Кужугет Аржаана Александровна

В чем его насущная необходимость, если хотите, незаменимость для педагога на которого и без того слишком много свалилось в свете модернизации образования.

О себе

Родилась в 29 января 1987 году в селе Суг-Аксы. Закончила Суг-Аксынскую СОШ в 2004 году и в  этом же году поступила на исторический факультет ТывГУ. По сегодняшнее время работаю в МБОУ Суг-Аксынской СОШ учителем истории и обществознания.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "сердце отдаю детям"

Мой взгляд на мир

Свой взгляд на мир считаю демократичным.

Мои достижения

1. Благодарность за подготовку призера НПК  "Шаг в будущее" на кожуунном этапе

2. Благодарность за подготовку призера НПК "Шаг в будущее" на муниципальном этапе

3.Благодарность за подготовку участника занявшей 1 место на муниципальном этапе Всероссийского конкурса исследовательских работ краеведческого движения "Отечество"

4.Благодарность за подготовку участника на региональном этапе Всероссийского конкурса исследовательских работ краеведческого движения "Отечество"

5.Благодарность за организацию и проведение III Всероссийских предметных олимпиад

Моё портфолио

Портфолио -это способ фиксирования, накопления материалов.демонстрирующих уровень профессионализма учителя.Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности.Это веб-базированный ресурс, сайт учителя, который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца. Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования. Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов. Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.