Нефёдова Надежда Сергеевна

Августин:

"Время не проходит впустую и не катится без всякого воздействия на наши чувства: оно творит в душе удивительные дела"

О себе

    Учитель  начальных классов, учитель музыки, учитель русского языка и литературы - таков спектр моих предпочтений, сформировавшийся   за 25 лет педагогической деятельности.

Выбор профессии был не случайным. Первыми настольными книгами были произведения известных педагогов и воспитателей: Януш Корчак,В. Сухомлинский,Б. Спок. 

Любовь к детям, к самому процессу воспитания детей, заботы об их развитии  - это, пожалуй, самый дорогой и ценный дар, подаренный природой. 

Познаю  мир в его многообразии, стараюсь совместить творческую деятельность учителя и интеллектуальное саморазвитие, люблю людей, а особенно детей.

В своей жизни придерживаюсь основополагающих принципов, заложенных в моём детстве : "Уважайте... чистое, ясное, непорочное святое детство!"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. А. Сухомлинский  : «Слово — тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоухающим цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и каменьями грязи. Словом можно убить — и оживить, ранить — и излечить, посеять смятение и безнадежность — и одухотворить, рассеять сомнения — повергнуть в уныние, сотворить улыбку — и вызвать слезы, породить веру в человека — и заронить неверие, вдохновить на труд — и привести в оцепенение силы души».

Януш КОРЧАК. - " Как любить ребёнка" 

10 заповедей воспитания.
10 заповедей для родителей

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый закон благодарности.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.

5. Не унижай!

6. Не забывай, что самые важные встречи человека - это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь - но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

8. Ребенок - это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не "наш", "свой" ребенок, но душа, данная на хранение.

9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

10. Люби своего ребенка любым - неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.
 Н.К, Рерих : "Каждое мгновение человек или творит, или разрушает. Мир наполнен противоречивыми мыслями. Сердце бьется беспрестанно...также постоянен пульс мысли. 
Человек или творит, или разрушает. Если мысль есть энергия и она не разлагается, то сколь ответственно человечество за каждую мысль! Люди думают, что их мысль мала и никуда достичь не может. ..
Между тем, потенциал мысли велик, и для мысли не существует ни пространства, ни времени. Но думающие беспорядочно подобны машущим руками в темноте и не знающим, какой предмет заденут..."

Мой взгляд на мир

Стараюсь делать мир добрее и справедливее, основывая свои жизненные позиции и принципы согласно библейским нравственным законам. 

Мои достижения

Учитель высшей квалификационной категории

Моё портфолио

Многие люди принимают свою память за интеллект и свои взгляды — за факты. (Массон)

Дорогу осилит идущий ...

Портфолио: