Лунева Татьяна Александровна

Однажды я наткнулась в интернете на стихи, без указания автора, которые запали мне в душу. Я буду работать в кузнице, но не там, где железо и молот, Возьму я себе в союзницы нежную, светлую молодость. Предметы моей романтики на солнышке ласково жмурятся, Носят на маковке бантики, парами ходят по улице. Их, беззащитных, маленьких, я в светлую жизнь поведу И будут завидовать многие воспитателю в детском саду! " «Мой девиз по работе» Я – Воспитатель!!! Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию». (Л.Н.Толстой). «Мой девиз по жизни» "Никогда не бойся, что у тебя что-то может не получиться - предпринимай, пытайся, дерзай! Ведь если ты будешь бездействовать, шансов что что-то изменится не будет вовсе..." Мои принципы работы: Совершай добрые и хорошие поступки, дети учатся у нас! Избегай обвинений! Сохраняй спокойствие, пока не найдешь правду! Доставь ребенку радость общения с тобой! Похвали! Укажи на успехи! Воодушеви! Дай ребенку больше самостоятельности и права выбора. Будь внимателен! Умерь свои ожидания. Дети – это совсем не взрослые! Давай детям больше самостоятельности и права выбора; Основа эмоционального тона занятия не развлекательность, а занимательность и увлечение Умей встать на позицию ребенка, уважай в нем личность, индивидуальность; Помоги ребенку быть социально значимым и успешным

О себе

Я работаю педагогом 43 года. Родилась 9.09.1952 года. Окончила Телавский государственный педагогический институт, отделение филология, квалификация - русский язык и литература. 35 лет работала заведующей детского сада присмотра и оздоровления. Сейчас работаю воспитателем в группе продленного дня.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н Толстой, И.С.Тургенев, А.С.Пушкин, И.Бунин, Э.Золя, В.Гюго, О.Бальзак

Мой взгляд на мир

Срам стране, где учителя пребывают в бедности и нищете. Стыд тем, кто знает, что детей их учит бедствующий человек… Можно ли поручить детей человеку удрученному? Можно ли забыть, какое излучение дает горе? из криптограммы древнего Востока.

Мои достижения

Награждена знаком "Отличник народного просвещения", звание "Ветеран труда"

Моё портфолио

Школьное детство - уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье; осуществляется развитие личности. В начале пути каждого человека рядом с беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни - родители. Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается, и у него возникает чувство доверия к миру и окружающим его людям. На определенном этапе жизненного пути ребенок поступает в школу. Теперь его окружают новые люди: взрослые и дети, которых он раньше не знал, и которые составляют иную общность, чем его семья. Если родители и воспитатели объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в школе и дома, то можно с уверенностью сказать, что произошедшие изменения в жизни ребенка - ему на благо. Работа воспитателя - это неисчерпаемая кладезь педагогических открытий. Опыт показывает, что только полноценное общение приносит радость, так как оно направлено на установление отношений детей друг с другом. В налаживании контактов с детьми важно, чтобы родители и воспитатели были союзниками. Только в этом случае возможно создание условий, помогающих раскрытию всех творческих и человеческих возможностей ребенка. Участие родителей в жизни малыша не только дома, но и в школе поможет им: 1. относиться к ребенку как равному; 2. установить хорошие доверительные отношения с ребенком; 3. преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка; 4. проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовыми к эмоциональной поддержке, совместному переживанию его радостей и горестей; 5. знать сильные и слабые стороны ребенка, учитывая их; 6. понять, что не допустимо сравнивать его с другими детьми: если он что-то сделал сегодня лучше, чем вчера, нужно радоваться его личному росту. Уважаемые родители! Давайте будем союзниками!