Наталия Михайловна Крайнова

Я - воспитатель и этим горжусь!

Ведь честно на благо детей я тружусь.

Мой труд - это творчество, воображенье,

Задач, очень трудных, порою решенье,

Фантазия, выдумка и нестандартность,

Открытий ребячьих огромная радость,

Уверенность в собственных силах и знанья,

Добытые в долгих, упорных исканьях,

А так же находчивость, изобретательность,

Лёгкость в общении, коммуникабельность.

Хочу, чтоб счастливой росла детвора,

А всем воспитателям просто - УРА!

О себе

Я Крайнова Наталия Михайловна имею  образование среднее-техническое, в 1990 году окончила Саратовский техникум электронных приборов им.П.Н.Яблочкова по специальности производство электровакуумных приборов; в 1994 году окончила курсы в малом предприятии «Воспитатель» при Саратовском педагогическом училище по специальности домашний воспитатель-гувернер; в 2014 году прошла профессиональную переподготовку в ГАУДПО «Саратовский областной институт развития образования» по дополнительной профессиональной программе «Педагогика и методика дошкольного образования», присвоена квалификация воспитатель.

общий трудовой стаж 25 лет 9 месяцев,

стаж педагогической работы (по специальности) 23 года   6 месяцев

в данной должности 23 года 6 месяцев; в данном учреждении 20 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Юрий Азаров "Педагогика любви и свободы"

Лейтес Юлия Давидовна "О любви разумной и неразумной"

Магрит Сандему "Люди льда"

Мой взгляд на мир

Каждый человек рождается для чего-либо. Поэтому я считаю что все мы в течении жизни должны совершенствоваться, работать над собой. В мире столько всего необычного и непознанного,  такой простор для деятельности, что можно выбрать для себя определенную цель и стремиться к ней. Главное найти свое место в жизни. Для меня - это моя семья, моя работа. Главное – чтобы всем людям вокруг тебя было комфортно. Стараясь не причинять неприятностей другим.

Притча: На дороге стояло старое засохшее дерево. Однажды ночью мимо него прошел вор и испугался - ему показалось, что это стоит поджидая его стражник.

Прошел влюбленный юноша и сердце его радостно забилось. Он принял дерево за свою возлюбленную.

Ребенок, напуганный страшными сказками, увидев дерево, расплакался, решил, что это привидение, но дерево было только деревом.

Мы видим мир таким, каковы мы сами.

Мои достижения

Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание: Диплом 2 место в районном конкурсе "Воспитатель года 2016", Почетная грамота администрации Кировского района 2005г., Благодарственное письмо администрации Кировского района 2008г, Почетная грамота комитета по образованию администрации Кировского района 2012г, Почетная грамота Министерства образования Саратовской области 2016г, Почетная грамота комитета по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» 2019г.

Свидетельство о занесении на районную Галерею Почета работников образования 2017г.

Моё портфолио

Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, толерантность, начитанность, эрудированность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями.

Я стараюсь относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моим детям. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту.

Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель.

И поэтому я выбрала профессию — воспитатель детского сада, потому что мне нравится постоянный живой контакт с детьми, я безумно люблю этих малышей, а также способность быть разноплановым специалистом. Очень важен и психологический аспект. Так же необходимо найти не только индивидуальный подход к ребенку, но и поладить с родителями. Каждый день, встречаясь по утрам и прощаясь вечерами, не позволять им ни на одну секундочку сомневаться в безопасности и любви к их детям.

В. А Сухомлинского: «Наш важнейший педагогический инструмент - умение глубоко уважать человеческую личность в своём воспитаннике. Мы этим инструментом призваны творить очень нежную, тонкую, вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».