Прохорченко Елена Витальевна

Я-воспитатель! Это ли не счастье?

Возможно, кто-то скажет твердо "нет".

Быть педагогом -это ведь прекрасно,

Конечно, счастье, вот вам мой ответ.

Быть другом, быть наставником, быть рядом,

И к каждому найти всегда подход.

Быть мамой, а возможно, старшим братом.

Я так люблю свой маленький народ!!!

Потребности ребенка- вот, что важно!

Не заставлять, а только направлять.

Быть не над ним, а с ним шагать бесстрашно,

Уметь услышать и его принять,

Уметь порою признавать ошибки,

И извиниться, если гений прав.

Встречать детей с теплом, добром, улыбкой,

Чтоб оставался за порогом страх!

Я- воспитатель, это не работа!

Призвание скорей или судьба!

Делиться счастьем мне с детьми охота.

Пусть счастливы все будут и всегда. 

О себе

Очень люблю свою профессию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я с детства очень люблю читать сказки, особенно сказки разных народов мира,читаю их по сей день. С удовольствием смотрю старые фильмы-сказки Роу.

Большая часть книг, прочитанная мною касаемая профессиональной деятельности и увлечения.

Мой взгляд на мир

На мой взгляд профессия воспитатель - профессия второй мамы. Воспитатель дает детям прежде всего свою любовь.И я люблю их такими, какие они есть. Воспитатель - это человек, который открывает ребенку мир  не только с позиции умений, знаний, но и с позиции нравственных чувств и начал.Мы вместе с малышами идем по тропе знаний, по тропе жизни.Мы постоянно учимся искренности, доброте, открытости, преданности, любви.Наверное - это самое важное в жизни каждого человека.И в этом мне помагают моя профессия- воспитатель и конечно же мои воспитанники, которых я очень люблю.

Мои достижения

Мои достижения в моих воспитанниках.

Моё портфолио

Содержание

1. Титульный лист

2. Основные сведения о воспитателе.

3.Достижение педагога

4. Конспекты занятий.

5. Материалы по самообразованию (записи, конспекты и т. д.).

6. Материалы выступлений воспитателя на педагогических советах, семинарах, консультациях.

7. Работа с родителями.

8. Результаты педагогической диагностики детей за последние 3 года по всем основным направлениям программы.

9. Методическое оснащение образовательного процесса.

10. Копилка воспитателя (ксерокопии интересных занятий, развлечений, новое в методике из периодических журналов).

11. Благодарности и грамоты.

Портфолио: