Урок по теме "Сложные разрезы"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Предмет «Инженерная графика». Группа II-6 . Открытый урок

Слайд 2

№ 1 Модель задана какими двумя изображениями? Как убрать линии невидимого контура с чертежа?

Слайд 3

№ 2 Выполняем простые разрезы. Для решения поставленной задачи их следует выполнить 3, то есть А-А, Б-Б, В-В.

Слайд 4

№ 3 Количество изображений увеличилось с 2 до 4. Как уменьшить количество изображений или как их упростить?

Слайд 5

№ 4 Уменьшим размеры секущих плоскостей, участвующих в образовании разреза.

Слайд 6

№ 5 При уменьшении размеров секущих плоскостей, уменьшаются соответственно размеры 3 изображений разрезов. Возникает вопрос. Можно ли их объединить?

Слайд 7

№ 6 Можно. Вот как выглядит объединенное изображение. При таком объединении (совмещении) 2 линии загромождают изображение разреза.

Слайд 8

№ 7 Проанализировав данный чертеж, приходим к необходимости упрощения в обозначении разреза.

Слайд 9

№ 8 Посмотрев на данное обозначение разреза, понимаем, что можно удалить промежуточные стрелочки, указывающие направление взгляда наблюдателя.

Слайд 10

№ 9 Теперь чертеж модели выглядит вот так.

Слайд 11

№ 10 Окончательный вариант чертежа.

Слайд 12

Сложные разрезы Сложными разрезами называются разрезы, образованные при пересечении предмета одновременно несколькими секущими плоскостями. Ступенчатый разрез образуется при пересечении предмета несколькими параллельными друг другу плоскостями.

Слайд 13

Самостоятельная работа Исходное задание Конечный результат

Слайд 14

Задание на дом Закончить оформление модели со сложным ступенчатым разрезом. Начертить модель с заданием для выполнения сложного ломаного разреза. Задания смотреть в Индивидуальных заданиях по курсу черчения авт. Боголюбова С. К. согласно своего варианта. Страницы 211-240, задание 3.