Главные вкладки
Матвеева Мария Владимировна
сайт воспитателя группы " Росинка"
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: презентации видеоролики театрализованная деятельность
Увлечения: освоение возможностей мультмедиа
Страна: Россия
Регион: Москва
Населенный пункт: Город Зеленоград
Место работы: Москва Зеленоград ГБОУ Школа № 853 Д/П № 2 корпус 904а
Звание, ученая степень: почетный работник образования, ветеран труда
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/mariya-vladimirovna-matveeva"Есть только один способ проверить это - сделать!"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я, педагог вот уже с 26-м стажем работы в детском саду за плечами. Закончила РГПУ им. Герцена в городе Санкт- Петербурге по специальности дефектолог, и 17 лет работаю с детьми с ОВЗ. Мир меняется так стремительно, что приходиться держать руку на пульсе педагогических инноваций, новых технологтий и программ. Меняются и дети и их родители, моя 2-х летняя внучка лихо пользуется приложениями в мамином телефоне. Но я искренне считаю, что неизменым остается "репка" и " колобок", что " старших надо уважать, стариков не обижать", ведь пока еще моя профессия называется ВОСПИТАТЕЛЬ!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Чтение это можно сказать моя страсть. Достоевский и Булгаков, Маркес и Куприн были прочитаны еще в старших классах, а " Король Матиуш Первый" был зачитан до дыр в детстве. Современная литература последнее время свернула у меня к фантастике и философии, Но Дьяченко достойны ,что бы их читали.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Почетный работник образования, веран труда, участник в данный момент! конкурса " Педагог года"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Общая цель - это воспитание гармонично развитой личности, то есть укрепление здоровья ребёнка, его социальное развитие в общение с детьми и подготовка к школьному образованию.
В цель входят различные воспитательные и образовательные задачи, которые осуществляются в играх, досугах и занятиях с детьми.
Теоретически всё проще, а практически сложнее бывает. Детей много и они очень разные, но важно стремление к индивидуальному подходу. С детьми надо чаще общаться и они сами подскажут как к ним подойти.
Помимо педагогической общей цели и задач у каждого воспитателя могут быть свои дополнительные взгляды на жизнь и понятия. Я считаю, что надо создавать детям такую дружескую и игровую атмосферу в группе, чтобы на потом у них остались хорошие воспоминания о дошкольном детстве.
Целью может быть вообще положительное влияние на личность ребёнка.