Клиницкая Наталья Вячеславовна

"Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех кому преподаешь."  

                                                                                   Василий Ключевский 

"Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником."

                                                                                   Максим Горький

"Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить."

                                                                                     Адольф Дистервег

О себе

Я, Клиницкая Наталья Вячеславовна, учу детей музыке с 16 лет, со второго курса Новомосковского музыкального училища, где  обучалась теории музыки в классе Масича С.В. В этот период, после занятий в училище, я преподавала сольфеджио и музыкальную литературу в филиале своей родной музыкальной школы.  По окончании училища с квалификацией преподавателя теоретических дисциплин и концертмейстера,  я поступила в МГПУ им. Ленина на музыкальный факультет. В университете  обучалась  на кафедре сольного пения и хорового дирижирования, тк меня увлекли новые навыки и знания. В течение обучения в институте я совершенствовала свои теоретические знания в классе В.Я.Солодухо (вечная память), усердно приобретала навыки хорового дирижирования в классе Шишкиной Л.В. (вечная память), выступала на разных концертных площадках Москвы в составе хора  курса под руководством Никитиной Е.Н. И вообще, за годы учебы познакомилась и сдружилась со многими великолепными  преподавателями - мастерами своего дела и замечательными людьми. Всем им хочу передать низкий поклон и слова благодарности за их талант, профессионализм и человечность - они для меня лучший пример в профессии.

Во время учебы в университете я проходила практику преподавания урока музыки в московских школах, и поняла, что рассказывать ученикам о музыке в школе - это мое. Мне было интересно наблюдать за их рефлексией общения с музыкальными произведениями, за размышлениями о них, за  побуждением к действию и творчеству ("А можно я нарисую, расскажу, придумаю ....."), которое вызывала музыка у детей. По окончании университета, я поступила в аспирантуру, проучилась два года, сдала кандидатский минимум, собирала материал к диссертации о хоровом творчестве мало известного в России композитора  А.Гречанинова,изучала в консерватории знаменное крюковое пение,  но из-за  несчастного случая (ДТП) не довела дело до конца, долго восстанавливала здоровье.

Работала в Лицее 1535 учителем музыки, концертмейстером, куратором класса, руководителем вокально-театральной студии "Гальярда", музыкальным руководителем "Театра на французском языке".  Я благодарю талантливых лицеистов за их  старания на поприще искусства музыкальной драмы, совместно мы создавали музыкальные спектакли, мюзиклы, занимали призовые места в России и за рубежом. Также участвовала в движении доброхотов лицея, выезжая в составе группы палаточным лагерем для работы и творчества в музеи-заповедники "Тарханы" и "Пушкинские  горы". 

Работала в ДМШ им. М.И.Табакова, преподавала сольфеджио и музыкальную литературу, была ведущей и организатором праздников и  концертов подготовительного отделения, а также лекций теоретического отдела из цикла "Музыкальная табакерка".

На данный момент работаю учителем музыки в ГБОУ Школа 2120 г. Москва, Ш1, классным руководителем, руководителем вокально - театральных студий "До-ми-солька", "Гальярда", инструментального ансамбля "Гармония". И вновь талантливые и целеустремленные ученики окружают меня в этих творческих группах. Уже 4 года  совместным трудом  мы создаем музыкальные спектакли, вокальные миниатюры, инструментальные зарисовки и получаем призовые места на конкурсах и фестивалях, прославляя свою школу, верно служа искусству, призванному спасти мир.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Их много, назову любимые: «Quo vadis»  Г.Сенкевич,  "Сказки А. Пушкин", "Паломничество Ланселота" Ю.Вознесенская, Библия, "От Руси до России" Л.Гумилев и многие другие.

Моё портфолио

1111

Портфолио: