Гарманова Лариса Витальевна

Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего разные растения. Одно растение  любит свет солнца, другое-прохладную тень; одно любит берег ручья, другое-высохшую горную  вершину; одно произрастает  на песчаной почве, другое на глинистой. Каждому ребенку нужен особый, только для него  подходящий уход, иначе он не достигнет совершенства в своем развитии.

О себе

Я работаю в сфере дошкольного образования уже 30 лет. В данный момент работаю на группе компенсирующей направленности. Образование высшее. Закончила

1. Московский открытый социальный университет

Квалификация: Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии.

Специальность: Специальная дошкольная педагогика и психология.

2. Шадринский государственный педагогический институт.

«Менеджмент в организации» со специализацией «Управление образованием»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских и зарубежных классиков

Мой взгляд на мир

Стараться смотреть на мир оптимистично, даже если порой это бывает и трудно!

Воспитателю детского сада важно любить всех детей одинаково: шалуна и послушного, сообразительного и тугодума, ленивого и примерного. Надо делить поровну доброту души между своими воспитанниками. Доброта и любовь к детям должны быть стимулом нашей педагогической деятельности, общения с ребенком. Доброе отношение к детям не ущемляет самолюбия и достоинства детей, помогает воспитателю вовремя прийти на помощь ребенку.

Мои достижения

АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет». Образовательный портал «Мой университет» . по итогам Первого Всероссийского открытого профессионального конкурса педагогов «Школа – территория здоровья», призер 3 степени  конкурса в номинации «Внеурочное мероприятие по здоровьесбережению».  Конкурсный материал «Путешествие - игра для детей дошкольного

возраста ”Как на нашем, на дворе, здоровье дарят детворе!”»19.12.15

Электронный педагогический журнал «Большая перемена» Международный конкурс  «Педагогические инновации» тема: «Формы взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения». 29.01.16

Центр развития педагогических инициатив. Диплом победителя Всероссийской  викторины «Основы формирования профессиональной грамотности педагога» 19.11.15

Центр развития педагогических инициатив. Диплом победителя Всероссийской  викторины «использование информационно-коммуникативных технологий в педагогической деятельности» 04.04.16

Победитель: (3 место)  Всероссийского творческого конкурса:

"КОРАБЛЬ УСПЕХА"   Номинация: Сценарий праздника, досуга   Название работы:"Хейро". Сценарий досуга,  посвященного 85-й годовщине ЯНАО 17.12.15

Победитель: (1 место) Всероссийского творческого конкурса: "КОРАБЛЬ УСПЕХА" Номинация: Педагогический проект Название работы: Проект "Волшебство Деда Мороза"

Международный образовательный портал Маам  Победитель конкурса публикаций «Золотой пост». Вставка творческих работ «Елочка красавица всем нам очень нравится» 22.01.16

Международный конкурс «Педагог по призванию «Творческие работы и методические разработки педагогов. Название работы «Поход детей и родителей на пикник «Путешествие в осенний лес». 26.10 15  3 место

Портал педагога. Всероссийское сетевое издание. Конспект откртого занятия в ДОУ в соответствии с ФГОС» 1 место

Огонек 2 всероссийский конкурс для педагогов «Бережем здоровье с детства» Название работ: Проект «Прикоснись к здоровью сердцем» 3 место сентябрь 2014

XV Всероссийский творческий конкурс "Талантоха"

Номинация: "Педагогические проекты" Работа: "Победы славный день"  май 2015 г. Лауреат

Всероссийский конкурс «Умната» Блиц-олимпиада: «ФГОС дошкольного образования» Победитель (I место) 21.11.15

«Штурмуем дидактические игры!», 30.12.15

«Культура речи педагога, как фактор

развития речевой коммуникации детей» 05.01.16

Моё портфолио

Современный воспитатель - специалист, готовый идти в ногу со временем, владеющий новыми информационными технологиями, это - коммуникативный человек, умеющий слушать других.