Латыпова Гузалия Анваровна

О себе

В своей деятельности учитель педагогически целесообразно применяет как традиционные так и нетрадиционные формы и методы организации учебно-познавательной деятельности учащихся с учетом их реальных способностей, основанные на активизации и интенсификации деятельности обучающихся, личностно-ориентированном взаимодействии учителя и ученика, что позволяет ей обеспечивать эффективное обучение.

Широкое использование учителем на уроках английского языка в начальной школе и на средней ступени обучения игровых приемов (шуток, загадок, разыгрывание сказочных ролей), аудиозаписей на  английском языке, стихов, рифмовок, применение наглядных материалов, макетов, игрушек делает уроки эмоциональными, динамичными, увлекательными для детей, создает комфортные условия для овладения английским языком.

Высокие показатели обучения обучающихся английскому языку являются результатом применения коммуникативно-деятельностного подхода при развитии языковых компетенций и  формирования чувства ответственности у учащихся к учебному труду.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего  внутреннего мира.