Маркина Дина Андреевна

О себе

Системное повышение квалификации:

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Урунтаева "Дошкольная психология",;Козлова, Куликова "Дошкольная педагогика"

Мои достижения

2018 - Всероссийский научно-практический семинар “Современные теории и технологии речевого развития” - выступление “Применение объемных пазлов ПМК “Мозаичный парк” для активизации словарного запаса детей дошкольного возраста;

2018 - районный этап городского конкурса “Лучший мастер-класс педагога ДО”, тема: “Применение квест-технологий в практической деятельности учителя - логопеда по преодолению нарушений речи у детей” - 3 место;

2018 - районный конкурс на лучшую рппс -  “Лучший кабинет учителя - логопеда” - 3 место;

2018 - участник районного конкурса профессионального мастерства “Воспитатель года”;

2018 - 8 международная научно-практическая конференция “Специальное образование в меняющемсся мире”, мастер-класс“Пуговичная терапия как средство сенсомоторного  и речевого развития детей дошкольного возраста”;

2018 - выступление на IX Сталинградских исторических чтениях по теме: “Обогащение речи сташих дошкольников героико - патриотической лексикой посредством занятий в музейной комнате ДОО”;

2018 - мастер-класс “Использование авторских дидактических пособий для обучения детей 5-7лет грамоте” - ВГАПО;

2018 - РМО учителей - логопедов, тема выступления: “Взаимодействие учителя - логопеда и родителей воспитанников  в проектной  деятельности на логопункте”;

2019 - презентация опыта работы  в ВГАПО по теме: “Система работы ДОО по организации РППС ДОО в условиях реализации ФГОС ДО”;

2019 - 2 Всероссийский конкрс профессионального мастерства “Методическая разработка-2019”, 3 место в номинации “Лучшая авторская программа”.

2019 - 5 Всероссийская научно-практическая конференция  “Развитие личности ребенка и личностно - профессиональное развитие педагога в условиях реализации ФГОС ДО”, выступление: “Перспективные направления  сопровождения молодых специалистов  в ДОО”.

2019 - районный конкрс РППС в номинации “Методическая разработка”, тема: “РППС Консультационного центра МОУ ЦРР №9”, 1 место;

2019 - Всероссийский конкурс профессионального мастерства “Образовательная среда учреждения образования: метод.дея-ть и метод.разработки”, тема: “Квест как индивидуальная форма организации образовательной деятельности на логопункте ДОО”, диплом 1 степени;

2019 - мастер-класс “Применение квест-технологий в практической деятельности учителя - логопеда по преодолению нарушений речи у детей”  - ВГАПО;

2019 - городской мастер-класс “Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста”

2019 - РМО учителей - логопедов, тема выступления “АМО как полноценная образовательная технология в работе учителя - логопеда”;

2019 - Наставник молодого педагога МОУ ЦЦР№ 9;

2019 - районный семинар - практикум “Современные подходы в работе с детьми раннего возраста” - выступление “Использование современных игровых технологий с детьми раннего возраста”;

2019 - показ открытого занятия на РМО по инеграции логопедической практики и нейропсихологического подхода в работе с дошкольниками;

2019 - 8 Сталинградские исторические чтения - выступление по теме: “Эксукурсия в музейную комнату ДОО  как форма организации работы по обогащению речи детей военно-патриотической лексикой”;

2019 - доклад по теме “Использование нейропсихологических технологий в работе учителя - логопеда на логопункте ДОО” на Всероссийской конференции “Образование детей дошкольного и мл.шк.возраста: диалог наук о детстве”

2019 - выступление на секции Межуданродной научно-практической конференции “Специальное образование в меняющемся мире” - “Креативная игротерапия на логопункте ДОО”;

2020 - мастер-класс “Вариативные подходы к организации рречевой прдметно-развивающей среды в ДОО” - ВГАПО;

2020 - презентация опыта работы “Использование интернет-пространства для организации взаимодействия с семьями воспитанников ДОО”; ВГАПО;

2020 - 10 международная научно - практическая конференция  “Специальное образование в меняющемся мире”, мастер-класс “Применение современного игрового оборудования  для автоматизации  и дифференциации звуков у детей старшего дошкольного возраста”

2021 - РМО учителей-логопедов - выступление на тему: “Применение интеллектуальных карт в коррекционной работе учителя - логопеда”

Моё портфолио

РАБОТАЮ ПО ПРИЗВАНИЮ, ЧЕМ ОЧЕНЬ ГОРЖУСЬ!!!!!

• Встаю на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;
• Помогаю  ребенку быть социально значимым и успешным;
• Важно: не быть назойливой, жесткой, чрезмерно требовательной: у каждого ребенка свой мир интересов и увлечений;
• Детям больше самостоятельности и права выбора;
• Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона образовательной деятельности;
• Помни: предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам;
• Все новое – это интересно!
• Родители воспитанников являются партнерами в воспитании и образовании детей!