Цырен-Дулма Шагдаржаповна Кульпанова

Общие сведения

Населенный пункт

Иволгинский район, с Нур-селение, ул.Урожайная 13

Дата рождения (день, месяц, год)

09.07.1984

Место рождения

Иволгинский район, с.Хурамша

Образование

Название образовательной организации высшего образования и / или профессиональной образовательной организации (по диплому) и год окончания

ГОУ ВПО Бурятский государственный университет, 2006

Специальность, квалификация по диплому

Менеджер по специальности «государственное и муниципальное управление»

Дополнительное профессиональное образование за последние три года (наименования образовательных программ, модулей, стажировок, места и сроки их получения)

1. Профессиональная переподготовка в ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» по программе Логопедия. Улан-Удэ, 03.12.2020
2. Повышение квалификации в ФГБОУ ВО «БГУ им Доржи Банзарова» по программе «Обучение сельских учителей финансовой грамотности и методике проведения просветительской работы с сельским населением»,72 часа, Улан-Удэ, 28.08.2020.
3. Повышение квалификации в ФГБОУ ВО «БГУ им Доржи Банзарова» по программе «Эффективная модерация. Содержание и способы работы с группой», 72 часа, Улан-Удэ, 31.10.2020.
4. Повышение квалификации в ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии» по программе «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения». 90 часов, Москва, 20.10.2021.
5. Практический курс обучения в АНО ДПО «Логопед плюс» по программе «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями фгос», 72 часа, Улан-Удэ, 19.10.2021-19.11.2021.
6. Повышение квалификации в ФГБОУ ВПО «Российский государственный гуманитарный университет» по авторскому курсу «Учим детей составлять фразу: от слов к предложению. Запуск речи у неговорящих детей.» 36 часов, Улан-Удэ, май 2023.
7. Повышение квалификации в ФГБОУ ВПО «Российский государственный гуманитарный университет» по авторскому курсу «Трудные звуки. Коррекция звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями» 36 часов, Улан-Удэ, май 2023.
8.  

Работа

Место работы (наименование организации в соответствии с уставом)

МОУ Сужинская СОШ

Занимаемая должность (в соответствии с записью в трудовой книжке)

Учитель - логопед

Преподаваемые предметы / проводимые занятия

Коррекционно-логопедические занятия.

Основы финансовой грамотности.

Общий трудовой стаж (полных лет на момент заполнения портфолио)

18 лет

Педагогический стаж, в том числе из педагогического стажа – стаж работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью

9 лет/ 2 года

Квалификационная категория (в соответствии с записью в трудовой книжке), дата установления квалификационной категории

Почетные звания и награды (наименования и даты получения в соответствии с записями в трудовой книжке)

Послужной список (места и сроки работы за последние 10 лет

01.09.2023 Учитель-логопед и учитель средней школы по совместительству.

16.09.2021 Переведена на должность учитель.

01.09.2021 Переведена на должность социальный педагог.

02.03.2020 Принята на работу на должность учитель-логопед

02.09.2013-03.01.2018 Старший преподаватель кафедры общенаучных дисциплин УУИЖТ ИрГУПС

Преподавательская деятельность по совместительству (место работы и занимаемая должность – при наличии на момент Конкурса)

Учитель Основ финансовой грамотности.

4. Практика образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью в организации, в которой работает участник Конкурса

Контингент обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, с которыми непосредственно работает участник Конкурса

- Младшие школьники с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи 3 – 4 уровня, испытывающие стойкие трудности при усвоении программы начального общего образования вследствие недостаточно сформированной речевой функции и психологических предпосылок к овладению полноценной учебной деятельностью.

- Младшие школьники, обучающиеся по программе начального общего образования, испытывающие трудности в формировании чтения и письма.

-Младшие школьники с ЗПР, УО

Нормативно-правовые документы (федерального, регионального и муниципального уровней) и локальные акты организации, в которой работает участник Конкурса, регламентирующие образование обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-Ф3;

- Федеральный государственного образовательный стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (приказ Минобрнауки РФ от19.12.2014г. №1598);

- Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития, умственной отсталостью.

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.3286-15, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015г. №26;

- нормативно-методическая документация Министерства образования и науки РФ и другие нормативно-правовые акты в области образования;

- Устав МОУ Сужинская СОШ

Ресурсное (материально-техническое, программно-методическое, информационное) обеспечение обучения, воспитания. Положение коррекции нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в организации, в которой работает участник Конкурса

Коррекционно-логопедическую работу с учащимися строю с учётом рекомендаций и методических разработок логопедов-практиков А.В. Ястребовой, Г.Г. Ефименковой,  Р.И.Лалаевой, а также в соответствии с рядом разделов программ предметной области филология в начальной школе (система учебников «Школа-России»).

