Главные вкладки

Варжавитина Марина Николаевна

Сайт учителя начальных классов Варжавитиной М.Н

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: начальные классы

Увлечения: вязание

Регион: Ставропольский край

Населенный пункт: с.Донское

Место работы: МБОУ ООШ №6

О себе

родилась в 1967 году 26 лет учительского стажа.

Имею высшую категорию,

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги играют огромную роль в жизни каждого человека, они формируют его внутренний мир и во многом определяют его путь в жизни.

На формирование моего внутреннего мира огромное влияние оказали произведения А. С. Пушкина, И. С. Тургенева, Л. Н. Толстого, потому что и Татьяна Ларина и Наташа Ростова и тургеневские девушки стали моими любимыми героинями.

Они нравственно безупречны, верны долгу, их отличает чистота души,, красота помыслов и поступков. В какой - то мере они стали для меня образцом для подражания и сформировали мой внутренний мир. Но встреча с этими литературными героями произошла в юности. А вот книга, которая предопределила мой выбор профессии и дальнейший жизненный путь попала мне в руки гораздо раньше. Я думаю, что с неё и началось формирование моего внутреннего мира. Это повесть В. Распутина "Уроки французского". Её главная героиня Лидия Михайловна покорила меня душевной щедростью и стала моим кумиром. Она спасла мальчика от гибели в чужом городе. Я всей душой переживала за подростка, оказавшегося далеко от дома, стойко переносившего все трудности, выпавшие на его долю, но всё равно не покинувшего город и продолжавшего учиться в школе. Я навсегда влюбилась в его учительницу французского языка. Это она протянула ему руку помощи. Стала приглашать мальчика в свой дом на дополнительные занятия по французскому языку, а после уроков играть с ним в "пристенок" на деньги. Она сумела увидеть в мальчике его гордость и чувство собственного достоинства и не стала открыто предлагать ему деньги на пропитание, в которых он так нуждался. Она пошла на хитрость. А рассказчик позже напишет: "Конечно, принимая деньги от Лидии Михайловны, я чувствовал себя неловко, но всякий раз успокаивался тем, что это честный выигрыш".

Директор школы уволил за это Лидию Михайловну, та уехала, но высылала мальчику посылки, поддерживала его и незримо продолжала оставаться рядом с ним, заняв в его жизни такое же место, как мама, став судьёй всех его дальнейших поступков.

И я решила: "Буду учителем. Буду такой же, как Лидия Михайловна: чуткой, щедрой, доброй". Я не стала учителем французского языка, но я тоже учу детей говорить, правильно произносить звуки, только свои, родные. И в каждом ребёнке пытаюсь понять его характер, помочь ему преодолеть трудности, быть доброй и уважительной к детям. Ведь и уроки французского стали для мальчика уроками доброты, я тоже хочу, чтобы с моих занятий дети уходили радостными и ободрёнными: у них всё получится! Да так оно и есть. Я благодарна судьбе за встречу с этой замечательной книгой, благодаря ей я посвятила жизнь детям.

Я тоже помогаю детям вырасти прекрасными людьми.

И уже в годы учёбы в институте я познакомилась с другой книгой, убедившей меня в правильности сделанного выбора профессии и также оказавшей огромное влияние на формирование моего внутреннего мира. Эта книга В. А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям".