Мишина Ксения Сергеевна

Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Мишиной Ксении Сергеевны, учителя начальных классов, классного руководителя 3  класса.

 Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые  профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.   

Задачи портфолио:    показать умения учителя решать профессиональные задачи;    проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения;    оценить профессионализм учителя.   

 Краткая характеристика разделов портфолио.      

В разделе «Вступительный абзац к мини-сайту» даны общие сведения об учителе.

Раздел «Мои достижения»  информирует о конкурсах, курсах, публикациях  в которых принимал участие педагог и учащиеся.    

В разделе «Мои публикации»  помещены работы учащихся, методические материалы.

О себе

Я, Мишина Ксения Сергеевна, учитель начальных классов, молодой специалист. Работаю в школе второй год. Мне очень нравится моя профессия. работать с детьми - это награда!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дж. Д. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»

Уолт Уитмен «Стихи»

Мой взгляд на мир

Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других-  сам постоянно чему-то учишься. Приятно,когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован. Хочется поделиться  наработками, созданными за последние годы работы. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили. 

Из этих высказываний определенно видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви учителя и учащихся. 
Я считаю, что любовь к детям выражается в словесной форме, например: "Молодец”, "Ты хорошо справился с заданием”, "Вчера у тебя было сделано лучше, чем сегодня”, "Не спеши, еще раз проверь выполненное упражнение, не допустил ли ошибок” и т.п. Иногда это может быть улыбка, добрый взгляд учителя, выражение удивления и все это и есть настоящий учитель. 

Бежит неутомимо время,
Проходит жизнь, как тень от облаков.
Дороже всех наград и премий
Слова любви моих учеников.

Они идут у них от сердца,
О чистом чувстве, говоря…
Они со мной - и сразу верится,
Что жизнь -то прожита не зря!

Моё портфолио

Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки деятельности педагога.

 Портфолио позволяет педагогу презентовать свои достижения и направления деятельности. Оно предназначено для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня. Портфолио педагога служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию, для распределения стимулирующей части оплаты труда. Портфолио основывается на принципах системности и достоверности.