Правила перевозки, хранения и применения отделочных материалов

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы, дополнительных источников (по вопросам, заданным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление работ, отчетов и подготовка к их защите.

32

Самостоятельное изучение основных положений требований ГОСТ к  качеству строительных материалов, используемых при  строительстве мелиоративных систем, отдельных гидротехнических сооружений (по указанию преподавателя).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  1. Выбор вида цемента для заданной конструкции и/или сооружения в зависимости от эксплуатационных условий (по заданию преподавателя).
  2. Разработка предложений по экономному расходованию цемента.
  3. Расшифровка марок цемента с описанием возможностей его использования.
  4. Расшифровка марок гидротехнического бетона по прочности, водонепроницаемости, морозостойкости с описанием возможностей использования.
  5. Расшифровка марок строительного битума и материалов на его основе.
  6. Определение марки стали по маркировке на металле.
  7. Используя периодическую печать, Интернет, подготовить сообщение (небольшой реферат, презентацию с использованием компьютерной программы, стенд) о новых строительных материалах и изделиях для мелиоративного и гидротехнического строительства, дать собственную оценку возможностям их использования в природообустройстве.
  8. Придумать производственную (ситуационную) задачу для обсуждения на занятиях (индивидуальное задание).
  9. Проанализировать производственную ситуацию (по заданию преподавателя)

Учебная практика  (по строительным материалам для объектов природообустройства)

Виды работ:

  • ознакомление с природными местными строительными материалами, их добычей, обработкой и хранением каменных материалов и изделий, применением в природообустройстве;
  • ознакомление с хранением каменных материалов и изделий из них;
  • изучение грунтов как природного строительного материала, их видов и свойств;
  • изучение строительно-технических свойств глиняного кирпича, стекла и плавленых изделий, силикатного кирпича, асбестоцементных, гипсовых и гипсобетонных изделий;
  • оценка качества искусственных обжиговых и необжиговых материалов и изделий по внешним признакам;
  • выполнение каменной кладки;
  • ознакомление с лесоматериалами, их хранением; замеры и подсчет объема древесины;
  • изучение древесины: определение пород, сортности, пороков, основных физико-механических свойств древесины;
  • ознакомление с деревянными строительными изделиями и конструкциями;
  • изучение воздушных, гипсовых, гидравлических, битумных, дегтевых вяжущих веществ;
  • подбор состава смешанного кладочного раствора; приготовление раствора на основе различных видов вяжущих веществ; контроль качества раствора; выполнение штукатурных работ;
  • приготовление бетона, определение технологических свойств бетонной смеси и качества бетона; выполнение бетонных работ;
  • ознакомление с технологией производства железобетона, железобетонных изделий и конструкций.

72


Раздел 2. Подготовка к строительству объектов природообустройства

156

МДК.01.01. Объекты природообустройства и материалы для их строительства

156

Тема 2.1. Общие сведения о природообустройстве

Содержание

8

1

Основные понятия

Понятия: «природообустройство», «объекты природообустройства», «мелиорация», «обводнение», «инженерно-экологические системы». Общие принципы природообустройства.

8

2

2

Общие сведения о мелиорации земель

Виды и методы мелиораций. Роль сельскохозяйственных мелиораций в развитии сельскохозяйственного производства. Краткая история развития мелиоративных работ в стране. Современное состояние и перспектива развития сельскохозяйственных мелиораций. Эффективность мелиораций.  Влияние мелиораций на окружающую среду

1

3

Орошение и оросительные системы

Понятие «орошение», потребность в орошении. Оросительная система и ее состав: источник орошения, оросительная сеть, гидротехнические сооружения, дороги, лесные полосы, линии электроснабжения и связи. Требования к элементам оросительной системы

1

4

Осушительные мелиорации и потребность в них

Задачи осушительных мелиораций. Причины избыточного увлажнения земель. Виды осушаемых земель: болота, заболоченные и избыточно увлажненные земли. Развитие осушительных мелиораций в стране. Экологический подход к осушению земель. Требования сельскохозяйственных культур к водному режиму осушаемых земель. Нормы осушения. Условия проведения сельскохозяйственных работ. Сроки отвода поверхностных и грунтовых вод

1

5

Общие сведения о гидротехнических сооружениях

Краткие сведения о развитии гидротехнического строительства. Классификация гидротехнических сооружений по месту расположения, выполняемым функциям, целевому назначению, условиям использования, капитальности, основному материалу строительства. Гидроузлы и гидросистемы. Классы гидротехнических сооружений. Механическое, физико-химическое и биологическое воздействие воды на гидротехнические сооружения. Силы и нагрузки, действующие на сооружения. Влияние гидротехнических сооружений на прилегающие территории

1

Тема 2.2. Основы метеорологии, гидрологии и гидрометрии

Содержание

20

1

Значение метеорологии, гидрологии и гидрометрии для решения задач по рациональному использованию водных ресурсов, повышению эффективности мероприятий по природообустройству. Водные ресурсы России.

Водный кадастр. Охрана водных ресурсов, Водное законодательство РФ

18

1

2

Физико-географические факторы стока

Климатические факторы стока, приборы для их измерения; влияние на сток рельефа бассейна,

почвенно-геологических условий, растительного покрова, озерности и заболоченности водосборов рек. Влияние на сток хозяйственной деятельности, осушительных и оросительных мелиораций

2

3

Река и ее система

Основные гидрографические характеристики реки: длина, уклон; густота речной сети, извилистость, разветвленность. Речной бассейн (водосбор) и его характеристики: площадь, форма, среднее значение ширины и высоты, средневзвешенный уклон. Степень залесенности, заболоченности, озерности бассейна.

Речная долина. Русло и пойма. Плесы и перекаты. Продольный и поперечный профиль реки. Поперечный уклон и понятие о поперечной циркуляции

2

4

Общие сведения о питании и режиме рек

Фазы водного режима: половодье, паводки, межень. Речной сток и его распределение по сезонам. Гидрографы стока. Зимний режим рек: замерзание, ледостав, ледоход. Заторы, зажоры, внутриводный лед.

2

5

Гидрологические посты и гидрометрические створы

Назначение гидрологических постов и гидрометрических створов, их типы, размещение, оборудование. Состав и сроки наблюдений. Гидрологические посты: реечные, свайные, с самописцем уровней и другие. Устройства и приборы для наблюдения за уровнем воды, методика измерений

2

6

Измерение глубин воды

Приборы для измерения глубин воды. Способы промерных работ: по поперечникам, продольникам, косым галсам. Расположение промерных вертикалей и сечений. Особенности промеров глубин на озерах и водохранилищах. Профиль поперечного сечения водотока и его элементы: живое сечение, мертвое пространство. Кривая зависимости площади живого сечения от уровня воды. План водотока в изобатах

2

7

Скорости течения воды

Распределение скоростей течения в речном потоке. Изотахи. Приборы для измерения скоростей течения воды. Способы измерения скоростей воды поплавками, гидрометрической вертушкой и другими приборами

2

Лабораторная работа

Изучение приборов для наблюдений за уровнями воды, измерений глубин, скоростей течения воды

2

Тема 2.3. Оросительные системы и их элементы

Содержание

24

1

Оросительная сеть и ее типы

Основные элементы оросительной сети: магистральный канал (трубопровод) и распределительные каналы (трубопроводы). Типы оросительной сети: открытая, трубчатая (закрытая) и комбинированная, условия применения

14

3

2

Открытая оросительная сеть

Оросительная сеть на поле при периодических поверхностных поливах, поливах затоплением риса, дождевании, основные схемы расположения сети в плане. Оросительная сеть на севооборотном участке и в хозяйстве, требования к размещению хозяйственной оросительной сети. Оросительная сеть при орошении культурных пастбищ, лугов и сенокосов. Оросительная сеть при орошении сточными водами

3

3

Конструкция оросительных каналов

Конструкция поперечных сечений оросительных каналов. Командование горизонтов воды, пропускная способность, скорости течения воды в канале. Увязка конструкции каналов с требованиями производства и технологии земляных работ. Условие применения лотковых каналов. Конструкция лотков и опор. Вертикальное сопряжение каналов

3

4

Трубчатая и комбинированная оросительная сеть

Условия применения трубчатой сети. Безнапорная и напорная трубчатая оросительная сеть. Самонапорная сеть и сеть с механической подкачкой. Различные виды трубчатой сети: наземная и подземная; стационарная, перемещаемая и полустационарная.

