Липина Маргарита Николаевна

Все уроки как люди, и похожи, и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон.

Есть уроки, как светлый и радостный праздник.

Есть другие - как страшный, мучительный сон.

В.Троицкий

О себе

Учителя- народ чудной…
И, может быть, потехи ради,
Когда у смертных выходной
Они садятся за тетради.
Порой скисаем мы совсем,
Порою лезем вон из кожи,
Но как ни странно, между тем,
А жить без школы мы не можем!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика.

Мой взгляд на мир

Ребенка не научишь любить, если сам любить не умеешь, если нет в тебе гуманитарного знания о своем собственном внутреннем мире и о мире другого.

Так важно, чтобы к детям шли педагоги, «наученные любви», которые могут действительно искренне любить и развивать детей.

Даже самые эффективные технологии не срабатывают, когда их используют «несчастные» учителя.

От «любящего» и «любимого» педагога идет живая энергетика, позволяющая поглубже заглянуть в ребенка, открыть его для себя и для него самого.

«Любящая» деятельность учителя – это и забота, и уважение, и ответственность, и знание, то есть активная деятельность,

способствующая росту и счастью любимого человека – своего ученика.

Мои достижения

Моё портфолио

Цель создания электронного портфолио: анализ профессиональной деятельности.

Задачи: 1. Самоанализ и самооценка педагогической деятельности.

2. Создание банка методического материала.

3. Публичное представление профессиональных достижений.

Ожидаемые результаты:

1. Систематизация накопленного опыта, дидактических материалов.

2. Повышение уровня профессионального мастерства.