Минакова Марина Валериевна

О себе

Учитель, который не любит сидеть на месте. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги лауреатов Нобелевской премии: А. Солженицына, И. Бунина, Б. Пастернака, Э.Хемингуэя и других. Это истинные шедевры литературы, культуры, жизни.

Моё портфолио

Я, Минакова Марина Валериевна, работаю учителем русского языка и литературы в «Центре образования № 1» города Тулы.

Мне нравится проводить разнообразные уроки, чтобы самой не скучать на «заезженной» теме. Поэтому я нахожусь в постоянном поиске педагогических приемов и технологий.

Одним из таких приемов стало использование видеороликов в образовательном процессе. Сегодня мы говорим о «клиповом» сознании подрастающего поколения, и оно действительно дает о себе знать. Использование небольших видеофрагментов позволяет мне замотивировать ребят на урок или же показать глубину того или иного явления жизни.

Видеоролики я собираю из разных источников, иногда перенимаю что-то у коллег, а бывает, сама наталкиваюсь на что-то интересное и сохраняю в свою копилку.

Например, ролик «Культура меняет нас», подготовленный Департаментом культуры Москвы, я использовала в начале урока литературы, посвященного поэзии. Ролик посмотрели дважды. Первый раз – без звука, и я попросила детей предположить, по какой причине так меняется настроение людей. Как же интересно было им выдвигать версии, а мне – наслаждаться их включенностью в процесс! Второй раз ролик смотрели уже со звуком, и теперь ребята не только проверили правильность выдвинутых предположений, но и пропустили содержание видео через себя.

О видеоролике «Раскрашенный мир» французского телеканала TJ я узнала от коллеги на Педагогическом марафоне – 2014 (г. Москва). Ролик очень запомнился, но все не представлялось возможности включить его в урок. И вот его час настал. Я построила на нем обобщающий урок по теме «Имя прилагательное».  Урок получился таким же ярким, как и видео!

Приглашаю всех учителей к совместному творчеству!

Портфолио: