Маралова Любовь Александровна

Берегите сокровища, доверенные Вам.

 Дайте детям свободу, но сумейте избежать неразумного

                                                    потворства.

 Покажите вашу твердость в дисциплине их обихода.

 Дети чувствуют себя гораздо счастливее, когда они знают

                                          пределы дозволенного.

 Поощряя, не захвалите, но утвердите в сознании, что

                         в любви  (устремлении) и в труде лежит

                                                ключ от всех Врат.

 Внушите: чем больше природные способности, тем более

                                 обязывают  они к упорному труду,

                  ибо они могут дать путь совершенствования.

                 Научите уважать и ценить Вас, пусть не думают,

                  что Ваша жизнь начинается и кончается ими".

О себе

«Быть воспитателем – мне сердце подсказало!»

                                           Профессию не выбирала я.
                                           Быть воспитателем! – мне сердце подсказало.
                                           С детьми работать – вот судьба моя!
                                           Другого в жизни я бы не желала.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

        Люблю русские    народные сказки;  

                  книги.

Люблю читать историческую прозу, документальную

                                  историческую литературу.

Мой взгляд на мир

Опыт – это сумма совершенных ошибок, а также ошибок, которых, увы, не удалось совершить. (Франсуаза Саган)

Мое мнение: хорошему воспитателю нельзя быть скучным взрослым, а быть всегда не много ребёнком и видеть мир глазами ребёнка, немного наивными, но любопытными.

    Не цепляйтесь за прошлое, не живите обидами,

    Вспоминайте хорошее, никому не завидуйте.

    Все, что Богом Вам послано, принимайте как должное,

    Все, что сделано - к лучшему, как бы не было сложно вам!

Моё портфолио

                    Принципы моей работы:

•  Принять всё, что есть в ребёнке, кроме того, 

                    что угрожает его жизни, здоровью.

•   Искать истину вместе с ребёнком.

•  Стараться ничему не учить ребёнка напрямую -

                                        учись сам.

•  Искренне восхищаться всем красивым, что есть вокруг.

•  Считать своим основным педагогическим методом  - 

                  осознанное наблюдение за ребёнком.

•  Помнить, что серьёзное разрушается смехом, 

                                а смех - серьёзным.

•  Помнить, что ты существуешь ради ребёнка, 

                            а не ребёнок ради тебя.

Портфолио: