Насибуллина Разиля Минзиевна

Туган ил, туган тел. Бу ике сүзне һәркем хөрмәт белән әйтә , алар бер-берсенә аваздаш булып ишетелә. Бу ике сүз күңелләрдә якынлык, кардәшлек хисе, туган илеңә һәм халкыңа тирән мәхәббәт тойгысы уята.Үз туган теленә, тарихына хөрмәте булмаган кешенең башка телләргә дә, үз ата-анасына, үз Ватанына, үз халкының  әхлак нормаларына, халкының мәдәниятенә һәм сәнгатенә, тарихына да хөрмәте булмый.Туган телен кадерләгән халык кына кадерле, абруйлы халык була.

Менә ни өчен дә телне, туган телне- ана телен яхшы белергә, аның нечкәлекләрен өйрәнергә һәм өйрәтергә кирәк.

О себе

Бөгелмә районы Кодаш авылында туып үстем.Авыл мәктәбен тәмамлап, Бөгелмә педагогия училищесына укырга кердем. Аннан соң Карабаш № 2 нче урта мәктәбендә татар теле укыта башладым. Менә инде бу мәктәптә 16 ел эшлим.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Венера Касыймова ,Рәисә Ишморатова ,Г Исхакый әсәрләре Һ. б

Мой взгляд на мир

Тормышка, киләчәккә өмет белән  карарга тырышам.

Моё портфолио

Хәзерге заман таләпләре укытуга карата өч төрле мәсьәлә куя:

кемне укытырга?
нәрсәгә өйрәтергә?
ничек өйрәтергә?


Беренче сорауга без озак уйламыйча җавап бирә алабыз. Икенче сорауга мин, татар теле укытучысы буларак әйтә алам : татарча матур итеп сөйләшергә, дөрес язарга өйрәтергә тиешмен.
Шуңа ирешер өчен укучыларны нәрсә белән кызыксындырырга соң? Ничек һәрбер баланың татар теленә карата игътибарын юнәлдерергә?
Балалар сыйныф бүлмәсенә теләк белән керергә һәм теләк белән дәрес буе эшләргә тиеш.Әгәр балаларның татар теленә өйрәнүгә теләкләре булмаса, аларның белем күрсәткечләре  түбән булачак. Уку сыйфатларын арттыру өчен без яңадан-яңа эффектив ысуллар эзлибез.

Минемчә, бу вакытта безгә сыныфтан тыш чаралар ярдәм итә. Сыйныфтан тыш чара ул - уку процессының бер өлеше. Сөйләм телен һәм иҗади фикерләү дәрәҗәсен үстерүдә дәресләр белән бергә сыйныфтан тыш чараларны оештыруда мөһим эшләрнең берсе булып кала. Алар укыту  - тәрбия эшен оештыруда зур роль уйный.