Главные вкладки

Луговская Светлана Дмитриевна

Сайт учителя начальных классов

Вместе к новым достижениям!

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Применяю в своей деятельность современные педагогические технологии. Систематически занимаюсь самообразованием. На уроках стараюсь создать ситуацию успеха, сделать процесс познания привлекательным.

Увлечения: Моё хобби - выращивание комнатных декоративных растений. Ведь цветы олицетворяют радость, создают тёплую и гармоничную атмосферу.

Регион: Воронежская область

Населенный пункт: г. Воронеж

Место работы: МБОУ СОШ № 92 г.о.г. Воронеж

Дети активные существа... А если это так, то следует создать им организационную среду, только не такую, которая грозит пальцем, напоминает о последствиях, читает морали, а такую, которая организовывает и направляет их деятельность

Ш. А. Амонашвили

О себе

В 1983 году окончила общеобразовательную школу. С огромным уважением вспоминаю своих учителей - Кабанову Веру Ивановну, Глаголеву Эльвиру Ивановну, Голик Татьяну Алексеевну. После окончания школы поступила в Борисоглебский государственный педагогический институт. Пошла по стопам своей мамы. В 1987 году окончила педагогический институт по специальности педагогика и методика начального обучения. С 1 сентября 1987 года началась моя педагогическая деятельность.

Свою работу люблю. На уроках стараюсь создать ситуацию успеха, сделать процесс познания привлекательным. Особое внимание уделяю эмоциональному контакту с детьми. В образовательный процесс и внеурочную деятельность активно включаю родителей, так как они являются заинтересованными партнерами в нашей совместной педагогической и воспитательной деятельности.

Общий педагогический стаж работы 32 года

Имею высшую квалификационную категорию.

Моё убеждение: ребёнок – главная ценность общества.

Мои принципы:

Принцип человечности: уважение и доброжелательное отношение к каждому ребёнку.
Принцип реализации возможностей проживаемого ребёнком возраста:
опора на достижение предыдущего этапа развития, создающие предпосылки для успешного перехода ребёнка на следующую ступень образования.
нацеленность на развитие у ребёнка фундаментальных способностей;
Принцип постепенного открытия ребёнку пространства жизни в школе.

Основные цели моей работы:

формирование познавательных интересов, желания учиться;
создание условий для сохранения психологического и физического здоровья, обеспечение эмоционального благополучия ребёнка;
сохранение и поддержание индивидуальности каждого ребёнка;
развитие коммуникативной способности, обучение навыкам общения и сотрудничества,
развитие творческих способностей учащихся.