Главные вкладки
Лещева Марина Александровна
сайт воспитателя школы-интерната
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: развитие творческих способностей детей
Увлечения: плетение, чтение книг
Регион: Тамбовская область
Населенный пункт: Инжавино
Место работы: ТОГБОУ "Инжавинская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/leshcheva-marina-aleksandrovnaДайте детству созреть в детстве.
Делаешь-не бойся, боишься- не делай.

О себе
Имею высшее образование, в школе работаю 35 лет. Люблю детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги о войне, исторические книги,

Мой взгляд на мир
Чему только мы не учим детей в школе! Из года в год выходят наши ученики во взрослую жизнь, узнав таблицу умножения, правописание орфограмм, формулы, факты, даты, открыв и продолжая открывать законы объективного мира. Но жизнь вскоре потребует от них много такого, чего в школе «не проходили», поскольку помимо объективного мира, в котором мы живем и с которым взаимодействуем — мира техники, науки, природы, - существует мир субъективный - мир человеческих отношений, оценок, чувств, восприятий и ощущений.

Моё портфолио
Цель: создать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся; смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.
Задачи:
- формировать культуру здоровья;
- воспитывать стремление к здоровому образу жизни;
- изучать личностные качества учащихся, складывающие отношения в классном коллективе;
- осуществить проектирование образа жизнедеятельности классного сообщества;
- содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников;
- создать условия для интеллектуального , нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты