Насекина Анна Алексеевна

О себе

Учителем начальных классов работаю с 2011 года. Работать начала сразу после института и получила в доверие ребят 3 класса.

Мой взгляд на мир

Ребенок, словно чистый лист бумаги


Неосторожно не сомни его судьбу,


Ты помоги ему, придай отваги


И научи выигрывать борьбу.

Мои достижения

1. Участие в дистанционных курсах и семинарах по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Получены сертификаты об обучении на дистанционном научно-практическом семинаре 1) "Формирование УУД средствами системы Л.В. Занкова" (24 часа) 23-28 ноября 2011 года; 2) "Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса "Математика" системы развивающего обучения Л.В. Занкова" (24 часа). 22-28 апреля 2012 года. 

2. Участие детей в школьном туре олимпиад 2011/12: Русский язык - 1 человек ПЕРВОЕ место, 1 человек - призер; Литературное чтение - 1 человек ПЕРВОЕ место, 1 человек - призер, 2 человека - участник; Математика - 2 человека Участник; Окружающий мир - 3 человека Участник.

3. Участие в конкурсе "Русский медвежонок" 2011, По школе заняли - 1 человек ПЕРВОЕ место, 2 человека 4 место, 6 человек Места ниже 5.

4. Участие в конкурсе "Золотое руно" 2012. По школе заняли - 2 человека ВТОРОЕ место, 6 человек - места ниже 4. 

5. Участие в научной работе 20 апреля 2012 года "Малый день Науки". 1 человек - 3 место, с работой "История и характеристика танца Твист", 1 человек - участник, с работой "Особенности города-курорта Сочи".

Моё портфолио

Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.

Задачи портфолио:
• показать умения учителя решать профессиональные задачи;
• проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения;
• оценить профессионализм учителя.

Краткая характеристика разделов портфолио.

1. В разделе «Информационная справка» даны общие сведения об учителе. Затем следует схема системы деятельности педагога.
2. В разделе «Результативность педагогической деятельности» показана положительная динамика в учебной деятельности (выписки из классных журналов, результаты промежуточной аттестации, успеваемость и качество знаний, участие учащихся в конкурсах, олимпиадах, список победителей олимпиад, конкурсов).
3. Раздел «Результативность работы в качестве классного руководителя» содержит опыт работы классного руководителя, проанализирована результативность работы с родителями и учащимися, даны результаты диагностик и самоанализ педагога по работе с родителями.
4. «Использование современных образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе» такое название следующего раздела, здесь описаны технологии, которые учитель активно использует в обучении и воспитании школьников и результативность использования современных образовательных технологий в практической деятельности педагога.
5. В разделе »Обобщение и распространение педагогического опыта» показано участие учителя в педагогических советах школы, заседаниях кафедры начальных классов школы, где учитель делится опытом своей работы с коллегами.
6. Раздел «Участие в профессиональных конкурсах» информирует о конкурсах, конференциях, в которых принимал участие педагог.
7. В «Заключении» обозначены проблемы и направления развития.