Тупиковая и закольцованная оросительная сеть. схемы расположения комбинированной сети

3

5

Гидротехнические сооружения на оросительной сети

Назначение, виды и расположение сооружений на открытой и закрытой оросительной сети. Конструкции сетевых сооружений

3

6

Источники воды для орошения и обводнения.

Основные виды источников для орошения и мелиоративные требования, предъявляемые к ним. Комплексное использование водоисточников. Особенности оросительных систем при использовании в качестве водоисточников рек, местного поверхностного стока, подземных и грунтовых вод

2

7

Орошение с механическим водоподъемом

Условия применения машинного водоподъема. Общие сведения о насосных станциях. Схемы размещения насосных станций. Регулирующие резервуары, подкачивающие насосные станции

3

Практические занятия

10

1

Ознакомление с проектами оросительных систем различных типов: размещением в плане регулирующей и проводящей сети и сооружений при орошении сельскохозяйственных культур и пастбищ, условными обозначениями сети и сооружений на планах

2

Изучение по техническим (технорабочим) проектам конструкций оросительных сетей различных типов, продольных профилей, поперечных сечений. Вычерчивание поперечных сечений каналов, траншей по заданным размерам и месту сечения на профиле

3

Изучение конструкций типовых сооружений на оросительных системах по проектам и альбомам типовых сооружений. Вычерчивание сооружений по заданным размерам и месту сечения на профиле с использованием типовых элементов

4

Ознакомление с противофильтрационными одеждами открытой оросительной сети (материалами, образцами и конструкцией покрытий в натуре и на макетах); вариант –  ознакомление с конструкцией лотковой сети; изучение конструкций стыков противофильтрационного покрытия

5

Изучение способов соединения трубопроводов

6

Ознакомление по техническим (технорабочим) проектам с конструкциями насосных станций, регулирующих резервуаров

Тема 2.4. Элементы осушительных систем и схемы осушения

Содержание

24

2

1

Типы водного питания земель. Методы и способы осушения

Типы водного питания избыточно увлажненных земель и болот как комплексная характеристика природных условий (климат, геоморфология почвы, геология, гидрология, гидрогеология): атмосферный, грунтовый, грунтово-напорный, намывной и смешанный. Основные методы осушения: ускорение отвода поверхностных вод, отвод и понижение грунтовых вод, ограждение от притока поверхностных и грунтовых вод

14

2

Основные элементы осушительных систем и их назначение 

Осушаемая площадь, регулирующая, проводящая и ограждающая сеть, водоприемник, сооружения и дороги. Основные схемы осушения при различных типах водного питания. Основные типы регулирующей сети.

2

Закрытые дрены, закрытые и открытые собиратели, каналы-осушители, вертикальный дренаж, осушительно-увлажнительная и осушительно-оросительная сети

3

Способы и техника осушения при ускорении поверхностного стока и отводе избыточных грунтовых вод

Принцип действия элементов регулирующей сети при ускорении поверхностного стока. Конструкция открытых собирателей. Параметры элементов открытой сети. Закрытые собиратели и их конструкция.

Схема поступления воды в закрытые собиратели. Параметры закрытых собирателей. Принцип действия регулирующей сети при понижении уровня грунтовых вод. Конструкция закрытой регулирующей сети. Достоинства и недостатки закрытого дренажа. Открытые осушители. Вертикальный дренаж. Условия применения, конструкция, размещение

2

4

Регулирующая, проводящая и оградительная сеть в плане и вертикальной плоскости

Типовые схемы размещения регулирующей сети в плане. Глубины заложения, уклоны, расстояния.

Размещение в вертикальной плоскости.

Назначение проводящей сети и ее элементы. Закрытая и открытая проводящая сеть. Расположение в плане и вертикальной плоскости. Конструкция элементов проводящей сети.

Назначение оградительной сети и ее действие по перехвату притока поверхностных и грунтовых вод на осушаемую территорию. Нагорные, ловчие, нагорно-ловчие каналы и дрены, их назначение, параметры, размещение, конструкция, область применения

2

5

Водоприемники осушительных систем и их регулирование

Виды водоприемников и предъявляемые к ним требования. Причины неудовлетворительного состояния водоприемников. Основные способы регулирования рек-водоприемников.

Обоснование способов регулирования с учетом санитарных норм, требований благоустройства населенных пунктов и охраны окружающей среды. Обоснование параметров отрегулированного русла. Выбор проектного русла, уклона, формы поперечного сечения  

2

6

Мелиорация заболоченных пойм, затопляемых и подтопляемых территорий. Специальные виды осушения

Основные типы пойм и их пригодность для сельскохозяйственного использования. Причины заболачивания пойм. Основные способы и схемы комплексной мелиорации пойм. Защита земель от затопления. Аккумуляция стока на водосборе. Обвалование земель. Затопляемые и незатопляемые дамбы. Конструкции дамб. Осушительные мероприятия на обвалованных территориях. Схемы осушения.

Защита территорий от подтопления. Береговой дренаж. Виды дренажа, размещение в плане, конструкции

Осушение с механическим водоподъемом. Требования к осушительным насосным станциям. Основные типы осушительных насосных станций

Специальные виды осушения

2

7

Дорожная сеть и сооружения  на осушаемых территориях

Принципы и схемы размещения дорожной сети. Типы и конструкции дорожного полотна на минеральных и торфяных почвах. Сооружения на осушительно-увлажнительных и осушительно-оросительных системах

2

Практические занятия

10

1

Ознакомление с проектами осушительных систем: размещением в плане регулирующей, проводящей и оградительной сети, дорожной сети и сооружений, условными обозначениями сети и сооружений  

2

Изучение по проектам конструкций закрытой коллекторно-дренажной сети (горизонтальный и вертикальный дренаж), открытых осушительных каналов при различных методах и способах осушения, продольных профилей. Вычерчивание поперечных сечений по заданным размерам и месту сечения на профиле

3

Ознакомление с проектами обвалования земель, осушительными мероприятиями на обвалованных территориях. Изучение конструкций дамб и сооружений

4

Изучение конструкций типовых сооружений осушительных систем по проектам и альбомам типовых сооружений. Вычерчивание сооружений по заданным размерам и месту сечения на профиле с использованием типовых элементов

Тема 2.5. Основания гидротехнических сооружений. Фильтрация воды под гидротехническими сооружениями

Содержание

8

1

Основания гидротехнических сооружений. Фильтрация воды

Общие требования к основаниям гидротехнических сооружений, их классификация. Нескальные, полускальные и скальные основания. Методы улучшения оснований.

Особенности фильтрации воды в нескальных основаниях. Понятие о напорной и безнапорной фильтрации.

Флютбет: понятие, назначение, составные части, подземный контур. Вертикальные противофильтрационные элементы: шпунты, завесы, диафрагмы, зубья, стенки, шпоры

4

2

2

Фильтрационные деформации. Дренажи

Виды фильтрационных деформаций оснований. Фильтрационная прочность грунтов оснований гидротехнических сооружений.

Общие сведения об обратных фильтрах. Материалы для устройства обратных фильтров. Дренажи

2

3

Фильтрация воды в скальных грунтах и береговых примыканиях

Особенности фильтрации в скальных грунтах. Противофильтрационные мероприятия в скальных основаниях. Устои гидротехнических сооружений и фильтрация за ними. Фильтрация в берегах водохранилищ и в зоне сооружений на каналах

2

Практические занятия

Методы фильтрационных расчётов

4

Лабораторная работа

2

1

Изучение закономерностей движения фильтрационного потока вдоль подземного контура флютбета на модели водоподпорного сооружения

Тема 2.6. Гидротехнические сооружения на каналах

Содержание

32

1

Регулирующие сооружения на каналах

Назначение и классификация регулирующих сооружений. Открытые регуляторы. Трубчатые регуляторы. Диафрагмовые регуляторы. Сборные регулирующие сооружения. Узлы регуляторов. Водовыпуски из каналов. Перегораживающие сооружения. Концевые и аварийные сбросы из каналов. Шугосбросы. Влияние свойств основания на конструкции регулирующих сооружений. Унификация регулирующих сооружений

12

2

2

Водопроводящие сооружения на каналах

Назначение и классификация водопроводящих сооружений. Акведуки. Лотки. Селепроводы. Дюкеры. Туннели. Ливнепроводы. Ливнеспуски

2

3

Сопрягающие сооружения на каналах

Назначение сопрягающих сооружений, их классификация. Перепады. Ступенчатые перепады - открытые, полунапорные. Консольные перепады. Быстротоки. Входные части быстротоков. Применение искусственной шероховатости. Струйные быстротоки. Сужающиеся и расширяющиеся быстротоки.

Волнообразование на быстротоках. Переходные участки на каналах

2

4

Общие сведения о затворах гидротехнических сооружений

Понятие о механическом оборудовании гидротехнических сооружений. Затворы, их классификация. Решетки. Закладные части. Подъемные механизмы. Решеткоочистные машины. Компенсаторы. Арматура трубопроводов.

Назначение, классификация и конструктивные схемы затворов водосливных отверстий; общие сведения о глубинных затворах. Затворы-автоматы мелиоративных сооружений

2

2

Лабораторные работы

2

1

Исследование гидравлического режима работы сопрягающих сооружений на действующих моделях быстротока и перепада

Практические занятия

4

4

2

4

4

2

1

Проектирование и расчёт закрытого шлюза регулятора на оросительном канале

2

Проектирование и расчёт акведука на оросительном канале

3

Проектирование и расчёт дюкера на оросительном канале

4

Проектирование и расчёт 2-х ступенчатого перепада

5

Проектирование и расчёт консольного сброса

6

Проектирование и расчёт плоского ригельного затвора

Тема 2.7. Плотины и водосбросы

Содержание

36

1

Общие сведения о грунтовых плотинах

Плотины из грунтовых материалов, их классификация и основные области применения. Требования к грунтам как к материалу тела плотины. Волновые воздействия на откосы. Основные части плотины

20

2

2

Конструкции грунтовых плотин

Крепление откосов. Противофильтрационные устройства в теле плотины и в основании. Дренажи. Конструкция гребня. Расчёт гребня и высоты плотины.

2

3

Фильтрация воды через грунтовые плотины. Фильтрация через однородные грунтовые плотины на водонепроницаемом основании. Фильтрация  через плотины с экраном. Фильтрация  через плотины на водонепроницаемом основании.

4

Расчёт устойчивости откосов плотины. Методы расчётов.

5

Эксплуатация грунтовых плотин. Наблюдение за состоянием плотин. Пропуск паводков и строительных расходов.

6

Водопропускные сооружения при грунтовых плотинах 

Водопропускные сооружения, их классификация и условия применения. Отверстия и их стандартные размеры. Водосбросы. Русловые, береговые и пойменные водосбросы. Открытые водосбросы. Резервные естественные водосбросы. Водовыпуски Трубчатые водовыпуски. Туннельные водовыпуски. Водовыпуски, совмещенные с водосбросами.

Водоспуски. Их назначение и основные конструктивные схемы. Водосбросные сооружения строительного периода

2

7

Закрытые водосбросы: ковшовые, шахтные, сифонные.

8

Водозаборы, основные конструктивные схемы водовыпусков.

Лабораторные работы

4

1

Изучение явления фильтрации воды через грунтовую плотину на модели плотины

2

Изучение основных режимов работы на модели трубчатого водосбросного или водовыпускного соору жения. Определение мероприятий по обеспечению нормальных условий эксплуатации сооружения

Практические занятия

8

6

2

1

Проектирование и расчёт грунтовой плотины.

2

Проектирование и расчёт открытого берегового водосброса

3

Проектирование и расчёт донного трубчатого водовыпуска.

Контрольная работа по разделу 2.7

1

Тема 2.8. Гидроузлы мелиоративного назначения

Содержание

4

1

Классификация гидроузлов. Элементы гидроузла 

Классификация гидроузлов. Основные требования, предъявляемые к компоновкам гидроузла. Основные сооружения гидроузлов

6

2

Водохранилищные и речные водозаборные гидроузлы

Основные виды компоновок высоконапорных, средненапорных и низконапорных водохранилищных гидроузлов

Классификация речных водозаборных гидроузлов. Условия применения различных типов речных гидроузлов. Методы борьбы с донными наносами, плавающими предметами, льдом, шугой.

Бесплотинные водозаборные гидроузлы, условия их применения. Плотинные водозаборные гидроузлы. Водозаборы . Регулирование русел в зоне плотинного водозабора

2

2

Гидротехнические сооружения прудовых хозяйств

Значение и классификация рыбоводных прудов. Виды прудов и их характеристики.

Использование заливов водохранилища для рыбоводства. Спускные пруды. Пойменные озера. Плотины и дамбы прудов. Водосбросы, регуляторы, водовыпуски из прудов. Осушительно-рыбосбросная сеть. Рыбоуловки. Садки. Верховины. Решетки и сетки

2

3

Природоохранные и водоохранные мероприятия в зоне  гидротехнических объектов

Воздействие гидротехнических сооружений на экологические процессы. Изменение природных условий в зоне крупных гидротехнических объектов.

Мероприятия, связанные с образованием водохранилищ и охраной окружающей среды.

Водоохранные мероприятия в зоне гидротехнических объектов по инженерной защите, организации водоохранных зон, подготовке зон затопления.

Гидротехнические сооружения, применяемые в природоохранных целях, их взаимодействие с основными гидротехническими сооружениями

2

Тема 2.9. Геодезические работы при перенесении проектов сооружений в натуру

Содержание

4

1

Трассирование каналов. Разбивочные работы для строительства русла канала. Детальная разбивка кривых.

Разбивка трасс трубопроводов и закрытого дренажа.

Разбивка оси грунтовой плотины (дамбы) и контура насыпи тела плотины (дамбы). Обозначение в натуре контуров водохранилища.

8

Итоговая работа

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы, дополнительных источников (по вопросам, заданным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение основных положений Водного законодательства РФ, подготовить сообщения (разделы по указанию преподавателя)

36

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  1. Определение гидрографических характеристик реки и ее бассейна с использованием методических рекомендаций преподавателя.
  2. Определение типов и места расположения сооружений на оросительной сети для заданных условий с использованием методических рекомендаций преподавателя.
  3. Проанализировать достоинства и недостатки открытых и закрытых оросительных систем в сравнении.
  4. Подготовить презентацию по способам орошения земель (по индивидуальному заданию преподавателя)
  5. Провести сравнительный анализ достоинств и недостатков открытой и закрытой осушительных сетей.
  6. Подготовить презентацию по способам осушения земель в зависимости от типа водного питания и метода осушения (по индивидуальному  заданию преподавателя).
  7. Выбор на плане участка с рекой или балкой с небольшим живым током воды  места для размещения грунтовой плотины.
  8. Подготовить презентацию по конструкциям креплений верхового откоса плотины (по заданию преподавателя);
  9. Описать современные конструкции креплений верхового откоса плотины из местных материалов.
  10. В рабочей тетради записать порядок разбивки плотины на местности.

  •  (вычислительные работы, построение профиля);
  • разбивочные работы для вертикальной планировки и трасс оросителей;  
  • нивелирование поверхности;
  • знакомство с элементами оросительной (осушительной) системы в натуре;
  • ознакомление в натуре с сооружениями и арматурой на оросительной (осушительной) сети;
  • изучение в натуре общего устройства распределительных узлов, шлюзов-регуляторов, перепадов, быстротоков, трубопереездов, лотков, принципов работы;
  • ознакомление с работой затворов, подъемных механизмов;  ознакомление с новейшими типами затворов автоматического действия;
  • составление схем сооружений в соответствии с натурой, их краткое описание;

  • ознакомление в натуре с устройством плотин и дамб из местных строительных материалов, водосбросами, водовыпусками, их месторасположением и назначением;
  • определение типа плотины из местных строительных материалов по конструкции, материалам, назначению;
  • изучение конструкции, принципа работы водопропускных сооружений, противофильтрационных и дренажных устройств;
  • составление схемы размещения плотины с сооружениями и поперечного профиля плотины в соответствии с натурой;
  • ознакомление в натуре с водохранилищным гидроузлом, составом его сооружений, конструкций отдельных сооружений и их элементов;
  • составление схем гидроузла и сооружений, их краткое описание

Раздел 3 ПМ Руководство техно логическими процессами и орга низация работ по строительству объектов природообустройства

444

МДК 01.02. Технология и организация работ по строительству объектов природообустройства

444

Тема 3.1. Водохозяйственное и природоохранное строительство, его задачи

Содержание

18

1

Особенности водохозяйственного и природоохранного строительства

Особенности водохозяйственного и природоохранного строительства, его задачи и пути их решения. Классификация грунтов по трудности разработки

8

2

2

Определение объемов земляных работ

Определение объемов работ. Баланс грунтовых масс. Способы производства земляных работ: механический, гидравлический, взрывной и ручной.

3

3

Организация и оплата труда в строительстве

Нормативные документы и нормы в строительстве. Организация и оплата труда рабочих в строительстве. Оформление заданий на выполнение работ.

Строительные процессы и их структура. Строительные операции.

3

4

Комплексная механизация работ

Сущность комплексной механизации работ. Подбор машин для комплексной механизации строительно-монтажных работ. Выбор ведущих машин. Технико-экономические показатели при выборе комплекса машин. Расчет производительности машин, пути ее повышения. Технологические карты (расчеты)

3

Практические занятия

10

1

Определение производительности машин при различных условиях производства работ

2

Вычисление объемов работ. Составление баланса грунтовых масс

3

Выполнение технологических расчетов с использованием нормативных документов

Тема 3.2. Строительство оросительных и осушительных каналов в земляном русле

Содержание

22

1

Общие сведения о строительстве каналов

Выбор способов производства работ. Классификация каналов по размерам элементов поперечного сечения.

14

2

2

Строительство крупных и средних оросительных каналов в выемке

Состав строительных операций. Выбор ведущих машин. Способы и схемы разработки грунта экскаваторами с рабочим оборудованием драглайн. Способы разработки и перемещения грунта бульдозерами. Способы и схемы работы скреперов при строительстве каналов различной ширины и глубины. Особенности строительства оросительных каналов на просадочных грунтах

3

3

Строительство оросительных каналов в полувыемке-полунасыпи и в насыпи

Строительство каналов в полувыемке-полунасыпи и в насыпи. Состав строительных операций и спосо-

бы их выполнения.

Способы и схемы производства неведущих строительных операций при строительстве каналов. Требования безопасности при строительстве каналов в земляных руслах

3

4

Строительство каналов мелкой оросительной сети

Строительство каналов мелкой оросительной сети с помощью прицепных и навесных плужных канавокопателей, специализированных экскаваторов-каналокопателей непрерывного действия.

Строительство временной оросительной и поливной сети.

3

5

Строительство осушительных каналов

Особенности строительства осушительных каналов. Состав строительных операций, способы их производства. Особенности строительства осушительных каналов в неустойчивых грунтах и

3

6

Регулирование водоприемников

Состав работ по регулированию водоприемников: расчистка, расширение и углубление русла. Выправительные работы в русле. Берегоукрепительные работы

3

7

Контроль качества работ при строительстве каналов

Контроль качества работ при строительстве каналов. Применение лазерных устройств для контроля работ. Исполнительная документация.

Применение ресурсо- и энергосберегающих технологий при строительстве каналов. Природоохранные мероприятия

3

Практические занятия

8

1

Определение объема работ на строительстве канала  методом « подушки». Составление технологической карты на строительстве канала. Подбор комплекта машин для производства работ

Тема 3.3. Строительство закрытого дренажа. Работы по освоению мелиорированных земель

Содержание

12

1

Производство культуртехнических работ

Состав культуртехнических работ. Технологические способы и технические средства очистки площадей от древесной растительности. Корчевка пней, отдельных деревьев и кустарников. Расчистка площадей от камней. Выравнивание поверхности. Требования  безопасности при производстве культуртехнических работ

6

2

2

Строительство дренажа

Состав подготовительных и основных строительных операций при строительстве закрытого дренажа.

Строительство дренажа на осушительных системах: траншейного, бестраншейного, кротового.

Строительство дренажа на оросительных системах: траншейного, щелевого, вертикального

3

3

Контроль качества работ при строительстве дренажа

Контроль качества работ при строительстве дренажа. Исполнительная нивелировка, акты на скрытые работы, исполнительная документация.

Использование  ресурсо- и энергосберегающих технологий на строительстве закрытого дренажа.

Требования  безопасности работ на строительстве дренажа

3

4

Производство работ по первичному освоению мелиорированных земель

Добыча местных известковых материалов. Внесение органических и минеральных удобрений на мелиорируемые земли.

Природоохранные мероприятия. Ресурсо- и энергосберегающие технологии при производстве культуртехнических работ и первичной обработке земель

2

Практические занятия

6

1

Определение объемов работ на строительстве дренажа. Составление технологической карты. Подбор комплектов машин

2

Оформление заданий рабочим на выполнение работ по строительству закрытого дренажа (и/или канала) с определением заработной платы

Тема 3.4. Строительство закрытой оросительной сети

Содержание

20

1

Состав строительных операций

Состав подготовительных и основных строительных операций при строительстве закрытой оросительной сети

8

3

2

Устройство траншей и монтаж напорных оросительных трубопроводов

Устройство траншей и оснований под трубопроводы из различных материалов. Осушение траншей. Укладка и монтаж трубопроводов из различных материалов.

Монтаж колодцев и арматуры. Испытания трубопроводов. Требования  безопасности на строительстве трубопроводов

3

3

Контроль качества работ

Дефекты труб и муфт. Дефекты монтажа. Устранение дефектов. Акты на скрытые работы. Контроль за ходом строительства и качеством выполнения работ. Исполнительная документация. Испытание трубопроводов и устранение дефектов. Применение ресурсо- и энергосберегающих технологий. Природоохранные мероприятия при строительстве закрытых трубопроводов

3

4

Планировочные работы. Террасирование склонов

Производство планировочных работ. Виды рабочих чертежей на капитальную планировку. Контроль качества работ. Природоохранные мероприятия при  планировке земель

2

Практические занятия

12

1

Определение объемов работ по строительству закрытой оросительной сети .

Определение необходимого количества рабочих. Подбор комплекта машин для комплексной механизации работ. Составление технологической карты производства работ

2

Оформление заданий рабочим на строительство закрытой оросительной сети

Контрольная работа

Тема 3.5. Строительство плотин и дамб из местных материалов

Содержание

24

1

Подготовительные работы и разработка грунта в карьере

Подготовка оснований под качественные насыпи. Устройство дренажа.

Производство работ в карьерах. Выбор механизмов для разработки грунта. Организация доставки грунта в насыпь.Выбор транспортных средств. Выбор вариантов механизации работ на основе их технико-экономического сопоставления

14

3

2

Технология и организация работ при отсыпке плотин и дамб

Укладка грунта в однородные пойменные плотины и дамбы. Расчет потока грунта, размеров и числа

карт укладки. Разравнивание и увлажнение грунтов.

