Махоткина Елена Николаевна

«Детский сад комбинированного  вида №1 «Снежинка» п. Троицкий функционирует с 1973 года, рассчитан на 140 мест. В дошкольном учреждении  функционируют 8 групп, две из которых для детей раннего возраста, две для детей с общим недоразвитием речи и шесть групп дошкольного возраста. Дошкольное учреждение осуществляет  воспитательно-образовательные мероприятия, направленные на всесторонне  развитие ребенка: его физическое, интеллектуальное, эстетическое развитие, духовно-нравственное, патриотическое и  гендерное воспитание. Приоритетным направлением дошкольного учреждения является экологическое воспитание и внедрение здоровьесберегающих технологий. Я работаю с 1986 года.

О себе

26 лет стажа...

Образование – среднее специальное, Старооскольское педагогическое училище, 1986 г.

Квалификация -  воспитатель в дошкольных учреждениях

Специальность –  «Воспитание в дошкольных учреждениях»

Общий  стаж работы – 26 лет

Педагогический стаж  - 23 лет

Стаж работы в должности – 23 лет

Место работы – Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №1 «Снежинка» поселка Троицкий, Губкинского района Белгородской области

Квалификационная категория –  без категории

Почтовый адрес общеобразовательного учреждения – 309145 поселок Троицкий Губкинского района Белгородской области, улица Центральная, дом 8

Домашний адрес - 309145 поселок Троицкий Губкинского района Белгородской области, улица Молодежная дом 6 кв. 57

Рабочий телефон – 7-83-30

Домашний телефон  - 7-75 -26

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

библия; психология; Арнольд Минделл Сила безмолвия.

Мой взгляд на мир

Творческая деятельность обогащает дошкольников творчески, помогает создать им тесную связь лепки, аппликации и декоративного рисования. Большое внимание уделяется детскому экспериментированию с материалами, инструментами и техниками. Дети учатся комбинировать и изменять приобретенные умения и навыки.

Во время занятий с дошкольниками лепкой из соленого  теста педагогам необходимо соблюдать следующие рекомендации:

Максимальная свобода ребенку для проявления творческой инициативы. Создание комфортной обстановки для творчества.

Необходимое количество материалов и инструментов.

Для вхождения в роль, ребенку необходимо иметь специальные атрибуты профессии.

Необходимое умение приготовить рабочее место самостоятельно

Создание доброжелательной творческой атмосферы

Партнерские отношения взрослого и ребенка

Радость ребенка от достигнутых результатов

Выставки детских работ

Изготавливая поделки своими руками, девочки и мальчики  начинают осознавать полезность своего труда  для окружающих и уважать труд людей. Используя возможность лепки из теста, можно успешно знакомить детей с различными видами профессиональной деятельности .

Мои достижения

Участвовала в конкурсе математическом СЛОН; Спортокиада Сочи-14;Конкурс чтецов Прокопова Алена;

Моё портфолио

Период дошкольного детства – это тот период, в процессе которого педагоги и родители должны понять ребенка и помочь ему раскрыть те уникальные возможности, которые даны ему своим полом, если мы хотим воспитать мужчин и женщин, а не бесполых существ, растерявших преимущества своего пола. К сожалению, в самый ответственный период формирования гендерной устойчивости девочки и мальчики подвергаются исключительно женскому влиянию: дома – мама или бабушка (как правило),  а в детском саду в течение длительного времени пребывания в дошкольном образовательном учреждении (8-12 часов)– женщины-воспитатели