Лысова Екатерина Михайловна

Окончила Московский государственный гуманитарный институт в 2010 году по специальности «Иностранный язык (английский)» с дополнительной специальностью «Иностранный язык (французский)» по квалификации учителя иностранного языка (английского и французского). Общий педагогический стаж с 26.08.2010 г.- 5 лет. Стаж работы в МБОУ СОШ №8 - 5 лет. В течение трёх лет работала в статусе молодого специалиста. Повышение квалификации: 1) 2012год, ВИПКРО - курсовая подготовка Ведущей педагогической идеей в своей работе считаю развитие творческой деятельности обучающихся через использование современных технологий на уроках английского языка, привитие познавательного интереса к предмету в системе личностно-ориентированного обучения. В соответствии с этим педагогическую деятельность строю на основе: - индивидуализации и дифференциации образовательного процесса; - формирования познавательных интересов обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности. Все это позволяет добиться следующих результатов: 1) Результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированность у них ключевых компетенций по предмету: 2011г. 5 класс. Качество знаний по английскому языку составляет 65 % при 100% успеваемости; 2012г. 6 класс. Качество знаний по английскому языку составляет 68 % при 100% успеваемости; 2013 г. 7 класс. Качество знаний по английскому языку составляет 68% при 100% успеваемости; высокий процент качественного показателя сдачи экзамена учащимися 9-х классов по английскому языку в традиционной форме: на «5» – 100%; (2012 г.) 2) Участие обучающихся в различных конкурсах по предмету: Ежегодное участие во Всероссийском конкурсе «Британский Бульдог». 2010 год - 20 человек; 2011 год - 25 человек; 2012 год - 23 человека. Ежегодное участие во Всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный уровни). Опыт моей педагогической работы: 1) Участие в школьном методическом месячнике «Активизация творческого потенциала учащихся в рамках инновационной деятельности»; - Открытый урок «Английский ¬– это здорово!» (5 класс 2011 г.); - Выступление с самоанализом урока на школьной научно-практической конференции (2011 г.); 2) Выступления на ШМО: - «Информационные образовательные технологии в школе» (2012 г.); - «Формирование исследовательской культуры учащихся на уроках английского языка через проблемное обучение» (2013 г.). В работе с детьми руководствуюсь «Педагогикой сотрудничества», отношения с детьми строю на демократических началах. Свои педагогические задачи ставлю с учётом индивидуальных особенностей детей. Качественно улучшить процесс обучения мне помогает кабинет английского языка, укомплектованный всеми необходимыми средствами обучения для выполнения образовательной программы школы, соответствующий требованиям стандарта и оснащённый новым современным оборудованием. В 2012 году моя работа отмечена грамотой Администрации Александровского района.

О себе

Учитель иностранного языка (английский), работаю в школе 5 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Вильям Шекспир "Ромео и Джульетта", Теккерей "Ярмарка тщеславия", Оскар Уайлд "Портрет Дориана Грея"

Моё портфолио

Окончила Московский государственный гуманитарный институт в 2010 году по специальности «Иностранный язык (английский)» с дополнительной специальностью «Иностранный язык (французский)» по квалификации учителя иностранного языка (английского и французского). Общий педагогический стаж с 26.08.2010 г.- 5 лет. Стаж работы в МБОУ СОШ №8 - 5 лет. В течение трёх лет работала в статусе молодого специалиста. Повышение квалификации: 1) 2012год, ВИПКРО - курсовая подготовка Ведущей педагогической идеей в своей работе считаю развитие творческой деятельности обучающихся через использование современных технологий на уроках английского языка, привитие познавательного интереса к предмету в системе личностно-ориентированного обучения. В соответствии с этим педагогическую деятельность строю на основе: - индивидуализации и дифференциации образовательного процесса; - формирования познавательных интересов обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности. Все это позволяет добиться следующих результатов: 1) Результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированность у них ключевых компетенций по предмету: 2011г. 5 класс. Качество знаний по английскому языку составляет 65 % при 100% успеваемости; 2012г. 6 класс. Качество знаний по английскому языку составляет 68 % при 100% успеваемости; 2013 г. 7 класс. Качество знаний по английскому языку составляет 68% при 100% успеваемости; высокий процент качественного показателя сдачи экзамена учащимися 9-х классов по английскому языку в традиционной форме: на «5» – 100%; (2012 г.) 2) Участие обучающихся в различных конкурсах по предмету: Ежегодное участие во Всероссийском конкурсе «Британский Бульдог». 2010 год - 20 человек; 2011 год - 25 человек; 2012 год - 23 человека. Ежегодное участие во Всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный уровни). Опыт моей педагогической работы: 1) Участие в школьном методическом месячнике «Активизация творческого потенциала учащихся в рамках инновационной деятельности»; - Открытый урок «Английский ¬– это здорово!» (5 класс 2011 г.); - Выступление с самоанализом урока на школьной научно-практической конференции (2011 г.); 2) Выступления на ШМО: - «Информационные образовательные технологии в школе» (2012 г.); - «Формирование исследовательской культуры учащихся на уроках английского языка через проблемное обучение» (2013 г.). В работе с детьми руководствуюсь «Педагогикой сотрудничества», отношения с детьми строю на демократических началах. Свои педагогические задачи ставлю с учётом индивидуальных особенностей детей. Качественно улучшить процесс обучения мне помогает кабинет английского языка, укомплектованный всеми необходимыми средствами обучения для выполнения образовательной программы школы, соответствующий требованиям стандарта и оснащённый новым современным оборудованием. В 2012 году моя работа отмечена грамотой Администрации Александровского района.

Портфолио: