Михеева Наталья Анатольевна

О себе

Родилась в небольшом сибирском селе Верх-Каргат, здесь же окончила школу на 4 и 5. В детстве все мои игры были связаны с воспитанием и образованием детей. Поэтому профессия педагога мной была выбрана не случайно: мне было очень интересно помогать ребенку расти, познавать, учиться и т.д. В 1999 году успешно закончила Новосибирский педагогический колледж имени А.С. Макаренко. В 2003 году закончила Новосибирский педагогический университет по специальности "социальная педагогика". В 2007 году прошла переподготовку по специальности "логопедия". С 2005 года работаю учителем-логопедом в МКДОУ детский сад "Солнышко". В 2008 году защитилась на первую квалификационную категорию. В 2013 году успешно ее подтвердила. Проходила курсы: в 2010 году в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва) по проблеме "Диагностика и коррекция речевых дефектов у детей дошкольного и младшего школьного возраста; в 2013 году в Областном центре диагностики и консультирования по теме "Организация службы комплексного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей в условиях ФГОС". В 2014 году принимала участие в семинаре "Психолого-педагогическая абилитация детей дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих нарушения психического и психофизического развития" (Областной методический центр абилитационной педагогики). С 2011 года являюсь руководителем районного МО логопедов.

Я очень люблю свою профессию. Ведь помогать детям преодолевать трудности в речевом развитии это так важно! И какое это счастье, когда у ребенка эти самые "вредные, непослушные" звуки вдруг зазвучат правильно...

Терпение  и творчество,

Упорство и победа –

Вот главные этапы

В работе логопеда,

Все Нади, Вани, Вити

Должны заговорить,

И от меня зависит –

Быть им или не быть.

Душа болит за каждого,

Всем хочется помочь

Не раз вопрос «Что делать?»
Преследовал всю ночь.

Идешь порою с сумками

А язычок «грибком»

Или «лошадкой» скачет

Иль губы «хоботком»

Вдруг затрещишь «моторчиком»

Раз несколько подряд

И ловишь настороженный

Идущих мимо взгляд.

Так день за днем –

То вниз, то вверх

Летает язычок,

Работать так настойчиво

Из вас не каждый б смог.

И … появились звуки

Вдруг, появятся и слоги,

А там уже слова пойдут

По правильной дороге.

При самой первой встрече,

Мы часто слышим «Дате»

А на прощанье четкое:

«Здоровья вам и счастья!»

И без ложной скромности

Признаться не стыжусь,

Что я своей профессией,

Действительно – ГОРЖУСЬ!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги о Великой Отечественной войне: "Молодая гвардия", "А зори здесь тихие" и мн.др. Поэзия.

Мой взгляд на мир

Благодарить Бога за то что он тебе дал: жизнь, семью, детей, заботу ...

Мои достижения

Думаю все в жизни не случайно, не случайно и я связала свою жизнь с логопедией: я мама ребенка с тяжелым нарушением речи, было все отчаяние и боль, страх и разочарование, но мы победили, и я считаю это главным достижением!

Моё портфолио

Развитие речи – сложный коррекционно-педагогический процесс. Чем раньше мы научим ребенка говорить чисто, внятно, тем свободнее он будет чувствовать себя в коллективе, так как ребенок с хорошо развитой речью легко вступает в общение с окружающими: он может понятно выразить свои мысли и желания, задать вопросы, договориться со сверстниками о совместной игре. И наоборот неясная речь ребенка весьма затрудняет его взаимоотношения с людьми и нередко накладывает тяжелый отпечаток на его характер. Поэтому большое значение для ребенка и его родителей имеет во время оказанная помощь логопедов.