Уплотнение грунтов. Выбор уплотняющих машин. Планировка и крепление откосов

3

3

Строительство неоднородных и русловых плотин

Особенности строительства неоднородных и русловых плотин. Устройство экрана, понура и ядра. Порядок строительства русловой плотины. Подготовка чаши водохранилища. Строительство каменно-набросных плотин. Выбор материала для тела каменно-набросных плотин, переходных зон, фильтров, экранов и ядер. Подготовка основания. Методы возведения каменно-набросных плотин

3

4

Строительство гидротехнических сооружений средствами гидромеханизации

Способы разработки грунтов с помощью энергии потока воды: безнапорный, рефулерный и мониторный. Выбор основных средств гидромеханизации.

Строительство каналов с помощью землесосных снарядов и гидромониторов. Основные показатели пульпы.

Намыв грунта в гидротехнические сооружения и отвальные насыпи. Способы укладки пульповодов и намыва грунта. Участки и карты намыва. Сбросные устройства. Интенсивность намыва

3

5

Строительство качественных насыпей способом отсыпки грунта в воду

Состав строительных операций и последовательность их выполнения. Назначение размеров карт укладки грунта

2

6

Контроль качества земляных работ

Контроль за ходом строительства земляных сооружений. Правила безопасности при строительстве плотин из местных материалов.

Природоохранные мероприятия. Ресурсо- и энергосберегающие технологии на строительстве плотин и дамб из местных материалов

3

Практические занятия

10

1

Подбор комплекта машин и составление технологической карты для строительства плотины из местных материалов. Определение необходимых размеров карьера, числа ярусов и карт укладки грунта

Тема 3.6. Строительство бетонных и железобетонных гидротехнических сооружений

Содержание

26

1

Строительные процессы

Состав строительных процессов при возведении гидротехнических сооружений монолитной конструкции и из сборного железобетона. Геодезические разбивочные работы при возведении гидротехнических сооружений. Устройство котлованов. Осушение строительных котлованов.

Разбивка монолитных гидротехнических сооружений на отдельные секции и блоки бетонирования. Температурно-осадочные швы

16

3

2

Опалубочные и арматурные работы

Виды арматуры и способы ее монтажа. Типы опалубки. Требования, предъявляемые к арматуре и опалубке. Монтаж арматуры и опалубки. Оборачиваемость опалубки, ее сохранность. Снижение стоимости опалубочных работ

3

3

Бетонирование монолитных гидротехнических сооружений

Состав подготовительных работ. Подача бетонной смеси в блоки бетонирования. Применяемое оборудование. Бетонирование блоков: разравнивание и уплотнение бетонной смеси. Применяемое оборудование.

Уход за свежеуложенным бетоном. Процесс твердения бетона. Уход за бетоном в период его твердения. Распалубка блоков бетонирования. Дефекты бетонирования и способы их устранения

3

4

Бетонирование каналов

Типы противофильтрационных одежд на каналах. Состав строительных операций при устройстве каналов с бетонированием облицовок с помощью скользящих укладчиков, комплектов специализированных машин, комплектов общестроительных машин

2

5

Монтаж гидротехнических сооружений из сборного железобетона

Состав строительных операций и способы их выполнения. Заделка стыков и швов между сборными элементами. Гидроизоляция отдельных поверхностей железобетонных элементов.

Монтаж лотков-каналов. Монтаж железобетонных плит облицовки каналов

3

6

Строительство гидроузлов на реках         

Особенности строительства гидроузлов на реках. Очередность строительства сооружений гидроузлов различной компоновки. Пропуск строительных расходов. Перекрытие русл рек. Выбор типа перемычек, ограждающих строительных котлованы (площадки)

2

7

Контроль качества бетонных работ

Контроль выполнения бетонных работ. Правила безопасности на строительстве бетонных и железобетонных сооружений

Природоохранные мероприятия. Ресурсо- и энергосберегающие технологии при строительстве бетонных и железобетонных сооружений

3

Практические занятия

10

1

Подбор комплекта машин и составление технологической карты при строительстве гидротехнических сооружений из сборного железобетона

2

Разбивка монолитных гидротехнических сооружений на отдельные секции и блоки бетонирования

Тема 3.7. Производство мелиоративных работ в зимнее время

Содержание

10

1

Особенности производства земляных работ зимой

Особенности устройства котлованов под гидротехнические сооружения в мерзлых грунтах одноковшовыми, роторными и траншейными экскаваторами, баровыми машинами и другими механизмами. Рыхление грунтов взрывным способом. Оттаивание мерзлых грунтов.

Особенности производства культуртехнических и планировочных работ зимой.

Предохранение грунтов от глубокого промерзания и их оттаивание

6

3

2

Особенности строительства сооружений в зимнее время

Особенности бетонирования сооружений при отрицательных температурах наружного воздуха. Способы бетонирования сооружений зимой.

Особенности строительства каналов, дамб и грунтовых плотин зимой.

Особенности строительства трубопроводов и закрытого дренажа в зимних условиях 

3

Практические занятия

4

1

Выбор противоморозных мероприятий для бетонирования сооружений при отрицательных температурах наружного воздуха. Изучение влияния отрицательных температур на качество выполненных работ

Тема 3.8. Производство специальных видов работ

Содержание

16

1

Укрепление оснований гидротехнических сооружений

Способы укрепления оснований цементацией, битумизацией, глинизацией, силикатизацией и электросиликатизацией, смолизацией, электроосмосом, обжигом и искусственным замораживанием.

Укрепление оснований гидротехнических сооружений с помощью цементации

14

2

2

Производство гидроизоляционных работ

Специфика гидроизоляционных работ. Строительно-монтажные работы по устройству гидроизоляционных покрытий. Правила безопасности

2

3

Свайные работы

Назначение свай и область их применения, выбор сваебойного оборудования. Организация и производство свайных работ. Схемы забивки свай. Погружение шпунтов подмывом, вибрацией.

3

4

Буровзрывные работы

Буровзрывные работы, условия их применения. Правила безопасности. Взрывные вещества и средства взрывания. Заряды и типы взрывчаток. Массовые взрывы на выброс и сброс

2

5

Строительство гидротехнических сооружений способом «стена в грунте» и опускным способом

Сущность способа  «стена в грунте» и область его применения. Последовательность выполнения работ при строительстве монолитных и сборных стен, противофильтрационных завес.

Опускной способ возведения подземных сооружений: сущность способа, этапы строительства

2

6

Устройство надземных и подземных трубчатых переходов

Способы прокладки трубопроводов под естественными и искусственными препятствиями. Состав необходимого оборудования в каждом способе. Производство работ по устройству надземных и подземных трубчатых переходов

2

7

Контроль качества специальных работ

Требования к качеству выполнения технологических процессов при производстве специальных работ. Правила безопасности при производстве работ. Ресурсо- и энергосберегающие технологии при прове-дении специальных работ. Природоохранные мероприятия при проведении специальных работ

2

Практические занятия

2

1

Выбор сваебойного оборудования

Тема 3.9. Основы организации строительства и производства работ в природообустройстве

Содержание

24

1

Проект организации строительства и проект производства работ

Проект организации строительства (ПОС), проект производства работ (ППР). Состав, объемы и содер

жание ПОС и ППР.

Календарное планирование строительства, виды, содержание и назначение календарных планов.

Порядок разработки календарных планов-графиков

Планирование и организация работ различными методами.  Использование ЭВМ при планировании ра

бот

14

2

Сетевое планирование и управление строительством

Сетевые календарные планы-графики. Расчет сетевого графика. Составление сетевых графиков. Контроль хода работ при помощи сетевого графика и принятие управленческих решений.

Основные проблемы в области водохозяйственного строительства. Организация научных исследований

3

Организация строительства

Структура строительных и ремонтно-эксплуатационных организаций. Функции производителей работ и

мастеров строительных участков.

Управление качеством строительной продукции. Организация контроля, виды контроля. Основные документы, используемые при производстве контроля. Оценка качества работ и их фиксирование. Учет и отчетность в строительстве. Работа с документами в строительстве

3

Практические занятия

10

1

Разработка календарных планов строительства. Расчет сетевого графика

2

Изучение проектов организации строительства и проектов производства работ

3

Ознакомление с документами, применяемыми в строительстве. Оформление документов на погрузочно-разгрузочные работы. Составление актов на скрытые работы, актов приемки работ

Тема 3.10. Производственная база. Генеральные строительные планы

Содержание

18

1

Производственная и вспомогательная базы строительства

Состав производственных баз строительных и ремонтных организаций. Заводы бетонной смеси, их состав. Заводы и полигоны железобетонных изделий. Процесс изготовления деталей на заводах и полигонах. Карьеры нерудных материалов и их классификация.

Производство вскрышных работ. Разработка строительных материалов в карьерах

14

3

2

Складское, дорожное и транспортное хозяйство строительства

Складское хозяйство. Классификация складов. Расчет потребной емкости складов. Обеспечение условий хранения строительных материалов.

Дорожное и транспортное хозяйство строительства. Виды грузопотоков. Расчет потребного количества транспортных средств

3

3

Обеспечение строительства электроэнергией, сжатым воздухом и водой

Электроснабжение строительства. Расчет суммарной потребной мощности источников электроснабжения.

Снабжение строительства водой и сжатым воздухом. Расчет суммарного потребного расхода воды и сжатого воздуха для нужд строительства

2

4

Генеральные строительные планы

Ситуационные и строительные генеральные планы, их назначение и содержание. Проектирование и

 технико-экономическая оценка ситуационных и строительных генеральных планов.

Жилые поселки. Расчет потребности в жилье, административных и культурно-бытовых помещениях

3

Практические занятия

4

1

Изучение производственной базы строительной организации

2

Ознакомление с установками по приготовлению растворов и бетонов

3

Расчет потребных ресурсов для строительства гидротехнических сооружений (канала, плотины, дренажа). Определение потребной емкости склада. Изучение ситуационных и строительных генеральных планов: разбор примеров, нанесение на генплан гидроузла различных подсобных предприятий

Тема 3.11 Основы сметного дела

Содержание

14

1

Сметная стоимость строительства

Назначение смет. Структура сметной стоимости строительства. Прямые затраты. Накладные расходы.

Плановые накопления

10

3

2

Разработка сметной документации

Состав и порядок разработки сметных документов: калькуляции транспортных расходов, строительных материалов, стоимостей машино-смен, локальных и объектных смет. Сводные сметы. Структура затрат,

учитываемых в составе сводной сметы на строительство.

Нормативные документы, используемые при составлении смет. Сметные нормы. Сметные цены. Единичные расценки. Учет в сметах непредвиденных расходов и затрат.

Ликвидная стоимость. Возвратные суммы. Назначение и содержание сводки затрат. Порядок утверждения смет. Экономическая эффективность строительства.

Финансирование государственного строительства

3

Практические занятия

4

1

Ознакомление со сметной документацией в проектах строительства объектов природообустройства (мелиорации, гидросооружений).

Составление сметной документации (локальных смет) на строительство (реконструкцию) конкретного объекта  (например, строительство закрытой оросительной сети с сооружениями и др.)

Контрольная работа

Самостоятельная работа при изучении раздела 3 ПМ

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы, дополнительных источников (по вопросам, заданным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение основных положений нормативных документов: требований СНиП, технических указаний инструкций и производственных норм,  используемых в строительстве (по указанию преподавателя).

Самостоятельная работа над курсовым проектом

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  1. Сравнить между собой две-три системы оплаты труда, применяемые в строительстве (по заданию преподавателя), с описанием их различий и условий применения.
  2. Определить, что такое строительные процессы и строительные операции, привести примеры.
  3. Определить индивидуальные пути повышения производительности машин (по заданию преподавателя) на строительстве каналов в выемке или полувыемке-полунасыпи.
  4. Определить состав строительных процессов при строительстве закрытого коллектора (условия по заданию преподавателя);
  5. Определить комплекс подготовительных работ при строительстве закрытого дренажа (закрытого трубопровода) (условия по заданию преподавателя);
  6. Дать краткую письменную характеристику способов возведения плотин из местных материалов и условия применения того или иного способа.
  7. Определить какие виды работ по возведению насыпных плотин и дамб относятся к подготовительным, основным и отделочным.
  8. Дать письменную характеристику современных способов крепления откосов грунтовых плотин и их сравнительную оценку.
  9. Описать комплекс работ по уходу за свежеуложенным бетоном, устранению дефектов бетона (условия по заданию преподавателя)
  10. Дать краткую письменную характеристику календарных планов строительства: виды планов, их назначение, формы представления информации, указать, в чем состоит различие между календарным планом строительства и календарным планом производства работ.
  11.  Дать краткую письменную характеристику методам организации работ в строительстве, указать разницу между ними и условия применения.
  12. Пояснить с использованием графического примера, в чем состоит различие между действительной и фиктивной работой в сетевом графике, что такое событие?
  13. Определить порядок действий мастера участка при возможных потерях материалов по разным причинам во время хранения.
  14. Решение ситуационных задач по организации строительных работ (условия по заданию преподавателя)

112

20

16

10

10

8

2

4

2

2

2

2

4

2

6

2

2

4

14

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовому проекту

Тематика курсовых проектов:

  1. Организация и производство работ по строительству  глухой грунтовой плотины.
  2. Организация и производство работ по строительству открытой оросительной сети.
  3. Организация и производство работ по строительству закрытой оросительной сети.
  4. Организация и производство работ по строительству коллекторно- дренажной сети.
  5. Организация и технология работ по строительству водопроводной сети с сооружениями.

20

Учебная практика по разделу 3 (машины для природообустройства., технология и организация работ)

1. Технология производства работ и организация строительства открытых и закрытых осушительных (оросительных) систем

Виды работ:

  • ознакомление с техническим проектом строительства, технологией строительства мелиоративной сети, проведением планировки, организацией контроля качества работ, с машинами и оборудованием для производства строительных работ;
  • оценка гидрогеологических и инженерно-геологических условий участка строительства по данным реальных проектов сооружений;
  • ознакомление в натуре с машинами и механизмами, применяемыми при строительстве оросительных и осушительных систем: одноковшовыми, многоковшовыми экскаваторами, определение типа конкретной машины, принципов работы машин; определение производительности машин.
  • знакомство с технологией работ на строительстве мелиоративной сети, при производстве планировки, организацией контроля качества работ;
  • инструментальные замеры; ведение журнала исполнительной нивелировки; вычерчивание продольного и поперечного профилей; определение объема вынутого грунта;
  • оформление заданий рабочим на выполнение работ по строительству мелиоративной сети;
  •  составление актов на скрытые работы и актов приемки работ;

2. Технология производства работ и организация строительства земляных плотин, дамб и дорожных насыпей

Виды работ:

  • ознакомление с техническим проектом строительства, технологией производства работ на строительстве земляных насыпей, креплении откосов насыпей, организацией контроля качества работ;
  • оценка гидрогеологических и инженерно-геологических условий участка строительства по данным реальных проектов сооружений;
  • ознакомление в натуре с машинами, механизмами и их сменным оборудованием для строительства земляных насыпей: землеройно-транспортными и грунтоуплотняющими машинами (скреперами, грейдерами, катками); определение типа конкретной машины, принципов работы машин; определение производительности машин.
  • знакомство с технологией работ на строительстве и креплении откосов земляных насыпей, организацией контроля качества работ;
  • инструментальный замер насыпи; построение профиля; определение объема работ;
  • оформление заданий рабочим на выполнение работ по строительству плотины (дамбы, насыпи);
  • составление актов приемки работ.

