Навроцкая Надежда Васильевна

Выбрав профессию воспитателя, я сомневалась: Боялась за ответственность, которую мне придется нести за детей, родителей, которые могут раскритиковать мою работу.... . На данный момент я ни чуть не жалею, что шагнула в мир детства. В месте с детьми познаю, учусь, играю, переживаю- расту вместе с ними.

О себе

В 2006 году окончила "   Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко по специальности " Педагогика и методика начального образования, квалификация " учитель начальных классов". По специальности не работала. Воспитателем работаю третий год.  Моя профессия воспитателя помогает мне в воспитании моего ангелочка- доченьки. Все свое свободное время я стараюсь посвятить ей.  Я считаю, чтобы вырастить умного и целеустремленного ребенка, нужно дать ребенку наиграться. Ведь детство дается раз и проходит молниеносно. " Дети- цветы жизни". Их нужно любить, лелеять. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский " Сердце отдаю детям", Макаренка А.С. " С любовью и тревогой",  Макаренко А.С. " О воспитании",  Адель Ф абер и Элейн Мазмии " Как говорить, чтобы дети слушали, и слушать, чтобы дети говорили",  Е. Мурашова " Ваш непонятный ребенок", Е. Алексеева  " как понять ребенка", С. Иевлева " Воспитываем ребенка? Или себя?", В.Леви " Нестандартный ребенок", Мария Монтессори " Методика раннего развития", Глен Доман " Гармоничное развитие ребенка", Е. Комаровский " Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников".В.А.Сухомлинский " Сердце отдаю детям", Макаренка А.С. " С любовью и тревогой",  Макаренко А.С. " О воспитании",  Адель Ф абер и Элейн Мазмии " Как говорить, чтобы дети слушали, и слушать, чтобы дети говорили",  Е. Мурашова " Ваш непонятный ребенок", Е. Алексеева  " как понять ребенка", С. Иевлева " Воспитываем ребенка? Или себя?", В.Леви " Нестандартный ребенок", Мария Монтессори " Методика раннего развития", Глен Доман " Гармоничное развитие ребенка", Е. Комаровский " Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников".

Мой взгляд на мир

Человек должен идти в перед. Развиваться, добиваться целей, которые он поставил перед собой и никогда не здаваться.

Мои достижения

Моё портфолио

Кто идёт с утра пораньше
На работу поскорей?
Конечно это воспитатель,
Ждёт её толпа детей.
Воспитатель – кто же это?
Есть вопрос, и есть ответ:
Врач, эколог, архитектор, …
Просто добрый человек.
Он умеет всё на свете,
Всех он выслушать готов,
И живёт он миром детским,
В мире сказок, песен, слов…
Воспитатель – что за слово?
Сколько вложено в него!
Мудрое призвание это
Ведь не каждому дано.

Дети – цветы жизни.Как цветок не может вырасти без питания, так и ребёнок может не выжить без хорошего воспитания. Мы, воспитатели, как садовники. Садовник поливает, питает удобрением цветы, которые выращивает. А мы питаем душу и сердце ребёнка, его сознание, способствуя росту хороших человеческих качеств и формируя его внутренний мир, чтоб из него вырос добрый и мудрый Человек.

Воспитатель – должен иметь терпение, сострадание, желание видеть – « своих детей ». Ведь по сути, эти дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить « МОИ ДЕТИ», радуешься достижениям каждого ребенка, пусть небольшим, но его личной победе.

Но главное – воспитатель должен любить детей, причем – всех СВОИХ детей, не смотря на то, что они разные – каждый со своим характером и причудами, и чувства вызывают разные. Ко всем своим воспитанникам нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить.

Дети растут, развиваются и со временем превращаются из красивых бутонов в прекрасные цветы. И так же, как цветы украшают окружающий мир, наши детки украшают нашу с Вами жизнь. И то, что «Дети - цветы жизни!» - это истинная правда!

Желаю Вам, чтобы Ваш букет из одного, двух, трех, и более цветков, никогда не вял, а только радовал Вас!