· Программно - методического оснащение:

- Комплект пособий Е.В.Мазановой по преодолению дисграфии у младших школьников.

- УМК  О.А.Ишимовой «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов»

- Букварь: думаю, читаю, понимаю. Н.Е.Арбекова. изд-во Логопрактика 2023г.

. · Материально-техническое обеспечение: кабинет учителя-логопеда, в котором проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия с обучающимися. Задачи работы кабинета:

 1. Консультативно-диагностической.

 2. Коррекционно-образовательной.

3. Коррекционно-воспитательной.

Функции кабинета:

- Создание коррекционно-развивающей среды и благоприятного психологического климата для обеспечения помощи учащимся по исправлению имеющихся нарушений.

- Проведение обследования воспитанников с целью разработки индивидуальной программы развития.

 - Проведение подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий.

- Оказание консультативной помощи педагогам, родителям.

Оборудование кабинета:

- шкафы для пособий – 2 шт.

- письменный стол – 2 шт.

- стул – 4 шт.

- сейф – 1шт.

Технические средства обучения:

 - ноутбук – 1 шт.

- принтер - 1 шт.

Также имеются дидактический и раздаточный материал, картотека игр и упражнений, настольные игры фабричного производства и самостоятельно оформленные, раздаточный материал по закреплению обобщающих понятий, словесные игры и задания по текущей лексической теме, наборы предметных картинок и сюжетных картинок по лексическим темам и др, справочная литература по дефектологии, логопедии и детской психологии, материалы по обследованию детей, методическая литература по коррекции, учебно-методическая литература по обучению грамоте, учебно-методические планы по разделам коррекции и развития воспитанников.

Краткое описание существующей педагогической практики организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью в организации, в которой работает участник Конкурса (инклюзивное, коррекционное образование)

В МОУ Сужинская СОШ родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся проинформированы о целях и формах организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся в образовательном процессе, являющимся необходимым условием реализации образовательной программы в образовательной организации через личные беседы,  информирование на сайте и страничке в ВК.

Психолого-педагогическая диагностическая помощь оказывается обучающимся на основании согласия в письменной форме от родителей (законных представителей). В МОУ Сужинская СОШ организована работа психолого-педагогического консилиума, на котором с согласия родителей (законных представителей) проводится углубленное обследование и направление на ПМПК детей с особыми образовательными потребностями и инвалидностью. Коррекционно-педагогическая помощь оказывается на основании заявления на организацию занятий с ребенком. Обучение по адаптированным образовательным программам проводится с письменного согласия родителей по рекомендации ПМПК.

В МОУ Сужинская СОШ представлены равные условия для получения качественного начального образования и обеспечены равные права детям, имеющим разные стартовые возможности. Создана целостная система, обеспечивающая оптимальные психолого-педагогические условия для коррекции нарушений в развитии детей, в освоении ими адаптированной образовательной программы

В ходе сопровождения специалисты осуществляют мониторинг результатов коррекционно-педагогической работы, чтобы при необходимости своевременно скорректировать план действий совместно с семьей ребенка.

Взаимодействие участника Конкурса с коллегами, в том числе членами психолого-медико- педагогического консилиума и (или) логопункта организации, в которой работает участник Конкурса (при наличии), родителями обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью

Член ПМПк МОУ Сужинская СОШ

Выполняю функции учителя-логопеда, совместно с учителями начальных классов, педагогом-психологом определяю наиболее эффективные технологии коррекции и обучения детей с нарушениями чтения и письма, а также с ОВЗ и инвалидностью.

Взаимодействие участника Конкурса с внешними организациями, психолого-медико-педагогической комиссией, центром психологопедагогической, медицинской и социальной помощи в процессе образования обучающихся с ОВЗ.

ГБОУ «Республиканский центр образования»

Наличие персонального Интернет-ресурса конкурсанта

https://nsportal.ru/kulpanova-tsyren-dulma-shagdar...

Семья

Семейное положение

Не замужем.

Дети

Сын – Кульпанов Мэргэн Константинович, 24.09.2004

Дочь – Кульпанова Яна Константиновна, 06.09.2006

Дочь – Цыренжапова Софья Гомбоевна, 15.12.2015

Дочь – Цыренжапова Димида Гомбоевна, 01.10.2017

Досуг

Хобби

Чтение, вязание, настольные игры с детьми

Спортивные увлечения

Волейбол

Сценические таланты

Декламация стихов, пение.