3. Технология и организация опалубочных, арматурных и бетонных работ

Виды работ

  • ознакомление с технологией и организацией строительства бетонных и железобетонных сооружений: заготовкой, сборкой, установкой и проверкой опалубки, заготовкой арматуры, сеток и каркасов, их установкой, применяемыми станками, машинами и оборудованием для арматурных работ;
  • ознакомление с дробильно-сортировочными машинами и установками;
  • изучение бетоносмесителей со свободным и принудительным перемешиванием бетонной смеси, механизмов привода, разгрузки и опрокидывания барабана, загрузки бетоносмесителя, принципов их работы;
  • изучение технологии приготовления, особенностей транспортирования и укладки бетонной смеси, ухода за бетоном, технологии распалубки изделий, устранения дефектов бетонирования;
  • ознакомление с комплексной механизацией бетонных работ, организацией контроля качества работ;
  • подбор машин, оборудования и приспособлений для комплексной механизации бетонных работ;
  • отбор образцов для испытаний и установление марок бетона;
  • определение объемов работ; оформление заданий рабочим на выполнение работ;
  • составление актов приемки работ  

36

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ

  • изучение технического (технорабочего) проекта, проекта организации и производства работ, карт трудовых процессов, технической документации, оформляемой при производстве работ;
  • ознакомление с организацией строительного (эксплуатационного) участка, технической документацией, используемой на участке, состояниемохраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты;
  • ознакомление с организацией материально-технического снабжения на строительном (эксплуатационном) участке, видами строительных кон
  • струкций, материалов и деталей, хранящихся на складах, правилами их приема и складирования, документами по оформлению поступления и расхода материалов;
  • изучение документации, необходимой для работы (рабочие чертежи, проект производства работ, схемы операционного контроля качества идр.);
  • выполнение строительных работ на участке с соблюдением безопасных приемов и методов работы

72

Всего

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1.  Материально-техническое обеспечение

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов:

- природообустройства,

- инженерной графики,

- менеджмента и правового обеспечения профессиональной деятельности,

- стандартизации и метрологии,

- охраны труда и безопасности жизнедеятельности,

- геологии и гидрогеологии;

лабораторий:

- технологии и организации работ по природообустройству,

- гидравлики, гидрологии и гидрометрии,

- инженерной геодезии,

- строительных материалов и изделий,

- машин и оборудования для природообустройства,

- информационного обеспечения профессиональной деятельности;

учебного полигона гидротехнических сооружений и оборудования.

Оборудование учебного кабинета природообустройства

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- наглядные пособия (плакаты, видеофильмы, слайдфильмы, макеты);

- комплекты бланков технологической документации;

- комплекты технических (технорабочих) проектов;

- образцы проектно-сметной документации;

- СНиПы, ГОСТы, СаНПин;

- учебно-методические материалы: учебная и справочная литература, инструкционные карты для проведения практических занятий, комплект индивидуальных заданий для обучающихся; комплекты контрольных вопросов и заданий.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор.

Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:

1. Строительных материалов и изделий:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- наглядные пособия (плакаты, видеофильмы, слайдфильмы, макеты);

- наборы образцов строительных материалов и изделий, применяемых в природообустройстве, инструментов, приспособлений;

- учебно-методические материалы: учебная и справочная литература, инструкционные карты для проведения практических занятий, комплект индивидуальных заданий для обучающихся; комплекты контрольных вопросов и заданий.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением.

2. Гидротехнических сооружений:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- наглядные пособия (плакаты, видеофильмы, слайдфильмы);

- модели сооружений, в том числе действующие;

- установка для изучения фильтрации в грунтовой плотине;

- образцы проектно-сметной документации (технические, технорабочие проекты);

- учебно-методические материалы: учебная и справочная литература, инструкционные карты для проведения практических занятий, комплект индивидуальных заданий для обучающихся; комплекты контрольных вопросов и заданий.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением.

3. Технологии и организации работ по природообустройству:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект бланков технологической документации;

- образцы проектно-сметной документации, технологических карт строительства;

- наглядные пособия (плакаты, стенды по технологии строительных работ, видеофильмы, слайдфильмы);

- оборудование и приспособления для изучения методик контроля качества строительных работ;

- учебно-методические материалы: учебная и справочная литература, инструкционные карты для проведения практических занятий, комплект индивидуальных заданий для обучающихся; комплекты контрольных вопросов и заданий.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную

практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Голованов А.И., Зимин Ф.М., Козлов Д.А., Корнеев И.В. Природообустройство. – М.: КолосС, 2008.
  2. Каддо М.Б. Попов К.Н. Строительные материалы и изделия. – М.: Высшая школа, 2008.
  3. Киреева Ю.И., Лазоренко О.В. Строительные материалы и изделия. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010.
  4. Иванов Е.С. Организация строительства объектов природообустройства. – М.: КолосС, 2009.
  5. Бабиков Б.В. Гидротехнические мелиорации. – СПб.: «ЛАНЬ», 2005.
  6. Голованов А.И. Мелиорация земель. – М.: КолосС, 2010.
  7. Рассказов Л.Н., Орехов В.Г., Анискин Н.А. и др. /Под ред. Л.Н. Рассказова/ Гидротехнические сооружения: учебник для вузов. В 2 ч. 2008.
  8. Золотаревский А.А., Теодоровский В.С., Сабо Е.Д. Гидротехнические мелиорации объектов ландшафтного строительства. – М.: Академия, 2008.
  9. Шуравилин А.В., Кибека А.И. Мелиорации: учебное пособие. – М.: Экмос, 2006.
  10. Практикум по мелиорации сельскохозяйственных земель. – М.: «Экмос», 2006.

Дополнительные источники:

  1. Голованов А.И., Сурикова Т.И., Сухарев Ю.И. и др. Основы природообустройства: Учебник (под ред. Голованова А.И.) Серия: Учебники и учебные пособия для студентов высших учебных заведений. – М.: Колос, 2001 г.
  2. Клюшин Е.Б., Киселев М.И., Михелев Д.Ш., Фельдман В.Д. Инженерная геодезия: – М.: Академия, 2008 г.
  3. Ревин Ю.Г. Машины и оборудование для природообустройства. – М.: КоллосС, 2010.
  4. Федотов Г.А.  Инженерная геодезия. – М.: Высш.  школа, 2009.
  5. Дубенок Н.Н., Тельцов А.П. Мелиоративное обустройство сельскохозяйственных угодий. – М.: ФГОУ ВПО РГАУ – МСХА им. К.А.Тимирязева, 2005
  6. Н.Н.Дубенок, К.Б.Шумакова / под ред. Н. Н. Дубенка. Практикум по гидротехническим сельскохозяйственным мелиорациям [учеб. пособие для вузов] – М.: КолосС, 2008.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Организация и производство работ по строительству объектов природообустройства» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков по разделам модуля и учебной практики в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по профессии рабочего». 

В процессе обучения, при работе над курсовой проектом обучающимся оказываются консультации.

Освоению модуля «Организация и производство работ по строительству объектов природообустройства» должно предшествовать изучение общепрофессиональных дисциплин: Инженерная графика, Электротехника и электроника, Гидравлика, Инженерная геодезия, Геология и гидрогеология.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Организация и производство работ по строительству объектов природообустройства» (по специальностям «Гидромелиорация», «Гидротехническое строительство», Мелиорация, рекультивация и охрана земель», «Водохозяйственное  строительство»).

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального модуля. Эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в три года.

