Кан Любовь Вячеславовна

Рада вас приветствовать!

Меня зовут Кан Любовь Вячеславовна

Я работаю учителем технологии и кубановедения в средней школе №11 станицы Нижнебаканской Крымского района Краснодарского края.

Этот блог предназначен для учителей, учеников и их родителей.

О себе

В должности педагога я работаю 20 лет. Закончила Славянский государственный педагогический институт, квалификация "Учитель технологии предпринимательства и прикладной экономики" 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения Чехова А. П., Булгакова М. А., Пушкина А. С., Лермонтова М. Ю.

Мой взгляд на мир

"Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного. Истинным стимулом человечекской жизни является завтрашняя радость." А.С. Макаренко

"Если вы удачно выберите труд и вложете в него свою душу, то счастье само отыщет вас." К.Д. Ушинский

"Школа - это, прежде всего, книга. Воспитание - прежде всего, слово, книга и живые человеческие отношения" В.А. Сухомлинский

Моё портфолио

https://youtu.be/9_C1GF_0t7c - Урок кубановедения

https://youtu.be/t1iDGQgkbdQ - Внеклассное мероприятие

https://youtu.be/63_JdoDIFbs - Ролик "Ко Дню матери"

https://youtu.be/9HwwqEwR-3A - Поздравления учеников

«Век живи – век учись».

Луций Анней Сенека

Учимся для жизни.

   Для чего вообще нужно постоянно учиться? Каждый раз, приобретая новую профессию, я задавала себе этот вопрос. Получив профессию модельера-конструктора, я хотела создавать такие модели платьев, каких не было бы ни у кого другого. Я стремилась подчеркивать, созданной мной одеждой, всю красоту и изящность женской фигуры. Каждый раз, превращая свои идеи в готовом изделии, я радовалась, что мои модели нравятся моим подружкам, сестрам, маме. Мне этого показалось мало. Через год обучения в Краснодаре, я поступаю в Новороссийский государственный колледж строительных технологий и менеджмента на специальность «Технология силикатных и тугоплавких неметаллических материалов и изделий». Казалось бы, два различных направления, но мне нравилось получать новые знания, изучать черчение, электротехнику, химию, теплотехнику, технологию силикатных и тугоплавких неметаллических изделий, а также экономику. Иногда приходилось не легко, так как обучение нужно было совмещать с семейной жизнью и воспитанием дочки. А в свободное время, которого не так много было, я занималась любимым делом – шила различную одежду. Закончив успешно два учебных заведения, выбрала швейное направление. И я решила, что нужно передавать свои знания и умения подрастающим ученицам.

  Так произошло в моей жизни, что судьба меня свела со школой. Будучи выпускницей моей родной школы, я даже не предполагала, что вскоре мне придется вернуться в её стены вновь.  Поступив в Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт, по направлению «Технология и предпринимательство со специализацией «Прикладная экономика», я начала «грызть гранит науки» совмещая с работой в школе. Сколько мы вместе с моими ученицами различных изделий изготавливали, разрабатывали проекты, организовывали выставки: панно из соленого теста, картины из бисера, вышивка в технике «крест», различные вязанные изделия, игрушки из ткани, швейные изделия различных моделей. Творили на каждом уроке и занимали призовые места в районных конкурсах.

  Но в нашей образовательной системе произошло реформирование и количество часов уроков технологии в учебном плане были сокращены.  Я приняла решение, что нужно осваивать новое направление – региональный компонент «Кубановедение». Готовясь к урокам мне пришлось изучать много различной литературы. Разделов много: музыка, декоративно-прикладное искусство, культура народов, населявших Кубань в разное время, природа, литература, но прежде всего история с древнейших времен до настоящего времени. Вот с этим мне пришлось не легко. Если другие разделы для меня не представляли сложности, то изучение истории Кубани показалась мне сложным. Все меньше времени оставалось на мои увлечения декоративным творчеством. Моими спутниками стали книги. Чтение исторической и краеведческой литературы, словарей, стихотворения кубанских поэтов, изучение учебников по истории. Мне необходимо было разобраться в причинах тех или иных событий, которые происходили на Кубани в разные исторические эпохи. Этот период моего обучения на различных курсах я вспоминаю, как один из самых сложных. Но в тоже время, это было интересно. Знать, что происходило на родной земле до твоего рождения, знакомиться с особенностями культуры народов, населявших многонациональную Кубань. С каждым годом, узнавая множество интересной информации о своем крае, я все больше начинала любить все то, что меня окружает, старалась привить эту любовь к малой родине своим ученикам, пробудить интерес к изучению истории своих предков. Применяла игровые формы работы на уроке. Сколько кроссвордов было составлено по различным темам, сообщений, проектов, макетов дольменов, иллюстраций к рассказам, небольших книг о природе, брошюр для туристов, путеводных листов. Вместе со своими учениками я открывала для себя много нового.

   Моей целью стало посещение достопримечательностей нашего края, подняться на вершину горы, спуститься в пещеры, увидеть побережья Азовского, Чёрного морей и сделать альбом с фотографиями для презентаций на уроках, узнать факты о строительстве памятников, известных архитектурных зданий, посетить музеи, чтобы рассказать на своих уроках.  Все это я совмещаю с работой в библиотеке. Ещё одним дополнительным образованием стало «Библиотечное дело». Меня окружают книги - источники знаний. Различные энциклопедии, сборники, журналы. В любой момент я не только могу воспользоваться сетью Интернет, но и взять книгу, в которой есть нужная мне информация. Помочь ученикам в подготовке к урокам. Видеть восторженные глаза первоклашек, которые удивляются, что есть место, где книги дают бесплатно! И можно их почитать в спокойной обстановке на перемене, в библиотеке.

   Школа-это моя жизнь! Так сложилось, что я действительно училась для работы в моей родной школе. Есть известное высказывание Луция Анней Сенеки «Не для школы, а для жизни мы учимся». Я с ним согласна. Но в моем случае, я училась для жизни в школе, для моих учеников, на вопросы которых, я не перестаю искать ответы в различных областях наук.

Портфолио: