Маслова Ольга Николаевна

 "Дети- это наше будущее!"

О себе

 Меня зовут  Маслова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ  с.Барнуковка, Саратовской облвасти , Балтайского района.

 Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребенка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. 

Мои ученики достойны самого лучшего Учителя, как и все школьники России. Это значит, что мне, учителю, нужно стараться сделать больше, чем я могу сегодня.

В моей профессии нет места обыденности. Учитель-многогранен. Ведь слова поэта «О, если б голос мой умел сердца тревожить!» мог бы произнести и Учитель, призвание которого – тревожить сердца и вести за собой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Книга – учитель,

Книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг,
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик,
Книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец,
Книга – нетленная память и вечность,

Спутник планеты Земля, наконец…

Я прочитала огромное количество книг, но больше всего зачитывалась любовными романами, реже фантастику.  

Мой взгляд на мир

 Давно принято считать, что учитель – сеятель, что он призван «сеять разумное, доброе, вечное». Но что и как из посеянного прорастет? Ответ на этот вопрос остается в тени. А это важно, как взрастить посеянное.

Знания, опыт, житейская мудрость – вот семена вдохновенного сеятеля. Даже не сеятеля, а садовника. Вспомните, как поражает упрямое, настойчивое стремление тонкой, хрупкой травинкой пробиться сквозь грубую почву, порой сквозь асфальт. Так и человеческая духовность стремится пробиться сквозь жесткие антигуманные социальные приоритеты. Как все живое питается солнцем, так любовью, милосердием, состраданием живет душа. Трудно вырастить интеллектуала  с богатым внутренним миром и прекрасной душой.

Учитель – это «знаток + артист + врач». Знания – сила, артистизм в крови у учителя должен быть.

Я работаю учителем начальных классов 4 год. Общий педагогический стаж 32 года. С огромным желанием работаю с самого первого дня педагогической деятельности. Самым главным в своей профессии считаю любовь к детям.

Все эти годы были разные.  Дети разные, жизнь разная. Но не смотря на это учитель не должен быть слабым. Он должен быть сильным и интересным, прежде всего самому себе (а иначе ты никому не будешь, интересен), он должен сначала «возлюбить самого себя», чтобы потом также «возлюбить» своих детей. Не отрицая силы и значения Разума, в основание всего следует положить именно Любовь и Доброту, ибо жизнь большинство наших детей не балуют, а «уменьшение любви и доброты есть  всегда уменьшение жизни» (И.Бунин). И дай бог, чтобы она не сломала наших детей, чтобы их "опыты быстротекущей жизни" не были слишком горькими и не оказались сильнее всего доброго и прекрасного, что может и должен заложить в них учитель.

Вот еще на годик повзрослели, а жизнь она опять спешит вперед.

Чего-то вы достигли, чего-то не сумели,ведь было много радости и счастья и хлопот

.Наплюйте на неудачи и невзгоды, ничто не вечно по науке под луной

.Пусть будет на душе  хорошая погода и  горечи обходят стороной

Мои достижения

Главное мое достижение - 

это дети, которые с удовольствием идут ко мне на уроки!

Моё портфолио

"Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением."

Портфолио-копилка "мудрости" в работе  учителя, энциклопедия таланта и творчества педагога, где собраны формы, методы, приёмы работы.

Портфолио: