Гарифуллина Лейля Равилевна

Мне очень приятно видеть Вас!

Надеюсь, что представленная информация будет Вам интересна!

Желаю приятного и полезного проведения времени на страницах моего сайта!

О себе

     Я работаю в МБОУ «Биектауская СОШ» учителем математики и информатики.

    Как молодая учительница умело пользуюсь правом выбора методических путей и примеров решения образовательных и воспитательных задач обучения математики и информатики. На своих уроках применяю разноуровневую дифференциацию в обучении математики, реализую сбалансированную сочетанию традиционных и новых методов обучения.

   Я подготовила учеников  9 класса к ОГЭ по математике, все сдали хорошо и была награждена почетной грамотой за качественную подготовку выпускников к государственной итоговой аттестации по математике. Мой ученик 6 класса Гимадиев Ринат занял 1 место в Международной дистанционной  олимпиаде, ученица 5 класса Тухватуллина Гулюса заняла 3 место в Открытой российской математической интернет-олимпиаде, ученица 8 класса Рамазанова Лилия участвовала в конкурсе «Юный программист» и заняла 1 место в номинации «Web-сайты».

    С момента работы в школе являюсь школьным тьютором. Активно участвую в общественной жизни школы. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

     Особое влияние на формирование моего внутреннего мира оказало прочтение разнообразной литературы и по сегодняшний день не могу представить свою жизнь без литературы.

Мой взгляд на мир

     Воспринимай людей такими какие они есть. Многие наши беды от того, что мы пытаемся мерить всех одной меркою. А люди все разные, поэтому   и поступают  все по - разному. Будь добрым к людям, окажи помощь если можешь.

Мои достижения

   Победитель гранта "Наш молодой учитель 2013"

Моё портфолио

   Вопросы активизации учения школьников относятся к числу наиболее актуальных проблем современного образования. Объясняется это тем, что решение практических задач: повышение качества образования, формирование активной жизненной позиции выпускников – является велением времени. В современных условиях невозможно обучить человека на всю жизнь. Необходимо вырабатывать у школьников самостоятельность мышления и понимание объективной необходимости учиться и всесторонне совершенствоваться на протяжении всей жизни.  Повышение интереса учащихся к изучению математики путём развития внутренней мотивации, снижение уровня тревожности, формирование положительного отношения к предмету и образованию в целом, навыки социальной адаптации школьников – всё это решается через использование активных форм и методов. В работе любого педагога наступает момент, когда подводятся итоги и обобщается опыт работы.