Данилова Наталия Алексеевна

Мир детства сладостен и тонок

Как флейты плавающий звук

Пока смеется мне ребенок,

Я знаю, что не зря живу.

Твердят друзья:

"Есть нивы тише,

Но ни за что не отступлю.

Я этих милых ребятишек,

Как собственных детей люблю...

И каждый день, как на премьеру.

Вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры-

Здесь каждый мне ребенок рад.

Быть в гуще детских восприятий...

И так на протяженье лет -

Судьба моя - я воспитатель! 

Нет лучшей доли на земле.

О себе

Меня зовут Данилова Наталия Алексеевна.Работаю воспитателем в детском саду. В профессии я 20 лет, которые наполнили мою жизнь радостью, тревогами, взлетами, падениями, постоянным самосовершенствованием.....       Жизнью!   "Воспитатель - вечно созидатель. Он жизни учит и любви к труду. Я педагог, наставник, воспитатель.За что благодарю судьбу."

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я с детства очень люблю сказки, особенно сказки разных народов мира,читаюих по сей день. С удовольствием смотрю старые фильмы.

Мой взгляд на мир

Воспитатель - не карьерист, даже если он занимает определенную должность. Он приходит в детский сад воспитателем и уходит из него тоже воспитателем.

Воспитатель - артист. Его роль длится не час и не два. А многие годы. Он играет свою роль, полностью погружаясь в нее, живя в ней. 

Воспитатель - врач. Врач, который лечит не тело, а душу. Может пройти и десяток лет, прежде чем твой "пациент" осознает то, что дал ему воспитатель и скажет спасибо.

Воспитатель строитель. Он строит человеческие судьбы, но при строительстве не надо забывать, что они не из бетона, а из хрусталя. Одно неверное слово, не аккуратное движение можно сломать всю постройку, все то, что строил так долго.

В то же время воспитатель, простой человек, со своими радостями, печалями, проблемами и увлечениями. Он многогранен и интересен, добр и строг, справедлив и неподкупен.

Моё портфолио

Электронное портфолио - это замечательная помощь для тех, кто собираетя аттестоваться. Более того, здесь можно хранить все свои методические разработки, не боясь их где-нибудь потерять. К тому же, опытные педагоги могут оценить и указать на какую-либо неточность в работе, либо предложить наиболее интересный и методически грамотный вариант решения некоторых задач.