Главные вкладки

Широкорад Лариса Олеговна

Мир любит чудеса и героев.

Hoc est vivere bis, vita posse priore frui - Уметь наслаждаться прожитой жизнью – значит жить дважды!

Профессия: Учитель русского языка и литературы, филолог

Профессиональные интересы: Чтение классической литературы, организация поездок по стране с моим классом, экспертиза ЕГЭ

Увлечения: Путешествия, общения в социальных сетях, воспитание капризного кота

Регион: Московская область

Населенный пункт: П. Львовский Подольского района Московскойобласти

Место работы: Лицей №1 пос. Львовский Подольского района Московской области

Звание, ученая степень: Победитель ПНПО образования

Давайте детям моральные и религиозные наставления, лишь уверившись, что они не примут их слишком всерьез. Лучше быть матерью Генриха IV и Нелл Гвинн, чем Робеспьера и Марии Тюдор.

Бернард Шоу

"Молодость – чудесная вещь. Сущее преступление – отдавать ее детям, чтобы те тратили ее попусту!" Перефразируя гениального Бернарда Шоу , можно смело утверждать: учитель - вечно юн, потому что воспитывает и управляет самой молодостью! Это первая чудесная особенность нашей профессии . А лучшая специаизация педагога, по моему мнению, - филология, потому что изощряет ум и оттачивает остроумие. Тому три доказательства из жизни трёх гениев слова :

1) Гай Луцилий,поэт. сатирик, человек ученый и очень тонкого ума, говаривал, что не хотел бы иметь своими читателями ни ученейших мужей, ни неучей, потому что последние ничего бы в его стихах не поняли, а первые поняли бы, пожалуй, больше, чем он сам.

2)Друзья попросили Овидия исключить из его книги три стиха, на которые они укажут. Он согласился, при условии сохранить три, на которые укажет он. Стихи, которые они предложили для исключения, а Овидий для сохранения, оказались одни и те же.

3) Бернард Шоу утверждал :"Я никогда не был особенно высокого мнения о храбрости укротителя тигров – внутри клетки он, во всяком случае, может не опасаться других людей".

О себе

У меня географическая биография. Родившись в Литве в городе Вильнюсе и закончив Вильнюский университет по специальности "филология", изучив польский, литовский и немецкий языки, я уехала жить и работать в Республику Татарстан в Казань. А через три года меня поманил Петродворцом и набережной Невы Санкт- Петербург, где я стала работать учителем русского языка и литературы - единственной постоянной составляющей в моей переменчивой жизни. Но так как в Петербурге были свои литературные звёзды- А.С. Пушкин, Ф.М. Достоевский, - мир северной литературной столицы стал узок для нас всех : результат - Лицей № 1 пос. Львовский - не Царскосельский, но задача у них одна - делать лучших граждан из детей, чем я с удовольствием и занимаюсь с коллегами по мере сил...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читаю и перечитываю "Мастера и Маргариту", "Белую гвардию" М.А. Булгакова, "Доктора Живаго" Б. Пастернака, "Триумфальную арку" Э.М. Ремарка, "Сагу о Хвойной бухте" Кристофера Мура, "Дживса и Вустера" Пелема Вудхауса, "Флоузы" Тома Шарпа, Линора Горалика "Мартин не плачет", "Сто лет одиночества" и "Любовь во время чумы" Г.Г. Маркеса, Ф. Кафку "Замок", Э. Бронте "Грозовой перевал", Дж. Ирвинга "Мир от Гарпа" - прекрасных книг много!

Мой взгляд на мир

Женщины - это не слабый пол. Слабый пол - это гнилые доски. Фаина Раневская.

Мои достижения

Победитель конкурса "Лучший учитель России" приоритетного национального проекта "Образование"

Победитель по итогам работы за 2008 год в номинации "Лучший работник образования"

Знак "За заслуги перед Подольским районом" III ст., "За трудовое отличие"

Благодарственное письмо Московской областной Думы, Почетная грамота Администрации Подольского района, Почетная грамота Министерства образования и науки РФ

Являюсь экспертом предметных комиссий по русскому языку при проведении ГИА и ЕГЭ

Моё портфолио

"У литературы не может быть практических задач; каждый раз, когда литературу пытались заставить служить какому-то делу, теряли самое главное.
    Искусство для искусства.
    Книга -- учебник жизни?! Никогда!
    Цель литературного произведения не в том, что читатель научится жить или станет лучше; цель одна -- эстетическое наслаждение. Можно возразить: книги облагораживают душу, разве это не цель? Нет, это -- побочный эффект.
    Талант поэта, писателя -- всегда от лукавого. И если есть Ад (а я уверена, что вернувшиеся из мира людей души не сортируются, не делятся на плохих и хороших: все плохие, ибо жили там, все хорошие, ибо невинны -- все попадают не в пустой и сладкий Рай, а туда, где нет ничего, кроме вечного полета, на земле замененного творчеством), если есть все-таки Геенна огненная -- то всем причастным к Слову гореть там за самые сильные свои строки: по веку за каждого читателя, пережившего вслед за автором его экстаз вдохновения (ведь вдохновение не только у пишущего -- и у читающего тоже!).
    Божественное вдохновение? Да. Божественное. Только бог -- не тот. Литература вся насквозь -- язычество, и боги у нее языческие. Смиренный бог аскетов и мучеников не имеет ничего общего со свободными и безумными древними богами пишущих, вдохновение -- дьявольское наваждение. Вакхическая пляска -- вот что сейчас в сердце этого человека, склонившегося с пером над бумагой, бог его -- бог вина, жизнь его -- сон, слова его -- бред сумасшедшего.
    Ведьмы, летя на шабаш, произносят такое заклинание: "Выше небес, быстрее света, да со всей нечистой силой!" Разве не то же самое шепчет писатель, принимаясь за свое дело?
    Цели? Какие цели? Упоение, неземное наслаждение -- подлецы или тупицы те, кто требует от литературы чего-то еще!
    Книги -- гибель, это однозначно. Но ни на какую жизнь не променяла бы я этой гибели. Я начала читать слишком рано, ребенком я прочла слишком серьезные книги, я читаю слишком много, я слишком живо воспринимаю книги. Моя жизнь -- там, в том, что я читаю и пишу. Это совсем другой мир, и он ничем не связан с миром реальности. Моя реальность не здесь, а там. Для меня живые -- призрачны, тени -- живы. Порой мне кажется, что, если я умру, я этого не замечу или даже вздохну с облегчением.
    Книги отняли у меня несочтимо много. Но дали гораздо больше, хотя и в другой плоскости."

Лучше Марины Цветаевой не скажешь - и не буду пытаться!

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты