Герасимова Наталья Викторовна

Нельзя стать хорошим педагогом, если у тебя нет любви и терпения к детям, если тебя раздражают наивность, детская неловкость, незнание, иногда несдержанность и невоспитанность. Причем любить надо и совсем еще юных учеников, и почти уже взрослых. Хороший учитель музыки – обязательно психолог. Он должен не только разглядеть талант ученика, но и суметь его выпестовать, добиться того, чтобы каждый ребенок добросовестно учился.

О себе

ФИО Герасимова Наталья Викторовна

Дата рождения 23.08.1984 год

Место работы МОУ-СОШ №6 г.Маркса

Должность учитель музыки

 Квалификационная категория - 

КПК - от 2017 г.

общий  стаж- 15 лет

педагогический стаж- 8 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Что для человека музыка?, Психология ребенка, Методика преподавания уроков музыки в ОУ.

Мои достижения

Грамота I место Конкурс профессионального мастерства среди молодых специалистов и их наставников "Профессиональный дуэт 2017" 2017г.Диплом I место Муниципальный фольклорно-этногрпфический фестиваль "Народные узоры" 2017г., Грамота II и III место Муниципальный фестиваль аоенно- патриотической песни , посвященной дню войск национальной гвардии Российской Федерации ( Росгвардия) "Песня над Волгой в сердце моём РОССИЯ"2017 г.,Диплом (I место)  Всероссийская олимпиада " Педагогический успех" 2017г., Диплом (I место) "Солнечный свет" Интернет-олимпиада Комиссарова Алена ,учитель Гераимова Н.В.2017г., Диплом (I место) Всероссийская олимпиада "Подари знания"2017г.

Моё портфолио

Невозможно представить себе хорошего учителя музыки без таких личных качеств, как доброта, человечность, честность, порядочность, терпение, объективность, высокая нравственность и эмоциональная уравновешенность. К каждому ученику нужен свой подход, море такта, каждый ребенок нуждается в том, чтобы его уважали. Процесс обучения не может быть унизительным для ребенка, важно уметь поправлять ученика тактично, не обижая его.

И конечно, научить детей понимать и любить музыку можно только тогда, когда сам ее беззаветно любишь и умеешь рассказать об этом. Тонкий музыкальный слух, поставленный голос, умение исполнять музыкальные пьесы с листа, талант импровизатора весьма содействует успеху педагогической деятельности. Дети безмерно уважают настоящих профессионалов, виртуозов в своей специальности. Удивите их каким-либо музыкальным трюком с самого начала занятия – и они весь урок глаз отвести от вас не смогут.

Специфика трудовой деятельности учителей музыки находится в сфере пристального внимания науки педагогики. И всех исследователей, экспертов объединяет общее мнение: от того, как учитель-музыкант ведет свои уроки, способен ли он ответить на вызовы времени, понимает ли он смысл происходящих изменений и в обществе, и в музыкальном искусстве, зависит уровень знаний, культуры и воспитания учащихся.