Главные вкладки
Моисеева Татьяна Владимировна
сайт учителя английского языка
Профессия: Учитель английского языка
Профессиональные интересы: Читаю иностранную литературу
Увлечения: Латино-американские танцы и музыка
Регион: Самарская область
Населенный пункт: г.Кинель
Место работы: ГБОУ СОШ №9 г.о.Кинель
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/moiseeva-tatyana«Усердие все превозмогает».
Ни для кого не секрет, что сегодня проблема мотивирования учащихся к изучению школьной программы является одной из самых актуальных, т.к. интерес учащихся к учебе падает. Я не хочу заострять внимание на причинах, вызывающих это, а хочу сосредоточить Ваше внимание на способах повышения мотивации к изучению ИЯ.
Народная мудрость гласит «немотивированный ученик просто не хочет учиться» или «ты можешь подвести коня к водопою, но ты не можешь заставить его пить».
Эта пословица приходит на ум, когда мы видим насколько разным может быть отношение учащихся к иностранным языкам. Для одного ученика, процесс изучения языка является важным, многозначительным, он мотивирован к изучению языка (хотя мотивы могут быть разными: самоактулизация, мотивация высоких достижений, ориентация на цель, уход от неудач и поражений); для другого учащегося, язык — это тяжелая ноша, которую он вынужден нести и он не скрывает свою скуку, зевает и просто ждет конца урока. Каждый учитель сталкивается с подобной ситуацией и откровенно говоря часто намерен обвинить школьника в неверном поведении или неспособности изучать иностранные языки. Но данная ситуация может быть воспринята абсолютно по — другому учителем, который мыслит критически: для него — это знак для решения вопроса «Являются ли методы и подходы учителя эффективными и действенными, а так же соответствующими нуждам учащимся?». Само собой разумеющимся является факт, что способность мотивировать учащихся является ключевым навыком учителя.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я - Моисеева Татьяна владимировна, 15.01.1984 года рождения. Закончила многопрофильный лицей СОМЛИ в 2001 году (с углубленным изучением немецкого языка), затем поступила в САМГПУ на отделение иностранных языков, где получила высшее образования и специальность - учитель английского и немецкого языков. С 2006 года преподаю английский в средней школе ГБОУ СОШ № 9г. Кинеля.Очень люблю своих учеников и горжусь их достижениями
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.С.Макаренко
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Урок, который я извлёк и которому следую всю жизнь, состоял в том,что надо пытаться и пытаться, и опять пытаться- но никогда не сдаваться!!!Р Ричард Бренсон.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Портфолио - это отражение моего опыта, моей жизненной позиции, моего внутреннего мира.
Результаты участия учащихся в конкурсах, предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, соревнованиях:
- Окружная Научно-практическая конференция Муругова Милана 6 класс, участник.
- Всероссийский дистанционный турнир на английском языке "THE ALPHABET" среди учащихся 2-4 классов в 2012-13 году- Команда "УМНИКИ" (2 класс) стала призёром, заняла 3 место.
- Окружной конкурс спикеров- Муругова Милана, учащаяся 6 класса, заняла 3 место среди 5-6 классов.
- 2 Всероссийская дистанционная викторина по английскому языку "THE SPIRIT OF CHRISTMAS" Муругова Милана заняла 2 место.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты