Леонова Людмила Николаевна

О себе

Работаю учителем начальных классов с 1989 года. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

    В системе непрерывного среднего образования весомую роль играет начальная школа.

Развитие   ребёнка в начальной школе - залог успешного обучения и воспитания в последующие годы.  Моя основная педагогическая цель - помочь ребёнку с помощью учебной деятельности раскрыть заложенные в нём возможности, осознать их, понять самого себя и в конечном итоге стать личностью.

Компетентностный подход в обучении младших школьников позволяет добиваться  цели через решение  следующих задач:

- изучение и раскрытие способностей каждого ученика;

- создание условий для активизации их мыслительной деятельности;

- обучение каждого на уровне его способностей;

- развитие коммуникативных качеств личности;

- воспитание самообучающейся личности;

- способствование сохранению и укреплению здоровья.

        Формирование ключевых компетенций учащихся обусловлено развитием их способностей, которые являются интегративной характеристикой деятельности личности.

И, конечно, не последнее место в освоении этих компетенций играет выбор учителем образовательных технологий.

Преподавание осуществляю по программе, реализующей стандарты первого поколения 2004 года с  использованием учебно-методического комплекта Образовательной Системы «Школа России»

 В своей преподавательской деятельности использую традиционные технологии обучения, сочетая их с инновационными. На  практике применяю следующие технологии:

• формирования типа правильной читательской деятельности,
• обучения на основе уровневой дифференциации,
• оценивания деятельности,
• проблемно-диалогового обучения,
• проектной деятельности,
• здоровьесберегающая.

Именно эти технологии, а также современное оснащение учебного кабинета с мультимедийным оборудованием позволяют формировать соответствующие компетенции и дают возможность обеспечить современное качество образования.

За время педагогической деятельности у меня сложился свой стиль преподавания.        

Чтобы помочь ребёнку в процессе обучения пробудить все заложенные в нём задатки, я организую работу на системной основе, которая строится в соответствии со следующими принципами:

• принцип природосообразности;
• принцип ориентации на достижение успеха;
• принцип доступности;
• принцип вариативности;
• принцип взаимоуважения;

• принцип гуманности.

Вся моя педагогическая деятельность направлена на повышение качества обучения через реализацию компетентностного подхода.

Выступала с докладом «Применение универсальных учебных действий в начальной школе» (РМО, 2009г). Принимала участие в работе Всероссийских конференций: «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одарённости: детский сад – школа - университет» (публикация статьи «Роль ИКТ в развитии одарённости младших школьников», г. Томск, 2009г).

Участвуя в I Всероссийском открытом заочном конкурсе «Мастерская учителя» разместила методические материалы  на страницах СМИ «ЗАВУЧ.ИНФО» (Свидетельство о публикации). Являюсь участницей районного конкурса «Мой лучший урок» (Диплом участника).

С 2007 г являюсь членом Педагогического клуба «Первое сентября» (имеется сертификат, подтверждающий членство в клубе и именная клубная карта).

За результативный труд награждалась грамотами администрации МОУ СОШ №47, Управления образования  администрации Барабинского района, Председателя Совета депутатов Барабинского района.