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Организовывать производство работ на строительстве объектов природообустройства

- точность и скорость чтения чертежей сооружений и их элементов;

- полнота и точность анализа проектно-сметной документации на строительство объектов природообустройства;

- оформление сметной документации в соответствии с установленными требованиями;

- соблюдение последовательности действий по составлению разбивочного чертежа, переносу в натуру проектов сооружений объектов природообустройства;

- выполнение привязки проектов типовых сооружений объектов природообустройства к местным условиям строительства;

- составление, использование технологических карт на производство работ по строительству объектов природообустройства;

- выполнение привязки типовой технологической карты к конкретным условиям строительства объектов природообустройства;

- составление оперативного плана производства работ по строительству объектов природообустройства с учетом конкретных условий;

- проведение инструктажа исполнителей по производству работ;

- оформление документации, используемой при строительстве объектов природообустройства по установленным формам;

- ясность, четкость, полнота изложения условий формирования стока, максимальных и минимальных расходов воды, внутригодового распределения стока;

- ясность, четкость, полнота изложения конструкций, назначения и условий применения основных типов сооружений на мелиоративных, водохозяйственных и инженерно-экологических системах;

- соблюдение правил техники безопасности при производстве строительных работ

- наблюдение за выполнением и оценка практических заданий и лабораторных работ;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на учебной и производственной практиках;

- устный (письменный) опрос, тестирование;

- оценка выполнения схем сооружений;

- анализ производственных ситуаций;

- оценка выступлений с сообщениями на занятиях/презентация портфолио по результатам самостоятельной работы

- защита курсового проекта.

Экзамен по МДК.

Квалификационный экзамен по модулю

Обеспечивать, приёмку, складирование, сохранность и рациональное расходование материалов, конструкций и деталей, поступающих на строительную площадку объектов природообустройства

- определение по внешним признакам и маркировке вида и качества строительных материалов и изделий;

- определение возможностей складского хозяйства для размещения материалов, конструкций, деталей и оборудования, определение соответствия условий их хранения нормативным;

- оформление погрузочно-разгрузоч-ных документов на строительные материалы и изделия в соответствии с установленными требованиями;

- организация разгрузочных работ, складирование материалов и изделий, поступающих на строительную площадку, обеспечение их сохранности и рационального расходования в соответствии с установленными требованиями;

- контроль обеспеченности производственного участка строительства технологическими комплектами;

- изложение методов оценки, контроля качества и возможностей применения строительных материалов и изделий с учетом характера действующих нагрузок и условий внешней среды

- экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на производственной практике;

- устный (письменный) опрос, тестирование, решение ситуационных задач;

- выступления с сообщениями на занятиях/презентация портфолио по результатам самостоятельной работы

Экзамен по МДК.

Квалификационный экзамен по модулю

Контролировать качество работ на участке строительства объектов природообустройства

- ведение контроля качества работ на производственном участке строительства объектов природообустройства;

- использование технологических карт и нормативных документов при проведении контроля и оценке качества работ на строительстве объектов природообустройства;

- выявление дефектов работ в ходе строительства, определение мер по их устранению и предупреждению;

- оформление актов на скрытые работы и актов приемки работ в соответствии с установленными требованиями;

- демонстрация умений осуществлять контроль хода строительных работ с помощью сетевого графика;

- полнота знаний по организации контроля качества строительства, видов контроля

- текущий контроль: оценка выполнения практических заданий;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на учебной и производственной  практиках;

- устный (письменный) опрос, оценка выполнения практического задания, оценка решения ситуационных задач;

зачет по разделу 3 профессионального модуля

квалификационный экзамен по модулю

Вести на участке строительства объектов природообустройства оперативно-технический учёт выполненных работ

- ведение оперативно-технического учёта выполненных работ на строительстве объектов природообустройства;

- оформление документации по учету выполненных работ, отчетности при строительстве объектов природообустройства по установленным формам;

- полнота знаний по учету выполненных работ, отчетности, видам документов, применяемых в ходе строительстве объектов природообустройства

-экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на производственной  практике

- оценка выполнения практического задания, оценка решения ситуационных задач;

- устный (письменный) опрос, тестирование;

Экзамен по МДК.

Квалификационный экзамен по модулю

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие

компетенции)

Основные показатели результатов

подготовки

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- объяснение сущности и социальной значимости избранной специальности;

- наличие положительных отзывов по итогам  производственной  практики;

- устный опрос, оценка выступлений с сообщениями/презентации на занятиях по результатам самостоятельной работы;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на учебной и производственной практиках;

- оценка содержания портфолио студента

ОК 2. Соблюдать требования экологической безопасности и принципы рационального природопользования, нести ответственность за экологические последствия профессиональной деятельности, выбирать способы повышения экологической безопасности профессиональной деятельности

- обоснование требований экологической безопасности и принципов рационального природопользования;

- демонстрация соблюдения требований в период прохождения учебной и производственной практики;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на учебной и производственной практиках;

- защита курсового проекта;

ОК 3. Обеспечивать соблюдение правил и требований безопасного труда

- демонстрация соблюдения требований безопасного труда в период прохождения учебной и производственной практики;

- наличие положительных отзывов по итогам  производственной  практики;

- экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практиках

ОК 4. Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации работ на объектах природообустройства;

- оценка эффективности и качества выполнения работ

- наблюдение за работой студента на занятиях;

- мониторинг развития личностно-профессио-нальных качеств обучающегося;

ОК 5. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- наблюдение и оценка работы на моделирование и решение нестандартных ситуаций, участие в деловых и ролевых играх

ОК 6. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- подготовка рефератов, выступлений с использованием различных источников информации, включая электронные, и оценка  их выполнения

ОК 7. Использовать информационно-коммуни-кационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуника-ционные технологии в профессиональной деятельности;

- наблюдение за выполнением работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях

ОК 8. Работать в коллективе и в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий;

- наблюдение за ролью обучающихся в группе;

- наблюдение и оценка работы в малых группах на занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практиках

ОК 9. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий

- проявление интереса к дополнительной информации по специальности, расширению кругозора;

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня;

- контроль выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося;

- открытые защиты творческих и проектных работ

ОК 10. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование собственной деятельности, использование дополнительных источников для развития профессионального кругозора,

проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

- подготовка рефератов, выступлений с использованием различных источников информации;

- наблюдение за участием студента на учебно-практических конференциях, в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах

ОК 11. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

- наблюдение за участием студента на учебно-практических конференциях, в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах

ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

- своевременность постановки на воинский учёт;

- наблюдение за участием в воинских сборах

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных

образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.


[1]* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПАСПОРТ КАБИНЕТА Отопления, производства работ Заведующий кабинетом Киреева Р.В.

Паспорт кабинета содержит иформацию о зав.кабинетом, содержании и обеспечении кабинета, учебно-методическую работу по кабинету в течении года....

ПМ.04 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОИЗВОДСТВО ЭКСПЛУАТАЦИОННО-РЕМОНТНЫХ РАБОТ НА ОБЪЕКТАХ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по  специальности 20.02.03. Природоохранное обус...

Тестовый опрос по МДК 01,02 Технология и организация работ по строительству объектов природообустройства. 4 модуля по 5 вариантов с ключами - ответами.

Методическая разработка тестового опроса предназначена для проведения контроля знаний студентов отделения природоохранного обустройства территорий по МДК 01.02 по всему курсу. Даны ключи - ответы к те...

Комплект оценочных средств по предмету ПМ10 машины и оборудования для объектов природообустройства

КОС разработан по программе СПО для техникума . Содержит в себе тестовые задания входного контроля, рубежного контроля и текущего контроля знаний студентов по предмету "Машины и оборудования для объек...

Рабочая программа производственной практики ПП.01.01"Объекты природообустройства и материалы для их строительства"

Рабочая программа производственной практики ПП. 01.01. – «Объекты природообустройства и материалы для их строительства» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответств...

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА по ПМ. 02.Осуществление мероприятий по реализации принятых проектных решений. МДК. 02.01. Основы строительного производства. Тема 1.1. Технология и организация строительного производства. «Календарное планирование строительства»

При возведении отдельных зданий и сооружений календарное планирование заключается:в выборе методов производства работ и определении затрат труда и времени работы строительных машин;определении последо...

Методическое указание для выполнения практических занятий по теме: Организация строительного производства. Календарное планирование строительства отдельных объектов.

методическое указание разработано в помощь студентам при выполнении практических работ по дисциплине  ПМ01.  МДК 01.02. Студентов необходимо научить работать со справочной, научной, норматив...